欣賞同學(xué)作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的欣賞同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞同學(xué)作文 篇1
每個(gè)人身上都有自已的閃光點(diǎn)。有的有責(zé)任心，有的樂于助人，還有的寫得一筆好字……最近，我發(fā)現(xiàn)張清同學(xué)的閃光點(diǎn)讓我由衷地欣賞。
有一次快要上課時(shí)，別的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)還在玩，可是我看見我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張清帶著小本子，認(rèn)真地記錄同學(xué)的“備課”情況。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)楊坤同學(xué)沒“備課”，便跑出去硬是把楊坤拖了進(jìn)來。剛開始楊坤不服氣說：“我沒備課怎么樣，你管得著嗎？”“我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)必須得管！”“你是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)又能把我怎么樣？”聽完這話張清一怒說：“好，我不能把你怎么樣，我看老師能不能把你怎么樣！”話音剛落，楊坤連忙說：“好好好，我備課就是了，千萬不要告老師好不？”“那好，你快回去備課，再提醒你一次�！睆埱逭f。
解決了這件事后，張清又拿著本子認(rèn)認(rèn)真真地檢查同學(xué)的備課情況。檢查完后，張清又提前將作業(yè)收好，將沒帶作業(yè)的同學(xué)記了下來。看著張清每天忙碌的身影，我心里忽然有種慚愧的感覺。
最后，我提議全班同學(xué)都要向張清這樣非常有責(zé)任心的同學(xué)學(xué)習(xí)！對(duì)了，差點(diǎn)忘了問你們：“這就是我欣賞的張清同學(xué)，你呢，欣賞他嗎？”
欣賞同學(xué)作文 篇2
我最欣賞我的兩個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗齻兌季哂兄己玫钠返�！她們具有什么良好的品德呢？讓我慢慢道來�?/p>
第一個(gè)是謝雨池，我欣賞謝雨池具有關(guān)心集體、樂于幫助別人的良好品德。樂于幫助別人：有一次，她在校園里玩，她看見一位的小弟弟被一個(gè)大哥哥撞到了，跌倒在地上，于是她馬上跑過去自動(dòng)的把那位小弟弟給扶起來。關(guān)心集體：有一次，謝雨池見班上的餐巾紙用完了，到了下午，她就給班級(jí)體買了好幾桶餐巾紙去呢！所以我欣賞她！
第二個(gè)是梁芊芊，我欣賞梁芊芊具有樂于幫助別人、愛清潔的良好品德。樂于幫助別人：梁芊芊她時(shí)常會(huì)會(huì)幫助一些遇到困難的同學(xué)，比如說一次我遇到了一道題不會(huì)做，都是她熱心的幫助我解決了這道題呢！愛清潔：一次她看到操場(chǎng)有一些垃圾，于是她自動(dòng)的跑過去撿了起來。所以我也欣賞她！
啊！之所以我欣賞這兩位同學(xué)，就是因?yàn)樗齻兙哂辛己玫钠返�，我們�?yīng)該從小就培養(yǎng)愛清潔、樂于幫助人、關(guān)心集體……的良好品德，我們大家要向這兩為同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)然你的身邊的同學(xué)也具有良好的品德時(shí)，也可以向她們學(xué)習(xí)！
欣賞同學(xué)作文 篇3
我最喜歡我們班的伊行健同學(xué)。他很可愛，我最喜歡他那笑瞇瞇的表情，看起來很好玩，還有就是他不愛吃飯。每當(dāng)有人問起他：“健健，還吃飯么？”他的眼睛彎得像月牙，把手放放在胸前：“不吃了，不吃了�！�
除了這些，他還有許多優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)是他很聽話，從不打架，不說臟話。第二個(gè)是健健很喜歡歷史，一有空就讓叔叔給他講歷史故事�，F(xiàn)在，他已經(jīng)知道了許多著名的歷史故事。第三個(gè)是他積極參加班里的各種活動(dòng)。第四個(gè)是健健很有禮貌，見人就問好。他還很團(tuán)結(jié)同學(xué)，一起玩的時(shí)候從來不欺負(fù)別人。除了這些優(yōu)點(diǎn)，健健同學(xué)還有很多長(zhǎng)處和值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我很喜歡伊行健同學(xué)。
6我最喜愛的同學(xué)
欣賞同學(xué)作文 篇4
我最的就是蘇慧儀。 她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏 黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣 子長(zhǎng)得非常漂亮。
我最她的人品和她非常聰 明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她 為人樂觀，樂於助人，是非分明。 世界上已很少這種人了。因?yàn)樗?地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但 和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助 媽媽做家務(wù)，聽爸爸媽媽的話。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助， 她一定會(huì)伸出援手。老師和也 對(duì)她贊口不絕。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì) 驕傲。她看到一些成績(jī)不太理想的 人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰 心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但 她常常都說自己不是最漂亮，不是 最聰明。自己是不漂亮，最不聰明 的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都 會(huì)有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個(gè)十 元。大家都為她拼命去找。最后， 好人有好報(bào)，終於找到了。
每逢圣誕節(jié)，她的圣誕咭也多 如銀河。數(shù)也數(shù)不清。她也很幫助 老師。老師叫她做事她也很愿意。
每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好的 人。我自己也覺得是。那麼你覺得 她是不是一個(gè)大好人呢？
欣賞同學(xué)作文 篇5
