冷雨作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的冷雨作文9篇，希望能夠幫助到大家。
冷雨作文 篇1
記不清何時(shí)竟喜歡聽那雨的聲音，喜歡去親近冷冷的雨。記得江南水鄉(xiāng)的雨是柔的，那是綿綿細(xì)雨；記得云貴高原的雨是磅礴的，那是傾盆大雨；而我故鄉(xiāng)的雨，既不如江南的雨那樣溫柔，又不像云貴高原上的雨說來就來，一會(huì)兒艷陽高照，一會(huì)兒就下起的是瓢潑大雨，我故鄉(xiāng)的雨是冷冷的，既有些溫柔、纏綿，有時(shí)候又氣勢如虹。我最喜歡的還是我家鄉(xiāng)的雨。不知道楠，你是不是還記得家鄉(xiāng)的雨？
——題記
小時(shí)候，怕下雨，怕打雷，聽聽雨的聲音，簡直是恐怖，這是便撒嬌似的擁入媽媽的懷中，奶聲奶氣地說“媽媽，我怕�！爆F(xiàn)在我長大了，不再怕那雨聲，也不再怕那雷聲，一個(gè)心煩的時(shí)候，聽聽那冷雨，反到是一種享受。
我和朋友楠就相識(shí)在雨中。楠是初一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的，我以前的同桌剛剛轉(zhuǎn)走，身邊便留下一個(gè)空位，楠就很自然地坐到了我的旁邊，我們成了同桌，成了朋友。楠是一個(gè)有自閉傾向的女孩，她成績一般，不會(huì)受到老師同學(xué)的重視，也從不主動(dòng)和其它的同學(xué)打交道，只是喜歡一個(gè)人，她甚至很少開口說話。由于她很少開口，很少與同學(xué)交往，老師覺得她高傲，同學(xué)覺得她很驕傲。而我卻發(fā)現(xiàn)楠是一個(gè)善良，可愛的女孩兒，只要她比我早到學(xué)校，我搭在桌子上的凳子從來都是放下來的，我心里知道那都是楠做的。每當(dāng)我笑著對(duì)楠說聲謝謝時(shí)，她有會(huì)露出開心而滿足的微笑，我知道楠其實(shí)是需要?jiǎng)e人關(guān)懷的。我和楠之所以成為那樣要好的朋友，是因?yàn)槲覀兙谷欢加邢矚g聽雨的習(xí)慣。
記得那是一個(gè)晚秋了，雨已經(jīng)給人冰冰的感覺，好冷好冷。我因?yàn)樾那楹軣�，就一個(gè)人坐在花園邊，想著自己的心事。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也坐著一個(gè)人，就是楠。我走過去，友好地向她打招呼：“你也在這兒呀，你也喜歡看雨？”楠搖搖頭，特別小聲地說了一句話：“我不是喜歡看雨，我是喜歡聽雨。”這是我第一次聽到楠獨(dú)立地說完這么長的一個(gè)句子，并且說得很清楚。我這才明白，這原來是一個(gè)和我一樣喜歡聽雨的女孩兒呀，我還有什么理由不和她成為朋友呢。我笑著對(duì)楠說：“也許我們可以成為朋友。”楠惟恐是自己聽錯(cuò)了，她膽怯地抬起頭望著我：“我可以嗎？你會(huì)把我當(dāng)朋友嗎？”
“當(dāng)然，因?yàn)槲沂莻�(gè)和你一樣喜歡聽雨的女孩兒呀！我們有什么理由不成為朋友呢？”我知道那可能是楠第一次感受到別人對(duì)她的關(guān)心，對(duì)她的愛，她那時(shí)才知道，其實(shí)她也可以有朋友的。從那以后，我和楠成為了最好的朋友，楠漸漸變得膽大了，甚至偶爾會(huì)在課堂上發(fā)言，那學(xué)期的期末考試，她的成績提高了十幾名，我也真心地為她感到高興。
從那以后，每到下雨，便出現(xiàn)那樣一幅畫面：兩個(gè)小小的女孩兒，兩個(gè)同是喜歡聽雨的女孩兒，手牽著手，聽著那冷冷的雨，想著各自的心事兒。一聽到雨，心里就有說不出的痛快，心也變得特別靜，一切煩心的事兒仿佛等雨一停就全都會(huì)過去。
