【實(shí)用】與動(dòng)物作文合集九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的與動(dòng)物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

與動(dòng)物作文 篇1

　　最近，我家養(yǎng)了一只大大的陸龜，聽爸爸說(shuō)，這只大陸龜?shù)乃追Q叫王八。

　　它的重量大約有三斤多重，一個(gè)三角形的'頭上有一對(duì)紅豆般大小的眼睛，下面就是兩顆綠豆大小的鼻孔和一張彎彎的嘴巴，聽爸爸說(shuō)，它的嘴巴可以咬掉人的一根手指頭。一個(gè)有24k紙大小的殼下有四條1分米長(zhǎng)的腿和一條3厘米長(zhǎng)的尾巴，這樣就拼成了一只王八。

　　一有空，我就喜歡玩弄王八。我總是拿出一個(gè)大盆子，把王八放進(jìn)去，并把它翻過(guò)來(lái)。不到一分鐘，它就伸出頭來(lái)，左顧右盼的四處張望著，小心地掂量著周圍的情況。又過(guò)了一會(huì)兒，它就將四條腿和頭伸直、伸長(zhǎng)，再用右后腿用力一蹬，頭一頂，就翻了過(guò)來(lái)，接著它用前腿轉(zhuǎn)好方向，再用后腿爬上去，爬到盆壁時(shí)，它用強(qiáng)大有力的后腿踏地，用前腿攀著壁，用頭靠著壁。一會(huì)兒就爬到了盆壁沿頭，我一見，揮起筷子往它頭上一打，它馬上將頭縮回了殼，掉到了大盆里，我又把它翻過(guò)來(lái)，它又重復(fù)著上述動(dòng)作，想爬出盆子，回到荒山野嶺，去自由自在地生活呢！

　　瞧！這就是我家的王八！

與動(dòng)物作文 篇2

　　記得曾經(jīng)，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，那棟大樓擋著一半的太陽(yáng)的余光，照著兩個(gè)人影，一個(gè)禿頭，一本正經(jīng)的人，父親，一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾，五年級(jí)的我。

　　“孩子，”走到家門口，父親說(shuō)道，“看看這門，在你還沒上幼兒園時(shí)，你在這個(gè)門里邊玩耍，現(xiàn)在，我們?cè)陂T外回憶，這些年來(lái)，你在這個(gè)世界上所看到的一切，只不過(guò)是門里門外的一瞬間，”父親邊邁步進(jìn)門，邊說(shuō)“我給你講個(gè)故事：一個(gè)年輕人在爬山，氣喘吁吁地想放棄時(shí)，卻看到旁邊有個(gè)上了年紀(jì)的老人在很順利地一小步一小步往上走，很驚奇，‘你已經(jīng)這么老了，在這里做什么？’老人笑了笑：‘我八十歲了，是個(gè)砍柴工，我都不知道我這輩子爬過(guò)幾次山，十分厭倦，有一天，我看見了天使：

　　‘來(lái)，跟著我走’

　　‘你要帶我去一個(gè)美麗的世界嗎？’

　　‘不，我要帶你離開一個(gè)美麗的世界。’

　　‘可是，除了砍柴，這個(gè)世界根本不美麗’

　　天使笑了笑，‘當(dāng)你失去這一切時(shí)，才會(huì)明白，它是如此的美麗�！�

　　因此，我祈求上帝再給我兩天時(shí)間，現(xiàn)在我來(lái)到這里發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界非常奇妙，非常美麗�！�這些年，只是一瞬間，當(dāng)你老去，度日如年時(shí)，再回憶起青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你年輕時(shí)很愚蠢，孩子，學(xué)會(huì)享受人生，品味人生，就算你最后失敗，享受、品味的過(guò)程也是意義非凡的�！�

　　我有些不明白父親的用意。

　　“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，孩子，人與動(dòng)物的差別是什么？”

　　“人很聰明�！�

　　“不對(duì)�！�

　　“人有感情。”