還記得我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位小女孩，她熱心助人，就連一些雞毛蒜皮的小事，譬如：不見了橡皮或鉛筆等等都會(huì)幫助別人。她既是我的好朋友，又是我值得學(xué)生的榜樣，她就是劉樂彤，全校都認(rèn)識(shí)的小女孩了。
那天是開學(xué)的第一天，我懷著既興奮又害怕的心情走進(jìn)課室。班主任笑容可掬的樣子立即讓我放下心頭大石，可是面對(duì)著陌生的臉孔，我又隨即有點(diǎn)擔(dān)心自己不能跟同學(xué)們打成一片，我害怕得甚至連自己的座位在哪里也忘記了。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，那位臉蛋如紅蘋果一樣的小女孩走過來并詢問我的名字。原來我是她的同桌啊！我們起初有點(diǎn)害羞，但過了一會(huì)兒，我們已經(jīng)成為很好的朋友了。
還有一次，她幫助一位小一的小妹妹包扎傷口。那一次，我正和樂彤一起參觀學(xué)校的各種設(shè)施。走著走著，突然看到前方有個(gè)小黑影蹲在草叢旁。仔細(xì)一看，原來是一位小一的小妹妹蹲在那里。我們立刻走過去看看發(fā)生什么事，只見小妺妹的膝蓋正在流血。樂彤馬上扶她起來，并把她帶到校務(wù)處療傷。那位校工姨姨拿了消毒藥水幫小妹妹消毒，可是無論小妹妹怎樣咬緊牙關(guān)，最終也禁不住哭了出來。樂彤一直在旁邊鼓勵(lì)她，說笑話給她聽，而我卻只站在旁邊看她們，好像事不關(guān)己，現(xiàn)在回想起來我真是慚愧不已，不配做樂彤的好朋友。
樂彤樂于助人的精神真令人敬佩。我會(huì)以她為好榜樣，每當(dāng)見到別人有困難時(shí)，我一定會(huì)提醒自己一定要幫助他們，所謂「施比受更有�！�，這句話定會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中！
欣賞同學(xué)作文 篇6
我與同學(xué)發(fā)生過許多事情，這些事情像一顆顆小星星在我的記憶宇宙里閃閃發(fā)光，說也說不清有多少件，所以我就拿一件事跟你們說吧。
我清楚地記得，那天我走進(jìn)教室，手里拿著許多東西，什么雨傘、水彩筆、飯盒，我的好朋友江雨芙見了，三步并著兩步走來，說：“我?guī)湍闾嵋稽c(diǎn)吧”。我聽了，說：“不用了，謝謝，你也提了這些東西，也夠累的，去休息吧”。她又說：“我不累，我?guī)湍闾岚伞�。可不知道為什么，我聽成了你是豬呀，我?guī)湍闾崮阋膊蛔�。我想都沒想就罵道：“你才是豬，我讓你去休息你還不舒服嗎？”江雨芙被弄得一頭霧水，不說話，我更火了，罵了她三句。
江雨芙見我罵她，頓時(shí)火冒三丈，罵道：“我?guī)湍闾崮阋膊蛔專�說我是豬，有本事什么都自己提，臭蛋！”罵完就怒氣沖沖回到座位上早讀了。
我坐在自己的座位上，邊早讀邊想：這個(gè)江雨芙，還真是的，還說我是豬，我再也不和你玩了！哼！
第一節(jié)課后，我的氣還沒消，于是便看起書來，忽然聽見有人說：“今天早上江雨芙對(duì)賈越千說：‘就讓我?guī)湍闾岚伞Z越千就罵她，賈越千怎么這樣呀”。我聽了頓時(shí)恍然大悟，心想原來是這樣，都怪我性子太急，沒聽清楚張口就罵，如果她真的是這樣說我也不該罵她，我也要寬容一點(diǎn)。
想著想著，兩顆“晶瑩透亮的珍珠“滾”到地上。
我想去向她承認(rèn)錯(cuò)誤吧�？晌依鲜怯X得全班同學(xué)都在盯著我，我也不敢直視江雨芙那雙大大的，有點(diǎn)冷冰冰的眼睛，我邁出的一條腿又縮了回來，小聲叫著江雨芙的名字，江雨芙聽見了，轉(zhuǎn)過頭來用憤怒的眼神看著我，看著她的眼神，我頓時(shí)嚇得心驚肉跳，說：“沒……沒什么”。她轉(zhuǎn)過頭去，我又想：我是必須要承認(rèn)錯(cuò)誤的，因?yàn)槭俏义e(cuò)了，不承認(rèn)錯(cuò)誤我就不是人。所以我又叫江雨芙，可還是像第一次那樣，我一連叫了五次都像第一次那樣，第六次時(shí)我終于忍不住了，說：“煩不煩嘛！”我又想，她有什么好怕的，她又不會(huì)把我吃了�？上胧沁@么想，還是沒有勇氣向她道歉。
挨了一節(jié)又一節(jié)課，吃午飯時(shí)間到了，吃完飯，我默默地說著，江雨芙，對(duì)不起。極小的聲音卻被洗碗回來的江雨芙聽見了。她急忙跑過來說：“沒什么，沒什么，其實(shí)我也有錯(cuò)，因?yàn)槲艺f話說快了”。我說：“我的錯(cuò)更大，要不是我性子急，我們就不會(huì)吵架了”。江雨芙說：“好了好了。和好就行了，你不是要借我的書看嗎，我現(xiàn)在見給你”。說著就把書給我了。
江雨芙其實(shí)很寬容，我道歉她還說沒什么，她也有錯(cuò)。要是是我我一定會(huì)說：“現(xiàn)在才后悔，早知道就應(yīng)該立即道歉呀”。
這件事以后我再也不性子急了，沒聽清楚的就再問一下，我也寬容了，而且對(duì)寬容這個(gè)詞有了更多的理解。
欣賞同學(xué)作文 篇7
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……�！鳖A(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應(yīng)不過來。過了一會(huì)兒，我才回過神來說：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激動(dòng)地望著李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
欣賞同學(xué)作文 篇8
這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長(zhǎng)著許多的青春痘。長(zhǎng)得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長(zhǎng)青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個(gè)男生跟他笑著說：“我給你取個(gè)外號(hào)吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對(duì)他說：“好啊！我也給你取一個(gè)外號(hào)吧？我叫你豆包，不過你有一點(diǎn)不像，我?guī)湍愀脑煲幌掳伞！闭f完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來很調(diào)皮，但是呢，她的成績(jī)也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語文考試還是數(shù)學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來了。我問她應(yīng)該怎么做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。
欣賞同學(xué)作文 篇9
孩子，你長(zhǎng)大了！你成長(zhǎng)的不僅僅是你的身體，還有你的'思想，你的知識(shí)，你的感情，你的…
