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【實(shí)用】初三作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的初三作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
鎖覺(jué)得自己整天看守家門(mén)，而鑰匙卻隨主人外出逍遙；鑰匙覺(jué)得自己整天在外奔波，而鎖卻在家盡享安逸。它們都為自己不平，失了初心。物況且如此，人亦然。所以，前行之路，莫失初心。
不失初心是孔子周游列國(guó)、恢復(fù)禮制的堅(jiān)定。春秋開(kāi)始周天子地位不復(fù)，各國(guó)開(kāi)始征戰(zhàn)爭(zhēng)霸，百姓歷戰(zhàn)亂之苦。這時(shí)，孔子以瘦弱身軀奔走各國(guó)，傳播自己的思想。縱然受人白眼冷待，縱然兩鬢泛白貧苦不堪，仲尼依然未曾改變自己的初心。
假如孔子當(dāng)初半途改變自己迎合君主，還會(huì)有尚仁禮的中華民族的經(jīng)久不衰嗎？還會(huì)有啟人心智的哲思嗎？不會(huì)的。“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)在其中矣�！笨鬃痈适茇毧�，不失初心，成就自己圣人之名。
不失初心是辛棄疾至死不渝的'壯志與堅(jiān)持�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生�！笨v然知曉前路之波折，縱然知曉身受百般苦痛，辛棄疾未曾改變自己投身報(bào)國(guó)的堅(jiān)定，未曾泯滅自己的初心。
如果稼軒在遇挫后退縮，丟棄初心，還會(huì)有今天世人歆羨、敬仰的傳奇嗎？不過(guò)，辛棄疾就是辛棄疾，他的心性，他的壯志，促使他一往無(wú)前而毫不退縮。辛棄疾甘歷苦痛，不失初心，成就自己的一世傳奇。
然而，莫失初心并不是堅(jiān)持錯(cuò)的一味前行，也不是閉目塞聽(tīng)，對(duì)他人正確建議充耳不聞，而是要善假于物，善于改正。正如魯訊當(dāng)初若不是明白自己真正該做什么而棄醫(yī)從文，怎會(huì)有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的佳語(yǔ)，怎會(huì)有孔乙己、祥林嫂這些鮮活并反映歷史現(xiàn)實(shí)的人物呢？
莫失初心，是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的堅(jiān)定壯志；莫失初心，是陸游“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的憂國(guó)之心；莫失初心，是折翅作家安意如于浩瀚詩(shī)詞中擷一片芬芳，靜守人生若只如初見(jiàn)的美好；莫失初心，是蘇小小一生不負(fù)青山綠水之愛(ài)的恬靜高雅....
人生之路漫漫，荊棘叢生，攔路之石無(wú)數(shù)，但請(qǐng)莫失初心，勿忘心安。
初三作文 篇2
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛(ài)叫同學(xué)回答問(wèn)題。
那是一堂復(fù)習(xí)課，又到了答題時(shí)間，老師開(kāi)始提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)肺的`功能是什么？”全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一位同學(xué)舉手。肺的功能？肺的功能是什么？頓時(shí)，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來(lái)：老師，千萬(wàn)不要叫我��！生物老師仔細(xì)地掃視了一次全場(chǎng)后，鎖定了目標(biāo)：“XX同學(xué)，請(qǐng)你回答�！崩蠋熓窃诮形覇�？完蛋了！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來(lái)。肺的功能，肺的功能······越來(lái)越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認(rèn)為我知道吧！十秒后，見(jiàn)我仍舊未開(kāi)口，那眼神從期待又變成了鼓勵(lì)。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開(kāi)始鼓勵(lì)我繼續(xù)思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來(lái)：肺的功能······咦？肺不是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所嗎？那它的功能會(huì)不會(huì)就是進(jìn)行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵(lì)也更為強(qiáng)烈。說(shuō)出來(lái)吧，錯(cuò)了也不要緊。
