快與慢
快與慢1
21世紀(jì)，我們?nèi)祟惗汲缟小翱臁边@個(gè)字：快餐，快速面，快件，快速搜索，開快車……
雖然“快”使我們可以節(jié)約一些時(shí)間，但是缺陷也很多：快餐和快速面雖然十分方便，但吃多了會(huì)營養(yǎng)不良；上網(wǎng)搜索資料是很快，但比起以前在圖書館翻閱書籍，我們失去了增加更多知識(shí)的機(jī)會(huì)；交通事故的增多，開快車是個(gè)很重要的原因。但不是什么“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你說有多好。
那么，你說“慢”好不好呢？慢會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。反應(yīng)慢，通常被人嘲笑為遲鈍，這有什么好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的妙用，比如：
吃飯就要細(xì)嚼慢咽，不能像吃快餐那樣狼吞虎咽，囫圇吞棗。吃飯慢有助于消化及營養(yǎng)吸收，還可以培養(yǎng)人的優(yōu)雅習(xí)慣。
當(dāng)你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒霉事，爸媽通�？偸菚�(huì)說：“急什么，慢點(diǎn)說。”
寫文章，與寫稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實(shí)地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫，通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文，隨筆，小說，腳本等。
慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛煉，可以在公園里慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養(yǎng)人與人之間的感情。
“慢”其實(shí)已融入到我們的日常生活中，想想當(dāng)你和別人告別或是送親朋好友時(shí)，最熟稔的一句話是什么？對了，就是：“您慢走��！”
快與慢2
在生活中，我們大部分的時(shí)間都被快給占領(lǐng)了，而我們也習(xí)慣了快生活，其實(shí)我們可以慢下來，享受生活。
平日里，我無法慢慢品嘗早餐，也無法欣賞學(xué)校路上的風(fēng)景。我總是匆忙地吃上幾口，又匆忙地背上書包飛奔到學(xué)校上學(xué)。
慢是什么？
我想慢是一種悠閑的心境。周末，來到草坪上鋪開野餐墊，再掛好吊床，我捧上一本書躺在上面，輕輕搖晃，看倦了就放下書閉上眼，感受風(fēng)在身邊輕輕吹過。坐在草坪上看著小河里的魚兒自由自在地玩耍，也會(huì)讓你的心靈安靜下來。
我最愛的是在雨中彈琴。輕輕地?fù)芤幌虑傧遥殴~悠然自在的琴聲立刻與外面的雨滴聲融為一體，曲子的旋律與外面的雨聲和諧地融和在一起，我感覺仿佛在雨中漫步一樣悠閑。有時(shí)候練倦了我就會(huì)爬上窗臺(tái)，坐在上面靜靜地聽雨滴落下來的聲音，看著雨一滴一滴落下來拍打在樹葉上。有時(shí)還會(huì)閉上眼睛發(fā)會(huì)兒呆，讓時(shí)間慢慢流走。
在生活中要有快也要有慢，但只有我們慢下來，才能發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的美。
快與慢3
外面的天陰沉沉的，就如我現(xiàn)在的心情一樣，郁悶周末的時(shí)間為什么總是這么慢，我坐在桌前一邊寫著作業(yè)一邊想著，每天和每天的時(shí)間是不是不一樣?此時(shí)，我有這樣的疑問?
今日如往常一樣當(dāng)我坐在桌前，準(zhǔn)備開始寫作業(yè)時(shí)，忽然想起我表姐發(fā)過的一條微博：“晴朗的天空中掛著明媚的太陽，爆曬著寫作業(yè)的我的脊背，心情確是無奈的�！边@時(shí)媽媽走過來，我連忙寫起作業(yè)來。耳邊傳來筆尖“沙沙”的聲音，心里想著表姐微博語中之意，就如此時(shí)我的心情，而我抱怨的是時(shí)間為什么這么慢?
