關(guān)于孤獨的作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于孤獨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孤獨的作文 篇1
太陽已在西半球的不知哪個山頭升起，東方的人皆已入眠，也許唯我獨醒。
端坐于書桌前，抿一口已涼的紅茶，苦后甘涌，不忍入眠，窗外的月懂我，無言相望，試題旁世界沒了聲響，一片靜謐。
抿茶，卻是口渴，后悔，與母親晚安前的奶茶，甜后只剩渴，思緒萬千，過往種種放映腦海。
初出茅廬，正迎面初二時，競賽班錄取的消息橫空而來，不禁手舞足蹈，揮灑一份能與同學(xué)共處的喜悅。
自那時起，每每午后休息，總與伙伴圍坐一桌，商量討論，昨日的二次根式解法，今天的圓與三角，熱情不絕。每天，太陽的光探入窗子，灑落于桌，暖意油然而生，我感覺自己是一條小魚，一條被溫暖的海洋包圍的小魚兒。
然而，這份光的暖并不美好，海水深處也有鯊魚。
不久，老師便宣布分班考試，本來自信滿懷，卻也不知是習(xí)慣了同學(xué)的幫助還是怎么，面對試卷，我不認(rèn)識它，它卻認(rèn)識我，一直無從下筆，只能默然寫下一個“解”字，再無下文。出沒無常的動點p，無限延伸的數(shù)軸難住了我……成績不出所料，一塌糊涂！
心態(tài)爆炸，欲落淚，卻沒一個落淚的理由。
回家述說此事，母親沒有指責(zé)我，反斟一杯紅茶，兀自冒著熱氣。
“來，兒子，坐，先喝杯茶�！蹦赣H挪了個位置給我。氣氛尷尬，我不知所措，只能從命。
舉杯，因充斥著失敗后的羞辱之感，我無心細(xì)品，一飲而盡�？辔犊M繞，悲中生苦，眼淚載不住滿舟愁，悄然滑過面頰。
“孩子，別難過，一次失敗不代表什么，但要反省失敗的原因，知道嗎？你名落孫山大部分是因為你身邊太熱鬧了，這讓你難以靜心、獨自領(lǐng)會，你有種依賴感，你做過的題只能明白一時，卻不能真正領(lǐng)悟。所以放下點依賴，別太尋熱鬧，去學(xué)會獨處吧�！�
“媽，沒有朋友的生活比這茶還苦啊，我不想孤獨，真的�！蔽疫煅实醚蹨I簌簌。
母親又給我斟上杯茶，手輕拂過我的面龐，擦干我的淚，說：“再喝一杯，慢慢喝。”
入口，仍是苦，然少許之后，苦意散盡，反浸出一份純粹卻有著獨特的甘醇，驚異不已，不忍咽下。
“懂了嗎？孤獨就像這茶，先苦后甜，它是可以創(chuàng)造一個全新的世界的。試著孤獨吧，孩子。”
那夜，月下我一筆一頓，寫下座右銘：“孤獨創(chuàng)造世界”。
今夜，月下，享受冷光靜謐。臺燈下，試題紛紛，都是我世界中的石基，一個人慢慢來鋪才堅實。
想起李白的瀟灑：“相看兩不厭，唯有敬亭山”，孤獨的世界，是讀懂自我；想起柳宗元的高潔：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，孤獨的世界，是忠實自我；想起了周敦頤的堅守：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，孤獨的世界，是堅守自我。
是的，在紛繁的世界里我的性格真的會迷失在途中，在喧囂的世界里，我那顆脆弱的心真的會被淤泥浸染。罷了，罷了，只有暫時告別同伴，尋一葉小舟，僅容一人，在無涯的學(xué)海上踽踽獨行，孤獨，可以成就輝煌燦爛的世界。
孤獨的作文 篇2
曾經(jīng)讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章�！伴喿x是一種孤獨”也是我對閱讀的一點看法，下面就來簡單談一談。
閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當(dāng)我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進(jìn)去，但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的“世外桃源”。曾記否，夜深人靜、細(xì)雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意!曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學(xué)之寶塔，感悟文學(xué)之純美，悟得人生之真諦的思路過程!
閱讀是一種心理上的孤獨�！皩庫o致遠(yuǎn)”是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨，并不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達(dá)到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進(jìn)作者給我們營建的思想空間。
閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強(qiáng)者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當(dāng)你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當(dāng)你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機(jī)會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機(jī)會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。
閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨!
閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候，我懂得了閱讀!
孤獨的作文 篇3
學(xué)校，家庭，社會，無一不欺騙了我，蹂躪了我的自尊心。沒有任何知心朋友，沒有任何可以信任的搭檔，沒有任何傾訴的對象，這就是我�？蓱z？可悲？不！這是我的命！無論如何，我都要走下去，哪怕只有我一個也好。
初到世界就迎來了差點夭折的命運(yùn)。好不容易，我來到了第一中學(xué)讀書，起初，老師對我倍加器重，回想起當(dāng)初老師讓我參加全縣比賽的時候，那聲音如水般溫柔，給我無限的激勵。但是時不繞人，我落敗了。從那次開始，老師就不再和我說過任何參加比賽的話，當(dāng)我主動要求時，他只是淡淡的回了一句：
“你不太適合，下次吧！”從此，無限個下次在我的學(xué)習(xí)歷程中不斷出現(xiàn)，從此，有任何好處都沒有的份了。
“你的樣子那么丑，怎么可能會入選話劇主角了呢？”每次晚飯，我都會聽到這樣的一句話，我承認(rèn)，我其貌不揚(yáng)，也可以稱得上丑，不過，話劇需要的是實力，難道一個話劇需要的是外表俊美，內(nèi)在空空嗎？
沒個星期天，我都會去和朋友玩，那是我以為的所謂的友情了。直到有一天，我無意中聽到他們的談話：“你說那個笨蛋知道我們在欺騙他的錢嗎？”“都說是笨蛋了，怎么會知道？”說完，一陣可恨的恥笑聲傳入了我的耳朵。我并非有錢人家，可是我為了他們能不惜一切，他們闖禍的時候，是誰幫他們搞定的？他們學(xué)習(xí)不行的時候，是誰幫他們補(bǔ)習(xí)的？是我，是我?guī)退麄兊�，我原以為這是朋友應(yīng)該做的，但是換來得卻是無底的欺騙，無底的痛心，無底的失望。
孤獨，并不可怕。身遍存在著一群虛偽的人，他們利用著你，而你去懵然不知，這才可怕。從那次起，我就自己一個人。
在學(xué)校，我自己讀書，自己溫習(xí)，不懂就自己解決，寧愿在外讓補(bǔ)習(xí)老師教也不讓學(xué)校的老師教我。不知怎么的，我的成績在短期內(nèi)有了一個很大的飛躍，當(dāng)老師再找我參加比賽時，我立馬拒絕了。然后再以自己的名義報名參加，結(jié)果，我拿了金獎。當(dāng)老師問我為什么要這樣做時，我說：“我并不是你所利用的揚(yáng)名立萬的工具！”他頓時地下了頭。
回到家里，家人問我話劇怎么樣。我冷冷的回了一句：“丑角可以怎么樣？”他們目瞪口呆的望著我，簡直難以致信，他們不相信這句話會出自他們那平時不善言語的兒子口中。
星期日了，朋友們再次約我出來，我看到他們后，說：“我沒帶錢，這次由你們先付吧”他們木然了，想找理由逃避的時候，我早以離開了。
不可能所有的事都稱心如意，即使所有的事都背叛了你，所有的人都傷害了你，你也不能恨他們。因為在你被傷害之前，你曾驚開心過，幸福過，擁有過，只是，那些日子不再來了
而已。
孤獨只是自己一個人變強(qiáng)的途徑，并不是使你自己懦弱的深淵。我可以克服孤獨，獨自成長，從而，也讓我的心智和思維成熟了許多，在社會上多了一絲生存的機(jī)會。說起來，我還要謝謝他呢。
如果你感到孤獨，不要害怕，不要抱怨，這樣只會貶低你的價值。正視他，以他作為你踏向最高目的的踏腳石。
謝謝你，孤獨，你帶給了我空虛，同時也帶給了我強(qiáng)大。
孤獨的作文 篇4
一、我的世界里，只有我
夜涼如水。遠(yuǎn)處高樓上那閃閃爍爍的霓虹燈帶著若有若無的歌聲悠悠地向我飄了過來，樓下的街道已經(jīng)沉靜，小區(qū)路旁的梧桐帶著些許霧氣寂寞地站在黃昏的殘光里。
我背著書包，獨自走在回家的小路上，抬起手腕，看著手表上時針一刻不停地挪動著腳步，我感到黃昏給我?guī)淼囊环N內(nèi)心的搖曳與凄涼。起風(fēng)了，葉與葉間相互摩擦，發(fā)出“簌簌”的聲響，我不由得身心舒暢。沒來由地感嘆道：“這聲音真好聽！是不是……”驀然地轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)這條小路上一個人也沒有，空蕩蕩的。咬咬下唇，霎時間一種難以言說的惆悵涌上心頭。
原來，我的世界里，只有我。我一向獨來獨往，一直覺得自己很獨立，一直認(rèn)為自己是陶醉在這種感覺里的。今天我才知道，一直被自己忽視的失落，實際上，是一種孤獨的惆悵。
二、我為什么沒有朋友
“一起回家吧！等一下，我們到校門口的小店，買點兒零食……”
“嗯，你等等我啊，我拿一下車卡�！�
“真是的，慢吞吞的……”
這是教室另一角落的對話，清晰地傳到我的耳朵里。而我的這個角落，顯得死氣沉沉，我靜靜地收拾著書包，核對一下作業(yè)，便打算離開�！按蠹以僖娏�！”我強(qiáng)顏歡笑，雙足卻仿佛有千斤重，一直是一個人放學(xué)等車，一個人回家。明明很孤單，卻要裝得很快樂似的。
“哎，是陳班長��！”等車時，有熟人相遇，我便挽留似的拼命找話題聊天，生怕讓她感覺我這人實在無聊而轉(zhuǎn)身離開�！鞍ィ业能噥砹�，該走了，拜拜！”她笑著說道。
我抿抿嘴，揮了揮手，笑著示意她快點兒離開，心里又不由得失落起來……
我一直想擁有幾個摯友，卻怕人家太了解自己，就像一只刺猬，全身長滿了刺，想要接近他人，又害怕自己和別人受到傷害，因此總是在一旁觀望，惆悵孤獨。
“這里這樣……嗯嗯，就可以了！”
“對啊……你行�。 �
午間，一陣嬉笑聲把我吸引過去，“你們在談?wù)撌裁窗�？”我禁不住好奇心的折磨，探過頭去，小聲問道。
“嘿嘿，沒有什么，班長大人�！闭嬗憛挘�故意在“班長”字眼上拖長了腔調(diào)，油嘴滑舌的。我知道，班上的同學(xué)有時候密謀一些事情，是不愿意告訴我的。畢竟我是“班長”，老師得力的小助手，在同學(xué)眼里有時靠不住。惆悵失落，卻要裝作坦然的樣子，輕聲說：“哦，那你們繼續(xù)。”
一種無形的隔閡，阻在了我與他們之間，我想望一眼他們的快樂，卻被攔住了，無論怎么跳起來也看不見。讓我想起了思想的紅杏，強(qiáng)烈涌起了一種出墻的愿望。