　　“不對(duì)�！�

　　“呃……”我以為父親看我答不出來(lái)會(huì)告訴我答案，可父親卻笑一笑離開了……

　　最后，我盡我的能力，給了父親三個(gè)答案：人注重創(chuàng)造、人注重學(xué)業(yè)、人注重道理。

　　“……學(xué)業(yè)，人注重道理，”讀到最后，父親猛然回頭問(wèn)道“什么道理？”

　　“這個(gè)嘛……”真是，既然還要答這個(gè)，我答不出來(lái)，偷偷斜過(guò)眼來(lái)看看父親的神色。

　　父親微微一笑，告訴了我：“人與動(dòng)物的區(qū)別，在于……”

　　我恍然大悟，那是一個(gè)月光如水的夜晚，月亮白色的身影，深深地印在我的心里。這個(gè)答案，只有兩個(gè)字，但它卻是一個(gè)人一生的價(jià)值的證明。

　　下午，猶有仙女臨門之味，王敬濤叔叔把一個(gè)小女孩送到我家，王雪諾，小名諾諾，二年級(jí)，我小姨的女兒。

　　在諾諾的一舉一動(dòng)里，可以看見，一個(gè)孩子最純正的`心靈，她的笑，她的淚，她的夢(mèng)想，她的眼神，她的聲音，仿佛開門見山地讓人看得到她內(nèi)心深處的呼喚，讓人看得到，她面對(duì)人生，奔跑似的熱度。以前跟她在一起玩，我都無(wú)法想象，她的體內(nèi)，哪來(lái)的那么多的正能量，讓她去哭，去笑，去追求，很感謝我的人生中能碰到這樣的女孩，她觸動(dòng)了我的心，摸透了我的靈魂。

　　傍晚，天空遺漏下絲絲暗色，夕陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美飄飄然地凌空展現(xiàn)。因?yàn)榇笕说哪衬呈虑�，諾諾要跟我們一起去我的好朋友劉夢(mèng)蕊家，剛好她們兩個(gè)也認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)我們來(lái)到夢(mèng)蕊家時(shí)，太陽(yáng)先走了一步，只留下黑暗一場(chǎng)。我常常在想，夜晚臨下，如果沒有燈光，這雙眼睛還叫做光明嗎？

　　吃完晚飯，我看到諾諾趴在窗臺(tái)上，兩眼放光地望著外面街道上的燈光，便提議讓我和夢(mèng)蕊帶著諾諾出去走走。

　　腳步輕輕落在雪紗上，沙沙聲悅耳動(dòng)聽，一眼望去，燈光的街道，這默默無(wú)聞的‘點(diǎn)燃自己，照亮他人’的高尚品格，使路人都陶醉其中。

　　有個(gè)小孩抬頭望著燈光，水汪汪的大眼睛閃爍著：“媽媽，你看，好美的燈光啊�！�

　　“因?yàn)�，每一盞路燈，都燃燒了自己�！�

　　“點(diǎn)亮了他人。”我腳步也不停，頭也不回地補(bǔ)充了一句。那個(gè)母親回過(guò)頭來(lái)看著我，微微的笑了。

　　我驟然想起了一段話：夢(mèng)想是個(gè)路途遙遠(yuǎn)的天堂，只有黑夜，沒有光明，而在這個(gè)黑夜中，只亮著一盞燈，它只會(huì)告訴你要去追求，走向成功的路，全權(quán)只靠自己，靠自己去點(diǎn)亮下一盞燈，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要一盞一盞燈地去點(diǎn)亮，一盞一盞地尋找，尋找那盞可以給你帶來(lái)明天的燈，那么，你的夢(mèng)想旅途就要起步了。走到最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你點(diǎn)燃了一座燈塔，可你并不會(huì)對(duì)燈塔感到欣慰，反而，你尋找、點(diǎn)亮、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，是你一生最寶貴的時(shí)光。

