讀懂初中作文600字（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀懂初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀懂初中作文600字 篇1
時(shí)光是個(gè)頑皮的孩子，他匆匆來(lái)，匆匆去，似乎什么都沒(méi)有，但又什么也帶來(lái)了。
逐漸成長(zhǎng)的我已經(jīng)比母親還要高大，時(shí)間或者只在我的身高上留了痕跡，但母親呢？我似乎每時(shí)都能感受到她的皺痕在加深，她的白發(fā)在增加，她的記性越來(lái)越差。日復(fù)一日，年復(fù)一年，她在老去。
仍記得那漆黑的夜，道路上依稀能聽(tīng)見(jiàn)車輛飛快奔馳而過(guò)摩擦地面的聲音，我早早躺在床上，看著窗外的桂樹(shù)。門外突然發(fā)出一聲驚響，應(yīng)該有人打開(kāi)了柜子吧，“沙沙”這是米在抖動(dòng)的聲音吧。難道有小偷？我連忙靠著墻靜靜的聽(tīng)著，“沙沙沙”，這又是在干嘛？小偷在幫我們家煮粥嗎，動(dòng)靜還這么大。我小心轉(zhuǎn)動(dòng)著門把手，拉開(kāi)一條縫，通過(guò)那小小的視野，既緊張又激動(dòng)，等待“小偷”的下一步動(dòng)作。
“你在干什么！”門突然被推開(kāi)了，熟悉的聲音讓我愣住了，盡管沒(méi)開(kāi)燈，但靠著月光，我能看見(jiàn)生氣的表情�！斑@么晚了還不睡！”哦！是母親，我放下了心，不敢再看她臉上的神色，仿佛有什么十萬(wàn)火急的事促使著我連滾帶爬回到了床上。
“你剛在干什么？”我蓋好被子，在黑暗中看不見(jiàn)她的眼睛中所包含的情緒，通過(guò)形狀，我知道她手上拿著飯勺�！懊魈煊植挥蒙险n，我愛(ài)睡多晚睡多晚�！�
轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我又有些心虛了，用手摸了摸藏好的手機(jī)，趴著“裝死”。身后也沒(méi)了動(dòng)靜。“那也要早點(diǎn)睡，你不要不聽(tīng)話�！蔽叶⒅忸^的桂樹(shù)，花季或許過(guò)了吧，就剩下干枯的細(xì)細(xì)的小枝了。
過(guò)了許久也沒(méi)了聲音。我又轉(zhuǎn)過(guò)了頭，打開(kāi)手機(jī)屏幕，刺眼的光照亮了房間，不知怎么，我有些慚愧，慢慢放下手機(jī)，黑色又籠罩了房間。但這黑色卻淡了些，柔和了些，月亮太亮了吧。
我整宿整宿地翻來(lái)覆去，腦海中總浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影，她高興時(shí)的皺痕可深了，可深了，就像她這每日的辛苦一樣。
讀懂初中作文600字 篇2
有時(shí)候，會(huì)厭倦母親，因?yàn)樗偸鞘`我自由，所以我們會(huì)時(shí)不時(shí)吵鬧，每當(dāng)這是，我便會(huì)把委屈全都發(fā)泄出來(lái)。為什么她不能多理解多包容我一點(diǎn)。有時(shí)候，我生病了，又會(huì)想起她待我的好，覺(jué)得她可以帶給我溫暖、幸福。
記得，幾個(gè)星期錢，我得了風(fēng)疹，又發(fā)低燒，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生又不能確診，說(shuō)要我住院，還要與其他病人隔離。當(dāng)時(shí)，我就蒙了。再加上頭痛欲裂。回到家，我躺在床上皺著眉頭，無(wú)法截止地哭了。
媽媽先摸了我頭，后吃了些飯，我瞇縫著眼睛看她，發(fā)現(xiàn)她正擦拭著眼睛，我心頭一酸，緊閉著眼睛，好不讓眼淚迸發(fā)出來(lái)。
后來(lái)，換了醫(yī)院，也確診了，打了針，卻開(kāi)始全身發(fā)燙。那一夜，她幾乎沒(méi)睡，總起來(lái)為我量下體溫，就這樣一直到天亮。
想起那些日子著實(shí)令我感動(dòng)，想起她無(wú)微不至的關(guān)心，和所有看起來(lái)似乎微不足道的舉動(dòng)。而我，經(jīng)常惹她生氣，讓她擔(dān)憂。
也記得幾個(gè)月前，我曾經(jīng)因?yàn)楦�氣，一天沒(méi)回家，住在同學(xué)家。而我的手機(jī)不時(shí)的震動(dòng)，有著不同的號(hào)碼的呼叫。
我有些不耐煩，也有些害怕，畢明天是星期一，我要不要去上課，如果被抓回家，會(huì)有怎樣的后果。
我便發(fā)了短信過(guò)去，說(shuō)我很好，不用擔(dān)心。
緊接著，她便不知疲倦的發(fā)信息給我，讓我回家，一遍遍的說(shuō)不會(huì)打我，不會(huì)罵我，她說(shuō)做了我喜歡吃的魚(yú)，她說(shuō)她會(huì)等我回家再吃飯。她還說(shuō)了諸多諸多的話，足有二十余條短信，直至深夜，沒(méi)電了，那不停止的聲響才停止。
早晨，開(kāi)開(kāi)機(jī)，又是短信，緊接著電話。我接了，答應(yīng)去上課。
后來(lái)，記不清了，總覺(jué)得她對(duì)我很好，讓我一時(shí)還無(wú)法適應(yīng)。
最后，在我把短信全部刪掉時(shí)，我忍不住哭了，想起那天看到時(shí)，也是一樣的感動(dòng)。一樣的忍不住掉淚。
我明白她是我了我好才束縛我自由，我明白她很愛(ài)我，我明白孩子都是父母心頭的一塊肉，那種感情是無(wú)法割舍的。她在這么多年里，也歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮，或許改變了很多，但她仍是我獨(dú)一無(wú)二的媽媽。
讀懂初中作文600字 篇3
有時(shí)，我非�！巴春蕖卑职�，因?yàn)樗偸悄敲磭?yán)厲地批評(píng)我，尤其對(duì)我讀書(shū)功課這件事，特別嚴(yán)格。但自從媽媽跟我說(shuō)了一件令我感動(dòng)的事以后，就現(xiàn)不再那么“痛恨”爸爸了。
媽媽跟我說(shuō)：“在我還是2周歲的時(shí)候，因?yàn)檫B接我心臟的一根動(dòng)脈導(dǎo)管沒(méi)有閉合，所以，爸爸媽媽經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定讓醫(yī)生給我開(kāi)刀，做一次動(dòng)脈導(dǎo)管閉合大手術(shù)”。
到了做手術(shù)的那天，媽媽已緊張地六神無(wú)主，而爸爸卻非常的鎮(zhèn)定，還一直安慰媽媽說(shuō)：“不要擔(dān)心，手術(shù)一定會(huì)成功的。”醫(yī)生把我推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，爸爸摸了摸我的腦袋，親了我一下，告訴我到了里面，醫(yī)院里的叔叔阿姨們會(huì)和我做游戲的。來(lái)到手術(shù)室里，醫(yī)生就給我打了麻醉針，我哭了幾下，慢慢地我就睡著了，不一會(huì)兒就開(kāi)始做手術(shù)了。在手術(shù)室外面，爸爸雖然不說(shuō)話，但心里卻非常焦急，
大約4到5個(gè)小時(shí)以后，我被推出了手術(shù)室。爸爸急忙上前詢問(wèn)我的情況，醫(yī)生說(shuō)“您孩子的手術(shù)非常成功，您可以去休息了，我們會(huì)24小時(shí)監(jiān)護(hù)你們孩子的情況。”醫(yī)生便把我推進(jìn)了重癥臨護(hù)室，用儀器監(jiān)測(cè)我的心跳、呼吸……可爸爸還是不放心，因?yàn)椋�，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的孩子非常需要有親人在旁邊陪伴她，但又不能讓我情緒激動(dòng)，所以他坐在醫(yī)院走廊冰冷的長(zhǎng)凳上，一直守候在外面，只要一有醫(yī)生護(hù)士出來(lái)，就會(huì)上前了解我的情況，就這樣，爸爸一直熬到天亮。
