實(shí)用的下雪四年級(jí)作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的下雪四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。

下雪四年級(jí)作文 篇1

　　去年冬天是一個(gè)暖冬，一個(gè)冬天都沒(méi)下大雪，我們愛(ài)玩雪的小朋友都很掃興。沒(méi)想到到了今年打春的那一天，竟然下起了鵝毛大雪，我們這些盼雪的小朋友可高興了。我很興奮地望著從天而降的大雪，這雪白雪白的精靈真叫人喜歡。我欣喜地抓起一片雪花，放在溫暖的小手里，它立馬融化成水，涼絲絲的，就像那頑皮可愛(ài)的孩子在跟我玩捉迷藏。雪花一片一片地飄落，宛如那潔白的梨花，一朵一朵地從枝頭隨風(fēng)而來(lái)，美麗極了！我忽然感覺(jué)自己也是雪花，跟著漫天大雪一起飛舞。

　　雪下得小了，我和姐姐拉著爺爺上樓頂玩耍。我們把門(mén)推開(kāi)，哇！一片白茫茫的世界呈現(xiàn)在眼前，多么美麗的白色世界啊！我和姐姐踩著爺爺?shù)哪_印，小心翼翼地走，生怕把這雪白的'精靈踩得傷痕累累。爺爺用圓形的茶杯，扣出了一個(gè)個(gè)雪白的圓柱體。這時(shí)候爸爸也上來(lái)了，他用灰斗鏟雪，做了一個(gè)雪人。雪人眼睛是用小黑球做的，鼻子是用胡蘿卜做的，不過(guò)，爸爸把它插反了。沒(méi)有胳膊，也沒(méi)有腿，頭上卻頂個(gè)笨重的大鐵鍋，這個(gè)雪人可真特別呀！

　　我想玩打雪仗了，我并沒(méi)有公布我的想法，而是悄悄地做了個(gè)雪彈，往爺爺身上砸。耶，砸中了！我高興地跳起來(lái)。爺爺趁我不注意把一個(gè)雪彈扔過(guò)來(lái)，也砸中了我，爺爺哈哈大笑。姐姐和爸爸也加入了戰(zhàn)斗······

　　玩興正濃時(shí)，爺爺說(shuō)：“我老嘍，玩不動(dòng)了，你們繼續(xù)。”說(shuō)完便下樓了，爸爸也跟著下去了。樓頂上只剩下我和姐姐了，我倆又展開(kāi)了一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)斗······

　　下雪了，真好玩！

下雪四年級(jí)作文 篇2

　　記得在十二月的一天下午，這是一個(gè)寒冷的冬天，水面上結(jié)了一層層冰，樹(shù)葉幾乎都落了下來(lái)，輕輕的蓋在大地上，好似一條厚厚的地毯，給大地穿上了一件溫暖的“棉衣”。

　　就在我們走在美術(shù)教室的路上，一陳陳寒風(fēng)吹來(lái)，忽然四周白茫茫的一片，啊，是下雪了！晶瑩剔透的雪花隨風(fēng)舞動(dòng)，就像蒲公英拿著“小雨傘”飄了下來(lái)，藍(lán)藍(lán)的天空剎那間也穿上了一件冬裝。剛好是去上美術(shù)課的途中，我們就飛快地去看雪，慢慢地忘記了嚴(yán)寒，我用手接了幾片雪花，發(fā)現(xiàn)幾乎全部都是六邊形的`，沒(méi)等我看完，就融化了，涼涼的，真舒服。雪越下越大，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了，上課了，大家依依不舍的回到教室。

　　回到家，一副副雪景仍然還在我的腦海里徘徊。

　　我愛(ài)冬天，我更愛(ài)冬天那雪花飛舞的時(shí)候，快樂(lè)地說(shuō)“我愛(ài)冬天！”

下雪四年級(jí)作文 篇3

　　清晨，我拉開(kāi)窗簾，雪白的地上清晰地印出幾串一深一淺的腳印，屋檐上、樹(shù)梢上、圍墻上都鋪滿(mǎn)了雪。這些雪花啊，靜靜地躺著，互相依偎在一起，在說(shuō)悄悄話(huà)呢！

　　我匆匆地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們都經(jīng)不住雪的誘惑，來(lái)到操場(chǎng)上打雪仗了。操場(chǎng)上都是同學(xué)們丟雪球、小跑的身影，笑容蕩漾在每個(gè)人的面頰上，久久不能平靜。

　　好久都沒(méi)有下雪了吧，以至于我對(duì)這雪有些陌生了�；貞泝簳r(shí)的雪，卻又是另一番感受。

　　雪，永遠(yuǎn)都是潔白的，潔白的軀體，潔白的心靈，是天使的象征。這讓我記起那樣一位雪地中的天使。

　　我已記不清是哪年的事了，總之雪很大，很大。放眼望去，都是純純的白色。我們幾個(gè)小伙伴，在操場(chǎng)上堆雪人。我們的小手凍得通紅，已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)，臉蛋兒紅撲撲的，圍巾和帽子遮住了半邊臉。小伙伴們不停地哈氣，想讓手暖和一些。雪人的頭和身體都已經(jīng)堆好了，可沒(méi)有眼睛、鼻子和嘴巴，誰(shuí)也不知道該怎么辦，我們圍坐在雪人周?chē)�，呆呆地望著慢慢融化的雪……“算啦，雪人做不好，我們玩打雪仗吧！”其中一位小朋友說(shuō)。于是她把雪人推倒了，我們都眨巴著眼睛，玩弄著地上的小雪塊，不說(shuō)話(huà)。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大姐姐。她笑著說(shuō)：“我看你們堆雪人好久了，就是沒(méi)眼睛、鼻子和嘴巴對(duì)嗎？不要緊，姐姐給你們帶來(lái)了。我們一起做一個(gè)雪人吧！”我們聽(tīng)到這話(huà)，立即興奮起來(lái)，連忙去滾雪球，準(zhǔn)備重新做雪人。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃做成了！我們圍著它蹦啊，跳啊，臉上洋溢著幸福。

　　也許在別人看來(lái)，這根本不算什么，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們?cè)谑�望的邊緣徘徊時(shí)，她給予了我們希望！她是我們心中的天使！“那溫柔的話(huà)語(yǔ)大概就是天使的聲音吧！”我當(dāng)時(shí)這樣想著。

　　回憶故雪，一種叫溫馨的情感涌上我的心頭。而此時(shí)此刻的雪，讓我感到了同學(xué)之間的友誼。許多美好都被學(xué)習(xí)上的.你追我趕淡化了，為了自己的分?jǐn)?shù)，都埋頭苦干著，友誼也被題海淹沒(méi)了。望著同學(xué)們?cè)谘矍伴W動(dòng)的身影，有一種特別的感覺(jué)。于是我飛快地跑過(guò)去，和他們一起打雪仗。

　　看到這些輕盈的雪花，我的眼淚卻不自主地流了下來(lái)。是感激嗎？是興奮嗎？我不明白，只記得雪地里的天使，雪地里的同學(xué)。或許我得感謝雪，是她讓我感受到了人間許多不知名的東西，而這些是在課本里學(xué)不到的。

　　雪漸漸融化了，白色漸漸從我的眼簾中退去，我感覺(jué)有些失落，為什么呢？……

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