我為什么沒有朋友，其實我也不知道，或者說，我是知道的，卻要勉強(qiáng)裝作無所謂�？墒沁@真的很難，不過習(xí)慣了就好……
夜涼如水。隨著如水的夜色里那閃閃爍爍的霓虹和那似有若無的歌聲，我的思緒也如水一樣流淌。子夜，我站在白天與黑夜的交界，好像看到了自己孤獨失落的眼神，是那樣模糊，原來，我也很孤獨。
天明亮起來了，過了這交界處不就是明天了嘛！
明天就是下一個起點……
孤獨的作文 篇5
我的孤獨 在紛繁復(fù)雜的塵世，經(jīng)常會有一種情緒難以釋懷，那就是孤獨。
真正的孤獨不是溫飽后的無病呻吟。孤獨是靈魂的放射，理性的落寞，也是思想的高度，人生的境界。它沒有聲音卻有思想，沒有外延卻有內(nèi)涵，孤獨是一種深刻的詮釋，是不能替代的美麗。
在人流中，在暗夜里，一種脫塵絕世的凄美，經(jīng)常伴著淡淡的蒼涼向我走來。
思想的獨舞者是孤獨的。真正孤獨的人，一定喜歡靜悟，善于思考，見地深刻，獨辟蹊徑，所以，經(jīng)常高處不勝寒。他不想只為自己的心靈和徹悟而活，卻很難融入喧囂。即使沒有太多的理解和應(yīng)和，也不會刻意去奢望可憐的一致和相通。
喧囂里的獨行客也是孤獨的。也許越是紛繁越成空，越是孤獨越豐富。一個人未必孤獨，人多時，也許更茫然。月亮僅一個，卻有眾星捧，走在人海中，不知誰人懂。因此，才有了喧鬧中的慨嘆，熱烈中的冷觀。
獨處時，才有時間思考；靜思時，才有機(jī)會感悟。
能專心，方能深入。耐住寂寞、忍受孤獨，也許才有奇跡的誕生。那些超前的理論學(xué)說，往往都在長久煎熬后，方被后人體悟和理解。很多科學(xué)發(fā)明，也經(jīng)歷了痛苦掙扎，才被人們認(rèn)可和推廣。那近乎黑暗的埋沒，該是怎樣的一種孤獨？
融入喧囂，就難逃紛擾，經(jīng)常身心疲憊、憔悴不堪。為功名利祿明爭暗斗，為愛恨情仇惡性角逐，幾多不害他人，又幾多不被人害？殊不知，厚待別人方能善待好自己。
在一個群落，掩埋得越深，就越難找回真實的自我。只有一個人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。
不會享受孤獨，就不會享受人生。
學(xué)會忙里偷閑，鬧中取靜，才能享受孤獨的時光，默默感悟失去和得到，回味遺憾和美好。
擠一點時間，品一杯香茗，做一次思考，那是何等的愜意？
能從忙碌中解脫勞頓，能在靜夜里獨對心靈，能在晨曦時思考未來，那是一種無法表達(dá)的玄妙。
暗夜里，獨守一盞心燈，凝望蒼涼無垠的夜色，便沒了痛苦，沒了壓抑，靜靜地品味著那份空曠開闊和寂靜清遠(yuǎn)的孤獨。漫步于自我的心靈旅途，就把平日里那顆焦躁的心融入了如水的寧靜，在追憶和反思里淡品人生，在夜的最深處，觸摸飛舞的靈魂，讓虛無變得富有，這又是怎樣的一種享受！
讀懂孤獨的人才會珍惜和感恩。他不會因獨處冷淡了親情、友情和愛情。
細(xì)數(shù)淡漠下隱藏很深的渴望和寂寞，當(dāng)你徜徉在孤獨的海洋，一定會覓到另一顆同樣孤寂的心，而那塵封的心靈敞開，你會在驚詫中再次迎來絕世的戀情。
越是孤獨越清醒。眾人皆醉我獨醒的感覺很苦也很痛，是如何的超凡脫俗才能安然從容？不掙脫紅塵紛雜，卻要淡泊欲念叢生，血管里永遠(yuǎn)流動著不屈不卑的鮮紅，而靈魂中依舊神往悠然自得的云淡風(fēng)輕。
當(dāng)你走進(jìn)孤獨，才能感受飄進(jìn)心空的清風(fēng)。
當(dāng)你接納孤獨，才能感受更多的溫暖和光明。
當(dāng)你欣賞孤獨，才能體悟更加精彩的人生。
孤獨的作文 篇6
燈下，一片昏黃，我獨自一個人在燈下發(fā)呆，四周一片寂靜，只有窗外的風(fēng)在呼呼地叫喊。
孤獨，不是所有人都喜歡，也不是所有人都不喜歡。
孤獨如蕭瑟的秋風(fēng)，有人稱其瀟灑，有人謂之悲諒；孤獨如縹渺的煙霧，有人愛其朦朧，有人怒其虛無；孤獨如一串未成熟的碧綠的葡萄，又酸又澀，成熟后方能品出其真實的味道。
孤獨并不是那離別后傷心的淚水，也不是失敗后那苦澀的回憶，它絲毫不能說明你已失去一切，更不能說明你現(xiàn)在一無所有。
我喜歡獨自一個人漫步在幽靜的小路上，任晶瑩的露珠打濕我的衣角，沒有白日那無聊的喧鬧，沒有街上那煩你人的爭吵，只有那滿天的星星與溫馨的夜風(fēng)伴著我……
惟有這時，我才會發(fā)現(xiàn)真正的自我，我才能冷靜地思考人生，為自己設(shè)計一條適合自己的路。
我也曾害怕過孤獨，也曾想走出孤獨，現(xiàn)在才發(fā)覺原來是自己誤解了孤獨。
如果說，失落也是一首詩，那么，孤獨就更像一首詩，一首沒有主題，沒有節(jié)奏的詩，在不知不覺中，它引起了我的共鳴，震動了我的心靈的顫音；也在不知不覺中，它引著我逐步走向成熟……
孤獨的作文 篇7
第一次嘗到孤獨的滋味，是在7歲，那個生水痘的年紀(jì)。
奶奶他們說不能吹風(fēng)，于是便在他們干活的時候，把我鎖在臥室。小時候家里條件不好，臥室是昏黃的燈，并且緊挨著柴房，十分陰冷。
門被關(guān)上便是隔絕了唯一的光線，我只好打開昏黃的燈，縮在床上，唯一只有動畫片能帶給我些許安慰。動畫片結(jié)束后是漫長的廣告，而我家的貓又在柴房里竄來竄去，弄出一些聲響。我的腦海里便止不住地胡思亂想，只能將被子蓋過頭，得到一些慰藉。
窗外的野貓在屋頂上追逐，弄出斷斷續(xù)續(xù)瓦片掉到地下的聲音，伴隨著的，是野貓的嘶吼。我只能把電視調(diào)到最大聲，不斷地把自己縮成一團(tuán)，緊緊閉著眼睛自我催眠，仿佛這樣就能不那么害怕。
第二次是在上小學(xué)時，那件事我印象深刻。我本來就內(nèi)向，沒有什么朋友，即使迫切地想融入他們，也開不了口。
所以我拒絕不了其他同學(xué)的邀請，我加入他們一起玩游戲。但是正在我玩得高興時，班主任來了，是個20多歲的年輕男老師。他旁邊跟著一個哭著的女同學(xué)，在他把我叫住時，我仍不明白發(fā)生了什么。