早晨，醫(yī)生把我推出了重癥監(jiān)護(hù)室。對(duì)爸爸說(shuō)：“您孩子的情況良好，很穩(wěn)定�！庇谑牵职滞现林仄＞氲纳眢w，和醫(yī)生一起推著我來(lái)到了病房，爸爸租了一張小慶，睡在我旁邊，一會(huì)兒拿著棉簽蘸上溫溫的水給我干裂的嘴唇潤(rùn)一潤(rùn)，一會(huì)兒看看掛的水還有多少是不是要換了，當(dāng)我傷口痛的時(shí)候，還不停的哄我安慰我，給我講故事，分散我的注意力……
聽(tīng)了這件事，我明白了，爸爸的愛(ài)有時(shí)是默默的、有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是寬容的……
讀懂初中作文600字 篇4
感恩如春風(fēng)吹拂大地。
十幾年前的一天，我的父母用淚水迎接我的到來(lái)。從此，他們就多了一份繁忙的工作——照顧我�？伤麄�?cè)谶@沉重的負(fù)擔(dān)下，毫無(wú)怨言，為了給我一個(gè)舒適的環(huán)境，他們總那么辛苦。
“父母的懷抱最溫暖”，這句話一點(diǎn)兒都不假。小時(shí)候，我總像一只小鳥(niǎo)般依偎在父母身旁�？刹恢獜氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，見(jiàn)到父母，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小時(shí)候，父母像一座堅(jiān)不可摧的山峰，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨�？涩F(xiàn)在，我卻想要翻過(guò)這座山，去尋找自己的一天地。可每當(dāng)我即將跨越山頂時(shí)，一次次失敗將我打進(jìn)山谷，讓我知道了什么是天高地厚。那座山依然矗立在那兒，巋然不動(dòng)，好像在告訴我，山后的世界并不如你想象的那么美好。
當(dāng)我幡然醒悟時(shí)，我才知道當(dāng)初那個(gè)不知天高地厚的小子，是多么愚蠢。
常言道：“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”。連動(dòng)物都有感恩之心，而我卻荒謬到藐視父母，看到他們穿著土里土氣，連正眼都不想看一下。回到家中，也只有一句冷冰冰的“爸媽”，有時(shí)吵幾句，那也算是多的溝通了。
直到有一天，我看到了這樣一個(gè)新聞。
一對(duì)父母為了供女兒上大學(xué)，每天做好幾份工作。有一天，她的父親在搬東西時(shí)，不小心被砸傷致死。她的女兒得知后，連夜趕回家中，可還是沒(méi)能見(jiàn)到父親最后一面。
這件事對(duì)我感觸很大。再想想我的父母，他們快將近四十了，勞心費(fèi)力地?fù)狃B(yǎng)了我十五年。是他們，用自己的青春換來(lái)了我的幸福、快樂(lè)。
細(xì)細(xì)想來(lái)，父母對(duì)我的愛(ài)，柔軟如水，輕輕如風(fēng)，深沉如海，恩重如山。以后，我一定心懷感恩，像他們愛(ài)我那般愛(ài)他們。
讀懂初中作文600字 篇5
小時(shí)候，我十分不明白父親為什么會(huì)那樣做，甚至有點(diǎn)不喜歡他。后來(lái)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，明白了父親的愛(ài)是偉大的，深沉的。
什么是父愛(ài)？這個(gè)問(wèn)題的答案想必大家已經(jīng)知道，可又有幾個(gè)人能夠真正理解呢？小時(shí)候的我十分頑皮，根本不像一個(gè)女孩子，每天都要換下好幾身臟衣服。
直到有一天，我弄臟的衣服多的不能再多，父親生氣地說(shuō)：“孩子她媽，以后她要是再弄臟了衣服，就別給她洗，自己的事情自己做！”聽(tīng)到父親這么嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，九歲的我眼睛里立刻噙滿了淚水。那個(gè)訓(xùn)斥給我那心靈，深深埋下了種子。我那時(shí)一直認(rèn)為，父親好像一顆沒(méi)有鮮花的大樹(shù)，缺少愛(ài)，缺少情感。
在我的學(xué)習(xí)上，父親也是十分嚴(yán)厲，每次測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總是少不了父親的訓(xùn)斥。即使得了高分也不滿意。我十分疑惑，為什么父親那么做，我多么希望能換一個(gè)父親，換成一個(gè)溫柔的父親。
我對(duì)父親的認(rèn)識(shí)，在一個(gè)風(fēng)雪交加的下午改變了。
那一天放學(xué)后，風(fēng)雪太大，我沒(méi)法回家，這時(shí)父親冒著風(fēng)雪來(lái)接我，我坐在摩托車上，雙手抱住父親，霎時(shí)間，我驚呆了，薄薄的衣服，冰涼的身體。父親為了早點(diǎn)接我回家，匆匆出門，也忘了多穿件厚衣服。
我多么想把自己的熱量傳給父親，多么想安慰父親一句，但又說(shuō)不出口。原來(lái)不是父親冷淡，對(duì)我不關(guān)心，沒(méi)有感情，只是父親不會(huì)將愛(ài)表達(dá)，而我很多時(shí)候也辜負(fù)了父親對(duì)我的期望。
在天空中，在風(fēng)雪中，父親高大的樹(shù)枝扛起了愛(ài)的花朵。父愛(ài)含蓄深沉，不會(huì)明顯地表現(xiàn)出來(lái)，只是靜靜看著孩子長(zhǎng)大，默默地為孩子撐起一片愛(ài)的晴空。
讀懂初中作文600字 篇6
即使曾經(jīng)迷失了方向，即使曾經(jīng)丟失了對(duì)愛(ài)的信仰，但終會(huì)在這一種自然之語(yǔ)中品味出生活的芳香�！}記
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自林間吹刮著的無(wú)止息的風(fēng)，時(shí)而呼嘯，時(shí)而輕柔、旋轉(zhuǎn)、跳躍、盡情盡興地舞蹈。風(fēng)兒改變著周圍的事物，也被它們改變著。它就這樣輕聲低喃著從我耳邊掠過(guò)。噢，我讀懂了它的話：改變能改變的，接受不能改變的。若不能改變結(jié)果，那就努力完善過(guò)程……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自那永遠(yuǎn)不愿平靜的海。它低沉、壯闊。海啊，縱容著自己的孩子和沙灘上的人們嬉戲，也歡迎著融于其間的人。容納著所有所有的事物，蕩滌著它們的靈魂，迎接著黎明、朝霞、烈日、夕陽(yáng)，絕不悲觀，絕不絕望。噢，我讀懂了它的話：永遠(yuǎn)相信著、包容著，就能看到不完美中的完美�；蛟S在另一個(gè)界，晴空布幔已經(jīng)悄然拉起……
我曾讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)，它來(lái)自春夜里的細(xì)雨。雨水躍動(dòng)空中，如同輕盈的精靈。落入水澤，激起一圈圈小小的漣漪，然后，消失不見(jiàn)。細(xì)雨綿綿，為春天的故事揭開(kāi)了一個(gè)華麗的開(kāi)場(chǎng)，彌漫著花兒和泥土的清香，涌入心田。就在這神秘幽遠(yuǎn)的雨聲中，我讀懂了它的話：就算短暫，也要美麗一次，留下印跡……
我曾讀懂了這樣一種聲音，它來(lái)自交織回旋的雷電。電閃雷鳴，驚鴻出世，劃破長(zhǎng)空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是這樣瘋狂，就是這樣超乎想象地完成著它的旅行。就在我閉上眼睛的時(shí)候，讀懂了這樣一種自然之語(yǔ)：堅(jiān)守自己的信仰，縱然黑夜無(wú)邊，也盡情閃亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……
我讀懂的這一種自然之語(yǔ)，是怎樣的一種聲音啊，它代表著堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)著光明，帶來(lái)了希望;它帶領(lǐng)著我飛向那自由神圣的天空，尋找我丟失的翅膀。
就是這樣一種自然之語(yǔ)，讓我品味這一聲，沉淀著這一生……
這篇文章蘊(yùn)含了深深的內(nèi)涵，值得閱讀。
讀懂初中作文600字 篇7
“丁零零……”上課的鈴聲響了。
這堂課要進(jìn)行一次考試，我心里很緊張，過(guò)了一會(huì)兒，教室里變得非常安靜，我覺(jué)得我都快要透不過(guò)氣了。
