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20年后的校園作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的20年后的校園作文（通用27篇），希望能夠幫助到大家。
20年后的校園作文 1
天氣驟然變化，同學(xué)們盼望已久的雪終于下了。經(jīng)過一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪后，校園就改變了它原來的模樣，變得更加美麗了。
校園里是白茫茫的一片，是一個(gè)粉妝玉砌的世界。
看！花壇里面的那些花草，它們?nèi)急徽稚狭艘粚雍窈竦陌籽路鸲即┥狭税咨陌酌抟\。細(xì)細(xì)聆聽，它們好像在高興地說：“好暖和�。‖F(xiàn)在再也不用怕兇神惡煞的寒風(fēng)欺負(fù)了！”那些低矮的花草已經(jīng)被厚厚的白雪淹沒了，看不見它們的影子了，好像都蒙著棉被美美得睡覺了。有的矮樹上鋪著一簇簇雪，蓬松松、軟綿綿的，多么像棉花，你擠我，我擠你，互不相讓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'看上去，猶如許多云朵在慢慢上升，騰云駕霧。再看，又像被托舉的泡沫。
尤其讓人贊嘆的是花壇中的兩棵松柏，在雪的映襯下，越發(fā)顯得青黑。挺拔的樹上臥著些雪，那些雪如同耀眼的燈光，將樹裝扮成富麗堂皇的宮殿了。
莫非我眼前的世界便是熠熠生輝的天宮？
看遠(yuǎn)處，校園院墻邊的那三棵梧桐樹，前些日的那些枯萎的黃葉一下子便有了精神。此時(shí)，雪花落在樹上，梧桐樹便擁有了金黃的頭發(fā)，變成一位亭亭玉立的仙女，在飛揚(yáng)的雪花中盡情展示著自己的萬種風(fēng)情，真是令人賞心悅目。在梧桐樹腳下，那些不知名的灌木也沒了蹤影，被雪花裝扮成了火樹銀花。更為神奇的是那些鐵樹，昨日還是翠綠翠綠的，今日卻成了怒放的白玉蘭花。
看著這眼前的一切，不由得便會(huì)贊嘆“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！�
下課后，同學(xué)們便相擁著去玩雪。有的同學(xué)伸出凍紅的小手抓起一把雪朝伙伴扔去，待到雪花擊中了對(duì)方的身子，扔雪的身子便像小魚一般跳著，呵呵大笑起來。有的同學(xué)瞧著蒙在被子里休息的花草，便會(huì)蹲下身子去，用小手或者小棒一點(diǎn)點(diǎn)將雪花撥開，和那些花草說一會(huì)兒悄悄話。在遠(yuǎn)處，有幾個(gè)同學(xué)在各處奔跑著，哦，他們在忙著堆雪人呢！
望著校園里如詩如畫的景色，我真想高歌一曲。啊，雪后的校園真是美�。�
20年后的校園作文 2
早晨，我的機(jī)器人叫我起床，并提醒我今天是我們的研究生同學(xué)聚會(huì)，我們的研究生同學(xué)中有六位都是小學(xué)同學(xué)。這不禁讓我想起我們美麗的小學(xué)校園---陳經(jīng)綸嘉銘分校，今天聚會(huì)完一定去我們的學(xué)校看看。
帶著一種強(qiáng)烈的欲望，我踏進(jìn)了已經(jīng)闊別二十年的母校，��！學(xué)校變了，完全出乎我的想像。原來四層的紅色教學(xué)樓現(xiàn)在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學(xué)校門口，好多條“紅領(lǐng)巾”正朝教學(xué)樓走去，那里閃著七個(gè)大字“陳經(jīng)綸嘉銘分�！薄�
走進(jìn)學(xué)校，有六名學(xué)生分別用英、法、俄、德、意、中六種語言問好。接著有一個(gè)機(jī)器人向我走來，很有禮貌地說：“您好，我是機(jī)器人向?qū)�，學(xué)校派我?guī)鷧⒂^�！蔽页泽@地張開了嘴。它說：“現(xiàn)在的教學(xué)樓是用金屬合成的'，還可以吸收太陽能，這樣，不管是白天上學(xué)還是晚上活動(dòng)，都可以保證充足的光�！�
“學(xué)校晚上還有活動(dòng)？”我吃驚地說。
“當(dāng)然，您知道學(xué)校都有什么課嗎？我來告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰(zhàn)象等等，好多呢！”
我聽呆了，心里想：哪有這么大的地方呀？機(jī)器人好像看出了我的心事，說：“您先請(qǐng)到里邊來，我們參觀一下教室吧。”
我上樓一看，一個(gè)樓道就可以走四輛房車那么寬。我突然覺得在我沒有走的前提下自己動(dòng)了起來，低頭一看，原來有十個(gè)自動(dòng)電梯。來到一個(gè)班，我看見每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺(tái)電腦，老師用電腦傳作業(yè)，下課了還可以玩電腦游戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好��！”
機(jī)器人又帶我參觀了操場，操場可真大呀！上面還有游泳池和籃球場、足球場等許多個(gè)活動(dòng)場地，真是應(yīng)有盡有。
告別了機(jī)器人導(dǎo)游，我戀戀不舍的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學(xué)校里，再過二十年，我們學(xué)校的變化一定會(huì)更大！
20年后的校園作文 3
雪后的我們，像一只只可愛的麻雀，爭著搶著，在校園里一邊觀賞雪景，一邊在雪中玩耍�！}記
當(dāng)劉天馳興奮地回到教室時(shí)，全班“沸騰”了，因?yàn)檫@預(yù)示著我們這堂語文課將漫步在校園里。我跟隨著混亂的人群，來到了大廳中。
向前走了幾米，映入眼簾的是一棵梅樹，那彎彎曲曲的枝干是那么遒勁，盡管花已經(jīng)十分零星。在它的旁邊是一棵山茶樹，郁郁蔥蔥，好似一點(diǎn)也沒有經(jīng)歷過冬的滄桑感。一朵俏皮的山茶花也悄悄地綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看時(shí)還以為是玫瑰的花兒呢！我小心翼翼地踩上大理石板，仔細(xì)地打量著它，鮮紅的花瓣盡情綻放，仿佛一團(tuán)火苗，在綠葉中盡情燃燒。它微微翹起腦袋，張望著這個(gè)寂靜的校園。
欣賞完美麗的花兒，我們沿著一條小道向前走去，在經(jīng)過中加班教室旁的一片灌木叢中，我們小心翼翼地將一塊如樹葉一般的冰取下，放在手心里，看著它一點(diǎn)點(diǎn)地融化，心中不免有些可惜和悲傷。
繞過了一條羊腸小道，終于來到了操場。原本“綠油油”的操場瞬間被一層薄雪所覆蓋，呈現(xiàn)出一片綠里透白，白里透綠的效果。起初一些有創(chuàng)造力的同學(xué)，在巨大的“椅子紙”上寫下了許多名字“Ann,superjunior……”。我也不例外，在雪上寫下了“Я”。正當(dāng)我寫得入神時(shí)，突然稀稀疏疏的'小雪下了起來，抬頭一看，原來有人將雪拋向空中，又落了下來，真可謂是“撤鹽空中差可擬。未若柳絮因風(fēng)起”�。�
在雪的世界里，不免會(huì)有一些不幸，雪仗就像一絲絲火星，燃燒著一個(gè)個(gè)“悲劇”。最令我記憶猶新的是可憐的周溟瀚，在受到四個(gè)人的“圍攻”下，無情的雪團(tuán)打在他的身上，在他的衣服上“留下了一筆”，他只得稍稍把衣服擦拭了一下，便又投身到下一場“戰(zhàn)役”中了，畢竟“失敗乃兵家常事”。
