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關(guān)于弟子規(guī)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道20篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于弟子規(guī)作文，歡迎大家分享。
弟子規(guī)作文1
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛(ài)兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆�(jiàn)別人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不相信，也會(huì)相信了；但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)相信的，也再不敢相信了�？矗f(shuō)得多有道理�。�
我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。宋慶齡小的`時(shí)候，折紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙了，她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了，羨慕地說(shuō)：“你折紙折得真好看，明天我到你家去，你教我折紙，好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應(yīng)小珍的事情，便沒(méi)有去老奶奶家，一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)，然而，小珍卻沒(méi)有來(lái)，她失信了。但宋慶齡一點(diǎn)兒也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖沒(méi)有來(lái)，但我做到了一個(gè)講信用的人！”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到人們的愛(ài)戴。
最后，我奉送大家一句：
人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
弟子規(guī)作文2
我有時(shí)中午在家看看農(nóng)民頻道，因?yàn)閶寢屆刻熘形缍伎�，看到�?jié)目里的一些為了每月200元錢不贍養(yǎng)老人的，為了家里的一間草房，和鄉(xiāng)間的2分薄田兄弟翻臉大打出手的…真是不該啊 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財(cái)物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯 3個(gè)字短短語(yǔ)卻道出為人處世的深深道理。
年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑 自從讀到這句話還有就是在近期公司的'活動(dòng)中，感覺(jué)酒對(duì)身體的危害，對(duì)德行的危害后，我對(duì)酒的看法，有了巨大的改變，都說(shuō)圣賢教育改變命運(yùn)，我想改變命運(yùn)先從戒煙限酒開(kāi)始。
在今年10月初，固安舉辦了論壇有幸和公司秦總還有公司同事一起參加，現(xiàn)場(chǎng)感悟，真是受益匪淺啊。通過(guò)聽(tīng)給位老師的真實(shí)案例，我深受觸動(dòng)，我立志，學(xué)習(xí)弟子規(guī)，漸行弟子規(guī)，先從自己開(kāi)始，慢慢的會(huì)感染改變自己身邊的人和事，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的一絲微薄之力。
弟子規(guī)作文3
讀了弟子規(guī)后，使我深受教誨。今天我要踐行弟子規(guī)。
吃午飯時(shí)，我看見(jiàn)媽媽還站著，我就想到了“長(zhǎng)者立，幼勿坐;長(zhǎng)者坐，命乃坐�！比绻L(zhǎng)輩還站著，晚輩不應(yīng)先坐下;長(zhǎng)輩坐定后，允許我們坐才可以坐下。于是，我等媽媽坐下，對(duì)我說(shuō)：“坐下吃飯吧!”我才坐下。
