尋找作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的尋找作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找作文600字 篇1
歲月的旅途蹉跎坎坷，漫漫人生路怎可能只是一塵不變的筆直康莊，多多少少總會(huì)有些分岔路的存在，這時(shí)的人類(lèi)便面臨著一個(gè)個(gè)關(guān)乎命運(yùn)抉擇的問(wèn)題，正所謂“一子錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆落索”！
如今的我，正面臨著這樣的抉擇：在我的面前有兩條路，一條路是寬闊平坦的康莊大道，路的兩邊百花齊放，蜂圍蝶陣，，風(fēng)和日麗，他的名字叫“認(rèn)輸”；另一條路是狹窄崎嶇的泥濘小路，路的兩旁枯草叢生，死氣沉沉，陰云密布，他的名字叫“堅(jiān)持”。
我站在分岔遲疑了許久，始終做不出決定，我眼看著人們一個(gè)個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)，走上了“認(rèn)輸”這條路，我在心中問(wèn)自己：“我是不是也應(yīng)該向他們一樣，‘認(rèn)輸’呢？”“不，你不能，認(rèn)輸就等于放棄了成功的希望，一個(gè)沒(méi)有希望的人的生活又怎么會(huì)有動(dòng)力？更加不可能會(huì)‘成功’，你排除萬(wàn)難走到這里不容易，如果你現(xiàn)在認(rèn)輸就是向命運(yùn)低頭，這樣的你不是真正的你！”這時(shí)，我的內(nèi)心深處有一個(gè)聲音在向我吶喊，“你可記得在你很小時(shí)，你被水燙傷了，傷得很?chē)?yán)重，你年紀(jì)雖小，卻也懂得堅(jiān)持，你一直咬緊牙關(guān)撐著，終于從鬼門(mén)關(guān)走了回來(lái)，你連生死都能堅(jiān)持著沖破，又怎么會(huì)怕這一點(diǎn)小小的挫折呢？”
是啊，我的堅(jiān)持曾換來(lái)了我的勝利，相信這次亦不會(huì)例外的！我毅然決然地走上：“堅(jiān)持”這條路。
行路途中，我不停地以保爾·柯察金的故事來(lái)激勵(lì)自己。保爾是一個(gè)平凡而偉大的人，他打過(guò)工，參加過(guò)紅軍，還擔(dān)任過(guò)共青團(tuán)委書(shū)記，在一次攻克敵人暗堡的戰(zhàn)斗中，保爾受了重傷，左眼失明，但他卻堅(jiān)持工作，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于由于疲勞過(guò)度而雙目失明，下身癱瘓，卻在病床上堅(jiān)持寫(xiě)作，永不放棄！我也像保爾一樣克服重重困難“NEVER GIVE UP”，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我努力，堅(jiān)持，終有一天會(huì)成功的！
堅(jiān)持，是一種偉大的力量，“滴水穿石，鐵杵成針”，“鍥而不舍，金石可鏤”。堅(jiān)持可以改變際遇，改變我們的生活！看來(lái)，這另一條路我選對(duì)了！
尋找作文600字 篇2
日歷已翻過(guò)了春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺(jué)得春天還有來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)，到公園去，準(zhǔn)能找到春天的跡象。于是，一個(gè)星期天的上午，我就跟爸爸來(lái)到了公園，尋找春天的蹤跡。找呀，找呀，找到啦！春天在桃樹(shù)上。公園的幾株桃樹(shù)長(zhǎng)出紅色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我：“桃花就要開(kāi)啦！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排排柳樹(shù)上都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像是披上了一件半透明的薄紗。