他問我是不是把她撞倒了，我一口否定。并且在腦海里回想我們一起追逐時的場景，我并沒有和這個女生有過多接觸，所以我肯定是不承認(rèn)。但是那個女生卻咬定了是我撞倒的她，并且說她當(dāng)時在我的身后，我是用背撞的她。
當(dāng)她說出這句話的時候，我就知道她在說謊。我本來人緣不好，有和他們一起玩游戲的機(jī)會，是因為這個游戲的人數(shù)不夠，所以才叫的我。他們都有各自玩的好的同學(xué)，根本就不會注意到我，甚至不會跟我接近。所以本來是個奔跑的游戲，我卻是走走停停。
但是班主任只相信她的一面之詞，讓我跟她道歉，我死倔不肯同意。班主任就拉著她的手走了，還讓她以后不要跟我玩，周圍的同學(xué)也都在看我的笑話�？杀緛硎芪木褪俏�，但是明明那么多人，就沒有一個人肯站出來幫我。
中午放學(xué)，我看見那個女同學(xué)和老師走在一起，我被迫走在他們后面。還聽見他們在討論我，班主任說一定要懲罰我，還要告訴我家長。委屈和憤怒一下子涌上心頭，我快速的超過他們，跑回家。
奶奶已經(jīng)做好飯在桌前等我了，她笑著讓我洗手吃飯。我終于憋不住了，眼淚大滴大滴的落下，打在碗里，流進(jìn)嘴里都是咸的。
其實我知道，班主任就是偏心女同學(xué)，偏心那些活躍的、積極的。后來幾年里，我像是賭氣似的，不論她怎么向我示好，我都視而不見。
第三次是在剛上初中那會兒，因為分班的原因，我的朋友都分去了一班，而我在二班。選擇座位是我選在倒數(shù)第3排挨著墻，旁邊久久沒有人來坐，周圍增添了不少新面孔。沒有書，我就坐著發(fā)呆，那種熟悉的感覺又來了。
已經(jīng)開學(xué)一個星期，我還是沒有交到新朋友。唯一說得上幾句話的，是我的后桌，一個有點胖的女孩。因為是女生，我們走得不能太近。所以每天都是我一個人，隨波逐流的走著。
我害怕下課，更害怕體育課。下課10分鐘，我除了睡覺就是寫作業(yè)，因為沒有人會主動跟我搭話。而體育課，老師要求兩人一組，我永遠(yuǎn)都是那個落單的，只能跟著體育老師站在他旁邊，面對班上50多個同學(xué)。而我臉皮薄容易臉紅，每次臉紅的時候，都會被同學(xué)打趣，這讓我很不自在。
那時候，我只是渴望一個下課能同我說兩句話的同學(xué)，渴望一個在體育課能主動和我組隊的同學(xué)�？墒菍ξ襾碚f，好像很困難。我只能一個人學(xué)習(xí)，把精力全部放在學(xué)習(xí)上，因此課本和老師成了我最好的朋友。
第四次是在高中開學(xué)時，因為是重點高中，所以同學(xué)們都很努力。在這樣的氛圍下，能找到一個朋友更是困難。這一次選座位，我仍然選在了靠窗的位置，但是卻是在第三排，因為我的近視不允許我再像初中時那么任性。
大家看起來都是學(xué)識淵博的樣子，我的自卑像是從骨子里散發(fā)出來的一樣。在之前的學(xué)校，我的成績一直是班級前三，可是到了高中卻一下子落到十九，而且我是從鎮(zhèn)上的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，比不得城里的中學(xué)，這讓我怎么能不自卑？
我只有努力學(xué)習(xí)，把自己變得優(yōu)秀，這樣我才有資格。就像初三時一樣，那個時候我成績好了，連平時跟我做對的同學(xué)都會來問我問題。自卑是骨子里帶出來的，但是我從來不自大。
但是高中的課程，真的讓我心力交瘁。我那時候多希望有一個朋友能跟我一起相互鼓勵、共同進(jìn)步。
班里的男生很喜歡體育運(yùn)動，但是我不適合運(yùn)動——因為以前患過病，肺受不了。每次體育課時，都是我一個男生坐在操場邊的臺階上，只能眼巴巴的看著他們。在跑1千米的時候，我也是跑了一圈不到就會昏倒，因為低血糖。但是從來沒有人主動過來接我，只有老師在旁邊守著我。
在分科的時候，我本來選的理科，可是父親讓我選文科。因為我中考的時候，化學(xué)沒考好，而政治歷史考了滿分，中考不代表高中，有時候我真的不能理解他的想法。但是選文選理，對我來說都差不多，我遵從了他的意見。
因為本身所在的班是理科班，所以分科之后面臨的又是新同學(xué)，跟我一起來到新班級的有兩個同學(xué)，都是體育生，一男一女。可能因為那個男生，也是跟我一樣沒什么認(rèn)識的人，所以他跟我說好了，我跟他倆“相依為命”。
這樣，我又很慶幸分班了。因為我找到了一個能在體育課教我打球的男生朋友，可是好景不長。新的班級里，一個體育生打完比賽回來了，他們本來是認(rèn)識的，而且關(guān)系很好的樣子，所以我又一次的變成了一個人。
但其實孤獨并不是永久的。就算小學(xué)我被大多數(shù)人孤立，我仍然找到了能陪伴我10年的朋友；就算初中我被大多數(shù)人忽視，我也遇到了能陪我三年的知己；就算高中我被欺騙感情，也有了一個能在每節(jié)課下課都來找我玩的閨蜜……
我是不幸的，卻又是幸運(yùn)的。不幸的是，我經(jīng)歷了被孤立、被遺棄，幸運(yùn)的是，我遇到了人生最重要的人，并且在經(jīng)歷了那么多后，我也學(xué)會了珍惜。
人總是要經(jīng)歷成長，而且人生這么長，我們總得學(xué)會在苦里找甜。
孤獨的作文 篇8
你終于喝醉了，醉倒在街頭巷口。你不知道什么人把你帶到這里來，更不知道這是哪里，又該如何走回去，也許在你的家中還有人在以難忘外等待著你的歸來。
那時候你的腦海當(dāng)中始終都只有一個念頭，就是當(dāng)音樂停止的時候，你叫我一下子沖出去，無論誰叫你的名字都不會回頭。
可是你失敗了。在音樂還沒有停止的時候你就沒有堅持下來，那時候你滿腦子都是懊悔，你在告訴資金你在不停的問自己究竟是哪里出了問題，是你的毅力不行還是哪里的問題呀？
后來當(dāng)你醒過來的時候，你就決定要退出這個圈子。
因為實在不喜歡，因為實在是不知道有什么樣的意義。
走出這個圈子之后，你變成了一個自由自在無拘無束的人，你可以去看天上的星星，你可以去喝井里的水，你也可以去爬到樹上半夜三更去看月亮。