開(kāi)始吃飯了，我想到了“對(duì)飲食，勿揀擇;食適可，勿過(guò)則�！睂�(duì)飲食不要挑剔偏食，而且要適可而止，不要吃過(guò)量。我就把蔬菜、土豆和肉都夾在了碗里，吃飽了，我就把碗筷都收拾好，端進(jìn)了廚房。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我換上睡衣，我想起了：“置冠服，有定位;勿亂頓，到污穢�！泵弊雍鸵路�(yīng)當(dāng)房子固定的位置，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。我就把我的'衣服全放在了床頭的凳子上，準(zhǔn)備睡覺(jué)。
今天我收獲不小，學(xué)習(xí)又踐行了弟子規(guī)，很開(kāi)心。
弟子規(guī)作文4
弟子規(guī) 剛開(kāi)始第一感覺(jué)是孩子的啟蒙讀物，沒(méi)有關(guān)注過(guò)，可能還和三字經(jīng)會(huì)混淆�？墒乔耙欢螘r(shí)間回公司開(kāi)會(huì)公司送了一本弟子規(guī)和中華傳統(tǒng)文化光盤，在公司的會(huì)議室公司組織我們一起看傳統(tǒng)文化光盤，真的很受啟發(fā)，很受觸動(dòng)。
記得看的第一個(gè)短片是胡小林老師的，講的他的創(chuàng)業(yè)故事，和自己的生活歷程，曾經(jīng)輝煌和痛苦的他就因?yàn)橐槐拘⌒〉?弟子規(guī)，短短的幾句話，就叫一個(gè)深度憂郁狂躁的企業(yè)家改邪歸正，以善制企，事諸父，如事父，事諸兄，如師兄，他為自己?jiǎn)T工子女捐資助學(xué)，籌集善款救助自己的病痛員工，大愛(ài)無(wú)疆。企業(yè)也因?yàn)樗母淖兌兊酶佑心哿蛻?zhàn)斗力，也因此步入真正的正能量，正輝煌。
親有疾，藥先嘗。晝夜侍，不離床。人間大孝王西海為了父親放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)，放棄了娶妻生子20多年如一日，悉心照顧病重的父親。此心感動(dòng)天地。試問(wèn)我們自己和自己身邊的人如果換一下位置可想而知你自己可以做到幾分?看了這些，想想平時(shí)的自己，可曾給自己的雙親做過(guò)幾次家常飯，洗過(guò)幾件衣服被單，可曾每次在父母這吃過(guò)媽媽給自己做的美味佳肴后有幾位在飯后做過(guò)家務(wù)，或是留下來(lái)陪父母聊聊家常，這是耳邊響起一首歌�；丶铱纯础�
弟子規(guī)作文5
在我的“書庫(kù)”里面，有許許多多的書。當(dāng)然，也少不了一些經(jīng)典作品。如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《水滸傳》、《西游記》……我都非常喜歡看。但我感觸最深、最喜歡的書，還是《弟子規(guī)》。你知道是為什么嗎？
這還得從我上一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我只知道《三字經(jīng)》，不知道《弟子規(guī)》。有一次，我看到《三字經(jīng)》書背后有許多同系列的經(jīng)典書籍。當(dāng)我看到《弟子規(guī)》的`時(shí)候，就很好奇地問(wèn)爸爸：“‘弟子規(guī)’是什么意思��？”爸爸說(shuō)：“它和《三字經(jīng)》一樣，也是一本非常經(jīng)典的書。古時(shí)候的學(xué)生就稱為“弟子”，“規(guī)”就是‘規(guī)范、規(guī)矩’的意思�！�
后來(lái)我就去書店買了這本書，認(rèn)真地閱讀。從中我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。如：“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人？”告訴我必須要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能死讀書。否則是不會(huì)有成果的。還有“讀書法，有三到。心眼口，信皆要�！备嬖V我讀書要用心去想，仔細(xì)去看，專心去讀。又如：“用人物，須明求，儻不問(wèn)，即為偷。”讓我明白了借用別人的東西，應(yīng)先征得別人的同意，不能不說(shuō)先用……這樣的例子舉不勝舉，經(jīng)典作品讓我享受閱讀快樂(lè)的同時(shí)，明白了許多道理。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)閱讀更多的書，做一個(gè)有用的人。
弟子規(guī)作文6
