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我心中的最美老師作文800字（精選59篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我心中的最美老師作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的最美老師作文800字 1
從小學(xué)到中學(xué)，遇到許多老師，每一個(gè)老師的性格都不同，有的看著很溫柔但是卻很兇，有的看著很兇，而內(nèi)心卻極其細(xì)膩。我的老師，就是第二種，她就是我的班主任。
軍訓(xùn)第一天，我們站在烈日下，站著軍姿，汗水浸濕了我們的衣服和頭發(fā)，癢癢的。汗水貼在衣服上，很不舒服，我們特別想動(dòng)，但是我們的教官堅(jiān)持不讓我們動(dòng)。“不行了！教官，我站的腿都酸了，我們休息一下吧！”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)。誰(shuí)知教官?zèng)]有手下留情，反而變本加厲。他說(shuō)：“好，不想要站軍姿你們就跟著隔壁班，一起跑步�！薄鞍�！”我們大喊著。
這時(shí)候您站出來(lái)了。對(duì)教官說(shuō)：“別讓他們跑步了，就讓他們站軍姿吧�！蹦洲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“大家堅(jiān)持一會(huì)兒，我們就站5分鐘，5分鐘過(guò)去了，我們就休息�！本瓦@樣我們站了5分鐘，您時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我們，給我們打氣，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)最艱難的5分鐘。
休息時(shí)，我們坐在操場(chǎng)上聊天，一個(gè)女生說(shuō)：“天哪，剛剛那個(gè)還是我們的班主任嗎？她居然在為我們求情，那一瞬間，我懷疑我遇到了一個(gè)“假”班主任�！皩�(duì)呀，對(duì)呀�！逼渌呐瑢W(xué)附合著。
一個(gè)看起來(lái)兇巴巴的老師也有溫柔的時(shí)候，在你的身邊是不是也有那么一個(gè)老師？我的班主任不僅僅是一個(gè)溫柔，還是一個(gè)特別會(huì)鼓勵(lì)人的老師。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，當(dāng)老師講到一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，沒(méi)有人回答，也沒(méi)有人舉手，老師看了看周圍的同學(xué)，低聲地說(shuō)：“沒(méi)有人舉手嗎？大膽一點(diǎn)，我喜歡膽子大的同學(xué)！”“那，好吧！”忽然，有人舉手了，你笑了笑，“嗯，很好。”有同學(xué)回答讓您很高興，說(shuō)：“下次，你們一定要大膽一點(diǎn)兒，我又不是老虎，又不會(huì)吃了你們�！闭f(shuō)著，還做出老虎吃人的'動(dòng)作，讓我們哄堂大笑。頓時(shí)，我們覺(jué)得這個(gè)老師并沒(méi)有想象的那么兇巴巴，反而覺(jué)得您比較可愛(ài)，天真，有著那個(gè)年齡難得有的純真，好像還是一個(gè)“老頑童”。
您是我們的老師，但您又像與我們一樣大的孩子，和我們一起成長(zhǎng)，一起“長(zhǎng)大”。
您啊！是我心目中最美的老師，您沒(méi)有漂亮的面孔，但您心中裝著學(xué)生。您的心靈是最美的。您的容顏會(huì)改變，但您的心靈不一樣，它永遠(yuǎn)是美的！
我心中的最美老師作文800字 2
像明亮的燈光為我指明方向的老師很美；像蠟燭一樣燃燒自我照亮我們的老師很美；像清甜的雨露滋潤(rùn)著我們的老師很美。我心中的最美老師――語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，披著黑而長(zhǎng)的頭發(fā)，身材很苗條�？偸谴┲谏膲m世和褲子，配著不一樣顏色的外衣，穿著漂亮的高跟鞋。她在我看來(lái)是個(gè)女神，在我心里永遠(yuǎn)都是第一。
語(yǔ)文老師講課文時(shí)能讓你沉醉其中，文章的大意、結(jié)構(gòu)、線索都很明確。她講練習(xí)冊(cè)時(shí)把每一道題講得明白，這樣會(huì)對(duì)提高成績(jī)有很大的幫忙。每次我都會(huì)先寫語(yǔ)文作業(yè)，并且很認(rèn)真地把它完成。語(yǔ)文是最重要的學(xué)科。語(yǔ)文老師性格溫柔，但又有點(diǎn)兒嚴(yán)厲。她講課時(shí)，我和同桌說(shuō)了幾句話，她只是瞪了我一眼，我明白她想讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中。不在課堂上說(shuō)我不僅僅保護(hù)了我的`自尊心，還給了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。月考時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，這好像讓她對(duì)我有一點(diǎn)兒失望，而她并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)：“有一些不就應(yīng)做錯(cuò)的題都錯(cuò)了，以后做題必須要認(rèn)真，下次爭(zhēng)取成功。”她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我感到了溫暖并且有了前進(jìn)的動(dòng)力。
語(yǔ)文老師每次在黑板上寫字時(shí)，都是很快地寫出個(gè)性漂亮的字。她親手寫了《童年》和《西游記》的習(xí)題和答案讓我們背，我驚呆了這都能被評(píng)為“世界書法冠軍”了，我奇跡般的在短時(shí)光內(nèi)背得很熟練。
有一天下雨，我到門口為語(yǔ)文老師撐傘，其實(shí)她的車離她并不太遠(yuǎn)，沒(méi)想到她竟然在雨中抱了我一下，這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的，雖然只是半分鐘，我無(wú)法形容她的懷里是多么的溫暖，這是我從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)的。那一瞬間不僅僅是溫暖，我感到了有依靠感，還有那濃濃的愛(ài)。當(dāng)我把她送到車旁時(shí)，她跟我說(shuō)：“這幾天變冷了，別再像這天一樣穿得這么少，千萬(wàn)別感冒了�！蔽业男谋桓袆�(dòng)了，這樣的叮囑是我很少聽(tīng)到的，這天我穿得很少，但卻感到了無(wú)比的溫暖。我往家走時(shí)，還沉浸在喜悅當(dāng)中，我的手已經(jīng)有點(diǎn)兒僵硬了，身上個(gè)性涼，但我心里是十分熱的。
像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美；像梅花一樣奉獻(xiàn)自我裝扮我們老師很美；像智慧神仙一樣無(wú)盡地傳授知識(shí)的老師很美。我心中的最美老師永遠(yuǎn)都是語(yǔ)文老師。
我心中的最美老師作文800字 3
陸sir，是我初中時(shí)的英語(yǔ)老師，在我心中他就是一位美麗老師。
還記得，他與我們第一次見(jiàn)面，只見(jiàn)他雄赳赳，氣昂昂的走進(jìn)了我們的教室。首先他做了自我介紹：“大家好，在接下來(lái)的三年里，我將教你們英語(yǔ)，我姓陸，你們可以叫我陸老師，也可以叫我陸sir(loser)”。他剛說(shuō)完，全班便哄堂大笑。啥？失敗者？還有這樣稱呼自己的。他緊皺著眉頭，不解地將他的小眼睛，從那眼鏡中探了出來(lái)。一位笑得喘不上氣的同學(xué)，好不容易止住了笑，告訴了他事情的真相，他也不惱，而是咧開(kāi)了嘴笑了起來(lái)。雖然在這之后的日子里我們就這般稱呼他，但更多的還是敬意。他還笑著對(duì)我們說(shuō)：“鄙人才疏學(xué)淺，還望以后大家可以多多包涵”。當(dāng)然了，后來(lái)他用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了，這確實(shí)是個(gè)玩笑話。
陸sir的課堂生動(dòng)活潑，在我看來(lái)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都十分羞澀，常有老師會(huì)因我們課上被提問(wèn)幾遍都沒(méi)人回答的尷尬局面而生氣。但在陸sir的課上從來(lái)就不會(huì)發(fā)生以上現(xiàn)象，只要是他的課，我們?nèi)巳朔e極活躍。他以幽默的語(yǔ)氣，夸張的動(dòng)作與其時(shí)常的“精湛”的抽象派繪畫讓我們開(kāi)懷大笑。時(shí)不時(shí)還會(huì)從他的嘴里蹦出幾個(gè)“時(shí)髦”的.詞，可謂是緊隨潮流。有時(shí)在課上他又會(huì)因?yàn)閻?ài)國(guó)之心爆發(fā)而大談國(guó)家時(shí)局，做出精彩的評(píng)論。班上無(wú)一人不熱愛(ài)他的課。我漸漸地也培養(yǎng)出了對(duì)英語(yǔ)的喜愛(ài)。
玩歸玩，鬧歸鬧，學(xué)習(xí)成績(jī)很重要。說(shuō)句心里話，陸sir是我初中三年最感激的老師。每次一談到學(xué)習(xí)或者成績(jī)，他就變得很嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。例如，英語(yǔ)默寫不過(guò)要罰很多遍，而他的要求又很高，所以在這方面我著實(shí)吃了許多苦，但每次抄完后，我心中總是十分感激他，因?yàn)槲业某煽?jī)確實(shí)得到了明顯的進(jìn)步。初三時(shí)我很貪玩，成績(jī)也退步了，于是他便對(duì)我‘特殊照顧，對(duì)我更加嚴(yán)厲。雖然很累，但這也改變了我的心態(tài)，漸漸地又將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，不敢松懈�？记八�專門找我談話，宛如慈父一般讓我深受感動(dòng)。我的成績(jī)從多次不及格到逐步提高到最后在中考中取得優(yōu)秀，其中就有他的汗馬功勞。
這就是我的時(shí)而幽默時(shí)而嚴(yán)厲，知識(shí)淵博的初中英語(yǔ)老師，讓我有著“一日為師，終身為父般”感覺(jué)的老師。他，就是我心目中的最美教師。
我心中的最美老師作文800字 4
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”我們的每一步成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的辛勤付出，老師就像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。我心中最美的老師，就是八年級(jí)時(shí)的班主任吳小珍老師。
吳老師教數(shù)學(xué)，是一名教學(xué)極負(fù)責(zé)任的老教師。課上，她總是認(rèn)真細(xì)致地為我們講透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；課下，她經(jīng)常候在教室里，不厭其煩地為同學(xué)們解疑釋惑。漸漸地，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，連差等生的成績(jī)都趕上來(lái)了，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是位居年級(jí)榜首。但吳老師經(jīng)常會(huì)占早午自習(xí)和課下時(shí)間講數(shù)學(xué)，唯有這一點(diǎn)，我們這些貪玩的孩子們對(duì)此有些微詞。直到那一次，我改變了自己的想法。
那天中午放學(xué)，外面下著大雨，我沒(méi)有回家，在食堂吃過(guò)飯后就一個(gè)人到教室寫作業(yè)。突然樓道里傳來(lái)腳步聲，我抬頭一看，吳老師和張老師走了進(jìn)來(lái)。吳老師對(duì)我笑了一下，示意我繼續(xù)寫，然后和張老師說(shuō)：“我們班有的桌椅螺絲松了，孩子們坐著不安全，咱倆一塊緊緊吧！”說(shuō)著，他們就檢查起來(lái)，一邊查一邊修。
我無(wú)意間抬頭，看見(jiàn)吳老師的額頭布滿了密密的汗珠，但她的手一刻沒(méi)停。修理完桌椅，吳老師又拿起一把拖布，開(kāi)始擦教室的地面。我心里納悶起來(lái)，不是每天都有值日生嗎？怎么今天老師干起來(lái)了？我正想起身幫忙，吳老師似乎知道了我的想法，對(duì)我說(shuō)：“哎，你不用幫我，好好寫作業(yè)吧。我?guī)湍銈兪帐笆帐�，讓你們晚上早點(diǎn)回家，一天學(xué)習(xí)下來(lái)挺累的�！敝钡降孛婀鉂嵢缧拢瑓抢蠋煵烹x開(kāi)。
臨近開(kāi)校門的時(shí)候，我突然想起還有幾道錯(cuò)題沒(méi)判，便來(lái)到了吳老師的辦公室門前。當(dāng)我透過(guò)窗戶看到里面的景象時(shí)，本來(lái)放到門把上的手頓時(shí)停住了---吳老師躺在辦公桌前用三把椅子搭成的`“小床”上，身上披著一件薄薄的外套；辦公桌上還攤著一本練習(xí)冊(cè)，能隱約看到上面用紅筆批改的痕跡……我愣在原地，心里既酸澀，又感動(dòng)。那一刻，我一下子明白了老師對(duì)我們的默默關(guān)心、默默奉獻(xiàn)和默默犧牲；那一刻，我想到自己曾經(jīng)對(duì)吳老師的埋怨，愧疚極了。
吳老師，是我心中最美的老師，她的付出令我永遠(yuǎn)難忘。我想對(duì)吳老師和所有的老師道一句：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！”
我心中的最美老師作文800字 5
我們有一個(gè)共同的、溫馨的大家庭。是誰(shuí)讓我們感受到了家的溫暖。只因那里有對(duì)我們傾注著無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師。
有一件事，我不知道值不值得一提。有一次測(cè)驗(yàn)，她告訴我們最后一道題很難，一定要抓緊時(shí)間做前面的。做著做著，我忽然發(fā)現(xiàn)有兩句文言文要做翻譯，可怎么也想不起來(lái)了。我想：“咦，以前老師不是叫我們做在本子上嗎？”不知怎地，我那不爭(zhēng)氣的手竟放到了作業(yè)本上，可還沒(méi)等翻開(kāi)，心就跳得很快，手指也顫得厲害。同時(shí)有一雙異常嚴(yán)厲的眼睛盯著我。我一抬頭正與那目光相對(duì)，那目光里充滿了責(zé)備，我像一個(gè)偷東西的小偷當(dāng)場(chǎng)被人抓住一樣惶恐、窘迫、難堪。我的手無(wú)力地從作業(yè)本上滑落，膽怯地垂下眼瞼。我不知自己是怎么交的卷子，只覺(jué)得臉上紅得厲害，發(fā)高燒也從未這樣難受過(guò)。我偷偷看了陳老師一眼，從那目光中看出一種期待，我不敢正視那目光，慌亂地低下頭，在那充滿期待的目光的注視下，羞愧但又很勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。陳老師托起我的頭，對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)不要緊，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。去吧！好好復(fù)習(xí)功課，希望你下次考好！”我又望了望那雙眼睛。那里流露出欣慰與愛(ài)撫的笑意。淚水迅速盈滿我的眼眶，含著悔恨與感激交織著的淚水對(duì)老師笑了笑，真想對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝”，可不知為什么又沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
小時(shí)候我認(rèn)為您很美麗，領(lǐng)著一群鳥兒飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是您；那時(shí)候，我以為您很神氣，說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后才知道，那黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；小時(shí)候我以為您很神秘，讓所有難題變成了樂(lè)趣；長(zhǎng)大后才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。
“一日為師，終身為父”。我感到的是長(zhǎng)輩的`愛(ài)意�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈徽悄恼鎸�(shí)寫照嗎？寒來(lái)暑往，風(fēng)里來(lái)雨里去，您還要為我們牽掛、擔(dān)心，每當(dāng)在辦公室與您相遇，總見(jiàn)那忙碌的身影滲透了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，化作無(wú)聲的甘露，滋潤(rùn)著我們的心田。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是您給予我的真切感受，而您，就是我心中最美的老師。
我心中的最美老師作文800字 6
老師，在我小小的心靈里除父母外便是您了，您從一年級(jí)把我領(lǐng)進(jìn)門，到此刻陪伴了我六年，眼看就要畢業(yè)了，我有太多的話想要對(duì)您說(shuō)。
這六年來(lái)教過(guò)我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。
說(shuō)到心里的最美老師我卻沒(méi)想過(guò)，因?yàn)槲矣X(jué)得每個(gè)老師對(duì)我們都是一種無(wú)私的愛(ài)，要評(píng)出最好最美的老師確是十分困難的。
就說(shuō)說(shuō)此刻教我的陳老師吧，她從五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文到我們此刻臨近畢業(yè)，雖然只有短短的兩年，但是卻給我留下了深刻的印象。她長(zhǎng)得不高，一頭烏黑的秀發(fā)搭配上鮮艷的衣服卻別有一番風(fēng)姿。一副粉紅的眼鏡架在鼻梁上，看上去像擁有無(wú)窮的'知識(shí)。
她教我們語(yǔ)文，也教我們我們音樂(lè)。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂(lè)趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她
上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無(wú)表情，時(shí)而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都能夠問(wèn)她，她雖然有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們兩句，但我們心誠(chéng)悅服，沒(méi)有任何反駁的念頭，畢竟是我們上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)啊。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話只說(shuō)一遍，除了上課講的知識(shí)以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說(shuō)一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不明白怎樣回事，但是這也無(wú)聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說(shuō)話也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)了。
陳老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說(shuō)，上課要認(rèn)真聽(tīng)，把知識(shí)學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就能夠開(kāi)開(kāi)心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒(méi)有什么是不對(duì)的。
陳老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說(shuō)了她大學(xué)生活是多么完美，使我們天真無(wú)邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就務(wù)必好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就能夠和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。
總而言之，陳老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的！
我心中的最美老師作文800字 7
在我五年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過(guò)許多的老師，他們溫柔、可愛(ài)、嚴(yán)厲、幽默……但我最難忘的是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。雖然她只教了我們兩年，但是她是我心中最美麗的。
李老師是我媽媽的同事兼好姐妹，所以在私下我又親切地叫她“李媽媽”，也許正是因?yàn)檫@種特殊的關(guān)系，有的時(shí)候我會(huì)對(duì)她“放肆”起來(lái)。
記得在一次單元測(cè)驗(yàn)中，我考了98分，心里高興極了，按捺不住的喜悅之情全部洋溢在我那胖嘟嘟的小臉上，直到卷子發(fā)下來(lái)，我還為那98分沾沾自喜呢!不時(shí)的還用眼睛瞄了瞄旁邊同學(xué)的分?jǐn)?shù)，啊！八十多分，我這顆懸著的心總算放了下來(lái)，心想：我可是98分，親愛(ài)的李媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。正在這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，我用期待的眼神看著她，誰(shuí)知一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，李老師說(shuō)：“計(jì)算題錯(cuò)了的同學(xué)站起來(lái)�！蔽乙活^霧水，慢吞吞地站了起來(lái)，我心里忐忑不安，小心臟都提到嗓子眼。老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“你錯(cuò)了幾題？”“我R22;R22;我錯(cuò)R22;R22;錯(cuò)了兩題�！崩蠋熥屛疑斐鍪謥�(lái)，在我的手上用尺子重重的敲了兩下，我不爭(zhēng)氣的眼淚伴隨著委屈和疼痛流了出來(lái)。
那節(jié)課，我不知自己是怎么樣上下去的。終于挨到了下課，我坐在座位上，悶悶不樂(lè)的想著剛剛那“兩板子”。這是，聽(tīng)到同學(xué)大喊：“王心怡，李老師叫你去辦公室！”我想也沒(méi)想，大步向辦公室走去。原本我想可能又要經(jīng)受一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”，可誰(shuí)承想，老師卻拉住了
我的小手，坐了下來(lái)，給我耐心的分析了計(jì)算題出錯(cuò)的原因，又給我講了做題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。李老師的“良方”在我今后的學(xué)習(xí)中起到了舉足輕重的`作用。每當(dāng)我想應(yīng)付家庭作業(yè)時(shí)，李老師的話語(yǔ)就會(huì)在我耳邊回響。于是，我就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)完成。
有時(shí)，同學(xué)們還會(huì)想念李老師風(fēng)趣的課堂，想起她那迷人的笑容，想起她帶我們嬉戲時(shí)的場(chǎng)景……
常聽(tīng)別人說(shuō)：“啟蒙老師對(duì)人的一生有很大的影響。”我覺(jué)得，自己是幸運(yùn)的，因?yàn)椋矣龅搅死罾蠋�。她不僅教會(huì)我許多做題的好習(xí)慣，還教會(huì)了我做人的道理。
我想，我會(huì)一直記得您，我心目中最美的老師——李老師。
我心中的最美老師作文800字 8
