關(guān)于景觀作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的景觀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
景觀作文 篇1
很多人鐘情于這樣一句話：世界那么大，我想去看看。試想，訪遍名山大川，踏遍陽(yáng)春白雪，閱遍云卷云舒，身邊環(huán)繞明景勝觀，何等快哉！
可要我說(shuō)，若是尋美，大可不必這樣麻煩。只因我們身邊處處皆景觀。
你看，枝頭玉蘭開了�；ò暌稽c(diǎn)一點(diǎn)由內(nèi)向外舒展開來(lái)，好像一位春睡美人醒來(lái)后慵懶地伸了個(gè)懶腰，粲然一笑。這不美嗎？
你看，夜空星子亮了。星子一點(diǎn)一點(diǎn)爬上云巔，成群涌向夜空懷抱。她們是矜持而略帶頑皮的，身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，光輝忽暗忽明。你盯著她，一眨眼她卻匿了形跡；你再看她，她又眨眨眼睛對(duì)你神秘微笑。這不美嗎？
你看，枯枝秋葉落了。她輕盈躍下枝頭，在空中旋轉(zhuǎn)翻騰，淋漓展現(xiàn)她曼妙的身姿。待到落地，她便不動(dòng)了，靜靜親吻泥土的臉龐，微笑著陷入長(zhǎng)眠。哦，不必為我感到悲傷！她說(shuō)，我生，我死，我復(fù)生，這是萬(wàn)物輪回之道的玄奧！……這不美嗎？
你看，萬(wàn)物皆有靈，世間一葉一花，一息一動(dòng)都有其韻味所在，她們無(wú)疑是美麗的。
那么，為什么絕大多數(shù)人看不見(jiàn)這無(wú)處不在的景呢？
或許，他們太著急了吧。他們步履匆匆，清晨趕著上班上學(xué)，傍晚趕著回家吃飯，汲汲營(yíng)營(yíng)不敢懈怠，生怕慢了一個(gè)鼓點(diǎn)，全盤節(jié)奏崩潰，哪里有時(shí)間停下來(lái)嗅聞花朵吐露芬芳，觀察落葉輪回生命�。�
很難說(shuō)人們將全部生命投入忙碌是對(duì)是錯(cuò)，是得是失。只是我總會(huì)想，數(shù)萬(wàn)年前，人類文明起源之時(shí)，人們?nèi)粘龆�，日落而息，不緊不慢不慌不忙，一切都維持在一個(gè)最適宜的速度。那才是最原始的“生活”的模樣，那才是人們最初的模樣，那才是生命最簡(jiǎn)單的模樣。
不如慢一點(diǎn)吧。緩一緩腳步，喘一口氣，偶爾也駐足環(huán)視四周。你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)身周皆是景觀：春花秋月，夏實(shí)冬雪，蟬鳴蛙噪，風(fēng)拂云動(dòng)。眸眼是花團(tuán)錦簇，閉眼是暗香浮動(dòng)。竟無(wú)一不美。
彼時(shí)也許你會(huì)想，原來(lái)我一直在景觀中，也一直在創(chuàng)造著景觀。
景觀作文 篇2
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的景觀，開封城的車水馬龍已蛻變成現(xiàn)代都市的高樓林立；正如一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的人，田間山間吟歌之人已變幻為戴著耳機(jī)、哼著流行歌曲而行色匆匆的現(xiàn)代青年。景觀總是無(wú)處不在的，它就像是我們的生活，人們的主流文化，總是在隨著時(shí)代改變著。隨著一個(gè)時(shí)代的人改變著。
也許有時(shí)時(shí)代已悄然改變了，但人還未發(fā)覺(jué)。于是流行文化作為一種新景觀，總是被懷舊的人所鄙夷。宋詞曾被唐詩(shī)鄙夷過(guò)，元曲曾被宋詞鄙夷過(guò)，正如現(xiàn)代流行歌曲曾被，或正在被詩(shī)人們鄙夷一樣。但我曾聽(tīng)過(guò)一句話，頗為經(jīng)典——時(shí)尚是風(fēng)，無(wú)論你是順風(fēng)而來(lái)，還是逆風(fēng)而行，人總是在風(fēng)中。的確，不論是緊隨潮流還是抵制流行，人已在景觀中了。流行與傳統(tǒng)千百年來(lái)總存在著沖突，可是流行總是漸漸為人所接受，然后又成為了傳統(tǒng)。