很快下課鈴打響了，突然有警覺的人發(fā)現(xiàn)5班下課了，我們就只得趕緊趕回教室，但可悲的是，柳老師還是被5班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。
穿過雪后的校園，只覺得雪更有魅力了！
20年后的校園作文 4
我大學(xué)畢業(yè)了，來看望我的母校。我剛踏進(jìn)校門便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。雖然大樓很輕，一個(gè)人就能托起，當(dāng)它非常堅(jiān)固，炸彈炸不壞，地震塌不了，就連十級(jí)大風(fēng)也吹不到，同學(xué)們可以這幢大樓里安書了，這同時(shí)也讓愛護(hù)他們的家長放心了。更讓我感到奇怪的是：原來的操場現(xiàn)在綠草成茵，四周在了一排婀娜多姿的柳樹。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳青蛙活蹦亂跳，好一派美麗景色啊！原來塵土飛揚(yáng)的操場成了同學(xué)們的游樂場所。真好啊，母校！這既美化了地面有利用了空間。
我懷著高興的'心情來到教室，但等了很長時(shí)間也不見老師來。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來，老師通過電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且每人的課桌上都有一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，大家上學(xué)都不用帶書包，人手一張光盤，學(xué)習(xí)的書都在里面，這樣不僅減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也同時(shí)避免了書掉頁了或書壞了和沒帶的情況，一切都是現(xiàn)代化的，同學(xué)們的成績也都是一級(jí)棒，這也讓整天為我們的成績操心的老師和家長松了一口氣。
老師批改作業(yè)也有一套設(shè)備，想“指示器”、“小型機(jī)器人”。老師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“×”這避免了分?jǐn)?shù)不公正、批錯(cuò)了還要再跑一次等情況；有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來幫助老師做點(diǎn)事情，例如：管管班級(jí)紀(jì)律啊，發(fā)發(fā)作業(yè)啊等等許多事。老師在也不這們勞累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周圍還設(shè)有防護(hù)電腦，同學(xué)快要跌下去時(shí)，會(huì)有一塊防護(hù)摸擋住他，使他不掉下去，其他東西也一樣，安全極了。上面不但有草坪，還有足球場、排球場，甚至還有蹦極……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來的，都是德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)培養(yǎng)出的人才！
我還看見了從學(xué)生家連到這的地鐵，再遠(yuǎn)的路也不用十分鐘；學(xué)校的多功能大樓，那里的設(shè)備才厲害呢……
我相信，在不久的十年后，我的母校就是這個(gè)既現(xiàn)代化又美觀、方便的樣子！
20年后的校園作文 5
正在我聚精會(huì)神地聽講時(shí)，雪，這頑皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不經(jīng)意的抬頭望望窗外，本想看一下云兒被風(fēng)婆婆吹成什么樣了，但我又眼前一亮：我看到了那潔白的雪。
啊，這純凈的雪。似無暇的白棉又猶如小天使滴下的玉液，漫天飛舞。我甚至想，它的出現(xiàn)是一群美麗的天鵝從天拂過，它們的落羽便成了這飛舞的雪。雪花跟隨寒風(fēng)的節(jié)奏，忽上忽下的跳動(dòng)著，一會(huì)兒轉(zhuǎn)體，一會(huì)兒又粘連在一起，跳起了交際舞。有風(fēng)婆婆的伴奏，雪花們也越跳越歡，越跳越美。
我抬起手，抵著下巴，這一舉動(dòng)好像引起了同學(xué)們的注意，開始像麻雀一般嘰嘰喳喳的議論起來：“看啊看啊，下雪啦�！薄疤美玻梢源蜓┱汤�。”“這可是今年入冬以來第一場雪啊.”“對(duì)呀�！薄昂�，還挺有意義的呢！”……
老師很善解人意，也仿佛被這場雪的到來所感染了。她讓我們到校園了去感受感受“第一場雪”的來臨。雪花似乎知道了我們的心事，跳得不那么歡快了，而是被優(yōu)雅的漫步所取代。風(fēng)婆婆也領(lǐng)會(huì)到了雪花的'用意，唱的不那么熱情了，而是換成了輕柔的小調(diào)。
我伸長手臂，想接住幾朵雪花，可調(diào)皮的雪娃娃總是左閃右閃地躲著我，好不容易接住了一朵，卻又被我手掌巨熱的溫度給融化了。我還是努力地接著，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于又接住了幾朵雪花，我細(xì)細(xì)的端詳著它：啊，有6個(gè)小細(xì)瓣，還閃爍這鉆石般耀眼的光芒。
這就是雪嗎？這就是純凈無暇、潔白如玉的雪嗎？我仰頭高望藍(lán)天，淘氣的雪花鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，在我細(xì)嫩的脖子上打著滾呢！
可惜，這雪雖美，但世間不長留。正如來臨時(shí)那樣，乘風(fēng)而來；要走了，要會(huì)到天上的時(shí)候，隨風(fēng)而去。我微笑這向這清新的雪告別，向刺骨的寒風(fēng)告別。我默默的希望，希望我還能在校園中看到這樣的雪，盡管只有短短幾分鐘。希望我還能在洋溢著青春，充滿無限活力的校園，親自感受這樣的視覺沖擊！
20年后的校園作文 6
20xx年6月3日，我來到了我親愛的母校，這時(shí)我已成家立業(yè)，如愿以償，成為了著名的鋼琴家。
走進(jìn)校門，有一批鼓號(hào)隊(duì)的小朋友，一邊在為我演奏《玩具進(jìn)行曲》，一邊大喊道：“謝靖怡鋼琴家來了！謝靖怡鋼琴家來了！”校長聽了，連忙上來迎接，我仔細(xì)一看，原來是樓老師��！接著跑來了兩位副校長，�。∈抢罾蠋熀驼吕蠋熝�！我連忙迎了上去，擁抱他們。之后，他們帶著我去校園參觀。我來到大操場上，操場竟來成了一個(gè)美麗的大噴水池，水噴上天空，又從天而降，我目瞪口呆，嘴里喊到：“哇！真是太美了！”可是，我還是有些納悶，就驚訝地問：“這么多的水從哪里來呢？”于是李老師為我介紹：“這可不是自來水，而是雨水。因?yàn)楣?jié)省水源，所以就不用自來水了。
接著，我們穿過林蔭道，來到教學(xué)樓中，忽然下起了大雨，樓老師帶著我到了一個(gè)滑滑梯口，”我們?nèi)ネ鏄前�！“樓老師說道。接著我們就坐著滑滑梯到了童真樓，這滑滑梯可不一樣了，就像麻花卷一樣，繞來繞去，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)大大的圈呢！仿佛又回到了童年，有趣極啦！