都說(shuō)老師是春雨，澆灌了學(xué)生；是蠟燭，照亮了學(xué)生；是粉筆，描繪了學(xué)生；是鏡子，警示了學(xué)生；是……可我覺(jué)得，老師是一本書，一本高尚的書，一本無(wú)所不知的書，用汗水滋潤(rùn)學(xué)生，她不僅給予學(xué)生很多知識(shí)，更讓學(xué)生明白了“真”、“善”、“美”三字中蘊(yùn)含著的意義。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我的班主任。她是一個(gè)知識(shí)豐富的人，也是一個(gè)心地善良的人。小學(xué)時(shí)，她經(jīng)常會(huì)給我們舉一些例子，讓我們從中得到啟發(fā)。
記得那是三年級(jí)，在一次語(yǔ)文課上，老師把一個(gè)大大的“人”字寫在了黑板的中央。當(dāng)我們正納悶老師想干什么時(shí)，她指著它問(wèn)：“同學(xué)們，認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”全班一陣哄笑，不知哪位同學(xué)大喊一聲：“誰(shuí)不認(rèn)識(shí)啊，不就是‘人’嗎！”同學(xué)們都附和著。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們漸漸停止了哄笑，老師接著說(shuō)：“是啊，大家都認(rèn)識(shí)，那么，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，它為什么是這樣寫的？”全班開(kāi)始議論起來(lái)，這次沒(méi)人再喊了，過(guò)了一會(huì)兒，老師繼續(xù)說(shuō)：“你們看，‘人’字中有一撇一捺，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面還有很深的含義，”她停了一會(huì)，繼續(xù)說(shuō)：“人，是一個(gè)上頂天，下立地的人，不管遇到什么困難，他總是站著去面對(duì)，沒(méi)有垮……”那節(jié)課，是我第一次聽(tīng)老師說(shuō)這么深?yuàn)W的道理。
記憶里最深的是五年級(jí)的'一堂課。許多同學(xué)因?yàn)樵谇安痪玫目荚囍袥](méi)發(fā)揮好，導(dǎo)致考試失利，所以都對(duì)自己沒(méi)了信心。這時(shí)，老師告訴我們說(shuō)：“一個(gè)人的失誤不是錯(cuò)，你們不必那么沮喪。就比如說(shuō)人的一生就好比一張白紙，你往上寫的東西越多，你所得到的就越多，你如果在上面亂涂亂畫，那么，它將變成一張廢紙。你們這次的失誤，并不能代表什么，它只有可能是因?yàn)檫@張紙上有一處錯(cuò)誤的信息，這條信息把你們引向了錯(cuò)誤的方向，你們只要找到這條錯(cuò)誤的信息，并且把它改正，這樣，你們以后不就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)了嗎？”從這以后，我們懂得了怎樣去反思自己。
她是學(xué)生在黑暗時(shí)的一盞路燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路。她讓我深深地理解了“真”、“善”、“美”之間的含義。她是我心中的最美的老師。
我心中的最美老師作文800字 9
9月10日，一個(gè)偉大的日子，一個(gè)為老師而誕生的節(jié)日——教師節(jié)，也來(lái)臨了。
提到老師，我又想起了那句經(jīng)典的臺(tái)詞：
“物理是偉大的，老師是偉大的，那么我這個(gè)物理老師也是偉大的！”
這自豪中帶著點(diǎn)點(diǎn)得意的話令我印象深刻，無(wú)法忘記，而說(shuō)這句話的人，也是那樣特別——一個(gè)體型偏胖，膚色偏黑，身材偏矮的老男人——王慶雙老師，他一頭精神的短發(fā)，一雙炯炯有神且散發(fā)著智慧光芒的眼睛，使他成為老師中長(zhǎng)相不算出眾，但十分特別的存在，至今仍記得他騎著一輛摩托，戴著一雙墨鏡，耍酷著笑的樣子……
第一次見(jiàn)到王老師是在分班的時(shí)候，當(dāng)我走到八（5）班的時(shí)候，就看見(jiàn)了我們的物理老師兼班主任，也許是因?yàn)樗虢o我們樹(shù)立一個(gè)威嚴(yán)的.形象，當(dāng)時(shí)的他有些古板與嚴(yán)厲�？隙ㄓ质且粋�(gè)上課無(wú)聊的老大爺，真倒霉。我一邊打量他一邊抱怨到。就這樣，我來(lái)到了八（5）班，由他帶領(lǐng)的八（5）班，我至今還慶幸……
那是我第一次上他的課，但是當(dāng)時(shí)一想到他那一副烏龜似的老爺爺樣，就一陣?yán)Ь�，藏好我�?zhǔn)備已久的那本課外書，靜靜地等待著他的到來(lái)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彼ぶ徛暥鴣�(lái)，手里拿著一個(gè)杯子，一張硬紙板，一個(gè)漏斗和一個(gè)乒乓球。第一眼，我就被他吸引了，像一個(gè)好奇的孩子一樣盯著他。
“物理是偉大的，老師是偉大的，那我這個(gè)物理老師也是很偉大的！”說(shuō)完，他笑了笑，露出一口白牙，向上擼了擼袖口，便開(kāi)始講課：“同學(xué)們，你們知道柴油機(jī)和汽油機(jī)嗎？……”我看著他，像看一位大英雄，眼里充斥著崇拜的光，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跟雕像一般，坐在那里，跟著他的腳步，跟著他的思路在暢游，在歡騰，在歡笑……
至于那本書，已經(jīng)在書桌里放生銹啦。
他有一股魔力，在他看護(hù)下，同學(xué)們讀書如奏樂(lè)；他的眼神有一股威嚴(yán)，在他凝視下，搗蛋的同學(xué)只能像鴕鳥一樣，把頭插入土中；他微笑有一股幽默，使人把他當(dāng)作可靠的大哥……他是我的老師，我八年級(jí)的物理老師。
物理是偉大的，老師是偉大的，雖沒(méi)有親口表述，但您也是偉大的！
我心中的最美老師作文800字 10
在我眼中，最美的老師是我們的周曉輝老師！不只是她漂亮的容貌，更是她心靈的高尚美，您的一舉一動(dòng)都值得我們學(xué)習(xí)！
美，不同的含義。有人覺(jué)得一位穿著時(shí)尚漂亮的衣服，打扮著華麗麗的老師，就是最美的老師。但是，我們的周老師，從不濃妝淡抹，穿著很是樸素，就因?yàn)樗母呱行撵`，她的認(rèn)真細(xì)致，她的孜孜不倦注定了她是最美的。
上課的時(shí)候，她充滿了激情與活力，嚴(yán)厲與細(xì)致。英語(yǔ)課的課堂上，永遠(yuǎn)是充斥著同學(xué)們的笑聲的，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不但可以提高學(xué)習(xí)效率，更能加深印象。學(xué)生與老師態(tài)度達(dá)成一致，成績(jī)自然還是不錯(cuò)的。不過(guò)，有些同學(xué)難免會(huì)“見(jiàn)縫插針”的小聲說(shuō)兩句，別看老師上課那么投入，這也逃不過(guò)老師的火眼金睛：“**同學(xué)，請(qǐng)你把嘴閉上！認(rèn)真聽(tīng)講！”老師就會(huì)顯得很嚴(yán)厲，在她的課上，是不允許這種情況發(fā)生的！
周老師對(duì)待同學(xué)一視同仁，無(wú)論什么樣的同學(xué)，犯了錯(cuò)誤就是要接受批評(píng)，做了好事，有了進(jìn)步，自然是要表?yè)P(yáng)的。記得有一次上英語(yǔ)課，班級(jí)一直倒數(shù)的那名學(xué)生積極的回答問(wèn)題，老師看到了后，并沒(méi)有不理會(huì)他，而是多次叫他回答問(wèn)題�；卮鹫_了，老師露出欣慰的笑容，并且當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他；回答錯(cuò)了，她就及時(shí)給予糾正并加以鼓勵(lì)，也因此那位同學(xué)有了很大的.進(jìn)步�！爸灰魏我晃煌瑢W(xué)有了進(jìn)步，老師都是幸福的！”她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)。
我們的周老師擁有一顆體貼他人的美好心靈，她仿佛是我們的“知心姐姐”，發(fā)生了什么事，向她傾訴，她既不會(huì)批評(píng)你，還會(huì)幫助你完美的解決。記得是期中考試，我的成績(jī)不是太理想，不是不會(huì)，而是不認(rèn)真。我很沮喪，恰逢老師叫我去了辦公室。我覺(jué)得我是要被批評(píng)了，心中忐忑不安……“這次考得怎么樣��？“不好，都馬虎了�！蔽翌濐澪∥〉鼗卮��！澳憧�，你已經(jīng)知道自己馬虎了，那就下次改正，不要?dú)怵H，以后做題再認(rèn)真一點(diǎn)，針對(duì)自己的不足對(duì)癥下藥，努力地去克服它，老師相信你！”我從老師的眼神中看到了信任，我決定再也不會(huì)讓老師在失望了！
就是這一些平凡的小事，卻給了我們太多的影響。您是茂盛的葉子，支起我們這些祖國(guó)的花朵！您的認(rèn)真細(xì)致，耐心鼓勵(lì)，寬容善良，令我銘記在心。周老師，由衷的向您表示感謝，您是我心中的最美老師！
我心中的最美老師作文800字 11
你是我心中最美的老師，這是一個(gè)非常美好的稱呼，也是我非常喜歡的做老師的感覺(jué)，而這個(gè)稱呼，是我教過(guò)的幾千個(gè)學(xué)生送給我的，我雖然接受得有些惶恐，然而心里確是十分開(kāi)心。
去年學(xué)生在舉辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我正好懷著寶寶，妊辰反應(yīng)特別大，所以沒(méi)去，然而我的學(xué)生給我送來(lái)了一份漂亮的禮物，特別是一張寫滿了祝福和他們簽名的賀卡，讓我內(nèi)心久久不能平靜。那一刻，感覺(jué)當(dāng)老師真好，真的很好。
今年的今天晚上，我參加了活動(dòng)。因?yàn)槟抢镉心敲炊嘞矚g我的學(xué)生，有那么多我愛(ài)著的如我的孩子般的學(xué)生。到了會(huì)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)，“姑姑，姑姑”地喊我，他們都說(shuō)很久很久沒(méi)看見(jiàn)我了，很想念我的課，他們都非常關(guān)切地問(wèn)起我的`寶貝兒子七郎的情況。大家都說(shuō)怎么沒(méi)把七郎帶來(lái)啊？言語(yǔ)之中，能感覺(jué)他們對(duì)我和我寶寶的那份真心想念和關(guān)懷。當(dāng)然更有學(xué)生跑過(guò)來(lái)說(shuō)，老師老師，什么時(shí)候再來(lái)給我們上上課吧，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。作為老師，能受到學(xué)生的歡迎，那本來(lái)就是一件讓人很開(kāi)心的事情。
然而晚上還是有些忐忑，因?yàn)檫@兩年，因?yàn)樯鷮殞�，帶寶寶，我變得比較忙，也難以更多地去關(guān)心我的學(xué)生們。他們學(xué)習(xí)有困難嗎，生活順心嗎，心情舒暢嗎，陽(yáng)光一直照耀著他們嗎？其實(shí)我也一直在心里默默關(guān)心和祝福著，畢竟心有余力不足。因此在今天晚上，我唯一的想法是，所有的學(xué)生們都能開(kāi)心，都能感覺(jué)到老師就是他們年長(zhǎng)的最好的朋友和引路人，也是他的親人。因此，在晚會(huì)上，雖然我一直坐臺(tái)上，但我希望我的笑，我的開(kāi)心能感染他們，能讓他們有一個(gè)美麗的晚上。
不管是玩游戲，還是回答學(xué)生問(wèn)題，還是師生互述心聲，都那么真，那么美。尤其是看到學(xué)生送我的驚喜，那一張張熟悉的臉在屏幕上燦爛地笑著，對(duì)著我親切地叫著，深情為我和我的小七郎和我的家人美好祝福著，看到你們的樣子，我真想對(duì)你們說(shuō)一句，做你們的老師真是一件特幸福的事，呵呵。真的，感覺(jué)真好。
你是我心中最美的老師，感謝我的孩子們給我這么個(gè)美麗的稱呼；你們是我心中最可愛(ài)的人，如我的孩子一般，這是我真心送給你們的話，孩子，我愛(ài)你們。
我心中的最美老師作文800字 12
在那一片寂靜的夜晚，當(dāng)所有屋子里的燈都熄滅的時(shí)候，總會(huì)有幾間亮著燈的屋子。而在那屋子里的，常常是老師在工作的身影。或是批改作業(yè)；或是制定講課方案；又或者是為學(xué)校畫一系列的圖表。這些老師，無(wú)疑是最美老師的候選人，但在我心目中，我們的班主任——巨老師，才是最優(yōu)秀的。
她是我們的語(yǔ)文老師，一副藍(lán)邊眼鏡，為她增添了幾分文藝氣質(zhì)；她個(gè)子不高，卻擁有著無(wú)限的能量；她的頭發(fā)逐漸變白，可他的心態(tài)永遠(yuǎn)都不會(huì)老去；他課上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下對(duì)我們?nèi)缗笥寻憧创�；她練過(guò)武術(shù)，可不管當(dāng)她多么氣憤的時(shí)候，都不會(huì)用來(lái)教訓(xùn)我們，可能因?yàn)樗�是心疼我們。他的種種特征我都不會(huì)忘記，因?yàn)檫@些是印在我的腦子里的。
他對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)。有一次，她因?yàn)楦忻�，自己的嗓子啞了，出聲都很費(fèi)勁，可她第一想到的還是我們的`課程。當(dāng)同學(xué)們都紛紛去勸她回家休息，紛紛給她遞藥時(shí)，她依舊嘶啞著嗓子，對(duì)我們說(shuō)：“不要緊，不要緊�！甭曇艉苄。蓞s顯得很溫柔。
當(dāng)她上課時(shí)，我既心酸又敬佩。心酸是因?yàn)�，老師都病到這種程度，還依舊堅(jiān)持著給我們講課，而我的成績(jī)卻一直在處于下降趨勢(shì)，感覺(jué)愧對(duì)于老師。我敬佩是因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，感覺(jué)恨不得把青筋都暴了起來(lái)，才發(fā)出那一點(diǎn)僅供前幾排聽(tīng)到的聲音。我心想，這是要有多大的毅力才能辦到的啊。這節(jié)課老師講的很費(fèi)勁，我們聽(tīng)得也很費(fèi)勁，可我們卻可以從這節(jié)課學(xué)到平常都學(xué)不到的東西。
他不僅富有強(qiáng)大的責(zé)任心，而且具有極高的品德。
記得那一天，當(dāng)時(shí)我們正在操場(chǎng)上上體育課，有一位攝影師和一名老師正在拍一些撿垃圾的照片。于是攝影師就往地上丟一個(gè)垃圾，讓那位老師去撿，他拍照。這時(shí)，我們的班主任為了監(jiān)督我們上課，走到了操場(chǎng)。當(dāng)班主任路過(guò)那里，看到地上有一個(gè)垃圾，于是就要把垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。其實(shí)那是他們拍照的道具。這時(shí)攝影師露出一種無(wú)比佩服的表情：“實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師太負(fù)責(zé)了，真了不起！”而我也正感如此。
以前，在我的心中，最美的教師沒(méi)有準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)，可當(dāng)看到我們的班主任時(shí)，感到最美教師無(wú)疑就是這個(gè)樣子，兼?zhèn)鋸?qiáng)大的責(zé)任心和極高的品德于一身的一位老師。
我心中的最美老師作文800字 13
我心中最美的老師是我們的班主任劉婭鳳老師。
劉老師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會(huì)說(shuō)話的眼睛。她的眼睛雖然不是特別大，但我覺(jué)得是世界上最美的眼睛，有時(shí)老師的'目光很溫柔，像夏天的太陽(yáng)，讓我們感受到溫暖，有時(shí)老師的目光很堅(jiān)定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵(lì)和支持。有時(shí)老師的目光很嚴(yán)厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯(cuò)的我感到萬(wàn)分慚愧。
班里有幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，老師總會(huì)耐心的教導(dǎo)他們，讓他們站在對(duì)方的立場(chǎng)，換位思考，解開(kāi)他們心里的疙瘩，一會(huì)兒大家就和好如初了，我真的很佩服她！劉老師還常常犧牲自己的休息時(shí)間，組織各種豐富的戶外活動(dòng)，比如去圖書館看書，放風(fēng)箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動(dòng)我們都特別的喜歡，不僅讓我們感受到了不一樣的快樂(lè)，而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，也讓我們四班這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)！
最近發(fā)生的一件事讓我特別感動(dòng)。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自己吃午飯，然后和市場(chǎng)里的同學(xué)玩一會(huì)兒，到時(shí)間了就自己去學(xué)校。第二天因?yàn)橐獙懽魑乃晕揖吞貏e早的去了學(xué)校，但是我不知道這樣我們班被扣分兒了！老師了解到實(shí)際情況以后，不僅沒(méi)有因?yàn)榘嗉?jí)被扣分的事兒批評(píng)我，還安慰我。晚上媽媽打電話說(shuō)：“明天中午你跟劉老師回家吃午飯！”我半信半疑，當(dāng)時(shí)以為我聽(tīng)錯(cuò)了。直到第二天中午放學(xué)我正要和前兩天一樣自己去吃午飯，劉老師叫住我說(shuō)：“邵天皓，今天中午去我們家吧！”這時(shí)我才相信，原來(lái)我媽說(shuō)的是真的！第一次去老師家吃飯，我好開(kāi)心呀！高興地上了劉老師的車，沒(méi)走多遠(yuǎn)看到我們班的田嘉琦一個(gè)人慢悠悠地走路回家，老師停下車問(wèn)：“田嘉琦是不是一個(gè)人回家？”他立即說(shuō)是。劉老師就說(shuō)：“中午的時(shí)間那么趕，快上車吧，我送你回家”。只見(jiàn)他樂(lè)呵呵的，難以置信的上了車。我覺(jué)得我們是世界上最幸福的兩個(gè)小孩！一路上都咧著嘴巴笑。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，讓我覺(jué)得劉婭鳳老師就是我心中最美的老師！我愛(ài)我們的劉老師。
我心中的最美老師作文800字 14
我總是一閉上眼睛就看到無(wú)邊無(wú)際的香樟樹(shù)連綿而過(guò)了整個(gè)城市。那些香樟沿著城市起伏的馬路長(zhǎng)成了無(wú)窮無(wú)盡的回憶。它們站在路邊，站在城市的每個(gè)角落。而您——章老師，就是我心中的那片香樟樹(shù)，它們纏繞著我的記憶，它們就這樣在我的心中安靜地畫下黃昏畫下清晨，畫下懵懂畫下成熟。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。章老師，無(wú)論您曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)是多么嚴(yán)厲，我都認(rèn)為您是我心中最美的老師。
五十出頭的您卻能在上課時(shí)渾身散發(fā)出一種驚人的'活力，震撼的講課聲讓隔壁班的老師連連搖頭。您用不完的精力讓我們沉浸在您打造的語(yǔ)文樂(lè)園，而您卻在一節(jié)又一節(jié)的狂轟濫炸的語(yǔ)文課上樂(lè)此不疲。激情澎湃地演講，用不完的修辭手法，讓我們度過(guò)了一段又一段本屬于放學(xué)的時(shí)光，可您，卻一臉不以為然。正因如此，我們都十分討厭您過(guò)分的“熱情”，也漸漸不喜歡您的語(yǔ)文課�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我真是一個(gè)壞小孩，您“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，我卻奢侈地浪費(fèi)您的精力，您日日夜夜的努力�！安挥�(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難”，可惡我當(dāng)時(shí)沒(méi)領(lǐng)悟這句話的意義，只是認(rèn)為您很兇，甚至覺(jué)得您就像魔鬼——背課文一個(gè)字都不能漏，聽(tīng)寫錯(cuò)一個(gè)就全部詞語(yǔ)抄20遍，班級(jí)里無(wú)數(shù)的任務(wù)拋給我……這些都是我討厭您的原因。殊不知背課文，是讓我們學(xué)習(xí)作者的寫作手法；抄單詞，是讓我們記住教訓(xùn)，連小小的聽(tīng)寫都做不到完美，以后還怎么做大事；無(wú)數(shù)的任務(wù)，是培養(yǎng)我的工作能力，就是因?yàn)槟呐囵B(yǎng)，讓我的能力也得到其他老師的贊賞。
歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊”。當(dāng)我真正尊敬您時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了您“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的愛(ài)。您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師，我愛(ài)您，歌頌?zāi)�，為您寫下許多贊美的詞句�？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力，文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。
我知道這世上有許多偉大的人物，但那些離我太遠(yuǎn)，而您就出現(xiàn)在我的生命里，您是我心中的香樟樹(shù)，是我心中的最美老師。
我心中的最美老師作文800字 15
自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段小學(xué)初中高中大學(xué)在這期間我們將會(huì)遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠(yuǎn)只有一位那就是我們的父母是他們教會(huì)我們說(shuō)第一個(gè)字，說(shuō)第一句話父母可以說(shuō)是我們的的一位老師，我清楚的記得我會(huì)背的第一首詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》說(shuō)出的第一個(gè)字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。
隨著我漸漸的長(zhǎng)大，也懂事了，記得有一次媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大了想做什么?我毫不猶豫的回答我想當(dāng)一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說(shuō)小時(shí)候最想當(dāng)一名老師媽媽也像著這個(gè)理想去努力但是以為家里的原因高中沒(méi)讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。
記得那時(shí)我剛上小學(xué)家里離學(xué)校很遠(yuǎn)媽媽每天接我上學(xué)放學(xué)一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)媽媽檢查了一遍但是又很多錯(cuò)題媽媽把錯(cuò)題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯(cuò)于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來(lái)我上了初中之后媽媽就再也沒(méi)打過(guò)我因?yàn)閱训念}媽媽也不會(huì)了于是媽媽便開(kāi)始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說(shuō)過(guò)那就是“先成人才能成才”這句話將會(huì)一直埋藏在我的心底永遠(yuǎn)不忘。
在學(xué)校在家父母老師都會(huì)教我們一些做人道理，在我曉小時(shí)候媽媽最討厭說(shuō)臟話有一次我回家隨口就說(shuō)了一句臟話于是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤于是便那起鉗子去掐自己，從此之后我便在也不說(shuō)臟話。
是啊父母有的時(shí)候有些嚴(yán)厲但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大也能理解父母的良苦用心，那個(gè)父母不忘子成龍望女成鳳呢?