你真真正正的變成了一個自由自在的人，就好象是江湖上的一抹風(fēng)突然呼嘯而過，誰也不知道是誰經(jīng)過了。同樣的你也變得積極無名，沒有人會記得你的名字。
你是真正的自由了，也是真正的銷聲匿跡在眾人的視野當(dāng)中。
有時候你也會感覺孤獨，但是孤獨沒有關(guān)系，有清風(fēng)為你作伴，有那么多的大自然中美景，伴隨著你走這一段漫長的人生歲月。
即便是生活孤寂一點，清冷一點也沒有關(guān)系，熬夜熬就過去了。
因為比起那些不喜歡的東西，你還是比較看好孤獨。
孤獨的作文 篇9
“少了你的手臂當(dāng)枕頭，我還不習(xí)慣……”耳邊《孤單北半球》響起來。在一個人的時候，聽起來特別有韻味：是一種孤獨的，靜謐的，清新的感受。
我很喜歡這首歌，一直認(rèn)為自己是一個孤獨的人，一直認(rèn)為只有我才能真正地體驗出這里的意境，走在鋪滿落葉的路上，一個人，風(fēng)一吹，葉兒飄起來，發(fā)出嗖嗖的聲音，頭上掠過一只寫兒孤獨的影子。忽然，從樹上飄下一片葉，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒，悠悠地?fù)u蕩。耳機(jī)里的《孤單北半球》頓時變得凄涼，讓人不忍再聽，這時，我心里便更加堅定了那種想法，只有自己才能真正地體味出孤獨！
以前，我是一個孤獨的人，一個人，我行我素，不與人合作，也不主動與他人變談�，F(xiàn)在，我的表面是不再孤獨了，左右有了伙伴們的歡聲笑語，讓我不免有了一種虛榮心；我已不再孤獨！讓我覺得這時的我是幸福的，漸漸，我的心也有了對朋友依賴，漸漸躲避孤獨，甚至逃避它。
直到有一次，我再次聽到《孤單北半球》時，我的心里不禁一驚。這時，我的心里突然領(lǐng)悟到孤獨并不是不好，不是什么怪癖，而是心與靈的另一種享受；一個人，聽著歌，或是漫步；或是看書。以前，我不就是這樣的嗎？而那時的我還不是一樣開心地過著孤獨的生活嗎？而那些表面朋友成堆的人，他們跟我們一樣感覺孤獨是一種享受；或許，他們真的不孤獨！
放開心懷，去感受孤獨吧！
孤獨的作文 篇10
“陪你走了一程的朋友，謝謝他們；愿陪你走一生的朋友，謝謝老天”。我們一生中會遇見許許多多的人，有些可能已走散，當(dāng)我們靜下來獨自思考時，追憶里卻又總有那么個人。
一個人坐在桌旁，將時間浸泡在那杯香茗里，些許之后，輕輕抿一口，內(nèi)心的孤獨便被潤喉咽下。如今桌的對面沒有了你，我似乎還可以看見你亮麗的雙眸，那時候你就在觸手可及的對面，陽光輕輕灑在你的發(fā)梢，光澤艷麗著我的眼，屬于你的繁華，屬于你我共同的回憶，便就在我的心頭滑落扎根。我用勺子輕輕攪拌，杯中的芬芳，如同香醇的記憶，讓我在時鐘的滴答聲里細(xì)數(shù)我們走過的時光。茶語的馨香仿佛你那些曾暖我心扉的話語，我一個人披著霞光，在林蔭道上徘徊著，每一步前行卻又讓我的思緒倒退幾個片段，你我曾經(jīng)相依而伴的情景讓我不能忘懷，我們曾一起走過無數(shù)段路跨過無數(shù)條街，每一個留有你我共同印跡的地方，我至今似乎都還可以觸摸到那專屬于你我的靜美。
但如今，在這無數(shù)條熟悉的道路上，卻再也沒有了曾與我前行的你，即便夜幕籠罩了前方的路，回憶里你曾溫情的訴說，便會驅(qū)逐我內(nèi)心的陰霾，盡管我現(xiàn)在一個人會新生又一絲恐懼。我獨自來到了湖邊，坐在你我曾駐足歇息的石凳上，面前的這片湖還是那么澄澈，可是如今我卻只能在湖水里看見自己憂郁的臉，我表現(xiàn)不出昔日里那源自內(nèi)心的微笑，我亦看不到你的面龐，偶爾微風(fēng)拂過湖面，在那粼粼的波光里似乎隱約顯現(xiàn)了你的面龐，可是風(fēng)息湖靜之后，一切又都化為烏有。打開通訊錄，我再也聽不到你的嗓音，曾經(jīng)你那溫婉的話語，如同風(fēng)鈴一般悅耳動聽，可是你走了，帶走了那縷花香彌漫的清風(fēng)，從此我的世界也不再有風(fēng)鈴的聲響，有的只是定格在我記憶里的那些話語。
有時候很想再邁足一段旅程，那是因為我習(xí)慣了去追尋你所在的每一個地方，可如今，我站在每一個路口都會心生遲疑，不知該往哪里去。曾經(jīng)，一路上的每一山每一水每一草每一木都讓我含情脈脈，第一次走在陌生的旅途上我也不會感到孤單害怕，因為我知道，這些我曾獨自走過的路，以后都會被刻錄上我們彼此的回憶，留下我們共同的足跡�？扇缃�，我卻發(fā)現(xiàn)你的那些足跡漸漸變得模糊，盡管我還明確你所在的方向，但我卻不能像以前那樣去循著你的印跡了，我不知道你我的下一段旅程會是哪，我不知道你是否還需要這個曾伴你同行的我，我不知道我們再走在一起你是否還可以與我共話苦樂，讓我分享你的每一絲情緒，但我真的渴求，渴求歲月能不老，你我相伴的背影能不散。我可以一個人喝茶，卻少了你曾在的那縷馨香；我可以一個人漫步，卻少了你曾與我為伴的那種踏實；我可以一個人習(xí)慣地?fù)芟履愕奶柎a，卻少了昔日里你溫婉的應(yīng)答；我可以一個人去遠(yuǎn)足，卻怕沒了曾經(jīng)的你我會迷失方向。
我們每個人都會有孤獨的時候，有的人刻意讓自己陷入孤獨，是想遠(yuǎn)離塵世的喧囂；而我品味著你走后留給我的孤獨，卻只是在重數(shù)昔日里有你在的光影。
孤獨的作文 篇11
也許在這個年輕的時間段里，每個人都會有心情的低谷和高峰吧。
記得那一段時間我和班里的同學(xué)格格不入，也不喜歡和他們交流，只不過是因為沒有什么共同語言。
那一段時間，出入都是自己一個人總是看起來倍感孤獨，但是如果別人不說什么閑言碎語的話，自己也就這樣過去了。關(guān)鍵是別人閑的沒事干也會盯著你看。
他們的評論和各種無中生有的語氣總是讓你感覺不舒服。所以有的時候差點也忍不住讓自己假裝合群，去迎合別人的興趣愛好，哪怕是經(jīng)常委屈自己。