孩子，我喜歡看你盡情玩耍，那種幼稚的興趣只有在你這個(gè)年紀(jì)才有資格享受；我喜歡看你每天開開心心背書包上學(xué)，意味著你又要在溫暖的校園里度過快樂的一天；我很喜歡聽你講同學(xué)的故事。純凈真實(shí)的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會(huì)幫助你確定人生理想；我真的很想看到你拿著榮譽(yù)證書回來。老師的表揚(yáng)，同學(xué)的表揚(yáng)，一定會(huì)讓你充滿自豪感；我更喜歡聽你講環(huán)保，軍事，歷史。我父母認(rèn)為你開始用自己的眼睛思考世界.
孩子，我必須告訴你，在父母眼里，你是個(gè)好孩子，雖然當(dāng)你考試不及格時(shí)，父母會(huì)不由自主地露出失望的表情；雖然，你挑食偏食的時(shí)候，我們也會(huì)責(zé)怪；雖然，當(dāng)你沉迷游戲的時(shí)候，你的父母甚至?xí)e起握緊的拳頭。但是，我們始終相信你是個(gè)好孩子，因?yàn)槲覀冎肋@些缺點(diǎn)是你成長(zhǎng)道路上的一些絆腳石。我們知道你是一個(gè)有理想有追求的孩子。通過自己的努力和愛你的老師的幫助，你一定會(huì)擺脫這些缺點(diǎn)和問題，讓自己健康成長(zhǎng)！
孩子，你已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了。在這一年里，你將面臨更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。父母老師都希望你努力交六年制小學(xué)的完美答案；這一年，你會(huì)遇到更多的困難和壓力，有時(shí)你可能承受不了父母的美好期望，但你知道嗎，父母非常希望你給自己定下明確的目標(biāo)，真正感受到為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過程；在這一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的學(xué)習(xí)，享受你無憂無慮的童年！
欣賞同學(xué)作文 篇10
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著許許多多難忘的事情，但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。
記得在七年級(jí)的那一天，那是我的生日。我每次過生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買很多好吃的，不過這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我準(zhǔn)備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說話。這使我的同學(xué)非常不適應(yīng)，因?yàn)槲以诎嗬锩看味己芑顫婇_朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個(gè)下午終于熬過去了。下午放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候，我走到教學(xué)樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒開燈，我就想該不會(huì)是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進(jìn)去。這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來，我們班的同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……"我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽到的最好聽最美麗的歌。
同學(xué)，謝謝你！謝謝你給我過了一個(gè)與眾不同的生日，一個(gè)難忘的生日。
每當(dāng)想起那件往事，我都會(huì)說一聲“同學(xué)，謝謝你！”因?yàn)槟羌聦?duì)我來說是印象深刻。
那是三年級(jí)的一天，老師在講臺(tái)上坐著，同學(xué)們?cè)诎察o地寫著今天課堂上布置的作文。我寫著寫著，突然鋼筆寫不出字來了。我把鋼筆甩了甩，再寫，再甩，再寫……就差最后一點(diǎn)時(shí)，我的鋼筆徹底用不了了。這次不管我怎么甩它、擰它、擠它，都是一種結(jié)果—寫不出字了。
講臺(tái)上，老師笑瞇瞇地望著我們說：“第一個(gè)寫完的有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時(shí)候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個(gè)同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點(diǎn)哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時(shí)，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫��！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：“周莉華，就差你一個(gè)了，快點(diǎn)！”我要嚇傻了，小聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“你們……能借我鋼……鋼筆嗎？”出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，這雖然是一支小小的鋼筆，卻包含著濃厚的同學(xué)之情。同學(xué)你們給了我一樣?xùn)|西——自信。同學(xué)，謝謝你！
欣賞同學(xué)作文 篇11
瞧!我在畫什么呢?原來是畫我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā)，臉有點(diǎn)圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的鼻子有點(diǎn)塌，不過并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會(huì)破口大罵，一點(diǎn)都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機(jī)拍下來讓她自己看一看。不過，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會(huì)撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會(huì)記仇，然后報(bào)復(fù)你。如果她還不爽，就會(huì)在走路時(shí)把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時(shí)會(huì)讓我?guī)退鍪止ぃ屛矣梦业?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應(yīng)了她會(huì)很高興，如果不答應(yīng)，她還會(huì)報(bào)仇呢!