我們一生中會(huì)遇到許多老師，只有這位老師才會(huì)對(duì)你永無(wú)止境的付出卻不圖回報(bào)至到生命的結(jié)束，這位老師可能有些嚴(yán)厲但是他卻鍛煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的`品質(zhì)，可能這位老師也有他不會(huì)的但是他卻教會(huì)了我們不求甚解。這位老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，更多的是教會(huì)我們做人的道理“先成人才能成人”一個(gè)人不一定要有滿腹經(jīng)綸，飽讀詩(shī)書但是一個(gè)人一定要有好的德行這樣才是一個(gè)堂堂正正的人，先成才在成人這句話將會(huì)引導(dǎo)我一直走下去
我心中的最美老師作文800字 16
她，有著一頭干凈利落的短發(fā)；她，眼睛清澈有神，又目光如炬，直探人心；她，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，諄諄教誨。她就像那支鉛筆，磨啊轉(zhuǎn)啊，粉身碎骨，嘔心瀝血，只為畫出莘莘學(xué)子學(xué)有所成的模樣。與她相處的時(shí)間只有一年，但她讓我終生難忘。她，就是我的八年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——董建華。
誠(chéng)說(shuō)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這方面，我可謂是走口不走心——我向來(lái)認(rèn)為語(yǔ)文就是寫寫背背，毫無(wú)趣味。而到了八年級(jí)，在她的影響下，我漸漸從被迫學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)。我體會(huì)到了杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的無(wú)限憂國(guó)思家之情，懂得了蘇軾對(duì)親人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，理解了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中崇高的民族氣節(jié)……
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。又到了開(kāi)學(xué)的日子，我不由得想起八年級(jí)那次寒假之后的新學(xué)期。
我從不會(huì)認(rèn)真對(duì)待假期作業(yè)，有時(shí)心血來(lái)潮就會(huì)抄抄后面的答案，其余的時(shí)間只會(huì)把那一本本“壓住”我快樂(lè)的大厚作業(yè)撇在一旁，專心玩樂(lè)。從前老師們從不收寒暑假作業(yè)，就算收了也不看，我因?yàn)椤懊鼻辶诉@條路，所以面對(duì)假期作業(yè)有種僥幸心理，覺(jué)得簡(jiǎn)單應(yīng)付兩下就好。
開(kāi)學(xué)突然就收作業(yè)，這是我始料未及的'。不過(guò)還好，暑假太閑，我把語(yǔ)文答案全抄完了，雖然很亂，但老師應(yīng)該是收上去賣破爛吧，或者最多是翻兩下看寫沒(méi)寫，嘿嘿……
一個(gè)星期過(guò)去了，老師叫我和另一個(gè)課代表去辦公室。剛進(jìn)去我就看見(jiàn)兩堆碼的整整齊齊的寒假作業(yè)，當(dāng)時(shí)我就隱隱約約感覺(jué)有絲不好。老師示意我們把寒假作業(yè)抱出去發(fā)了，說(shuō)判完了，還說(shuō)了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫得好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)寫的不好。當(dāng)時(shí)這句話就猶如一道晴天霹靂——老師竟然把作業(yè)都判了，那我……
走出辦公室的時(shí)候，我滿臉緋紅地偷瞄了一下老師，沒(méi)想到就這么對(duì)視了，什么也沒(méi)說(shuō)，該說(shuō)的都在眼里。從那以后無(wú)論什么作業(yè)，我都會(huì)盡自己最大的努力完成。老師那次的無(wú)言更勝有言，留給了我這個(gè)“好學(xué)生”最后的面子……
又到了開(kāi)學(xué)，我寫好了作業(yè)卻沒(méi)人收。我還在懷念那一次無(wú)聲的警告，嚴(yán)厲而又慈愛(ài)——我心中最美的眼神。
十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
我心中的最美老師作文800字 17
瞧，晨霧中，她向我們走來(lái)，齊耳的短發(fā)，整齊大方的儀表，端正的五官上，透出一股自然親切的笑容，腰間斜挎著一只背包，腳步穩(wěn)健有勁，時(shí)而匆匆，好像有許多的事兒在等著她。她，就是西昌市民族中學(xué)的肖老師，一位樸實(shí)無(wú)華、率真敬業(yè)的好老師，同事眼中的“肖總管”，孩子們心目中的“笑老師”。
平時(shí)的肖老師為人親情和善，表里如一，一顆真摯的愛(ài)心服務(wù)著大家、幫助著他人，她愛(ài)崗敬業(yè)，把工作視為自己的生命，在平凡的崗位創(chuàng)造了極不平凡的工作業(yè)績(jī)。多年來(lái)，學(xué)校的零星的后勤活兒基本上是出自肖老師的手。大到食堂、安全工作，小到筆芯，笤帚�！奥槿鸽m小，五臟俱全”，食堂雖小，可活兒不少，鍋碗瓢盆，吃喝拉撒那一樣不能丟下不管，她都必須親自到崗到位，檢查了才放心。廁所是學(xué)校最難弄的地方，可肖老師每天會(huì)在同學(xué)們上課時(shí)間，一個(gè)人拿著笤帚掃著，難聞的氣味在她那兒早已習(xí)以為常。多少次在孩子們吃著中飯的空當(dāng)，我在廁所碰到她彎著腰，在一個(gè)個(gè)糞漕里來(lái)回的打掃，我笑著問(wèn)：“肖總，你好胃口��！”她笑了笑，說(shuō)：“孩子們吃飯多，拉得多，等會(huì)兒吃完后，又要塞滿的，乘這會(huì)兒，先掃掃空……”許多的事兒只要她能干的，就自己親自動(dòng)手，而且為了節(jié)約資金，多數(shù)是省了又省。后勤活兒多又雜，一天到晚，來(lái)來(lái)去去，樓上樓下，食堂教室，雖然這樣辛苦，她總是樂(lè)呵呵的做，埋頭苦干，任勞任怨。工作至今，一直默默無(wú)聞，她從未因?yàn)樽约汗ぷ鞯拈啔v、取得的成績(jī)或因年齡的'關(guān)系，放松過(guò)對(duì)自己的嚴(yán)格要求，而是更加謙虛謹(jǐn)慎，加倍努力。用她自己的話說(shuō)：“我取得這點(diǎn)成績(jī)是大家支持、幫助的結(jié)果，我只不過(guò)做了些我自己應(yīng)該做的事情，按要求還相差甚遠(yuǎn)，我需要謙虛，更加努力向大家學(xué)習(xí)……”多么樸實(shí)的話語(yǔ)，潤(rùn)澤了她不平凡的人生，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才真正體現(xiàn)了他孜孜以求的奉獻(xiàn)精神。
在孩子們心中她是最可親的“笑老師”，慈祥的“媽媽”。她以可愛(ài)的微笑面對(duì)她教的孩子，以平等的身軀迎合她教的學(xué)生，以真誠(chéng)的心靈換取孩子們的信任一如既往地實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。用她持之以恒的工作精神在平凡的崗位，用不凡的工作表現(xiàn)，得到了老師和學(xué)生的高度贊譽(yù)和信任。
我心中的最美老師作文800字 18
讀到五年級(jí)，我對(duì)我們現(xiàn)在的班主任黃老師關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真教學(xué)特別敬佩，她是我心中的最美的老師。
讀三年級(jí)時(shí)，班上來(lái)了以為年輕的數(shù)學(xué)老師，橢圓形的臉蛋，皮膚白里透紅，一個(gè)青春活潑的年輕教師，我們都喊她數(shù)學(xué)老師。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校安排數(shù)學(xué)老師擔(dān)任我們班的班主任，從此我們改稱數(shù)學(xué)老師叫黃老師。黃老師面目和善，臉上常掛著笑臉，溫柔可親。每次遇到黃老師，我都跟他打招呼：“黃老師好！”黃老師也回應(yīng)道：“你好！”那時(shí)，我感到黃老師是那樣的可敬可親。
可是，也有的`調(diào)皮的同學(xué)不尊敬老師，遇見(jiàn)老師不打招呼，還有的上課不聽(tīng)課，專門鬧事。對(duì)于這樣的同學(xué)，黃老師苦口婆心地教育，可是他們并不聽(tīng)勸誡，反而與老師頂嘴。這個(gè)時(shí)候，黃老師就唬下臉來(lái)，狠狠地訓(xùn)誡起來(lái)。對(duì)此，個(gè)別同學(xué)就有了情緒。但過(guò)后，黃老師又笑臉相待，像一位慈祥的母親那樣對(duì)待學(xué)生，使人感到特別親切。
讀三年級(jí)時(shí)，準(zhǔn)備期中文化素質(zhì)檢測(cè)時(shí)，黃老師針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)額外布置了一些作業(yè)練習(xí)，有一個(gè)平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)想偷懶，偷偷在黃老師教本上寫上“數(shù)學(xué)老師死”，黃老師看到后很尷尬，我看到她臉上有一絲怒氣，眼圈紅了，十分難過(guò)。我很理解老師當(dāng)時(shí)的心情，也同情黃老師。這個(gè)不懂尊重老師的同學(xué)是多么的缺德啊！
黃老師教學(xué)特別認(rèn)真。有一次，黃老師教兩位數(shù)乘法，我在計(jì)算時(shí)把被乘數(shù)與乘數(shù)乘得的積弄錯(cuò)了位置。放學(xué)后，黃老師特意叫我留下來(lái)開(kāi)小灶。她說(shuō)被乘數(shù)與乘數(shù)的個(gè)位數(shù)乘得的積要對(duì)齊被乘數(shù)和乘數(shù)的個(gè)位數(shù)，被乘數(shù)的與乘數(shù)的個(gè)位數(shù)相乘得的積要對(duì)齊被乘數(shù)和乘數(shù)的十位數(shù)；然后被乘數(shù)的十位數(shù)與乘數(shù)的個(gè)位數(shù)相乘得的積對(duì)齊乘數(shù)的十位數(shù)，被乘數(shù)的十位數(shù)乘數(shù)的十位數(shù)相乘得的積寫在被乘數(shù)的十位與乘數(shù)的個(gè)位相乘得得積右邊。最后把所乘得的積對(duì)齊相加起來(lái)，就是這兩位數(shù)乘得的積。
我慢慢領(lǐng)會(huì)黃老師交給的方法，照著黃老師的指點(diǎn)練習(xí)了幾遍，終于掌握了兩位數(shù)乘法方法，并從此老牢記住要領(lǐng)。
當(dāng)我真正掌握了兩位數(shù)乘法方法后，黃老師滿意地笑了。這時(shí)，我抬眼看去，只見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)吃了飯紛紛回宿舍休息了，我才感到肚子咕咕叫起來(lái)。我想，為了我學(xué)習(xí)，黃老師也忍饑挨餓了。
我心中的最美老師作文800字 19
老師是偉大的，老師卻又是平凡的。我心中的好老師很平凡，可能不算是學(xué)校中的名師，但她是學(xué)生一生中都難以忘記的朋友。
我心中的好老師不一定使教過(guò)的學(xué)生都能夠“成才”，但她博覽群書，深深的影響著學(xué)生的一生!
我心中的好老師，她從不壓迫學(xué)生做作業(yè)，而是用一種獨(dú)特的`教學(xué)方式──輕松、活潑的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣朝氣、活潑、幽默讓同學(xué)們?cè)诔錆M樂(lè)趣的課堂中學(xué)習(xí)知識(shí)。
我心中的好老師不一定有華麗的外表，但她有一顆淳樸而又善良的心。在我小學(xué)的時(shí)候一直伴隨著我的班主任項(xiàng)老師，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，她時(shí)常笑容滿面，仿佛是春天里綻放的花朵。她很瘦，可能是因?yàn)楣ぷ鲃诶圻^(guò)度，她常常替我們熬夜批改作業(yè)，她的身體十分虛弱，但她常常忍著病痛給我們上課。
她不但教給我們知識(shí)，使我們從a、b、c開(kāi)始，到逐步寫作文；使我們從起跑線開(kāi)始，到逐步認(rèn)識(shí)萬(wàn)物，更重要的是，她教給我們做人的道理，使我們懂得做人要誠(chéng)實(shí)要真誠(chéng)。
我們相處了六年，六年里，老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。一天放學(xué)后，原來(lái)晴朗的天氣說(shuō)變就變了，天空烏云密布，我走在回家的路上，轟隆隆的雷聲震動(dòng)著我的心弦，不一會(huì)又下起了雨，風(fēng)雨中的我覺(jué)得又冷又怕。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，老師從我身邊走過(guò)，看到狼狽不堪的我，老師立刻拉起我的手，一起撐傘往家走，雨傘下，依偎著老師的身體，我覺(jué)得心里很溫暖，風(fēng)雨也不再像剛才那么可怕了。到了家，看到老師被雨打濕半邊的肩膀，我真的不知道該說(shuō)些什么。鳥兒遇到了風(fēng)雨，就躲到它的巢里，我遇上了困難的時(shí)候，總躲進(jìn)她的懷里──我的老師，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，也許您早就忘了這件事，可我卻依然記得當(dāng)時(shí)的情景！
我心目中的老師既偉大又平凡。老師把知識(shí)傳授給我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的是他們教我們做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無(wú)邊宇宙中的一顆永不熄滅、光芒萬(wàn)丈的星星。
我心中藏著一個(gè)人，她便是老師！
我心中的最美老師作文800字 20
我知道最美其實(shí)并不是說(shuō)她長(zhǎng)得多漂亮，多好看，而是她的一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)將會(huì)終身受益。都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這話，形容老師您，是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我心中最美的老師，張老師三十多歲，中等個(gè)兒，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)黑亮黑亮的，一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧。你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說(shuō)話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：你真行每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：你真是一只勤勞的小蜜蜂！如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：快快專心聽(tīng)講！張老師上課與眾不同。在所有任課老師當(dāng)中，張老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林，如魚得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)甚至?xí)o我們畫上一幅簡(jiǎn)筆畫，生動(dòng)的比喻，讓我們能更加形象直觀地幫助我們理解。
張老師是一名典型的有責(zé)任心的老師，她總是用她特別的方式關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。一次，老師要求我們背誦課文，我怎么也背不下來(lái)，您寧愿犧牲自己的午休時(shí)間，一次又一次耐心細(xì)致得為我講解怎樣背誦課文的方法，當(dāng)時(shí)你的嗓子已經(jīng)沙啞，我的心中一下就泛起激動(dòng)蕩漾的`波瀾，我暗暗地下定決心一定要按照你的方法學(xué)習(xí)，果然不一會(huì)兒，我能背誦了。我高興地大叫起來(lái)：我能背了，我能背了。你還不停地表?yè)P(yáng)我真棒！我簡(jiǎn)直是心里樂(lè)開(kāi)了花，那個(gè)高興勁半天都沒(méi)緩過(guò)來(lái)。
每天午休時(shí)間，張老師總是一個(gè)人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢，看得那么專注？有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地來(lái)到您的身邊，可是您太專注了居然沒(méi)有注意到我。張老師，什么書這么好看？能借我看看嗎？我拿過(guò)書一看，恍然大悟地說(shuō)：是《四川教育》！我看不懂。張老師撫摸著我的頭，笑了，她告訴我：為了能把你們都教好，老師也必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊，等你長(zhǎng)大了，就能看懂了！
看，這就是我心中最美的老師――張老師。同學(xué)們，你們說(shuō)她美嗎？
我心中的最美老師作文800字 21
我們班的班主任王華老師是位和藹可親的老師。她戴著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎的整整齊齊。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，上課不敢舉手發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音特別小，王老師就一直鼓勵(lì)我，在上課的時(shí)候經(jīng)常喊我起來(lái)回答問(wèn)題，就是回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，慢慢地我膽子大了，后來(lái)我能主動(dòng)舉手積極發(fā)言了；當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，王老師沒(méi)有批評(píng)我，而是給我耐心地講解；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，王老師會(huì)說(shuō)：“你可以的，繼續(xù)努力哦！加油！”老師的話給了我自信心，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步了，我也愛(ài)上了王老師的語(yǔ)文課。還有一次，我記得那天下著大雨，早上我?guī)Я藗愕綄W(xué)校，可是放學(xué)的時(shí)候媽媽來(lái)接我，發(fā)現(xiàn)傘不見(jiàn)了，王老師知道了，二話不說(shuō)就要把她自己的傘借給我用，因?yàn)閶寢寔?lái)接我時(shí)帶了一把傘，所以就沒(méi)用老師的。這件事讓我和媽媽都特別感動(dòng)。老師自己也只有一把傘，她首先想到的是我。王老師除了教我們班的語(yǔ)文，還要處理許多班級(jí)的事情，非常辛苦。
教我們數(shù)學(xué)的是趙麗麗老師，我覺(jué)得趙老師特別親切，說(shuō)話時(shí)總是細(xì)聲細(xì)氣的，是位很有耐心的老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師會(huì)不厭其煩地一遍一遍教我，不斷地鼓勵(lì)我，直到我會(huì)做了為止。在一年級(jí)時(shí)，趙老師為了增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，她想辦法，給我們每人準(zhǔn)備一個(gè)小本子，每天在課常上表現(xiàn)好的同學(xué)就能在小本子上蓋一個(gè)小紅花，集滿五個(gè)小紅花就可以得一個(gè)大拇指。到了學(xué)期結(jié)束誰(shuí)得的大拇指多還有小獎(jiǎng)品。這樣我們?cè)谡n堂上就更加積極、認(rèn)真了，互相比賽看誰(shuí)得的最多。
除了王華老師和趙麗麗老師是我最喜歡的老師外，還有體育課的.畢丹老師、品生課的康若瑋老師、音樂(lè)課的羅妮婭老師、美術(shù)課的李嫻老師，她們也都是我喜歡的老師，上她們的課我感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)。
老師，你們就像辛勤的園丁，澆灌著我們、像陽(yáng)光一樣溫暖著我們、像媽媽一樣愛(ài)著我們、像朋友一樣幫助著我們。為了我們的健康成長(zhǎng)，你們付出了太多太多。
你們都是我心中美麗的老師，老師我愛(ài)您們！您們辛苦了！以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我心中的最美老師作文800字 22
漫步在優(yōu)美的校園中，我欣賞著樹(shù)木的繁茂，驚訝于校風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)，更贊嘆教學(xué)樓的宏偉，可是只要看到你們的身影，便能感受到“老師”這兩個(gè)最美好的字眼。
“溫柔”的鐵面判官。
數(shù)學(xué)唐老師，中等個(gè)兒，黝黑的皮膚，抑揚(yáng)頓挫的聲音，時(shí)不時(shí)還大聲說(shuō)“注意聽(tīng)！”。平和的外表下卻有著嚴(yán)格的甚至“苛刻”的要求，解題過(guò)程必須步步詳細(xì)，如果不詳細(xì)，他便會(huì)大大的'批上“重做”。好像一位無(wú)情的鐵面判官。但當(dāng)你去問(wèn)題時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的唐老師判若兩人。慢慢地，你就會(huì)深深的愛(ài)上數(shù)學(xué)了，愛(ài)上了這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)又嚴(yán)肅的唐老師。
鐵面判官批改作業(yè)時(shí)的鐵面無(wú)私和課下輔導(dǎo)時(shí)的溫柔以待，在我心中都是美的。
“廚神”的知識(shí)盛宴。
厚厚的眼鏡，炯炯有神的眼睛，瀟灑的背影，這個(gè)人，人稱“老杜”。在新的初中生活的重壓之下，很難讓我們輕松下來(lái)，唯獨(dú)老杜的課最受我們的歡迎。她的課不但不枯燥，反而生動(dòng)有趣，精彩絕倫。在悶熱的下午，老杜的語(yǔ)文課上也絕不會(huì)有人昏昏欲睡，只見(jiàn)老杜手舞足蹈，眉飛色舞，這種神情宛如磁鐵一般深深地吸引著我們的目光。隨他一起感受曹操海納百川的壯志情懷，隨她與太白兄一起體會(huì)少伯兄左遷后的傷感與惋惜，隨她一起品味“斷腸人在天涯”的愁苦思鄉(xiāng)之情，更不禁贊嘆王灣的才華橫溢。
如果把老杜比做廚神，那她帶給我們的每一節(jié)課就是每一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，這樣的她是最美的。
小身板的巨人老師。
一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，彎彎的柳葉眉，黑葡萄般的大眼睛，苗條而又單薄的身板。她，便是我們的英語(yǔ)老師兼班主任，羅老師。她在課上聲音洪亮，講解透徹，干貨十足，是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的得力導(dǎo)師。課下，親和力強(qiáng)的她，又成了我們的知心大姐姐，有什么困惑都可以找她訴說(shuō)，她也熱心的幫我們排憂解難。班級(jí)的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)她都會(huì)關(guān)注，衛(wèi)生、紀(jì)律……一個(gè)不落的細(xì)心處理好班務(wù)。她用自己瘦弱的肩膀頂起班級(jí)的一片天，她那小小的身板永遠(yuǎn)充滿著熱情與活力，領(lǐng)著我們向前去。這樣的她是最美的。
因?yàn)橛辛藝?yán)厲的你們，我才能精益求精；因?yàn)橛辛孙L(fēng)趣的你們，我才會(huì)有多姿多彩的校園生活；因?yàn)橛辛速N心的你們，我才能如沐春風(fēng)，穩(wěn)步前行。你們就是二中那道最美的風(fēng)景，是我心中最美的老師！
我心中的最美老師作文800字 23
老師是最亮的北斗星，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路；老師是清涼的甘露，滋潤(rùn)學(xué)生干渴的心靈；老師是佇守的路標(biāo)，指引學(xué)生未來(lái)的方向。心靈美是老師最美的寫照，我心目中最美的老師就是我的語(yǔ)文老師――薛老師。
愛(ài)心
