【熱門】心事作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的心事作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心事作文600字 篇1
我總覺得我的命運有些悲慘，因為我認(rèn)為我身邊的人，大多數(shù)都是素質(zhì)不高，品位庸俗的。在許多問題的觀點上，我與他們不一致。
就拿電子游戲來說吧，什么MP3，游戲機，手機，qq，各種游戲的光碟，我是從來不追求這些的。但他們是一應(yīng)俱全的，市面上有的，他們都有，還找機會拿出來顯擺顯擺。我清楚地記得那次秋游，一路上，大家爭先恐后地傳遞、討論著他們的東西。我對這類話題不但不感興趣，而且嫌惡它，只得把衣服往臉上一蓋，悶頭睡覺。我就不明白了，花的都是父母的錢，有什么資格跟別人炫耀。
對于我來說，有很強的社會責(zé)任感是很重要的。但那些人作不到這一點。我曾在公共場合，看到過有人隨地大小便，看到過有人洗完手不關(guān)水籠頭，看到過有人在擁擠的地鐵上明明看到了眼巴巴正望著他的老人，卻還是不肯讓自己的地位受到半點威脅。這些現(xiàn)象，太多太多，看的我那脆弱的心靈就快要支撐不住巨大的壓力，變得支離破碎了。難道他們以為，這樣占到的小便宜能給他們帶來快樂？
再有，就是生活方式不同，這可以包括很多個方面。平常，學(xué)習(xí)累了，我喜歡聽聽音樂打打網(wǎng)球。而他們可以放棄美好的陽光，盯著電腦，看那所謂的明星。我無論面對任何人，都只有一張臉，一個真實的自我。是怎么樣就怎么樣，不需要刻意隱瞞。而他們，就像是變臉大師，你不知道下一秒他會變出怎樣的臉，也不知道他到底有多少張臉，更不知道那虛偽的面具下，藏的是一個怎樣的笑容。
對于這，我很苦惱，曾一度認(rèn)為這樣的人怎么會有資格生活在這個世界上，我承認(rèn)這樣的想法有些過分。我向老師請教過，老師說這是境界問題，只要自己做好就可以了，不需要去理會�？墒聦嵕桶l(fā)生在我眼前，怎能視而不見？
我想了很久，明白了我只是一個普普通通的人，沒有能力控制別人的思想，行為。我能做的，就只是 做到對得起自己，對得起社會。希望我的行動能感染周圍的人，在一傳十，十傳百。因為，我相信，人，終究會被感動。
心事作文600字 篇2
我家小區(qū)對面有一家小小的樂器店，小時候我去店里閑逛，經(jīng)�？梢月牭揭晃话⒁套阡撉偾�，手指輕舞飛揚，鋼琴里輕輕飄出一首首優(yōu)美的樂曲，這神奇的魔術(shù)，一度讓我心里非常羨慕。被琴聲吸引，于是，我對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”就這樣，在我六歲那年，開啟了我的“鋼琴之旅”。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，我學(xué)鋼琴六年了，雖然我現(xiàn)在也能行云流水般彈出許多好聽的曲子，但是這練琴的過程，卻像一場場殘酷的折磨，當(dāng)初的憧憬慢慢成為了我的心里巨大的煩心事。當(dāng)一首新曲子剛剛上手，分手練習(xí)還沒摸出來，一頓一頓的琴聲砸在我的心里，簡直就像一個個跳躍的魔咒。每天不管多累都要堅持練琴的痛苦，每到七月要考級被迫瘋狂彈奏練習(xí)曲的枯燥，仿佛會有一萬個聲音會呼喚我放棄，不要學(xué)了，心里充滿負(fù)能量。但是每當(dāng)一首曲子成功練出，優(yōu)美流暢的琴聲在我指尖流動的時候，我心里又驕傲又滿足，不忍放棄的念頭就又占據(jù)了我的大腦。唉，在痛苦和不舍之間，到底要不要堅持學(xué)下去呢？在學(xué)習(xí)越來越緊張的日子里，練琴，成了我心里最大的煩心事！
媽媽看出了我的煩惱。有一次我呆坐的鋼琴前，許久都沒有彈出一個音來。媽媽就過來和我聊天，媽媽說：“孩子，你心里的兩個我肯定又在大戰(zhàn)了！音樂是美好的事物，彈琴是一種生活方式。你視它為任務(wù)，你只會感覺枯燥，你若把它當(dāng)成一位與你對話的'朋友，用來分享你的生活，傳達你的喜悅，卸載心里負(fù)能量，這才是找到了學(xué)琴的意義所在。一旦你把它當(dāng)作認(rèn)可的朋友，平衡分配好練琴的時間，你的忍耐和堅持會帶給你意象不到的收獲的！”這么一想，我覺得也是可以一試，當(dāng)我再回到鋼琴前，彈琴好像確實沒那么枯燥討厭了。
我記著媽媽的話，也在慢慢克服眼前的困難，這件困擾我的煩心事也正在慢慢變成一件美好的事！
心事作文600字 篇3
我有許多煩心事，讓我最煩心傷腦筋的就是那堆積如山的“作業(yè)”了。
每天一放學(xué)回家，首先要做的就是打開書包，一打開書包，只見那一本本作業(yè)本堆積的比山還高，似乎在為迎接你回家而興奮，讓人忍不住想高歌一曲，來表達此刻的悲傷。開始做作業(yè)了，可題目去叫人發(fā)狂，一會兒讓人變成雨果的“思想者”；一會兒讓人丈二和尚一一摸不著頭腦；一會兒把人的腦細(xì)胞榨干。真是，“作業(yè)太多了，同學(xué)全暈倒��！”那比山高的作業(yè)，留給我們的只有無盡的悲傷、激情的述說、痛苦后的絕望��！讓一切仿佛回到了放學(xué)前……
“鈴鈴”下課鈴打響了，正當(dāng)同學(xué)們收拾書包準(zhǔn)備開溜時，三科老師不約而同地走進教室，不好！只見語文老師正張弓準(zhǔn)備投放“毒箭”，一下射到了黑板中心，把我們的心射碎了一地，緊接著，后兩科老師也不甘示弱，把弓換成了手榴彈對著黑板發(fā)射，“嘭嘭”許多炸彈在黑板上炸開了一朵朵“鮮艷的小花兒”大家都無精打彩，“說好的快樂童年呢？”我不禁說道，不料數(shù)學(xué)老師還不忘在作業(yè)上發(fā)射幾顆試卷子彈，把同學(xué)們炸的都要崩潰了，之前興高采烈的同學(xué)們，頓時變得唉聲嘆氣“啊……”的叫聲不斷在教室里回響，發(fā)狂、心酸、悲傷在同學(xué)們寫作業(yè)中，可謂是表現(xiàn)的淋淋盡致。老師，請你們高抬貴手，少布置點作業(yè)，行嗎？每天壓力大，作業(yè)又做不完，我們真的好煩吶！
老師，小鳥折斷翅膀飛不起，背著那沉甸甸的作業(yè)，我們怎么飛的高��！作業(yè)實在是太多了，這是我的煩心事，也是全世界兒童的煩心事！
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