　　諾諾臉色有點(diǎn)不對(duì)勁：“姐姐，同學(xué)們不相信我了，怎么辦？”

　　當(dāng)時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：“怎么了？為什么？”

　　“我們班發(fā)生了三件丟東西的事件，而三件和我都有關(guān)系，我本來(lái)就沒偷，他們都不聽我的，也不相信我了�！�

　　“可見人與人之間的信任是多么重要啊�！蔽腋袊@道。

　　“如果沒有人相信你，那就自己相信自己；如果沒有人欣賞你，那就自己欣賞自己；如果沒有人祝福你，那就自己祝福自己。”小夢(mèng)跟我唱反串兒，鼓勵(lì)了諾諾。

　　諾諾從手提袋里拿出小本子來(lái)，遞給小夢(mèng)，叫她把剛才的話寫下來(lái)，小夢(mèng)寫完后再遞給了我，叫我也寫一句。

　　我順手寫道：只有自己讀懂了自己，世界才會(huì)讀懂你。

　　完美的一天就這樣過(guò)去了……

　　第二天，我們和諾諾回到家里來(lái)。

　　過(guò)了一個(gè)中午，我才發(fā)現(xiàn)，諾諾的手上又多了一個(gè)精致的手鏈，是夢(mèng)蕊的，便打電話給小夢(mèng)：

　　“喂�！�

　　“喂，迪麗妮格，咋啦？”

　　“我問(wèn)你一件事，你有沒有把上次我兩一起逛街時(shí)，你買的那個(gè)手鏈送給諾諾？”

　　“沒有啊�！�

　　“哦，我知道了，拜拜�！�

　　“拜拜�！�

　　接下來(lái)，我開始一步一步，小心翼翼地揭穿諾諾。

　　“諾諾，你手上的這個(gè)漂亮的手鏈?zhǔn)钦l(shuí)的呀？”

　　“這是我在五一商場(chǎng)用八塊錢買的�！�

　　“八塊錢？可是小夢(mèng)不是說(shuō)這個(gè)在哪買都是十塊錢嗎？”

　　“那時(shí)商場(chǎng)大減價(jià)�！�

　　“你什么時(shí)候去的商場(chǎng)��？”

　　她不說(shuō)話了。

　　“你昨天來(lái)我家，一直在和我在一起啊？我記得你過(guò)來(lái)時(shí)沒有戴吧？”

　　她已經(jīng)聽出來(lái)了我知道這個(gè)手鏈的來(lái)歷的事�！昂髞�(lái)我想放回夢(mèng)蕊姐姐家，可是我不敢……”

　　“來(lái)，我?guī)湍憬o小夢(mèng)�！�

　　她依依不舍地把手鏈取下來(lái)交給我。

　　我一路跑到小夢(mèng)家樓下，把她叫了下來(lái)。

　　“給，諾諾拿了你的手鏈，我?guī)退齺?lái)還給你。”

　　我把手鏈交給小夢(mèng)，正準(zhǔn)備要走，卻被小夢(mèng)叫住了。

　　“這個(gè)手鏈，我送給諾諾了，你幫她拿回去吧。”

　　我們兩互相一笑，便告別了。

　　“諾諾，給你，小夢(mèng)說(shuō)她把這個(gè)手鏈送給你了�！蔽一丶野咽宙溄o了諾諾

　　她笑了，是那樣純正的微笑……

　　我讓諾諾坐在了我的旁邊“諾諾，你知道嗎？我爸爸曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題，”我抬起頭，望著窗外的天空“人和動(dòng)物有什么區(qū)別，我想了好久都沒有回答出來(lái)，給了爸爸幾個(gè)答案，卻都被爸爸親自否定，最終父親告訴了我這個(gè)問(wèn)題的答案，人與動(dòng)物的區(qū)別在于……”我沉默了一會(huì)兒“尊嚴(yán)�！�

　　諾諾讓我想起了那次去表哥家的事：我們一家去表哥家串門，我在表哥的房間里發(fā)現(xiàn)了一盒剛剛打開才吃一塊的巧克力。忍不住全吃了。父親知道后，帶我去買了一盒巧克力還給了表哥，還回去后，表哥還給我吃了一塊巧克力�；厝サ臅r(shí)候，父親問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“人與動(dòng)物……”

　　第二天，我從興趣班回來(lái)，諾諾就跑到我身邊，興奮地告訴我：“姐姐，今天我去美術(shù)班，沒帶水彩筆，但是因?yàn)樽饑?yán)我沒有向別人借水彩筆，然后我美術(shù)考試考了個(gè)不及格……”

　　“用一個(gè)不及格換來(lái)自己的尊嚴(yán)值嗎？”

　　“值！”

　　這篇文章在這個(gè)女孩的笑容聲中結(jié)束了。

與動(dòng)物作文 篇3

　　這幾天，我讀了一本書叫《十萬(wàn)個(gè)為什么（動(dòng)物與昆蟲）》，里面講了各種動(dòng)物和昆蟲的生活習(xí)性、外形等特點(diǎn)。

　　因?yàn)槲冶容^喜歡狗，所以有好幾篇關(guān)于狗的文章我一直深深記在腦海中，這幾篇是說(shuō)狗的特點(diǎn)的。狗的鼻子為什么特別靈？狗的鼻子和其他動(dòng)物不大一樣，它的嗅覺十分靈敏，它的鼻子能辨別各種氣味。狗的.鼻腔上部長(zhǎng)有褶皺，褶皺上有黏膜和無(wú)數(shù)的嗅覺細(xì)胞，所以狗的嗅覺特別的靈敏。

　　還有一篇也是關(guān)于人類的朋友—狗的文章，說(shuō)到狗的鼻子為什么總是濕濕的，是國(guó)為狗鼻子上的嗅覺細(xì)胞只有在潮濕的情況下才能聞到各種各樣的氣味，如果干燥了，它就不靈了。所以，為了保持這些細(xì)胞的靈敏，狗的鼻子總是分泌一些水分，形成一層濕濕的黏膜。如果狗身體不好，它的鼻子會(huì)干巴巴的，這時(shí)一定要把狗送入寵物醫(yī)院了。

　　這本書讓我學(xué)到了動(dòng)物與昆蟲的很多知識(shí)，看了這本書，如果在家養(yǎng)動(dòng)物也會(huì)輕松許多了。

與動(dòng)物作文 篇4

　　我看見過(guò)五顏六色的小魚，活蹦亂跳的小兔子，愛動(dòng)的烏龜，但是我卻喜歡小貓。

　　我養(yǎng)了一只小貓，它可是一只懶貓，雖然懶但是特別調(diào)皮。它那張貪吃的小嘴，靈敏的小耳朵，鋒利的小爪子，機(jī)靈的.眼睛，它的嗅覺很靈敏。它黃白相間，看著是多么的可愛！

　　我把這只小貓當(dāng)成了家庭的一份子，也當(dāng)成了我的‘好朋友’。

　　一天我放學(xué)回家看見小貓?jiān)谧约旱母C里睡覺。我就用冰涼的手放到了它的肚子上，它馬上就醒了，我把它抱起，它在我懷中掙扎的四條小腿不停地蹬著，還不停地叫著，之后我立馬把它放到了地上。它迅速的跑回了它的小窩，縮成一個(gè)‘球’又睡著了。

　　我養(yǎng)的這只小貓已經(jīng)在我家里生活了兩年多，剛生下斷了奶后就被我家人抱了回來(lái)。直到今年它才正式開始迅猛的長(zhǎng)身體，越吃越胖，越來(lái)越懶。

　　又是一個(gè)星期六的早晨，我起床后走出了自己的屋子，看見那只小貓東走走西走走，也不知道要干嘛。于是我把它抱到了床上，打開電腦。我沒想到的是這小貓即然過(guò)來(lái)用爪子劃了我一下在我手上留下了三條爪印，我用手扒拉它一下它坐起來(lái)兩個(gè)爪子高抬開始和我斗，當(dāng)然我不會(huì)和動(dòng)物計(jì)較。我一下把它弄倒了。這小貓?zhí)�下床自己打開門走了。

　　哦，對(duì)了，我家的這只小貓可是會(huì)開門的哦！很神奇吧!