薛老師中等個(gè)兒，一笑起來(lái)嘴角就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的酒窩，一頭微紅的直發(fā)經(jīng)常在薛老師的.肩頭飛揚(yáng)。每當(dāng)她走到講臺(tái)上，總能看到粉筆灰落下來(lái)，把她那秀發(fā)染上白色，把她那時(shí)尚的外套掛上一層霜，但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。我猜想她一定特喜歡那五彩的粉筆，黑黝黝的黑板，更喜歡我們這些求知若渴的孩子。
幽默
薛老師平時(shí)話不多，但她只要一上起語(yǔ)文課便滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，偶爾有一兩句假不正經(jīng)的話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。也許是被感染上了數(shù)學(xué)老師的幽默細(xì)胞了吧，班上有一位同學(xué)特別喜歡接茬，這時(shí)，語(yǔ)文老師就會(huì)發(fā)揮她的幽默和語(yǔ)言天賦，巧妙的與其“對(duì)攻”。最后，班里除了爆笑聲之外，就剩下那位同學(xué)一臉尷尬了。唉，語(yǔ)文老師的才華可不是吹的呀！
溫柔
薛老師說(shuō)話慢聲細(xì)語(yǔ)，很溫柔的，好像她的心里有說(shuō)不盡的喜悅。尤其是對(duì)于我們班的那些文學(xué)“大才子”，老師和他們交流時(shí)總是心平氣和的，就算他們有一兩次不交作業(yè)，她也不會(huì)多加責(zé)罰。每當(dāng)我們違反紀(jì)律的時(shí)候，她總會(huì)心平氣和地對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間是你們自己的，浪費(fèi)的也是你們自己的，所以你要珍惜時(shí)間�！�
嚴(yán)格
別看薛老師表面很溫柔，但對(duì)于我們這些語(yǔ)文差生，她可是沒(méi)有一點(diǎn)松懈的，那些詞語(yǔ)聽(tīng)寫、背誦課文啦，都是她手把手把關(guān)的。每次課堂上猛地來(lái)一次聽(tīng)寫或者默寫，它好比一件暗器，隨時(shí)擊中某個(gè)同學(xué)，那些“中招”的同學(xué)可慘了，除了受到薛老師的懲罰以外，還有家長(zhǎng)的痛斥，而且要忍受“熬夜”的折磨――挑燈復(fù)習(xí)，以備再戰(zhàn)。但是，我們并不討厭薛老師，有了她，我們的成績(jī)才會(huì)提高，有了她，我們這些差生才能慢慢進(jìn)步。薛老師有一句名言：“好成績(jī)不是老師教出來(lái)的，而是同學(xué)自己在讀書的過(guò)程中慢慢積淀出來(lái)的”。
薛老師是一位很棒的老師，雖然有時(shí)嚴(yán)格但還是非常關(guān)心我們的。我想大聲說(shuō)：“薛老師，謝謝您，您就是我心目中最美麗的女老師！”
我心中的最美老師作文800字 24
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的.心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài);她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，廖老師就開(kāi)始讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會(huì)被罵，可沒(méi)想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛(ài)上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)!
我心中的最美老師作文800字 25
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這所小學(xué)生活了五年了。有很多老師教過(guò)我，有愛(ài)笑的劉老師，有嚴(yán)厲的葉老師……這些老師我都很喜歡，但我最愛(ài)的還是我的班主任郭老師。
郭老師是一個(gè)極其“小氣”的老師。老師發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常丟棄空礦泉水瓶，就把我們叫到一起，竟說(shuō)要收集空瓶子。我們一個(gè)個(gè)“丈二和尚摸不著頭腦”，不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。難道老師要帶我們開(kāi)個(gè)廢品公司？每每我們問(wèn)起老師空水瓶的.用途的時(shí)候，郭老師總是露出神秘的笑容，只說(shuō)一句“保密！”教室后面大編織袋里的瓶子滿了又空，空了又滿。而我們的班費(fèi)總是有盈余，這時(shí)，我們才知道，郭老師是教會(huì)我們勤儉的同時(shí)，為班級(jí)酬集了班費(fèi)呢。
郭老師有時(shí)還是以個(gè)“詭計(jì)多端”的人。上課時(shí)，老師常提問(wèn)，不管同學(xué)回答的對(duì)與否，她總會(huì)追問(wèn)一句：“你確定？”一到這時(shí)候，有的同學(xué)就不知所措，不敢作聲了。一次，老帥讓我回答一個(gè)問(wèn)題，老師依然用這個(gè)方法對(duì)我進(jìn)行“拷問(wèn)”。我堅(jiān)定地回答“確定�！崩蠋熌樕狭⒓炊嘣妻D(zhuǎn)晴，露出了燦爛的笑容“恭喜你，答對(duì)了！”原來(lái)老師是在用這種方法考察我們是不是真的會(huì)了。
有時(shí)候，我們的老師還象一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。一次上課，老師講解一個(gè)行程問(wèn)題，一個(gè)同學(xué)突然舉手說(shuō)：“老師，我認(rèn)為你這里講的不對(duì)�！卑嗉�(jí)里一片嘩然，同學(xué)們都緊緊地盯著他，心里都為他擔(dān)心呢。老師象小孩子吵嘴時(shí)爭(zhēng)理一樣說(shuō)：“是嗎，我要聽(tīng)聽(tīng)。”這個(gè)同學(xué)有點(diǎn)膽怯了說(shuō)：“我下課再和您說(shuō)吧�！惫蠋焻s固執(zhí)地說(shuō)：“不，現(xiàn)在就說(shuō)，也讓全班同學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)。”這個(gè)同學(xué)只要講了一下，實(shí)踐證明，老師的確只講出了解法的一面，而忽略了另一面。郭老師立刻表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)，說(shuō)他敢于挑戰(zhàn)老師，是好學(xué)生。
直到現(xiàn)在，我才明白過(guò)來(lái)——老師讓我們撿瓶子是為了環(huán)保，用換來(lái)的錢當(dāng)作班費(fèi)；老師施詭計(jì)是為了讓我們堅(jiān)定信心，堅(jiān)持真理。而象個(gè)孩子一樣的固執(zhí)，是鼓勵(lì)我們的膽量和敢于表達(dá)自己的不同見(jiàn)解。
這就是我最愛(ài)的郭老師，她的長(zhǎng)相雖然不漂亮，但在我心里，她是最美的。
我心中的最美老師作文800字 26
人們都說(shuō)，老師像蠟燭， 燃燒自己，照亮別人;老師像園丁，用辛勤的汗水澆灌花兒成長(zhǎng)，并時(shí)時(shí)為它們添加知識(shí)的養(yǎng)料。教過(guò)我的老師有很多，他們都很慈愛(ài)，也很關(guān)心學(xué)生，但我最喜歡的還是現(xiàn)在還在教我們語(yǔ)文的向老師。
她有著一頭短短的卷發(fā)，身穿一件黑色花邊的羽絨服，每次上下班都提著一個(gè)裝滿教學(xué)用品的紅色袋子。在我的心中，她是一位溫柔美麗又慈愛(ài)的人。她從不隨意打罵我們，即使有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò)，她都只會(huì)耐心的教育他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，告誡他們下次不再犯。她也不會(huì)因?yàn)橛械耐瑢W(xué)成績(jī)差而辱罵、歧視他們，她會(huì)課后抽時(shí)間輔導(dǎo)他們，并安排成績(jī)好的同學(xué)幫助他們。
有件事曾發(fā)生在我和向老師之間的，使我至今仍記憶猶新。
那是一天晚自習(xí)了，我請(qǐng)假后在校門口等爸爸來(lái)接我回家�？傻攘撕镁冒职侄紱](méi)來(lái)接我，我只好失望地低著頭慢慢地走回學(xué)生宿舍去。突然從我身旁閃過(guò)一道亮光，接著只聽(tīng)見(jiàn)“嘎”的一聲響，我回頭一看，原來(lái)是剛從寢室查完寢的向老師正騎著電動(dòng)車準(zhǔn)備回家。她正轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“佘思醒，你怎么還沒(méi)回去?”“我爸還沒(méi)來(lái)接我呢�！蔽沂鼗卮��！澳牵悄闵宪嚢�，我送你回去!”啊?送我回去，不可能吧，還從來(lái)沒(méi)有老師送我回去過(guò)……老師見(jiàn)我有點(diǎn)猶豫，又說(shuō)道：“怎么，你不相信我的車技嗎?沒(méi)事，我保證把你平安送回家。”聽(tīng)了老師的這番話，我鼓足勇氣坐上她的車。坐在車上，我心里十分緊張，一動(dòng)也不敢動(dòng)，因?yàn)槲疫@是第一次坐老師的車，而且天很黑，道路又不平坦。向老師在前面小心地開(kāi)著車，不時(shí)地叮囑我抓緊，別摔下去了。
途中要過(guò)一座很窄很窄的`小橋，說(shuō)是橋，其實(shí)是用三塊預(yù)制板搭成的，兩旁又沒(méi)有護(hù)欄，白天走在上面都要十分小心，更別說(shuō)是晚上。轉(zhuǎn)眼我們就來(lái)到了橋頭，向老師在橋頭把車停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“天太黑，你先走過(guò)去，等我過(guò)了橋，你再上車。”向老師一邊說(shuō)一邊用車燈照著我過(guò)橋。隨后，她也小心翼翼地騎車過(guò)了橋。再次坐上她的車，我心里踏實(shí)多了。就這樣，我被老師安全的送回了家。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它卻深深留在我的腦海。我為有這樣一位時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛(ài)著我們的老師而感到無(wú)比幸運(yùn)。
我心中的最美老師作文800字 27
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來(lái)了新一屆的教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——張老師。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，張老師就開(kāi)始讓我們寫日記，那時(shí)，我的`作文寫得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了張老師，滿以為會(huì)被罵，可沒(méi)想到張老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好！”字，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦！”
什么？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)我的作文潛力呀！可也正是張老師這微不足道的一句話，讓我愛(ài)上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會(huì)給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽(yáng)光射入我的心靈。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂(lè)！
我心中的最美老師作文800字 28
像明亮的燈光為我指明方向的老師很美；像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師很美；像清甜的雨露滋潤(rùn)著我們的老師很美。我心中的最美老師——語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，披著黑而長(zhǎng)的`頭發(fā)，身材很苗條。總是穿著黑色的塵世和褲子，配著不同顏色的外衣，穿著漂亮的高跟鞋。她在我看來(lái)是個(gè)女神，在我心里永遠(yuǎn)都是第一。
語(yǔ)文老師講課文時(shí)能讓你沉醉其中，文章的大意、結(jié)構(gòu)、線索都很明確。她講練習(xí)冊(cè)時(shí)把每一道題講得明白，這樣會(huì)對(duì)提高成績(jī)有很大的幫助。每次我都會(huì)先寫語(yǔ)文作業(yè)，并且很認(rèn)真地把它完成。語(yǔ)文是最重要的學(xué)科。語(yǔ)文老師性格溫柔，但又有點(diǎn)兒嚴(yán)厲。她講課時(shí)，我和同桌說(shuō)了幾句話，她只是瞪了我一眼，我知道她想讓我上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中。不在課堂上說(shuō)我不僅保護(hù)了我的自尊心，還給了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。月考時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，這好像讓她對(duì)我有一點(diǎn)兒失望，而她并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)：“有一些不應(yīng)該做錯(cuò)的題都錯(cuò)了，以后做題一定要認(rèn)真，下次爭(zhēng)取成功�！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我感到了溫暖并且有了前進(jìn)的動(dòng)力。
語(yǔ)文老師每次在黑板上寫字時(shí)，都是很快地寫出特別漂亮的字。她親手寫了《童年》和《西游記》的習(xí)題和答案讓我們背，我驚呆了這都能被評(píng)為“世界書法冠軍”了，我奇跡般的在短時(shí)間內(nèi)背得很熟練。
有一天下雨，我到門口為語(yǔ)文老師撐傘，其實(shí)她的車離她并不太遠(yuǎn)，沒(méi)想到她竟然在雨中抱了我一下，這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的，雖然只是半分鐘，我無(wú)法形容她的懷里是多么的溫暖，這是我從來(lái)都沒(méi)有感受過(guò)的。那一瞬間不僅是溫暖，我感到了有依靠感，還有那濃濃的愛(ài)。當(dāng)我把她送到車旁時(shí)，她跟我說(shuō)：“這幾天變冷了，別再像今天一樣穿得這么少，千萬(wàn)別感冒了。”我的心被感動(dòng)了，這樣的叮囑是我很少聽(tīng)到的，今天我穿得很少，但卻感到了無(wú)比的溫暖。我往家走時(shí)，還沉浸在喜悅當(dāng)中，我的手已經(jīng)有點(diǎn)兒僵硬了，身上特別涼，但我心里是非常熱的。
像辛勤的園丁讓我們更好的老師很美；像梅花一樣奉獻(xiàn)自己裝扮我們老師很美；像智慧神仙一樣無(wú)盡地傳授知識(shí)的老師很美。我心中的最美老師永遠(yuǎn)都是語(yǔ)文老師。
我心中的最美老師作文800字 29
是她在我無(wú)助時(shí)，伸出援助之手幫助我；是她在我考出好成績(jī)時(shí)，第一個(gè)為我拍手鼓勵(lì)；是她在默默無(wú)聞地付出，卻不求回報(bào)。她就是我的四年級(jí)數(shù)學(xué)老師———徐老師。
徐老師個(gè)子中等，在她的黑發(fā)里不時(shí)有幾縷銀絲調(diào)皮地探出來(lái)，一雙大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，徐老師就會(huì)用眼睛盯著他，好像在說(shuō)：你在干什么？快認(rèn)真聽(tīng)課。真神了，那個(gè)同學(xué)馬上就不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)了。一張大嘴巴，講起課來(lái)聲音洪亮，滔滔不絕，精彩絕倫。
徐老師看起來(lái)很嚴(yán)厲，但內(nèi)心是很溫和的。記得有一次，我數(shù)學(xué)粗心大意這里缺了一個(gè)零，那里沒(méi)寫得數(shù)……結(jié)果考得一塌糊涂，只得了84分。當(dāng)我知道這個(gè)成績(jī)時(shí)，心里很不是滋味。由于我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，眼淚就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，遲遲不肯落下。后來(lái)，徐老師把我叫到辦公室一臉嚴(yán)肅、語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“陳梓怡，你這次怎么考得這么差？你以前在老師心里可是數(shù)一數(shù)二的，可是現(xiàn)在已經(jīng)退步到二十名以下了，能告訴我什么原因嗎？”“我、我……”老師見(jiàn)很傷心，支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，便叫我先回去。
走進(jìn)教室，回想老師說(shuō)的話，我的眼淚像斷了線的`珠子掉了下來(lái)。徐老師從門外走過(guò)，看見(jiàn)我已淚流滿面，就走過(guò)來(lái)溫柔地安慰我：“陳梓怡，不要難過(guò)了，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)考出來(lái)了，你我都已改變不了你現(xiàn)在最重要的是看看你為什么錯(cuò)？錯(cuò)在哪里？只要你吸取教訓(xùn)，老師相信你下次一定能考出好成績(jī)的�！蔽液蹨I說(shuō)：“老師，我知道了。”接著徐老師又幫我分析題目：“你看，你這個(gè)應(yīng)用題3600÷6=600，這道題應(yīng)該很簡(jiǎn)單，是個(gè)送分題，可是你少了一個(gè)零；還有這條豎式計(jì)算，你算對(duì)了，橫式上的得數(shù)卻沒(méi)寫……”老師停了停，看著我說(shuō)：“這些都不是什么大問(wèn)題，都是粗心，以后你細(xì)心一點(diǎn)就行了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我又做了一張考卷，考了98分，這可多虧了徐老師。
徐老師公平公正，從不偏心，只要我們有一點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)重重表?yè)P(yáng)，一旦我們松懈好沒(méi)考好，她一樣批評(píng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這就是老師純潔的心靈；勇于付出，不求回報(bào)，是老師師魂的寫照！
我心中的最美老師作文800字 30
你在我心里是最美，每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉。 ——題記
你如春蠶，奉獻(xiàn)自己的青春；你如秋風(fēng)，掃落我們的疲憊；你如冬陽(yáng)，溫暖我們的心靈。陳老師，您就是我心中最美的老師！
您還記得第一次和我們見(jiàn)面的情景嗎？那是小學(xué)六年級(jí)的一天，正直盛夏，我們正為升入理想的初中，作最后一年的準(zhǔn)備。您來(lái)了，帶著夏日的涼風(fēng)來(lái)了。您一進(jìn)教室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就興奮起來(lái)，五十二雙好奇的眼睛齊刷刷地盯著您。在我們的注目下，您也變得有些緊張，臉色微微發(fā)紅。可是您一開(kāi)口，陳老師，您知道嗎？您的聲音是那么溫柔，笑容是那么親切，一瞬間，溶解了我們的陌生！
您還記得您第一次給我們上課時(shí)的.眼神嗎？那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，您正在教室里給我們講新課文，我們都聽(tīng)得非常專心。突然，您提了一個(gè)問(wèn)題，大家立即低下頭來(lái)，當(dāng)然也包括我。其實(shí)問(wèn)題并不難，只是我們都缺乏舉手回答的勇氣。我便趴在桌上，用膽怯的目光偷偷地看您，不想，與您的目光撞了個(gè)正著。我看到您的眼睛里是滿滿的期待和鼓勵(lì)，那眼神似乎在對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，大膽一些，說(shuō)錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你！”頓時(shí)，我覺(jué)得全身充滿了勇氣，高高地舉起了手，大聲說(shuō)出了我的答案。您聽(tīng)后，不僅立即表?yè)P(yáng)了我，還為我送上了掌聲。陳老師，您知道嗎？您的掌聲是那么響亮，那么熱情，一瞬間，振作了我的精神！
您還記得那次綜合性學(xué)習(xí)嗎？那是一堂非常有趣的活動(dòng)課。第一個(gè)活動(dòng)就是每個(gè)小組各派兩名同學(xué)搶答您的提問(wèn)。輪到我們小組時(shí)，大家紛紛推舉我上場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)懷里像揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，但最終我還是沒(méi)有辜負(fù)小組對(duì)我的期望，順利完成了這個(gè)活動(dòng)，還贏得了第一�；顒�(dòng)過(guò)后，我在日記本里寫下了自己真實(shí)的內(nèi)心感受。您批閱時(shí)，對(duì)我大加贊賞，還在旁邊寫下了對(duì)我的殷切期望。那幾句話我一直牢牢記在心里，陳老師，您知道嗎？您的教誨是那么真誠(chéng)，一瞬間，喚回了我的信心！
陳老師，我是幼苗，您便是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田；我是小草，您便是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的道路。陳老師，您在我心中是最美，每一次關(guān)愛(ài)都讓我沉醉，謝謝您！
我心中的最美老師作文800字 31
"是誰(shuí)嘔心瀝血教我們學(xué)習(xí)?是辛苦的老師。是誰(shuí)成為了人類靈魂的工程師?是美麗的老師。是誰(shuí)被詩(shī)人贊美在這樣一首詩(shī)中：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。又是誰(shuí)園丁似的哺育無(wú)知的學(xué)生們?還是廢寢忘食的老師。
今天，我要寫的最美老師是我的班主任何老師。她個(gè)頭中等，一頭烏黑發(fā)亮的中等發(fā)，帶著一副眼鏡，顯得格外斯文。走起路來(lái)像一陣風(fēng)，可知她做事效率高。
何老師有時(shí)像一位大姐姐一樣和我們說(shuō)笑，拉近了師生距離，讓我們像喝了蜜似的心里甜滋滋的;有時(shí)她像一只雄鷹，掃視著“她的獵物”，看誰(shuí)在調(diào)皮搗蛋，讓我們頓時(shí)緊張萬(wàn)分;有時(shí)她就是我們的媽媽，無(wú)微不至地照顧著每一個(gè)同學(xué)，讓我們感受到了家的溫暖。
作為一名優(yōu)秀的老師，何老師當(dāng)然重點(diǎn)是抓學(xué)習(xí)，工作向來(lái)一絲不茍。她從不帶“有色眼鏡”看人，不會(huì)因?yàn)槿魏瓮瑢W(xué)家庭貧富區(qū)別對(duì)待，對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁。她從不放棄學(xué)習(xí)差的.同學(xué)，她不僅讓優(yōu)生帶動(dòng)差生，而且自己主動(dòng)利用有限的業(yè)余時(shí)間給差生補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，每次考試，我們班成績(jī)?cè)谡麄�(gè)年級(jí)都是名列前茅，她也因此多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，這個(gè)稱號(hào)她當(dāng)之無(wú)愧。
何老師是最美老師，不僅體現(xiàn)在教學(xué)上，生活上也表現(xiàn)得淋漓盡致。為什么這么說(shuō)呢?讓我給大家娓娓道來(lái)。記得一年級(jí)時(shí)，何老師出差學(xué)習(xí)，回來(lái)的時(shí)候，給每個(gè)同學(xué)都帶了禮物。并且她還親自發(fā)到每個(gè)同學(xué)手里。此時(shí)的場(chǎng)面真像一家人團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融啊!女孩們的一色發(fā)卡成了教室一道靚麗的風(fēng)景線。
前段時(shí)間何老師去廣州學(xué)習(xí)，犧牲了自己的旅游時(shí)間，專門倒了幾次車給我們買禮物。我們拿到禮物那種幸福的感覺(jué)，無(wú)以言表。這兩份禮物我都珍藏了起來(lái)。每當(dāng)看到禮物，我都感動(dòng)不已，這哪里是一位老師啊?這分明就是親愛(ài)的媽媽呀!