今天晚上和女兒一起讀了《弟子規(guī)》第一部分——入則孝，并將其中部分生字和古今異意的字意解釋給她聽(tīng)。原以為這是篇古文，說(shuō)的又是古代日常生活的行為規(guī)范，孩子不會(huì)感興趣。但讓我驚訝的是，孩子不但讀起來(lái)瑯瑯上口，而且很快就能背誦下來(lái)，還一下子從幾件小事上記住了“孝”字。
古語(yǔ)說(shuō)，百善孝為先。可隨著時(shí)代的進(jìn)步，感覺(jué)“孝”字一點(diǎn)點(diǎn)在淡化。說(shuō)實(shí)在話，沒(méi)看這篇文章前，我只懂得應(yīng)該孝順老人，覺(jué)得自己能讓父母高興、即使啥也沒(méi)做也算是孝順吧�？春蟛呕腥幻靼自鯓硬攀钦嬲摹靶ⅰ保易龅脑瓉�(lái)人家早寫著呢，更多的是應(yīng)該“孝”而沒(méi)有“孝”的，雖然都是一些做起來(lái)很簡(jiǎn)單、很普通、很平常的事：父母叫時(shí)立刻答應(yīng)，父母讓做事時(shí)不偷懶；對(duì)父母的教誨要恭敬聆聽(tīng)，對(duì)父母的`責(zé)備要順從地接受……。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，作為萬(wàn)物之首的人類更應(yīng)該以“孝”為榮。如果我們每個(gè)人都能堅(jiān)持從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)做到入則孝，必將對(duì)促進(jìn)全社會(huì)良好風(fēng)尚的形成起到積極的推動(dòng)作用。
編者按：笑笑學(xué)校讓家長(zhǎng)與孩子一起讀《弟子規(guī)》，并要求家長(zhǎng)用稿紙、手寫與孩子共讀《弟子規(guī)》的感想，想必是怕大家都從網(wǎng)上下載吧。笑笑爸爸真有志氣，雖然可以照搬網(wǎng)上的內(nèi)容，偏偏熬了半夜，給女兒親自寫了一個(gè)。清晨起來(lái)，笑笑媽媽發(fā)現(xiàn)果然不同凡響�。�
弟子規(guī)作文7
放寒假的前一天，老師給我們每人發(fā)了幾張單子，說(shuō)是讓我們?cè)诩倨诶镗`行《弟子規(guī)》，并讓家長(zhǎng)根據(jù)我們的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。
我本想得一個(gè)“a”很簡(jiǎn)單，可實(shí)際上并不是這樣的`。放假的第一周，我就因?yàn)樽龅貌粔蚝枚B續(xù)得了好幾個(gè)“b”
有一次，老媽招呼我，讓我過(guò)去幫忙，可我一時(shí)貪玩兒，把媽媽說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，就沒(méi)有過(guò)去幫忙，媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)有去幫忙，就大喊“來(lái)不來(lái)幫忙？”我不耐煩地說(shuō)“嗯！知道了！”所以這次就在“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！边@里得了個(gè)“b”。
還有一次，阿姨家的妹妹來(lái)我家玩，這次我為了得“a”就勉強(qiáng)讓著她，可誰(shuí)知她得寸進(jìn)尺，非要獨(dú)自霸占我最喜歡的玩具，我當(dāng)然不能讓著她，所以就又和她吵了起來(lái)。媽媽知道后，就毫不留情地在“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中�！边@里打了個(gè)大大的“c”。
哎，這些如果說(shuō)起來(lái)都應(yīng)該怪我，因?yàn)槲覜](méi)有主動(dòng)洗漱，沒(méi)有跟長(zhǎng)輩請(qǐng)安，沒(méi)有等長(zhǎng)輩吃飯?jiān)俪浴缘玫摹癮”并不多。但下周我一定會(huì)努力讓單子上全是“a”的。
弟子規(guī)作文8
當(dāng)我重新回味《弟子規(guī)》時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己有好多地方做得還不夠好。
看到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”這句話時(shí)，我羞愧得無(wú)地自容。這句話告訴我們：父母叫我們，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間去回答；父母有事交代，我們不能偷懶、怠慢。而生活中，媽媽叫我時(shí)，我卻拖拖拉拉，極不情愿地做，還老想著偷懶。有一次媽媽讓我打掃衛(wèi)生，結(jié)果我過(guò)了半晌才聽(tīng)到，還極不開(kāi)心地嘟囔：干嗎？真是的！煩死人了！掃地時(shí)，我胡亂掃掃就完事了，現(xiàn)在想起來(lái)可真是愧疚啊。