忽然，窗外飄起了小雨，我開(kāi)始心不在焉，有些煩躁，這悶熱的天氣，真讓人受不了。
快放學(xué)了，雨絲毫沒(méi)有要停的意思，反而越下越大，我拿起筆寫完最后一道題，望著窗外這無(wú)奈的天氣，只好暗暗期待母親的到來(lái)。
此刻，我腦子里不斷浮現(xiàn)出母親的身影。我高興時(shí)，是母親在身邊為我慶祝；我難過(guò)進(jìn)，是母親在身邊安慰我；我生病時(shí)，是母親在身邊鼓勵(lì)我……“父愛(ài)”這個(gè)詞，我好像很陌生。偶爾會(huì)遇到父親對(duì)我的關(guān)心，那也是他的責(zé)任罷了。
“丁零零……”終于放學(xué)了，我背起書(shū)包，走出教室，來(lái)到校門口。我在人群中努力尋找母親的身影，可是，我很失望。
無(wú)奈中，我準(zhǔn)備冒雨回家。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉又陌生的聲音——是父親！這讓我很吃驚。
我扶著父親換好雨鞋，換好后我準(zhǔn)備走，父親說(shuō)：“書(shū)包給我吧。”我沒(méi)有拒絕父親這“難得”的愛(ài)。
父親撐起傘！摟著我的肩膀出了校門。我問(wèn)父親：“我媽呢？”父親說(shuō)：“哦，你媽單位臨時(shí)有事，還沒(méi)回來(lái)，我看下雨了，就接你來(lái)了�！�
我此刻不由得流下了眼淚，我趕緊把頭扭過(guò)去，我不想讓父親看見(jiàn)我哭，我努力把眼淚憋了回去。
雨中，我感覺(jué)到了父親的傘是傾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋濕了。我看著父親說(shuō)：“傘歪了！”他說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。我清楚地看見(jiàn)他慌亂的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父親的愛(ài)感動(dòng)了。
原來(lái)，父親的愛(ài)就是這么突然；原來(lái)父親的愛(ài)就是這么深沉，毫不輸給母親的愛(ài)。
我永遠(yuǎn)記得這個(gè)雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘；我永遠(yuǎn)記得父親那慌亂的眼神。這個(gè)雨天我讀懂了父愛(ài)。雨，依然下得稠密，可我的心里卻久久不能平靜。
讀懂初中作文600字 篇8
我終于讀懂了你，這本著名的《三國(guó)演義》，讀懂了你，我才知道你蘊(yùn)含了多少精華！
第一遍看《三國(guó)演義》時(shí)，我認(rèn)為《三國(guó)演義》是干枯乏味的，所以就沒(méi)怎么用心，總是一目十行，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我就把整本書(shū)看了個(gè)遍，我似懂非懂書(shū)里的情節(jié)。在做書(shū)后的習(xí)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：由于我看書(shū)太潦草，所以習(xí)題的大部分我都不會(huì)做。這都是我不認(rèn)真造成的，。為此我覺(jué)得這么看書(shū)還不如不看，于是我又看了這本《三國(guó)演義》。
看了這遍《三國(guó)演義》，我開(kāi)始迷上了這本書(shū)，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過(guò)五關(guān)、斬六將的關(guān)羽，那英勇無(wú)比的趙子龍……一個(gè)個(gè)人物寫的活靈活現(xiàn)，一件件情節(jié)寫的繪聲繪色。真是展現(xiàn)的淋漓盡致。
這本書(shū)里，我最關(guān)注那個(gè)大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內(nèi)心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯。”就是用挾持天子，來(lái)號(hào)召天下的諸侯。雖然他打過(guò)幾次勝仗，如：官渡之戰(zhàn)、長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)等等，但是有一次關(guān)羽走華容道，他跪在地上差點(diǎn)哭出聲來(lái)，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻(xiàn)給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。
上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩(shī)句。這之后我才知道曹操原來(lái)是一名偉大的詩(shī)人、軍事家、政治家。以后我再也沒(méi)小看過(guò)曹操。
《三國(guó)演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書(shū)以后，我一有閑心就翻開(kāi)看一點(diǎn)，總是百看不厭，這本書(shū)可以說(shuō)令我受益匪淺啊！
當(dāng)我讀懂了《三國(guó)演義》后，我覺(jué)得可能我對(duì)它的理解只是一個(gè)剪影，我還沒(méi)有完全明白它，今后的日子我會(huì)反復(fù)鉆研這本《三國(guó)演義》的。
讀懂初中作文600字 篇9
友誼它需要什么？自私的我總以為它什么都不需要。
正因?yàn)槿绱宋也铧c(diǎn)和她擦肩而過(guò)。那次期中考試，我為了贏得好成績(jī)，每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，而冷漠了她。連她和我打招呼，我都沒(méi)理睬她，只顧著思考思考問(wèn)題�？荚囘^(guò)后，她質(zhì)問(wèn)我為什么不理睬她。我大聲大喊地說(shuō)道：“你以為人人像你不愛(ài)學(xué)習(xí)啊！整天就顧著玩，我可沒(méi)功夫理你�！笨赡苁浅煽�(jī)不理想的緣故我才那樣對(duì)她。
之后，我和她開(kāi)始了冷戰(zhàn)。我不但不自責(zé)還有理地跟人家說(shuō)：“她算什么朋友，考試后不來(lái)安慰我就算了，還來(lái)質(zhì)問(wèn)我�！卑嗬锏耐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都認(rèn)為是我做錯(cuò)了，我傷心極了。
回家后，我委屈地向媽媽訴苦。媽媽聽(tīng)完后，一臉怒氣地說(shuō)：“是不是我寵壞你了，你有什么委屈，人家那才叫委屈。你傷了人家的心你還有理啦！先是冷漠了人家，在又拿人家出氣，最后還中傷人家。你自己好好想想，是誰(shuí)的錯(cuò)�！蔽页榇ち艘幌�，心里有種向她道歉的念頭。
昨晚的徹底難眠，最后我決定當(dāng)面向她道歉。陽(yáng)光是那么的燦爛，當(dāng)我要走進(jìn)教室向她道歉時(shí)，聽(tīng)到這樣的對(duì)話————“你就別理睬她了，她那種人有根本就不配做你朋友�！薄澳銈儎e那樣說(shuō)我的好姐妹，是我自己不好，頓時(shí)，我的眼睛裝滿了淚水。情不自禁地沖進(jìn)教室緊緊地抱著她。“我的好姐妹，對(duì)不起，你可以原諒我嗎？”我含著淚水說(shuō)道�！捌鋵�(shí)我早就原諒你了�！彼龓еθ菡f(shuō)道。她用手替我擦干淚水，邊說(shuō)道“別哭了，再哭就成丑小鴨了，大家瞧！我們班來(lái)了只丑小鴨�！币蜻@句話教室又充滿了笑聲。
我讀懂了友誼，友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
讀懂初中作文600字 篇10