這就是我的何老師——最美老師。她是我崇拜的偶像，也是我最崇拜的老師。"
我心中的最美老師作文800字 32
老師如同辛勤的園丁，灌溉我們成長(zhǎng)。無(wú)論是哪位老師，都值得我們尊敬。每一位老師都是美麗的。
我心中有這樣一位最美老師，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有時(shí)會(huì)放下劉海，有時(shí)也會(huì)將劉海別起。她瘦瘦的，個(gè)子大概一米六左右，左眼尾有一顆小小的痣。她就是我初一的班主任兼數(shù)學(xué)老師—朱美娟老師。
朱老師雖然是位數(shù)學(xué)老師，但她卻也很愛(ài)看書。以前班里有個(gè)圖書角，是語(yǔ)文老師用班費(fèi)布置的.，上面放著許多名著供我們借閱，朱老師也時(shí)常會(huì)借來(lái)看。記得一次去辦公室交作業(yè)，余光撇見(jiàn)朱老師桌上有一本厚厚的書，我也曾借過(guò)這本書，但由于平時(shí)做作業(yè)拖拉，常常做到很晚，再加上沒(méi)耐心，這本書就只草草翻了幾頁(yè)便又還了回去，現(xiàn)在想想，更為羞愧。朱老師作為一名老師，平時(shí)備課那么忙，再加上是班主任的緣故，又要管理班級(jí)，更加忙不過(guò)來(lái)，還能夠擠出時(shí)間來(lái)閱讀這么厚的一本書，實(shí)在是太難得了。作為老師，她真是給我們立了好榜樣。
當(dāng)然，好的榜樣很重要，但同時(shí)教導(dǎo)我們也必不可缺，朱老師無(wú)論是在作為數(shù)學(xué)老師方面，又或者是作為班主任方面都很稱職。
作為數(shù)學(xué)老師，她常常為我們細(xì)心備課，講課時(shí)聲音偶爾會(huì)沙啞，從她的臉上能看得出“認(rèn)真”兩個(gè)字。午間或是下課，她常常會(huì)抱著一堆數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)給我們一個(gè)一個(gè)細(xì)心講解，為此她也失去了許多寶貴的休息時(shí)間。
作為班主任，她總是很在意我們每一個(gè)人。我平時(shí)做事有些虎頭蛇尾，不太上心，她就能從我做的一些小事中看出，例如她讓我?guī)兔ψ霭嚓?duì)課的PPT、畫海報(bào)等等中她能發(fā)現(xiàn)，從而來(lái)及時(shí)地指出，并與我交談、幫我糾正。現(xiàn)在我的這些小毛病也因此改掉了不少�？斓狡谀┑哪菐滋�，朱老師看我們都不怎么緊張，便叫我們幾個(gè)女生去辦公室里談話，動(dòng)員我們積極復(fù)習(xí)，為期末考試做準(zhǔn)備。后面幾天還常會(huì)抽空詢問(wèn)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分上心。
在我心中，朱美娟老師是一位合格的好老師，也是我心中的最美老師。
我心中的最美老師作文800字 33
在這六年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有好幾位，但我心中最美的老師就是我的班主任——郭xx老師。
第一次見(jiàn)到郭老師是在升入六年級(jí)的第一天，同學(xué)們都圍在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：班主任來(lái)了！同學(xué)們即刻停止了吵鬧，我朝門口一看：一位穿粉色上衣、牛仔褲的女教師帶著笑容迎面走了進(jìn)來(lái)，她的笑容那樣甜美讓人感覺(jué)好舒服，如沐春風(fēng)、清清爽爽。
郭老師是我們的語(yǔ)文老師，她講的`課聲情并茂、十分精彩，總能讓我們身臨其境、沉浸其中。她知識(shí)豐富，我們遇到不懂的問(wèn)題她都會(huì)耐心地給我們講解，十分認(rèn)真。下課時(shí)，郭老師也會(huì)和我們一起玩耍，就像我們的大朋友一樣，我們都不拘束，玩得十分開(kāi)心。
郭老師在生活上對(duì)我們照顧的更是無(wú)微不至，她也是一名“住宿生”，我們一天的生活起居：穿衣服、疊被子、洗漱、吃飯、搞衛(wèi)生……她都要一一指導(dǎo)，我們無(wú)論有什么事，不管是白天還是夜里都可以找她。那天我因?yàn)榱芰擞臧胍估锇l(fā)燒，郭老師就馬上帶我去診所打針、買藥，回來(lái)后還親自倒水照顧我吃下藥，直到燒退了她才放心地去休息。類似這樣的事例真是數(shù)不勝數(shù)，有時(shí)候她還為學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)。她經(jīng)常把我們看作是自己的孩子一樣，給了我們慈母般的溫暖，我們私下里都叫她“老師媽媽”。
郭老師很敬業(yè)，生怕耽誤我們的學(xué)習(xí)。郭老師的兒子比我們大一些，已上了初中。有一天郭老師正在給我們上課時(shí)接到了他兒子從學(xué)校打來(lái)的電話，說(shuō)自己病了。郭老師就給她的母親打電話讓他去接兒子看病，自己一直留在學(xué)校給我們上課。我們都勸她去看看吧，可她說(shuō)：“沒(méi)事，有他姥姥陪著呢，你們就要考試了，可不能耽誤……”
我不由得想：老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們，雖然您沒(méi)有明星般耀眼的光環(huán)，可您像蠟燭一樣奉獻(xiàn)著您的一生。我們喜歡您老師——媽媽！
我心中的最美老師作文800字 34
在我?guī)资甑臍q月里，有著許許多多的老師陪伴著我度過(guò)，她們的性格十分鮮明，教學(xué)方式教學(xué)態(tài)度也截然不同，她們都給我留下深刻的印象，而我心中最美教師是我們班的高老師。
高老師帶著一副紫色鏡片的眼鏡，短而堅(jiān)硬的頭發(fā)；她的發(fā)型像刺猬一樣，我們都叫她；刺猬頭；她有著一雙有神的小眼睛，眼睛里閃爍著對(duì)真理執(zhí)著追求的光。
還記得她給我們上的第一節(jié)課，高老師就給我們留下深刻的印象，她一進(jìn)教室，我們班的同學(xué)驚訝不已，沒(méi)有想到來(lái)了個(gè)年輕漂亮的老師，而且十分和藹可親，但是她總是讓人感覺(jué)到一種威嚴(yán)；在上語(yǔ)文的時(shí)候，老師總喜歡和我們開(kāi)玩笑，每次的玩笑老師都能讓我們捧腹大笑，不過(guò)，總會(huì)有一些同學(xué)趁機(jī)說(shuō)話；開(kāi)小動(dòng)作，老師總會(huì)嚴(yán)肅的說(shuō)：“適當(dāng)放松時(shí)可以的，不過(guò)，不能趁熱打鐵，過(guò)了就不好了。言歸正順，學(xué)是學(xué)，玩是玩�！�
高老師很善解人意，記得有一次，其它課程布置的作業(yè)十分繁重，許多同學(xué)都沒(méi)有完成語(yǔ)文作業(yè)，出乎意料的是；老師說(shuō)了這樣一句話；語(yǔ)文作業(yè)不做，但你要是有原因；聽(tīng)了老師說(shuō)的話，同學(xué)們都興高采烈，馬上說(shuō)出了原因。
高老師有一個(gè)形影不離的好朋友——竹棒。她總是喜歡用這根竹棒拍自己的背，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我們問(wèn)老師：“您這樣拍不疼嗎？”老師總喜歡笑一笑，不會(huì)回答我們，然后就過(guò)去了。老師離開(kāi)教師沒(méi)有把竹棒帶走的'時(shí)候，同學(xué)們看了都哈哈大笑。
隨著接觸時(shí)間越來(lái)越多，我們和老師也更加地了解了。上課時(shí)，老師很喜歡和我們開(kāi)玩笑。不過(guò)，她總能在開(kāi)玩笑中給我們將出一些大道理：“先苦后甜，耐住寂寞，擋住誘惑。”希望我們做一個(gè)有理想的人。
老師上課很準(zhǔn)時(shí)，下課也很準(zhǔn)時(shí)。每次在她的課上大家都十分活躍，積極。
這就是我的班主任，一個(gè)和藹可親的老師，我心中最美的老師。
我心中的最美老師作文800字 35
李老師，你是我眼中最美的老師。你的美麗不是因?yàn)槟憧雌饋?lái)有多美，而是因?yàn)槟忝利惖男摹Ｄ愕囊慌e一動(dòng)都值得學(xué)習(xí)。
在我心中，一個(gè)美麗的老師不是每天都穿著時(shí)髦的衣服，打扮得像仙女一樣美麗，而是有內(nèi)在的天賦和對(duì)學(xué)生的愛(ài)。李先生，你是我夢(mèng)想的代言人。你從不戴華麗的珠寶，也不每天化濃妝，只是一張簡(jiǎn)單的臉，讓人感覺(jué)親切。您不僅是傳播知識(shí)的老師，也是我們的“知心姐姐”。下課后，總會(huì)有一群“學(xué)生”；小追隨者在你周圍。他們就像你的粉絲，和你一起笑，和你一起玩，談?wù)撃愕膲?mèng)想，告訴你心中的小秘密。許多學(xué)生已經(jīng)告訴你他們不想對(duì)父母說(shuō)的話。我記得一年級(jí)的一次班會(huì)。你讓我們舉手談?wù)勎覀冏约�，談�(wù)勎覀儗?duì)你或其他老師的看法，談?wù)勎覀冊(cè)诶蠋熝壑械男蜗蟆?/p>
學(xué)生們暢所欲言，暢所欲言。有些女孩甚至哭了。這時(shí)，教室里沒(méi)有老師和學(xué)生。只有“懷抱姐姐”和一群天真活潑的孩子。那堂課，就像我看過(guò)的卡通一樣，讓我此刻難以忘懷。在課堂上，你耐心、嚴(yán)格、平等。無(wú)論誰(shuí)在課堂上不專心聽(tīng)講，這都是你的魔法眼。如何玩聰明是你的五指山。一切都很糟糕。但是學(xué)生們不會(huì)責(zé)怪你，但他們心中充滿了感激之情。有一次，當(dāng)我們的'班長(zhǎng)在課堂上講笑話時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你并不是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)而為了個(gè)人利益而犯法，而是無(wú)情地批評(píng)了她，甚至比其他學(xué)生更嚴(yán)厲。
你讓學(xué)生們真正理解了什么是平等對(duì)待，什么是無(wú)私。關(guān)于這件事，我們的班長(zhǎng)私下里叫你“老太太包”。用“有益且有效”這個(gè)詞來(lái)形容你是一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于課堂上學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，你總是可以找到根本原因，改變方式讓他們學(xué)好，并經(jīng)常鼓勵(lì)他們說(shuō)：“我不想讓他們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)不好�！保晃夷茏龅矫鎸�(duì)困難。學(xué)生們看到這學(xué)期又有兩個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生趕上了。
我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲铱梢宰屇愠蔀橐幻托�、�?yán)格、有良好指導(dǎo)的啟蒙老師。你是我眼中最美麗的老師。謝謝你，李小姐！
我心中的最美老師作文800字 36
老師，一個(gè)神圣的稱呼，也是讓我一直心懷敬重的一種存在。
年少時(shí)，初入學(xué)校會(huì)覺(jué)得老師應(yīng)該嚴(yán)厲些，這樣才可以管的住我們這些調(diào)皮的孩子。可隨著學(xué)業(yè)上升，年紀(jì)也在慢慢增長(zhǎng)，心中對(duì)老師的看法似乎也在變化，也越來(lái)越渴望可以遇見(jiàn)那個(gè)心中的老師。
當(dāng)剛步入新班級(jí)，作為一個(gè)新生，面對(duì)周圍的一切都顯得那么拘束時(shí)，如果有一位老師，朝我微微一笑，點(diǎn)聲名，不用多說(shuō)只言片語(yǔ)。那就會(huì)似一股暖流從心中匯聚，漫延開(kāi)來(lái)，我覺(jué)得我會(huì)很快融入進(jìn)這班級(jí)中去的。
課堂上，我更喜歡繪聲繪色的講課方式。當(dāng)聽(tīng)著一聲聲起伏不一的語(yǔ)調(diào)，最好還可以伴著那么一點(diǎn)兒手勢(shì)，覺(jué)得上課也是一種樂(lè)趣。會(huì)比以前聽(tīng)得更加專注，也會(huì)在心底為這位老師點(diǎn)贊。因?yàn)楫吘褂哪L(fēng)趣的課堂會(huì)是每個(gè)人都向往的吧。
遇到難題時(shí)，我希望老師不要嫌棄我愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。對(duì)于不會(huì)不懂的，會(huì)仔細(xì)耐心的給我講解。平常也可以更像一個(gè)朋友一般和我們多交談。課上我們是師生，課下我們是可以知心的朋友。
在班級(jí)處世中，嚴(yán)厲也是必不可少的。俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒”這句話我是深信不疑的。我認(rèn)為對(duì)于那些一而再，再而三犯的錯(cuò)誤一定要嚴(yán)加批評(píng)。寬容并不是一個(gè)好的方式。
我想要一位可愛(ài)的老師�？蓯�(ài)到什么程度呢？運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他會(huì)為我們喊加油。當(dāng)我們獲得勝利后，他也會(huì)開(kāi)心的像個(gè)孩子。拍照時(shí)他也會(huì)摟著我們，就像摟著孩子，摟著朋友一樣的親密。會(huì)扮出那調(diào)皮可愛(ài)的鬼臉，我想那張照片一定很有價(jià)值，很值得回味。
老師，是良師也是益友，是可以交心的`朋友，也可以是可愛(ài)的同學(xué)。至少我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，身邊有一位位不錯(cuò)的老師，而且在與老師相處中也發(fā)現(xiàn)了不少有趣的事情，老師們也有真性情。
希望以后的學(xué)習(xí)路上我能多受教，通過(guò)自己的努力后變成自己心中理想的老師，走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心。
我心中的最美老師作文800字 37
每一次寫老師，我的心中第一個(gè)浮現(xiàn)的就是她的面容。
她是我小學(xué)的班主任。猶記得當(dāng)初剛踏進(jìn)小學(xué)的教室門，我怯生生地看著周圍陌生的人與物，一種無(wú)名的恐懼籠罩在我的心頭。行動(dòng)快于我的大腦，腦中還未思考清楚，恐懼的淚水就已涌出了眼眶。模糊的看到一雙手向我伸來(lái)，輕輕揩去臉龐上的淚水。抬眸，看到一張洋溢著溫暖笑容的臉，那是一抹陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房。
就是這樣，她成了我的班主任，而且一帶就是六年。
我們都喜歡她和她的笑容。喜歡她上課時(shí)對(duì)于我們漂亮回答贊賞的笑容，喜歡她春游時(shí)洋溢著孩子氣的笑容，喜歡她看到我們朗誦比賽名列前茅時(shí)欣慰而又自豪的笑容。只是為了那幾秒鐘的笑容，我們?cè)竷A己所有，無(wú)論做什么都可以，只要她能開(kāi)心，我們固執(zhí)地堅(jiān)守著，那一抹陽(yáng)光般的笑容。
偶爾，我們也會(huì)犯錯(cuò)。只要我們一犯錯(cuò)，她就會(huì)很生氣，也會(huì)自責(zé)。而高年級(jí)時(shí)，處于青春期的我們，犯錯(cuò)時(shí)的蠻橫在看到她微紅的眼眶的.那一瞬間而消失殆盡，心中會(huì)漫上無(wú)數(shù)的懊悔和自責(zé)。為了不讓她難過(guò)，我們努力做到最好。
畢業(yè)考前夕，作業(yè)量增加，每次路過(guò)辦公室看到她桌上堆積如山的作業(yè)，我們心疼卻又無(wú)能為力。而幾乎每天早上，我們都能看到她日漸變深的眼袋與掩也掩不住的疲倦，而她上課，似乎從來(lái)沒(méi)有拉開(kāi)過(guò)講臺(tái)邊的椅子。
升學(xué)考考完后的一天，我終于接到了錄取通知書。欣喜若狂地打電話給她，我仿佛在電話這頭就能感覺(jué)到她那溫暖的笑顏。
那天去母校看她，走進(jìn)校園，每一棵樹(shù)木，每一棵小草，這一切的一切，都承載著我的記憶。來(lái)到她教的班級(jí)，那個(gè)場(chǎng)景，是那樣熟悉。一張張稚嫩的臉龐，一張張同樣的桌椅，還有她那明亮動(dòng)人的笑容。而唯一變了的，是她的額前，那幾抹隱約的花白。
無(wú)論歲月的風(fēng)霜怎樣讓她蒼老，無(wú)論時(shí)間的刀怎樣打磨她曾年輕的面容，她永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。而我不奢求什么，只希望歲月靜好，她能一生安康。
我心中的最美老師作文800字 38
從一年級(jí)到六年級(jí)，教過(guò)我的老師很多，其中有一個(gè)深深的印在我的腦海里，那就是彭碧清老師。
這學(xué)期從河南小學(xué)轉(zhuǎn)到城南小學(xué)。前兩天我媽跟我說(shuō)彭老師打電話問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣了。我不禁鼻子一酸，淚流滿面。我心想：“我以前在她班上聽(tīng)得不太認(rèn)真，有時(shí)候作業(yè)也沒(méi)按時(shí)完成。我沒(méi)有被她批評(píng)過(guò)。現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。彭老師還怎么會(huì)在乎我？”我的心久久不能平靜。
彭小姐個(gè)子很高，大約40歲。一張和藹可親的臉總是那么親切。她的眼睛總是那么炯炯有神，善良。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，彭老師關(guān)心每一個(gè)關(guān)心她的學(xué)生。
記得有一次，語(yǔ)文課開(kāi)始短暫的旅行，老師當(dāng)眾提醒，第二天中午休息時(shí)間把我叫到辦公室。我懷著忐忑不安的心情小心翼翼地走進(jìn)辦公室，就在我以為會(huì)被彭老師嚴(yán)厲訓(xùn)斥的時(shí)候，沒(méi)想到彭老師關(guān)切地笑了：“你不會(huì)生我的氣吧？”我愣了一下，突然想起來(lái)彭老師昨天上課沒(méi)有惡意批評(píng)我。我支支吾吾地回答：“沒(méi)有.沒(méi)有憤怒�！迸砝蠋焽�(yán)厲地拿出我的作業(yè)本：“怎么有這么多錯(cuò)誤？”“我昨天沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)�！蔽业拖骂^，低聲回答。此時(shí)此刻，我真希望我能進(jìn)去。彭老師似乎明白我的心思。相反，她溫柔地看著我。我很慚愧，紅了耳朵，低下了頭。彭老師拿出一支紅筆，在我的作業(yè)本上畫著圈，用鉤子畫著，細(xì)細(xì)講解。我認(rèn)真聽(tīng)了老師的解釋。那一刻，我聽(tīng)得很認(rèn)真。當(dāng)我回到教室的時(shí)候，我默默地下定決心：我以后再也不會(huì)離開(kāi)我的班級(jí)，我必須注意聽(tīng)課。我的彭老師是眾多桃李中的.一個(gè)普通人，他對(duì)我的巨大關(guān)懷真的讓我感動(dòng)。
很多時(shí)候，我們可以用不同的眼光看她，有時(shí)帶著甜甜的笑容，有時(shí)板著臉，嚴(yán)厲批評(píng)一些犯錯(cuò)的同學(xué)。她從不保護(hù)任何人，對(duì)他們一視同仁。
彭老師雖然只教了我一年，但我覺(jué)得她關(guān)心學(xué)生的例子數(shù)不勝數(shù)。她的一言一行，就像是一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我們心靈的春雨，在我們幼小的心靈里刻下了最美的篇章！
她是我心中最美的老師！
我心中的最美老師作文800字 39
在初中，我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，姓陳。
因?yàn)槊杏小皣?guó)”字，所以我們都親切的叫他國(guó)哥。國(guó)哥國(guó)哥，長(zhǎng)著一副國(guó)字臉，一臉嚴(yán)肅的樣子。但在課堂和課間，都像個(gè)老頑童。所以我們班和隔壁班經(jīng)常和他開(kāi)玩笑。