我來到空中花園，眼前是一個(gè)美麗的小魚池，我問：”這水是從哪里來的呀？不僅可以養(yǎng)魚，還能把樹木�；ú莘N的這么好�！罢吕蠋熜θ轁M面地對(duì)我說：”你可別小看這小魚池，里面的水都是我們用過的廢水，經(jīng)過過濾和凈化，再次利用，這樣就不會(huì)浪費(fèi)很多的水啦！哦，我恍然大悟，原來水還可以二次利用，太棒了！
不知不覺地我就來到了我的老教室——六（7）班，同學(xué)們正在上課，我奇怪地問：“他們上課怎么沒書的？”原來他們的桌子就是一個(gè)電腦，只要跟著學(xué)習(xí)就OK了。
電子閱覽室更加吸引人，我走了進(jìn)去，看到一個(gè)秋千，就坐下來準(zhǔn)備休息一會(huì)兒，可是還沒等我反應(yīng)過來，它就開始擋了起來。樓老師說：“你只要說出你想看的書，它就會(huì)把你帶到那本書的'前面�！蔽衣犃耍芟雵L試一下，就說了一聲：“《丁丁歷險(xiǎn)記》！”果然如此，秋千真的把我?guī)У搅四潜緯那懊婺兀≌媸翘呖萍祭玻?/p>
崇文，我永遠(yuǎn)為你驕傲！
我愛我的母校！
20年后的校園作文 7
“現(xiàn)在是20xx年3月28日，‘晨光新聞’開始了，歡迎收聽。”床頭的播音器里發(fā)出播音員清脆的。我一驚，一個(gè)鯉魚打挺起了床。看看日歷，真是20xx年3月28日。今天可是我大學(xué)畢業(yè)去母校當(dāng)實(shí)習(xí)老師的日子啊！我夾上公文包，叼起一塊面包乘上公交車來到了學(xué)校。一下車，我驚呆了。啊！這里是學(xué)校么？這分明就是一個(gè)游樂場嘛！只見高大的教學(xué)樓穿著一件花花綠綠的外衣，上面涂滿了我兒時(shí)喜歡的圖案，有甜甜的，酸酸的棒棒糖，有可愛的小動(dòng)物，有各種各樣的植物……我走進(jìn)教室,只見同學(xué)們都端作在桌前,每人手里都捧著一臺(tái)筆記本電腦,用充滿求知欲的眼神望著我，。我拿出數(shù)字棒輕輕點(diǎn)擊著銀頻，隨著“吱”的一聲，一幅幅彩色圖片和動(dòng)感文字接連出現(xiàn)：一只可愛的小灰兔在銀頻上蹦來跳去，手做成“v”型，嘴一動(dòng)一動(dòng)地說：“小朋友，你們知道我的`眼睛為什么不紅嗎？我想我一定小時(shí)侯是乖寶寶，很少哭！”小灰兔說完便屁股顛顛地走了。而小灰兔的話則變成了一個(gè)個(gè)小泡泡漂浮在銀頻上。這生動(dòng)有趣的畫面文字把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我仔細(xì)地講解著，同學(xué)們也認(rèn)真地用電腦記錄著，教室里充滿了良好的學(xué)習(xí)氣氛�！岸＿蔬�。”一堂堂生動(dòng)有趣的課結(jié)束了。下午實(shí)踐課，我和孩子們一起來到學(xué)校后方的“實(shí)踐基地”進(jìn)行實(shí)踐。一些女孩子在手工區(qū)編制著彩色的工藝品，有手鏈子、小鳥、吊墜，她們準(zhǔn)備拿到市場上去賣；一些男孩子在航天區(qū)學(xué)習(xí)并研究飛機(jī)火箭的發(fā)射；一些孩子在飼養(yǎng)區(qū)飼養(yǎng)自己喜歡的小動(dòng)物，有個(gè)男孩子的烏龜長得還很壯呢！一些孩子在乒乓臺(tái)和機(jī)器對(duì)打，我也加入了他們的行列……看著可愛的孩子們高興地做著自己喜歡的事兒,我不禁感嘆道:“現(xiàn)在的孩子可真幸福啊！”“起床啦，吃飯啦！”耳畔響起媽媽熟悉的女中音。哎，原來剛才的一切都是夢�。粝胍步K究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。我一定好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好夢想而奮斗�。�！
20年后的校園作文 8
校園是美麗的，校園中的一切都是我所向往的，而雪的校園，他是我童話中的王國，屬于我們的王國，王國中有我們意想不到的東西，超出我們的想象，它就是我們新世紀(jì)的青年的向往。
一次誤撞，我進(jìn)入了我們的王國——雪的校園。這里就像雪白的城市，沒有其他顏色，很是單純。地面是雪的，教學(xué)樓是雪的，體育器材竟也是雪的……這讓我既吃驚又好奇，我?guī)е@份吃驚與好奇便進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)。
走上這門下的臺(tái)階，雖然是雪做的，但不是滑的.。走到門的前面，我摸了摸，門中的玻璃竟然是涼的，我就判斷這是冰玻璃。這讓我更加好奇，我便打開門，進(jìn)入了走廊，走廊中的一切一切都是雪的，我便走到一間教室門前，里面上課的竟是雪人，這讓我有些害怕�！八麄兪遣皇茄┕�，他們能不能吃掉我�！边@一念頭出現(xiàn)在我的腦海里。下課的鈴聲飄來，他們便快樂的跑了出來，我也準(zhǔn)備“逃跑”，不料被他們發(fā)現(xiàn)了，他們叫住了我，他們的表情也有些驚訝，便和我打了招呼，我慢慢的不再害怕，我便跟他們溝通了一翻，我也對(duì)他們有了一點(diǎn)了解，原來他們并不是我想象的雪怪，而是冰雪世界的主人——雪人。他們很友好，他們還很好客，對(duì)我也十分熱情，突然外面下起了大雪，他們看見高興壞了，連忙帶我跑了出去說：“一起打雪仗吧�！蔽倚南搿把┤艘矔�(huì)打雪仗，真有意思�！蔽冶愦饝�(yīng)道：“嗯，走吧�！蔽覀冮_始打起了雪仗，玩的不亦樂乎，都進(jìn)入忘我的狀態(tài)了。我邊玩邊想：“我能跟雪人一起打雪仗，這輩子也想不到了，等我回去，一定跟同學(xué)炫耀一番�！蔽覀兇蛲炅搜┱�。他們便帶我吃這里最好吃的冰淇淋，邊吃邊想：“雪人請(qǐng)我吃冰淇淋，是我從小到大最有趣兒的事了。”吃完了冰淇淋的，有個(gè)雪人提議打一會(huì)籃球，我同意了，就和他們一起去玩了，他們到屋里拿了個(gè)雪的籃球，我更是吃驚，這個(gè)怎么玩啊。仔細(xì)一摸，一拍，一投，我感覺到了這個(gè)籃球的特別，他有點(diǎn)涼，但其他跟籃球一樣，我們剛開始打得時(shí)候，雪人突然不見了，只見媽媽走了過來，揪著我的耳朵說：“起床，吃飯了�！�
啊，這原來是個(gè)夢，這太真實(shí)了！真后悔沒多看校園一眼，那就是我夢中的王國，心目中的校園——雪的校園。
20年后的校園作文 9
冬天已經(jīng)來到了，時(shí)不時(shí)就會(huì)下一場雪。那天晚上，下了一場鵝毛大雪。早晨起來，處處銀裝素裹，一片潔白。凜冽的寒風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著雪花，滿世界粉妝玉砌。馬路上的汽車一輛一輛的排成了一條長龍，在蹣跚的前行著。人們穿著厚厚的棉衣，有的縮著脖子、有的戴著口罩只露出了兩只眼睛，都在急匆匆的走著。我和媽媽背著書包，我邊走邊想，校園里會(huì)是什么樣子呢？
來到了學(xué)校，咦！怎么是一片熱火朝天的景象？原來，是老師帶著學(xué)生和家長，他們拿著掃把、鐵鍬正在使勁的掃雪、鏟雪、堆雪呢。老師和家長們的頭上都微微的冒出了熱氣，有的還滲出了汗珠。校園的門打開了，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)來，走廊的邊上還有許多的冰，一不小心，就會(huì)滑倒很多的同學(xué)，所以，老師們看見學(xué)生進(jìn)來，趕緊的掃出了一條道路。讓我們從上面走過，然后再踏著席子走上樓，進(jìn)入教室上課。