“言語(yǔ)忍，忿自泯”是說(shuō)要容忍別人不好的言語(yǔ)，憤恨仇怨自然會(huì)消失。我回想起上次我和哥哥吵架的情景，現(xiàn)在靜下來(lái)好好想一想，真是不該��！直到這時(shí)我才真正意識(shí)到“退一步海闊天空”的`真正意義。
“尊長(zhǎng)前，聲要低”是說(shuō)在長(zhǎng)輩面前說(shuō)話要輕聲細(xì)語(yǔ)，而我上一次在外婆面前大吵大鬧，惹得外婆臉色很不好，真是慚愧��！
仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》后，我會(huì)不斷提醒自己，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、對(duì)社會(huì)有用的人！
弟子規(guī)作文9
過(guò)年啦，過(guò)年啦，今天就是除夕了！白天，媽媽提前去超市買好了做年夜飯的食材，準(zhǔn)備做一頓豐盛的年夜飯。
做年夜飯了！媽媽爸爸他們做菜。大爺大娘給媽媽洗菜摘菜。我呢，就給他們打個(gè)下手，幫忙把大蒜扒完皮，搗成蒜泥給媽媽送去。
過(guò)了好一陣年夜飯陸陸續(xù)續(xù)做好了。我把兩個(gè)桌子并在一起，一盤一盤往上端菜，有油燜大蝦、醬牛肉、紅燒排骨……`還有我最愛(ài)吃的鍋包肉。看著滿桌子的美食饞的我口水直流，真想把桌子上的菜都夾一塊嘗嘗，我忽然想起來(lái)《弟子規(guī)》上有一條是“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”想到這兒我忍著饞把菜放了回去�？粗腋笕藗円黄鹈锩ν猓胰藗兌伎湮叶铝�，我聽(tīng)了心里美美的.。
終于，大人們都忙完了。大家圍坐在一起，舉起杯互相慶祝春節(jié)快樂(lè)，我也向奶奶及長(zhǎng)輩送上了祝福，同時(shí)收到了他們的紅包。
今天的飯菜格外好吃，我心里也格外的高興，高興的原因只有我自己知道。
弟子規(guī)作文10
學(xué)校給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一本《弟子規(guī)》，要求我們每天誦讀。于是我每天做完作業(yè)就會(huì)和媽媽坐在沙發(fā)上一起讀，媽媽還為我解說(shuō)意思呢！媽媽常說(shuō)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》對(duì)我們很有幫助，它教育了我們生活上，學(xué)習(xí)上很多做人的道理。
今天晚上，媽媽和我又在大聲地念到：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！眿寢尳庹f(shuō)道：“父母親叫你的時(shí)候，要立刻答應(yīng)，不能遲緩；父母親讓你做事的'時(shí)候，要馬上去做，不能拖延偷懶。對(duì)父母的教誨，要恭敬地聆聽(tīng)；對(duì)父母的責(zé)備，要順從地接受�！甭�(tīng)到這里，我低下了頭，因?yàn)槲蚁肫鹞移綍r(shí)也真的做得不對(duì)。有時(shí)我做作業(yè)或者學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，父母會(huì)說(shuō)我?guī)拙�，可是我不但不虛心接受父母的教�?dǎo)，而且還覺(jué)得父母好啰嗦好煩，亂發(fā)脾氣。現(xiàn)在我看著手里的《弟子規(guī)》，暗暗下定了決心：以后一定要聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，還要虛心的接受父母的批評(píng)。例如：媽媽經(jīng)常說(shuō)我的東西亂放，書桌上擺滿了學(xué)習(xí)用品、玩具，每次都是她幫忙收拾。以后我要用《弟子規(guī)》中還提到的“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”來(lái)警惕自己，每次做完作業(yè)我一定自覺(jué)地把學(xué)習(xí)用品和玩具放好，不再讓媽媽為我操勞。
《弟子規(guī)》讓我還學(xué)到了許多道理，這真是一本讓我百看不厭的好書，以后我一定更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)作文11