國(guó)哥有一口流利的張家港風(fēng)味普通話，所以在課上講課經(jīng)常引起我們的發(fā)笑，還自以為是地說(shuō)：“我的普通話不要太標(biāo)準(zhǔn)！”哥哥脾氣其實(shí)不好，比如，剛剛新學(xué)的課上完，便放出級(jí)難的題目并且要有兩種解法。當(dāng)然，我們肯定束手無(wú)策，這時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“智商太低，想當(dāng)年我”當(dāng)然，又開(kāi)始侃大山的他已經(jīng)完全沒(méi)有注意，我們下面的笑聲。
其實(shí)說(shuō)了這么多，我還是覺(jué)得陳老師對(duì)于同學(xué)的關(guān)愛(ài)是非常好的。
剛剛進(jìn)入初中，我的數(shù)學(xué)底子其實(shí)非常薄，所以在初一上學(xué)期的期末考試中，考得慘不忍睹。初一下學(xué)期，我便開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度，有事沒(méi)事，去問(wèn)國(guó)哥問(wèn)題，國(guó)歌也許是被我煩膩了，終于有一天跟我說(shuō)：“你這次期末考試肯定穩(wěn)了，我感覺(jué)你數(shù)學(xué)學(xué)的很好了，不要再來(lái)問(wèn)我了！”當(dāng)然，不出國(guó)哥所料，我在初一下學(xué)期考了127分。
天有不測(cè)風(fēng)云，在初三的難度加深和高壓的環(huán)境下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降，補(bǔ)課老師和任課教師都發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題。理所當(dāng)然，一模的成績(jī)不堪入目，數(shù)學(xué)又成為拖后腿的主要功臣，一直對(duì)我希望很大的國(guó)哥也許都大吃一驚，失去信心。不過(guò)，在一�？纪旰蟮男瞧谖�，我們放學(xué)后我要走時(shí)，國(guó)哥叫住了我，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“成績(jī)下滑不可怕，放棄自己才可怕，其實(shí)你的成長(zhǎng)我是看在眼里，你只需要加一點(diǎn)火候。這樣，你在家里做的`，就是將以前的錯(cuò)題再做一遍，實(shí)在不懂的題目，你星期一拿過(guò)來(lái)我看，我再幫你講�！辈簧普f(shuō)話的他，竟然掏出這么一番話，當(dāng)時(shí)讓我好生感動(dòng)。所以，為了不辜負(fù)陳老師的一番好意，我在中考時(shí)，雖然不是最滿意的成績(jī)，但我和國(guó)哥都認(rèn)為很理想。
也許國(guó)哥這名老師只是千萬(wàn)教師中的一員，但我在以后的學(xué)習(xí)生涯中，都無(wú)法忘卻這個(gè)可愛(ài)又可敬的數(shù)學(xué)老師。
我心中的最美老師作文800字 40
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；是石級(jí)，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛(ài)播種春天，播種理想，播種力量……您的愛(ài)，太陽(yáng)一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
梁老師，是一位和藹可親的老師，她給我留下來(lái)永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前非常膽小，盡管自己有很多想要說(shuō)的話，但在上課時(shí)都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。就把我叫到辦公室。天知道，我被您叫進(jìn)辦公室的時(shí)候有多么緊張，有哪個(gè)學(xué)生喜歡進(jìn)老師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說(shuō)了聲：“報(bào)告。”您一聽(tīng)到我的聲音，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)了聲：“你來(lái)啦。過(guò)來(lái)�！蔽异话驳淖吡诉^(guò)去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，面對(duì)我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今天我叫你來(lái)，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問(wèn)題�！蹦┝诉�加上一句：“你的成績(jī)很好。很穩(wěn)定�！甭�(tīng)完這話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時(shí)輕松了。我在您的.身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線，我很清楚地看見(jiàn)您眼睛里的擔(dān)心�！爸芗鸦�，我想你應(yīng)該在課上多發(fā)言，這對(duì)于提高你的成績(jī)也是有一定的好處的，是嗎？成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽(yáng)光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師我明白了�！笔潞�，我努力的發(fā)言，成績(jī)果然提高了許多。連帶其他的課我都會(huì)舉手發(fā)言。老師謝謝您！
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛(ài)的梁老師，您就是我心中最美的老師。
我心中的最美老師作文800字 41
我心中最美的老師，是我的班主任杜彬老師。
杜老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩顆寶石般的大眼睛嵌在那白凈的臉龐上，高高的鼻梁上架著一副眼睛，聲音甜美的她給我們和藹可親的感覺(jué)。
杜老師不但人長(zhǎng)得美，心靈也美，她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。杜老師每次給我們批改作業(yè)都很細(xì)致，在學(xué)校沒(méi)批完的都要帶回家，利用自己的休息時(shí)間繼續(xù)批改剩余的.作業(yè)；課堂上、課間只要有同學(xué)有不理解的題，不會(huì)做的題，杜老師都會(huì)不厭其煩的講到同學(xué)們都懂了為止；甚至老師經(jīng)常說(shuō)同學(xué)在家遇到不會(huì)的作業(yè)、課外題都可以隨時(shí)微信給她。杜老師也都會(huì)及時(shí)地、耐心地給同學(xué)們講解。我相信杜老師在每個(gè)同學(xué)心中都是最美的。
記得有一次，我的肚子不舒服，當(dāng)時(shí)在上自習(xí)課，杜老師回班級(jí)拿東西，她發(fā)現(xiàn)我的臉色不對(duì)，杜老師三步并成兩步地走到我身邊，蹲下來(lái)摸了摸我微冒虛汗的額頭，輕聲關(guān)切的問(wèn)：“喬喬，怎么了？哪里不舒服？”“老師，我肚子疼�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。杜老師一邊讓我趴在桌上休息一下，一邊快步跑出教室，一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)杜老師端著裝滿水的紙杯回到我身邊對(duì)我說(shuō)“來(lái)，喬喬，老師抱你一會(huì)兒，你靠著老師，把這杯熱水喝了，肚子會(huì)好受點(diǎn)，如果沒(méi)有好轉(zhuǎn)，老師再帶你去醫(yī)院”我一口氣把一杯水全喝了，水化作一陣暖流流進(jìn)我的胃里，回蕩在我的心中，靠在老師的懷里就像在媽媽懷里一樣溫暖。
杜老師很愛(ài)我們。有一次杜老師托我同桌幫她打印一些東西，同桌說(shuō)打印費(fèi)只需四五塊錢，怎么都沒(méi)要老師的錢。杜老師第二天把我同桌叫到辦公室，送給我同桌一本書，同桌回班路上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)書背面的價(jià)格。天哪！36元！可是……可是打印費(fèi)連十元都不到呀！同桌突然間明白了老師的一片苦心！
杜老師，您是我心中最美的老師！我相信您也一定是全班同學(xué)心目中最美的老師！我們愛(ài)您！
我心中的最美老師作文800字 42
隨著時(shí)間的流逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生，從小學(xué)到現(xiàn)在經(jīng)歷了很多老師，每一位都非常好。但最讓我難忘的，還是我的班主任羅老師，她是我心中最美的老師。
上學(xué)第一天，我見(jiàn)到了我們的老師，她中等身材，氣質(zhì)非凡，留著一頭干練、卷曲的頭發(fā)，看起來(lái)真的像他們說(shuō)的那樣厲害�？山�(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)老師并不是他們說(shuō)的那樣。羅老師是一個(gè)在學(xué)習(xí)上對(duì)待我們一絲不茍、高度負(fù)責(zé)，而在私底下卻又非常親切的人。
用教導(dǎo)有方來(lái)形容您真的很恰當(dāng)。您開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)過(guò)，我們班雖是十九班，但整體平均分卻是全校最后一名。可在您的帶領(lǐng)下，我們的成績(jī)突飛猛進(jìn)，竄上了全校第四名，英語(yǔ)成績(jī)更是名列前茅，取得了年組第一名。您的艱辛，我們同學(xué)都看在眼里。您每天都要小考一次，回到家里不辭勞苦地為我們批改；班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會(huì)學(xué)好，使他們的成績(jī)趕了上來(lái)。
老師，我記得上個(gè)學(xué)期的一次月考，我的成績(jī)下降了許多，您很失望，并且批評(píng)教育了我。我知道您是為了我好，所以我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，您也是經(jīng)常會(huì)幫助我解決一些我不會(huì)的題。漸漸的，我的成績(jī)提高了上來(lái)。在上學(xué)期的期末考試中，我取得了一個(gè)滿意的成績(jī)。公布成績(jī)時(shí)，我小心翼翼的看向您，看到您露出欣慰的.笑容，我也不自覺(jué)地笑了。那一刻，您好美！
老師，一個(gè)平凡又普通的職業(yè)，但他們往往是最偉大的。有的人把老師譽(yù)為園丁，因?yàn)樗麄冊(cè)杏俗鎳?guó)的花朵，民族的未來(lái)，培養(yǎng)了一代又一代的人才；有的人把老師贊為蠟燭，古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師把畢生所學(xué)都傳授給了我們，為我們開(kāi)啟了知識(shí)的寶庫(kù)。
今天是一年一度的教師節(jié)，在此我想向我們敬愛(ài)的羅老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
羅老師永遠(yuǎn)是我心中最美的老師，她用愛(ài)與關(guān)懷照亮了我們未來(lái)的路。
我心中的最美老師作文800字 43
周老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一張娃娃般可愛(ài)的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃般小巧的嘴，發(fā)出的聲音抑揚(yáng)頓挫，好聽(tīng)極了。
周老師講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，情感真摯動(dòng)人，具有磁鐵一般的吸引力和征服力。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)都被她“收拾”得心服口服了。聽(tīng)，“叮呤呤”上課鈴響了，語(yǔ)文要開(kāi)始了�！爸芾蠋焷�(lái)啦！”通訊員叫著跑進(jìn)教室，我們立即都安靜了下來(lái)，裝模作樣地坐在各自的位置上看書。周老師一進(jìn)教室門，就驚奇地問(wèn)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，怎么表現(xiàn)都這么好？”我們聽(tīng)了，便嘻嘻哈哈地笑了起來(lái)，放下了手中的書。周老師說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)第五課《蘋果里的五角星》，請(qǐng)大家將準(zhǔn)備的蘋果拿出來(lái)。”大家都拿出早已準(zhǔn)備好的蘋果，只等著周老師一聲令下就開(kāi)吃。誰(shuí)知周老師卻問(wèn)道：“你們都吃過(guò)蘋果，可知道蘋果里藏著五角星？”大家聽(tīng)了都很疑惑，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。周老師提示大家說(shuō)：“你們把蘋果切開(kāi)看看？”“馬小跳”迫不及待地將蘋果切開(kāi)了，左看看，右看看，怎么也找不出個(gè)五角星來(lái)。只見(jiàn)周老師拿著刀將蘋果攔腰切下，將蘋果分成上下兩半。她舉起兩半蘋果，哇！蘋果里真的出現(xiàn)了兩個(gè)五角星！大家都興奮得叫起來(lái)，紛紛試著切開(kāi)自己的'蘋果，五角星一一被發(fā)現(xiàn)了，大家笑著、叫著，手里蘋果舉得老高，教室成了一片五角星的海洋。
周老師和藹可親，平易近人。她有時(shí)像大姐姐，帶著我們一起玩耍、游戲、放風(fēng)箏；她有時(shí)像媽媽一樣，精心照料我們每一個(gè)人。有一次，萌萌同學(xué)咬膠帶紙時(shí)不小心將膠帶紙卡在嗓子里了。周老師知道了，趕緊帶萌萌去醫(yī)院。那天風(fēng)很大，天很冷，還下著雨。雨淋濕了周老師的衣服，但她全不顧，一個(gè)勁地問(wèn)萌萌疼不疼。萌萌堅(jiān)強(qiáng)地?fù)u搖頭，因?yàn)樗奶弁丛缫驯恢芾蠋煹膼?ài)給融化了。
我愛(ài)我們的周老師。
我心中的最美老師作文800字 44
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。這是龔自珍曾寫過(guò)的一首贊美老師的詩(shī)句 ，我非常喜歡。曾經(jīng)教過(guò)我的語(yǔ)文老師—季老師，她是教過(guò)我的語(yǔ)文老師中，最令我難忘和尊敬的老師！
記得那時(shí)我才二年級(jí)，季老師是我們的副班主任。我們季老師身材很苗條，也很高，戴著一副眼鏡，她是學(xué)校的教導(dǎo)主任，教學(xué)三十年了。但一點(diǎn)也不像老教師那樣的嚴(yán)厲。
這節(jié)是語(yǔ)文課，我們有序的進(jìn)入教室。季老師手中拿著課本，臉上帶著慈祥的笑容走進(jìn)教室。站在講臺(tái)上和藹地跟同學(xué)們打招呼：“同學(xué)門好”！然后開(kāi)始認(rèn)真的講起課來(lái)。她講起課來(lái)滔滔不絕，有神有色，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)十分專心。就在課講到一半時(shí)，突然一位同學(xué)大叫起來(lái)：“不好了，不好了，有同學(xué)吐了！”季老師聽(tīng)了，立即放下手中的課本，吩咐同學(xué)門：“你去拿抹布，你去找點(diǎn)沙子，你去拿掃帚和拖把！”季老師僅僅有條的分配好任務(wù)。然后把生病的同學(xué)扶到講臺(tái)旁，給她倒熱水，量體溫，不停地問(wèn)著她還有哪里不舒服，感覺(jué)怎么樣……此時(shí)，我多么希望我才是生病的同學(xué)，這樣就能得到老師無(wú)畏的關(guān)愛(ài)和照顧了。我們?cè)谙碌拿恳晃煌瑢W(xué)都看到了老師的一舉一動(dòng)。多么的令人感到欣慰��！
季老師不僅和藹可親，而且也十分熱愛(ài)工作和為我們著想。有一次，季老師發(fā)燒了，將近四十度了，但是她還是帶著病來(lái)上課，我們看到她在上課的時(shí)候，臉色蒼白，給我們批作業(yè)時(shí)，手都沒(méi)勁握住筆了，但是她還是堅(jiān)持了下去。我們課后去問(wèn)她，生病了為什么還來(lái)上課呢？季老師笑著說(shuō)：“就算得了再重的病，也不能耽誤了你們的課�。『螞r，我現(xiàn)在就是有點(diǎn)發(fā)燒，沒(méi)什么的'�！闭f(shuō)完，季老師就埋頭批作業(yè)了。
季老師，您教了我兩年，直到現(xiàn)在，我還從未忘記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，教過(guò)我的知識(shí)，對(duì)我的照顧。季老師，您就是我心中最美的老師！
我心中的最美老師作文800字 45
要說(shuō)我的老師吧，感覺(jué)上都差不多。不過(guò)在剛升入初中的時(shí)候，倒是有位老師讓我印象深刻，至今難忘。
“本人張麗娜，以后你們管我叫娜姐……”那霸氣的開(kāi)場(chǎng)，令我吃了一驚。因?yàn)橥χ蠖亲拥木壒剩荒茏o我們上課。暗中觀察娜姐，扎著馬尾，眉下兩雙眼睛緊緊炯炯有神，像掃描儀一樣大掃四方，仿佛只要一點(diǎn)小動(dòng)作便會(huì)被發(fā)現(xiàn)，逮個(gè)正著。不敢直視娜姐，就怕被她的眼神殺死。
娜姐上課聲音洪亮，有一口地道的普通話。幽默風(fēng)趣，沒(méi)有因?yàn)榇蠖亲佣@得軟弱無(wú)力。有一次，上課回答問(wèn)題，娜姐不知為何叫了一聲：“2”，而我剛站起來(lái)回答問(wèn)題，頓時(shí)班里笑聲一片。不知何時(shí)，我“2”的這個(gè)綽號(hào)便傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。每次輪到我回答問(wèn)題，她總這么說(shuō)，“2，你說(shuō)呢”，但我并沒(méi)有因?yàn)椤?”這個(gè)綽號(hào)而感到苦惱。當(dāng)娜姐看見(jiàn)同學(xué)們都叫我“2”時(shí)，她站出來(lái)說(shuō)：“2，只不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑，不要給同學(xué)起綽號(hào)……”。
娜姐上課最大的特點(diǎn)之一就是不用看教輔書。可見(jiàn)胸有成竹，辦公室里沒(méi)少花功夫。娜姐講課滔滔不絕，似乎手中有本兒無(wú)影的書。當(dāng)問(wèn)起她時(shí)，她笑著答：“都在這呢！”說(shuō)著用手指了指太陽(yáng)穴。娜姐從不拖課。“我絕不會(huì)占用你們的課余時(shí)間，也不指望你們回去花多少時(shí)間，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，這就夠了。”她這么說(shuō)。
但是有一次，事件發(fā)生了。班上有名的調(diào)皮鬼和那姐頂嘴，具體什么原因也不清楚。只聽(tīng)到兩人的怒吼，“你想不想學(xué)了？不想學(xué)滾！”“不想學(xué)了，怎樣？”“那好，把書拿過(guò)來(lái)�！薄澳镁湍谩保f(shuō)著把書扔到了娜姐跟前。娜姐一邊瞪著他，一邊撕書。調(diào)皮鬼怒氣沖沖的跑出了教室，娜姐叫人硬是把他拉了回來(lái)。經(jīng)過(guò)一番調(diào)教后，他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，娜姐最后還不忘開(kāi)玩笑的'說(shuō)：“那被我撕的書怎么辦呀？”“補(bǔ)，一定補(bǔ)”，他笑著不停的點(diǎn)頭。這是娜姐第一次發(fā)這么大的火，也是最后一次了，因?yàn)槟冉銢](méi)過(guò)多久去醫(yī)院臨產(chǎn)了。
后來(lái)見(jiàn)她，還是在初三，向她問(wèn)好，依舊是那霸氣的聲音。
我心中的最美老師作文800字 46
