有趣的手工課作文【熱】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的有趣的手工課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的手工課作文1
這一周四，我們迎來(lái)了一年才會(huì)有一次的全校性手工課，我特別期待，也特別開(kāi)心。
一轉(zhuǎn)眼，就到了周四，我很快的沖完了涼穿好衣服，去到教室。我把書(shū)拿出來(lái)，心想，為什么還沒(méi)上手工課？不是說(shuō)好了上手工課了嗎？不要騙我們哦，讓我們白高興一場(chǎng)？
張老師邁著大踏步走進(jìn)教室，看見(jiàn)大家安靜地看書(shū)，他滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。只見(jiàn)他走到講臺(tái)旁，熟練地打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)東城校區(qū)直播平道。原來(lái)，今天晚上是兩大校區(qū)一起上手工課。我又高興起來(lái)了。
我拿起剪好的牛奶殼，這時(shí)，老師來(lái)發(fā)雪糕棒和白膠。我就認(rèn)真的看電視里老師教我們的制作步驟，因?yàn)�，不然就�?huì)做錯(cuò)。步驟很簡(jiǎn)單，老師一說(shuō)開(kāi)始，我們就立刻開(kāi)始做。我把小木棒的繩子解開(kāi)，把雪糕棒擺一排，然后，小木棒的一面的一半，涂上白膠，小心翼翼的一個(gè)一個(gè)的黏上去，雪糕棒就緊緊地貼在牛奶盒里，看上去好像柵欄。等幾分鐘，白乳膠干了，就可以畫(huà)上你想畫(huà)的圖形。老師說(shuō)可以放一些土，種一些小花小草。很有意義。是啊，到時(shí)我要種一棵小太陽(yáng)花，放在窗臺(tái)上，讓它對(duì)著陽(yáng)光開(kāi)花，多有意思啊。
上手工課真有意思，我喜歡。
有趣的手工課作文2
馬上就要到萬(wàn)圣節(jié)了，老師提前告訴我們把周末的美術(shù)課變成手工課。老師說(shuō)這節(jié)課做帽子，我該怎么做呢？
上午，我來(lái)到教室，老師先把材料準(zhǔn)備好，讓我們?cè)诓始埳袭?huà)一個(gè)大大的圓。我們畫(huà)完后，老師把我們的頭圍量了量，畫(huà)在大圓里，之后把小圓剪掉，我們又拿了一張紙，用它圈成一個(gè)帽頂，用雙面膠粘一粘，像一頂女巫帽，把多余的剪成一條一條的，粘在帽沿上，一個(gè)帽子很快就做好了。
老師說(shuō)：“下面我們來(lái)裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上，又用兩個(gè)小鈴鐺，把它粘在帽沿上，另外用小拉花粘了一下四周，用絲帶做了一個(gè)蝴蝶結(jié)，把羽毛粘在上面，用一個(gè)毛球放在上面，可愛(ài)極了!我用黑筆在帽子上畫(huà)了一個(gè)南瓜，一個(gè)五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心，有耐心，一絲不茍�？粗矣H手制作的手工帽子，不由自主的笑了。
有趣的手工課作文3
我最?lèi)?ài)做手工了,聽(tīng)說(shuō)今天下午的手工課要開(kāi)展一次小帆船比賽,同學(xué)習(xí)們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向?qū)W校跑去。
手工課開(kāi)始了，老師先告訴我們?cè)趺醋�，�?tīng)完老師的講解，同學(xué)們動(dòng)手做起來(lái)，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長(zhǎng)方形的圖形，再用小刀在長(zhǎng)方形中切一個(gè)不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！
比賽終于開(kāi)始了，老師用一個(gè)很的盆子接了一大盆水，同學(xué)們像箭般地跑向操場(chǎng)，圍成一個(gè)圈，同學(xué)們把各自的帆船放進(jìn)水里，有的帆船跑得很快，有的一動(dòng)不動(dòng)，還在水中打圈圈，老師給他們一個(gè)個(gè)分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，有“神舟1號(hào)”，“有航空1號(hào)”，我起的名字是“西洋1號(hào)”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。
同學(xué)們，你們看我們的手工課多有趣呀！
有趣的手工課作文4
