關(guān)于萬圣節(jié)的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于萬圣節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文1
萬圣節(jié)前夜是萬圣節(jié)(All Hallows Day)的前一天，即每年的10月31日，是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，慶�；顒�(dòng)一般在晚上。主要流行于撒克遜人云集的美國、群島、、和等國家。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴具，挨家挨戶收集糖果等。
關(guān)于萬圣節(jié)由來的，傳說最多的版本認(rèn)為，那是源于誕生前的古西歐國家，主要包括、蘇格蘭和威爾士。這幾處的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年在11月1日，新年前夜，德魯伊特人讓年輕人集隊(duì)，戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈系后期習(xí)俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們游走于村落間。這在當(dāng)時(shí)實(shí)則為一種秋收的慶典;也有說是“鬼節(jié)”，傳說當(dāng)年死去的人，靈魂會(huì)在萬圣節(jié)的前夜造訪，據(jù)說人們應(yīng)該讓造訪的鬼魂看到的收成并對(duì)鬼魂呈現(xiàn)出豐盛的款待。所有篝火及燈火，一來為了嚇走鬼魂，同時(shí)也為鬼魂線，引導(dǎo)其回歸。
在中世紀(jì)的中歐，曾有過教摧毀異的歷史�？墒切履暌骨暗募漓霊c典從未真正消除，不過以巫術(shù)的形式出現(xiàn)。這也就是為什么人們現(xiàn)在的萬圣節(jié)里，還留有巫婆的掃帚、黑貓、咒語等痕跡。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文2
我喜歡的顏色是黑色，萬圣節(jié)當(dāng)然也少不了我哦！
今天，我們大家來了一場“鬼”大會(huì)。
倪曉東把他心愛的鬼面具戴在頭上，還把他媽媽給他縫的黑布衣套在身上，和我一起去捉弄女同學(xué)。我們把兩邊的門關(guān)好，躲在門后嚇李秀珍，沒想到她早有準(zhǔn)備：等她推開門，我們戴上面具來嚇?biāo)�。她卻伸出一只血淋淋的手來抓我們。我們還沒有嚇到她，反而被她嚇到了！真是“賠了夫人又折兵”�。�
我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿上古怪的服裝，跨上小籃子，排成一隊(duì)，跑向辦公室，向老師要糖果。領(lǐng)隊(duì)的大喊：“trick or treat（不給糖果就搗亂）！”后面的也跟著喊：“trick or treat！trick or treat！……”當(dāng)然，老師們笑呵呵地發(fā)糖果……
放學(xué)了，我點(diǎn)著我的“戰(zhàn)利品”：哇！一共有50多顆糖果呢！我剝開糖果紙，把糖果塞進(jìn)嘴里，甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的心……
關(guān)于萬圣節(jié)的作文3
10月31日就是西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)。為了能更好的過一個(gè)萬圣節(jié)，我們班級(jí)精心布置了教室，可有趣了!
站在教室門口，就可以看見一道紫色的布簾，上面還掛著許多會(huì)發(fā)光的骷顱頭，讓人感覺很神秘。咦?這是什么呀?一個(gè)長牙舞爪的魔鬼的頭被掛在了門框上，讓我不禁毛骨悚然。門上貼著畫著魔鬼的海報(bào)，一種恐怖的氣息彌漫在教室里。走進(jìn)教室，一張巨大的蜘蛛網(wǎng)印入眼簾，上面還有大大小小好幾條蛇盤繞在蜘蛛網(wǎng)旁。黑板前，一盞盞南瓜燈依次掛在黑板上。窗戶邊上，畫著白骨的黑布掛在窗邊。頭頂上還掛了許多萬圣節(jié)的海報(bào)和彩條，讓我感到了濃濃的萬圣節(jié)的氣息。
前一段時(shí)間，我為自己準(zhǔn)備了萬圣節(jié)的服裝和南瓜燈。最特別的是我選了一套加勒比女海盜服。瞧!我頭戴海盜帽，身穿海盜服，腳穿黑皮鞋，神氣十足的樣子。我還用糖果罐做了一個(gè)南瓜燈，插上幾根羽毛，就成了自己獨(dú)特的南瓜燈。
上周我參加了我們班級(jí)的萬圣節(jié)選秀活動(dòng)。全班同學(xué)個(gè)個(gè)裝扮地五花八門。有的扮成女巫，有的扮成幽靈，還有的扮成白發(fā)魔女……真是八仙過�！黠@神通!