我和楠近三年的友誼就要走到盡頭，我們快要畢業(yè)了，要各奔東西。又是下雨的一天，楠牽著我的手說，她其實(shí)是想和我念一個(gè)高中的。我問她那為什么不呢？她掉出了眼淚，說出了她最大的秘密。至今想起來，楠那時(shí)的眼淚是我心底深處聽過的最冷最冷的雨。她哭著對(duì)我說，她原來從小就沒有一個(gè)完整的家庭。她的父母很小就離婚了，她的父母經(jīng)協(xié)商楠由爸爸撫養(yǎng)。她爸爸和她相依為命到13歲，就是她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的那一年，她的媽媽突然回來了，而且變得很有錢。
她媽媽此時(shí)覺得楠跟著她爸爸過窮日子實(shí)在是看不下去了，便向她爸爸要求要回她的撫養(yǎng)權(quán)，還一紙?jiān)V訟將楠的爸爸告到法院。法院考慮到楠的爸爸的經(jīng)濟(jì)狀況，確實(shí)不適合小孩的健康成長，加上她是女孩兒應(yīng)當(dāng)跟著媽媽，就把楠判給了媽媽。本來那時(shí)，楠的媽媽就想將楠帶去加拿大，是楠一直不肯才拖到了現(xiàn)在�，F(xiàn)在她中學(xué)畢業(yè)了，她媽媽要帶她移民加拿大，到那里去上好的高中，我和楠就這樣要分開了。我原本想，就算我們中學(xué)畢業(yè)，以后總還會(huì)有聯(lián)系，或者我們說不定會(huì)上同一所中學(xué)，可是，我萬萬沒有想到。盡管這樣，我還是在楠的面前強(qiáng)顏歡笑，可我還是哭了，我對(duì)楠說：“你媽媽要帶出國，這也是件好事兒呀，再說，通訊那么發(fā)達(dá)，我們又不會(huì)失去聯(lián)系�！遍粗覜]有說話，雨還在一直下，我從未聽到那么冷的雨，其中還有我們的淚水。
冷雨作文 篇2
說不出口的再見，擔(dān)心真的一別便兩茫茫。不敢回首的歲月，縱然秋天已深，得到的尚且得到？也不能明白何以常悄悄往回看，只為她一份天真？很是天真，記得與人談話時(shí)坐著仰望的那種癡癡，時(shí)不時(shí)聽著便會(huì)露出會(huì)心一笑。很天真，天真得害怕，愈想得到她愈害怕，直到緊緊追求過后的坦然放開，不想?yún)s已失去。只能看見窗前的身影，透冰的霧氣，將人籠上孤獨(dú)。（曉彤）
得到了什么？夏天，似乎就是情人失戀的季節(jié)。雨總是下不完，也就這么打上了一節(jié)節(jié)的愛情片段，終歸帶走。也不是沒得到一切。結(jié)束了，收拾行李奔波于行道，一個(gè)挨一個(gè)去打招呼，閃過，自己也抽走回憶，藏在腦海。每人都百倍于平日的熱情，都懂得上天給的夠不錯(cuò)了。記得在電梯里，到六樓門一開，因擠滿了人，六樓等待的人便準(zhǔn)備等下一班，不料門未關(guān)，錦濤（三班）一見我便又改口，說，是康淮，快擠快擠，大家快擠。我陪笑著，其實(shí)很是感動(dòng)，但我不能哭，哭了它就留不下了。
我很慶幸有一廝死黨，而折回去又見雨水綿綿，冰冷窗前一冰冷身影（曉彤），望望那雨，聽聽那雨。不敢叫出聲，恐懼又一次操之過急，這已無法逆轉(zhuǎn)，只能聽聽那冷雨。