“肺······是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。”終于，我用怯怯的聲音說(shuō)出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對(duì)了�！昂懿诲e(cuò)，答對(duì)了，請(qǐng)坐下�！惫�，老師滿意地讓我坐下了�！昂��！蔽页林氐刈�，深深地舒了口氣。好險(xiǎn)��！······
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對(duì)我的期待、鼓勵(lì)、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！
這就是最令我難忘的眼神！
初三作文 篇3
學(xué)習(xí)這條路，真的太苦，它不像一杯咖啡，苦澀后是無(wú)盡的甘甜，這條路一旦你一踏上，就沒(méi)有回頭路，你或一直走下去，或從懸崖上一躍而下。走下去不一定有好的結(jié)局，一躍而下未必能有其他的成果。
我想過(guò)放棄，想過(guò)從崖上一躍而下，但幸好有你們，我現(xiàn)在不想放棄。
你與我，只是網(wǎng)友。你在江蘇，我在河南。我們未曾相見(jiàn)，只是為了那曾經(jīng)的一個(gè)諾言：要一同去上海的大學(xué)而保持這聯(lián)系。我沒(méi)考好，你安慰；你不會(huì)解題，我提筆為你解答。因?yàn)橛心愕拇嬖�，我才把上海這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的目標(biāo)規(guī)劃到我自己的人生當(dāng)中。為了你，我不想放棄學(xué)習(xí)。
你們是我的父母，我與你們并不是無(wú)話不談，總有深深的代溝，但你們對(duì)我總是最關(guān)心的。每次我沒(méi)考好，你們總是裝著沒(méi)事的樣子，還來(lái)安慰我；我考好了，你們的'欣喜，溢于言表，似乎能沖破天際。我不想讓你們失望，我不想聽(tīng)見(jiàn)你們假裝沒(méi)事的面具下的嘆息，我想讓你們永遠(yuǎn)是欣喜的模樣，不要為了我的學(xué)習(xí)又多添幾根白發(fā)。因?yàn)槟銈儯也幌敕艞墝W(xué)習(xí)，我定會(huì)一直走下去的。
你們是我的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我想待在學(xué)校的欲望比待在家里強(qiáng)。在家里，只有我獨(dú)自一人，孤獨(dú)地寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)玩晚上。在學(xué)校會(huì)有你們的陪伴，你們總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的苦與樂(lè)、喜與悲。上課我們一起深思熟慮，下課我們一起嬉笑打鬧，我很喜歡與你們待在一起的每一分每一秒的時(shí)光，因?yàn)槟銈儯也幌敕艞墶?/p>
你們，是我在學(xué)習(xí)之路上前進(jìn)的動(dòng)力，或許你們并不與我太相熟，并不了解我內(nèi)心的真實(shí)想法。但，因?yàn)槟銈�，因�(yàn)橛心銈兊拇嬖冢也幌敕艞�，要一直走下去�?/p>
初三作文 篇4
時(shí)間匆匆啊。三年的時(shí)光就這樣過(guò)去了。那些美好的事情已經(jīng)成為了過(guò)去時(shí)。我留不住時(shí)間。有時(shí)候很渴望時(shí)間能靜止在某個(gè)一瞬間。
那些熟悉的面孔曾經(jīng)天天出現(xiàn)。可是在過(guò)幾天還想見(jiàn)就真的好難了餓，平常我總是說(shuō)走了就走了沒(méi)什么好留戀的。其實(shí)現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)著并不是我內(nèi)心真正的想法。。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)留在這里的'記憶太多了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)著一切也有很多留戀。說(shuō)不清的感覺(jué)。 對(duì)很多人都是舍不得。曾經(jīng)的終歸是過(guò)去。不知道新的開(kāi)始又會(huì)怎么樣？也會(huì)那么美嗎？我渴望這。