我真期待明天的萬圣節(jié)活動(dòng)，期待精彩狂歡的一天。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文4
萬圣節(jié)即將要到來的前一個(gè)晚上，我準(zhǔn)備做一個(gè)南瓜燈作為我過萬圣節(jié)的道具。
既然準(zhǔn)備要做南瓜燈，我立刻就開始動(dòng)手了，我先是準(zhǔn)備了一個(gè)小的圓形的南瓜、準(zhǔn)備了一把小的刻刀、蠟燭、繩子和勺子等工具，接著，制作南瓜燈的過程開始了。我先用刀小心的把南瓜的頂端切除一小塊，然后用勺子把南瓜里面的瓜瓤掏空，把里面的.南瓜籽和瓜瓤掏空后，我想著南瓜這么厚，要在上面刻圖案肯定很難，所以我又聰明的把要刻圖案的那一面小心的打薄，這樣的話，我等會(huì)刻圖案肯定就要方便很多啦。
那我要刻什么圖案呢？我想了一下，決定刻個(gè)簡單的，就是一般南瓜燈上面的那個(gè)鬼臉吧，我先照著那個(gè)圖案畫好，然后順著圖案開始雕刻了，我雕刻得很慢，就怕一不小心就把南瓜弄破了，不過我的努力沒有白費(fèi)，很快我就刻好了鬼臉。
我在南瓜燈的底部做了一個(gè)放置蠟燭的槽，然后把準(zhǔn)備好的蠟燭放上去。然后用繩子把南瓜燈做成可以提的燈，就這樣我的南瓜燈做好啦，就等在在萬圣節(jié)的那天晚上它大顯身手了。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文5
星期三，是我們學(xué)校一年一度的萬圣節(jié)活動(dòng)。大家可以裝扮成任何你想扮演的，還能向老師討糖，爽！
一到教室，同學(xué)們已經(jīng)熱火朝天了，翻翻別人的袋子，看看別人扮演什么，有的已經(jīng)迫不及待地?fù)Q上自己的衣服，耀武揚(yáng)威呢！
紅老師來了，她宣布：“萬圣節(jié)走秀開始�！卑嗉�(jí)又沸騰了。
首先登場的曹嘉辰先生身披黑色披風(fēng)，手提金黃色南瓜燈，邊走過揮手“Hi”還不停地和大家打招呼，走到舞臺(tái)中間，還不忘擺個(gè)poss。接下來是吳經(jīng)辭，只見他頭戴怪異奧馬頭盜，上場時(shí)一言不發(fā)，伸出兩根手指擺了個(gè)poss，然后，一拍屁股走人。結(jié)果，奧馬先生被我們叫了回來。原來，是吳經(jīng)辭剛才表演時(shí)沒拍照片，于是，他重走了一次。只見他雙手一合，擺了個(gè)如來佛祖的手勢(shì)，這怪異的頭像與搞笑的手勢(shì)，惹得我們大家哈哈大笑。
走秀中，最尊貴的，莫過于蔡倩倩的皇后了，一身華麗的裝扮，還有一個(gè)面具，這副打扮，把伊麗莎白都比下去了。
萬圣節(jié)，真是一個(gè)快樂的節(jié)日，你樂，我樂，大家樂！
關(guān)于萬圣節(jié)的作文6
今天上午我的學(xué)科英語搞萬圣節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容是自己親手制作比薩。九點(diǎn)鐘我們趕到學(xué)科英語教室集合，然后由學(xué)科英語的老師帶我們前往比薩店制作比薩，到了比薩店，老師讓我們把手洗干凈，然后坐到自己的位置上并安靜的等待制作比薩材料的到來，我們安靜地等了一會(huì)兒，老師們果然把制作比薩的材料給我們拿出來了，我一看，制作比薩的材料品種還真多啊，首先有面粉（揉好的面粉團(tuán)）、番茄醬、香菇、青椒、火腿腸、臘腸及一些輔助材料等。
然后老師教我們?cè)趺粗谱鞅人_，先是把面粉放入一個(gè)小的平底鍋中，然后用手把面粉團(tuán)均勻的平鋪在鍋底，再在面粉上面鋪上適當(dāng)?shù)姆厌u、香菇、青椒火腿腸、臘腸及輔助材料，然后放入微波爐中進(jìn)行烘烤，烘幾分鐘后，自己親手制作的新鮮比薩就出爐了。比薩出爐后，老師讓我們把自作的比薩分成小塊并嘗吃，吃過自己制作的比薩，感覺味道真好。
