成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都在漸漸地成長(zhǎng)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以看出我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，下面請(qǐng)聽一聽我的一些成長(zhǎng)故事吧！
記得我在上幼兒園的時(shí)候，我跟媽媽總是吵著不要上學(xué)，因?yàn)槲液弈懶�，害怕，所以我整整哭了一個(gè)月，后來(lái)慢慢的，我在姜老師的關(guān)心下，不哭了，變得喜歡上幼兒園了。我長(zhǎng)大了一點(diǎn)快要上中班了，媽媽幫我報(bào)了許多興趣小組，如跳舞、畫畫。后來(lái)，媽媽帶我去見跳舞老師，我當(dāng)時(shí)看見跳舞老師很害怕，可是陸老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，沈尤嘉，不要害怕，我先幫你彎彎腰，再教你們一起跳舞，好嗎？”于是陸老師就幫我彎起腰來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于把基本功練好了。到了大班，我已經(jīng)會(huì)跳幾個(gè)舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一點(diǎn)兒，就能超過(guò)她們了。我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了，我報(bào)名參加舞蹈二級(jí)的考試。因?yàn)槭堑谝淮慰技?jí)，心里沒(méi)有底兒，總害怕通不過(guò)，所以每天都要刻苦地練上一小時(shí)的舞蹈，有時(shí)候還甚至一天練三四個(gè)小時(shí)。終于到考級(jí)的日子，我和媽媽早早地趕到少年宮，等待老師的叫號(hào)。說(shuō)實(shí)話我的心里非常緊張。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，輪到我了，我緊張地走進(jìn)去，然后我擺好動(dòng)作，音樂(lè)放起來(lái)了，我就跳起來(lái)，跳好了，我對(duì)評(píng)委老師說(shuō)：“老師再見�！眲傄怀鲩T，陸老師笑咪咪地說(shuō)：“沈尤嘉，你這次跳得不錯(cuò)，通過(guò)了�！本瓦@樣，我順利地通過(guò)了七級(jí)。到了二年級(jí)，我開始學(xué)獨(dú)舞《頂碗舞》了，陸老師隊(duì)伍說(shuō)：“要學(xué)會(huì)頂碗舞，一定要先把碗頂住了，才能學(xué)優(yōu)美的動(dòng)作。”后來(lái)我聽了陸老師的話，我不管看書、還是吃飯都頂著碗，終于把頂住了，把這個(gè)舞學(xué)會(huì)了。
我從考級(jí)和學(xué)獨(dú)舞的事上知道了我各方面都成長(zhǎng)了，正因?yàn)槔蠋焸儗?duì)我諄諄教導(dǎo)，媽媽對(duì)我關(guān)懷，所以我不斷地成長(zhǎng)著。從此以后，我一直堅(jiān)信做什么事情，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲��！這也是伴隨我以后成長(zhǎng)的秘訣。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
童年的我們渴望踏著云朵，在藍(lán)天上飄灑夢(mèng)想，讓風(fēng)兒為我們捎去祝福。童年，是這般甜蜜。
憶往事，可以讓我們重獲快樂(lè)，可以讓我們重新認(rèn)識(shí)生活，可以提醒我們珍惜現(xiàn)在，還可以鞭策我們努力創(chuàng)造明天。
步入青春的舞臺(tái)，揮手未來(lái)，有期待，有不舍。
青春的色彩，無(wú)盡的啟示，留下內(nèi)心的最真實(shí)的感動(dòng)！
想著玫瑰寄托的夢(mèng)境；期盼著歲月帶來(lái)的祝福；憧憬著未來(lái)人生的藍(lán)圖；感受著過(guò)往時(shí)光的流逝……步入花季。青春是彩色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人，放縱它遺憾終生，駕馭它乘風(fēng)破浪。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
我歡樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng);我成長(zhǎng)，所以我歡樂(lè)。在我的記憶中，存有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)事;在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，必然有不少的歡樂(lè)。
歡樂(lè)同學(xué)
在學(xué)校里，與同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng)。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂(lè)搭上了橋梁。看啊!上課時(shí)，在搶答教師的'問(wèn)題時(shí)，也會(huì)有歡樂(lè)存在。下課時(shí)，一個(gè)個(gè)生龍活虎地跳著、跑著，不也是一種游戲中的歡樂(lè)嗎?團(tuán)體賽時(shí)，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要我們付出了，就會(huì)從中得到歡樂(lè)。俗話說(shuō)友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結(jié)果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂(lè)嗎?假期一到，同學(xué)們歡樂(lè)得就像沒(méi)被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個(gè)同學(xué)約好一齊去圖書館看看喜歡看到書;去游樂(lè)場(chǎng)玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學(xué)學(xué)感興趣的東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂(lè)。
歡樂(lè)家人
每一天回到家，媽媽會(huì)做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊說(shuō)笑晚上看電視的時(shí)候，又會(huì)發(fā)生一齊電視大戰(zhàn)：妹妹要看動(dòng)畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動(dòng)物世界。但斗戰(zhàn)到底的還是妹妹和爸爸。如果說(shuō)妹妹一臺(tái)電視，爸爸一臺(tái)電視，妹妹可不讓，她總是說(shuō)：“一個(gè)人看沒(méi)意思，再說(shuō)，晚上我怕的�！本瓦@樣：妹妹有聲有色的說(shuō)著她的動(dòng)畫片，爸爸滔滔不絕的講著古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰(shuí)也不幫，沉默到斗戰(zhàn)結(jié)束。只要假期一到，一家人就會(huì)去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別說(shuō)有多快活就有多快活。我想：
這也是一種歡樂(lè)。
歡樂(lè)所有的人
當(dāng)自我?guī)兔α怂�，歡樂(lè)的不僅僅是別人，還有自我。當(dāng)看到建筑工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時(shí)候，也會(huì)為城市的建設(shè)而感到高興。當(dāng)教師表?yè)P(yáng)自我的時(shí)候，當(dāng)學(xué)校給自我頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)?wù)玫臅r(shí)候，心里都不知該用什么詞來(lái)形容那種歡樂(lè)了!