天下沒(méi)有不散的宴席！朋友們。我會(huì)記住你們的永遠(yuǎn)。
也希望你們能夠記住我。
記憶總是美好的。我們一起為我們的未來(lái)奮斗吧！
相信未來(lái)的我們一定還會(huì)是最好的朋友 。我們一定還會(huì)在相遇的。
朋友們大家就這樣別過(guò)吧。除了美好的記憶我們還能留下什么呢？？讓記憶成為永恒吧！
初三作文 篇5
前幾天，我家來(lái)了個(gè)“小搗蛋”。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，雪白雪白的，像個(gè)瓷娃娃。一雙明亮有神的眼睛，一眨一眨的，看上去機(jī)靈活潑。一張櫻桃小嘴，從早到晚說(shuō)個(gè)不停�？蓯�(ài)的不得了！
她是個(gè)好奇寶寶，不管什么東西都能盯著看上半天。尤其是對(duì)垃圾桶，看已經(jīng)不能滿足她的好奇心了。她總是淘氣的把垃圾桶搬到這搬到那，害得我們都不能扔垃圾了。但看著她忙碌時(shí)瞪大眼睛，認(rèn)真努力的可愛(ài)樣，大家又不忍心責(zé)備她，只能由她去了。
又一次，我給她放動(dòng)畫(huà)片—《熊出沒(méi)》。她看得津津有味，邊看邊喊：“熊、熊…看到興奮的`時(shí)候，忍不住跳了起來(lái)。跳著跳著，她有點(diǎn)累了，就想找椅子坐了。也許太心急了，她把垃圾桶當(dāng)成了椅子，一屁股坐上去。哎呀！整個(gè)人都掉了下去，只剩兩只小胖手露在外面，一搖一搖的，像個(gè)小企鵝。她呢?不哭不鬧，反而睜大眼睛一臉無(wú)辜望著我，好像還沒(méi)明白，到底發(fā)生了什么？
這就是我家的小搗蛋，讓我哭、讓我笑的小妹妹。
初三作文 篇6
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，初三生活已經(jīng)過(guò)去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品味起來(lái)還真有許多苦與樂(lè)。
“快起床！都什么時(shí)候了還不起來(lái)做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七點(diǎn)半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽(tīng)到老師昨天的叮囑：“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，周末過(guò)來(lái)要講新課！”
隨著時(shí)間的.滴嗒流逝，不知不覺(jué)已在書(shū)房坐了一上午，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，來(lái)到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清新的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就趕緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”哎，無(wú)奈下只好灰溜溜地回到了書(shū)桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢？
星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過(guò)氣來(lái)，但其中的樂(lè)趣又讓人久久不忘。
“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我小心地將書(shū)本遞到同桌眼前，我倆專注地盯著題目，一起思考著，她仔細(xì)地看，認(rèn)真地分析，終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐心地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽(tīng)懂了為止。
有時(shí)，常常與周圍的同學(xué)一同思考一道題目好久，常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法，探討著最簡(jiǎn)便的方法，每每解開(kāi)一道令人捉摸不透的題目，會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)，心頭涌上一陣舒暢。