望著電腦屏幕上各種中文字的新演繹，許多人嘆息，又有許多人樂(lè)此不疲。雖然網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有時(shí)的確很"無(wú)厘頭"，但我們的語(yǔ)言文字也許正是這樣發(fā)展起來(lái)的。就好像我們?yōu)楣湃说奈恼伦髯ⅲ瑫r(shí)有通假字如"不"通"否"，也許多年以后也會(huì)有人為我們的書面用語(yǔ)作注，如"沒(méi)"通"木"，"窘"通"囧"......我也曾不喜歡這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，可也在眾人中漸漸被同化了。
愛(ài)古詩(shī)詞的人也沒(méi)必要感嘆世風(fēng)日下。流行與古典在古風(fēng)樂(lè)壇有著完美的融合。"請(qǐng)君莫奏前朝曲，聽(tīng)唱新翻楊柳枝"，劉禹錫想必也已看透了流行文化發(fā)展的規(guī)律，"江南三月看煙花，四月落英浸晚霞；臨水清照弄蒹葭，清風(fēng)吹，細(xì)雨灑。"聽(tīng)到這墨明棋妙的《鳳棲花》，我想，沒(méi)有哪個(gè)愛(ài)詩(shī)的人會(huì)不滿足的。古典在流行的景觀中一樣可以大放光彩。
而對(duì)于流行小說(shuō)，諸如職場(chǎng)、穿越之類，我曾經(jīng)完全不喜歡，甚至深惡痛絕的，可是細(xì)想，那些被奉為"經(jīng)典"的古典小說(shuō)，也不正是當(dāng)時(shí)被上流文人所鄙夷的流行小說(shuō)嗎？現(xiàn)代的流行小說(shuō)，也反映了我們這個(gè)時(shí)代的社會(huì)和生活，也是我們這個(gè)時(shí)代的景觀。多年后，也會(huì)有學(xué)者捧著我們這個(gè)時(shí)代的"流行小說(shuō)"，解讀著我們的時(shí)代烙印，我們的思想，我們的景觀。
一個(gè)時(shí)代的流行文化，是由一個(gè)時(shí)代的人組成的；一個(gè)時(shí)代的"景觀"，也是由人組成的，不論景觀如何變，人如何變，人如何想，人總在景觀中。
老師點(diǎn)評(píng)：切入點(diǎn)很小，探討的是流行（時(shí)尚）作為景觀之于人的意義及人在這樣的景觀中應(yīng)有的態(tài)度。
景觀作文 篇3
一個(gè)晴朗的星期日下午，我和爸爸一同來(lái)到偉星·天境的售樓部參加手工活動(dòng)。
那里環(huán)境優(yōu)美安靜，大廳里擺著一張長(zhǎng)桌，這里就是我們參加活動(dòng)的地點(diǎn)了。哇！長(zhǎng)桌上有玉蝶、虹之玉、靜夜等四種多肉植物呢！除此之外還有一個(gè)小房子模型、一個(gè)玩具小人和一棵小樹。
老師先讓我們?cè)诓ＡЧ拗醒b四分之一的營(yíng)養(yǎng)土，再把個(gè)頭最高的.玉蝶放在最里面固定好。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我試了好幾次都沒(méi)能成功地將它固定好，只好厚著臉皮向老師求救。在老師的幫助下，這株調(diào)皮的小多肉終于乖乖地停住，不再左右搖擺了。下一個(gè)種植火祭，我學(xué)著老師的模樣，先用手指挖出一個(gè)洞，準(zhǔn)備將火祭種進(jìn)坑里，可植物還沒(méi)種呢，自己的手和衣服已滿是泥巴了。我想：不能再向老師求助了，我要自己嘗試著完成。我接著又挖了一個(gè)深點(diǎn)兒的坑，小心翼翼地將火祭放進(jìn)去，然后連忙把挖出來(lái)的泥土填上，火祭就這樣被我種進(jìn)了土里。
后面種的還算順利，可是到了種紅爪時(shí)，我一挖土就把剛種的玉蝶挖了出來(lái)，所以我不得不費(fèi)盡九牛二虎之力把它重新塞進(jìn)去再來(lái)種紅爪，可是這紅爪有很多尖尖的地方，我一碰手指就刺得生疼，輕手輕腳弄了很長(zhǎng)一段時(shí)間才把它種進(jìn)去。
還記得之前說(shuō)過(guò)的三個(gè)小裝飾嗎？現(xiàn)在我們就要用上它們了！老師給了我們兩種顏色的細(xì)沙，一種是白色的，一種是藍(lán)色的，我們都想要白色的細(xì)沙，所以就搶了起來(lái)，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，都快把我擠成一張白紙了。把好不容易“搶來(lái)”的細(xì)沙均勻地鋪在營(yíng)養(yǎng)土上就可以安放裝飾物了，先把小房子放在正中間，然后將小桃樹放在房子的右邊，小人放在西南方，在房子的正前方鋪上一條藍(lán)白相間的小路，最矮的植物前面還配上卡通的玩具模型。這樣，一盆漂亮的多肉植物微景觀就完工了。