可是后來我有一個同學(xué)，他雖然平時和我關(guān)系并不是特別的好，但是這一段時間，他看出來了我的孤獨與難受。忘了說了，她也是經(jīng)常一個人的，但是她是可以經(jīng)常一個人也可以合群。她的生活狀態(tài)是由自己來選擇。根本就不需要去迎合任何人，也不會去害怕別人的閑言碎語，她生活的坦坦蕩蕩，其實一直以來都是我們羨慕的對象。反正我覺得她很了不起。
后來在一次上體育課的時候，他就跟我說了心里話。其實每個人都會孤獨的，而最重要的是我們該如何去面對自己的孤獨，有的人選擇去圖書館看書寫字，抒發(fā)心情，有的人選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈。每個人都應(yīng)該有這樣一段獨立對抗孤獨的時間，并且承受孤獨，在孤獨當(dāng)中反省自我，提高自我。這才是最重要的一種心理反應(yīng)。
從那之后，我仿佛就增加了一種底氣，在別人閑言碎語的過程當(dāng)中，也不會那么去在意別人的評論了。甚至可以非常直接的面對自己的孤獨，并且對他說一句，你好呀，孤獨。
孤獨的作文 篇12
秋天，一個多情的季節(jié)，讓我快樂而迷茫。
今年秋天的雨又冷又涼，人們不禁想起了過去。秋天刮起了風(fēng)。讓人們盡早回憶起那張淚流滿面的臉，讓人們再次感動。
秋天，這個充滿無限情感的季節(jié)，讓我再次落淚，讓我再次感動，讓我再次想起我的好朋友。
走進(jìn)學(xué)校大門，一切如常，除了有雨點從天而降，地面落在我身上。仿佛一股幸福的暖流正在融化我的心。我想今天應(yīng)該會有開心的事情發(fā)生。
我通常很孤獨。不知道為什么。我總是找不到我的知心朋友，這讓我感到沮喪。我想也許上帝可憐我吧。讓我認(rèn)識她。
秋風(fēng)吹來，我一個人走在校園里。這時，有人輕輕拍了拍我的肩膀，有種親切的感覺。我覺得可能是上帝為我召喚的天使。
我趕緊轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)安吉爾是我們班的新同學(xué)。她沖我甜甜一笑，問我:“交個朋友怎么樣？”秋風(fēng)吹來，吹得她白凈的臉通紅，秋風(fēng)吹來，吹得我心里的鎖。我有點迷茫。我不知道該不該和她交朋友。秋葉鳴響如說；“交朋友！”我還是很迷茫，害怕和朋友過不去，但是看到她懇求的眼神，我答應(yīng)了她。
看著金色的樹葉，我發(fā)現(xiàn)我們成了好朋友。秋風(fēng)吹走了我過去的孤獨，打開了友誼的大門。愿我們的友誼長存。這時，我看到秋景越來越美，越來越生動，真的很壯觀。紅色的`楓葉像火焰一樣燃燒，燃燒著我的理想。深情的雨滴，洗去我孤獨的沉思，秋風(fēng)吹散我孤獨的遐想。
孤獨的作文 篇13
馬克思說：“人是最名副其實的社會動物，不僅是一種合群的動物，而且是只有在社會中才能獨立的動物。”這句話里的合群是與獨立相對的。因此，人類的合群性從反面來看，就是對獨立的反抗。
在現(xiàn)實生活中，人們或多或少都有孤獨的體驗，都有孤獨的時候。如高考落榜時，在情感上受挫時，客居異鄉(xiāng)時，被人冷落時……可以說，孤獨是人生長過程的一部分，是一種難以擺脫的內(nèi)心情感，古今中外，凡人偉人莫不如此。法國偉大的思想家盧梭稱自己是“愛好孤獨的人”，“在孤獨中常與自己的靈魂對話，從自身中尋求慰藉、希冀和安寧�！瘪R克思也品嘗過孤獨的滋味，他告訴燕妮：“因為我孤獨，因為我難過，我經(jīng)常在心里和你交談�！�
這種“孤獨”不同于人們孤身置于山林、曠野、暗夜之中所感受到的“孤零”，確切地說，那是一種恐怖，是心靈與外界隔絕的孤立無援。孤獨的產(chǎn)生，是由于人的精神本能與生命本能之間的矛盾引起的。一方面，人們與周圍社會不斷發(fā)生聯(lián)系，為了生存與發(fā)展產(chǎn)生各種要求與欲望。而另一方面，物質(zhì)世界不可能完全滿足這些要求與欲望，人們就會產(chǎn)生失落感、孤獨感，因此，孤獨是客觀存在的。
既然我們每一個人都要或早或遲，或多或少體驗到孤獨的滋味，那我們應(yīng)怎樣坦然地面對它，并戰(zhàn)勝它呢？
首先，必須有強(qiáng)大的精神支柱。有了強(qiáng)大的精神力量，人的心靈便不再脆弱。在強(qiáng)大精神力量的引導(dǎo)下，孤獨會被事業(yè)、工作等沖淡。后期印象派的代表，荷蘭畫家梵高就是借用藝術(shù)宣泄他那無以名狀的孤獨感，用創(chuàng)作的激情來填充一顆孤寂的心靈，創(chuàng)作出一幅幅曠世獨立的繪畫作品；美國作家歐？亨利在含冤入獄后才安心從事創(chuàng)作；西班牙作家塞萬提斯也是在孤獨的獄中寫出了不朽的《堂吉訶德》。難怪歌德感嘆：“文學(xué)是孤獨的兒子�！彼哉f，學(xué)會在孤獨中生活，有時也是事業(yè)成功的需要。
其次，要學(xué)會在孤獨中積極思考、反省自我。在孤獨中，人們減少了交往帶來的困擾，獲得更多的時間剖析自己，檢視自己的靈魂，回顧總結(jié)以往，思考設(shè)計未來。在恬然的寂靜中，人們會加深對生活的理想，更加珍愛生活中美好的人物，這時，人的內(nèi)心不會是很“孤獨”，而是很“充實”。
還有，要學(xué)會在孤獨中與別人相處。內(nèi)心的孤獨并不就是獨來獨往，它在本質(zhì)上是一種渴望被理解和被愛的感情。事實上，“沒有一個人能比孤寂的人更需要伴侶”。因而孤獨的人應(yīng)敞開心扉，與人友好交往，珍惜彼此間的友誼與真誠，在心靈的交流、感情的共鳴中減少孤獨的苦澀。
總之，孤獨并不可怕，也不是不可戰(zhàn)勝的。只要具備堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂觀主義的人生態(tài)度，就能轉(zhuǎn)化孤獨，從中受益。所以，當(dāng)孤獨來到的時候，親愛的朋友們，投身予事業(yè)吧，生命的意義在于事業(yè)上的升華，事業(yè)上的成功不僅撫慰著孤獨的心靈，還能帶來人們的理解和支持；擁抱友誼吧，友誼的溫暖能鼓舞人們同艱難困苦作斗爭，還能熔化孤獨的“冰山”。