這次的活動(dòng)真有意義。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文7
你害怕鬼嗎？你討厭鬼嗎？如果你害怕并討厭鬼，為何不自己扮成鬼，這樣不就沒有鬼敢欺負(fù)你了嗎？
告訴你，西方有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，他們的祖先認(rèn)為每到10月30日鬼靈就會(huì)出沒，為了不被傷害，他們便偽裝成惡魔，這樣就不會(huì)被魔鬼看出自己是人了。但后來，他們認(rèn)識(shí)到世上沒有鬼靈，便在10月30日這天過起了熱鬧之節(jié)——萬圣節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里，小孩口中最流行的一句話是：不請(qǐng)吃，就搗蛋�。� Trike or treat ）他們?cè)谝雇泶┥瞎盱`的服裝去別人家里要糖時(shí)，你就會(huì)聽到這句話，如果別人不給糖的話，小孩就會(huì)在別人家的墻上涂畫，搗亂……但就是不能干出格的事。
在萬圣節(jié)，大人們也會(huì)有一次百鬼夜行的活動(dòng)，他們穿上鬼的奇裝異服，裝扮成南瓜怪、蜘蛛俠、女巫、惡魔、狼人、美杜莎等許許多多的鬼怪，在大街上一起游蕩，小孩們就喜歡在家里及領(lǐng)居家里鬧事。
我可不害怕鬼，我也不討厭鬼，但我就是喜歡萬圣節(jié)，因?yàn)槿f圣節(jié)，太有趣了。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文8
今天是萬圣節(jié)。中午，我們學(xué)校舉行了游行活動(dòng)。首先，我們排好隊(duì)來到初中部操場，雖然操場很大，可還是被成千上萬的人站滿了。
同學(xué)們的面具都很特別，有的是木乃伊，有的是幽靈，更可怕的是咱們班葛倩輝的面具，不僅有可怕的骨頭，還有“鮮血”呢！戴著老爺爺面具的王校長宣布：“游行開始了！”
我們先后發(fā)出了兩支“鬼”隊(duì)，該我們揚(yáng)眉吐氣了！老師一聲令下，我拿出我的“蛇”上場了，在我們游行的時(shí)候，有部分家長不時(shí)被“蛇”嚇住了，有的說：“蛇來了，快跑呀！”還有的說：“蛇來了，再不跑就沒命了！”
游行結(jié)束了，我們班葛倩輝獲了獎(jiǎng)，我不明白那個(gè)面具哪能吸引那么多人呢，也許是因?yàn)椤把钡木壒拾桑?/p>
這次活動(dòng)真有趣！
關(guān)于萬圣節(jié)的作文9
過兩天就是萬圣節(jié)了，為了度過一個(gè)快樂的萬圣節(jié)，老師今天教大家做萬圣節(jié)的面具，希望讓大家可以更加真實(shí)地感受這個(gè)西方的節(jié)日。
外教老師先拿出了一章PPT，給我們講了萬圣節(jié)各種各樣的怪物，把我們嚇得魂飛魄散。
接下來，老師給我們放了一些面具的圖片，讓我們對(duì)照。我拿出了一張白色的紙，找準(zhǔn)了一張吸血鬼的臉，描了上去。上面的吸血鬼栩栩如生，嘴上還流了一小滴鮮紅的血液，似乎剛吸干過一個(gè)人的血，我也照著樣子畫了上去，接下來，我把顏色也上了上去，紙上出現(xiàn)了一張屬于我的吸血鬼的面具。
接下來，我又做了兩只長著紅眼睛，紅牙齒的吸血蝙蝠。
任務(wù)完成，我給外教看，她給了我們兩顆糖，請(qǐng)我們看了一部電影，上面全是鬼，把我們嚇了個(gè)半死。
今天雖然被嚇到了，但是我們大家都還是很開心。我相信萬圣節(jié)到來的那一天，我的面具一定可以嚇到很多人，我期待那一天趕緊到來。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文10
星期六晚上7點(diǎn)，余念龍媽媽在廣播新海華庭組織了一次萬圣節(jié)狂歡，我和媽媽都去參加了。
我剛進(jìn)去就看見余念龍臉上戴著奇怪的鬼面具在人群中跑來跑去嚇人，可是大家都沒有被他嚇倒。不久以后，人到齊了。萬圣節(jié)狂歡就開始了。