在校時(shí)，當(dāng)下課鈴聲響起，老師從教室里走出來，樓道內(nèi)便傳來嘻嘻哈哈的打鬧聲。而我也與同學(xué)們一起玩耍。很快，上課鈴聲響起，我的心情瞬間變得嚴(yán)肅，這時(shí)又在念叨時(shí)間怎么過得這么快，時(shí)間像流水般刷刷的就過去了;但有時(shí)候，時(shí)間就像蝸牛一樣，真有種度日如年的感覺，也許，生活就是這樣矛盾永遠(yuǎn)理不清頭緒。
無意中，我又在一本書中找到了答案，我是這樣理解的：如果生活有趣，學(xué)習(xí)緊張時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，覺得時(shí)間過得很快;如果生活無趣，學(xué)習(xí)松懈，人就會(huì)產(chǎn)生另一種錯(cuò)覺，覺得時(shí)間過得很慢。其實(shí)時(shí)間在每一天都是一樣的。
當(dāng)我明白這個(gè)道理后，我決定要改變自己對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度——快樂是一天，不快樂也是一天。所以我要快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，快樂長大。
快與慢4
在生活中，快早已普遍于大地，你可能習(xí)慣了快，也可能沒習(xí)慣快。不過，我想說，大家停下吧，別再快了，把剩下的時(shí)光慢慢地走過，走過花開花落、走過金秋與寒冬，走過剩下的歲月。
當(dāng)時(shí)光像流水般走過時(shí)，大家都想停下嗎？也許有人想停下，但時(shí)光的速度像一輛飛馳的馬車，拉著我們向前。實(shí)在太快，可這么快的生活，難道不是虛度年華？
你，必須要慢！
可是，有些人已經(jīng)忘記了慢，所以，慢，到底是什么？
我個(gè)人認(rèn)為，慢，是一種悠閑放松的境界。
大山中，最能夠把你的時(shí)光變慢，當(dāng)我們漫無目的地走著時(shí)，你可能不知道自己要去哪兒，但是緩慢的時(shí)光會(huì)告訴你一個(gè)目的地。聽著蟲鳴，吹著口哨，突然，眼前出現(xiàn)了一片竹林，竹子中，冒出了一些竹筍。拿起鐵鋤，把竹筍旁的泥土慢慢清除，再把筍拔出去。也不用急，拔一下，停一會(huì)兒，就這樣慢慢拔出來。這點(diǎn)喜悅雖然微小，但是讓我灰暗的心變得有光澤。
我在家最喜歡晴天，拿起一本書，坐在小沙發(fā)上，看幾頁，瞇一會(huì)兒眼睛，感受著溫暖的日光浴。溫暖的陽光照在身上，感覺整個(gè)世界都溫柔了。
慢，就是這樣的悠閑放松的.感覺。能讓你靜下心來，換一種心態(tài)，換一種心情。
快與慢5
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我雖然很努力并且付出不少的辛苦，可不知為什么，每到考試，我的成績總不盡如人意，漸漸地我覺得我腦筋太笨，甚至懷疑我的腦細(xì)胞都是直的。要不，為什么在思考問題時(shí)總轉(zhuǎn)不過彎來呢？
雖然父母和老師都說我腦子不笨，但我總認(rèn)為那是他們鼓勵(lì)我，讓我有一顆上進(jìn)心，不對學(xué)習(xí)失掉信心，但不管怎樣，我總懷疑自己是一個(gè)笨學(xué)生，甚至是不可救藥的。我在一本書上看到，人們在一些平常的事情中，可能有快腦子與慢腦子之分，快腦子就是腦核心表面十分柔軟，富有光澤，像是開得非常鮮艷的花朵。而慢腦子的腦核心則表面十分堅(jiān)硬，而且粗糙，用手一摸冰涼冰涼的。在我看來，我就是屬于后者，因此，我學(xué)習(xí)加倍努力，以縮短和其他同學(xué)的差距。但在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我徹底改變了對自己的看法。
那是一次數(shù)學(xué)小考，老師出了幾道附加題，我原以為這又是一場磨難，誰知這幾道附加題的類型我平時(shí)都見過，我竟然都做對了。這令我十分意外，也十分高興，我忽然覺得我的腦核心不再是冰涼的了，而是一朵十分美麗的鮮花。這件事過去以后，我改變了快腦子與慢腦子的看法。
因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：世界上根本沒有快腦子與慢腦子之分，只有勤奮與懶惰之分，快腦子是靠自己的努力，長時(shí)間的知識(shí)積累所表現(xiàn)出來的實(shí)力，即使真有慢腦子，只要靠自己的努力，長時(shí)間的知識(shí)積累，什么事情都能做到。這可能就是勤能補(bǔ)拙的道理吧！
快與慢6
生活中，我們都習(xí)慣了快，但是我們也可慢，讓生活變得更加多姿多彩。
晚上，我在江邊悠閑地散步。余輝給江面披上了一件衣服，讓它更加絢麗多姿。小魚兒在水中快樂地玩耍，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)小浪花。江船來往過的地方，都留下了一串串腳印。海鷗們突然竄到了水下，又突然竄了出來，嘴里叼著一條使勁在掙扎的小魚。我慢慢地靜下心來，陶醉在這美麗的景色之中。