平日車上本是很熱鬧，今日卻空空蕩蕩，僅有四五人，沉思的在沉思，睡覺的也在夢里沉思、追憶�；虿辉谧窇洠桓易窇�，雨淋淋漓漓，雨聲敲打在車頂鐵皮上，聽不下那時(shí)鐘的滴答，回想到的確失去了許多，還是只能任由它？還是只能任由它�？偸且x開，人事應(yīng)分。只是散了是一下子，聚時(shí)不知何年，而雨是纏纏綿綿不停的，又何畏山的蒼顏。是失去了，該喪失的早已喪失，總應(yīng)喪失。春后夏，夏后便是秋，逃不掉，也不知今后又得重復(fù)幾次，紙傘分小傘。本應(yīng)這么的過，似乎這才能體現(xiàn)意義，縱然時(shí)間易走，雨易沖淡感情，也沖淡一切，甚至窗前冰冷孤影。
倒不如回到江南青石板街，任泉水泠泠，任綠苔爬上房根。在回到物是人非之地，任雨水淅淅，每睡至二三時(shí)，醒來滿目蕭然后，翻開同學(xué)錄，撥上一通電話。待到再日冷雨灑入潑墨幽林時(shí)，再回到原處捕捉身影，假裝累累的伏桌。就該這么，又或站在雨淋漓的窗邊，任冷霧過眼浮云，忘卻到空靈，聽聽那冷雨。
冷雨作文 篇3
我的世界，下起了雨，正如，我想你的心緒。窗外，細(xì)雨在敲打我窗，幾縷輕愁也敲打我的心扉。
喜歡雨，其實(shí)是喜歡雨意里的那份清遠(yuǎn)與寧靜。常常，在雨夜，躺在床上，安靜地聽雨，心緒變得柔軟而薄涼。一些日子在雨聲里沉落，一些日子又在雨聲里起伏，那些浸了水意的心事，近了又遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了又近。喜歡聽著雨寫文章；喜歡聽著雨看書；喜歡聽著雨靜靜回想那些和你在一起的日子……
也喜歡傍晚時(shí)分，細(xì)雨綿綿的黃昏，燈影搖曳，雨意婆娑，你會(huì)和我一起開那一扇窗，依偎細(xì)數(shù)那一串串的過往，輕輕走過歲月的每一個(gè)軌跡，靜靜聆聽每一朵花開的浪漫愛語，然后，我再輕輕撫上你的臉，極溫柔地?cái)埬闳胛业膽选４藭r(shí)，你一定是那個(gè)紅袖添香的小女子，暖暖的情懷，而我一定會(huì)在柔風(fēng)中替你整理飄動(dòng)的秀發(fā)……
一聲呼喚，越過了萬水千山；一絲惦念，溫暖了芳華流年。坐于屏前，翻開那一頁頁甜美笑意的往事，心事便在文字中輕搖。偶爾聆聽著它淋漓的傾訴，不緩不急地敲擊著石階梯、窗沿、屋頂，一滴一個(gè)聲音，很清脆。那雨滴的聲音帶來無盡空虛似把刀鋒靜靜穿過心窩。
多么希望有一次與你共撐著一把傘，漫步在雨中，像一對(duì)戀人，像一首多情的小詩在心中搖曳著，而今只有我一人在雨中迷茫著。此刻我想起江南的雨季，想起戴望舒的雨巷，撐著油紙傘獨(dú)自徘徊在憂愁寂寥的雨巷，一場夢中的希望隨風(fēng)飄逝，一段虛擬的情感如流水不知去向�；秀敝校切┲粚儆谀阄业墓适虑楣�(jié)，都披上了晶瑩的水滴，顆顆璀璨，顆顆婉約，只為等你，迎雨而來。每每臨窗眺望，我就夢想著自己是一縷清風(fēng)，掛在你窗前的青藤上，每天看著你安然地入睡，聆聽你平和的呼吸，再看著你從睡意朦朧里平安地醒來。
思念，宛若凋謝的花朵，萎謝一地的嫣紅，觸疼了夜雨曉露。那些細(xì)瑣的喜悅，沾染著微薄的幸福，在青草尖上跳躍，舞落一地的清冷，殘痛著美麗，若淚，殷紅，風(fēng)干后凝結(jié)成掌心里的一顆痣。握住的溫柔，在指縫中悄然滑落，那樣無聲無息，若隱隱的嘆息，在時(shí)光的深處輕蕩，當(dāng)你發(fā)覺時(shí)，已經(jīng)飄遠(yuǎn)。
雨夜中，你只能讓靈魂游走于時(shí)空遂道，用文字輕輕撥弄心緒，和著唐詩宋詞的清韻，一起融入漫漫雨夜。在雨中漫步，總有一絲情愫在飄動(dòng)。以為雨中有一份寧靜，以為雨中有一份浪漫，這茫茫的煙雨里，是怎樣的一幅畫卷？怎么去聽懂雨的聲音，又怎樣去感受雨的輕柔和感動(dòng)？那絢麗的色彩，釋放的情緒，和著細(xì)雨，微微在我顫動(dòng)的情懷里定格。我在雨中獨(dú)自久久的望著，讓雨絲敲擊淡淡的思緒，心在這瞬間變的透明。靜靜的用心去聽聽那冷雨的凄婉柔弱，用目光去觸摸那冷雨的蕭索悵惘，感覺的是另一種人世的滄桑。