今天，我上了一節(jié)非常有趣的手工課。因?yàn)槲覀冞@個(gè)學(xué)期已經(jīng)很久沒(méi)有上過(guò)手工課了，每次到了手工課的時(shí)候都會(huì)被其它的科任老師給搶去上課，我最討厭的就是數(shù)學(xué)老師經(jīng)常來(lái)霸占我們的手工課，我一點(diǎn)都不喜歡上數(shù)學(xué)課，平時(shí)上數(shù)學(xué)老師的課已經(jīng)夠煩的了，現(xiàn)在又要上，真是一點(diǎn)也不開(kāi)心。好在今天的手工課并沒(méi)有老師來(lái)霸占，我們終于可以開(kāi)開(kāi)心心的上一節(jié)手工課了。上課鈴響了，老師讓我們排隊(duì)下樓。
“今天的手工業(yè)課不是在室內(nèi)上的嗎？”我在想，到了樓下，我們首先來(lái)到一棵高大的樹(shù)前，老師告訴我們說(shuō)讓我們自己去采摘自己喜歡的樹(shù)葉，不過(guò)一定要注意安全，在確保安全的情況下進(jìn)行采摘，很快我們大家就采摘到了各種各樣我們大家自己心儀的葉子，然后回到了班級(jí)。
之后老師告訴我們說(shuō)讓我的用書(shū)把這些葉子先給壓平，然后在這些樹(shù)葉上畫(huà)上一些精美的圖案，這樣我們大家就可以用它們來(lái)做個(gè)性化的書(shū)簽，我很高興地把書(shū)簽帶回了家。
今天真是一堂有趣的手工課，希望下一次我們大家還可以擁有這樣有趣的手工制作。
有趣的手工課作文5
今天陽(yáng)光明媚，我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫(huà)，想知道怎么做的嗎？那就跟著我一起做一做吧！
我迫不及待地打開(kāi)了袋子，開(kāi)始做了。我先把一棵樹(shù)的樹(shù)干貼了上去，我把花朵的粉色部分撕開(kāi)，最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開(kāi)，最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了，我就問(wèn)老師：“老師，我已經(jīng)把這里做好了，現(xiàn)在我該怎么辦？”老師說(shuō)：“你們已經(jīng)可以開(kāi)始貼詩(shī)詞了�！蔽揖烷_(kāi)始貼了，我先把雙面膠的一半撕開(kāi)，貼在古詩(shī)詞上面，再把另一半撕開(kāi)貼在圖畫(huà)上。我速度特別快，一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫(huà)做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣，一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹(shù)好漂亮，簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
今天我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做詩(shī)詞貼畫(huà)這個(gè)本領(lǐng)。
有趣的手工課作文6
在一片茂密的樹(shù)林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。
“丁零零，丁零零……”上課的鈴聲響起，山羊老師帶大家來(lái)到森林的一棵大樹(shù)下上課。小豬、小松鼠和小白兔看見(jiàn)了大樹(shù)下落滿(mǎn)了樹(shù)葉。山羊老師撿起一片樹(shù)葉，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們就用樹(shù)葉來(lái)做自己喜歡的動(dòng)物�！闭f(shuō)完，山羊老師發(fā)了一張紙給小豬、小松鼠、小白兔。山羊老師在黑板上貼了一只小金魚(yú)。小金魚(yú)鼓著一對(duì)大眼睛，張著小嘴巴，擺著尾巴，真是活靈活現(xiàn)。
同學(xué)們拿出膠水，到大樹(shù)下?lián)炝藥灼~子，開(kāi)始做手工。小兔和小松鼠在認(rèn)真地做手工，但是，小豬折了一只紙鶴，在那里玩。
這時(shí)，山羊老師來(lái)檢查同學(xué)們的畫(huà)。山羊老師先看了小豬的，只貼了一片葉子。又看了小兔的，小兔做了一只蝴蝶。最后，看了小松鼠的，小松鼠貼了一只大青蛙。
下課了，山羊老師帶著同學(xué)們回到教室。到了教室，山羊老師批評(píng)了小豬，對(duì)它說(shuō)：“下次上課不要玩�！碧貏e表?yè)P(yáng)了小白兔和小松鼠，說(shuō)：“你們上課認(rèn)真聽(tīng)講了，希望繼續(xù)保持�！本瓦@樣，小豬臉紅了。
有趣的手工課作文7
我們周?chē)睦浅６�，如果我們把垃圾埋起�?lái)，它就很難腐化;如果我們把它們燒掉，那就會(huì)污染環(huán)境。而只要我們動(dòng)動(dòng)腦筋，就可以把它們做成飛機(jī)、機(jī)器人、小花籃……