這天下午，我正在看書，她跑過來向我借水喝。我還沒有答應(yīng)，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來。最后還是同學(xué)來勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止?fàn)幊�。這一下午我的心情很不好。
放學(xué)的時(shí)候，她故意把垃圾踢到我這里，害得我被老師罵了一次，她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最后毫無疑問，她被罵了一頓�；丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒，沒辦法，我只好答應(yīng)。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒等我開口，她就拿去顯擺了。
哈哈，同學(xué)像終于畫完了。快瞧!她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來，免得被何卓展發(fā)現(xiàn)，哈哈!
欣賞同學(xué)作文 篇12
我上二年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)生過這樣的事。這件事的起因是：
那天下課后，我聽到有人在哭，往里面看，周圍人很多。我趕緊跑過去一看，原來我們班的吳武生摔跤了，膝蓋在流血。這時(shí)，李堯也過來了。我忙著對(duì)她說：“你幫他右手，我?guī)退笫�，我們倆趕緊扶他回教室。”“好的。”李堯欣然同意。幫他回教室后，我趕緊從包里拿出一張濕紙巾，幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因?yàn)闈窦埥砝镉邢舅�，可以消毒。等血止住了，我問吳武生這是怎么回事。吳武生回答說，他下課后和別人推推搡搡，不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚，流了血。“以后和同學(xué)玩的時(shí)候，小心別再摔了�！蔽谊P(guān)切地說。吳武生說：“以后我會(huì)注意的，謝謝�！薄安豢蜌狻！蔽一卮稹�
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，一起努力解決問題，這樣這段友誼才能天長(zhǎng)地久！
欣賞同學(xué)作文 篇13
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。我10歲。現(xiàn)在戴一副小眼鏡。李小姐總是說我像個(gè)小醫(yī)生。這是我的——李宗陽。我更喜歡談?wù)搎q。哦，對(duì)了，忘了提醒大家，我不是在聊天。我在qq上是因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)或老師聊天，討論我不會(huì)的問題。有一次，一道數(shù)學(xué)題我解不出來，想了很久也沒有得出結(jié)果。我立刻想到了一個(gè)主意，在qq上問了我的同學(xué)。我迫不及待地打開電腦，連接寬帶，登錄qq。找到同學(xué)專欄，點(diǎn)了一下。還好網(wǎng)上有同學(xué)。
經(jīng)過我的詢問，我得知他們倆都不會(huì)做這件事�？磥砦覀円酃矟�(jì)了。經(jīng)過我們的心血，終于解決了這個(gè)難題，這一刻我們好開心。我喜歡談?wù)搎q，但我更喜歡幫助我的同學(xué)。有一次，我們班一個(gè)女生，郝雨桐——，不小心被同學(xué)攙到，把菜灑在地上。我們都向她伸出了援助之手，尤其是我把食物分給他的時(shí)候，只留給自己一點(diǎn)點(diǎn)。她激動(dòng)得流下了眼淚。這時(shí)，班主任周老師——走了進(jìn)來。看到這一幕，老師夸我很棒！我看著郝雨桐含淚的眼睛，覺得她好像在對(duì)我們說：“我以后一定會(huì)報(bào)答你們的。”這就是我，一個(gè)愛用眼鏡幫助別人的人。
欣賞同學(xué)作文 篇14
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子很矮，眼睛不大，笑起來眼睛都成了一條縫了，他還很黑，就像一塊大煤炭一樣，但是他卻能集萬般于一身。
蝸牛同學(xué)
前幾天我們有個(gè)體育測(cè)試，老師一聲令下，我們就開跑。我都跑了一大半圈兒了，蝸牛同學(xué)才跑出了一個(gè)小點(diǎn)。我都跑完了，他還在慢吞吞地挪動(dòng)，我跑了第五名，蝸牛同學(xué)跑了十幾名。
天才同學(xué)
最近，老師給我們出了一道題，有好多人都不會(huì)做，基本沒人能做出來，而他——天才同學(xué)輕而易舉的就做出來了，最快的速度，最準(zhǔn)確的答案。
搞笑大王
下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)吵了起來，其中有一個(gè)同學(xué)哭了，搞笑大王就過去講了一個(gè)笑話，那個(gè)同學(xué)就開心地笑了起來。一場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)就這樣煙消霧散了。
調(diào)皮同學(xué)
我們上課的時(shí)候，調(diào)皮同學(xué)特別不聽話，老師說一句，他就說一句，有時(shí)他說話的聲音往往比老師的聲音還要大，讓老師哭笑不得了。
還沒告訴你們他是誰吧？他就是我們班的班長(zhǎng)。
欣賞同學(xué)作文 篇15
暑假里的一天，老師打電話叫我到學(xué)校去一趟，校園里靜悄悄的，只有樹上的知了在不知疲倦的鳴叫，當(dāng)我經(jīng)過二二班教室的時(shí)候，不由自主的停下了腳步，趴在明亮的玻璃窗上向空無一人的教室里張望。在那一排排整齊的桌椅中間，我第一眼就看到了我的位置：第四排第四個(gè)，如果說我是一個(gè)花蕊，圍繞在我周圍的四個(gè)同學(xué)多么像一片片可愛的花瓣�。�
看！我前面的這片書蟲花瓣——嬌小玲瓏的張倩倩，每次一進(jìn)教室你都能看到她在低著頭聚精會(huì)神的看書，無論哪個(gè)同學(xué)帶了一本書到學(xué)校，她都會(huì)好奇的拿過來翻一翻、看一看，如果是她喜歡的，她就會(huì)想方設(shè)法的找一本來認(rèn)真的讀一讀。無論你遇到什么千奇百怪的難題，一問她，立刻就能得到解答，你們看，她像不像一本神奇的《百科全書》？這么強(qiáng)勁的對(duì)手，我是不是該加倍努力才能趕得上呢？