雨如畫，人似詩，情為筆。在有聲無聲的凝神里，我沉思的心曲，隨著細(xì)雨綿綿，沿著詩的韻律，在雨中濺落�？从�，聽雨，所有的心思，都如雨水般波動(dòng)的漣漪，一圈圈的變得無奈；問天，問地，是這秋雨淋濕了情，還是情濕透了這秋雨？無人能解說的清楚，明白。
我每次在雨聲中尋找祈求已久的愿望總是落空，好象這一段故事是來自虛空的世界。我喜歡看雨，而雨聲又總是讓我感到雨意無常，雨聲不斷。是雨，浸潤成一種長久而綿長的情意，揮舞我遙望蒼茫的目光。秋雨與水天相接的浩瀚成一無法脫開的網(wǎng)，透出一種莫大的包容，浸出幾許無言的升華。
行走在雨中，在秋日的雨霧里癡幻于美好的祈盼，在無眠的雨夜拾掇曾經(jīng)相縈不絕的美麗，任心底的憂傷沉浮于那一片思念的云端，在我詩畫嫣然的雨夢朦朧。
透過雨幕，我耳邊聽那秋雨如泣如訴的呢喃，思緒變得越來越悵然無緒。雨洗禮著世界的同時(shí)，同樣也喚醒我心靈的感動(dòng)。心隨雨的矜持而相通，于絲絲飄搖的郁意凄然中，把一簾憂傷釋解無形，成一片迷離，滑落夜色中。暗自在這簾簾細(xì)雨中感懷你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我陰郁的心，在莫名的惆悵里，同你一起在雨飄零里任眼角的雨淚濕透。此刻，你在的城市是否也在下雨？
想和你一起走進(jìn)這無邊的雨幕，牽著你的手一起漫步在雨里，默默的走成一道雨中的風(fēng)景。這風(fēng)景的影像早就裝幀在我夢幻的記憶里，任時(shí)光流逝，依然不改。就這樣傾一簾雨夜的幽思將思念寫成綿綿，把秋的天宇被流云劃過的痕跡拾取，讓秋雨的闌珊帶我飄入夢幻的天堂。借這雨霧朦朦的凝望，穿越時(shí)空的漫長，與馨香的雨中，填寫雨的文字，撩動(dòng)起淅瀝的詩韻，在這清晰而朦朧的秋雨里深情地綻放我無限的情意，把灑向心間的濕潤涌向你窗前。
秋雨綿綿的淺吟低唱，有我剪不斷的柔結(jié)，意味濃淡中夾雜著凄瑟。一次次夢里纏綿繾綣，幾回回醒來的觸痛，雨聲陣陣?yán)�，一聲輕輕的嘆息流動(dòng)在這寒雨凝窗的夜晚。雨花里有我的幾多的情真，我掬一瓣雨花在手，揚(yáng)灑。雨花在夜空飄散……這傷感多情的秋雨，渲染了整個(gè)季節(jié)，浸潤了我們心田。雨，是我對(duì)你的牽掛，是我對(duì)你的思念，是你讓我無法釋懷的期盼。
花，落了；葉，在哭。一片零落的花瓣，雨水打濕，躺在地上。葉，落了；風(fēng)，在哭。一季的追逐癡心被辜負(fù)，想你的憂傷向誰傾訴，眼淚在心里慢慢凝固。雨，落了；云，在哭。一地的濕漉傷感好清楚，拾往年，流惜光。
細(xì)雨斜飄，纏綿著藍(lán)色的思念。你帶著雨意去了天涯，我捧著思念站在原點(diǎn)。此時(shí)此刻我想借著這風(fēng)這雨，給你以蓓蕾般的心語，雖然今生無緣在一起，那么愿來世，與你相隨天涯海角。
是的，思念本沒有季節(jié)相隔，或許，時(shí)而會(huì)有濃淡深淺的表達(dá)，如春的溫潤、夏的火熱、秋的詩意、冬的深沉；都是主題的不同演義而已；深愛著，思念便會(huì)如季節(jié)的略變而起伏。多少次情已訴盡意未猶，又有多少次抵死不悔的生死誓言，都只是想、只是想，愛著你、愛著你，在幸福與疼痛的邊沿，感受并書寫著，關(guān)于生命的生動(dòng)與價(jià)值。