《弟子規(guī)》通篇都對(duì)我們有深刻的教育意義，但有句話一生都應(yīng)牢記在心，會(huì)使人受益匪淺。即“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”。每個(gè)人雖然都是單獨(dú)的個(gè)體，卻不能脫離群體而存在。“滴水之恩將涌泉相報(bào)”受人恩惠，要感恩在心，常記不忘，并時(shí)時(shí)想著報(bào)答。也可能會(huì)有別人對(duì)不起你的時(shí)候，但是不要怨恨在心，應(yīng)盡快忘卻。
常懷感恩之心，感恩父母的養(yǎng)育，讓我們健康成長(zhǎng);感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會(huì)孤單并懂得分享;感恩朋友的幫助，讓我們快樂(lè)生活。甚至于我們要感恩困難，讓我們學(xué)會(huì)勇敢;感恩挫折，讓我們不斷成長(zhǎng)。對(duì)生活中的一切都滿懷感恩，感恩別人的幫助，并在別人有困難時(shí)伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。
《弟子規(guī)》教給了我們做人、做事的'道理。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)卻內(nèi)涵及其豐富，外延無(wú)限廣闊。在以后的生活中，我們要將其落實(shí)到行動(dòng)中，內(nèi)外兼修，成為更優(yōu)秀的人。
弟子規(guī)作文12
讀書，能使人睿智，也能使人充實(shí)。胸有詩(shī)書氣自華，讀書的人自有他的氣質(zhì)。不讀書的人在人群中尋找他的伴侶，消除他的孤獨(dú)，可是讀書的人不需要尋找，他只要靜靜地坐在一處，手持一本心愛(ài)的書，這種孤獨(dú)便也是一種享受了，書，就是他最好的伴侶，最近親的朋友。
所以，讀書之人自有讀書之樂(lè)。讀書，無(wú)需追求量的巨大，要注重吸收的精華的多少。一個(gè)人，若是只追求在短時(shí)間內(nèi)讀完大量的.書，那不是讀書，那只是看書，當(dāng)把那本書合上的時(shí)候，所看的也都忘了，只記得那本書的封面而已。用心地讀書，是不記得時(shí)間的流逝的，只埋頭苦讀，讓心靈沉浸在書本之中。要讀書，可是要讀什么書呢？在我看來(lái)，要讀自己所喜愛(ài)的書，要讀有益的書，要讀大師所作的書。
這些是可讀之書，應(yīng)讀之書。讀書，讀好書，我們便能進(jìn)步，品格也會(huì)變得高尚。人生，也如一本好書，須慢慢品味，學(xué)習(xí)讀好一本書，就是學(xué)會(huì)過(guò)創(chuàng)造一種人生。 《弟子規(guī)》是一本好書，同時(shí)它也是一本教我們讀好書的書，從中，我們學(xué)會(huì)愛(ài)讀書，也學(xué)會(huì)讀書，讀書是一門藝術(shù)，書只有被真正讀懂了，才能接近它的靈魂，才能讓自己更加華麗，更加完美�！兜茏右�(guī)》中有許多耐人尋味的哲理，值得我們細(xì)細(xì)品味和推敲。“余力學(xué)文”只是其中的一點(diǎn)。
弟子規(guī)作文13
蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒(méi)有做好身教�！皩W(xué)為人師，行為世范”以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對(duì)生命的認(rèn)知和高度，決定了孩子的人生格局。
師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。
子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝道，就是德行的根本，教化的出發(fā)點(diǎn)。如果每個(gè)孩子，每個(gè)人都知道“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。就不會(huì)有中小學(xué)生跳樓事件發(fā)生。
“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”一個(gè)人的本身，既站得住，獨(dú)立不倚，不為外界利欲所搖奪，那他的人格，一定合乎標(biāo)準(zhǔn)，這就是立身。做事的時(shí)候，他的進(jìn)行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來(lái)，這便是孝道的'完成。