戰(zhàn)勝孤獨，你會更成熟！
孤獨的作文 篇14
人生的歷程就是一個經(jīng)受孤獨的過程，沒有哪一個人能天天伴著掌聲和鮮花。
孤方能獨，獨才能與眾不同。
害怕孤獨的人，棲身于大海的大潮中，終為沙漠之一粒，大海之一滴，有之不多，無之不少。
在孤獨中奮斗下去的人，終有一天會達(dá)到常人不及的高度，為眾人所仰慕而不再孤獨。
孤獨一時，顯赫一生。
難耐孤獨，是因為我們不會面對孤獨。
孤獨是一行足跡，深深印在沙灘上，向遠(yuǎn)方延伸；孤獨是一雙眼睛，癡癡地望著夕陽，向夢境遐思；孤獨，是一聲呼喚，悠悠回響在峽谷中，向四周漫延；孤獨，是一堆篝火，默默燃燒在曠野，向黑夜訴說。
孤獨是一扇窗，只有癡情者守望；孤獨是一方洞，只有相知者造訪；孤獨是一道谷，只有赤誠者跨越；孤獨是一根燭，只有求索者向往。
孤獨并不意味著孤僻、頹廢、與世隔絕，當(dāng)一個人真正進(jìn)入一種高尚純潔的孤獨境界時，他才可以將心靈的觸覺更深地伸入生命的內(nèi)核，審視自己的內(nèi)心，作一些與現(xiàn)實距離上的調(diào)整、迂回，捕捉到生命中若隱若現(xiàn)的靈感、機(jī)遇和創(chuàng)造的契機(jī)，同時也會產(chǎn)生一種俯瞰人生的力量和信心。
一個人孤燈獨坐，思緒飛馳，縱橫千里，難道不是一種暢快？一個人走在河邊，垂柳依依，碧水幽幽，難道沒有一份詩意？一個人坐在藍(lán)天下一片綠草中，聽鳥語款款，沐花香馥郁，難道不是一份怡然？一個人沉浸在一個故事里或一本書中，為文字喜悅，為文字憂傷，難道不是一份輕松……
享受孤獨是一種苦痛，享受孤獨是一種煎熬，享受孤獨是一種醞釀，享受孤獨是一種等待。
凈地高僧，書山學(xué)者，山林隱士，溪水釣翁，都是會享受孤獨的人，“杳杳寒山道，落落冷澗濱”，是何等幽趣；“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是何等的開朗；“采菊東籬下，悠然見南山”是何等的閑趣�！肮轮鬯蝮椅�，獨釣寒江雪”又是何等的詩意啊！
孤獨是一種境界，一種無上的享受，能夠品味孤獨的人，是一種非常幸福的人。
讓我們離開浮躁，走進(jìn)穩(wěn)��；離開奢華，走進(jìn)質(zhì)樸；離開喧雜，走進(jìn)寧靜；離開盲從，走進(jìn)自我。
享受孤獨，就是享受人生；享受孤獨，就是超越人生。
孤獨的作文 篇15
孤獨是一種可以享受的境界，也是一種來之不易的快樂。
孤獨是內(nèi)心豐盈者的狂歡，也是瀟灑來去不由人的自在。
如果無法理解孤獨對于生命的深刻內(nèi)涵，一個人獨處的時候便如坐針氈，無法享受孤獨的幸福，這便是當(dāng)下太多人的浮躁與空虛。
其實一個人也有獨自生活的樂趣，日子也可以過得很好。不用看別人的臉色行事，不用想著怎么樣和對方溝通，也不用擔(dān)心自己的什么行為會被嫌棄和責(zé)罵。
獨自穿越了大漠的旅行者在孤獨的時光里升華自己，觥籌交錯和燈紅酒綠里迷失的是靈魂與夢想。竹林七賢的孤獨讓他們免卻與世俗同流合污的無趣，江淹卻在官場與應(yīng)酬里讓才華被磨平。
生命的長度與表象不是生存的意義，其價值才能讓我們不悔今生。做一個孤獨的舞者，也遠(yuǎn)勝在別人推崇的生活里，在模仿他人的軌跡中終生扮演著平庸卑微的角色，
每個人的生活都是如此，人不可能遇到什么事情都有機(jī)會依靠他人，那些外界的安慰，更多聽來不痛不癢、不咸不淡，甚至像是一種無謂的嘲笑。生活起初總是跌跌撞撞，到后來我們懂得了獨處和堅強(qiáng)，才能漸入佳境，
讓我們好好去享受孤獨，享受這上天的恩賜與生活的贈禮。
孤獨的作文 篇16
常聽同學(xué)說，一個人在家的感覺特別好，想干什么就干什么。起初我也信以為真，好想享受一下獨處的快樂。但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯了。那是鄉(xiāng)下將要逢廟會的時候。陽歷四月份正是農(nóng)閑的時候，也是爸媽做買賣的大好機(jī)會。這時爸爸把我叫到跟前很鄭重地說：“孩子呀，爸媽要出去幾天，家里的一切都看好了。
要是怕，就讓媽媽晚上回來陪你�！碑�(dāng)時聽爸爸這么一說，我高興得手舞足蹈。于是就爽快地答應(yīng)說：“行！至于媽媽嗎，就不用有勞她了，我都這么大的人了，怕什么�！庇谑俏揖颓那臄M定一個個人計劃：這幾天好好過一把電視癮，然后再讓老爸撥款二十元作為日常生活開支，早上買兩元的早點，中午到奶奶家就餐，下午吃泡面。五天下來還可以節(jié)省一筆資金用來買我喜歡的圖書。
這真是一舉兩得呀！想到這，我心里簡直樂開了花。第二天一大早，爸媽收拾好行李出發(fā)了。早晨起來，我唱著歌連蹦帶跳地拿著爸爸留下的零花錢到包子店去吃飯。一進(jìn)去，店里人真多呀！有個男人抽煙，煙灰都擠到包子上了。我點的飯上來了，卻被后來的兩個陌生的大人擠在中間吃，他們一邊吃飯一邊還大聲嚷嚷著。那感覺很別扭，沒吃幾口就跑開了。那時想想還是在家吃著媽媽做的飯開心。中午放學(xué)，我自然地趕到奶奶家去蹭飯。我看到奶奶在廚房里忙活，連聲招呼都沒打，就進(jìn)屋看電視了。等奶奶喊吃飯，我才懶洋洋地端起飯碗吃了起來。
此時我看到奶奶那布滿皺紋的有點顫抖的雙手，真有點不舒服。做了這么多的飯菜，她肯定忙活了大半天，而我卻沒幫奶奶一把。要是媽媽在該多好。下午，我一個人一邊看電視，一邊得意洋洋得吃著親自泡好的面。等我看得眼睛有點疲勞了，忽而發(fā)現(xiàn)飯碗還在手里端著。這時我不由地喊了一聲“媽”，才想起媽媽不在。平時洗碗，做飯這樣的家務(wù)事也只有媽媽做得最多，離開媽媽的我真是手足無措了。我關(guān)了電源，往外望，門外漆黑一片，我忽然想起了同學(xué)講的鬼故事，真的好怕，之前的興奮此時一掃而光。爬到床上，我就在擔(dān)心與害怕中睡著了。