春天又在花圃里。長(zhǎng)著刺的玫瑰枝上也出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快要綻開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得很茂盛，有粉紅的，有朱紅的，有金黃色花瓣周?chē)傊t邊的，多美呀！更好看的是花圃被布置成各種圖案，周?chē)侨彳浀奶鹤影愕牟萜�，中間種著許多花苗，有的我連名字也叫不出來(lái)。忽然，我瞧見(jiàn)噴水池四周的草坪上，停著許多蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么已經(jīng)有蝴蝶了呢？走近一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
春天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的水杉樹(shù)枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐的丫杈上，吐出半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要“脫舊換新”了。
我跟爸爸繼續(xù)一路走，一路尋找。又找到啦，春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開(kāi)的百花一樣，我覺(jué)得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人們正在清除雜草，整修草地，以便人們能更好地欣賞美好的春光。我想春天也在工人阿姨們的心窩里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就像春天的花園，處處是那樣生氣勃勃，萬(wàn)紫千紅。
尋找作文600字 篇3
春天來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，到處一片生機(jī)勃勃的景象。春風(fēng)扭動(dòng)著婀娜的身姿，飄過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不如我陪你去找春天吧！”我迫不及待地跟著春風(fēng)去找春天。
我跟著春風(fēng)來(lái)到了校園，春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“你看，校園多美呀！”我順著春風(fēng)的手指向前走去，操場(chǎng)上一片綠油油的景象，小草從泥土里鉆出來(lái)了，正貪婪的吮吸著陽(yáng)光了，努力挺直腰板生長(zhǎng)著�；▋簜円泊┥狭松拾邤痰娜棺�，紅的似火、綠的如玉、白的似雪、粉的如霞……微風(fēng)吹過(guò)，它們便扭動(dòng)著裙子跳起了拉丁舞。河邊的柳樹(shù)，也抽出新的嫩芽。遠(yuǎn)看就像漂漂渺渺的綠煙、浮動(dòng)的翠云；近看像綠珠兒串成的門(mén)簾。若鉆進(jìn)去，就像置身于少女的秀發(fā)之中。春天，你真美！
春風(fēng)帶我去了田野，她對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)，田野的聲音多動(dòng)聽(tīng)呀！”于是我仔細(xì)去聆聽(tīng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥子發(fā)出“沙沙沙”的響聲，彎著腰向我們鞠躬，歡迎我們的到來(lái)；蛐蛐也自由自在地唱著它的歌；流水“嘩啦嘩啦”地響著；小鳥(niǎo)在天空和田野里盡情地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，聲音此起彼伏，清脆悅耳。這些聲音混合在一起，就像在演奏一首歡快的曲子。春天，你的聲音真動(dòng)聽(tīng)��！