首先，我們玩的游戲是丟手絹，被追到的人就要表演一個(gè)節(jié)目。很多同學(xué)被追到以后都表演背古詩，但是，葛寧娜的表演跟其他人不一樣，她表演的竟然是下腰！大概是因?yàn)樗郧坝芯氝^舞蹈，所以她下腰很輕松，真的很厲害！
然后是要糖果的時(shí)間，媽媽買了很多零食。余念龍媽媽要同學(xué)們把英語說對(duì)了才能拿糖果吃。很多同學(xué)不懂的單詞都去問余念龍的媽媽，因?yàn)樗麐寢層⒄Z非常好。得到糖果以后我們就一邊聊天一邊吃。看著爸爸媽媽們很開心的在跳兔子舞。
最后休息了一會(huì)兒，我們就帶著愉快的心情回家了。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文11
期盼已久的萬圣節(jié)終于來了。
記得那天，我剛來到教室門口，就被貼滿在教室墻壁上的骷髏頭給嚇住了，只見它們個(gè)個(gè)形態(tài)怪異，面目猙獰。還有一只巨大的黑蜘蛛，從網(wǎng)上垂下來，好像就要掉到我們身上來了，讓人毛骨悚然。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，興致勃勃地裝扮著自己帶來的道具，有的同學(xué)拿著斧子，揮著旗子，樣子十分神氣;有的穿上魔法袍，戴上鬼面具，和鋒利的爪子，張牙舞爪，攝人心魄，真嚇人!
老師給我們講述了萬圣節(jié)的來歷和習(xí)俗后，活動(dòng)就開始了。同學(xué)們每四人一組，上臺(tái)說一句有關(guān)萬圣節(jié)的英語，最有趣的就是我們這一組了，我們奔上講臺(tái)，穿著魔法袍，戴著鬼面具和鋒利的爪子，拿著斧子和南瓜燈，道具全齊了。接著在臺(tái)上做各種怪動(dòng)作，逗得同學(xué)們哄堂大笑。然后我們用恐怖的聲音說：“I’m eat you!”說完，我們高興地到張老師那里拿到了萬圣節(jié)的糖果。其他同學(xué)也用了很多特別的方式來表達(dá)萬圣節(jié)的喜悅，但都是我們覺得最恐怖的。
就這樣，我們?cè)跉g笑聲中度過了一個(gè)難忘的萬圣節(jié)!
關(guān)于萬圣節(jié)的作文12
到了陽光棕櫚園，我十分焦急的左顧右盼，希望找到我們班的同班同學(xué)。為什么我要找我們班的同班同學(xué)呢？因?yàn)槲覀?點(diǎn)鐘要在劉老師家開一個(gè)大型的會(huì)議，主題為：萬圣節(jié)。我對(duì)這里的路況不熟，很容易就會(huì)走丟的。還好，我在命運(yùn)之神的幫助下，我找到了我的同學(xué)，王浩爵。在王浩爵的帶領(lǐng)之下，我終于走出得猶如迷宮的陽光棕櫚園，來到了會(huì)議場：劉老師家。
會(huì)議已經(jīng)開始了，大家交頭接耳的討論著萬圣節(jié)的起源，就在我們談得高興時(shí)，柳熙國手里拿的骷髏突然發(fā)出“�。 钡囊宦暭饨�，把我們嚇得半死不活，而柳熙國卻在哪里哈哈的尖笑，我在想：難道他真的想把我們活活嚇?biāo)烂矗?/p>
接下來大家疑神疑鬼的將燈關(guān)了，窗簾也全部拉上。就讓我們?cè)邝龅瓱o光的黑暗房間里聽他們講鬼故事。他們講得惟妙惟肖，還根據(jù)不同的情況作不同的動(dòng)作，我們仿佛已經(jīng)融入其中，變成了受害者……
講完了鬼故事，我們又嘗到了魔術(shù)的新奇。大家輪番表演著新奇的魔術(shù)，其中，讓我印象最深就是三只手了，讓你感覺仿佛一只手臨空飄起，向你飄來，使你不自覺地毛骨悚然……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了。我回家的時(shí)間到了。我只有依依不舍的將這件事融入我的茫茫腦海里，慢慢的回憶、品嘗……
關(guān)于萬圣節(jié)的作文13