無(wú)論在什么時(shí)候，都能夠看到歡樂(lè);無(wú)論在什么地方，都會(huì)有歡樂(lè)存在;無(wú)論是什么人，身上都會(huì)有歡樂(lè)的氣息存在。正因?yàn)檫@樣，我成長(zhǎng)在歡樂(lè)之中，在歡樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)。所以：
我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多許多的事，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，我淡忘了許多。但是有一件事仍然讓我刻苦銘心。
記得我8歲時(shí)，媽媽教我玩活動(dòng)板，剛開始時(shí)我上板必須要?jiǎng)e人扶，但是盡管我是在別人的幫助下學(xué)滑板，可是我還是不敢滑，而我卻向媽媽抱怨說(shuō)活動(dòng)板不聽我的指揮。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“不是誰(shuí)天生就會(huì)滑的，而是要學(xué)習(xí)，就象你剛出生不就不會(huì)讀書朗誦嗎？而你現(xiàn)在卻讀得很好”。從媽媽的話里我知道了，干什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)得學(xué)，而不能不會(huì)就放棄，沒(méi) 有了信心。
于是我松開了媽媽的手，自己開始練習(xí)，我心里的勇氣越來(lái)越大，而恐懼和害怕卻越來(lái)越少，我雖然經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，但是我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑朗∈浅芍浮?/p>
從這件事中，我感悟到了做事不能半途而廢，而是要堅(jiān)持不懈，最終會(huì)取得勝利。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5
健康成長(zhǎng)是我們最大的幸福，擁有健壯的身體，良好的習(xí)慣，健康的心理是人生成功的基礎(chǔ)。我們是地球的小主人，也是祖國(guó)的未來(lái)，所以健康成長(zhǎng)應(yīng)該從我做起，從小抓起，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保持平靜的心態(tài)，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，用微笑去面對(duì)每一天。
媽媽給我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小孩，因?yàn)楦改阜浅Ｄ鐞鬯�，從小養(yǎng)成了無(wú)禮、任性、霸道等很多不好習(xí)慣。有一次，他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯，他不僅沒(méi)向李伯伯問(wèn)好，當(dāng)李伯伯向他打招呼時(shí)，他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個(gè)不好行為而將此事告訴了他爸爸。當(dāng)爸爸批評(píng)教育他時(shí)，他不僅沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，還對(duì)爸爸拳打腳踢，哭鬧不已。再后來(lái)，他在學(xué)校見誰(shuí)不順眼，就去打別人，同時(shí)他有了網(wǎng)癮，經(jīng)常逃學(xué)泡在網(wǎng)吧里，如果身上的零花錢用完了，就去偷，再用偷來(lái)的錢去上網(wǎng)。最終走進(jìn)了少年看守所。這件事情告訴我們，良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，壞的習(xí)慣有時(shí)會(huì)毀掉人的一生。
中國(guó)著名的殘疾人作家，哲學(xué)碩士張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，15歲時(shí)，跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，編著了許多書籍，并成為了作家，成了中國(guó)殘聯(lián)副主席。
當(dāng)我們得知一名年僅12歲女學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，留下遺書自縊身亡，一名14歲八年級(jí)的男生揣著一份未做完的試卷墜樓而去的報(bào)道后，我們?cè)倏纯磸埡５系氖论E，或許我們的心里會(huì)感到震撼，一個(gè)殘疾人為何會(huì)獲得那么大的成就？張海迪雖說(shuō)身體不健全，但她卻正確地接受了現(xiàn)實(shí)，勇敢地戰(zhàn)勝了困難，對(duì)人生交上了一份滿意的答卷。這靠的是什么？靠的不僅僅是她對(duì)生命的執(zhí)著、勇氣和毅力，更重要的是她一顆充滿陽(yáng)光的、積極向上的健康的心。
在我們身邊，有很多不珍惜生命、不熱愛生活，不能健康成長(zhǎng)的失敗教訓(xùn)，也有很多象張海迪、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的成功典型，失敗的教訓(xùn)是一面鏡子，警示我們嚴(yán)以律己，好的典型是一面旗幟，引導(dǎo)我們奮發(fā)向上。我們要從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；從健全陽(yáng)光向上的心理做起，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，擁有一個(gè)健康的心；從熱愛學(xué)習(xí)做起，為了我們的理想而奮力拼搏；從珍愛生命做起，善待生命、熱愛生命，讓生命更加精彩；從寬厚待人、勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)感恩做起，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美德。勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于面對(duì)困難，順利的繞過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程中的每一塊絆腳石，做一顆向日葵，迎著燦爛的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
【成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編五篇】相關(guān)文章：
【精華】成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編五篇03-05
實(shí)用的成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編8篇03-24
【實(shí)用】成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編十篇03-18
實(shí)用的成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編九篇03-15
【熱門】成長(zhǎng)小學(xué)生作文匯編七篇03-13
快樂(lè)成長(zhǎng)的小學(xué)生作文匯編五篇02-25
【精選】成長(zhǎng)小學(xué)生作文3篇03-18
【推薦】成長(zhǎng)小學(xué)生作文七篇03-24
成長(zhǎng)作文匯編9篇03-17
品味成長(zhǎng)作文(匯編13篇)03-14