我進(jìn)入教室，彎下腰，拿出我的課本放在桌子上。趴到教師窗臺(tái)上，往下望去�！鞍ァ澳莻�(gè)熟悉的身影是誰？他在校園的一角，拿著掃把，右手在那兒指揮著，哦！原來是我們的校長，他正在指揮著我們高年級(jí)的同學(xué)和老師，在廣場上東鏟鏟、西掃掃，不一會(huì)，雪就被掃光了。在望廣場的中間看去，我們的語文老師，也在彎著腰，戴著帽子，手握著掃把，邊掃邊喊：”都慢點(diǎn)，別小心滑倒了“。語文老師那握著掃把的手，被凍得通紅通紅的。她在使勁的.掃啊掃啊，她多掃一下，那些參加同學(xué)們就能盡快的回到教室上課。所以她在快速的、使勁的掃著，額頭上不時(shí)地滲出著汗珠。
冬天的教室里很冷，心里卻是暖的。老師和同學(xué)們的愛，是冬日里的陽光，溫暖著我的心靈。愛是人間最美好的情感，愛使人間充滿溫馨。那些人們堆得不是雪，而是一份沉甸甸的愛！雪后的校園處處充滿了愛，充滿了溫馨。
20年后的校園作文 10
20xx年三月三日，也就是星期三，在媽媽的催促下，我極不情愿地起了床。吃過早飯后，我從柜子里拿出飛毯Fc，把它伸展開來，跳上去，說：去學(xué)校！飛毯立刻起飛去學(xué)校了。
12秒后到了學(xué)校，我對(duì)飛毯說：回去吧！飛毯又回去了。我拿出學(xué)生證，把它插進(jìn)校門的一個(gè)孔里了。三秒后，校門說：請(qǐng)進(jìn)！我就進(jìn)去了。你們也許會(huì)納悶：進(jìn)校門直接進(jìn)去不就行了嘛，干嗎還要把什么學(xué)生證插進(jìn)校門的孔里才能進(jìn)去呢？嘿嘿，這正是我們遼寧小學(xué)校門的神奇之處！因?yàn)榕掠行⊥颠M(jìn)學(xué)校偷東西，所以凡是遼寧小學(xué)的師生都辦了一張教師證或?qū)W生證，這樣才能進(jìn)出校門，而沒有的則不能進(jìn)入�？赡苣阌謺�(huì)問：如果有人不插卡就直接闖進(jìn)去怎么辦呢？別急，校門還裝有一臺(tái)隱形攝相機(jī)，如果有人硬闖進(jìn)去的話，攝相機(jī)會(huì)警告他：您未刷卡，請(qǐng)刷卡后再進(jìn)入。如果他不聽，攝相機(jī)就會(huì)把那人的圖像傳給門衛(wèi)室里的監(jiān)控器并會(huì)對(duì)門衛(wèi)的保安報(bào)告：有可以疑人誤進(jìn)校園，請(qǐng)將他抓住。
怎么樣，我們的校門很棒吧？更高級(jí)的還在后面呢！想看看？OK,請(qǐng)跟我來吧！
上課了，我連忙從衣兜里拿出微型聽課器，放進(jìn)耳朵里。不一會(huì)兒，微型聽課器發(fā)出了聲音：同學(xué)們，我們今天學(xué)第30課也許你又會(huì)問：微型聽課器是什么？為什么它能聽講的課呢？告訴你們，微型聽課器其實(shí)是一個(gè)豌豆大小的.小球，可別小瞧它喲，在它體內(nèi)有一臺(tái)微型電腦，只要學(xué)生把它放進(jìn)耳朵里，就能聽到最好的講解。每到下課時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)跳出來。
吃午飯時(shí)，每個(gè)班的學(xué)生都到指定的地方吃午飯，并且他們都用的是多功能餐桌。吃飯時(shí)，只要按一下紅色的按扭，桌子就會(huì)自動(dòng)打開，豐盛美味的午餐就來了。吃完后，按一下黃色按扭，桌子又會(huì)打開，臟碗就會(huì)下去。最后按一下藍(lán)色按扭，臟碗就會(huì)被洗干凈了。
以前每到考試就會(huì)有人作弊，可現(xiàn)在沒有人敢作弊了。因?yàn)榻淌依镉袛z相機(jī)，每到考試時(shí)，它就會(huì)開始工作了，把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都傳到辦公室老師的電腦里，想作弊都不行了，同學(xué)們都能考出真實(shí)的成績。
操場上還有兩個(gè)游泳池，男女生各用一個(gè)。夏天涼，冬天卻是熱氣騰騰，泡在里面舒服極了。
望著眼前的一切，我不僅發(fā)出感慨：十年后的遼寧小學(xué)變化可真大啊！
20年后的校園作文 11
時(shí)光如梭，歲月如流。這一晃就二十年了，也不知余姚怎樣了，于是我趁這幾天沒多少事，準(zhǔn)備回我的第二故鄉(xiāng)——余姚看看。
我乘著“云霄號(hào)”特快飛車“飛”了半小時(shí)就到了余姚。天哪！這是余姚嗎？天上飛著像飛碟的東西，場面像《星空大戰(zhàn)》一樣；地面上的人們腳下踩著一個(gè)個(gè)“風(fēng)火輪”飛快地行走；路邊種滿了花草，更重要的是發(fā)明了這么多高科技環(huán)境還是一樣的好：河水清澈、空氣清新、垃圾極少……簡直如天堂一般！
我漫無目的地閑逛，忽然看到了幾個(gè)大字：余姚市城南小學(xué)，我又驚奇又興奮，不管三七二十一就沖過去，想進(jìn)校門時(shí)又被一個(gè)機(jī)器人攔住了，它說：“請(qǐng)出示身份證�！蔽乙恍闹幌肴タ纯茨感�，于是將身份證掏出來，它只看了一眼就說；“歡迎歡迎！老學(xué)生回母校了！”
我剛邁進(jìn)校門就驚呆了，高大的教學(xué)樓，隨處可見的機(jī)器人，還有高級(jí)的`設(shè)施，一切都與以前不同了。
這時(shí)，有人對(duì)我說：“請(qǐng)問，你是…”我緩過神來一看，哎？這不是趙老師嗎？！我有些激動(dòng)地說：“趙老師，是我呀，你以前的學(xué)生謝樂！”趙老師也叫道：“哦，是你呀！既然你來了我就帶你去參觀一下吧！”
趙老師指著一個(gè)機(jī)器人說：“這個(gè)是保安機(jī)器人，他不但要防止非本校人進(jìn)入，還得保證學(xué)生課間活動(dòng)的安全�！闭f完他又指著教室里的一個(gè)機(jī)器人說：“它是助教機(jī)器人，幫助老師操控電腦和管理學(xué)生之類的事�！薄皣W嘩嘩”我聽到了幾聲怪聲，“趙老師，那是什么聲音啊？”我有些不安地問�！皠e擔(dān)心，那只是清潔工機(jī)器人在掃積水的聲音啦！”趙老師說。我笑了笑說：“原來如此。”
老師又帶我去了學(xué)校廚房，一進(jìn)廚房我就看見鍋鏟自己動(dòng)來動(dòng)去在炒菜，我嚇得連連退后三步，不利索地說：“哎呀！見鬼了�！壁w老師哈哈大笑：“哈……別怕，那只是自動(dòng)烹飪鏟！”我有點(diǎn)不放心，說：“這靠譜嗎？”“當(dāng)然了，它不但做出來的東西有保障，味道還比以前食堂廚師做出來的食物好吃上百倍呢！”趙老師回答道。
隨后，趙老師又帶我參觀了操場、室內(nèi)活動(dòng)室、醫(yī)務(wù)室、計(jì)算機(jī)房、圖書館等地方，發(fā)生的新鮮事實(shí)在太多了，講也講不完了。
二十年后的家鄉(xiāng)變化太大了，我一定要更加努力，讓祖國更發(fā)達(dá)！
20年后的校園作文 12
“咦，這是什么地方呀？”我驚訝地問到。
“這里是20xx年的學(xué)校。”突然，有一面墻說話了，回答了我的疑問。
“20xx？”我不敢相信自己的耳朵。
“沒錯(cuò)。我可以帶你去看一看，參觀一下�！眽φf。
來到操場上，我看到了一條超級(jí)粗長的拉鏈。我好奇地跑了過去，用力的把它拉開，一個(gè)超級(jí)“微格盒子”出現(xiàn)了。我按下其中的一個(gè)“微格”，操場隨即變成了一個(gè)游泳池，湛藍(lán)湛藍(lán)的水，我迫不及待地跳進(jìn)泳池，舒適的'水溫，讓我自由自在地在水中暢游著。更神奇的是，當(dāng)我從泳池里出來時(shí)，身上的衣服褲子竟然一點(diǎn)也沒濕。
