難忘的同學情作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的同學情作文，希望對大家有所幫助。
難忘的同學情作文1
我知道同學之間的友情一樣是偉大的，無私的。在學校里學習了六年，不久，我們將要離開母校了，但作為我們的啟蒙學校，我一定會將這里的人和事，深深地記在心中，永不忘懷。
那是一個冬天的下午，天上的云層將陽光遮住了，冷冷的北風呼呼地呼嘯著。在教室里的同學個個生龍活虎，因為下節(jié)課就是同學們期待已久的體育課。同學們一個個打起十二分的精神，可我不知是吃了什么不該吃的東西，肚子里翻江倒海般地一陣陣絞痛。我心里充滿了悲憤之情，我多么想象其他同學一樣，在操場上歡快地奔跑，盡情地揮灑著自己的汗水��！可我因為這該死的肚子，我只能在教室里干坐著了。正當我感慨萬千之時，上課鈴響了起來，大家立刻一片歡呼，迅速地排好了隊伍，向操場上進軍。我看著只剩下我一個人的教室，意味深長地長嘆了口氣。
這時，胡啟文從教室門口經(jīng)過時，發(fā)現(xiàn)了我還在教室里，“咦”了一聲，跑了過來，問道：“你怎么不去上體育課啊？”
我擺了擺手，沒精打采地說：“我肚子有點痛，你先去吧，我在這里休息一會。”
胡啟文驚訝地說：“肚子痛啊，這可不是鬧著玩的。我跟體育老師請個假，體育課我也不上了，就留下來照顧你吧�！�
他轉(zhuǎn)身就去拿水杯，要給我倒水。我一聽可就急了，心想他可是個體育積極分子，而且這節(jié)體育課他也是跟我一樣，期待了很久的。正所謂“已所不欲，勿施于人”。我自己既然不能上喜歡的體育課，但不能也讓別人陪著我一起在教室里呆著啊。
我連忙拉著胡啟文說：“算了，你去上體育課吧，我自己還可以照顧自己的�！�
胡啟文聽了可不樂意了，說：“你還當不當我是朋友��！朋友間就應該互相幫助嘛。再說了，不就一節(jié)體育課嗎，以后上的機會多的是。”
他甩開我的手，倒了一杯溫水給我。聽了他那理直氣壯的一番話，我也不好多說什么了，只好接過水喝了下去。這平常喝起來無色無味的一杯溫開水，今天便如同灌了蜜一樣甜。一杯水下肚后，我肚子的疼痛也少了許多。
胡啟文見我還比較“聽話”，就把外套脫下來披在我身上，說：“你在這休息一下，我去給你家人打個電話。”
說完，也不管我同不同意，就跑了出去。
我只好趴在桌上休息，不知不覺中便睡著了。也不知睡了多久，當我醒來后，隱約間看見胡啟文在走廊上走來走去，不停地搓著手，還時不時地哈哈氣，明顯是太冷了。我一時間一陣心酸，雙眼也朦朧起來，只覺胡啟文的身影發(fā)出金子般的光芒來……
如今，我們在學校里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間同學們馬上也將各奔東西，以后見面的機會怕是越來越少了。六年了，六年想起來似乎很漫長，可走完這六年才發(fā)現(xiàn)時間流逝得飛快�；厥滓煌�，自己在學校的生活歷歷在目，一切仿佛都是發(fā)生在昨天的事情一般。平日，在學校里同學見面，都已司空見慣了�？啥嗌倌旰�，當我們望著浩浩星空，說不定會想起，曾經(jīng)和同學一起數(shù)過星星呢！回想起來，涌上心頭的有欣慰，心酸，歡樂，失落……現(xiàn)在的時光看似漫長，其實很短暫，讓我們好好珍惜和同學們在一起的時光，尊重同學之間的這份情緣吧！
難忘的同學情作文2
我知道同學之間的友情一樣是偉大的，無私的。在學校里學習了六年，不久，我們將要離開母校了，但作為我們的啟蒙學校，我一定會將這里的人和事，深深地記在心中，永不忘懷。
那是一個冬天的下午，天上的云層將陽光遮住了，冷冷的北風呼呼地呼嘯著。在教室里的同學個個生龍活虎，因為下節(jié)課就是同學們期待已久的體育課。同學們一個個打起十二分的精神，可我不知是吃了什么不該吃的東西，肚子里翻江倒海般地一陣陣絞痛。我心里充滿了悲憤之情，我多么想象其他同學一樣，在操場上歡快地奔跑，盡情地揮灑著自己的汗水啊！
可我因為這該死的肚子，我只能在教室里干坐著了。正當我感慨萬千之時，上課鈴響了起來，大家立刻一片歡呼，迅速地排好了隊伍，向操場上進軍。我看著只剩下我一個人的教室，意味深長地長嘆了口氣。
這時，胡啟文從教室門口經(jīng)過時，發(fā)現(xiàn)了我還在教室里，“咦”了一聲，跑了過來，問道：“你怎么不去上體育課��？”我擺了擺手，沒精打采地說：“我肚子有點痛，你先去吧，我在這里休息一會�！焙鷨⑽捏@訝地說：“肚子痛啊，這可不是鬧著玩的。我跟體育老師請個假，體育課我也不上了，就留下來照顧你吧。”他轉(zhuǎn)身就去拿水杯，要給我倒水。我一聽可就急了，心想他可是個體育積極分子，而且這節(jié)體育課他也是跟我一樣，期待了很久的。正所謂“已所不欲，勿施于人”。我自己既然不能上喜歡的.體育課，但不能也讓別人陪著我一起在教室里呆著啊。
我連忙拉著胡啟文說：“算了，你去上體育課吧，我自己還可以照顧自己的�！焙鷨⑽穆犃丝刹粯芬饬耍f：“你還當不當我是朋友��！