寬容是一種風(fēng)度，一種灑脫，一種成熟。大山不語(yǔ)，是因?yàn)樗膶捜荩庞泻椭C動(dòng)人的自然風(fēng)景；大海蔚藍(lán)，是因?yàn)樗膶捜荩庞猩铄洳┐蟮牡屠�；谷穗低頭，是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)給人類沉甸甸的果實(shí)。萬(wàn)事萬(wàn)物，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總以為寬容只不過(guò)是一種對(duì)別人的表現(xiàn)而已，沒(méi)什么大不了。可是事實(shí)證明，寬容在現(xiàn)實(shí)生活中真的很有用�。∮浀糜幸淮�，我和同學(xué)在追跑，我不小心撞到一個(gè)小孩子。這時(shí)，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我想肯定要被罵一頓，便急忙和那位伯母道歉，誰(shuí)知，那個(gè)伯母說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，以后走路小心點(diǎn)，不要亂跑。”伯母那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，那和藹和親的面孔，我一輩子也忘不了！
后來(lái)，一次我在專心致志的練鋼筆字時(shí)，練得挺好看的，突然，一位同學(xué)把自己的文具盒一扔，剛好砸到我的手，筆油漏了出來(lái)，把我辛辛苦苦練得子給涂沒(méi)了，只見(jiàn)那位同學(xué)在和我道歉道“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶緛�(lái)涌出很多要罵他的話，想起那位伯母，便全部吞了進(jìn)去，我笑著說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)！”……我覺(jué)得寬容也不是那么難。
“用平常心對(duì)待他人和自己，是至高的精神境界�！卞X理群先生如是說(shuō)。一個(gè)小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責(zé)備他，而不去想想他就是以前那個(gè)生機(jī)勃勃的你自己呢？其實(shí)鳥(niǎo)鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲；其實(shí)落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護(hù)花”；“其實(shí)黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開(kāi)始”。用一顆寬容之心去聆聽(tīng)世界吧！世界將會(huì)更美好，生活也會(huì)更有趣。慢慢的，我懂得了寬容。
讀懂初中作文600字 篇11
世界上最寬闊的即是海洋，比海洋更寬闊的則是藍(lán)天，而比藍(lán)天還寬闊的是人的胸懷。哲學(xué)家康德曾說(shuō)“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己！”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。與其拿別人的錯(cuò)誤來(lái)煩惱自己，不如，笑對(duì)于人，寬容于世。
寬容是一種美。狼再怎么扮演“慈祥”的外婆，發(fā)“從此吃素”的毒誓，亦或是逼它們上刀山、下油鍋，恐怕這個(gè)家族也難以改掉吃羊的本性。但若是像1910年的羅斯福，將之趕盡殺絕，卻會(huì)釀成“草原寸草不生”、“瘟疫席卷羊群”那樣的悲劇。兩虎相斗，其競(jìng)爭(zhēng)勁兒可謂是真的“一山不容二虎”了，但如果少了對(duì)手，即使不被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，也會(huì)從猛虎退化成“病貓”！把對(duì)手看作朋友，這即是宏觀的寬容。
寬容是一種美。春秋時(shí)期，鮑叔牙與管仲合伙做生意，分利時(shí)，管仲總會(huì)做多拿一些的“壞事”。別人都為鮑叔牙打抱不平，鮑叔牙卻說(shuō)，不是管仲貪財(cái)，只是他家里窮。管仲幾次代鮑辦事不成，三次做官被撤職，人們都說(shuō)管仲無(wú)才，鮑又說(shuō)他只是沒(méi)有施展才華的機(jī)會(huì)而已。齊桓公掌權(quán)后，要拜鮑為相，且欲殺管仲報(bào)一箭之仇�？甚U力薦管仲為相，說(shuō)其才干遠(yuǎn)超于己。于是齊桓公不計(jì)前嫌，重用管仲。果然，如鮑所言，管仲才華得以施展，并助齊桓公成就了春秋霸主之位。千百年來(lái)，“管鮑之交”令人津津樂(lè)道。鮑叔牙無(wú)私的胸懷，對(duì)朋友的理解、寬容與信任為世人所稱道。這便是寬容的微觀意義。
安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)：“一腳踩扁了紫羅蘭，香氣卻圍繞你的腳踝，這便是寬容的詮釋�！�
寬容不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字符，也不是常掛在嘴邊的一個(gè)名詞。它是一種美，一種無(wú)與倫比的美！以我貧乏的詞匯無(wú)法將其詮釋得淋漓盡致，但我必將竭盡余生之力將其讀懂，并踐行！
讀懂初中作文600字 篇12
攜經(jīng)典同行，與圣人為伍。
經(jīng)典是喚醒人性的著作，可以開(kāi)啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到一個(gè)人心靈的最深處，能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和良好的品格。
我努力誦讀經(jīng)典，是想讓經(jīng)典能夠潛移默化地培養(yǎng)我的性情，啟發(fā)我的潛能。
我努力讀懂經(jīng)典，是想能成為一個(gè)有氣質(zhì)、有內(nèi)涵的文化人。
在浩瀚的經(jīng)典長(zhǎng)河中，令我感受較深的便是司馬遷的著作《史記》了。被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的這樣一部歷史兼文學(xué)巨著，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)傳記文學(xué)的先河，乃二十四史第一書(shū)。梁?jiǎn)⒊壬矊⑺u(yù)為千古絕作，絕不循于流俗。我讀了它，明白了什么是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的道理，也懂得了什么是“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”的惜時(shí)原則。我讀了它，明白項(xiàng)羽之失，就會(huì)仁和待人；了解韓信之過(guò)，便不會(huì)恣意妄為……所以，我認(rèn)為《史記》是一部值得永久珍藏的經(jīng)典之作。
唐詩(shī)宋詞元曲等等也堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典。當(dāng)你意志消沉的時(shí)侯，讀一讀陶淵明的《桃花源記》，便會(huì)將所有的不快樂(lè)當(dāng)作過(guò)眼云煙。杜甫評(píng)價(jià)自己的好朋友李白“敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯”，道出了懷才不遇的真實(shí)感受。馬致遠(yuǎn)的一曲“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”說(shuō)出了在外游子思鄉(xiāng)寂寥的心聲。我喜歡的柳宗元的《小石潭記》，那動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間的景色都在筆下油然而生。石潭水源，既像北斗七星那樣曲折，又像長(zhǎng)蛇那般蜿蜒浮動(dòng)；游魚(yú)忽而“怡然不動(dòng)”，忽而穿梭往來(lái)，悠然自得，相互逗樂(lè)，更是各具其形。有時(shí)讀到動(dòng)心處，我會(huì)情不自禁地念出聲來(lái)，好像不經(jīng)過(guò)如此地“咀嚼”，我就愧對(duì)了這甘美至極的“食糧”似的。