就這樣，我艱難地熬過了漫長的三天。第四天，我終于支撐不住了，打電話把媽媽要了回來。媽媽心疼地說：“好孩子，讓你受苦了�！边@時我哭了，媽媽也哭了。這是一種幸福的眼淚。感謝上蒼給我這一次鍛煉的機(jī)會。孤獨讓我漸漸長大，孤獨更讓我品嘗到家的溫馨。
孤獨的作文 篇17
孤獨不是一個人獨處，更不是沒人理，而是心找不到停息的港灣，從而一遍又一遍地在腦海里過濾那些熟悉的陌生的面孔，縱然處于萬馬奔騰的環(huán)境里，也仿佛視若不見，猶如天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地盡荒涼。
孤獨是一種心靈享受，因為難受所以孤獨，因為孤獨所以可以傾聽花開的聲音，因為聽到花開的聲音所以能欣賞花的心聲，因為能欣賞花的心聲所以陶冶了情操，因為陶冶了情操所以升華了自已，因為升華了自已所以慢慢成熟而有內(nèi)涵，因為有了內(nèi)涵所以有了修養(yǎng)，因為有了修養(yǎng)所以有了氣質(zhì)，因為有了氣質(zhì)所以有了養(yǎng)眼美，因為有了養(yǎng)眼美所以會顯得高貴典雅，因為顯得高貴典雅所以人生才算完美，而這一切都不是金錢能辦得到的。
所以，感謝孤獨，讓我們歷經(jīng)生活的洗禮，從而沉淀出一個獨持的自已。
感謝孤獨，讓我們審時度日，從而認(rèn)清了自已和朋友，從而不再孤獨。
感謝孤獨，讓我們不再無聊，從而學(xué)會了思考，學(xué)會了和心交流，從而豐富了大腦。
感謝孤獨，讓我學(xué)會關(guān)注幸福，而不再寂寞無助。
孤獨的作文 篇18
斟滿一杯啤酒，看潔白的泡沫慢慢地消失在淡黃色的液體中，孤獨的晚餐就開始了。
你從來不吝嗇自己的廚藝，盡管幾年如一日的獨自生活，你依然把飯菜做的像模像樣，達(dá)到色味意型養(yǎng)完美結(jié)合，在這周末的晚上，你沒有忘記斟滿一杯啤酒，和自己干杯。
常聽人說孤獨和寂寞是一對孿生兄弟，你不這樣認(rèn)為，孤獨并不等于寂寞，當(dāng)你閱盡繁華之后，從門庭若市到門可羅雀，終于有一種解脫的感覺了，這何嘗不是一種幸福呢？
有時覺得太冷清了，除了你屋里連個喘氣的都沒有，于是你來到花鳥魚商店，也許是緣分，一只虎皮鸚鵡在籠中撲向了你，你伸過手去，它竟然毫不畏懼，用彎彎的嘴輕輕的啄你的手指，從此你們就成為了伙伴。
待到孤身枯坐，許多如煙的往事從你心中升起，你竟然能冷眼旁觀，像審視別人的事情一樣，得與失，喜與悲，都不為所動，心如止水，仿佛有隔世之感。
在孤獨的伴隨中你品味出一種愉悅，恰如水，表面上越平靜的水越深，熙攘喧囂的塵世，充滿誘惑的空間離你越來越淡遠(yuǎn)，而心靈的一份寧靜占據(jù)了你整個的心田。
干下杯中的啤酒，一曲讓你百聽不厭的小提琴曲在屋中彌漫開來，陳美的《陪我度過漫漫長夜》，舒緩，細(xì)膩，像竊竊私語，又像輕輕的呼喚，你相信了托爾斯泰為什么聽到《如歌的行板》而淚流滿面。
你想，孤獨無需排遣，也無法排遣，像馬爾克斯的《百年孤獨》，是的，“有一種孤獨不是瞬間而是永遠(yuǎn)，無論在船，抑或在岸”！
孤獨的作文 篇19
隨著一陣肆虐的狂風(fēng)，我這棵小小的種子離開了媽媽的懷抱，被風(fēng)吹到了一個荒蕪人煙的地方。
我一直盼望著自己能快快長大，能看看外面豐富多彩的世界。隨著時間的推移，我慢慢地長大了，長成了一棵小樹，能夠看見外面的世界了�？蛇@并不是我想象中的豐富多彩的世界。這里沒有高大的樓房，沒有漂亮的霓虹燈，只有死死的黃土和干枯的野草。不過我并沒有失望，我會慢慢地等，一定會有人來開發(fā)這里，建設(shè)這里，讓這里變成一個多彩的世界。我又這樣孤獨地過了幾年，可仍然沒有人來建設(shè)這里。我還是耐心地等。又過了很久，還是沒有人來開發(fā)這兒。這回，我徹底地失望了，不，應(yīng)該說是絕望了。
在后來的日子里，我更是非常孤單、痛苦。在烈日炎炎的夏天，我被那火辣辣的太陽曬得口干舌燥，真想回到媽媽的懷抱，吮吸著她的乳汁�？蛇@時我只能靠自己，只能自己忍受著。我看見偶爾從天空中飛過的小鳥，真希望她能給我?guī)砀侍鸬穆端�，能陪我說說話，向她傾訴我的痛苦。但是它根本不會在我這做窩，最多只能讓它停下來短暫休息一下。在狂風(fēng)暴雨的夜晚，我更是沒有什么可依靠的。我身旁沒有大樹可以為我遮擋風(fēng)雨，更沒有媽媽無微不至的呵護(hù)。我只能忍受著，期待著這場風(fēng)雨快點兒結(jié)束。有時，一道閃電從我身旁擦肩而過，我也真是九死一生。
在滿天星星的夜晚，我甚至?xí)S下一個愿望，希望再次刮風(fēng)的時候能帶來幾個小伙伴，和我天天都在一起，還能陪我說說話。可每次的風(fēng)都不能帶來令我驚喜的禮物。
哎，我永遠(yuǎn)都是一棵孤獨的小樹。
孤獨的作文 篇20
孤獨那無形的大手，總是擁抱著我，愛的我不堪重負(fù)，無數(shù)次阻止了我的夢想。至今我也不明白，是房門將我隔開，還是我自己內(nèi)心的屏障阻礙了我�；蛟S都不是吧！
我常常自言自語，不知是什么時候，我學(xué)會了用苦笑來打發(fā)難熬的時間，呆呆地看著窗外——無限向往！去追逐長夜……
漸漸地，連我自己也不知道這已經(jīng)是第幾次與孤獨周旋了。幽幽星空，深邃莫測。這夜，我竟然看著月亮冉冉升起，又徐徐落下。送走最后一顆星，整個夜只剩下黑暗，與寒冷孤獨的一個我了。
后來，一本修身課本進(jìn)入我的生活，我才知道，有些事我們不用知道，有些話并不需要訴說，時間會給你答案。
孤獨好比一本書，若認(rèn)真品讀，會發(fā)現(xiàn)它的美；孤獨好比一幅畫，若細(xì)細(xì)端詳，會發(fā)現(xiàn)它也栩栩如生；孤獨好比一杯茶，若你用心品嘗，會發(fā)現(xiàn)它苦中帶甜。
希望：勇敢地邁出那一步，總會到達(dá)開滿鮮花的地方！
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