我又按下了另一個(gè)“微格”，出現(xiàn)在我面前的是一家智能影院。我戴上智能眼鏡，挑選了自己喜歡的電影《動(dòng)物大逃亡》，我就好像是影片中的“小鹿”，一會(huì)為了躲避獅子的攻擊急速逃跑，一會(huì)又遭遇傾盆大雨，一會(huì)又……讓我身臨其境，太真實(shí)了。
眼前的一切太神奇了，我一會(huì)按這個(gè)一會(huì)按那個(gè)，直到墻說：“我們?nèi)ハ乱粋�(gè)地方看看吧，還有更神奇的呢！”我才戀戀不舍地離開。
我們來到了教學(xué)樓前，粗粗一看并沒有什么奇特的地方。當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，不可思議的事情又發(fā)生了：每個(gè)教室都變成了一塊塊凹凸不平的“巧克力”。地面就是凹進(jìn)去的“巧克力”，當(dāng)然，桌椅就是凸出來的“巧克力”咯！哈哈哈，這些“巧克力”可不能吃哦，原來是“石頭”。樓梯的設(shè)計(jì)就更有意思了：有的被設(shè)計(jì)成了傳輸帶，只要站上去，報(bào)出自己的班級(jí)，就可以被直接送入自己的班級(jí)里；有的變成了一座五層樓高的滑梯，下課時(shí)可以直接從教室滑到一樓。
看著這么多好玩的設(shè)計(jì)，我的心情非常愉快。一年級(jí)學(xué)生的教室在一樓，這么多有趣的設(shè)計(jì)都玩不了啊，豈不是很可惜？墻好像看出了我的心思，帶著我來到了一年級(jí)教室門口，一條條隧道出現(xiàn)在我的面前，有的通往操場，有的通往其他教室，有的直通校門口……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……在一陣陣清脆的鬧鈴聲中，把我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)，原來這只是一個(gè)夢�。∥艺嫦Ｍ茉趬糁惺旰蟮奈磥硇@里學(xué)習(xí)啊，哪怕只有一天，我也會(huì)心滿意足的！
20年后的校園作文 13
生活在北方，冬天如果沒有雪，那就找不到冬天的味道。終于，下雪了。雪花飄飄灑灑漫天飛舞，帶給人們屬于冬天的味道。
在這之前，同學(xué)們就在我身邊念叨，說要下雪了，但我對(duì)此也沒有太多的期待，因?yàn)椋⑻鞖忸A(yù)報(bào)有時(shí)是騙人的＂。
但在晚自習(xí)后，天空竟飄起了雪花。開始下的很小，落在地上一會(huì)兒便消失了，只留下濕漉漉的地面。但當(dāng)我們放學(xué)走出了教室時(shí)，眼前的景象美不勝收：雪花成雙成對(duì)的簇在一起，緩緩的飄下，在路燈的照射下，我清楚的看到它們的身影，唯美而不缺意境，這是大自然送給人們，送給大地的最美的禮物。
這是一場“熱情”的雪，一夜沒停。清晨的大地已銀裝素裹，地上有厚厚的一層雪，路燈照耀下一閃一閃的。校園也變得不一樣了，披上了冬日的盛裝。平日綠油油的松柏也穿上了白色的衣衫。同學(xué)們一下課都一窩蜂的奔出教室，在雪地里狂歡，一個(gè)拉著一個(gè)，幾個(gè)拉著一個(gè)，滑來溜去。你追我趕，卵雪球，打雪仗，雪蛋蛋亂飛，每個(gè)人的身上，臉上，頭發(fā)上，脖子兒里都是雪花；但每個(gè)人的臉上，心里卻充滿了愜意。十分鐘的課間是如此的短暫。課堂上也不一樣了，相比雪地里的寒冷，教室里就顯得尤為溫暖。窗外大雪紛飛，教室里書聲瑯瑯，有一種“寒窗苦讀”的真切感。
相比今年的初雪，這場雪也算下的盡興。連下了兩天才停。本想這場雪算是收官了，可過了一天又飄起了雪花，棱形的雪花一個(gè)抱著一個(gè)輕輕的'飄落。到了這個(gè)時(shí)候，行人身上的“風(fēng)塵”也早已隨雪花而去，我們看不到灰色的腳印，映入眼簾的只有雪，只有嵌入雪中的潔白的印痕。
接連又下了兩天，雪總算停了。下課鈴響了，原本寂靜的校園沸騰了起來。老師們小心翼翼的穿過走廊走進(jìn)辦公室。同學(xué)們也追著趕著跑出教室，又一次投入雪的懷抱，雪地里也印上了一串串的腳印。
這使我想起那首歌：“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串，有的直，有的彎，有的深來，有的淺……”望著窗外，我不禁遐思：這不正如我們的人生路嗎？
20年后的校園作文 14
20年后的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來歡樂的？還是能學(xué)到更多的知識(shí)的？
告訴大家我的設(shè)想吧。我想象的`校園是夢幻校園。操場景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)過后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場和一個(gè)籃球場，還有許多運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動(dòng)飲水機(jī)處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場不僅又大又美，還是雙重的呢！如果遇上陰天，操場便會(huì)自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會(huì)受到影響，因?yàn)橛袑ｉT的設(shè)施凈化空氣，同時(shí)也有專門的設(shè)備調(diào)節(jié)溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽光里。
而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺(tái)上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問題，便把問題用話筒說出來，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們再進(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們再去完成，就可以在玩中獲取快樂，獲得知識(shí)。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活。在這里使用的是通過努力而的來的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競爭這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現(xiàn)在競爭激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì)金錢的來之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。
這就是我想象中的夢幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。
20年后的校園作文 15
三十年后，我已經(jīng)是一位非常著名的大畫家了，經(jīng)常在各地辦畫展，或者去國外交流學(xué)習(xí)，生活過得充實(shí)又有趣。
有一天，我助理告訴我：“Cindy，今天是您的小學(xué)同學(xué)三十年聚會(huì)，陳老師請(qǐng)您務(wù)必回學(xué)校一趟�！眲倓傔�在認(rèn)真創(chuàng)作的我馬上清醒起來，“不知道現(xiàn)在的校園變成了什么樣了，難得有這機(jī)會(huì)，趕緊回去看看再說吧!”