　　我家的小貓一聞到我吃東西的味道它馬上跑過(guò)來(lái)，嘴里發(fā)出‘咕嚕咕�！�的叫聲，我這時(shí)就很不解，為什么這小貓會(huì)發(fā)出‘咕嚕咕�！�的叫聲呢？想到了很多，最后也不知道。算了吧愛是什么是什么吧。

　　這小貓有時(shí)候在我睡覺的時(shí)候過(guò)來(lái)用鼻子蹭我臉，用嘴添我的臉，把我弄醒，也不知道它要干嘛！之后我起來(lái)后它馬上鉆進(jìn)了我的被窩趴下睡了起來(lái)。 真搞不懂這種動(dòng)物什么思想，放著自己的窩不睡非要搶我的地方睡，算了吧，誰(shuí)叫它那么可愛呢！

　　我和這小貓?jiān)谶@兩年中發(fā)生過(guò)很多事這只是其中的幾件事，我小貓是那么的可愛，希望這只小貓可以一直這樣陪著我！

與動(dòng)物作文 篇5

　　一次偶然，我們與小蟾蜍相遇啦！

　　那天下午，我和韋竣齡、何志揚(yáng)等十幾個(gè)同學(xué)在硯?kù)撑嘤?xùn)班練書法，劉老師突然說(shuō)：“看那里，有個(gè)黑色的小東西在動(dòng)�！�

　　我們一看，還真的是，我們跑出去一看，原來(lái)是一只小蟾蜍。

　　天很熱，可是我們?nèi)�然不顧，圍在一起。我們張開雙腳呈“八”字形，小蟾蜍跳來(lái)跳去，想要逃出去。后來(lái)它自己也覺得這樣逃不出去，于是休息了一下，再用力一跳，跳到了我的腳上，眼看它就要跑了，我緊忙一甩，它又被我甩了回去。它又沖另一個(gè)同學(xué)跳了過(guò)去，那同學(xué)嚇了一跳，跑開了，小蟾蜍趁機(jī)逃了出去。

　　老師又讓我們從側(cè)面觀察，我覺得它跳的樣子很像打水漂，每次都是一定的距離。老師又把它放在手上，我又發(fā)現(xiàn)蟾蜍的背上有兩行橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，下巴那里是白色的`，而且一鼓一鼓的，它的聲音也許就是這樣發(fā)出來(lái)的吧！

　　后來(lái)，我們又把它圍了起來(lái)，這次它想從韋竣齡的鞋子上跳過(guò)去，可是韋竣齡的鞋子很高，沒有那么容易。第一次，它摔了個(gè)跟頭。第二次，更慘了。就在大家哈哈大笑的時(shí)候，它朝陽(yáng)思齊跳去，陽(yáng)思齊嚇得逃之夭夭，小蟾蜍又逃跑啦。

　　我追了上去。劉老師卻說(shuō)：“這里太熱了，我們把它放到陰涼的地方去吧！”