跟隨著春風(fēng)，我們又去了植物園。春風(fēng)對(duì)我說(shuō)：“植物園多香��！”剛進(jìn)門(mén)，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，越往里走香味越濃，它就像魔法一樣，一聞到就有一種想吃蛋糕的感覺(jué)。突然，一陣春雨降臨了，如針尖、如牛毛，密密地灑下來(lái)，空氣中夾雜著泥土的氣息，聞著就讓人非常清爽。春天你真香！
跟隨著春風(fēng)，春天已經(jīng)被我找到了。春天，你醒來(lái)的樣子真美，你的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，你真香！你的到來(lái)也喚醒了我，謝謝你！在20xx年，我也要好好學(xué)習(xí)，像你一樣綻放出絢麗的風(fēng)姿。
尋找作文600字 篇4
“同學(xué)們，在你們心里，大自然是什么？”一天，老師突然問(wèn)我們。大自然是什么？這個(gè)問(wèn)題可謂把我們問(wèn)得一愣一愣的。老師看我們這樣不解的表情，就說(shuō)：“這是一個(gè)周末作業(yè)，小組完成，用語(yǔ)言或手抄報(bào)描繪出你們心中的大自然�！贝丝痰南抡n鈴已經(jīng)響起，老師便匆匆離開(kāi)了教室。
“喂，思羽，我們組隊(duì)吧。”老師走后，幾個(gè)同學(xué)湊上來(lái)對(duì)我說(shuō)。我還正愁沒(méi)有同伴呢，于是就答應(yīng)了他們的要求。
星期天，我如約來(lái)到了水景公園，見(jiàn)同伴們已經(jīng)到了，于是就一起向公園進(jìn)發(fā)。
春天，正值萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草拼命掙脫濕潤(rùn)的土地鉆了出來(lái)，呼吸著新鮮的空氣。長(zhǎng)滿(mǎn)綠芽的大樹(shù)上，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地唱歌，贊頌著大自然的美好。所有的景色，好似一幅美麗的水彩畫(huà)，一切都那么芬芳，那么奔放。
“哇，快看，小蝌蚪哎！”我們走到了小河邊，已經(jīng)有許多人在捉蝌蚪了。蝌蚪們?cè)谒徐`活地游著，是在躲避人們的捕捉呢，還是在尋找媽媽?zhuān)繙睾偷奶?yáng)下，河面閃著金色、銀色的光芒。這讓我想起了德國(guó)的藍(lán)色多瑙河。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一片桃花林里。小蜜蜂忙上忙下，像一首樂(lè)曲的音符，忽上忽下，卻又奇妙無(wú)比。摘下一朵花，它是對(duì)稱(chēng)的，五個(gè)花瓣，不多不少正正好，花芯也是圓形一樣排列，這是多偉大的藝術(shù)家才能創(chuàng)造出的視覺(jué)盛宴��！
大自然太奇妙了！在一天的觀察中，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，杜鵑花最朝上的，花瓣上面有斑點(diǎn)，是用來(lái)吸引蟲(chóng)子幫忙授粉的，芋頭和海芋很容易混起來(lái)，但是海芋有劇毒……大自然是一位母親，她給予我們一切資源，大自然是一位藝術(shù)家，萬(wàn)物由她而始。我們不要破壞她，踐踏她。大自然，是我們美好的明天！
尋找作文600字 篇5
掀開(kāi)泛黃的書(shū)卷，溯流而上，駛進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，我找尋先賢的遺跡。
——題記
易水寒
不知何時(shí)，易水邊已經(jīng)涌滿(mǎn)了燕國(guó)百姓，太子丹緊緊握著他的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：燕國(guó)的未來(lái)全在你手上了。他默默無(wú)語(yǔ)，只是輕輕點(diǎn)頭，他眼望著波濤洶涌的江水，不禁吟出了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的動(dòng)人詩(shī)句，吟罷，他消失在瑟瑟秋風(fēng)中……他就是荊軻。