于是，我立刻跳上3000光輪可調(diào)節(jié)溫度的飛天掃帚，說出了我要去的地方，它就自動(dòng)起飛了。過了5分鐘，飛天掃帚穩(wěn)穩(wěn)地停在了濱東小學(xué)校門口，我被眼前的'一切驚呆了!只見三十年前的鐵門不見了，變成了隱形的大門，只要是不相關(guān)的人它立刻報(bào)警;更神奇的是三十年前的幾位保安叔叔也不見了，變成了兩名叫小度的機(jī)器人。我興奮極了，迫不及待地沖進(jìn)校園，更沒想到的是：“歡迎回來唐欣寧!”小度溫和地語調(diào)讓我仿佛回家了似的。
來參加聚會(huì)的同學(xué)已經(jīng)不少了，大家開開心心地述說著自己的職業(yè)趣事，張嘉晉變成了科學(xué)家;吳欣雨變成了一位優(yōu)秀的語文老師;李偌靈變成了拉拉操隊(duì)的教練……。這時(shí)候陳老師騎著黃博聞發(fā)明的自動(dòng)環(huán)保車過來了，“同學(xué)們，你們好呀!”只聽陳老師和藹地說，這聲音這么熟悉，模樣也還是三十年前那神采奕奕的樣子，怎么看都不像一個(gè)老人呀?好像跟我們是同齡人啦!正在大家納悶的時(shí)候，陳老師好像看透了我們的小心思，于是耐心地解釋道：“我吃了凌華發(fā)明的“返年藥”，它可以讓人長生不老哦!”話音一落我們紛紛撲向盧凌華，討要神奇的“返年藥”，希望能讓我們變回童年的模樣!接著大家紛紛拿出自己的禮物送給陳老師，“孩子們，你們真棒!我真為你們感到驕傲!但別再送我禮物啦，我家都裝不下了!”“那我就送您一幢別墅唄!”“豬”潤超嘻皮笑臉地說，原來他現(xiàn)在已經(jīng)是赫赫赫有名地房地產(chǎn)公司的大老板了……
雖然我們現(xiàn)在的科技還沒那么發(fā)達(dá)，但是我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，很快就能美夢成真啦!
20年后的校園作文 16
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長了，趁這次難得的休息日，我回到了我的母�！猉X小學(xué)。
走入校門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，只見昔日塵土飛揚(yáng)的操場變成了一座美麗的花園，花園里盛開著各種各樣的鮮花，有紅的、有白的、有黃的、還有紫的，它們恰似一個(gè)個(gè)五彩繽紛的花圈，在陽光的照耀下漂亮極了！
來到操場，出現(xiàn)在我眼前的是一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓共分為七層，每一層都對(duì)應(yīng)著不同的教學(xué)場所。頂層是各種實(shí)驗(yàn)室和生態(tài)模擬室，那里有模擬海洋環(huán)境的.魚缸，有模擬森林環(huán)境的植物園……實(shí)驗(yàn)室里還配了各種智能機(jī)器人，它們可以根據(jù)程序設(shè)定來協(xié)助老師進(jìn)行各種教學(xué)工作。當(dāng)然了，我也是在這里完成了我的小學(xué)學(xué)業(yè)。
可別小看這普通的教室，這里的桌椅都是可以根據(jù)同學(xué)們的身高和體重來進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)的。而且教室的黑板也變成了聲控的，只要老師說出想要展示的內(nèi)容，黑板上就會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)出來。上完課后，只要說出“下課”，黑板就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)原狀。這種教室不僅讓老師告別了粉塵污染，也讓同學(xué)們在舒適的環(huán)境里更加專注于學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴……”我被一陣清脆的鈴聲吵醒了，原來這是一場夢��！但是我相信，在未來的20年后，我的母校一定會(huì)變得像夢里那樣美麗！
20年后的校園作文 17
你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。
二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時(shí)，墻會(huì)自動(dòng)打開，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。這樣就可以安全進(jìn)去了。
那時(shí)的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了�；蛘吒静淮嬖诹�，教學(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會(huì)飄然而上，你肯定會(huì)問：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個(gè)無影扶手。一飛，就會(huì)看見。坐在上面的`人還可以聞到一股香味呢！
在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時(shí)，老師一指黑板，黑板頓時(shí)干凈。交作業(yè)時(shí)，會(huì)有機(jī)器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機(jī)器人的肚子里，機(jī)器人會(huì)像老師一樣認(rèn)真地檢查你的作業(yè)，一點(diǎn)也不馬虎。而且還會(huì)給批語呢！
操場可以兩用。如果搞節(jié)日演出，只要按一下電鈕，什么活動(dòng)舞臺(tái)呀，燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會(huì)從地底下冒出乒乓球臺(tái)，雙杠。
如果突然下大雨，操場便會(huì)張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。
你們說，二十年后的學(xué)校美嗎？
20年后的校園作文 18
今天，我來到學(xué)校，上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法，二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢？我?guī)е@個(gè)想法來到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一中。我看見每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì)，我過去一看，��！還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來到了跑步區(qū)，��！跑步區(qū)全長五十千米。我又來到游泳區(qū)，完全想不到，來這里練一個(gè)月，就能1分鐘游五百米。在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西。去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好。”胡老師一看，說：“啊，原來是楊瀟同學(xué)呀�！蔽艺f：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好�！蔽疫B忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師，里面不是我，是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑子，因?yàn)槔锩媸且话偃f元的支票。
就在我跑的'時(shí)候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會(huì)變成真的。
20年后的校園作文 19
20年后，當(dāng)我走進(jìn)母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園已經(jīng)有了天壤之別——現(xiàn)在的校園，功能設(shè)備齊全，并且什么設(shè)備都是環(huán)保的。