　　劉老師把一只手放在地上，用另一只手趕它上去。劉老師的手還沒有來(lái)得及抬高，它就跳下去了。

　　后來(lái)，我們把它放到了路邊的草叢里，對(duì)它來(lái)說(shuō)，那就是一片森林��！

　　好吧！去吧！小蟾蜍！

與動(dòng)物作文 篇6

　　生日那天，爸爸送給我兩只小兔子。那兩只小兔子整天躲在角落，給它新鮮的菜它也不吃，一副悶悶不樂的樣子。 這究竟是怎么回事？要是能跟小兔子說(shuō)說(shuō)話就好了。這下，我剛發(fā)明的“人與動(dòng)物對(duì)講機(jī)”就用上派場(chǎng)了！ 對(duì)講機(jī)的構(gòu)造很簡(jiǎn)單。它的兩端連著一個(gè)約一顆紐扣大小的裝置，里面兼有微型收音器和播音器兩種裝置。微型收音器負(fù)責(zé)收集動(dòng)物發(fā)出的各種聲音，它的清晰度高，一絲微弱的聲音也能高倍度的放大。中間連著對(duì)講機(jī)最關(guān)鍵的部分中央語(yǔ)言處理器，它的外型是一個(gè)黑色的小盒子，里面有密密麻麻紅紅綠綠的電線，可別小看這些線，它既要把收集到的動(dòng)物的不同頻率的聲波重新加工組合，轉(zhuǎn)換成人類能識(shí)別的語(yǔ)言，然后由播音器傳給人的聽覺系統(tǒng)，還要把人的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成動(dòng)物所能識(shí)別的`語(yǔ)言傳給動(dòng)物的聽覺系統(tǒng)。這樣，人類就能和動(dòng)物對(duì)講啦！ 怎樣跟動(dòng)物交流呢？中央語(yǔ)言處理器的外殼上有兩個(gè)按鈕，黃色負(fù)責(zé)“輸入”、紅色負(fù)責(zé)“輸出”，如果你想聽小動(dòng)物的話，你就按一下黃色鍵，小動(dòng)物的語(yǔ)言就轉(zhuǎn)換成人類語(yǔ)言；按一下紅色鍵，輸出功能啟動(dòng)，你的語(yǔ)言又轉(zhuǎn)換成了動(dòng)物所能識(shí)別的語(yǔ)言。這樣，就可以跟小動(dòng)物輕松“交談”了。 不多說(shuō)了，還是快點(diǎn)跟小兔子談話吧！我啟動(dòng)了對(duì)講機(jī)，跟小兔子交談起來(lái)。小兔子含著眼淚告訴我：“我的父母被人類所殺害了，我想爸爸媽媽�！蔽抑缓美⒕蔚匕参克�，告訴它我會(huì)好好待它們，給它們快樂。 就這樣，我利用我的對(duì)講機(jī)跟小兔子做了好朋友，我們每天都聊聊天，做做游戲，一起快樂地成長(zhǎng)。 有了人和動(dòng)物對(duì)講機(jī)，人類就能和動(dòng)物和睦相處了，想購(gòu)買它嗎？只要你跟我做朋友，我就送給你一副動(dòng)物對(duì)講機(jī)。

與動(dòng)物作文 篇7

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，一只母鴨帶領(lǐng)一群憨態(tài)可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來(lái)為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒見過(guò)大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實(shí)行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無(wú)效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報(bào)紙的.巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續(xù)專心地看報(bào)紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點(diǎn)，巡警見它慌了，好像也意識(shí)到了發(fā)生了什么事情，便隨著它，來(lái)到出事地點(diǎn)。

　　鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個(gè)東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續(xù)嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對(duì)著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾只小鴨子也學(xué)著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來(lái)。終于，小鴨子被救了上來(lái)。

　　鴨媽媽和小鴨子對(duì)巡警感激萬(wàn)分，它們?yōu)榱藢?duì)巡警表示感謝，一邊嘎嘎叫一邊做了個(gè)敬禮的手勢(shì)，巡警見它們很好玩，也回了個(gè)禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。

　　多動(dòng)人的一幕��！讓我感受到了人與動(dòng)物是多么的和諧和美好啊！并且這位鴨媽媽把人類當(dāng)成了朋友，在需要時(shí)向它們幫助，說(shuō)明了她是一位具有母愛并且聰明的鴨媽媽。