萬圣夜（Halloween）（又叫鬼節(jié)，萬圣節(jié)前夜）在每年的10月31日，是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)。
萬圣夜英文稱之“Halloween”，為“AllHallowEve”的縮寫，是指萬圣節(jié)（AllHallow'sDay）的前夜，類似于圣誕夜被稱為“ChristmasEve”�！癏allow”來源于中古英語halwen，與holy詞源很接近，在蘇格蘭和加拿大的某些區(qū)域，萬圣節(jié)仍然被稱為“AllHallowMas”，意思是在紀(jì)念所有的圣人（Hallow）那一天，要舉行的彌撒儀式（Mass）。
萬圣夜通常與靈異的事物聯(lián)系起來。歐洲傳統(tǒng)上認(rèn)為萬圣節(jié)是鬼魂世界最接近人間的時(shí)間，這傳說與中國的盂蘭節(jié)類似。美國明尼蘇達(dá)州的Anoka號(hào)稱是“世界萬圣節(jié)之都”，每年都舉行大型的巡游慶祝。
關(guān)于萬圣節(jié)的作文14
今天晚上，我和媽媽一起去凱藝英語過萬圣節(jié)。我一進(jìn)門，迎來的就是一陣歡聲笑語。
他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味，我的一個(gè)好朋友，她頭上戴著一頂南瓜帽，身上穿的是胖胖的南瓜衣，底下我沒注意。其他人有的扮成女巫，有的扮成老爺爺，還有的扮成公主……我扮成了惡魔，那是我一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)輪滑的服裝，只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。
要玩游戲了，不過玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規(guī)則是我們先說出五個(gè)動(dòng)物的單詞，然后家長開始搶糖果，不能用手幫忙，只能用嘴咬。開始了，我快速的說了好幾個(gè)單詞，其他小朋友也說了幾個(gè)，我們很快說完了。我們的爸爸媽媽先要開始搶糖果了，我緊張的看著媽媽吃力的用嘴把糖拉下來。時(shí)間到了，媽媽在結(jié)束之前又咬下來一顆糖。輪到我們了！我使勁用嘴把糖往下拉，一顆兩顆，有兩顆糖！加上媽媽的一顆，就有三顆了。我高興的離開了。后來我們還玩了木乃伊，可是我就是木乃伊，他們用衛(wèi)生紙把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結(jié)束，我們回到了講臺(tái)，吃了自己做的餅干，分到了糖果，接著還走了秀……
今天可真開心啊！
關(guān)于萬圣節(jié)的作文15
今天是萬圣節(jié)，媽媽答應(yīng)我上完舞蹈課帶我去兒童世界過萬圣節(jié)的，中午回家媽媽和我說：寶貝，今年我們過個(gè)不一樣的萬圣節(jié)，晚上你上完舞蹈課，我們一起去你教室，把你的教室打扮的漂亮一些，你說這樣是不是更有意義?我聽了可高興了，因?yàn)槲易钕矚g做事了，晚上能和媽媽、叔叔、阿姨一起為我們的教室做點(diǎn)事情我更是興奮。
晚上我下了課都快9點(diǎn)了，爸爸把我送到我們教室，哇!教室真得不一樣了，有好多叔叔阿姨在忙碌著，有的人在裝飾頂上，有的人在整理教室后面的白板，還有的人在畫畫剪紙，大家一邊忙一邊討論著。
我們幾個(gè)孩子也拿起畫筆在紙上畫出美麗的圖畫，為教室出力可是我們應(yīng)該做的!等大家忙完收拾好準(zhǔn)備走的時(shí)候已快十點(diǎn)了，媽媽拉著我讓我快點(diǎn)走，說今天有點(diǎn)晚了，要快點(diǎn)回家睡覺了，我一步三回頭，真是不想離開，回到家我還和媽媽說：今天萬圣節(jié)過得真開心!
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