思念，是甜蜜的憂傷；思念，是苦澀的紅糖；思念，是疲憊的流浪；思念，是寂寞的詩行；思念，是一首憂傷的歌；思念，是一副凄美的畫卷；思念，是十里長亭送別后的期盼；是“兩地沉吟各自知”的低徊；是“玉枕紗廚，半夜涼初透”的嬌憨；是“睡里消魂無說處，覺來惆悵消魂誤”的悲涼；是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的焦灼和欣喜。
萬千人中，為何我們偏偏遇見？千里外，你聲聲輕喚，仿佛對(duì)我的意志的考驗(yàn)；然驀然回眸，為何仿似前生相見？——愛，原來只是瞬間的事情；只是為何？你卻又只在心底、在夢里、在云端？
多么希望，你的身影會(huì)再次出現(xiàn)，成為我眼前最美麗溫暖的風(fēng)景；多么希望，你的聲音會(huì)響起在耳邊，輕輕撫慰我受傷顫栗的靈魂；多么希望，你的笑容依然燦爛在心頭，沒有離開我的視線；多么希望，你能夠給我一個(gè)愉快的一天，讓我的回憶有那么一點(diǎn)甜蜜；多么希望你能偶然回眸看我一眼，再遠(yuǎn)行……
梨渦淺笑，盈盈地，鋪向你我往返的途中；不知不覺中，淚花卻又如湖水，在心底漫延！我終于認(rèn)命：思念，如一縷裊裊不盡的青煙，始于傾心，始于思念，始于欣賞，始于喜歡，卻沒有終點(diǎn)……
唉，花開花去，任憑你思緒喧嘩良辰，落寞一道倩影，誰讀懂你，你讀懂誰？人生有太多婉轉(zhuǎn)，終不能一一品賞。只能借這些淺淺的文字，把那些言愛的時(shí)光，年輕隱隱的傷感，串成惆悵的音韻，希望能穿越一生的滄桑。
冷雨作文 篇4
匆匆流光，在這偌大人世中，可成萬千繁華，也可成其冷雨落花，只要有心，細(xì)微處也能尋到心靈溫暖。
我時(shí)常聽見有人慨嘆生活乏味，作息單調(diào)，如今在這求學(xué)路上跋涉了許久的我偶然踮起腳尖，觸碰到成長的高度，終于也能明白：即使身處難境，細(xì)微之處，總有人們不曾著意的溫暖，看到的人才能感受到。
循著三年走過的印跡，在文人的文字里，我看到了它。
一間并不寬敞的房，四堵靜寂的墻，一扇陳舊破敗的窗，生機(jī)便從那里進(jìn)來，溫暖了陸蠡的心。也許沒有家財(cái)萬貫，也沒有朋友親眷，在那個(gè)陌生的地方，一個(gè)被荒涼寵愛、被繁華冷落的住舍，他的眼只因窗外一株常春藤，心中便驚起了波瀾，他不是在贊嘆堂皇富麗的建筑，也不是在羨慕滿目的燈紅酒綠，他只為一株不起眼的綠色而驚喜，感受到了冷雨落花時(shí)的溫暖。
古今多少豪杰志士，心暖微處的又豈是陸蠡一個(gè)！
他的名，世人熟知；他的跡，世代傳頌；他的思想境界，卻讓常人難以企及。他，便是五柳居士，是隱逸的代名詞。他毅然離開了本可給他富貴榮耀的官場，那個(gè)在外人眼里的好去處，于他卻抵不過這悠然南山，即使人煙零落，他卻看到其中一份自然的恬然清淡，那幾枝被匆忙的行人總是忽略的菊在他眼里都是無比的珍貴，溫暖著他的心。
活在世上，一定要踩著觀眾的鼓掌聲仰望著踏去嗎？這樣才算安慰了那顆不知足的心？不，于暗處奉行自己的氣節(jié)同樣也是一份慰籍心靈的溫暖。
那是一個(gè)冰雪亂舞的寒冬，一個(gè)寂寥冷清的塞外，他的眼里，除了一群羊，還有一個(gè)國。他便是蘇武，只身忍受著敵人的各種屈辱，身處嚴(yán)峻的慘境，他并沒有失去活下去的信念，因?yàn)樗纳砼赃�有一仗使節(jié)，這意味著一種使命，一種責(zé)任，一種期待，即使在危難之間，他的心也能感受到溫暖。
也許生活平淡，你也總能瞧見不經(jīng)意間時(shí)光也能紅了櫻桃，綠了芭蕉。沒有驚心的起伏也總能有一份溫馨的幸福。
不必再說行路艱難，路旁早有風(fēng)景。倘若我們少一些浮躁與貪心，歸到心靈深處，仔細(xì)體味，生活的溫暖并不再是百轉(zhuǎn)千回探求的難得，而是一種令人仰望的常態(tài)。