如果每個(gè)孩子能站在生命的高度去立志，那么他們的一生必將是幸福的一生，那我們的國(guó)家也必將繁榮富強(qiáng)。
弟子規(guī)作文14
今天，李老師教我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，希望我們更加尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，每天幫助父母做一些力所能及的事情。老師說(shuō)的話我深深的記在腦海中，并決定回家后就付諸行動(dòng)，用心去踐行弟子規(guī)。
放學(xué)后，我準(zhǔn)時(shí)到了家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有下班，我仔細(xì)地打量了一下，發(fā)現(xiàn)家中亂極了，于是決定給家中大掃除.首先拿起掃把開(kāi)始掃地，我先把臥室里掃一遍，以為他面積不大，灰塵不多，所以很快就打掃好了。接著是餐廳和陽(yáng)臺(tái)、衛(wèi)生間，但客廳就很難打掃了，但是我沒(méi)有知難而退，我先把大沙發(fā)拖到一邊，再把沙發(fā)下的大量灰塵掃干凈，過(guò)了十分鐘后，大沙發(fā)下面打掃好了，緊接著我趁熱打鐵，把剩下的兩個(gè)沙發(fā)拖到一邊開(kāi)始打掃起來(lái)。大約二十分鐘后，我終于把客廳打掃完了,累得我是滿頭大汗，汗如雨下。接著我開(kāi)始拖地了，因?yàn)榈貟叩煤芨蓛�，所以拖地就顯得很輕松，我干的如勢(shì)破竹，大約二十分鐘就把地拖好了。當(dāng)我剛好把活干完時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到的是一個(gè)干凈的.地板、窗明凈幾的家，和大口喘氣的我，她十分感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你了，兒子。”我說(shuō)：“媽媽，沒(méi)關(guān)系，孝敬父母是應(yīng)該的�！�
作為兒女，我希望每位同學(xué)都能體諒父母的辛苦，在他們口渴時(shí)遞上一杯茶，在他們勞累是送去一句溫馨的感謝，在他們……
弟子規(guī)作文15
拿到弟子規(guī)，我們班里的學(xué)生都在那兒小聲的讀，我提議到我們小聲讀還不如大家一起來(lái)讀一下呢！
一口氣就讀了下來(lái)，讀完后我感覺(jué)嗓子都沙啞了。
讀完后大家一起品味時(shí)，說(shuō)到一些基本的禮儀：長(zhǎng)者立，幼勿坐；長(zhǎng)者坐，命乃坐。有學(xué)生就說(shuō)出了基本的意思，我還開(kāi)玩笑似的說(shuō)：你爹站著，你別卟通坐下了，你爹讓你坐，你再坐。這時(shí)前排的.姚安龍說(shuō)：“你不也這樣嘛？”我愣了，問(wèn)他：“怎樣了？我不讓你坐了？我站著，你不一樣坐著呀！”沒(méi)想到這句話一出，這些可愛(ài)的孩子們居然互相看了看，然后不約而同的站了起來(lái)，當(dāng)時(shí)那個(gè)感動(dòng)喲！我趕緊說(shuō)：“坐下吧！”但效果不大，沒(méi)一個(gè)人坐下，我只能開(kāi)著玩笑說(shuō)：“行了，別站著了，個(gè)子都那么高，讓我看著都害怕了。如果你們陪著我站，那不要站一節(jié)課呀！”在我的勸說(shuō)下，他們終于慢慢地坐下了。
看來(lái)只要啟發(fā)得當(dāng)，學(xué)了就有用��！
弟子規(guī)作文16
《弟子規(guī)》想必大家都讀過(guò)，看過(guò)甚至背誦過(guò)，因?yàn)椤兜茏右?guī)》這本書是中國(guó)傳統(tǒng)文化教育中的最基本的啟蒙讀物。從兒童的安全，衛(wèi)生，禮儀方面，又到道德素質(zhì)，精神修養(yǎng)，，學(xué)習(xí)方法等方面，都為我們進(jìn)行了無(wú)微不至的講解，所以《弟子規(guī)》就是我愛(ài)不釋手的經(jīng)典作品，從讀得朗朗上口，到背誦得滾瓜爛熟，每一遍都使我有了新的發(fā)現(xiàn)與收獲。
例如從“父母呼，應(yīng)勿緩；”到“父母責(zé)，須順承”的意思：父母在叫你的時(shí)候，你要趕緊答應(yīng)，不可遲緩不答；父母有事情命令你，要叫你去做，你就要馬上去做，不要懶惰拖沓；父母在教育你的時(shí)候，你要恭恭敬敬地聆聽(tīng)；父母在責(zé)備你的時(shí)候，你也要耐心地接受。這一小節(jié)對(duì)我的啟發(fā)很大。