再看我后面的這片胖胖的花瓣——?jiǎng)⒋群�，不知從什么時(shí)候起，我們班的同學(xué)開始叫他劉大胖，但他從不生氣，天天像個(gè)笑口常開的彌勒佛一樣。不知道是他想減減肥，還是因?yàn)橛浶蕴�，每次上體育課他都穿著涼鞋來，被老師罰跑十圈，他跑起來很慢，所以一節(jié)課你都看到他在氣喘吁吁的跑步，當(dāng)你提醒他下節(jié)課穿運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，他就會(huì)上氣不接下氣地說：“沒……沒……關(guān)系，正好……正好……鍛煉身……身體了！”
我左邊的這片花瓣叫張曉勇，不知為什么他一上課就迷迷糊糊的打盹兒，好像他的書本里藏著瞌睡蟲似的，老師讓他回答問題，他的聲音小得像蚊子在哼哼一樣聽都聽不清。可是一聽到下課鈴響，他就比誰都興奮，像生出了飛毛腿一樣第一個(gè)沖出教室。每次考完試，他看看自己卷子上的大紅叉，又看看我的一百分，羨慕的張大了嘴巴，下決心改掉上課睡覺的毛病，可是過不了幾天，他就好了傷疤忘了疼，忍不住又在課堂上睡起大覺來。沒有辦法，為了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我只好暫時(shí)充當(dāng)了他的“小鬧鐘”。
最后說說我右邊的這片最漂亮的花瓣——孟雯雯，她無論春夏秋冬都穿著令人羨慕的花裙子，梳著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，帶著粉紅色的小卡子，她擅長(zhǎng)唱歌、跳舞，學(xué)習(xí)雖然不是很優(yōu)秀，但是她一遇到難題，就會(huì)立刻向老師和同學(xué)請(qǐng)教，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們都很喜歡她，因?yàn)�，每到“六一”兒童�?jié)她都會(huì)載歌載舞的給我們表演精彩的節(jié)目。
我的花瓣同學(xué)們？漫長(zhǎng)的暑假，你們過得好嗎？是不是又學(xué)到了新本領(lǐng)，是不是也像我一樣長(zhǎng)高了許多呢？盼望假期快快過去，讓我們又像花朵兒一樣聚在一起，學(xué)習(xí)、玩耍、盡情的歡笑。
欣賞同學(xué)作文 篇16
今天是禮拜五，下午第四節(jié)課的時(shí)候，顧老師帶著一位新同學(xué)走進(jìn)了教室。顧老師介紹說：“這位新同學(xué)名字叫張新中，是從明珠小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到我們班級(jí)的�！鳖D時(shí)，有小朋友說：“她是張新堯的妹妹嗎？”張新堯大聲地說：“她不是我的妹妹�！蓖瑢W(xué)們都笑了，大家鼓掌歡迎新同學(xué)，接著我們繼續(xù)上課。
下課了，很多同學(xué)圍到張新中周圍，跟她聊天，問她很多問題，她都一一回答了。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們又回到自己的座位上開始上課。我們班又有了第40名同學(xué)。
幾天以前，爸爸跟我說：“要來一個(gè)新同學(xué)，而且還是一個(gè)外國(guó)小女孩。我高興極了。
到了學(xué)校，第一節(jié)課楊老師給我們介紹一位新同學(xué)叫”田田“。她長(zhǎng)得跟中國(guó)人沒啥兩樣。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向她提問。我問她：”How old are you？“”我9歲了。“田田一說，我嚇一跳，原來她也會(huì)講中文�。�
可是上完第一節(jié)課她就走了，真可惜！
欣賞同學(xué)作文 篇17
李悅寧是一個(gè)文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個(gè)子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
李悅寧性格開朗大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不斤斤計(jì)較，也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，李悅寧知道了，就偷偷地往我書包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的甜美，那樣迷人。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了，小心翼翼地說：“李悅寧對(duì)不起，我不是故意的�！蔽覀兌家詾槔類倢帟�(huì)生氣，李悅寧卻搖搖頭說：“沒關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒燙到就好。”
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間，我想把語文書擺在桌子上，可是書在書桌里夾得太緊，怎么也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，李悅寧的聲音就在身后響了起來：“田梓祺，我來幫你。”她幫我把書拿出來，溫和地說：“你這幾天手不方便，拿東西時(shí)叫我就行。”看著她那愛心滿滿的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
欣賞同學(xué)作文 篇18