經(jīng)典，需要我們慢慢去品味。要想讀懂它，也需要有一顆執(zhí)著的心。而人生這部無(wú)頁(yè)碼的大經(jīng)典，我何時(shí)才能讀懂它��！
讀懂初中作文600字 篇13
親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè)和安逸搖進(jìn)你的愛(ài)心。親情有很多種，長(zhǎng)輩對(duì)孩子，親人對(duì)親人，父母對(duì)兒女……
其實(shí)還有一種被隱藏很深的愛(ài)，那就是兒女對(duì)父母的愛(ài)~有一天晚上，我被一陣聲音吵醒，那聲音好似喘不上氣似的，我很害怕，以前看過(guò)的鬼故事一下子全涌進(jìn)我的腦子，我害怕的將頭縮進(jìn)被窩，捂住耳朵，強(qiáng)迫自己不要再想了，可過(guò)了一會(huì)后，我猛然發(fā)現(xiàn)，這聲音好似來(lái)自我身邊的媽媽。
我用顫抖的手將燈打開(kāi)，只見(jiàn)媽媽躺在床上，皺著眉頭，喉嚨好似被什么卡住一樣，發(fā)出像打呼嚕似的響聲，整個(gè)人看起來(lái)很痛苦。我很害怕，怕媽媽出什么事，便用手捋順著媽媽的脖子，希望媽媽能好受一點(diǎn)。一下，兩下，三下……
這個(gè)方法還挺好使，在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，我忽然醒了，然后發(fā)現(xiàn)媽媽強(qiáng)了不少，我搖搖頭是自己清醒一點(diǎn)，然后接著幫媽媽捋脖子。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我以為差不多了正要躺下睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的呼吸聲又突然加重了，我一下就被嚇醒了，用手幫媽媽按摩脖子。
就這樣，我睡睡靜靜的折騰一晚上。當(dāng)天空中的一絲亮光擊破黑暗的時(shí)候，媽媽的呼吸聲終于恢復(fù)到正常，而我便倒頭呼呼大睡。第二天醒來(lái)，媽媽對(duì)我又摟又抱，還贊不絕口的夸我，但我知道，我住這些事有一種力量在支持我，讓我這么做，而那種力量叫親情。
親情像春日的陣陣和風(fēng)，能給人們送來(lái)溫暖的愛(ài)撫；親情像夏日的絲絲細(xì)雨，能給人們送來(lái)滋潤(rùn)的心房；親情像秋日的累累果實(shí)，能給人們送來(lái)豐收的喜悅；親情像冬日的片片飛雪，能給人們送來(lái)堅(jiān)定的力量。
讀懂初中作文600字 篇14
在別人眼里，我是個(gè)快樂(lè)的女孩兒，天天都有好心情�？赡阒牢易羁鞓�(lè)的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂(lè)的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個(gè)黑暗中透著點(diǎn)點(diǎn)亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來(lái)到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來(lái)：通過(guò)明亮的月光，我看見(jiàn)這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見(jiàn)到湖底游魚(yú)的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上郁郁蔥蔥的樹(shù)木在風(fēng)中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂(lè)的島嶼 因?yàn)閬?lái)的太晚，其他島嶼的風(fēng)景區(qū)已經(jīng)關(guān)閉了。就鎖島等四個(gè)島嶼沒(méi)有關(guān)閉，我就給你說(shuō)說(shuō)在鎖島我的驚奇發(fā)現(xiàn)吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，準(zhǔn)備刻一個(gè)鎖留念的時(shí)候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見(jiàn)兩只兔子在打斗，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！于是我湊過(guò)去，只見(jiàn)它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺(jué)得不解恨，我也不知道它們是為了什么才打起來(lái)的，只好這邊分點(diǎn)餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來(lái)，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場(chǎng)兔子斗毆事件，這會(huì)，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來(lái)掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知
道蜈蚣吃什么呀！迫不得已，我只好踩死了一只較大的蜈蚣，為另一只蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我?guī)Щ貋?lái)了貝殼、鎖、還有蝴蝶標(biāo)本。我躺在家里的床上，心想：“這次玩的真開(kāi)心呀，這真是最美好的時(shí)光！”
讀懂初中作文600字 篇15
小時(shí)，我總認(rèn)為爸爸是一位笑呵呵的人。無(wú)論在哪里，每當(dāng)我看到他，他總是對(duì)我咧嘴笑，可那一次，我終于讀懂了爸爸，更讀懂得他的笑。
那天，我碰巧去父親的辦公室，他一看見(jiàn)我，便咧嘴對(duì)我一笑，但我隱隱約約地感覺(jué)他的笑似乎和平常的不一樣。突然一個(gè)人怒氣沖沖地推門進(jìn)來(lái)，手中還拿著一沓紙，直朝爸爸的辦公桌走去�！芭尽钡匾宦暟涯且豁臣埲拥搅税职值霓k公桌上。爸爸好像嚇了一大跳。打了個(gè)哆嗦，抬起頭，迎上那個(gè)人的'目光，疑惑地問(wèn)“王經(jīng)理，怎么了?”那個(gè)王經(jīng)理立即指著爸爸說(shuō)“你工作時(shí)干什么去了，怎么出錯(cuò)那么多?……”爸爸在他的訓(xùn)斥下，原本高昂的頭越來(lái)越低，眼睛也不知看哪里，手臀和腳根本就不知道放在那里，渾身都不自在。好像是一個(gè)做了錯(cuò)事被訓(xùn)的小學(xué)生。
那個(gè)所謂的王經(jīng)理還在繼續(xù)訓(xùn)著，說(shuō)訓(xùn)還不如說(shuō)是罵，一句句不堪的話語(yǔ)令人聽(tīng)后不得不用詫意的目光看向這位西裝革履的經(jīng)理，而爸爸仿佛習(xí)慣了一般，一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)著，那臉上既有羞愧，又有后悔，甚至還有一絲痛苦。我知道，爸爸肯定不希望在我面前表現(xiàn)出他的不好的一面，我輕輕地走了出去。通過(guò)玻璃窗，我看到了爸爸的背彎彎的，我知道，那是被生活的重?fù)?dān)壓的。透了玻璃窗，我清晰地看到父親那烏黑的頭發(fā)中的幾根白發(fā)，我知道，那是被生活的風(fēng)霜染的。
過(guò)了好久，那位王經(jīng)理終于走了，我輕輕地推看門，看到爸爸坐在椅子上，單手撐著頭，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，依舊是對(duì)我咧嘴一笑。但這次，我卻輕易地看到了爸爸眼中的挫敗……
我讀懂了爸爸，更讀懂了他臉上的笑。他的笑不是開(kāi)心，愉快的笑，他的笑是為了支撐自己，支撐整個(gè)家，他的笑中含有艱辛，那是世界上最富有愛(ài)的笑容!