今天真是不尋常的一天，自己親手做了一盆植物微景觀，回到家，還被外婆大大地表?yè)P(yáng)了一番，心里可開心了！
景觀作文 篇4
今日上午，爸爸把我叫醒后，我將衣服穿好，覺(jué)得有點(diǎn)兒熱，可父親還是要我穿上了毛衣和針織毛線褲。洗漱間結(jié)束，我就去用餐。吃過(guò)飯后我就背著背包去上學(xué)。一外出，我就看到一輪紅日冉冉上升。坐著啟動(dòng)的電瓶車上，迎頭吹過(guò)來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)都沒(méi)有冬初的涼意。來(lái)看今天我的衣服是穿得有點(diǎn)兒多了。
第二節(jié)課下課了，我去玩勾腿逮人的手機(jī)游戲。沒(méi)嘗試兩下，我的汗就“飛流直下三千尺”了。我馬上跳起來(lái)了蒙古的“抖肩舞”，想把汗抖掉。抖了大半天，才把汗抖掉一點(diǎn)。剛剛想再玩，可恨的上課鈴就響了起來(lái)，害得我不能玩“勾腿逮人”了。
中午，“皇上（課程安排）召曰”：第一節(jié)課是體育課程。我內(nèi)心想：這一節(jié)課一定十分熱。因此，我就趕緊充分準(zhǔn)備工作中：脫衣服。還不等他脫，就開始上課了。教師使我們接力比賽的情況下，我就覺(jué)得我的末世來(lái)到。到我跑了，我剛跑兩步，“碧水東流到此回”的風(fēng)景就從我的臉部流露出來(lái)。這時(shí)候，我暗暗犯愁：為何這氣溫早不熱晚不熱，偏要在此刻熱！唉，誰(shuí)叫我平時(shí)不關(guān)心天氣預(yù)告呢！
我之后一定要多關(guān)心天氣預(yù)告，依據(jù)天氣狀況調(diào)整衣服。
景觀作文 篇5
校園中的玉蘭花綻放了……柔美潔白的花瓣高高掛在枝頭上。機(jī)械般地做著早操的我，卻被這一抹純凈的白給吸引了心緒。操畢，各班級(jí)快步地“趕”回教學(xué)樓。我經(jīng)過(guò)那三棵白玉蘭時(shí)，一片花瓣飄落，前面的同學(xué)毫不留情地踩了過(guò)去。
此時(shí)此情此景，我們不都在這玉蘭花構(gòu)成的美景中。怎的——卻幾乎沒(méi)有人注意到那三棵新長(zhǎng)的玉蘭樹？怎的——就不能走慢一點(diǎn)？怎的——就不能溫柔點(diǎn)對(duì)待那落花？我開始苦悶思考。
——人在景觀中，怎就不能慢一點(diǎn)？
城市似乎是“罪惡”的起源，這個(gè)被冰冷的鋼筋建筑覆蓋的地方，抹去了人們對(duì)“慢”的追求。不斷地追求科技進(jìn)步，我們，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我們蒙上了雙眼，魯莽地往前沖著。我們什么都看不見(jiàn)，只有功利，名利。對(duì)于身邊親人的關(guān)愛(ài)，我們視而不見(jiàn)；對(duì)于嶄露新芽的花兒，我們一視而過(guò)；對(duì)于該讀的名著，我們“束之高閣”。我們追求快——快餐、快車、速學(xué)、速記……難道，脫離了快我們就不能生活了？脫離了快就意味著效率低嗎？
不是。
在這城市的一處，有一家書屋，在里面，顧客們既可以享受科技的快捷，又可以享受一杯清茶一本好書的悠閑愜意。在一個(gè)陽(yáng)光曬得人暈眩的午后，端一杯芳香的暖茶，品讀著一本好書，又何不是一種舒適暢快？在這里，沒(méi)有都市的喧嘩，有的只是一份寧?kù)o，一份思考。人在這樣的景觀中，才能真真切切感到生活的氣息吧。
畢淑敏在一次訪談中提到自己去非洲的旅行。她所乘坐的“非洲之傲”停停開開，車上的人無(wú)一埋怨，而是安靜地享受著與人促膝長(zhǎng)談，一路觀景的美妙。
這種場(chǎng)景該是多么和諧，時(shí)間不再敲響“該做何事”的鐘，只是如溪水般靜靜地徜徉著，多好。
這個(gè)物質(zhì)豐富的世界還是需要精神的補(bǔ)給，精神的輕松，精神的寧?kù)o。
人生的每步路，時(shí)間逝去的每一秒鐘，我們不都身在景觀，何不放慢一下自己的腳步。別讓自己被蒙著眼在物質(zhì)中迷失，在物質(zhì)中撞得鼻青臉腫。
我彷徨地抬起頭看看窗外，綠油油的樹木在陽(yáng)光下?lián)纹鹨话丫迋悖瑫r(shí)光仿佛停止了……
人在景觀中，放慢自己的步伐，多一份精神的豐盈。
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