易水無(wú)語(yǔ)東流，卻沖刷不掉荊軻的足跡。我從他毅然決然的背影中讀出了令人戰(zhàn)栗的悲壯。
濮水邊
長(zhǎng)者在濮水邊垂釣，秋風(fēng)吹散他那飄逸的須髯。身后的兩個(gè)楚國(guó)使者垂手而立，靜靜地觀看長(zhǎng)者釣魚(yú)。其中一位忍不住開(kāi)口言道：“先生，你果真不給楚王效勞嗎？”長(zhǎng)者頭也沒(méi)回，只是淡淡地說(shuō)：“烏龜在泥坑里搖著尾巴多快樂(lè)啊。你們別打擾我了�！眱蓚�(gè)使者對(duì)視，敗興而返，長(zhǎng)者依舊悠然垂釣。網(wǎng)
濮水滔滔而逝。從莊子鄙棄名韁利鎖，曳尾于涂的'淡然中，我讀出了傲殺王侯的瀟灑。
時(shí)值隆冬，瑞雪紛飛。茅屋內(nèi)，一個(gè)手執(zhí)鵝毛扇的儒雅年輕人和一個(gè)大耳垂肩有王者之風(fēng)的貴胄相對(duì)而坐。貴胄抱拳：“久仰先生，劉備特來(lái)拜訪(fǎng)�！蹦贻p人不卑不亢：“豈敢�！币粓�(chǎng)智者的對(duì)話(huà)在寒暄中開(kāi)始了�？酌飨壬匀痔煜赂哒斑h(yuǎn)矚的定論給劉備送上了一份豐厚的見(jiàn)面禮。此后，他為酬三顧之恩，鞠躬盡瘁死而后已。
臥龍崗上茅屋不復(fù)存在，智慧化身的諸葛亮卻活在了華夏子孫的心里。他高屋建瓴的隆中對(duì)，讓我讀出了運(yùn)籌帷幄的智慧。
張開(kāi)的書(shū)頁(yè)如一只只小船，載著我尋覓先賢的遺跡。荊軻義無(wú)反顧的悲壯，莊周淡定自若的坦然，諸葛亮胸懷天下的智慧，使我真正明白了窮獨(dú)善其身，達(dá)兼濟(jì)天下的情懷。
尋找作文600字 篇6
一年四季卯足了勁兒，期待的大年三十就這樣平常稀松地走過(guò)了場(chǎng)。遙想當(dāng)年待字閨中，守在父母身邊的年味，似乎是從第一場(chǎng)雪，或是從第一場(chǎng)霜開(kāi)始的，母親開(kāi)始著手納全家人過(guò)年穿的新鞋的底了，納著鞋底，大鐵鍋里蒸著做凍水糖的糯米，而或是大鍋的熟紅薯?xiàng)l，囑咐我們：等到過(guò)年了就炒制好，給我們吃。年味在心里會(huì)種上個(gè)大半年。
一待寒假開(kāi)始，當(dāng)老師的父親，便總被村人邀去做凍米糖，四個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，百來(lái)戶(hù)人家，大都是我那老父親踏制的。凍米糖是我兒時(shí)家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年招待客人上好的零食。
過(guò)年豬殺了，父母?jìng)冇珠_(kāi)始炸油豆腐，爸爸掌勺，媽媽守灶火，濃濃的年味也穿滿(mǎn)了每一片瓦、每一塊磚，從門(mén)縫里，窗戶(hù)里沖出屋外去。
哥弟們已把柴火堆得滿(mǎn)樓高了，就等著大年三十晚上火爐堆能通宵紅火、溫暖。年味在腌肉的缸里，年味在大缸中大白咸菜里，年味在剛制好的凍米糖里，在剛蒸好的白饅頭里，在鎮(zhèn)上放著音樂(lè)的大喇叭里。
等母親帶著我大搞衛(wèi)生，父親招呼我替他按好對(duì)聯(lián)的另一頭時(shí)，那真的是快過(guò)年了，做錯(cuò)點(diǎn)事父母也不再大動(dòng)干戈地批評(píng)了，殺雞了，平日里板著臉的爸爸也特地不把公雞尾巴上的毛浸濕，干干地拔下，溫和地遞給我，讓我做雞毛毽子來(lái)踢。
過(guò)了小年，耳邊總是鄰居們，和爸媽們的“今天廿七”，“今天廿九夜要燒年子了”。父母灶上灶下忙著，任著我們四個(gè)孩子上竄下跳，等到大年三十的那天，母親大人就早早地囑咐著，洗好腳，可以先穿新鞋子。那一刻過(guò)年的味兒已滲透到每一個(gè)毛孔里了：等著我們的全是玩樂(lè)，美食，走親訪(fǎng)友這些開(kāi)心的事了。