雙休日，我總是喜歡去小溪邊抓蝌蚪。小小的蝌蚪全身黑乎乎的，有的剛出生不久，有的長出了后退，有的還長出了前腿，馬上要變成青蛙了。我拿起捕魚網(wǎng)，放在水中輕輕地、慢慢地?fù)u晃，許多小蝌蚪都游向捕魚網(wǎng)，一只、兩只、三只我慢慢地拿起捕魚網(wǎng)，把它們放進(jìn)了盛著水的桶里。
做完作業(yè)，我捧起一本書，鉆入書房，津津有味地看了起來。我被那精彩的情節(jié)深深地吸引了，靈魂都和書融為一體了。不一會(huì)兒，厚厚的一本書就被我看完了。我伸了一個(gè)懶腰，走到窗邊，打開窗戶，雨點(diǎn)兒滴答、滴答地打在雨篷上，打在我的臉上，它們涼涼的，讓我的心也安靜了下來。
慢和快都有作用，有了它們，我們的生活才會(huì)更加錦上添花。但是現(xiàn)在的我更喜歡慢。
快與慢7
快與慢兩個(gè)詞至今還評不出誰好。有人說快好，因?yàn)槟芸禳c(diǎn)了結(jié)不想干的事；有人說慢好，因?yàn)槁芙o生活帶來悠閑。今天我要說說慢。
請放松下來，去感受一下慢，把心中的快全部扔掉。
早晨，你慢慢地清醒，伸一個(gè)懶腰，慢慢地走向餐桌，拿起美味的牛奶和好吃的面包，津津有味地品嘗起來。吃完后，你去裝好野餐時(shí)要用的東西，準(zhǔn)備中午去野餐！這時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到了慢的好處。
中午，你來到野餐的地方兩棵大樹下。你悠閑地拿起燒烤架，放上精心腌制過的BBQ生雞翅，BBQ燒烤醬的味道頓時(shí)化為一體，為雞翅蓋上了嫩黃的紗巾，等著那美味的烤雞翅完全熟透。在這之前，你可以先想辦法在樹中間架起一個(gè)大吊床，躺在上面看著大樹，鳴蟬在上面唱著歌；螞蟻在樹上搜找食物。你不必?fù)?dān)心那大蜘蛛爬到你身邊，你只要靜靜地躺著，因?yàn)橛袆?dòng)物會(huì)來捉住它的。等待著烤翅的清香撲鼻，你就慢慢地坐起身來，盡情地享受大自然的美景！
記得要慢慢與大自然融為一體；慢，能讓人們放松心靈；慢，仿佛能讓人身處仙境。
快與慢8
聽說松江建造了一座高鐵站，列車能直達(dá)杭州。媽媽說：“高鐵可快了，聽說只要半個(gè)小時(shí)就能到達(dá)杭州�！薄笆菃幔俊蔽覍⑿艑⒁�，心想：“松江離杭州這么遠(yuǎn)，怎么可能只有半小時(shí)？”
我們驅(qū)車來到高鐵站，耐心地等待列車的到來。
不一會(huì)兒傳來一陣巨響，一列高鐵風(fēng)馳電掣般地駛來，它臥在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車駛過。我馬上捂住耳朵，向高鐵駛來的方向望去。列車很長，像一條巨龍一樣。媽媽說這就是高鐵，我心想：高鐵的速度是很快，可是聲音太響了，如果上了列車，一定不能安心休息。
但是我想錯(cuò)了。上了列車就不一樣了，里面舒適干凈，外面的動(dòng)靜一點(diǎn)也聽不見，就連高鐵本身開動(dòng)的聲音也聽不見。我可以在高鐵里吃東西、看書、休息，真舒服呀！我忍不住大聲贊嘆：“現(xiàn)在的交通真發(fā)達(dá)！”
很快就到了杭州。我們來到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，猶如一面巨大的銀鏡。一只只水鳥掠過湖面�？催h(yuǎn)處的山，層層疊疊，連綿起伏。
我們來到白堤上，桃紅柳綠，百花爭艷。而蘇堤呢？便是綠樹成蔭，鳥語花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句，不禁感慨萬千，大聲贊嘆道：“大自然真美�。 �
我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車將我載到我想去的地方，悠閑地享受著大自然的美景，我的生活充滿了幸福和快樂。
快與慢9
這個(gè)暑假讀書活動(dòng)，我讀了《快兔子和慢蝸�！愤@個(gè)故事，故事中講到：自從兔子賽跑輸給烏龜以后，心里一直很不服氣。它想，我明明跑得比烏龜快很多，怎么打個(gè)盹的功夫?yàn)觚斁团艿浇K點(diǎn)呢？
有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動(dòng)物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我。”圍觀的動(dòng)物們也說慢蝸牛跑得慢。
后來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會(huì)贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀！我們比一下誰更慢�！�
森林里一場激動(dòng)人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動(dòng)物們喊了口令：“開始——走！”比賽開始了，當(dāng)然慢蝸牛還在慢慢的爬著，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛。快兔子傻站著不動(dòng)。動(dòng)物們說這不能算比賽，快兔子不管怎么樣都還是比慢蝸�？欤�時(shí)常差點(diǎn)兒摔倒。時(shí)間一分一秒的過去了，動(dòng)物們都覺得沒意思走了。
草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，濕漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了！”后就頭也不回地跑了。
慢蝸牛繼續(xù)前進(jìn)，在途中他看見雨中的景象那么美，它感到快活極了。慢蝸牛在最后的關(guān)頭贏了。但這時(shí)，快兔子早已沒了身影。
這個(gè)故事給我的啟示：慢蝸牛用自己的機(jī)智和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，特別是在做作業(yè)要認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考問題，不慌不忙把作業(yè)做好。
快與慢10
快與慢，是快好還是慢好呢？我給大家講一個(gè)故事吧！
在一個(gè)小鎮(zhèn)里，住著一個(gè)百萬富翁和一個(gè)連飯都吃不起的窮人，還有其他的普通百姓。一天公主過生日，邀請了許多來自各國的嘉賓，其中富人和窮人也被邀請了。富人對來邀請他的士兵說：能參加公主的生日派對，對我來說真是太榮幸了。而窮人想：終于可以填飽肚子了。富人吩咐仆人快快備好馬車，往城堡趕去。窮人卻不慌不忙的準(zhǔn)備著送給公主的禮物，富人見了對窮人說：伙計(jì)，你沒有馬車，只能走路去城堡，勸你趕快趕路吧！窮人說：雖然我沒有馬車，但現(xiàn)在才中午，先睡一覺也不遲。于是窮人愜意的去睡了一覺才走。
富人走了一半時(shí)突然發(fā)現(xiàn)忘記拿送給公主的禮物了！富人又匆匆回家拿禮物。此時(shí)，富人剛好碰到剛剛睡醒的窮人。富人拿了禮物又繼續(xù)趕路。不知過了多長時(shí)間，富人又想起在家里等他帶她去參加生日聚會(huì)的妻子和頑皮的孩子，富人只好又回去接他的妻子和孩子。
……
不知不覺天已到了晚上，而窮人還沒走到一半，富人也在途中。又過了很久，窮人終于在天還沒亮之前到達(dá)了王宮，富人也相繼趕來�？蛇@時(shí)王宮里的人們陸續(xù)出來，富人和窮人傻眼了。窮人朝天說道：我的晚飯啊！富人也搖頭嘆道：哎！沒能趕上。說完，富人和窮人只好失望地離去了。
現(xiàn)在，你認(rèn)為快好，還是慢好呢？
快與慢11
現(xiàn)代人的生活步調(diào)越來越快了，常被現(xiàn)實(shí)的殘酷緊逼著向前，但也有人受不了這樣的壓力而停在原地了無動(dòng)力。而快與慢的人硬是擺在一塊，就會(huì)發(fā)生向我們家這樣的狀況。
“快點(diǎn)！你上課要來不急了吃飯還慢慢吃？”“你有沒有時(shí)間觀念，為什么總是讓別人等？”就像這個(gè)樣子，層出不窮。速度不一樣，方法自然是差多了。我習(xí)慣把時(shí)間算的剛好，雖然有些緊卻不致于遲到，但媽媽就不一樣了，他習(xí)慣把所有事情先做好才安心。在快與慢中間取得平衡，生活才夠閑適自在。
快慢不僅影響生活，也影響了實(shí)踐理想所花的時(shí)間長短�？粗椒ゴ笏俣瓤斓娜诉b遙領(lǐng)先時(shí)常讓人覺得喪氣，感覺不管再怎么努力都難以望其項(xiàng)背。直到真正實(shí)現(xiàn)自己夢想時(shí)回頭看見流著汗正在追夢的人時(shí)，我才明白付出多少自會(huì)得到相對的回報(bào)，原來不是我沒得到老天眷顧，是我努力的不夠。
快慢分很多種，不見得快就一定好，慢也不見得。有時(shí)候人走的太快，會(huì)錯(cuò)失許多一生只有一次的風(fēng)景；有時(shí)候人走的太慢，往后的綺麗風(fēng)景還沒見著生命卻已經(jīng)抵達(dá)終點(diǎn)。
現(xiàn)在的我貌似移動(dòng)的有些緩慢，還需要再加快腳步，人生是沒有終點(diǎn)的，只有一次又一次的向前，才能找到心中的天堂。
快與慢12
我們的生活已經(jīng)充滿“快”了，比如每天必須很快地吃早飯，又飛快地跑去學(xué)校，接著又要整理書包，然后晨讀。事情一件接著一件，說好聽點(diǎn)，那就是讓我們不開小差，說難聽點(diǎn)，那簡直是狂風(fēng)暴雨般的打擊!所以大家要讓生活“慢”下來、放松下來�！坝賱t不達(dá)”、“心急吃不了熱豆腐”這不都是古人對“快”的差評嗎?讓生活慢下來吧!
