【精華】讀雨作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀雨作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀雨作文 篇1
雨霧是很神奇的東西，說(shuō)來(lái)便來(lái)，說(shuō)走就走，一夜之間，云消霧散，清晨推窗，又是一片艷陽(yáng)。
很奇怪在山里看云，藍(lán)藍(lán)的天空上，突然就出現(xiàn)一絲云絮，象噴出的青煙，一縷一縷在飄�？粗粗菩蹙秃窳�、白了，成了團(tuán)狀的云，獨(dú)獨(dú)地浮在山頂上，周圍的樹(shù)木被陣風(fēng)吹得亂晃，可那云就是不動(dòng)。很快，你還瞧著，那云又越來(lái)越薄，變成絲絮，消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
它的神秘就在于它的變化莫測(cè)，什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候走，誰(shuí)又能說(shuō)得清呢！雖然天氣預(yù)報(bào)能夠告知你一周內(nèi)的氣象，可這云來(lái)霧去的現(xiàn)象它又能知道多少呢！
云是大地生成的雨，而雨卻是落在地上的云。它總在天地間游蕩，天地中就留下了它神秘的影子。
而你終是猜不透它！因?yàn)槭郎显S多神秘的東西就是讓人來(lái)猜的，否則沒(méi)有了神秘感，這個(gè)世界會(huì)是多么的無(wú)味啊。
讀雨作文 篇2
空氣都是潮的，到處充滿著雨霧，遠(yuǎn)處的樓是看不見(jiàn)的`，更不用說(shuō)幾十里外的秦嶺山了。
其實(shí)，有雨的時(shí)候山里就更好看，到處都是清新，又是迷離，迷離的讓你看不透它，象霧里看花，朦朧著一個(gè)輪廓，你的大腦就異常的活躍。會(huì)想象那里一定有著松樹(shù)，樹(shù)身裹滿著青苔，青苔上有樹(shù)洞，就有松鼠從洞里探出頭來(lái)，機(jī)靈靈地觀望著周圍的一切。樹(shù)身上有水，是雨和霧的結(jié)晶。
你還會(huì)想到栗樹(shù)、榛子、枸樹(shù)和山櫻桃以及各種叫不上名字的山草，你的頭腦就不再休息，而在這種有關(guān)雨和霧和山水中盡享著喜悅，這便是迷離的誘惑，是雨霧的作用。世間許多事，看的太清，也就直白了，朦朧著反倒誘人，讓人有個(gè)念想。
有念想的時(shí)候，人就會(huì)愉悅，會(huì)神清氣爽，會(huì)心力無(wú)比，會(huì)有巨大的創(chuàng)造力。
不是么！？在雨霧之中，你會(huì)去想什么？
讀雨作文 篇3
夜是靜的，能聽(tīng)到落雨聲。霧總是悄悄地來(lái)，彌漫著整個(gè)城市，只有彩色的光，讓它變得五顏六色。
大山里的霧永遠(yuǎn)是灰白的，也永遠(yuǎn)是它在遮掩眾物，而眾物卻擋不了它。城市里便不同，你能遮得住的，是樓、是樹(shù)、是汽車甚至于人，可你遮不住光，尤其是那五顏六色的光，它可以穿透你，讓你紅暈一片，讓你黃成一團(tuán)，讓你五光十色，變得十分美麗，就象雨后的彩虹。
記得八十年代末，第一次去香港，也是一個(gè)有雨有霧又有云的日子，夜晚的天空就變得十分美麗，幾乎是高層的樓頂都有向天空射去的燈光，燈光是五彩的，那天空里的雨云便是五彩的。云在動(dòng)，五彩就有著變化，天空就流動(dòng)著斑斕的光彩，使人想到北極之光。那個(gè)絢爛的夜，真讓人激動(dòng)不已。
如果說(shuō)，城市的夜突然間沒(méi)有了燈光，那會(huì)是怎樣的呢！雨霧依舊是灰白，依舊是它在朦朧眾物，這才是它的原本，城市色彩只是一種虛幻，一種過(guò)眼煙云。
這倒使人想起人生，想起人生的各個(gè)階段，這種虛幻的色彩甚至光環(huán)，時(shí)不時(shí)都會(huì)照耀你，讓你光彩奪目，形高于人�？赡阈睦锉匦杳靼�，光環(huán)的存在，是讓傍人觀望的，于你是沒(méi)有任何的意義，何況這種光環(huán)不會(huì)永久存在，就象這眼前的雨霧，隨時(shí)它都會(huì)消散或飄浮到深山野洼里去。
讀雨作文 篇4
連綿細(xì)長(zhǎng)的雨如銀色水幕，我是一個(gè)讀者，已迫不及待地想跑出家門(mén)，站在屋檐下，讀這雨中的精髓，雨中的奧秘。
我常常去讀那無(wú)處不在的雨，讀它的溫柔，讀它的狂暴，讀它的灑脫；讀它以什么樣的姿態(tài)降臨大地，讀它為什么像精靈般滋潤(rùn)萬(wàn)物；讀它在春天時(shí)的細(xì)細(xì)密密，讀它在夏天時(shí)的喜怒無(wú)常；讀它為什么討人喜愛(ài)，為什么經(jīng)得起人們的夸贊。讀它怎樣落在石塊上發(fā)出叮咚聲響，怎樣落在池塘中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；讀它在樹(shù)林中為什么會(huì)鉆進(jìn)土壤，在山澗中為什么會(huì)匯聚成河......
再讀被這銀色幕布遮蓋住的柳樹(shù)，那細(xì)細(xì)的紙條，在風(fēng)的幫助下，如一位躲在朦朧薄紗后的翩翩起舞的妙齡女子，顯露出無(wú)限柔情。
讀綿綿細(xì)雨中的花草如何生長(zhǎng)，如何繁茂，如何“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
雨本身就是帶著“使萬(wàn)物復(fù)蘇”的使命降臨的，在它的滋養(yǎng)下，一切都變得富有生機(jī)起來(lái)。這天，我漫步雨中，讀一棵在冬季掉光葉子的桃樹(shù)怎么逐漸冒出新葉、成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，我驟然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是經(jīng)歷了百般折磨依然不屈不撓的小桃樹(shù)受到了“甘露”的滋養(yǎng)，恢復(fù)了生機(jī)，蓄勢(shì)待發(fā)。
人們?cè)诠嗄緟仓虚_(kāi)辟了一條新道路，天上的仙姑瞧見(jiàn)了，灑下了她晶瑩的淚珠，就算千萬(wàn)雙腳踩過(guò)了這條路，這路上的小草依然在雨露的幫助下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，彌補(bǔ)了這條灌木叢中唯一的“傷疤”。
雨是大自然的精靈，怎么讀也讀不盡它背后的神秘。我是一個(gè)讀雨的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讀其細(xì)密，近近地讀其清爽；夏讀它的豪邁，冬讀它的晶瑩（雨變成了雪）；讀它的美，讀它的柔，讀它的清脆......
叮咚——叮咚——
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