呵呵，年味應(yīng)該沒(méi)有淡吧？那淡的是什么呢？淡的是沒(méi)有父親制作凍米糖的身影，淡的是沒(méi)了母親新納的鞋子穿了，淡的是不會(huì)再有我們哥弟妹四個(gè)排著隊(duì)等爸爸發(fā)配我們啃豬頭骨的情景了！
遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲鞭炮聲，窗外是晰晰瀝瀝的下雨聲，明天是大年初一，新的年輪又另起了個(gè)頭，我愿我有能力將每一個(gè)普通的日子，過(guò)出點(diǎn)“年味”來(lái)。
尋找作文600字 篇7
那一年的月，特別明亮，宛如你那晶瑩的眸子，裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的期許及欲說(shuō)還休的羞澀和純真，闡釋著過(guò)后許多年里依然如一的牽掛和相思。
清風(fēng)吹動(dòng)的一池清荷，宛如你的笑靨，楚楚動(dòng)人，傾人傾城又傾國(guó)，但又是那樣的素雅與無(wú)可比擬，縱使吳道子，閻立本合手，絞盡腦汁，窮畢生之精力，也無(wú)法刻畫(huà)出那般靈性與真誠(chéng)。
我尋你。泛舟于那條充滿(mǎn)你記憶的愛(ài)河，撐一支長(zhǎng)蒿，束一襲白衣，默著曾為你寫(xiě)下的詩(shī)詞延著河道漫溯。那河畔的嬌柳，擺動(dòng)著似你婀娜的身姿，沒(méi)有一絲的嬌氣和嫵媚，卻透露著那份如《蘭亭集序》般的靈動(dòng)與自然。而我，多想是你。燕子來(lái)了，偎著嬌楊，悄悄地綿綿細(xì)語(yǔ)。我嘆了，嘆雙去雙來(lái)雙飛燕，天涯何處不是樓！而我，在等你。
那一年的你，撐著一把油紙傘，站立在橋頭，看著江南天青色等煙雨，空濛的小鎮(zhèn)，若有所思，良久，喃喃吟道：
亭亭玉荷立，句句蛙有聲。
黯然白云去，江南煙雨青。
舟自渡行去，來(lái)往是蓑衣。
燕歸檐下語(yǔ)，喃喃非俗塵。
煙起水窮處，空山應(yīng)有人。
黃昏，逼近橋頭，你不舍地離去，漸行漸遠(yuǎn)，卻始終沒(méi)有一次回眸。從此，青石小鎮(zhèn)，再尋不到你的足跡。你留下一紙書(shū)箋，寫(xiě)道：明年春綠染衣時(shí)，我便回來(lái)。
流年似水，我的白衣不知被染了多少季春綠，可青綠斑駁的橋頭，仍舊沒(méi)有你歸來(lái)的倩影.........
我獨(dú)倚高樓，撫著你留下的琴，彈起我念你的曲：
月下酒灑春江寒，
寸寸琴弦斷腸肝。
江山一夜換新綠，
伊人歸期是何年？
琴音落定，我便決定，去天涯海角，尋你。那怕憔悴朱顏，那怕要尋你幾世輪回，我也要與你前世今生.........
尋找作文600字 篇8
“美”，相信大家都不陌生�？墒敲總�(gè)人對(duì)它的詮釋卻有所不同，通過(guò)參加“泉山美少年”評(píng)選活動(dòng)，讓我對(duì)“美”有了新的理解。
在去參加評(píng)選的路上，我認(rèn)為“學(xué)習(xí)”是學(xué)生的“工作”，來(lái)參評(píng)的一定都是學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)也一定是成績(jī)好才能獲得“泉山美少年”的稱(chēng)號(hào)。但是一到了評(píng)選現(xiàn)場(chǎng)，我馬上對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)有了改觀。
來(lái)自永安街小學(xué)的張嘉輝同學(xué)講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：“我九歲那年，天氣非常的冷，家家戶(hù)戶(hù)的水龍頭都凍裂了，只有我家因做好了保護(hù)措施水龍頭沒(méi)有凍裂。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得家里有水應(yīng)該與大家分享，所以就給上百戶(hù)人家，提水、送水……”聽(tīng)了這個(gè)故事，我被張嘉輝這種助人為樂(lè)的精神深深的打動(dòng)了，心想：“哦!原來(lái)美不僅僅是‘成績(jī)美’還有‘助人美’呀!”