縱然是冷雨落花，只要神定氣清，生活微處定能尋到難得的溫暖，給人生一種鮮活常態(tài)。
冷雨作文 篇5
窗外，雨瀝瀝的下著。透過窗，我看到的不是雨滴，是生命，一個(gè)個(gè)小小的雨滴像剛落地的娃娃，在雨幕中鉆來鉆去……
一陣微風(fēng)吹來，幾縷雨絲偏離了原來
的軌道。從窗外飄進(jìn)屋里，灑在我的臉上，清清的，涼涼的，仿佛還有點(diǎn)若有若無的苦澀。
兒時(shí)的我喜歡在石頭砌的臺(tái)階上玩耍。光著腳丫踩在上面，當(dāng)腳面被青苔覆蓋，你可以知道生命的氣息是那樣的美妙。隨著時(shí)間的流逝，兒時(shí)的玩伴已漸漸長大，彼此的我們開始變得那么陌生，再也找不到熟悉的氣息……
有時(shí)，我真想離開這喧鬧的世界，去尋找一個(gè)世外桃源。可現(xiàn)實(shí)總把我從夢幻中拉回來。夢醒后，看到雨依然在下，我感到有些凄涼，忽然間，我看到一絲新綠，又重燃了我的希望……
我看到泥土中拱出一抹嫩綠，這嫩綠讓我感到欣喜，我蹲在它旁邊，用愛戀的眼光看著它。當(dāng)我用手去撫摸它時(shí)，它被風(fēng)吹動(dòng)了一下，好似在說：“不要傷害我。”所以我的手又縮了回來。這樣的美麗，怎能不令人動(dòng)容？
當(dāng)我撐著雨傘從石橋邊走過，我最懷念的是橋欄桿上被人撫摸光滑的小獅子，那里又我童年的歲月與深深的記憶……
雨這樣毫無顧忌的與大地親吻，從夢幻水泡中想到了許多關(guān)于兒時(shí)的記憶。那雨冷的讓人發(fā)顫，同時(shí)也感到一絲溫暖。時(shí)間在流逝，永遠(yuǎn)不變的是兒時(shí)那份珍貴的記憶，縱使雨滴沖散了我的記憶，也沖不亂我心中的那份情，窗外的雨一直下著，下著……
冷雨作文 篇6
或許唯有文人對(duì)雨的偏愛最甚，他們對(duì)雨的無限愛恨情仇貫穿了幾個(gè)世紀(jì)。
我們形容一場雨時(shí)，說它“淅淅淋淋”，說它“霏霏”，說它“綿綿”，說它“滂沱”大概已經(jīng)是極致。但那些雨在文人眼中，卻能層層滲透他們的想想，然后浸潤了一個(gè)時(shí)代的.憂愁。他們將雨描寫的讓人拍案叫絕，饒是同一場雨，但他們所看到的都是截然不同的世界，或美好，或空靈，或悲傷，或是難得的一份閑情逸致，卻以是把所有文字可以描述的意向都用盡。就拿《聽聽那冷雨》做例子。
文章雖說通篇寫雨，寫愁，寫離怨，但決不借那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕來晦澀自己的觀點(diǎn)，他勇敢地涉足讓庸人卻步的政治湍流 ，有意讓作品的社會(huì)意義、美感價(jià)值經(jīng)歷洗禮和考驗(yàn)。此文開篇，作者便將在凄風(fēng)冷雨中產(chǎn)生的單調(diào)感順勢遷延為對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)的喟嘆：“雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子�！边@比喻準(zhǔn)確、簡賅、新鮮，下筆時(shí)全然不想著會(huì)開罪于何人，只是讓藝術(shù)把真情實(shí)感饋返給現(xiàn)實(shí)。
余光中正視現(xiàn)實(shí)的勇氣還表現(xiàn)在他不沉湎于歷史的“杏花春雨”，也不輕信來自官邸或酒肆的傳言。他思索、辨析：“日思夜夢的那片土地，究竟在哪里呢？”“在報(bào)紙的頭條標(biāo)題里嗎？還是香港的謠言里？還是傅聰?shù)暮阪I白鍵馬思聰?shù)奶瓝芟摇�。難怪他要寫冷雨，聽冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨絲能清醒頭腦，“淅淅瀝瀝”的雨聲能增聰聽功，“爽爽新新”的雨香則沁心潤脾。