與動(dòng)物作文 篇8

　　我生日那天，爸爸從街上買了一只可愛的小狗送給我，我可高興了。這只小狗的皮毛是黑白相間的，全身油亮。我給它取名叫"小花"。小花的耳朵高高的聳立著，像一頭小公牛，它有一雙水汪汪的`眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)動(dòng)著，小花的尾巴總是高高翹著，可愛極了。

　　它最喜歡玩球。那時(shí)侯它還小，腿腳還站不穩(wěn)，踩在球上就摔倒了。摔痛了就撲到我懷里，對(duì)我撒嬌。小狗很貪吃！有一次，我正在吃肉，小狗跑過(guò)來(lái)，在我周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，汪汪的叫著，好像在說(shuō)："小主人我要吃肉。''我只好給了它一塊，小狗叼著肉興奮地走到墻角邊，吃得津津有味。不一會(huì)兒它又來(lái)了，小花竟然還要，哎！我真拿它沒辦法。我只好又扔了一塊骨頭給它，它咬著骨頭蹦蹦跳跳地跑了。

　　早上，我背著書包去上學(xué)，小花總把我送到門外，我走了很遠(yuǎn)，小狗還不愿回家。放學(xué)回的時(shí)侯，小狗到很遠(yuǎn)的地方來(lái)接我。一看見我，就搖著尾巴跑過(guò)來(lái)，用頭頂我的腳，好像在對(duì)我問(wèn)好。每當(dāng)我做完作業(yè)，小花就撲到我懷里，用前腳抓抓我的手心，逗我跟它玩，我可喜歡它了。我們幾乎形影不離。

　　小花雖然貪玩，但它很盡職。凡有生人來(lái)我家，小花就汪汪地叫，警告他不要靠近我家。有時(shí)還要把他趕走。如果生人不走，它就站在大門前汪汪地叫，阻止陌生人進(jìn)我家，直到主人出來(lái)打招乎，小花才會(huì)搖著尾巴離開。小花真是看家地能手，我越來(lái)越喜歡小花。

與動(dòng)物作文 篇9

　　他是一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，用一只母白鼠做腫瘤實(shí)驗(yàn)，他給那只白鼠移植了癌細(xì)胞，過(guò)了幾天，腫瘤在關(guān)在籠子里的白鼠的身上越長(zhǎng)越大，可他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個(gè)異常的景象，那只白鼠焦躁不安，隨后痛苦地用嘴撕咬身上的腫瘤，并將咬下來(lái)的一塊塊腫瘤吞噬下去，傷口上血跡斑斑，幾乎露骨。

　　又過(guò)了兩天，他又發(fā)現(xiàn)那只白鼠產(chǎn)下了一窩晶瑩透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地帶著不堪目睹的傷口，躺在籠子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝著母親的乳汁，一天天長(zhǎng)大，白鼠母親的身體日漸銷售，拖著只剩下皮包骨頭的身子，在癌細(xì)胞無(wú)情的肆虐下，用無(wú)與倫比的頑強(qiáng)和神奇的意志，用自己身體里所有的能量化為生命的乳汁，喂養(yǎng)著這一窩鼠崽，終于有一天，母鼠永遠(yuǎn)倒在籠子里，沒有了一絲呼吸，一群被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的小白鼠把它圍在中間……

　　他一直都在觀察這個(gè)奇異的現(xiàn)象，母鼠在產(chǎn)下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里驚呼道：“二十一天，恰好是白鼠平時(shí)正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脫離母親而獨(dú)立生存了，這只母鼠在正常情況下，因移植了癌細(xì)胞在身體內(nèi)，早就應(yīng)當(dāng)死亡了��！”面對(duì)此情此景，面對(duì)這種偉大而悲壯的動(dòng)物的母愛！他潸然淚下……

　　清澈，明亮的`小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

　　大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

　　"魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？

　　你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　聆聽自然，感悟自然。

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