人，總是在失去的時(shí)候，才會(huì)懂得珍惜……
雖然在小學(xué)時(shí)我就明白這個(gè)道理，卻始終悟不出它的意思。然而在這天，我卻深深地領(lǐng)悟了這句金玉良言。
姜老師教了我們?nèi)�，她兢兢業(yè)業(yè)地把我們四年二班從“一盤散沙”培養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。中間，她付出了多少努力��！她，為我們流的淚最多；她，為我們操的心最多；她，為我們付出的最多。從漂流日記，到評(píng)比欄，再到名人名言，黑板報(bào)，宣傳欄，圖書角，好人好事簿……為了我們這個(gè)班，她付出了多少心血��！姜老師的博客，從相冊(cè)到日志哪一篇不是在“描述”我們這個(gè)班級(jí)的呀？
她是2007年參加工作的，一接手就是我們這個(gè)班級(jí)，那時(shí)候，我們班是全校最不團(tuán)結(jié)，最不爭(zhēng)氣的一個(gè)班，沒(méi)有一個(gè)老師愿意教我們，天真的她說(shuō)：“我來(lái)教，我會(huì)用自我的真誠(chéng)去感化他們�！边@樣，姜老師便成了我們的'班主任。但是，姜老師只但是是一個(gè)比我們大了十幾歲的大姐姐�。�(yīng)對(duì)著三十五個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生，她心中蕩漾著的感情我們又怎樣能體會(huì)？
姜老師是真心愛(ài)我們的。有一次，我頭疼得厲害，趴在座位上，撕心裂肺地疼啊，疼得臉都發(fā)白了。姜老師站在我旁邊，不停地跺腳，心里很著急，最后竟然哭了，老師啊，您還記得么？老師啊，我的身體在疼，您的心也在跟著疼，對(duì)么？
畢業(yè)考前夕，班上的同學(xué)個(gè)性浮躁。中午自習(xí)，說(shuō)話的說(shuō)話，下棋的下棋，沒(méi)有一點(diǎn)畢業(yè)班的樣貌。姜老師好說(shuō)歹說(shuō)，可我們總聽(tīng)不進(jìn)去，她悲哀啊！嘴上也總說(shuō)著，不管你們了，不管你們了……之后才得知，她心里還是有我們的。還記得她給我日記的評(píng)語(yǔ)是：是很悲哀，雖然嘴上說(shuō)不管你們了，其實(shí)，心里還是很疼你們每一個(gè)人，包括最較真的小慷，不愛(ài)學(xué)習(xí)的小星、小爍，有點(diǎn)笨的小和，每個(gè)人都有可愛(ài)之處。是�。〗蠋熓亲钐畚覀�，最關(guān)心我們的人了。
姜老師，一個(gè)最令我感動(dòng)，最令我折服，最令我難以忘懷的老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，姜老師的教誨之恩，我終生難忘！
我心中的最美老師作文800字 47
有這樣一份職業(yè)，崇高而神圣；有這樣一種風(fēng)范，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”；有這樣一群人，兢兢業(yè)業(yè)而又不失和藹。正如古語(yǔ)所言：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！庇泻芏嗳税牙蠋煴茸餍燎诘膱@丁，我也這么認(rèn)為。
在我們心中，老師是“多種多樣”的，就像一個(gè)裝滿各色各樣花兒的瓶子�；厥走^(guò)去，差不多每一個(gè)名人的身后，都有一位老師在支撐他，鼓勵(lì)他。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�?/p>
有人說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量；
還有人說(shuō)，老師，一個(gè)人類靈魂的工程師，一個(gè)希望與幸福的播種人。
可是，他只是平凡人，用日日的.講臺(tái)，夜夜的燈光描繪一個(gè)生活的藍(lán)圖，在這里有你，有我，還有許許多多的孩子，一代代，一年年，他們歡笑，學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大……直到歲月為你染上白霜，春蠶吐盡柔絲，你的笑容點(diǎn)燃了九月的陽(yáng)光，你的眼眸倒映出金秋的碩果，美麗光明，點(diǎn)點(diǎn)溫暖人心
教室是他的家園，講臺(tái)是他的舞臺(tái)，教科書是他領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是他可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了，他會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓他含淚相送。他把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是他教給了他們?cè)鯓幼鋈�，才使他們�?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。他是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是他教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿郑撬颜麄�(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在他的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬。
不要學(xué)會(huì)去埋怨老師，因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的，等你哪一天長(zhǎng)大，哪一天成功的時(shí)候，你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。通過(guò)眼中的瞳孔，通過(guò)自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們心中的老師，都是最美麗老師！
我心中的最美老師作文800字 48
記得剛升入八年級(jí)時(shí)，我褪去了初一時(shí)的青澀與不安，迎來(lái)了新的問(wèn)題與挑戰(zhàn)。好在，有他一路的陪伴，讓我們滿懷歡笑地渡過(guò)了這具有分水嶺意義的一年。他，是我的物理老師，既是我們的嚴(yán)師，又是我們的慈父。
八年級(jí)增添了一門新的科目：物理。第一堂課時(shí)，我們都滿懷期待，都睜大眼睛往門外看。他，邁著不緊不慢的步伐款款而來(lái)。臉上帶著慈祥的微笑，雙手背在后面，一雙小眼睛在眼鏡的阻擋下仍然神采奕奕。那節(jié)課，他給我們講了許多學(xué)習(xí)的故事，幽默風(fēng)趣的他讓我們從課上笑到課下，他說(shuō)過(guò)：“要讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)”。我想，他做到了。
可能是因?yàn)槲覄偨佑|物理這門課程的緣故吧，幾次小測(cè)驗(yàn)都沒(méi)考好。他把我叫到辦公室，一改往日慈祥的樣子，嚴(yán)厲地詢問(wèn)我原因，還教給我學(xué)習(xí)的方法，并讓我多上辦公室問(wèn)問(wèn)題。后來(lái)的一年里，辦公室的門檻都快讓我踏破了。
記得有一天，窗外飄起了零星的雪花，燈火通明的教室忽然黑漆漆一片，正在物理課上做實(shí)驗(yàn)的我們馬上亂作一團(tuán)。他有秩序地將我們安撫好并去詢問(wèn)緣由。后來(lái)他帶著狡黠的微笑告訴我們停課的通知，全班立刻沸騰起來(lái)。他，總是帶來(lái)好消息的那一個(gè)。
八年級(jí)生涯的最后兩個(gè)月里，天氣分外炎熱。物理總是在下午第一節(jié)課如約而至，伴隨著聲聲蟬鳴和我們?nèi)绱蠛０阆矶鴣?lái)的困意，他總是帶著一個(gè)笑話進(jìn)班，想方設(shè)法地引起我們的注意。他，總是帶來(lái)歡笑的那一個(gè)。
他總愛(ài)延伸拓展，給我們講了許多難題，看著我們半懵半懂的眼神，他耐心地講了一遍又一遍。課下時(shí)也總是不厭其煩地解答我們一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。他，總是最耐心的.那一個(gè)。
現(xiàn)在，踏入了九年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。雖然他不再教給我們物理知識(shí)，但他的諄諄教誨我仍記在心中。他帶給我們的歡笑仍印在我的腦海。他是我心中最美的教師，是我今生都不會(huì)忘卻的人。
我心中的最美老師作文800字 49
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，中等個(gè)子，她是一盞明燈，給我們指引方向——她就是我心中的最美教師——王淑玲老師。
我心中最美教師的這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無(wú)愧的。她的面容，她的氣質(zhì)，都散發(fā)著巨大的魅力，讓人如癡如醉。她平易近人，雖說(shuō)不是我們的班主任，但她對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，生活上處處教導(dǎo)著我們；她善解人意，每次都會(huì)站在我們的角度考慮事情；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”遇見(jiàn)她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持。
刻在我記憶最深處的.那一次——在一節(jié)語(yǔ)文課上。鈴聲剛剛響起，老師款款走來(lái)，我們?nèi)孔�，開(kāi)始上課。老師站在講臺(tái)上，聲情并茂的講著，魅力十足的她光芒四射，但講到一半的時(shí)候，老師突然停了下來(lái)，并且眼圈紅紅的，手輕輕的揉著嘴，但她又緊緊的攥著拳頭，緩緩地說(shuō)了一聲：“沒(méi)事，我們繼續(xù)上課。”這一節(jié)課我們絲毫看不出老師有任何異樣，但我似乎能感覺(jué)到老師好像很痛苦。終于下課了，我們讓同學(xué)小白去探個(gè)究竟，才得知老師是帶病上課。我知道牙痛時(shí)的那種痛苦，但我不知道老師是怎樣熬過(guò)那四十分鐘的，也許是有一種力量在支撐著她，使她從不畏懼，想著這個(gè)為我們付出太多的老師，我們甚是心疼�；叵肫甬�(dāng)時(shí)，老師忍著劇烈的疼痛為我們上課的情形，我不禁潸然淚下。
她真的就如春蠶，吐盡真絲；她真的就如蠟燭，燃燒年華。她為了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)了最艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了最矢志不移的決心，就這樣一直默默的，奉獻(xiàn)著自己的一切！
有一種職業(yè)最為美麗，那就是教師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)；有一首詩(shī)歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂……
我心中最美的教師：王老師，您辛苦了！
我心中的最美老師作文800字 50
從小時(shí)候起，我就碰到過(guò)許多形形色色的老師，有幽默的，風(fēng)趣的，嚴(yán)厲的但我心中的美麗教師永遠(yuǎn)都只屬于她
她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，是從五年級(jí)才開(kāi)始帶我們班的，那時(shí)候她還是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，她姓錢。
錢老師講課很精彩，偶爾使我們開(kāi)懷大笑，偶爾又使我們潸然淚下。她的教學(xué)風(fēng)格也是別具一格，她經(jīng)常搞一些有趣大膽的活動(dòng)來(lái)豐富我們枯燥乏味的'學(xué)習(xí)生活，她曾開(kāi)設(shè)過(guò)一分鐘的演講活動(dòng)，靠抽學(xué)號(hào)來(lái)抽人演講，演講內(nèi)容自定，但最好都是來(lái)自于生活中最新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。她還開(kāi)設(shè)過(guò)一種活動(dòng)，那是最令人記憶猶新的，也是我為什么形容她教學(xué)大膽的原因了，她讓學(xué)生自己做課件，學(xué)生來(lái)當(dāng)老師，教學(xué)生知識(shí)，她因此寫過(guò)一篇論文，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)還得了獎(jiǎng)。當(dāng)然，她最令學(xué)生喜愛(ài)的一點(diǎn)嘛，就是布置的作業(yè)最少嘍。
但我覺(jué)得她最美麗的地方不是這些，那只算是天空中的一顆顆小星星罷了，或許別人沒(méi)有經(jīng)歷，但是我深切體會(huì)到了。
小學(xué)的時(shí)候，我身體體質(zhì)差，經(jīng)常缺席上課，所以常常落下不少作業(yè)和課程。有一次，我發(fā)燒缺了一星期的課，雖說(shuō)是小學(xué)的時(shí)候，但老師布置作業(yè)也是慘絕人寰。當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師只是交代課代表來(lái)和我講盡量做完。當(dāng)錢老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我也沒(méi)在意，心里想肯定又是交代讓我去做完作業(yè)的吧。我低頭心里煩亂地翻著作業(yè)本，突然一只手輕搭在我的肩膀上，我愣怔地抬起頭，看到錢老師笑咪咪地彎下腰輕聲對(duì)我說(shuō)：“下午有一節(jié)美術(shù)課，他們畫水彩，你沒(méi)有帶材料，來(lái)我辦公室吧，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課行嗎？”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過(guò)神來(lái)，她已不在。下午我向美術(shù)老師請(qǐng)了假，拿著作業(yè)本在老師辦公室門口躊躇了許久，才輕輕地敲了敲門，她依舊是笑著迎我進(jìn)去，幫我安置好一切東西，開(kāi)始幫我補(bǔ)課，她時(shí)不時(shí)的要去電腦上看看。她其實(shí)很忙，但卻還要顧著給我補(bǔ)課，那是我上過(guò)的最好的語(yǔ)文課，只屬于我一個(gè)人的。
錢老師長(zhǎng)得并不是特別美，但我相信她的心一定是最通透最美麗的。
我心中的最美老師作文800字 51
她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠(chéng)。她，看似平凡文靜，卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師！她就是我初中時(shí)代的語(yǔ)文老師，黃老師。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，她一頭銀發(fā)，看起來(lái)和我奶奶一般大，凌駕于三尺講臺(tái)，熟練的自我介紹著，語(yǔ)調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種和藹可親和教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，她微笑著說(shuō)：“語(yǔ)文是一個(gè)美麗的大花園。在這個(gè)美麗的大花園中……”老師的教誨至今仍深烙在我的心中。
漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她也像小孩子一樣，高興時(shí)會(huì)哈哈大笑，不高興時(shí)，她會(huì)愁眉苦臉；待人十分和善，總能寬容他人的過(guò)失。她有著驚人的口才，總會(huì)使我們大吃一驚。
她關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語(yǔ)文的知識(shí)和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績(jī)的起伏成因。上課之時(shí)，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，這讓我們看到了她淵博的知識(shí)與非凡的'見(jiàn)識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文充滿熱情，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”遇見(jiàn)她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切��！
她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。
她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天！
待到那個(gè)山花爛漫之時(shí)，她一定會(huì)在叢中微笑著，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。
我心中的最美老師作文800字 52
有那么一個(gè)人，一直陪伴著我成長(zhǎng)，在我的學(xué)習(xí)道路上扮演著明燈的角色。身為一名辛勤的園丁，她用自己的汗水換來(lái)了許許多多小樹(shù)苗的茁壯成長(zhǎng)。她個(gè)子不算很高，經(jīng)常扎著干凈利落的馬尾，頗有一身書卷子氣。瘦瘦的身子卻一直為我們這些小樹(shù)苗們支撐起一片廣闊的天地，為我們的未來(lái)描繪出了美好的藍(lán)圖。值得一提的是她的`眼睛，藏在鏡片后的大眼睛總是很靈敏地觀察著一切，時(shí)常給人鼓勵(lì)，時(shí)常給人警示。她就是我心中最美的老師——韋老師。
韋老師上課極為投入，就像一個(gè)演技高超的藝人，帶著我們身臨其境。單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)就足以將深深吸引，我們也隨之或是激情洋溢，或是悲傷哀婉，或是正襟危坐。與她一起學(xué)習(xí)，真是一種享受。
最讓我欣賞的，自然是韋老師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度。不管學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，不管調(diào)皮還是乖巧，韋老師對(duì)我們都一視同仁。老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康地成長(zhǎng)。記得有一次韋老師感冒了，剛掛過(guò)瓶還堅(jiān)持給我們上課。我記得有一次，爸爸媽媽外出沒(méi)回來(lái)。上課時(shí)我咳嗽不止，韋老師一發(fā)現(xiàn)就問(wèn)：“天豪，你怎么了?咳得這么兇?”“是的，我昨天晚上睡覺(jué)不老實(shí)，把被子踢到地上了�！蔽艺f(shuō)�！芭丁表f老師說(shuō)。一下課，韋老師急匆匆地往外走，不一會(huì)兒，把藥給我買回來(lái)了。每次飯吃好，韋老師就提醒我別忘了吃藥，在韋老師無(wú)微不至的照顧下，我的病慢慢好了。她的無(wú)私奉獻(xiàn)深深滋潤(rùn)著我們的心。她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈�。說(shuō)她偉大吧!她確實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。
最近韋老師還提出了與我們的一起比賽寫日記，并讓我們給她的日記點(diǎn)評(píng)，像這樣平易近人的良師益友，怎不令人敬佩萬(wàn)分?
有一種愛(ài)叫做付出，韋老師雖不像莫言、諾貝爾那樣獲得人人贊譽(yù)的美稱，但她無(wú)私和忘我的奉獻(xiàn)精神將永遠(yuǎn)伴我同行。毋庸置疑，她就是我心中最美的老師!