文中，作者決不忽略文字的美感價(jià)值。冷雨中誘出了祖宗的詩韻，君不見“渭城朝雨浥輕塵”、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”都以“變奏曲”形式流韻在字里行間。作者的“情絲”與雨絲始終交織著，在冷雨中憶起了初臨孤島時(shí)的“凄迷”，也憶起了初戀時(shí)的溫馨。他相信“商略黃昏雨”的意趣，只有在中國方要盡享，也許在基隆的港堤上，也許在四川的池塘里。他想起辭書中“雨”部字塊的繁紜，米家山水畫的云情雨意，王禹偁為聽雨而造的竹樓以及現(xiàn)今雨城中千傘萬傘的奇觀。雨連著臺(tái)島與大陸，連著悠悠的歷史與難盡人意的現(xiàn)實(shí)。盡管為文的契機(jī)是感慨于海峽兩岸“參商太久”，但此文的審美對(duì)象是雨，所以作者一直是用雨來濯滌自己的愁緒，用雨來勃發(fā)讀者的情趣。至于載什么“道”，完全沒必要讓藝術(shù)去屈就。真正的藝術(shù)本身自有揚(yáng)善祛惡，昭示美與光明的功能。關(guān)鍵是那藝術(shù)要真，不要偽，每個(gè)藝術(shù)品種都要遵從自身規(guī)律去反映現(xiàn)實(shí)。唯其如此，也就必定能與當(dāng)代生活節(jié)奏同步了。余光中的散文創(chuàng)作實(shí)踐對(duì)上述的分析做了令人信服的回答。
冷雨作文 篇7
雨還在淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，凌透過蒙著一層淡淡的霧氣的帶著水滴的玻璃窗，目光迷離看著那窗外的車來車往，燈紅酒綠。
“哎。”凌淡淡的嘆了口氣，想起去世的奶奶，淚水不知不覺間盈眶。凌的父母都在外地打工，從小與奶奶相依為命，一周前，奶奶終于熬不住歲月的蹉跎，去世了。凌回過身來，走到一張小桌旁，小桌上覆著一塊藍(lán)白相間的桌布，是奶奶在的時(shí)候做的。凌溫柔地望著桌布，腦海里都是奶奶的身影，奶奶坐在桌邊抱著她給她講故事的，奶奶笑著叫她吃飯的，奶奶……凌的指尖輕輕地劃過桌布，仿佛仍能感受奶奶的溫度。凌看到了那個(gè)信封，還沒有把奶奶去世的消息告訴父母。凌收斂了情緒，拿起信封，隨手抄起一把雨傘，走下樓去。
雨沿著傘，滴落在凌的身旁，空氣中都是濕濕的味道。凌喜歡在這樣的雨天打著傘漫步，只是，奶奶的去世，讓這樣的溫馨的雨天都帶上了一股哀傷的色彩。凌悄悄把傘抬起一個(gè)弧度，透過那稀疏地樹葉，望向那黑蒙蒙的天空。如果世界上真的有天堂的話，那奶奶現(xiàn)在應(yīng)該就在那里吧，奶奶這么好的人，她如果去地獄，恐怕連魔鬼都不忍心的吧，凌默默地想。
凌攥了攥手里的信封，向?qū)值泥]箱走去。要是奶奶還在就好了，凌邁步走向?qū)�，卻依然沉浸在自己的世界里。
這時(shí)，一聲刺耳地剎車聲響起，凌吃驚地抬起頭。下一剎，凌已經(jīng)倒在了濕漉漉的地面，凌掙扎著想站起來，卻是徒勞。凌想，這樣也好吧，大概不久就能再見到奶奶了吧。凌的嘴角帶著淺淺的笑，她望著空洞洞的天空，周圍嘈雜的人聲已經(jīng)不能再影響到她了，眼前的世界一點(diǎn)、一點(diǎn)地被黑暗吞噬，直到只剩下無邊的墨色。
一個(gè)花季的女孩，就這樣悄然消逝，恍若曇花一現(xiàn)。
冷雨作文 篇8
賈府的空氣是濕漉漉的，因?yàn)橄铝颂嗟挠��？v然是鳳闕龍樓、錦衣玉食也難掩其烏云下的陰霾。
1這雨下了有多久她忘了，只是記得屋檐上的雨滴似乎從未落盡過。有多少的雨珠兒，任其從春落到夏，又從綠落到黃。