人說“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著萬卷書，他并非坐著“宰相”的位置，卻有著“宰相的學(xué)識(shí)，他叫鄒立澄。你想跟我一起見識(shí)見識(shí)他嗎？沒問題，且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮，腿長(zhǎng)胳膊細(xì)，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動(dòng)又機(jī)智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無窮無盡的故事和無窮無盡的知識(shí)冒出來，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬卷書是如何發(fā)揮作用的。“誰能把七夕節(jié)的歷史說一說？”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無聲，可不到三秒，伴隨著“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�！捌呦�(jié)，古稱乞巧節(jié)，在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的故事就來源于這個(gè)節(jié)日。在古代，女孩子們總在這個(gè)晚上對(duì)月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過針眼的7個(gè)孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書，還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)正在吵架，你一句我一句，爭(zhēng)得臉紅脖子粗，像極了菜場(chǎng)上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià)，眼看就要伸展拳腳，只見“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團(tuán)，眉飛色舞地說：“不要吵，不要吵！廣島免費(fèi)的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說，一邊搖動(dòng)著婀娜的舞姿，活像馬戲團(tuán)里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級(jí)里沒有了他，就如天空里沒有美麗的朵朵云彩，又如五線譜里沒有了動(dòng)聽的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué)，誰不喜歡呢。
欣賞同學(xué)作文 篇19
文家之子，增之一分則肥，減之一分則瘦，素之一忽則白，黛之一忽則黑，唇如抹朱，肌如白雪，眉如翠羽，齒如含貝。這就是我的同桌——文需辰。
文需辰外表憨態(tài)可掬，因?yàn)樗瑫r(shí)兼?zhèn)浜谘廴桶灼つw，還很能睡覺，所以同學(xué)們都叫他“國(guó)寶”大熊貓。
在學(xué)校文需辰是一只可愛的大熊貓。每天早自習(xí)的時(shí)候只要我一告訴他今天有體活，他就會(huì)忘乎所以，一蹦三尺高，臉上露出燦爛的笑容，要不是我催他趕快寫作業(yè)，他根本就停不下來。但是每當(dāng)我告訴他今天有英語課的時(shí)候，他的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰，臉拉長(zhǎng)得像一根長(zhǎng)黃瓜。連手里的活兒都不由自主的停下了�？扇腌姴坏剿陀指吲d起來，好像什么事也沒發(fā)生，時(shí)而抱著心愛的竹節(jié)筆啃咬，時(shí)而活潑地手舞足蹈，時(shí)而沖你瞇著眼笑，活脫脫一只可愛的大熊貓！
別看他在學(xué)校里很可愛，但一出校園，他的兇悍勁兒就彰顯無疑了。在跆拳道培訓(xùn)班里，他身形靈活，力大無窮，是一位高手，這可和他的身形完全不相符。哎，“國(guó)寶”也需要武技來防身嗎？但凡有人敢向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他定要將那人打得落花流水，連號(hào)稱跆拳道高手的班長(zhǎng)都對(duì)他退避三舍。
欣賞同學(xué)作文 篇20
我們班里有一位同學(xué)，他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什么，他骨瘦如柴，比我還矮半個(gè)頭。但是眼睛又大又圓，尤其是聽到“電腦”兩個(gè)字之后，更是大放光彩。
有一次，他約我去他家里玩。來到他家之后，果然不出我所料，他第一件事就是趕忙打開電腦，津津有味的玩起來。我好奇的走過去一看，只見他的電腦屏幕上全都是一把把搶，各種造型各種品質(zhì)，應(yīng)有盡有。他選好了搶，就開始打起“敵人”來，他似乎早已經(jīng)忘記了我的存在，不時(shí)的自言自語道：“這把槍怎么這么垃圾！”“哎呀！就快打死他了，又被他跑了，可惡！”“讓我換把槍，再來……”
時(shí)間一分一秒的過去，我已經(jīng)無聊的在他家轉(zhuǎn)了好幾圈，實(shí)在忍不住了，使勁拍了一下他的后背。沒想到他居然全身嚇得顫抖，驚慌失措的轉(zhuǎn)過臉來，眼神還處在迷茫狀態(tài)。當(dāng)他緩過神來，發(fā)現(xiàn)是我的時(shí)候，蒼白的臉上才有了一些紅潤(rùn)。我忍無可忍，生氣的對(duì)他說：“真沒想到，你玩起游戲來居然這么入迷，你為什么不把精力放在學(xué)習(xí)上呢？”說完我便扭頭離開了他家。
我真想大聲告訴他：應(yīng)該多花些時(shí)間去讀書，去增長(zhǎng)知識(shí)，而不是把時(shí)間都浪費(fèi)在無聊的游戲上！唉，你問我他叫什么？忘了告訴你，他就是樊明浩。
欣賞同學(xué)作文 篇21
我剛搬進(jìn)新房子時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)，他叫饒宸。那時(shí)他躲在他爸爸身后，害羞地看著我們，我想他一定是個(gè)安靜的男孩吧。
饒宸的皮膚比別人黑，那是因?yàn)樗軔蹜敉膺\(yùn)動(dòng)。他的頭發(fā)像鍋蓋一樣，跑起來又像一朵黑荷花。
我本來以為他性格很安靜的，可有幾件事，讓我改變了看法。
星期四的中午，我坐在教學(xué)樓下的椅子上，等著爸媽來接。我親眼看見饒宸像一只袋鼠一樣，在圖書角跳來跳去。過了一會(huì)兒，他又像小兔子一樣蹦到墻后。我問他為什么不在教室里睡午覺。他說他是偷跑下來玩的。遇到我之后，他怕老師來找他，就趕緊跑回教室。
放學(xué)回到小區(qū)，饒宸會(huì)叫奶奶幫忙拿滑板車下樓。他踩上滑板車，從坡上滑下去，和別人比賽。有時(shí)沒控制好就會(huì)摔倒，他爬起來笑了笑，摸了摸傷口，然后不管不顧地又拿起滑板車，繼續(xù)比賽。他們一玩就是幾個(gè)小時(shí)，天黑了，還沒分出勝負(fù)。
大家說，我這個(gè)同學(xué)是不是特別貪玩呀?
