有趣的畫畫課作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的有趣的畫畫課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的畫畫課作文1
又到了每星期一節(jié)的畫畫課了。今天畫畫課的主題畫明星像。老師拿來了一張成龍的畫相，讓我把它畫下來。老師沒有更多地提醒我，只是要求按照人物畫像的方式分析人物，然后按自己的理解畫下來。
接過老師手中成龍的畫相，我開始一點點地分析起來。成龍的頭發(fā)不長，是中年男子的發(fā)型，眼睛很有神，鼻子很大，嘴角上叼著一根香煙，看上去很酷的樣子。分析完了他的頭部和臉龐，我再來分析他的身體部分。成龍穿著一件白色的t恤，頸部打著黑色的領(lǐng)結(jié)，外面套了一件皮大衣，大衣的尾部隨風(fēng)飄了起來，腰上系了一根有著金屬頭的皮帶，黑色褲子和锃亮的黑皮鞋。記得爸爸說過，成龍演電影非常厲害，他的中國功夫超級棒，僅次于李連杰，而且在演戲的時候很少用“替身”，都是自己親自上場，每次都摔得鼻青臉腫，有幾次還摔成了骨折。我覺得他很勇敢和堅強，帶著對他的崇敬之情，我開始落筆。
終于，在我細心的琢磨下，一個威武又帶點兒卡通版的成龍展現(xiàn)在眼前了。
有趣的畫畫課作文2
文化館的公益班終于開課了，我懷著興奮的心情走進教室。
教室門口的左手邊，有一頭黑白相間的斑馬；右手邊有作品展：有的用雪花泥做、有的用超輕粘土做……個個都很逼真、漂亮。再往里面走，是我們畫畫的桌子，有兩張，大的那張下面是一條小船，大桌子前面有游樂場所，后面擺放著許多吉它。
上課了，我們先看了視頻，又聽了故事，小黑老師又教我們怎么畫公主或王子的臉。小黑老師說：“先畫一條曲線，再畫一個圓圓的鼻子……”這時，我就在想：我才不畫圓鼻子，我要畫尖鼻子，誰的鼻子是圓的呀！老師又說：“用人中把鼻子和嘴巴連接起來，再畫個下巴就好，開始畫！”“畫一條曲線……”我嘀咕道。曲線畫好了，我把紙拿起來一看，哎呀，太小了！我擦了又來第二次。
第二次我把曲線畫成功了，接著又畫了公主的三層頭發(fā)。然后又在圖紙的左下方畫了一顆“火焰之心”�！盎鹧嬷摹钡纳厦嫖耶嬃嗽铝�、四葉草，下面畫了小花，又畫了兩條波浪線就畫好了。
勾好線，就可以上色嘍！臉涂肉色，老師說頭發(fā)多用漸變色，那頭發(fā)的第一層用紅和橘；第二層用深紫和淺紫；第三層用深綠和淺綠。“火焰之心”用紅和黃。因為給月亮“戴”了帽子，帽子就用紫色，月亮用黃色。四葉草用綠色。小花用黃色和粉色。這一大片空地也被波浪線分成了三條豎杠：第一條用橘，第二條用淺藍，第三條用深藍。畫好了，我給老師看，老師說：“畫得不錯！”我就收拾好東西奔向游樂場所，過了一小會媽媽就來接我了，我只好戀戀不舍地走了。
畫畫課真好玩！可以看電視、聽故事、玩，老師也溫順、和藹，我還能畫出這么抽象的畫！希望明天的課更有趣、精彩！
有趣的畫畫課作文3
今天是星期六，下午有我最喜歡的畫畫課，我非常期待。
下午3點，我和我的表妹高高興興地到了畫畫班。我們各自進了我們的教室。一進教室，我看到了桌子上放著一個菠蘿，老師說：“今天我們寫生菠蘿”！大家各就各位，準備開始畫了。
我先認真的觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)菠蘿的葉子和果實的大小基本一樣，我就把菠蘿葉子和果實的分界點畫在了畫紙的一半位置上。我仔細觀察了菠蘿的外皮，菠蘿的外皮長的非常不光滑，好像是一個個小圓圈拼成的，這個圓圈有點像割出花紋的香菇一樣，只不過沿著香菇的一側(cè)長了一個刺，整個菠蘿果實像一個圓滾滾的刺猬在看著我。菠蘿的葉子是向上生長的，葉子和葉子環(huán)繞著，像一個小盆景似的。畫完了輪廓，我需要把葉子里面填滿紋理，我畫的很小心，生怕把線條畫到葉子外面。菠蘿基本畫完了，我看了看我的'畫，又看了看真菠蘿，后把菠蘿上比較暗的地方涂上了黑色，這樣一幅菠蘿素描就完成了。
我把畫交給老師，老師告訴我我的菠蘿葉的紋路不用斷斷續(xù)續(xù)的，又幫我修改了一下，我的作品就完成了。然后老師一一的給我們和我們的畫合影，我的這節(jié)畫畫課就結(jié)束了。我很喜歡畫畫課，我期待著下一節(jié)畫畫課的到來。
有趣的畫畫課作文4
今天上午，我早早起來，準備好之后我興高彩烈的走了，在路上我蹦蹦跳跳高興的唱著歌，好想快點到。一路走著一路想著今天要畫什么，是漫畫還速寫還是素描？不管是哪個我都畫。
走了三十多分鐘，終于到了，看起來很長的路，對我來說卻很短。今天畫的是速寫，我們不用桌子，只用椅子和準備好的畫板。我畫的是一個速寫的花籃。我先畫了一個橢圓加深，在外面又畫了一個，輪廓就畫好了。然后在左邊的地方畫花，我先畫了一個圓，找到中心點的上下左右畫上花瓣下大小上，近大遠小一朵花就畫好了。我覺得非常簡單就繼續(xù)畫。在上一個花朵的上面一點畫，這是一個一半被擋住含苞未放的花朵，先畫個橢圓，把平的地方畫出波紋。老師說看上去會更真。我又畫了三個花朵，這一次花朵就全部畫完了，每一刻都按照同樣的步驟畫，我馬上拿去給老師看，看完之后老師說：“畫的很好，可是近大遠小沒畫出來，你畫成了遠大近小。”我頓時明白了，第一朵花畫了可后面幾朵沒畫呀！我拿上畫回到了我的座位上，把后面的花擦掉了重畫。畫了一半我皺起了眉頭，連忙跑到老師面前，叫老師幫我一下。老師幫我完后把其他的畫好了。我收拾完，看我的畫，心里美滋滋地想：“這是我的畫嗎？怎么畫的這么好？”
回家的路上，我一直欣賞著我的畫，想著下一次要畫什么好呢？我一路想著，一路期待著。
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