朋友間就應該互相幫助嘛。再說了，不就一節(jié)體育課嗎，以后上的機會多的是�！彼﹂_我的手，倒了一杯溫水給我。聽了他那理直氣壯的一番話，我也不好多說什么了，只好接過水喝了下去。這平常喝起來無色無味的一杯溫開水，今天便如同灌了蜜一樣甜。一杯水下肚后，我肚子的疼痛也少了許多。
胡啟文見我還比較“聽話”，就把外套脫下來披在我身上，說：“你在這休息一下，我去給你家人打個電話�！闭f完，也不管我同不同意，就跑了出去。
我只好趴在桌上休息，不知不覺中便睡著了。也不知睡了多久，當我醒來后，隱約間看見胡啟文在走廊上走來走去，不停地搓著手，還時不時地哈哈氣，明顯是太冷了。我一時間一陣心酸，雙眼也朦朧起來，只覺胡啟文的身影發(fā)出金子般的光芒來……如今，我們在學校里生活了六年，轉(zhuǎn)眼間同學們馬上也將各奔東西，以后見面的機會怕是越來越少了。六年了，六年想起來似乎很漫長，可走完這六年才發(fā)現(xiàn)時間流逝得飛快�；厥滓煌�，自己在學校的生活歷歷在目，一切仿佛都是發(fā)生在昨天的事情一般。平日，在學校里同學見面，都已司空見慣了�？啥嗌倌旰�，當我們望著浩浩星空，說不定會想起，曾經(jīng)和同學一起數(shù)過星星呢！
回想起來，涌上心頭的有欣慰，心酸，歡樂，失落……現(xiàn)在的時光看似漫長，其實很短暫，讓我們好好珍惜和同學們在一起的時光，尊重同學之間的這份情緣吧！
難忘的同學情作文3
感謝老師給了我一個重新審視同學情的機會。面對這個命題，我想說，在我的眼里，同學情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我認為，真正的同學情應該是很“另類”的，例如，同學之間的競爭、同學之間歡笑、同學之間的互助、同學之間的寬容……
同學之間的競爭。班級的第一并非是靠拳頭贏來的，也不能靠眼淚換回來的同情維系，真正的第一應該是用良好的品行和學習成績來證明的。這不，還沒有結束對其它班的討伐，我們班就打起了仗。作為一個冠軍候選人，我自然也身居前線。經(jīng)過屢次考試的洗刷，堅持住的人越來越少，我和李浩宇、熊思齊等人就開始了“拉鋸戰(zhàn)”，為了在一次考試中超過對方，我們加倍的努力。白天遇見時打個招呼，看似友好，可到了晚上卻紅著眼圈拼命地吞食著精神食糧。記得有位名人說過：“在你為成功而陶醉的時候，你應該感謝你的競爭對手，因為他使你獲得了向上的動力�！闭f實話，我真的很感謝他們，謝謝他們不斷的努力讓我時刻居安思危，成績一路領先。
同學之間的鼓勵。這個“鼓勵”是指生活中的摯友對我的一些言語上的幫助。記得我曾有過很沮喪的時候，那是我學習的低潮期，在我情緒低落的時候，同學之間的友誼就變得那樣的重要。每天中午吃飯時，余思名、張文幾個同學想盡辦法談論許多愉快的話題，使我的心態(tài)得以調(diào)整。同學們的鼓勵使我懂得了應該怎樣去幫助他人，當他人遇到困難時，我時常站在他人的角度上去分析，在生活中對他施予鼓勵，在學習上給予全力的幫助。同學的關心讓我學會了助人為樂，讓我學會了以樂觀的心態(tài)去鼓勵他人，幫助他人!
同學之間的互助。同學之間的互助比較常見的有兩種形式，首先就是學習上對同學的幫助，其次，就是平日里的一些看似不經(jīng)意的互助。為了配合成績好的學生對學習稍微落后的學生的互助行動，陳老師將胡道歐的座位安排在了我的前面。從那天開始，我就擔當起了輔導員的職務。雖然很辛苦，但是我卻從中體會到了幫助他人的快樂。當然了，既然是互助就應該是互相幫助，不僅僅是我?guī)椭鷦e人，別人也給予了我熱心的幫助。那是一次臨時調(diào)換的思品課，我摸摸書包，根本沒有思品書的影子，難道是我忘帶了，不會不會，我再次翻了翻書包，可是翻上來翻下去，還不見書的身影，我急得真想哭。赫然，一個聲音傳了過來，是我的同桌馮雪琪：“彭思涵，你難道忘帶書了嗎?”我抬頭一看，望望馮雪琪的課桌，她也沒帶，唉!“彭思涵，我借了本書，一起看吧!”看著馮雪琪的眼神，我呆住了，我真沒想到他會把書借來跟我一起看(因為她一貫是以自私自利著稱的)。我要感謝我的同桌，感謝她沒讓我落入聽天書的境地。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多的不舍，太多的惜別�？墒遣徽撟叩侥睦�，我都不會忘記諄諄教導過我的老師。更不會忘記跟我相處了六年的同學。六年來，是他們的信任和無私，讓樸實寬厚、樂觀真誠的我在每一次選舉中都能脫穎而出。
無論下一個起點在哪里，我都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹。六年的風風雨雨，我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情……
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