欣賞同學(xué)作文 篇22
“啊，陳哲發(fā)怒了！”只見一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過來，沒錯(cuò)，這就是我們班的“霸道陳”。
他壯，整個(gè)身子就像一個(gè)巨人，雙腳踏步的時(shí)侯簡(jiǎn)直轟動(dòng)全校；開心時(shí)，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時(shí)，眼睛瞪得大大的，盯著我們；他也高，腿都快長(zhǎng)到別人的腰際上了，脖子時(shí)常伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。全身的肌肉讓你認(rèn)識(shí)到———他不是小孩，而是一個(gè)大人。
可別去惹他，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，在我考試的時(shí)侯，我正在吹著小調(diào)，樂哼哼的，嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺不到的笑容，我淮備做畫圖題的時(shí)侯，陳哲忽然轉(zhuǎn)過頭來說“借我一下鉛筆。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老師在場(chǎng)，知道他不敢亂來，心里又放松了下來，想捉弄一下他。
過了一會(huì)兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問我怎么辦？要是打我怎么辦？會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，陳哲的臉色難看了，臨近下課時(shí)，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過去了，最后，他的試卷沒做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內(nèi)心惴惴不安，就淚流滿面，可是沒辦法，他高，他壯，我只能由著他的性子來。我知道，這件事不會(huì)就這樣結(jié)束的。
下午，我和他在訓(xùn)練籃球，他每次看我的時(shí)侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽老師說：“現(xiàn)在開始一打一練習(xí)。”他主動(dòng)跟我一組，我也沒在意什么，也很樂意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因?yàn)樯衔绲氖虑闈M懷怨氣，打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時(shí)，他卻把手向我伸了過來，一把把我拉了起來，就這樣，我們又和好如初。
這，就是我們班的“霸道陳”，是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友！
欣賞同學(xué)作文 篇23
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現(xiàn)在他朝你緩緩走來，嘴角帶著一點(diǎn)“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來的，怪得很呢！
有一次上奧數(shù)課，王老師在黑板上寫了一到奧數(shù)題，王老師問：“遇到這類題目怎么辦呢？”這時(shí)，“煩人狂”不假思索地說：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時(shí)間，他惹得同學(xué)們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰怕誰啊！”“煩人狂”不屑地說。王老師生氣地說：“來……來人……把這個(gè)龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了。”就這樣，這節(jié)課沒了�！盁┤丝瘛笨烧媸敲惶搨鳎蠋煻寄盟麤]轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛整蠱別人。把腳伸出來拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫上亂涂亂畫，實(shí)在惹人厭。
可是，他也有閃光點(diǎn)的。一次，回家的時(shí)候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個(gè)隱蔽的地方，我看到他從書包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點(diǎn)兒愛慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個(gè)富有愛心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認(rèn)識(shí)的呢？
欣賞同學(xué)作文 篇24
安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進(jìn)的路。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>
記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個(gè)人要跳樓。原來，那名男子買了保險(xiǎn)，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準(zhǔn)備跳樓自殺。這樣，保險(xiǎn)公司就會(huì)給他們錢。這名男子準(zhǔn)備跳時(shí)，保險(xiǎn)公司的總管來了，語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“這位先生你有沒有想過，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會(huì)安心地過日子嗎？沒有你這個(gè)一家之主，她們會(huì)幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會(huì)活下去嗎？你到底想過這些沒有？”
聽了這些話，那名男子像從夢(mèng)中醒過來一樣，什么都想通了。于是從陽臺(tái)上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。