學(xué)校大門后面是一座噴泉，噴出的全都是甘蔗汁，看著就想流口水，恨不得跳進(jìn)噴泉里，喝個(gè)痛快。
噴泉后面是樹林子，樹桿是巧克力做成的，葉子是青蘋果味軟糖做成的，它們飄散著迷人的'香味，讓人情不自禁地想咬一口。
走出樹林，就可以看到操場，操場是用西瓜做成的，孩子們可以在這里痛快地玩。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴呢！真讓人留連忘返！
穿過操場，就來到了教學(xué)樓的“腳”下。走進(jìn)教學(xué)樓，就看見許多水果機(jī)器人老師在授課，課桌是堅(jiān)果打磨而成的，白板是梨子加固制成的。在你上課沒精神時(shí)，蘋果老師會(huì)給你一個(gè)精神充分水，讓你打起精神，好好學(xué)習(xí)。
在你遇到一個(gè)難題時(shí)，你又做不出來，橙子老師會(huì)給你一瓶聰明藥水，這里面什么知識(shí)都有，讓你馬上知道答案。
在你忘記了已學(xué)的知識(shí)時(shí)，梨子老師會(huì)給你一瓶“過目不忘小藥水”，讓你真正做到過目不忘。
當(dāng)你答錯(cuò)了時(shí)，香蕉老師會(huì)給你一個(gè)“后悔藥”，讓你改正錯(cuò)誤……
我相信，只要我們細(xì)心觀察，靜靜思考，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)未來的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
20年后的校園作文 20
20年后一個(gè)秋天的早晨，我走進(jìn)校園，變化真大��！
剛進(jìn)校門，我又看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)豎立著的大旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。今天是特別的日子，實(shí)小的校旗也高高掛起，仿佛在向我們這些校友招手，歡迎我們回母校。
走著走著，我聞到一股清甜的香味飄過來，抬頭一看，是桂花開了。想起20年前的校園里，我也是嗅著花香，感受著秋天的味道。那棵本來我們伸手就能摘到果子的枇杷樹，已經(jīng)長高了，長壯了。池塘里還棲息著兩只白天鵝，校園變得更美了。
王老師和一位年輕老師正在門口迎領(lǐng)我們。王老師已經(jīng)不再年輕，兩鬢斑白了，她特意回來給我們再上一課《小島》，讓我們重溫一下少年時(shí)光。那年輕老師不正是我的'同桌嗎？她正在這個(gè)學(xué)校里教英語。王老師開始上課了，我們比20年前更認(rèn)真，端端正正地坐在安靜的教室里。突然，座位搖晃起來，耳邊傳來陣陣海浪聲，我們仿佛走進(jìn)了海島，感受著高溫、高濕、高鹽的惡劣環(huán)境。身臨其境的教學(xué)，讓我們感受到現(xiàn)在與以前完全不同。
小小的課桌上還有一塊屏幕，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，可以接入圖書館知識(shí)庫查詢資料，影像互動(dòng)地展示，加深理解那些需要訂正的題目，它簡直太智能了。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我隨著同學(xué)們跑到操場上，他們有20分鐘的下課時(shí)間，他們真幸福。操場上，孩子們跑啊，跳啊，一張張笑臉閃耀著青春的光芒，我們仿佛一起回到20年前的青春時(shí)光里。
20年后的校園作文 21
光陰如梭、一轉(zhuǎn)眼、20年就一晃而過了，我重回到我兒時(shí)的學(xué)校參觀，發(fā)現(xiàn)到處都是新鮮、感覺很奇妙，怎么什么都變了呀？
瞧，還有十五分鐘就上課了，同學(xué)們從會(huì)飛的多功能校車上有序地從街頭走來，他們不再擔(dān)心因交通堵塞而遲到被罰，兩人一排說說笑笑地迎接新的一天。
看，首先映入眼簾的是一個(gè)氣勢宏偉的大門，像一個(gè)準(zhǔn)備迎接孩子進(jìn)入懷抱的母親，讓孩子們高高興興地開始學(xué)習(xí)的一天。穿過大門，大家都要經(jīng)過一樽正在專注學(xué)習(xí)的.雕像，它不僅僅提醒孩子們要好好學(xué)習(xí)，還有一個(gè)功能，它能不斷地制造出新鮮的氧氣，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時(shí)保持精力充沛。中間有一個(gè)大的操場，可以讓孩子們?nèi)鰵g了跑。這個(gè)操場可是孩子們的安全地帶，如果有地震之類的突發(fā)事件時(shí)能讓同學(xué)們在這里很安全。
聽，操場周圍的一幢幢新式教室里傳來了各式各樣的誦讀聲，那是各個(gè)班級(jí)正在早讀呢，我們走過去聽聽看看：每幢樓的走道安裝了太陽能接收器，轉(zhuǎn)化的電能足夠供給同學(xué)們學(xué)習(xí)，湊到教室門口才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)老師沒在，同學(xué)們自覺地跟隨著學(xué)習(xí)機(jī)在誦讀，課桌上也看不到厚厚的教課書了，每個(gè)人都在看手中的學(xué)習(xí)機(jī)，它能和人的思維同步，如果開小差就不能啟動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)，因?yàn)樗鼤?huì)記錄下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況并報(bào)告給老師，所以大家都非常專心，不敢讓老師知道不用心。所有的作業(yè)都在學(xué)習(xí)機(jī)上完成，不用浪費(fèi)筆和紙，還可以隨時(shí)提交給老師批閱或請(qǐng)教老師、作輔導(dǎo)呢。
聞到了嗎？什么這么香？原來是教學(xué)樓周圍都布滿了爭奇斗艷的花草，不僅僅美化了環(huán)境，還讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了大自然的絕作。這些花可不一般，它們是神奇的，能讓同學(xué)們在休息間隙補(bǔ)充營養(yǎng)的高科技產(chǎn)品，同學(xué)們就能快樂健康成長了！
這是我們理想的未來，這需要我們從現(xiàn)在起就好好學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)，才能創(chuàng)造出這一切，造福人類！說不定，經(jīng)過大家的努力，就可以變成現(xiàn)實(shí)了。
20年后的校園作文 22
光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒有回去過學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。
我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)。”我一看，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。
校長對(duì)大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧�！鳖D時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長設(shè)宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學(xué)校。來到控制室，校長對(duì)我說：“現(xiàn)在的.老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的�！�
除這些以外，我還從校長那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的。早上學(xué)生來時(shí)，教室的門就會(huì)自動(dòng)打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會(huì)從地下冒出講臺(tái)和課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì)自動(dòng)縮回去。
學(xué)生們的書包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會(huì)更美好!
