有關(guān)雛菊作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雛菊作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雛菊作文500字 篇1
雛菊，我喜歡把它稱為天堂來的花，因?yàn)樗哪欠葸h(yuǎn)離塵世的天真、純凈。
那年秋天，月考過后的第二天，風(fēng)很大，站在風(fēng)中的我想變成衣服，漸漸飄向遠(yuǎn)方，我已無力面對這些挫折。踏上自行車，想伴著風(fēng)的節(jié)拍，獨(dú)自呼吸豐收季節(jié)特有的空氣。
我在樹影間穿梭，隱隱約約間感覺有人跟著我。我停下來轉(zhuǎn)過身去看到我的鄰居，也是我最好的朋友�！鞍。荒惆l(fā)現(xiàn)了，好失敗啊�！蔽殷@訝之余不免有些驚喜，在風(fēng)雨中有兩個(gè)人同行總會感到溫暖。
我們來到一個(gè)池塘邊，池塘是為了筑路春天時(shí)挖出來的所以水清澈的讓你想擁抱她。春天，池塘四周長滿了油菜花，而現(xiàn)在花早已謝了一片凄涼映入眼簾。我不斷搜索著，希望找到一絲生機(jī)。在對岸，朋友發(fā)現(xiàn)了一片白色的花叢。
很小的花，簡單的白色花瓣，淡黃的花蕊，纖細(xì)的莖。在風(fēng)中顯得有些無力。但沒有一朵花因此而倒下，相互依偎相互支撐，于是在風(fēng)中的搖曳也成了眩目的舞蹈。
雛菊遠(yuǎn)離喧擾，遠(yuǎn)離爭鬧，選擇秋天的開放。它用纖弱的身軀支撐起堅(jiān)持的內(nèi)涵，它讓我驚艷。在風(fēng)雨后，雛菊仍然保持著最初的天真。第一次印花而有的震撼讓我難以忘卻。
有時(shí)會羨慕它，雛菊這似乎永遠(yuǎn)帶著明朗笑容的花。朋友看出了我對雛菊的喜歡為我找回來雛菊的種子。我把它種在心中，等待開出雛菊般的心境。
如果可以，我愿化作一朵雛菊，大大咧咧的搖曳在風(fēng)中。
雛菊作文500字 篇2
“啪！”一陣尖銳的疼痛在我的手掌蔓延，我疼得從鋼琴凳上跳了下來。
“再來一次，這曲子你已經(jīng)彈三個(gè)月了，相信你能彈好，未來的鋼琴家還等著你呢！”媽媽嚴(yán)肅地說。
不知道媽媽哪來那么大耐心，可我已經(jīng)受不了了，眼前漸漸多了一層薄霧，我大叫：“我都快累死了，我不是那塊料！”話音剛落，我便一口氣跑到樓下。
秋風(fēng)拂面而來，我走到花壇邊，慢慢蹲下。花壇里繁花似錦，可映入我眼簾的卻是一朵與其它花格格不入的雛菊。多么卑微的花��！我剛想把它摘下，淚水卻不爭氣地流了下來——我以前曾驕傲地說過我要當(dāng)鋼琴家，可現(xiàn)在，我的鋼琴卻越彈越差！
媽媽走了過來，輕輕地拍了拍我的肩，說：“這雛菊不好看，是嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗�，”媽媽語氣一轉(zhuǎn)，“它雖然沒有蘭花的芬芳，也沒有牡丹的華貴，但它美得自然，美得樸實(shí)。它的生命力很強(qiáng)，正努力朝著太陽的方向生長呢！任憑風(fēng)吹雨打，它始終有個(gè)信念，就是長成一朵完美的花。”
聽了媽媽的話，我的眼淚越流越快。是啊，我太柔弱，太愛流淚了：剛學(xué)步時(shí)，跌倒了，總是哭著喊媽媽扶；考試失敗時(shí)，老是不聲不響，默默流淚。老師曾說過，錯(cuò)過了太陽，不要哭泣，否則你將錯(cuò)過月亮和星辰。
“你也一樣，”媽媽撫摸著我的頭說，“要成為鋼琴家不是那么容易的，一定要刻苦練習(xí)，不然只能是空想�！�
是啊，我是一株小小的雛菊，平凡而又普通，但我不怕挫折，不怕打擊，因?yàn)槲乙屔ㄩ_得更美！
雛菊作文500字 篇3
“媽媽，明天就是教師節(jié)了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問道。
“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心�！眿寢屨Z重心長地說。
“嗯嗯，我知道的，媽媽�！毙男幕卮鸬�。
教師節(jié)來臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽臺上摘下了許許多多美麗的`花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的如雪，爭相奪艷。心心一路向?qū)W校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。
早早的到了學(xué)校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見，那么，自己的計(jì)劃就成泡影了。心心發(fā)現(xiàn)老師桌上除了只有工作用的物品，其他的沒有一點(diǎn)私人東西。語文老師是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，也是一個(gè)很樸素、很有責(zé)任心、與眾不同的老師。語文老師沒有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個(gè)空余的筆筒盒，心心想著用它來代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會心地笑了笑，心情很愉悅。
老師來上班的時(shí)間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時(shí)候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。
老師們陸續(xù)地來了，見到每個(gè)桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開心，這是哪個(gè)懂事的學(xué)生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。
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