讀懂初中作文600字 篇16
以前，面對(duì)挫折，我膽小過(guò)，害怕過(guò)，放棄過(guò)，老師經(jīng)常批評(píng)我，罰我，我很不甘心。我努力克制自己，克服困難戰(zhàn)勝挫折�？勺罱K還是于事無(wú)補(bǔ)。
六年級(jí)時(shí)，一天，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，老師說(shuō)我做事不用心，遇到挫折總是選擇逃避，所以才會(huì)犯這么大的錯(cuò)誤，不能完全戰(zhàn)勝挫折，我默默地低下頭，聽(tīng)著老師的訓(xùn)斥。
比如說(shuō)：幾只小小的螞蟻，當(dāng)他們搬運(yùn)食物時(shí)，是那么的艱難，但他們沒(méi)有放棄過(guò)，一次沒(méi)有成功，他們就會(huì)嘗試著做第二次，第三次，第四次……，通過(guò)他們的堅(jiān)持，最終獲得了很多食物。
難道我們還不如這些螞蟻嗎？他們搬運(yùn)食物就如同我們搬運(yùn)一個(gè)比我們重很多的大石頭，它們也想過(guò)放棄，但為了自己的親人，它們必須堅(jiān)持下去，即使撐不住了，也要堅(jiān)持到最后一刻。
老師最后對(duì)我說(shuō)了一句“挫折是對(duì)無(wú)能、悲觀的人有無(wú)底的深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折，積極樂(lè)觀的人卻是一塊成功的墊腳石。”老師的一番話，讓我感悟很深，幾只小小的螞蟻可以為了別人而去努力拼搏，歷盡千辛萬(wàn)苦，那么多挫折，那么多困難，但還是堅(jiān)持不懈，不言放棄，勇奪成功。
我拿起那張少得可憐的成績(jī)單，心想我要在哪里站起來(lái)，成功的終點(diǎn)，離我很近，同學(xué)們的掌聲在等著我。
挫折并不可怕，可怕的是，你失敗了，卻膽小地放棄了，挫折伴隨了我一生，我明白了，失敗時(shí)，不要放棄，不要退縮，成功時(shí)，不要驕傲，不要自滿。
現(xiàn)在，我如愿以償，成績(jī)比以前的好很多，我很感激哪個(gè)晴朗的一天，是它給了我鼓勵(lì)，讓我讀懂了挫折！
讀懂初中作文600字 篇17
父愛(ài)平凡而偉大。它只是一首歌，卻激起我的心；它只是一盞燈，卻指引迷茫的我；它只是一片泥土，卻孕育著我的成長(zhǎng)。——題記 那被父愛(ài)注滿的心湖被泛起一片漣漪，淚水帶著我的無(wú)知涌出眼眶，匯成了一條流動(dòng)的小溪，那一刻，我讀懂了父愛(ài)…… 小時(shí)候，父親手把手教我寫字，他那苛刻的語(yǔ)氣和嚴(yán)歷的態(tài)度，常讓我淚如雨下，疲憊不堪。那時(shí)候，對(duì)父親的憎恨也開(kāi)始萌發(fā)，父愛(ài)一詞也不再去體會(huì)。
又到了我生日，我非常高興。父親那深陷的雙眼綻放出激動(dòng)的神情，說(shuō)：“兒子，你生日到了，晚上我給你準(zhǔn)備禮物�！蔽也灰詾槿徽f(shuō)你又什么禮物，別騙我了。父親的神情一下子復(fù)雜了許多，嘴也開(kāi)始翁動(dòng)，似乎想說(shuō)什么卻又被他硬生生地逼回去。 到了晚上，我把一個(gè)個(gè)為我祝賀的同學(xué)送回去。我正在看著電視，這時(shí)，門鈴響了，父親拖著疲憊的身子，慢慢地進(jìn)來(lái)。手中有一個(gè)包裝精致的禮物，他用那布滿青荕的手慢慢地向我遞來(lái)那禮物。我的雙眼在禮物上聚光，興奮地打開(kāi)，眼里的喜悅和期待便消失了。
包裝紙內(nèi)只不過(guò)是一本舊本子，我的怒火襲上心頭，咆哮道：“什么禮物，你這個(gè)騙子。”我重重地把它一摔，父親的雙眼里盈著淚，似乎想說(shuō)什么，但還是沒(méi)開(kāi)口。嘆息地走回房里。 不知過(guò)了多久，我去上廁所時(shí)無(wú)意看到那本子，撿起來(lái)，翻了翻，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字映入眼簾，勾起了往日的回憶，那不是我小時(shí)候?qū)懙淖謫幔磕菚r(shí)父親總是嚴(yán)厲地對(duì)我，不也是為了我可以寫一手好字嗎？而我卻用不懂事來(lái)回報(bào)，想到這里，我的眼里盈著淚，父親也呆呆地站在門口，眼里流露著滿滿的愛(ài)，我跑過(guò)去，撲在他懷里，說(shuō)：“這是我收到最好的禮物——父愛(ài)” 那一刻，父親也緊緊摟住我，那一刻，我讀懂了父愛(ài)……
讀懂初中作文600字 篇18
有人把父親比作山，偉岸高峻;有人把父親比作海，博大神奇。我想說(shuō)父親是一本耐讀的書(shū)，厚重樸實(shí)，耐人尋味。
有一段時(shí)間，在我的感覺(jué)中，人的一生單調(diào)而乏味;長(zhǎng)大―成家―生子―死亡。甚至可將“死亡”換成“等死”，幾乎每個(gè)人都無(wú)法避免這一過(guò)程，于是我放縱，感到人生灰暗，逃課、打架……母親嘮叨、父親冷漠，他們不愛(ài)我。
第一次感到父親的偉大是讀朱自清先生的《背影》，同時(shí)也很羨慕他有那樣一位愛(ài)他、關(guān)心他的父親，而我沒(méi)有。我的父親只有拉長(zhǎng)的臉，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，在受到委屈的時(shí)候，就讀著《背影》感受那種不屬于我的父愛(ài)。
有一次我在學(xué)校得了獎(jiǎng)，高興地拿回家給他看，希望博得他的一笑，可是他只是冷冷的嗯了一聲理也沒(méi)理，我傷心極了，晚L翻來(lái)覆去怎么也睡不著。突然一陣腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近。是父親，我假裝睡著了。父親看了看我，輕輕的為我蓋好被子，拿起獎(jiǎng)狀笑了，很開(kāi)心很開(kāi)心，他那笑的樣子，似乎只有我睡著了才有。他突然說(shuō)話了，“兒子啊!并不是爸爸不想對(duì)你好一些，只是你太淘氣，爸爸怕你走歪了....”然后把獎(jiǎng)狀放在原來(lái)的位置關(guān)上燈走了，看著月光下父親蒙朧的背景心里暖洋洋的。我想我再也不會(huì)看朱自清的《背影》了。我也深深的知道，明天面對(duì)的還會(huì)是那張拉長(zhǎng)的臉，那份用愛(ài)筑起的威嚴(yán)。
天下的父親都是一樣的，他們的一言一行都是愛(ài)的音符，伴著我們成長(zhǎng)，他們的笑是愛(ài)，怒也是愛(ài)……他們需要我們?nèi)ンw味，去解讀。讀懂父親，就是讀懂愛(ài)，讀懂人性的真美與無(wú)私。但我知道，父親是一部永遠(yuǎn)也讀不完，讀不懂的書(shū)，可我能讀懂他的愛(ài)。
讀懂初中作文600字 篇19
我，一直是父親眼中的乖孩子，那一刻，我讀懂了一顆父親的心。可是那一次，我卻最相信我的父親說(shuō)了謊……
剛上初中的時(shí)候，父親要求我每天寫日記。我想乖巧的小羊一樣欣然地答應(yīng)了。可這并不是一件容易的事。有很多次我都想過(guò)放棄，可是一想到父親那嚴(yán)厲的目光，我便打消了念頭。
那是一個(gè)安靜的夏夜，父親在小院里乘涼，突然把我喊了出去，問(wèn)我“寫日記了?”“噢，我的天哪!忘寫了，怎么辦?!”我的心里雖是這樣想，可嘴巴卻支支吾吾地說(shuō)“額……恩啊，我每天都堅(jiān)持寫呢。”爸爸聽(tīng)后，一臉慈愛(ài)地說(shuō)“做得很好，以后要繼續(xù)努力，可不許偷懶哦!”