今天，汪老師就給我們上來(lái)一節(jié)手工課。用來(lái)制作的材料都是些不要的廢品，有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機(jī)，首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上，然后用同樣的方法做了另一個(gè)翅膀。接下來(lái)，我用綠色的卡紙做了一個(gè)尾翼。這樣看來(lái)飛機(jī)似乎就做好了�？墒侵芏∪娇戳苏f(shuō)：“怎么沒(méi)有螺旋槳呢?”我想：對(duì)呀!于是又用紫色卡紙做了一個(gè)螺旋槳。瞧!我的飛機(jī)多神氣啊!這時(shí)，其他人也做好了，陳昶翰做了一只綠色的公雞，它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的，可真奇怪啊!張君昊做的是一個(gè)高大威武的機(jī)器人。最后老師還對(duì)我們的作品拍了照片呢!
雖然，我覺(jué)得自己的飛機(jī)做得不是很漂亮，但是我覺(jué)得這節(jié)課很有意義，我希望大家都能用這種方式來(lái)美化環(huán)境，保護(hù)大自然!
有趣的手工課作文8
今天我們上了一節(jié)手工課，這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準(zhǔn)備的。上周五趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以后老師就把它們發(fā)給我們了，讓我們回家自由設(shè)計(jì)創(chuàng)作，這個(gè)星期五要進(jìn)行設(shè)計(jì)大賽。這次我們還比誰(shuí)最有創(chuàng)意，最有創(chuàng)意的人，還會(huì)獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午，一節(jié)課過(guò)后，我們的比賽就開(kāi)始了。有兩位家長(zhǎng)也來(lái)了，給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來(lái)。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子，穿到線(xiàn)上，我們都聚精會(huì)神的穿珠子，珠子太小，孔隙又太小，串起來(lái)真心不容易，有時(shí)候，真會(huì)讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺(jué)，有時(shí)候，盯得太久，眼睛都發(fā)花了，你需要放下它們，休息一會(huì)再做，要不然，那細(xì)細(xì)的線(xiàn)是穿不過(guò)去的。有時(shí)，會(huì)聽(tīng)-到珠子落到地上再?gòu)椘饋?lái)的聲音，那聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)般清脆，動(dòng)聽(tīng)。
班里有不少同學(xué)都了串手鏈，而我卻別具一格，我串了一個(gè)很長(zhǎng)的項(xiàng)鏈，過(guò)了一會(huì)兒，老師就開(kāi)始選誰(shuí)最有創(chuàng)意了。我地作品因?yàn)樘珕握{(diào)，沒(méi)被選上，心中有小小遺憾，不過(guò)，也很開(kāi)心，自己的作品，怎么看都覺(jué)得美。不過(guò)，我得跟串的好的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己能創(chuàng)作出一個(gè)比較復(fù)雜一點(diǎn)，并且還有特色的作品來(lái)，到時(shí)候，要讓老師對(duì)我刮目相看。
有趣的手工課作文9
今天的勞技課上，我們做了一個(gè)非常有趣的手工——絲襪花。
剛剛看到勞技書(shū)上的步驟，覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎！這么簡(jiǎn)單的東西，我半節(jié)課就能做完了，甚至更少。我洋洋得意，鼻子都要翹到天上去了。
剛開(kāi)始的時(shí)候一切順利，但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了，我用剪刀前面剪剪，后面剪剪，但就是搞不定。最后實(shí)在沒(méi)辦法了，只好找了后面的兩個(gè)同學(xué)幫忙。王馳也沒(méi)做過(guò)，只好和我一樣，使用蠻力，可好像沒(méi)什么效果。最后，還是徐安琦有辦法，她輕輕地用剪刀劃啊劃，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦，我和王馳弄了那么久都沒(méi)弄好的東西，她竟然解決了，真厲害！
然后，笨手笨腳的我又出現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如不會(huì)打結(jié)，再比如不會(huì)套絲襪，又比如不會(huì)包起來(lái)……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。