我心中的最美老師作文800字 53
歲月流逝、時(shí)光荏苒，匆匆的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中接近尾聲了。在這六年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，更換了許多不同的老師，每一位老師都會(huì)有不同的風(fēng)格。有些老師在我的記憶中模糊了，但有一位老師就像一顆最美最亮的星星，一直照亮我學(xué)習(xí)的.方向——那就是我心中最美的王老師。
王老師個(gè)子不高也不矮、身材不胖也不瘦，衣著比較樸素，平日里和藹可親。我特別喜歡王老師上課的風(fēng)格：他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言表達(dá)使我們輕松愉快地接受新知識(shí);他那扣人心弦的教學(xué)問(wèn)題激發(fā)了我們的好奇心;他那嚴(yán)謹(jǐn)、慎密的講題方法使我們能夠發(fā)散思維、一題多解。王老師還善用肢體語(yǔ)言來(lái)吸引我們的注意力，使我們不會(huì)分散精力，專心聽(tīng)課。
有一次，下午第一節(jié)課剛上課，同學(xué)們昏昏欲睡地趴在課桌上，王老師輕輕地走進(jìn)了教室，看見(jiàn)眼前的學(xué)生們無(wú)精打采，沒(méi)有板起臉來(lái)批評(píng)我們，反而還和我們開(kāi)起了玩笑，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，課堂學(xué)習(xí)氣氛也活躍起來(lái)，個(gè)個(gè)神采奕奕、精神飽滿地聽(tīng)王老師精彩的講課。
當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，王老師總是面帶笑容地鼓勵(lì)我戒驕戒躁、繼續(xù)努力。當(dāng)我犯下一些不該犯的錯(cuò)誤時(shí)，例如：考試時(shí)看錯(cuò)數(shù)字、漏掉小數(shù)點(diǎn)、寫錯(cuò)單位、計(jì)算錯(cuò)誤等毛病，導(dǎo)致考試沒(méi)有達(dá)到老師的預(yù)期目標(biāo)，王老師就會(huì)皺著眉毫不客氣地批評(píng)我。雖然王老師對(duì)我的錯(cuò)誤很生氣，但他還是耐心地給我講解不該失分的地方。漸漸地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，那些不該犯的小錯(cuò)也消失了，老師欣慰地笑了，我也笑了，
在我們的課余生活中，王老師和我們一起踢足球、打乒乓球、跳繩、踢毽子。我們經(jīng)�？匆�(jiàn)王老師用手機(jī)扣球、旋球的動(dòng)作讓我們贊嘆不已。王老師和我們一起度過(guò)了豐富多彩的課余生活，是我們的良師益友。
王老師，你就是我心中最美的人，如果我們是大海上的一艘小船，那你就是帶領(lǐng)我們?nèi)ミh(yuǎn)方的帆!
我心中的最美老師作文800字 54
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
——題記
進(jìn)入中學(xué)，已有一年。一年中，因?yàn)橛欣蠋焸兊男燎诮逃�，我學(xué)到了很多；因?yàn)橛欣蠋焸兊哪托慕虒?dǎo)，我領(lǐng)悟到了很多；因?yàn)橛欣蠋焸兊南ば闹笇?dǎo)，我長(zhǎng)大了很多。
在所有的老師中，我印象最深的是教我英語(yǔ)的冉老師。記得剛上初中時(shí)，星期一的晚自習(xí)是英語(yǔ)課，老師還沒(méi)有進(jìn)教室，我一個(gè)人在教室里想著我的英語(yǔ)老師將會(huì)是什么樣的呢？
她是有著濃密的長(zhǎng)發(fā)還是慈祥的面容或者一雙深邃的眼眸呢？正當(dāng)想得起勁時(shí)，門外一個(gè)戴著眼鏡，身體微胖較高的'一個(gè)人站在教室外面。她嘴角掛著微笑，眼神里充滿了慈愛(ài)，但又露出一絲擔(dān)憂。她應(yīng)該是一位在等待孩子的媽媽吧！我心里暗暗地想。上課鈴響了，一位女老師走進(jìn)了教室。我好驚訝，因?yàn)檫@個(gè)女老師，就是剛才站在教室外的那個(gè)人。
隨著相處的時(shí)間越來(lái)越多，師生之間的了解也越多。在一次期中考試中，我的英語(yǔ)考了班上第二。冉老師告訴我：“要繼續(xù)加油啊！這次考得不錯(cuò)，要保持喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但似乎這個(gè)位置不適合我，自那次考試后，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖荫R馬虎虎的學(xué)習(xí)中下降了，一次聽(tīng)寫，全班有五個(gè)滿分，我居然才考七十多分。不僅冉老師連我自己對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)也無(wú)法接受。
上課自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，冉老師走到我身邊，拿起我的英語(yǔ)本說(shuō)：“你是怎么回事？這次才得七十多分？期中考得好，那你也不能驕傲，否則你期末下降將會(huì)是個(gè)必然的結(jié)果�！钡狡谀�，我的成績(jī)真的很差。
雖然現(xiàn)在不是冉老師教英語(yǔ)了，教我英語(yǔ)的老師也很多，但冉老師是我印象最深的一個(gè)。
現(xiàn)在，有時(shí)候會(huì)在去餐廳吃飯的路上遇見(jiàn)冉老師，每遇見(jiàn)一次，她都會(huì)關(guān)心地問(wèn)上幾句，現(xiàn)在英語(yǔ)怎么樣�。堪四昙�(jí)英語(yǔ)開(kāi)始有些難了，你要加油啊等。
我現(xiàn)在一直銘記我心中最美的老師——冉老師，銘記她的諄諄教誨。因?yàn)樗谖倚闹惺且幻兄厥獾匚坏睦蠋�，是一名有著母親般慈愛(ài)的老師，她真的教會(huì)了我很多很多。
我心中的最美老師作文800字 55
初中生活，與老師們的師生情誼，刻烙在心中深深淺淺的地方。說(shuō)起我心中最美的教師，是初中一位姓邱的老師。
邱老師是剛畢業(yè)出來(lái)教書的，二十五六歲的樣子，身材高大，健壯的身體，活躍的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞。他擔(dān)任了我們班的班主任還有體育老師，他風(fēng)趣幽默，笑起來(lái)很好看。
那時(shí)候的我性格孤僻內(nèi)向，不愛(ài)與長(zhǎng)輩說(shuō)話，于是和邱老師也只是講過(guò)一兩句話，在班上我并不引人注意。
有一次，他把我叫到他的辦公室，表情溫和地對(duì)我說(shuō)：“小璃，這次的演講比賽，你去�！蔽翌D時(shí)慌了手腳，緊張地說(shuō)不出話來(lái)。半天憋出一句：“我……我不行，班長(zhǎng)比我優(yōu)秀得多，你讓她去吧�！鼻窭蠋熜α诵Γ骸澳悴灰芙^，你的聲音好聽(tīng)，不鍛煉自己真是可惜了。沒(méi)試試怎么會(huì)知道呢？”這是我第一次聽(tīng)到長(zhǎng)輩夸我，竟然迷迷糊糊地答應(yīng)了。
后來(lái)，班主任三天兩頭不厭其煩地來(lái)到我家，指點(diǎn)我的朗誦。我也很努力地去背誦稿子，想要把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。
班主任讓我在班級(jí)里給同學(xué)演講一遍，同學(xué)們都鼓勵(lì)我，給我勇氣，讓我不要害怕，我第一次感受到被眾人關(guān)心的感覺(jué)，心里暖暖的'。
到了比賽當(dāng)天，我沒(méi)有很緊張，在梧桐樹(shù)下，我看見(jiàn)了邱老師微笑的面容，給了我信心。我拿出了自己最好的狀態(tài)，拿到了第三名。
我從來(lái)沒(méi)有想到我能夠邁出這一步。從在別人交談的時(shí)候也會(huì)緊張的語(yǔ)無(wú)倫次，到敢在全校演講完一篇文章，這是邱老師和同學(xué)們給我的勇氣，讓我改變了自己，讓我收獲了許多許多，這是我人生道路上一筆無(wú)形的財(cái)富，它會(huì)陪伴我度過(guò)許許多多的困難與挫折，讓我變得不再怯懦，不再畏縮。
邱老師沒(méi)有再繼續(xù)教我們，多年后，即使忘記了他的聲音，忘記了他的容貌，忘記了他的笑臉，但每每想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
我心中的最美老師作文800字 56
最美教師是什么樣的？我一直不得其解。
直到我遇見(jiàn)了她。
她很年輕，總是洋溢著甜甜的笑容，配上齊肩的短發(fā)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大學(xué)生。
她像一個(gè)知心大姐姐，她總能走近我們的內(nèi)心，和我們打成一片。
在她的課上，我們從不拘謹(jǐn)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，融入她那輕快的、抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)，就像一串動(dòng)聽(tīng)的音符，隨著點(diǎn)頭、會(huì)意，便輕快地進(jìn)駐了我們的腦海。她的語(yǔ)言并不晦澀難懂，反而生動(dòng)幽默。有時(shí)她還會(huì)說(shuō)一些時(shí)下的流行語(yǔ)言，引領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)快樂(lè)的世界。在嘻嘻哈哈的課堂里，我們收獲了很多，也拉近了我們與她之間的距離。
她也像一個(gè)媽媽，雖然年輕，卻總在為我們這群不懂事的孩子奔走操勞。
記得那次我們剛考完試，同學(xué)們的成績(jī)并不理想。幾乎所有科任老師都說(shuō)我們班考得差�？晌覀儏s依舊玩鬧著，并沒(méi)有真正的去反思。那一段時(shí)間，她的眼里全是失望與焦急。但她并沒(méi)有過(guò)多的指責(zé)我們，只是加大了對(duì)我們的關(guān)注，更頻繁地出現(xiàn)在我們周圍，不時(shí)還在找班上同學(xué)去談心。我們好像終于意識(shí)到了什么，班上的打鬧漸漸少了，自習(xí)時(shí)的紀(jì)律也明顯好了許多。而當(dāng)時(shí)的`她正生著病，說(shuō)話很費(fèi)勁兒，但是為了我們聽(tīng)課的效果更好，給我們上課時(shí)，她的聲音雖然沙啞，卻依舊洪亮。
我最喜歡的，是她批改作業(yè)的樣子。
那一次，老師單獨(dú)修改我的作文。我忐忑不安地看著她嚴(yán)肅的面容。我不禁想：是我寫的不好嗎？可是，過(guò)了一會(huì)兒，她緊緊皺著的眉頭突然舒展開(kāi)來(lái)，眼里放出光芒，一邊拿著筆勾畫圈點(diǎn)，一邊給我講解到：“你看這兒，這個(gè)詞不太準(zhǔn)確，如果換成……”她時(shí)不時(shí)會(huì)抬起頭來(lái)看看我，問(wèn)我有哪兒還沒(méi)聽(tīng)懂。聽(tīng)著她的講解，我忽然發(fā)現(xiàn)寫作并不可怕。也是從那時(shí)起，我愛(ài)上了寫作。
哦，我發(fā)現(xiàn)了美！
也許她的樣貌沒(méi)有那么美艷絕倫，也許她的事跡沒(méi)有那么轟轟烈烈，也許她的舉動(dòng)沒(méi)有那么可歌可泣，但她那顆處處為我們著想的心靈，確是我心中最美的存在！
我心中的最美老師作文800字 57
“最美媽媽”、“最美阿姨”、“最美警察”……社會(huì)不斷涌現(xiàn)出來(lái)的千千萬(wàn)萬(wàn)“最美”品質(zhì)溫暖著我的心靈，但在心靈深處藏著的那一份“最美”一定屬于她——我敬愛(ài)的韋老師。
她沒(méi)有華麗浮藻的“金色光環(huán)”，她沒(méi)有像為人類造福的科學(xué)家那樣偉大，她沒(méi)有像瑪麗蓮夢(mèng)露一樣令人神魂顛倒的出眾相貌，但是，我卻要將“最美”的花環(huán)為她獻(xiàn)上。
轉(zhuǎn)眼，她竟伴隨著我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。這五個(gè)春夏秋冬里，她教我認(rèn)字，讀懂文字的故事；她教我學(xué)會(huì)寫日記，描繪這個(gè)美麗的世界；她教我學(xué)會(huì)用眼去看用心去讀，讀懂世間的紛紛擾擾……從一棵小小的芽苗苗一直長(zhǎng)成一棵會(huì)看會(huì)讀會(huì)想的小樹(shù)，她只是在小樹(shù)的后面默默地注視著，從不喧鬧，從不炫耀!
她的手掌撫摸，就好像蒙蒙細(xì)雨飄灑在心頭，癢癢的。我久久不愿將它從心頭拂去。記得一年級(jí)的時(shí)候，自己的個(gè)子矮矮的，被同學(xué)們嘲笑成了我一年級(jí)校園生活里的一部分。甚至有一段時(shí)間里，覺(jué)得自己挺多余，沒(méi)有人愿意和我一起玩，也沒(méi)有理會(huì)我，從來(lái)都是獨(dú)自在屬于自己的世界里享受這份已經(jīng)咀嚼了無(wú)數(shù)遍失去光彩的孤單。高興，只能望著鳥兒自由的滑翔；傷心，只能邀請(qǐng)風(fēng)兒撫慰心痛的傷口；委屈，只能一遍又一遍灌入自己的'雙耳。是她，一個(gè)微笑把我從沉靜的世界里撈上來(lái)，教我與別人交流，教我處理和同學(xué)們之間的關(guān)系。“你對(duì)別人笑，一定會(huì)收到笑的回報(bào)；你對(duì)人好，一定會(huì)收到好的回報(bào)。”她的話流過(guò)我的心頭，像一股清泉涌上我的雙眼，不知為何，小小的我感動(dòng)了。
課堂上，一支粉筆在飛舞。講臺(tái)上，是那個(gè)熟悉身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。一晃，她在黑板上又書寫了五個(gè)春夏秋冬。面對(duì)如此不同的我們，她的態(tài)度始終如一。就這一點(diǎn)，便足以把我感動(dòng)得眼眶濕潤(rùn)了。
沒(méi)有人會(huì)用“偉大”來(lái)形容一位平凡的老師，她也總是把“普通”掛在嘴邊，從未覺(jué)得自己與眾不同。但她在我心間埋下的這粒種子，卻成就了我的美麗成長(zhǎng)。可是，我總覺(jué)得，一位播撒美麗種子的老師，怎會(huì)不美呢？
我心中的最美老師作文800字 58
她，小小的個(gè)子看上去那么精干，一雙炯炯有神的眼睛讓人那么著迷，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴更是讓人佩服她的才華。大家一定會(huì)問(wèn)她是誰(shuí)？我可以驕傲地說(shuō)，她就是我心中最美的老師————朱老師。
朱老師平時(shí)工作一絲不茍，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。記得有一次，學(xué)校讓我們四（1）班舉辦一次中隊(duì)活動(dòng)，有許多老師會(huì)來(lái)觀摩。朱老師一聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上開(kāi)始制定周密的計(jì)劃，然后讓我們到階梯教室排練。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，輪到我們朗誦了，我們幾個(gè)同學(xué)走上舞臺(tái)排好隊(duì)形，開(kāi)始朗誦：“媽媽，請(qǐng)……”“停！”我們還沒(méi)讀完就被朱老師打斷了，“這里要收腹，聽(tīng)我讀‘媽媽請(qǐng)放開(kāi)你那溫暖的手’像這么讀，懂了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新開(kāi)始朗誦：“媽媽請(qǐng)放開(kāi)你那溫暖的手。”“嗯，這次好多了，不過(guò)在說(shuō)‘溫暖的手’的時(shí)候加上一個(gè)動(dòng)作就更好了，嗯……就舉起你們的左手吧。”朱老師在夸贊我們的同時(shí)又向我們提了一些建議，并示范了一個(gè)左手伸直，高高斜向上舉起的動(dòng)作。看了朱老師的示范，我們又朗誦了一遍。“嗯，可以了，繼續(xù)！”朱老師這才滿意，讓我們繼續(xù)排練，就這樣，不知道重復(fù)了多少次，直到我的腿都站麻了，朱老師才放心讓我們休息，繼續(xù)安排下面的節(jié)目。大約幾個(gè)小時(shí)的排練結(jié)束時(shí)，我看了一眼朱老師，黃豆般的'汗珠早已布滿了她的額頭。是啊，我才站了那么一會(huì)腿就麻了，可朱老師站了幾個(gè)小時(shí)，中間還要一遍遍地喊停，一遍遍地修改，一遍遍地指導(dǎo)，是多么辛苦��！可她對(duì)此毫無(wú)怨言。想著想著我的心里除了感動(dòng)還是感動(dòng)，暗下決心，以后一定要好好努力排練，不讓朱老師的心血白白浪費(fèi)。果然，正式表演那天，我們表演得很出色，朱老師也露出欣慰的笑容。
朱老師，你知道嗎？在我心中你一直是一位贈(zèng)人玫瑰手留余香的好老師！
我心中的最美老師作文800字 59
我們的班主任語(yǔ)文老師可受歡迎啦!在上學(xué)放學(xué)時(shí),總有一批她以前教過(guò)的學(xué)生激動(dòng)地向她打招呼，特別在屬于她的節(jié)日里，大家都向她祝福。
王老師有一頭烏黑透亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻粱上戴了一幅黑綠相間的細(xì)框眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)，看上去比我們大不了多少。
王老師還很會(huì)豐富我們的娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)我們每一個(gè)節(jié)日都非常重視，恐怖的萬(wàn)圣節(jié)、狂歡圣誕節(jié)、快樂(lè)兒童節(jié)……就連家長(zhǎng)會(huì)也不放過(guò)，還創(chuàng)造出蜜蜂獎(jiǎng)、社團(tuán)活動(dòng)等。在課間活動(dòng)中，也會(huì)想方設(shè)法與我們同娛樂(lè)。有一次,上課鈴打過(guò)好久我才進(jìn)教室，正想老師會(huì)怎么說(shuō)，我又該怎么解釋時(shí)，一陣陣“加油”聲把我的思緒打斷，我還以為走錯(cuò)了教室，可當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)熟悉的.身影、一張張熟悉的臉龐時(shí)，我驚呆了，王老師正不亦樂(lè)乎地邊給兩位在掰手腕的同學(xué)當(dāng)裁判，邊吆喝同學(xué)們給他們倆助威。
王老師還非常有愛(ài)心。有一次我們班流行養(yǎng)蜜蜂，當(dāng)王老師看到同學(xué)的蜜蜂不小心飛出來(lái)時(shí)，非常生氣，捉住蜜蜂后，三步并做兩步走到走廊上把小蜜蜂放飛了。第二次，我的小蜜蜂也飛出來(lái)了，老師卻把小蜜蜂還給我，我很迷惑，老師說(shuō)，小蜜蜂也是有生命的，冬天飛出去會(huì)被凍死的，老師還向那位同學(xué)道了歉。
介紹到這里，你是不是認(rèn)為我們的王老師年輕可愛(ài)、調(diào)皮活潑，對(duì)我們很放松？如果你這么想，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，前面兩形容詞沒(méi)錯(cuò)，王老師確實(shí)年輕可愛(ài)、調(diào)皮活潑，可對(duì)我們一點(diǎn)兒也不放松。
我們王老師的殺手锏誰(shuí)都怕，你要是不聽(tīng)話，她會(huì)把你打造成實(shí)實(shí)在在的“抄人”。注意哦！這里“抄人”是抄寫的抄。如果誰(shuí)要是傷害同學(xué)、欺負(fù)同學(xué)，輕則寫檢討，重則約請(qǐng)家長(zhǎng)溝通。學(xué)習(xí)嚴(yán)重退步的，也很給面子，叫到辦公室，談?wù)勑�，并指出缺點(diǎn)。王老師一向很實(shí)在、很嚴(yán)格，絕不會(huì)裝看不見(jiàn)同學(xué)做壞事。
年輕可愛(ài)的樣子，活潑調(diào)皮的性格，嚴(yán)格實(shí)在的教學(xué)，這樣的好老師有利我們成長(zhǎng)，有利我學(xué)習(xí)！不信你去問(wèn)問(wèn)三（9）班。
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