聽(tīng)著父親那親切的話語(yǔ)，看著她那慈祥而充滿期待的目光，我的心里像打翻了五味瓶一樣�！拔以趺茨苓@樣?我怎么忍心去欺騙一個(gè)最疼我最相信我的人?”我在心里不停的反問(wèn)自己，我跑進(jìn)自己的小屋，關(guān)上門。滿屋子的空氣似乎在那一刻凝固，愛(ài)護(hù)在不停的嘲諷我“你是騙子，騙子……”當(dāng)我閉上眼，希望不再想這事的時(shí)候，滿腦子里都是父親對(duì)我的好，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與疼愛(ài)。我再也忍不住了……
我沖出房間，跑到父親的面前，一股腦兒的把話全都說(shuō)了出來(lái)，“吧，對(duì)不起。我剛才騙了您，今天我忘記寫了，您要是生氣就打我吧!”我低下頭，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？筛赣H一下把我擁入懷里，悄聲地說(shuō)“傻孩子，我早就知道了。我只是在等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤啊!”此刻，我已在他的懷里泣不成聲。
就是承認(rèn)錯(cuò)誤的那一瞬間，讓我嘗到了說(shuō)出真話的輕松與快樂(lè)。讓我體會(huì)到了理解的偉大與一顆疼愛(ài)子女的父親的心。正是父親這種理解的愛(ài)與關(guān)懷，讓我毫無(wú)畏懼的不斷前進(jìn)，去探索前方充滿光明的道路。
讀懂初中作文600字 篇20
路交錯(cuò)地橫跨在這個(gè)世界上，遠(yuǎn)方?jīng)]了生活的影子，身后再也沒(méi)了走過(guò)的痕跡。
——題記
在生活中，父母對(duì)我是愛(ài)護(hù)有加。他們不讓我去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)、去探索。他們不愿讓我去冒險(xiǎn)、去勾畫、去描繪屬于自己的一片藍(lán)天。因?yàn)樗麄儛?ài)我，不想看到我失敗、沮喪。但我想告訴你們：我想畫出屬于我的一片藍(lán)天，我想幻想出屬于我的宇宙，不想在你們的庇佑下長(zhǎng)大成人……
夕陽(yáng)西下時(shí)，我獨(dú)自坐在一塊大石頭上面，靜靜的看著已從天空落下的大氣球。太陽(yáng)從初升到日落，每天走著循環(huán)的軌跡，照亮打底的責(zé)任落在了它的身上。想起了曾經(jīng)年幼無(wú)知的我，夕陽(yáng)在漸漸落下，我的成長(zhǎng)之路走了一小節(jié)。我曾經(jīng)想過(guò)要自己獨(dú)立，可我還太小，沒(méi)有能力將自己養(yǎng)活，但我一定會(huì)努力獨(dú)立，不在依賴父母而存在。
天漸漸黑了下來(lái)，我回到了家中，不小心將奶奶與母親的唯一一張照片碰到了火里。我頓時(shí)著急了，心想：那可是奶奶去世后母親唯一的紀(jì)念品��！母親一定會(huì)揍我的，我得保密，不告訴任何一個(gè)人。
當(dāng)晚，母親大哭，我不知所措，我問(wèn)清楚原由后，我慌了，母親正為照片的事情傷心呢。我該怎么辦……第二天，我主動(dòng)給母親說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)。本以為母親會(huì)狠狠地揍我，但她沒(méi)有，而是欣慰的摸了摸我的小腦袋，微微一笑。此后我做錯(cuò)了任何事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)后果，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
在生活中，就是要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)，這樣生活才會(huì)更加美好。不要總是躲在父母身后，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立地去勾畫屬于自己的一片藍(lán)天，去探索、去發(fā)現(xiàn)……
讀懂初中作文600字 篇21
讀懂了高山，便懂得了壁立千仞而不言；讀懂了流水，便懂得了善而不爭(zhēng)。生活中我們總是在一次次的的經(jīng)歷中頓悟人生，收獲成長(zhǎng)過(guò)程中的成長(zhǎng)過(guò)程中的成功與悸動(dòng)。
她是我的朋友，一個(gè)平平常常的女生。她在班上從來(lái)都默默無(wú)聞，要不一個(gè)人坐在那兒發(fā)呆，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著什么，就是突然驚慌失措地大叫起來(lái)。我一向厭惡她，一是太古怪，二是太孤僻。記得有一次，她找我借筆，我故作推辭地說(shuō)只有一支，但她卻說(shuō)看到我有兩支筆。被揭穿后，我極不耐煩地借給了她一支筆，并千叮萬(wàn)囑地說(shuō)不要弄壞了。這時(shí)，老師看到了，他罰我站起來(lái)，我十分委屈地站起來(lái)。出乎意料的是，她說(shuō)是她主動(dòng)跟我講話的。于是，下課后老師把她叫到了辦公室�？蛇@并沒(méi)有搏取我的同情與感激，我認(rèn)為他是在嘩眾取寵，根本沒(méi)必要這么做，我搖了搖頭，嘆了口氣。
還有一次是放學(xué)回家，我不約而同地跟她走在了一起，我心想：真倒霉！于是加快了腳步，像溜冰一樣。這時(shí)候，天下起了雨，而且越下越大，她突然摔了一跤，倒在地上，全身濕透，樣子很像一只“落湯雞”。我瞄了她一眼，心想：要不要去扶她起來(lái)？她也挺可憐的。算了吧，對(duì)她好點(diǎn)她要誤會(huì)就麻煩了。于是，前者還是服從了后者。我繼續(xù)向前走去。沒(méi)想到，她竟然顫顫巍巍地站了起來(lái)，一瘸一拐的繼續(xù)向前走。我驚訝萬(wàn)分，以至于腳下一打滑，也重重地摔倒在地上。雨越下越大，似乎上天也在為我哭泣。雨一點(diǎn)一點(diǎn)打在我身上，沖刷去罪惡的靈魂。我只聽(tīng)到耳邊的風(fēng)聲。我想站起來(lái)，但因?yàn)槿砘鹄崩钡靥�，根本用不上力。我絕望了，躺在地上，冰涼涼的，但與我的心相比，也算不上什么。
這時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只手，斜陽(yáng)里，看得很清楚，沒(méi)錯(cuò)，就是她！那一次，我讀懂了友誼。
讀懂初中作文600字 篇22
每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)感到煩憂或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……——題記
清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
大概是受了早上那件事的吧！得知被是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語(yǔ)導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛了深秋季節(jié)的樹(shù)林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。
我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景��！太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是不愿服輸?shù)男愿癜�！在陰云的籠罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光展現(xiàn)，它拼命地著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了，的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)的青年人。有青年人常常埋怨的才能無(wú)法，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不！”青年人鄙夷地說(shuō)。“地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使一顆珍珠！這，的。有“大道如青天，我獨(dú)出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕琶鎸�(duì)人生，我是從中些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了內(nèi)心的那個(gè)答案。
讀懂初中作文600字 篇23
踏過(guò)如春的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春秋，忽然發(fā)現(xiàn)，自己從未進(jìn)入過(guò)內(nèi)心那座可以消除煩惱的后花園，也從未知道，那里面有美麗的花朵，悠揚(yáng)的鳥(niǎo)鳴聲，流淌著的忘憂泉。那次，我走入里面，放飛心靈？
再過(guò)一天就放假了，本該興奮的自己，卻是無(wú)精打采的。無(wú)論寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條寬闊的大街已經(jīng)有過(guò)幾百次，為什么這次，會(huì)覺(jué)得這么陌生，腳步這么的沉重？
或許是因?yàn)閯倓偨Y(jié)束的月考吧。得知自認(rèn)為是進(jìn)步很大的我還在原地踏步，宛如晴天霹靂，只覺(jué)得自己輝煌不再，一下進(jìn)入了深秋，在樹(shù)林中捧起枯黃的落葉，苦笑著懷念那過(guò)去的青翠。