手工完成了，我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎！簡(jiǎn)直就是幾個(gè)圈圈！手殘十級(jí)，鑒定完畢。小朋友們不要學(xué)我哦！
有趣的手工課作文10
今天迎來(lái)了我期盼已久的手工課，這次，阿姨讓我們補(bǔ)做38婦女節(jié)的手工。
我們?cè)缫呀?jīng)把小組工作分配好了，女生負(fù)責(zé)粘花男生負(fù)責(zé)粘草，于是我們開(kāi)始認(rèn)真的做了起來(lái)。一開(kāi)始，我們遇到了一點(diǎn)麻煩，就是一個(gè)膠不夠用，怎么辦呢?我們小組的胡子涵想出了一個(gè)辦法，把一些膠放在塑料紙上，這樣就可以用兩個(gè)膠了
過(guò)了一會(huì)兒，阿姨開(kāi)始催促我們了，說(shuō)我們做的有點(diǎn)慢，有的小組都已經(jīng)做完了，于是我們開(kāi)始快速進(jìn)展工程。女生們做的花好漂亮，五彩繽紛的!男生們也不甘落后，把小草的每一個(gè)部位都粘得仔仔細(xì)細(xì)的。
阿姨又過(guò)來(lái)了，說(shuō)我們做得好。我們的心里就像吃了蜜一樣甜，我心里想：這不就是團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果嗎?
通過(guò)這節(jié)手工課，我明白了，要學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，而且團(tuán)隊(duì)之間也不要有矛盾，要齊心協(xié)力，共創(chuàng)一片新天地。
這節(jié)課，張芮函媽媽也講的很好。給我們講了，父母很辛苦，要我們幫父母多分擔(dān)一下家務(wù)，多體諒一下父母。主動(dòng)幫忙，自己的事情自己做。
這節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還學(xué)到了，團(tuán)隊(duì)之間要合作，不能鬧矛盾。這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!
有趣的手工課作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做風(fēng)車(chē)好嗎？”“好。”大家異口同聲地說(shuō)。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的.鉛筆。我先把正方形的紙對(duì)折成一個(gè)大三角形，再對(duì)折成一個(gè)小三角形，然后把三角形展開(kāi)，用剪刀剪四個(gè)角。老師說(shuō)，“同學(xué)們，要隔一個(gè)角折一下，隔一個(gè)角折一下�！蔽艺圻^(guò)后，就把圖釘扎在風(fēng)車(chē)上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰(shuí)知卻如此麻煩，我拿圖釘時(shí)，拿風(fēng)車(chē)的那只手沒(méi)有捏緊風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)的一個(gè)角蹦了出來(lái)，我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)許多次，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車(chē)上，我的風(fēng)車(chē)做好了！
看著我做的風(fēng)車(chē)，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風(fēng)車(chē)開(kāi)心的玩著，風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)著，我高興極了。
有趣的手工課作文12
星期四下午的手工課，老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅?shū)簽，老師準(zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色 、粉紅色、藍(lán)色等等，真是讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。
在制作的過(guò)程中，有人說(shuō)要送給老師，當(dāng)教師節(jié)禮物，也有同學(xué)說(shuō)要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書(shū)簽上，我還加了一點(diǎn)小插圖，十分可愛(ài)。一會(huì)兒，大家都完成了，每個(gè)同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護(hù)起來(lái)，大家都滿(mǎn)意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說(shuō)不出的成就感。