以前，爸爸媽媽喊我的時(shí)候，我總會(huì)慢吞吞地答應(yīng)一下，有什么事需要我，我的行動(dòng)也不夠迅速。自從讀了《弟子規(guī)》中的`這一節(jié)，我做事不再慢吞吞，而是用自己的全力，以最快的速度去完成，以前，家長(zhǎng)教育批評(píng)我時(shí)，我都不能虛心接受，有時(shí)還會(huì)反駁，和他們吵鬧上一兩句，現(xiàn)在這種事再也不會(huì)發(fā)生了，會(huì)耐心地接受。更會(huì)把孝放在第一位，百善孝為先。還要懂禮貌，聽(tīng)自己父母的話。不惹他們傷心，生氣。懂得做人，從小時(shí)候就養(yǎng)成一個(gè)懂規(guī)矩，守規(guī)矩的好習(xí)慣。并嚴(yán)格要求自己，一言一行都要按照《弟子規(guī)》上面所說(shuō)的去做。
這都是我從《弟子規(guī)》中學(xué)到的。當(dāng)然該學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我要繼續(xù)誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典。
《弟子規(guī)》無(wú)愧成為我最喜歡經(jīng)典作品。
弟子規(guī)作文17
我是一調(diào)皮搗蛋的小男孩，平時(shí)沒(méi)少讓爸媽操心。但是，自從讀了《弟子規(guī)》后，我改變了許多，不再像以前那么調(diào)皮了。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”每天清晨，伴隨著明媚的陽(yáng)光，同學(xué)們就都捧著《弟子規(guī)》，一本正經(jīng)地跟著廣播誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》。
在朗讀的過(guò)程，我會(huì)時(shí)不時(shí)看一眼一旁的譯文，捫心自問(wèn)：“我做到了嗎？”又時(shí)而沉思，努力去理解智者這句諫言的意思。就這樣，一天、兩天、三天……反反復(fù)復(fù)地讀，弟子規(guī)里的言行便出現(xiàn)在我的生活里了。
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”理解了這句話，我照做了。爸爸媽媽如果有事吩咐我，不再像以往需要請(qǐng)神似的循循善誘，我才會(huì)回答�，F(xiàn)在，我一聽(tīng)到爸爸媽媽的指令，會(huì)很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，不再半天才吭聲。
“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈。入虛室，如有人”。讀懂了這句話后，我拿空杯子、空盤子時(shí)，不再放輕警覺(jué)，又蹦又跳，而是宛如拿著盈滿的器皿那般小心翼翼，因而漸少了杯子“犧牲”的.數(shù)量。我現(xiàn)在出入房間大多數(shù)時(shí)不管有沒(méi)有人在屋里，我總是先敲門，后喊“報(bào)告”“有人嗎？”而不像以前，螃蟹似的橫沖直撞，一點(diǎn)也不斯文。
我和《弟子規(guī)》的故事還有很多，總之《弟子規(guī)》這部經(jīng)典仿佛有了魔力一般，嵌在我的腦海里，讓我警鐘長(zhǎng)鳴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“讀一本好書。就像和一個(gè)高尚的人談話，”而我的學(xué)校，就像幫我介紹了一個(gè)終生難忘的良師益友——《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)作文18
從一年級(jí)開(kāi)始，我們的老師就讓我背弟子規(guī)，我們發(fā)奮刻苦才背到親仁這課，老師讓我們背這本書就是想讓我們把這本書的知識(shí)全部都吸收到我的腦子里。背了《弟子規(guī)》這本書，使我受到了很大的.教育。