20年后的校園作文 23
二十年后，走進(jìn)母校，我驚呆了！以前的校園和現(xiàn)在的校園差別很大�，F(xiàn)在的校園功能設(shè)施齊全，設(shè)施都是環(huán)保的。
校門后面是噴泉，里面全是甘蔗汁。一看就想流口水。你迫不及待地想跳進(jìn)噴泉，享受美好時(shí)光。
噴泉后面是一片森林。樹干是巧克力做的，葉子是青蘋果味的軟糖做的。它們有一種迷人的香味，讓人忍不住想咬一口。
走出樹林，你可以看到操場。操場是西瓜做的。孩子們可以在這里玩得開心。夏天，孩子們可以吃西瓜解渴！真的很難忘！
穿過操場，我來到了。教學(xué)樓的腳下。當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，我看到許多水果機(jī)器人老師在教學(xué)。桌子是堅(jiān)果做的，白板是梨做的。上課情緒低落的時(shí)候，蘋果老師會(huì)給你充足的'水，讓你振作起來，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，你做不到。橘子老師會(huì)給你一瓶靈動(dòng)藥水，里面有各種知識(shí)，讓你馬上知道答案。
當(dāng)你忘了學(xué)過的東西，梨老師會(huì)給你一瓶永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的小藥水，讓你真正記住你。
當(dāng)你答錯(cuò)了，香蕉老師會(huì)給你一顆后悔藥，讓你改正錯(cuò)誤
我相信，只要我們細(xì)心觀察，靜下心來思考，好好學(xué)習(xí)，這個(gè)未來的校園總會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
20年后的校園作文 24
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展。那時(shí)，學(xué)校也煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。他是由塑料制成的。這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制成形后，運(yùn)到施工現(xiàn)場。幾個(gè)機(jī)器人有條序地工作。一會(huì)兒，房子就可以使用了。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場啊？這就不必?fù)?dān)心了。原來，為了節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，便同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，它就變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的'顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)有顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，這種桌子就會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開桌子頂蓋便有電腦鍵盤。同學(xué)可用電腦和老師對(duì)話，十分方便。那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)閷W(xué)校有接送學(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因?yàn)樗泻写罅康臍�，這種燃料既便宜也不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，在遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧。
20年后的校園作文 25
現(xiàn)在是公元2032年9月25日6時(shí)30分，我早早的起了床，機(jī)器人小姐給我送來早餐和日程表。
我邊吃邊看，問：“今天回柯小干嘛？”
“主人，難道您忘了嗎？20年前的今天，您和您的同學(xué)約定要在柯小開聚會(huì)的！”
“哦，對(duì)，我都忘了！”
說完我就急匆匆的駕著超音速水陸空三用車向我的母校開去。
一轉(zhuǎn)眼，就到了我的母校。我趕緊向大門走去，一個(gè)機(jī)器人把我截住，掃描了一遍，才讓我進(jìn)去
。哇塞，這是我的學(xué)校嗎，一棟棟教學(xué)樓矗立在校園的各個(gè)角落；操場大的看不到邊;跑道浮在半空，正下方是游泳池；圍墻邊上都是花壇，上面的花草踩不死，不會(huì)謝......
我走進(jìn)一棟教學(xué)樓，朗朗的書聲回蕩在我的耳邊。我向一個(gè)教室看了一下，天哪，教室的黑板變成了大型平板電腦；學(xué)生的.課桌可以折疊；教室還裝了微型空調(diào)；墻壁會(huì)自動(dòng)變換顏色，還會(huì)散發(fā)出陣陣香味......真是讓我羨慕不已！
參觀完了這棟教學(xué)樓，我走向體育館。在路上，我看到了升國旗的旗桿，就想到了20年前和張淑婷張明慧一起升國旗的情形，不過現(xiàn)在可不用這么麻煩，這旗桿和旗子是全自動(dòng)的，到了白天，它就自動(dòng)把國旗升上去；到了放學(xué)時(shí)，它又自動(dòng)把國旗降下來�？煞奖懔�!
到了體育館，才發(fā)現(xiàn)原來同學(xué)們在這開聚會(huì)。我連忙走進(jìn)去，和同學(xué)們到招呼，有的同學(xué)當(dāng)了老師，有的當(dāng)了工程師，還有的當(dāng)了翻譯家......
我們一起回憶往事，暢談未來，笑聲充滿了整個(gè)校園！
20年后的校園作文 26
20年后的學(xué)校，是一座學(xué)習(xí)的樂園。那時(shí)候，同學(xué)們都非常熱愛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌枷氤蔀樽鎳臈澚�。為此，整個(gè)校園，都充滿了書的清香。
20年后的學(xué)校，里面有一個(gè)很大的噴水池，操場上有籃球場、足球場，旁邊有一些梧桐樹、楊樹，有一個(gè)大花壇，里面有各種各樣的.花，招來各色的小蝴蝶。
教室里，老師的講桌上有一臺(tái)微型電腦，老師上課時(shí)，用不著在黑板上寫，只要對(duì)著話筒一講，黑板上就會(huì)出現(xiàn)所講的詞語句子來。同學(xué)們在上課時(shí)，一講話，電腦上就會(huì)顯示出圖象、文字。課后，老師批改作業(yè)時(shí)，假如有一道題錯(cuò)了電腦上就會(huì)顯示一把紅色的小X來，那樣，那些老師批改時(shí)就不會(huì)很累。
上體育課時(shí)，同學(xué)們乘著電梯到頂樓上去。頂樓上很安全，四周都有砸不碎的玻璃，擺滿了體育鍛煉所需要的一切器械，同學(xué)們在上面上體育課，不管刮風(fēng)下雨都不怕。
��！20年后的學(xué)校是多么令人期盼。20年后的學(xué)校，一定可以更好地造福于孩子，造福于人類！
20年后的校園作文 27
穿越時(shí)光的隧道，我們來到了20年后的未來。這個(gè)世界充滿了驚喜和變化，尤其是校園，它已經(jīng)不再是我們記憶中的那個(gè)樣子。
一進(jìn)入校園，我們首先被一個(gè)巨大的玻璃穹頂所吸引。這是校園的新入口，它以宏偉的氣勢歡迎著每一位來訪者。穹頂下的廣場上，孩子們在歡快地玩耍，他們的笑聲在空氣中回蕩，充滿了生機(jī)和活力。
走進(jìn)教室，我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)已經(jīng)完全數(shù)字化。黑板、白板已經(jīng)被大屏幕所取代。老師的手中拿著一支特殊的筆，在空氣中揮舞，信息就會(huì)直接顯示在大屏幕上。這種先進(jìn)的教學(xué)方式讓學(xué)習(xí)變得更加直觀和有趣。
在圖書館，我們看到了一個(gè)全新的閱讀模式。書籍不再是紙質(zhì)的，而是以電子屏幕的形式呈現(xiàn)。讀者可以直接在屏幕上閱讀，也可以選擇將內(nèi)容打印出來。這種靈活的閱讀方式讓圖書館變得更加現(xiàn)代化和便捷。
在食堂，我們看到了各種各樣的美食。這些美食都是由機(jī)器人廚師精心制作的。它們不僅口感好，而且營養(yǎng)豐富。這種自動(dòng)化的餐飲服務(wù)讓校園生活變得更加舒適和高效。
在體育館，我們看到了各種各樣的健身設(shè)備。這些設(shè)備都是由太陽能驅(qū)動(dòng)的，既環(huán)保又節(jié)能。這種先進(jìn)的健身設(shè)備讓孩子們能夠在健康的環(huán)境中鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。
20年后的'校園充滿了科技和創(chuàng)新的元素，讓學(xué)習(xí)變得更加高效和有趣。雖然我們的校園生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，但我們對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)未來的期待永遠(yuǎn)不會(huì)改變。在這個(gè)充滿無限可能的未來，讓我們一起期待更多的驚喜和變化吧！
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