最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動(dòng)心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？
欣賞同學(xué)作文 篇25
在生活中，往往會(huì)有一個(gè)人因?yàn)槟臣露械搅宋幕蚪箲]的時(shí)候，我們大家的安慰往往也會(huì)給他帶去溫暖的力量的！下面就請(qǐng)你來看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧！上一次，考試過后，沒有幾天老師就把試卷給批完了。這不，今天老師就把考試的試卷給發(fā)下來了！我看到王浩在熟人的期中考試中，考的不太好她難過的哭了。我連忙跑了過去，對(duì)她說：“你怎么了？”王浩傷心的說：“我有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了！”“王浩，你不要哭��！一次考試那代表不了什么呀！上一次，我也考差了，從強(qiáng)化班到提高班了，也沒有像你這樣傷心，大不了下一次努力呀！我后來努力學(xué)習(xí)，不也又上了強(qiáng)化班�！�
我對(duì)王浩說�！班�，我知道了，我下一次一定要努力！”王浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的吧！上一次，我在下課的時(shí)候，和同學(xué)玩游戲，不小心被一個(gè)同學(xué)撞倒，我的鼻子流了好多血，而且還辣辣的疼！同學(xué)們都對(duì)我說：“陳銘濤，你要不要去醫(yī)院呀！”“你要不要回家去休息呀！”聽著這些溫暖人心的話語，我感到不怎么疼了。他人的安慰往往會(huì)給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量，所以我在這里呼吁大家一定要學(xué)會(huì)安慰，去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧！
欣賞同學(xué)作文 篇26
下課了，忽然雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨。我忽然想起，鄭儀芝去上廁所了，沒有帶雨傘，她肯定要淋雨了，我連忙沖回教室，拿上今天媽媽給我備的雨傘，沖下樓去接她。只見鄭儀芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已經(jīng)被雨打濕了，我打開雨傘，趕緊跑過去，和鄭儀芝一起打著雨傘回到了教室。
到了教室，我趕緊用干毛巾給鄭儀芝擦擦濕頭發(fā)，把衣服上的雨水弄干凈，鄭儀芝說：“謝謝你，蘇心怡！”我笑了笑說：“不客氣，我們是好朋友嘛！應(yīng)該互相幫助！”
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我感到幫助了別人，別人快樂，自己也很快樂。以后，我還要幫助幫助同學(xué)。
我們都有被同學(xué)幫助的事吧？那你們知不知道我被誰幫助過呢？就我給說一說吧！記得有一次是星期三的第三節(jié)美術(shù)課，我們排好隊(duì)就到了美術(shù)教室，坐在了自已怕坐位上聽老師講課今天要畫什么，聽完了課，老師說讓我們畫小人，發(fā)完了美術(shù)本，我翻開了作業(yè)本就開始畫了起來。
我把小人畫完了，看到自已沒有帶彩筆，于是我就向周圍的同學(xué)開始借彩筆了，可是他們都在畫，沒有人借給我彩筆用，于是我就向身后的姜澤中借了起來，姜澤中說：“等我涂完了我就借給你彩筆用”。我說：“好的”。我就坐在坐位上開始等了幾分鐘，姜澤中終于用完了，我拿過彩筆就開始畫了起來，一會(huì)兒換一枝，我終于畫完了，我把作業(yè)本交給了老師，老師讓我把作業(yè)本交組長(zhǎng)，然后我把作業(yè)本給組長(zhǎng)，我和姜澤中高興地回到了教室。
現(xiàn)在你們知道是誰幫助我了么？
欣賞同學(xué)作文 篇27
楊一呈是我的同學(xué)，他是我們班的體育委員，大隊(duì)長(zhǎng)呢！他有一個(gè)圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識(shí)。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。他性格開朗、活潑外向，更有樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。
有一天上午，我跟他打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下周圍，都沒有尖鉛筆了。這時(shí)，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便后悔了，當(dāng)初就不該與他打架。我想：“他能答應(yīng)嗎？可能連頭也不會(huì)抬一下，更別說借鉛筆給我了�！蔽疫�是壯著膽子慚愧地對(duì)楊一呈說：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到他卻爽氣地答應(yīng)了，“沒關(guān)系，過去的事就讓它過去吧，別再內(nèi)疚了。”
我覺得楊一呈對(duì)我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會(huì)我怎樣做人：做人要大度，不要太計(jì)較過去，才能擁有夸夸我的同學(xué)
要是有人問我，我最敬佩的人是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答他，當(dāng)然是我的同學(xué)劉敏楠了。
她，高高的個(gè)子，一對(duì)大大的眼睛猶如兩顆黑寶石一樣，鑲嵌在鼻子的上方，鼻子周圍全是斑點(diǎn)，像星星一樣鋪在臉上，她老是穿著校服，總能看見她忙碌的身影。
一次，季渲皓身體很不舒服，還嘔吐出許多東西來，我們?cè)S多同學(xué)都站在一旁做出想吐的動(dòng)作來，還有許多同學(xué)在后面說這季渲皓的壞話，有的說：“咦，好惡心啊！”有的說：“咦，好臭��！”……但這時(shí)只有劉敏楠挺身而出，拿著鐵斗到操場(chǎng)上弄沙子，過了半小時(shí)左右，劉敏楠?dú)獯跤醯嘏芑亟淌伊耍瑢⑸匙拥乖诹思句逐┩碌臇|西上在拿來掃把把這些東西倒進(jìn)了鐵斗里，劉敏楠擦了一把汗，接著，把這里的東西到京了垃圾倉里�？粗鴦⒚糸@么熟練的樣子，就知道劉敏楠一定是個(gè)經(jīng)常幫助同學(xué)，熱心腸的好同學(xué)。
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