“下面請(qǐng)趙佳鈺同學(xué)開(kāi)始演講!”只見(jiàn)一個(gè)瘦小的身影，走上舞臺(tái)，她就是趙佳鈺�！靶⒌�，中國(guó)人的血脈!是的，我就是一個(gè)非常孝順的孩子。有一次媽媽生病了，我輕輕的給她擦拭身子、喂藥、量體溫，一切都非常的細(xì)心周到……”對(duì)呀!孝順也是一種傳統(tǒng)美德，原來(lái)趙佳鈺弘揚(yáng)的是“孝順美”呀，我心想。
該我上場(chǎng)了!我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的兔子，非常緊張。一到臺(tái)上，我就流利的介紹起了自己：“大家好，我叫馬若辰，今年九歲……”當(dāng)我講到自己的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，播放出一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，看到臺(tái)下的一個(gè)評(píng)委向我露出了笑容，我一點(diǎn)兒也不緊張了，反而更加落落大方起來(lái)。
通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)，讓我看到了不同角度的“美”，讓我明白了真正的“美”，不僅僅指“成績(jī)美”更重要的是內(nèi)涵的美、品德的美、行動(dòng)上的美，這就是“美”的真諦。
尋找作文600字 篇9
秋風(fēng)揚(yáng)起，街道上飄起細(xì)碎的梧桐雨，恰與我心中的那熟悉的景象相吻合。
幼時(shí)，家中院落中有一棵梧桐樹(shù)，它就像我的親人似的，一直伴隨著我成長(zhǎng)。從前，現(xiàn)在，未來(lái)……
不知我是否對(duì)樹(shù)有一種特別的感情，總之我與他真是一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚，甚至到了依賴(lài)。
那時(shí)我是個(gè)有一些自閉的孩子，心中的那扇大門(mén)只對(duì)梧桐打開(kāi)，懦弱我只會(huì)躲在他的背后，對(duì)他哭訴，打罵，而不會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。逃避只是我一味的做法，而梧桐每次都會(huì)飄下他的絮，落在地上發(fā)出輕微的話(huà)語(yǔ)，可我什么也聽(tīng)不懂。
日子一天天的過(guò)去了，我家的房子被列入拆遷的范圍內(nèi)，我不得不離開(kāi)我心愛(ài)的他。
但距離阻隔不了我對(duì)他的思念，伴隨著秋天有些微黃的陽(yáng)光，我懷著濃濃的思念來(lái)到了他的身邊，但眼前的景象卻變得陌生不已：到處都是殘?jiān)珨嗤�，在這些瓦中只有一些枯黃的狗尾巴草，無(wú)力的搖晃著自己的腦袋，“梧桐，你在哪？”我大聲的呼叫，在亂石中奔走，發(fā)瘋似的跑。
突然我停了下來(lái)，低頭一看，梧桐早已被鋸斷，只留下一段矮矮的樹(shù)根，我呆了，淚水不禁奪眶而出，落在他的身上，他卻毫不回應(yīng)。
我呆坐在他的身旁，顫抖的用手輕輕扶上他的傷口，剎時(shí)，一道電流傳到我的手中，他那凹凸不平的年輪在對(duì)我說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，只要你想著我，我就一直活在你心中�！痹贫渖㈤_(kāi)，陽(yáng)光灑下，我的夢(mèng)一下子被喚醒了，是呀，我不能總依賴(lài)于他！
回到學(xué)校，面對(duì)我以前被我放任不管的問(wèn)題，我下了下決心，把它們一一找了出來(lái)，積極的想辦法去解決它們。與人交流，漸漸的，我走出了自閉的陰影，我的大門(mén)也為更多的人所打開(kāi)，現(xiàn)在的我已有許多朋友，當(dāng)遇到困難時(shí)，逃避這個(gè)詞早已從我的字典中刪去。
殘缺的梧桐打碎了我美好而又虛幻的夢(mèng)，喚醒了我的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，而他，也永遠(yuǎn)活在我的心里。
風(fēng)又掀起，掀起了街道上的梧桐雨，也掀起了我心中的梧桐雨。
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