她坐在窗前，冰冷的雨敲著窗子，奏出不成調(diào)的哀音。有淚溢出眼角，拿帕子輕輕拭去，然而淚水的重量又豈是一塊帕子所能承載的。
黛玉拿著詩稿望著那淅淅瀝瀝的雨，那絲絲縷縷的細(xì)雨連天接地不正如自己的愁緒般剪不斷，理還亂嗎？寄人籬下的她也只能與詩為伴了。雨打濕了黛玉的詩稿，澆灌出她的詩情，絞痛了她的心……
2天邊的烏云正加速逼近，天空越來越暗。有人偷走了空氣么，為何悶得她喘不過氣來？
晴雯站在死亡的邊緣抬頭望著天空，烏云直壓她的頭頂，狂風(fēng)四起、雷電交加。她仰天悲泣：“蒼天，你為何給別人燦爛千陽，卻給我暴雨雷電？”
雨已經(jīng)拋灑下來，滴滴都砸在她的心頭，打得她千瘡百孔、萬念俱灰。怎么，這雨仍舊沖刷不掉加在她身上的冤情嗎？
回頭望，誰的痛哭聲劃破了暗夜的寂靜？索性就此了結(jié)了這段塵緣，索性離了這黑暗的人世，任魂魄飄蕩在天地間……
天終于晴了，有彩虹掛在天空，然而每一種顏色都讓人痛徹心扉。池塘里的芙蓉開了，那是你嗎，晴雯？
3她在那里一遍又一遍癡癡地劃著心中的那個(gè)字，下雨了竟也不曾發(fā)覺。雨越下越大，沖走了地上那個(gè)“薔”字，但心中的那個(gè)“薔”字卻在這雨中約刻越深。然而你還是走了，帶著對(duì)他的思念，對(duì)自由的向往。
齡官就像這滂沱雨，下得好大，來得突然也去得匆匆。她不愛這金碧輝煌的“勞什子”。她是一只鳥，只愿飛向藍(lán)天，不愿困在金絲鳥籠中。
夜幕中她的背影漸行漸遠(yuǎn)，對(duì)愛情的割舍雖很痛，但換來的自由卻讓他離了這里的風(fēng)風(fēng)雨雨�！吧\可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！�
選擇了自由的你，又將去往哪里，齡官？
一場雨急速而來，又匆匆離去。
尾古箏傳奏出斷斷續(xù)續(xù)的哀音，不堪回首的往事被一場又一場凄冷雨打濕。弦斷時(shí)驚醒了誰的夢？
一曲紅樓夢，處處盡嘆息；萬場凄冷雨，場場都斷魂。
冷雨作文 篇9
我不奢求什么，只希望能自由地漫步雨中；抱著這種念想，我選擇流浪，就在冷雨夜。
我并不告訴父母、同學(xué)，以及任何認(rèn)識(shí)我的人，除了我、天、地之外，再?zèng)]人、物知道我要干什么。
我是一個(gè)不喜歡束縛的人；在這個(gè)人口眾多的國度里，我只是渺小的一點(diǎn)。我個(gè)性的走，管人家怎么看我！
蒼天的淚（指雨——風(fēng)&駒注）把喧囂的城沉寂了，模糊中我走過幽深的小巷，我看見除我之外，一個(gè)老太太和一個(gè)少年對(duì)立著，離我不太遠(yuǎn)。
風(fēng)吹過耳，順便捎來了他倆的對(duì)話——
“小翦啊，跟我回去吧。你再這樣下去。老了沒人養(yǎng)啊……”
“你管我；我的事不用你管，我自己管。就憑你也想管我，妄想。走�；厝�，要不然……”
不待他把話說完全，老太太已經(jīng)向他撲來，他不閃躲，而是向她頂出一件光亮的東西，瞬間老太太倒在雨點(diǎn)兒匯成的急流里，掙扎一下便不動(dòng)了。我在沉思之際，那少年已經(jīng)奔向我，猶如我是他的仇人一般，似要將我擊倒，但是我稍稍側(cè)身，讓了過去，待回神時(shí)，少年已消失在疾雨中了。
我走近老太太，還聽得到她微弱地喘息聲，似乎在說：小翦，回去吧，你爸媽說他們過年就回來�；厝チ恕�
我沒有殺人，但人卻要?dú)⑺牢遥晃也荒茏屓藲�，我等待、逃亡�?/p>
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