【精選】以關(guān)心為題作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的以關(guān)心為題作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以關(guān)心為題作文 篇1
活中別人經(jīng)常關(guān)心我，而我卻不會去關(guān)心別人，然而就在那一次，我學(xué)會了關(guān)心……
一個寒冷的冬日，北風(fēng)怒號生著，媽媽病倒了。臟衣服堆積了一大盆，媽媽正準(zhǔn)備去洗，我急忙攔住媽媽，說：“您病了，需要好好休息，還是我去洗吧！”媽媽驚訝地說：“你洗得干凈嗎？”我看了看媽媽蒼白的面龐和被凍得發(fā)紅的鼻子，我滿懷信心地說：“我一定能洗干凈的！”說完，我就端起裝滿了臟衣服的盆，來到水管旁。水龍頭里的水嘩嘩地流淌在盆里，我卷起袖管，伸手放進冷水里，不由地大叫了一聲“啊”，我的手一下子就紅了起來。我開始洗了，許久后，我的`手麻木了，洗時怎么也發(fā)揮不了力氣，只能慢慢地洗。我想打退堂鼓，但是想起平常媽媽幫我洗衣服時毫不埋怨的樣子，我又有了洗衣服的力量。過了很久。我終于把衣服洗完了，媽媽表揚了我，我心里樂滋滋的。
盡管洗衣服時水是那樣的冰涼，但我的心卻是火熱的，因為我學(xué)會了關(guān)心。
以關(guān)心為題作文 篇2
昨天晚上放學(xué)的時候，我正在操場上玩，等著媽媽來學(xué)校接我。這時，我班的同學(xué)叫我上去，我問：“為什么呢？”同學(xué)說：“你的媽媽打電話給陳老師，叫你先上去做作業(yè)，要過半小時才來�！比缓笪揖蜕辖淌易鲎鳂I(yè)了。
過了半個小時，媽媽還是沒來，我想：現(xiàn)在應(yīng)該在路上吧？于是，我繼續(xù)做作業(yè)。過了一會兒，有部分全托生回來了，問我：“姚鈺君，你怎么還沒回家？”“我媽媽還沒來接我。”我說。我繼續(xù)做作業(yè)，到了6點30分，媽媽還沒來，但我的作業(yè)都做完了。然后我去找陳老師幫我給媽媽打電話，陳老師打完電話后，說：“你媽媽還有半個小時才能來�！薄澳俏叶亲雍灭I啊。”我說。“對了，我昨天買了一些方便面，你去我那里吃吧！”陳老師說。我說：“謝謝你，陳老師�！比缓�，我就跟著陳老師去辦公室，只見陳老師從抽屜里拿出碗和勺子，還有一袋面，陳老師問我：“吃米線嗎？”“吃�！蔽艺f，“吃酸辣牛肉味嗎？”“行。”我說。過了一會兒，米線泡好了。我吃進去，味道好極了，酸酸的，辣辣的。吃完后，我洗了一下碗，但是因為沒有洗潔精，沖洗一下就還給了陳老師，說：“陳老師，碗洗不干凈，不好意思�！标惱蠋熣f：“不怕，我明天早上再洗。”
突然，廣播響了起來了，是叫我的，我順手拎起書包，對陳老師說：“陳老師，再見：”
雖然，這只是一碗米線，但還是體現(xiàn)出了老師對我的關(guān)心。這件事使我一生不能忘懷。
以關(guān)心為題作文 篇3
關(guān)心是一種人與人之間的溫暖的情露，生活里，它，如影相隨。關(guān)心，是冬日里的一縷陽光，滋潤著我們；關(guān)心，是黑暗里的一盞明燈，照亮我們的前進道路；關(guān)心，更是你傷心時和氣餒時的一句安慰和鼓勵。
記得那是我上二年級時發(fā)生的事兒了，但卻是我最幸福的時刻，我終生難忘！
那時，我們還是平南小學(xué)的一員，過著簡單而又快樂的學(xué)習(xí)生活。但是，突然有一天，我生病了，那個可愛的女孩兒剩下的只有影子。
我那天剛來到學(xué)校，就感覺身體有些不適，只是我沒好意思說，怕老師和同學(xué)們擔(dān)心�？墒菚r近中午，我就感到頭暈暈的，站好像也站不穩(wěn)，感到全身無力。同學(xué)們看到我這樣，覺得不太對勁，就告訴了老師。我昏昏沉沉地坐在位置上，很不舒服。就在這時，顧老師，也就是我們的班主任，你來到了我的身邊。您那紅潤的臉上頓時泛起了一絲絲焦急和擔(dān)心：你用手摸了摸我的頭，說：“你的頭怎么這么燙，該不會是感冒了吧？”“我也不知道�！蔽椅⑷醯鼗卮鸬馈ｎ櫪蠋燁^上留下了一滴滴的汗水，她急忙扶著我到辦公室，讓我報媽媽的電話號碼，讓她帶我去醫(yī)院。在這等待的一分一秒里，顧老師沒有回班級去管紀(jì)律，而是在一旁握著我的手，鼓勵著我不要害怕。我被感動了，這滴感動的淚水默默地埋藏在我的心里。媽媽終于來了，她跟老師說了后就立即帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我先量了一下體溫，38℃，看來是嚴(yán)重感冒。醫(yī)生說要掛一星期的鹽水，我不經(jīng)意地點點頭。
回到學(xué)校時，媽媽跟老師說了我的情況，顧老師的臉上露出了憂愁的表情。
接下來的一星期中，我每天堅持去掛水，感冒終于好了。當(dāng)我高高興興地再次回到學(xué)校時，我們班正在上課。我輕輕地走進了班級，怕影響到本班同學(xué)。突然，顧老師把我叫到了前面。原來，顧老師您想幫我補課，落下這么多，您不但沒有責(zé)備我，而且還親切地幫我補習(xí)功課，您真好！
一個星期很快就過去了，又到了下個星期一的清晨，我背著書包來到學(xué)校，仿佛一切又再次回歸。當(dāng)我坐在位置上準(zhǔn)備讀書時，顧老師您又來到了我的身旁，笑著對我說：“我知道你感冒生病不想讓我擔(dān)心，可要是不說，病情就會惡化，這樣就糟了。下次你一定要注意自己的身體，不要在生病了，我還需要你當(dāng)我的小助手呢。而且你一走啊，班級就缺乏快樂的氣息，你是大家心中的好班長，好榜樣。”頓時我感到一股暖流流遍全身，卻又說不出一句話來。
謝謝您，顧老師！是您讓我體會到了溫暖，也是您把關(guān)心的滋味讓我嘗了又嘗，我愛您！
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