這次的手工課讓我印象深刻，因?yàn)橛性S多各種不同的花是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我因而得到許多未知的知識(shí)和常識(shí)，原來(lái)，除了課堂上的學(xué)習(xí)，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。
有趣的手工課作文13
在課堂，我們做了一個(gè)有趣的手工，那就是做小桔燈。想知道小桔燈是怎么做的嗎？想知道就仔細(xì)聽(tīng)我講吧。
首先拿要用的材料：桔子、小刀、針、線(xiàn)、蠟燭、小捧和打火機(jī)。開(kāi)始做了，先用小刀把橘子皮的1/3弄下來(lái)，再用手使勁捏桔子，使桔碗和肉分開(kāi)，然后用手慢慢的把桔肉一片一片的掏出來(lái)，現(xiàn)在只剩下一個(gè)黃黃的小桔碗了，我們還可以畫(huà)上美麗的花，再用小刀劃下來(lái)。
接著就是穿針引線(xiàn)了，我先在線(xiàn)的末尾打了一個(gè)結(jié)，再用針在桔碗距離一指處的地方從里往外穿過(guò)來(lái)，再?gòu)膶?duì)面從外往里穿過(guò)來(lái)，留夠一定的長(zhǎng)度，在里面打一個(gè)死結(jié)，把針剪下來(lái)，再?gòu)牧硪粋�(gè)地方縫起來(lái)，和上一次一樣，然后用小棒挑起來(lái)。
最后就是點(diǎn)燃蠟燭，老是用點(diǎn)燃的木棒給我們點(diǎn)燃蠟燭。亮了！亮了！終于亮了，看著那可愛(ài)的小桔燈，心里十分高興。
老師還給我們合了影呢，我們又是高興，又是興奮。桔燈，不僅漂亮，晚上還可以照亮我們前方的路呢。這個(gè)手工是不是很有趣呢？
有趣的手工課作文14
今天，我們上手工課，老師教我們做彈力球。
老師給我們的材料有五顏六色的沙子，名叫夜光沙。還有一種白色的沙子，名叫夜光沙。然后，老師對(duì)我們說(shuō)：“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光�！睙晒馍初r艷奪目。制作時(shí)要注意沙子不能放很多，那樣很浪費(fèi)，而且做出來(lái)的不是彈力球，是一個(gè)球上腫了一個(gè)包。因此制作時(shí)沙子要適量。放在水里定型，過(guò)十五分鐘，打開(kāi)必須要注意的是要輕輕拿，用手指肚取下來(lái)就是一個(gè)漂亮的彈力球。
我們開(kāi)始做了起來(lái)。首先，把模具扣緊。然后，就放五顏六色的沙子。倒在模具里。裝滿(mǎn)后把它放在水里，過(guò)一會(huì)把它拿出來(lái)。把模具打開(kāi)，用手指肚去下來(lái)，這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風(fēng)干，風(fēng)干的球，仍在地上會(huì)彈起，像一個(gè)小天使在空中飛。大家玩的非常開(kāi)心。
今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課，我們非常開(kāi)心，因?yàn)�，這節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。
有趣的手工課作文15
今天，我興高采烈地來(lái)到了金筆學(xué)校。你知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円鲜止ふn，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃豆、黑豆、綠豆……
上課了，老師先給我們講了一下如何做，又拿出了自己的作品，我心里默默地想：老師做得這么好看，我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思，便說(shuō)：“只要有耐心，就一定能成功！”
開(kāi)始做了，我看了看小魚(yú)很簡(jiǎn)單，我就開(kāi)始做小魚(yú)吧。我先用鉛筆把小魚(yú)勾畫(huà)出來(lái)，我看到尾巴畫(huà)得有點(diǎn)大了，我就重新畫(huà)了一張。經(jīng)過(guò)幾次修改，我終于把小魚(yú)畫(huà)成了。
我用雙面膠把邊覆蓋住，我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的黃豆不夠了，我左顧右盼，同桌有一些黃豆，我問(wèn)同桌：“你可以借我一些黃豆嗎？”同桌爽快地答應(yīng)了。
我做好了，讓老師看，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“做得很好�！比缓�，老師給我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣��！我真想每一節(jié)課都上手工課，那該多好��！
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