漫長(zhǎng)而又短暫，苦惱而又快樂(lè)的初三生活仍然在繼續(xù)著，過(guò)往的記憶是一幅幅苦樂(lè)交融的難忘畫(huà)卷。
初三作文 篇7
我是世界上體形最大的動(dòng)物——藍(lán)鯨。告訴你一個(gè) 好消息，前幾天，我的老婆生了一個(gè)小鯨仔，現(xiàn)在正給他吃奶呢！嗨，嗨，別把眼睛瞪那么大行不行？不就是鯨是胎生的，不是魚(yú)類嘛。什么？不服氣？你說(shuō)我們不 是世界上最big的動(dòng)物？哼，說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥�，我們幼鯨一生下來(lái)就有8米長(zhǎng)，比姚明高了四倍哩，成年鯨就更嚇人了，30米長(zhǎng)！相當(dāng)于一座十樓高的大廈，怎么 樣，服不服？
如果奧運(yùn)會(huì)有比誰(shuí)不呼吸的時(shí)間長(zhǎng)，這個(gè)項(xiàng)目，那我鐵定是冠軍，為什么？那我問(wèn)問(wèn)你，你能多長(zhǎng)時(shí)間不呼吸？一分鐘？半分鐘？太遜了，我能10至45分 鐘不呼吸，牛吧？當(dāng)然嘍，我和人類一樣用肺呼吸，不然就會(huì)升天，而且我們呼吸的方法也很特別哦，聽(tīng)好了，我們把肺里的氣從鼻孔里放出來(lái)時(shí)，和水混在一起， 形成了一股漂亮的水柱，不同種類的鯨放出的水柱樣子也不同，比如說(shuō)須鯨，它有兩個(gè)鼻孔，所以放出的水柱又細(xì)又高，而那種有牙的鯨有一個(gè)鼻孔，因而放出的水 柱又粗又細(xì)。至于鼻子為啥長(zhǎng)在腦袋頂上，這個(gè)我也不大清楚，也許是長(zhǎng)在那里方便呼吸吧。
對(duì)了，說(shuō)了半天都忘記說(shuō)人類了，就在幾十年前，人類開(kāi)始瘋狂地捕殺鯨，現(xiàn)在我們已是和熊貓老弟一樣“光榮”成為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，還好人類提前認(rèn)識(shí) 到了事情的嚴(yán)重性，要不然把我們殺光光人類也要死光光，因?yàn)榇髿庵邪俜种难鯕舛际歉∮沃参镌斓?，浮游植物的天敵正是我們鯨，所以沒(méi)了鯨浮游植物就瘋 狂地增多，很快，浮游植物也會(huì)滅絕，沒(méi)了浮游植物大氣中就少了百分之六十的氧氣，那你們?nèi)祟愡�有好日子過(guò)？
好了，今天講到這里，十年后，我的兒子還會(huì)來(lái)“演講”的哦！
初三作文 篇8
我有一個(gè)Iphone鉛筆盒，大家聽(tīng)了肯定開(kāi)始納悶了，這個(gè)Iphone鉛筆盒可是鼎鼎大名的手機(jī)呀！怎么會(huì)跑到一個(gè)小鉛筆盒里呢？接下來(lái)，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)我的Iphone鉛筆盒的演變過(guò)程吧。
我記得應(yīng)該是一個(gè)四年級(jí)下半年的一節(jié)科學(xué)課。我不小心把鉛筆盒里的橡皮擦和給“連根拔起”了，連彈簧也被拔出來(lái)了，雖然可以放進(jìn)去，可拿出來(lái)會(huì)如同一發(fā)子彈一樣射出去;到了五年級(jí)上半年時(shí)，我有一次寫(xiě)《課堂作業(yè)本》時(shí)把橡皮擦盒里的彈簧弄斷了一截，我再把它放進(jìn)去，之后又不小心從右到左滑了一下，橡皮擦盒里居然彈出來(lái)了，這就是Iphone鉛筆盒的來(lái)龍去脈。
我的'Iphone鉛筆盒長(zhǎng)二十四厘米，寬八厘米，高二點(diǎn)五厘米。和普通盒狀鉛筆盒差不多。它可以放鉛筆、水筆等等，但還可以放班幣(班級(jí)里的獎(jiǎng)勵(lì)卡)，而且不會(huì)塞不下，班幣放在一個(gè)暗格里。只要按一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)把鉛筆盒的第一層彈出來(lái)誕生出了第二層。我的鉛筆盒還有一個(gè)小型削筆刀，只要把鉛筆先放進(jìn)去再把鉛筆扭一扭。鉛筆就可以削好了。我這個(gè)鉛筆盒還有一個(gè)與眾不同的簡(jiǎn)便處。以前，我這個(gè)鉛筆盒還要按一下按鈕才能把橡皮擦盒開(kāi)起來(lái)，現(xiàn)在只要輕輕一滑，就可以解鎖，真方便。
我愛(ài)我的鉛筆盒。
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