這本書教了我許多做人的道理，里面使我最感動(dòng)的就是這一句：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。意思是：父母叫我們的時(shí)候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們也要仔細(xì)地聽(tīng)。父母批評(píng)我們的時(shí)候，我們要順從。我想：做人不正要這樣嗎？想到這里，我就回憶起那件事。在小時(shí)候，我是一個(gè)很淘氣的孩子。有一次，我爬樹(shù)，爸爸叫我小心，不要在爬了，我不聽(tīng)，趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做，我把褲子掛到了樹(shù)枝上，這時(shí)我急了，在那里大哭，爸爸把我抱了下來(lái)，褲子也刮壞了，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話以后就要謹(jǐn)記在心了。”這件事都怪我不聽(tīng)爸爸的話。做人就是得這樣，聽(tīng)父母的話，正所謂“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前�！�
由此，我們也得孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋�，教了我們�(cè)S多道理，關(guān)心，照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn)，尊敬他們一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，回報(bào)父母的這份情。
弟子規(guī)作文19
這是踐行《弟子規(guī)》的第二周，前幾天鬧鐘一響我就起床，玩完了玩具也都收拾了，表格里的“A”多了起來(lái)，我的心情也越來(lái)越好。原來(lái)緊繃的神經(jīng)也放松了，于是在行動(dòng)上又有些散慢，于是表里又出現(xiàn)了可惡的“B”，這還得怨我自己呀！
那是周三的晚上，媽媽做了一大盤我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅，那色澤讓人見(jiàn)了就饞的口水直流�？墒前职诌�沒(méi)回來(lái)，弟子規(guī)中說(shuō)“或飲食、或坐走、長(zhǎng)者先、幼者后”，所以我只能眼巴巴的看著。為了管住自己，我回到房間上床等著�？墒�，我平時(shí)患著鼻炎很難聞到味道的`鼻子卻跟我作對(duì)，偏偏在今天好使了。那一股股誘人的香味，直往里鉆，我咽著口水勸自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我最終還是沒(méi)能經(jīng)住誘惑，悄悄地跑到廚房吃了起來(lái)。一口、兩口……呀！一會(huì)兒就吃完了三個(gè)了。媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)看在我忍了這么長(zhǎng)時(shí)間的份上，就在考核欄里填了個(gè)“B”，否則就是“C”啦！
還有一次，我和媽媽上街，路上遇見(jiàn)了一個(gè)阿姨，我小聲問(wèn)了聲好，就低頭玩兒去了。到家后在“路遇長(zhǎng)、即趨揖”一欄里多了一個(gè)“C”。我后悔也來(lái)不及了。后來(lái)，每次遇到我認(rèn)識(shí)的人，我就會(huì)暗中鼓起勇氣主動(dòng)打招呼，所以我喜歡的“A”就又回來(lái)了。
弟子規(guī)作文20
我讀過(guò)很多書，有《格林童話精選》、《藍(lán)飄帶》、《名人故事》……，其中我最喜歡《弟子規(guī)》這本書了。當(dāng)然，我并不是喜歡那些深刻的道理，而是那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我很喜歡讀古代的故事，尤其是他們的`禮節(jié)和做法使我越看越想看。
《弟子規(guī)》中，有一個(gè)故事是晏子出使楚國(guó)。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
春秋時(shí)，有一次，晏子到楚國(guó)訪問(wèn)，楚靈王得知晏子身材矮小，便在城門旁開(kāi)了一個(gè)五尺高的小洞，想奚落晏子一番。不料，晏子用智慧使楚靈王無(wú)話可說(shuō)。一會(huì)兒，楚靈王心想再奚落一番晏子，快到設(shè)宴招待時(shí)，楚靈王專門安排了丑劇侮辱齊國(guó)人，可晏子的一番話使他們轉(zhuǎn)怒為喜。真想不到遇到困難時(shí)，晏子卻用智慧使自己“死里逃生”，真可以說(shuō)他是“自秦以前智慧高的人了”。晏子用智慧給齊國(guó)人爭(zhēng)得了面子，從此楚國(guó)人再也不敢侮辱齊國(guó)人了�？磥�(lái)做什么事情都需要智慧。
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