慢慢的，一個(gè)人在這條大街上徘徊——似乎是在消磨時(shí)間，又似乎是在，為自己的成績(jī)尋找借口。忽然，一陣強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，那是多么美麗的景色啊——太陽(yáng)不甘于被束縛，拼命地想掙脫地平線——那是一種不愿服輸?shù)男愿癜�！天邊飄來(lái)一片陰云，籠罩在陰云下的太陽(yáng)，光芒逐漸減弱，直至消失，取而代之的是令人恐懼的陰森。難道太陽(yáng)的光亮還是無(wú)法戰(zhàn)勝黑暗的勢(shì)力嗎？然而，我錯(cuò)了，天邊又露出了一絲光亮——太陽(yáng)拼命地履行著它的執(zhí)著。
陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落——烏云屈服了！
我頓時(shí)醒悟——自己的境遇不也正是如此？失敗并不算什么，只要還有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，就算不得失敗！
感謝，心中后花園的大門一直向我敞開(kāi)；感謝，后花園的景色令我明白了很多。
還是那條路，還是那個(gè)我。內(nèi)心的猶豫和不甘已經(jīng)化為動(dòng)力，在屬于自我的道路上奮勇追逐？
讀懂初中作文600字 篇24
我一直覺(jué)得與父親之間有一層隔膜，使我無(wú)法了解父親。有人說(shuō)：“女孩子親父親，男孩子親母親”，但我卻不認(rèn)為。
父親是一個(gè)司機(jī)，又長(zhǎng)又密的頭發(fā)打著幾個(gè)自然卷兒，臉上有幾道皺紋，父親的手非常粗糙，上面滿是老繭，厚厚的。從表面看父親是那么的強(qiáng)壯，但他的內(nèi)心卻是多么的憔悴.不知怎么，我總是對(duì)父親沒(méi)有多少愛(ài)，總覺(jué)得我們是兩個(gè)世界的人。可是那件事卻改變了我對(duì)父親的看法，使我懂得了深沉的父愛(ài)。
那年冬天，下著大雨，雨里還夾著雪，雨越下越大，我迎著北風(fēng)奮力地向家騎著自行車，實(shí)在蹬不動(dòng)了，我只好慢慢地推著自行車，雪花也被雨打得受不了，一個(gè)勁兒地往我身上鉆，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到家。一到家，我就大發(fā)脾氣：“你們都沒(méi)有去接我，害得我身上全都打濕了�！眿寢屨f(shuō)：“你父親去接你了�！蔽也灰詾槿�。可天色越來(lái)越晚，仍不見(jiàn)父親的身影。母親剛要出門，父親推著自行車回來(lái)了，鼻子，耳朵都凍紅了，衣服全都打濕了。原來(lái)，父親以為未放學(xué)的年級(jí)是我們班級(jí)，竟在校門口一直等到他們放學(xué)。我震驚了，父親竟在雨里站了那么久！我看著父親被凍紅的手和臉，被打濕的衣服，淚眼朦朧。父親過(guò)來(lái)說(shuō)了句：“回來(lái)就好！”便轉(zhuǎn)身走了。剎那間，我覺(jué)得那道隔膜消失了。
原來(lái)父親也有愛(ài)，只是我未覺(jué)察到，朦朧的淚花中，想起學(xué)習(xí)時(shí)父親默默站在我身后的影子，想起了我生病時(shí)，父親馱我去看醫(yī)生的情景....我忽然覺(jué)得，父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的，只是它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì)到。
從那一天起，我讀懂了父愛(ài)。
讀懂初中作文600字 篇25
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除干凈，你剛躺在床上，就迎來(lái)了母親的一句句問(wèn)題，你不耐煩了對(duì)你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn)，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話也沒(méi)說(shuō)，當(dāng)你完全躺下時(shí)，她用那深沉的目光對(duì)你說(shuō)：“好好睡吧！多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無(wú)情的擋開(kāi)了，因?yàn)槟悴欢�，那被子是專給你準(zhǔn)備放松的，已經(jīng)在外面曬了一上午，被子里還有那暖暖的光線，你的母親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是默默的注視著你，她已經(jīng)看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當(dāng)你醒來(lái)，你發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)蓋著那充滿母愛(ài)的被子，你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)，你的心快要碎了，因?yàn)槟阒�，這是你的母親為你操的心，你起來(lái)了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒(méi)一會(huì)兒，你的母親醒了，問(wèn)你吃什么，還跟你開(kāi)了一個(gè)有趣的玩笑，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋，你的心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的見(jiàn)證。突然你對(duì)母親說(shuō)出了自己考的分?jǐn)?shù)，很不理想，但是，你的母親并沒(méi)有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂濾，是為了你而憂濾，突然，母親轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷，原來(lái)，母親在我熟睡時(shí)，給我蓋被子時(shí)，你蹬了母親一腳。
啊！你的母親就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長(zhǎng)，如今，你終于明白母親的目光。
讀懂初中作文600字 篇26
人們都說(shuō):老師如園丁，辛勤哺育著祖國(guó)的花朵，使他們成為祖國(guó)的棟梁;老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實(shí)寫照呢?
記得有一次上晚自習(xí)時(shí)，別人都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒(méi)完沒(méi)了，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你為什么就是長(zhǎng)不大呢?我總相信你能行，因?yàn)槟愕念^腦聰明，外在條件也不錯(cuò)，可你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽(tīng)了老師的話，我深深的感覺(jué)到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負(fù)的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因?yàn)槲抑牢覠o(wú)法去從容面對(duì)，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴(yán)厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的是老師對(duì)一個(gè)學(xué)生無(wú)盡的愛(ài)，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺(jué)得自己的臉已無(wú)法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當(dāng)看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬(wàn)分感觸一迸而發(fā)，總覺(jué)得做一個(gè)老師真是太不容易了。但是，誰(shuí)讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢?為了我們?我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無(wú)情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當(dāng)想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無(wú)法抑制。我真想說(shuō)一聲:“老師，我愛(ài)你�！�
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
【讀懂初中作文600字】相關(guān)文章：
讀懂初中作文04-03
讀懂珍惜初中作文09-01
遲來(lái)的讀懂初中作文03-30
我讀懂初中作文03-26
讀懂老師初中作文02-28
讀懂母愛(ài)初中作文02-06
讀懂你的世界初中作文03-20
讀懂生活初中作文范文05-28
讀懂母親初中優(yōu)秀作文03-26
愛(ài)是怎樣讀懂的初中作文04-07