但是，你可能會(huì)問：“慢是什么?”
那我告訴你，“慢”包括了一切輕松、悠閑的事情。從我的理解上，“慢”就能使你開心，“慢”就能使你舒適，“慢”就能使你放松，“慢”就能使你自由!
就像有一天，我們一家三口去公園野炊。我背上包，里面放滿了食物和書本，我的手里還拿了一個(gè)烤架，那是為了燒烤用的。我爸則拿了一個(gè)帳篷，那是為了露營用的。我媽還拿了一個(gè)吊床，那是為了悠閑用的�？礃幼尤齻�(gè)人的負(fù)重量還是我最大呀!
我們到了公園，架好烤架，放上食物，有香腸、芝心年糕、熱狗。
我很無聊，便躺在草地上，只見幾片落葉從銀杏樹上掉下來，猶如翩翩起舞的蝴蝶。有幾片還落在我身上，好像在跟我玩耍。到了吃飯點(diǎn)，我津津有味地吃著，接著，我又饒有興致地玩了一會(huì)兒，依依不舍地回家了。
“快”，雖然能讓效率變高，但“慢”卻能讓生活更有意義!
快與慢13
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的 ——題記
有些人認(rèn)為一分鐘快，有人認(rèn)為一分鐘慢，我卻覺得時(shí)間是公平的，時(shí)間的快與慢都是相對的。
為什么呢?因?yàn)橛行┤讼矚g把今天的事推到明天，明天又做別的事，一天天堆積，到后面在來補(bǔ)做的時(shí)候，總覺得時(shí)間一剎那間的溜走;又有人在今天就把明天的事給完成了，明天卻無事可干，感到時(shí)間非常的慢;我覺得今天的事今天做，明天的事明天做，這樣才不會(huì)感到生活干燥無味。
我這樣說是有原因的：有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，總管不住自己的心，一會(huì)玩玩具，一會(huì)翻翻書，一會(huì)在吃東西……
到了10點(diǎn)半，我還被“作業(yè)大軍”困在其中，沒做完便倒下睡了。
第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我本子上一片 空白，立即把我批評了一頓。
晚上，我做作業(yè)時(shí)，不停地寫，在7點(diǎn)20分之前便趕完了。我翻了翻書，決定吧下一課的生字寫了，寫完之后，再也沒有作業(yè)可以妨礙我玩了。
第二天，老師在課堂上布置寫生字，我周圍的人都在匆忙的寫生字，唯獨(dú)我在悠閑地看書，同桌問我：“你怎么不寫生字?不怕被老師K 嗎?”“我寫的當(dāng)然比你們快了!我昨天就寫完了�！蔽业靡獾卣f。
同桌頭也不抬，我漸漸感到好無聊，我拍拍同桌：“喂，陪我玩!”“沒空!”
經(jīng)過這次事件，我現(xiàn)在比以前動(dòng)作快多了，學(xué)習(xí)成績也很好，這一切還要多謝這件事呢。
最后，我想說：“如果你想讓事件變多，珍惜時(shí)間就是延長時(shí)間最好的方法。”
快與慢14
慢慢走，少些浮躁，就會(huì)多些輕松和歡樂。
——題記
又是星期一，“政治”又呈現(xiàn)在黑板上，白的發(fā)亮的粉筆字躺在黑板的一角，十分顯眼。
快要期末了，最難熬的就是政治課，雖然上次瞎貓抓住了死耗子，考了60分，但它始終如魔鬼般折磨著我。老師進(jìn)來了，看他手中一摞知識(shí)點(diǎn)，心中不免有些打顫，畢竟我也是被留過的。
知識(shí)點(diǎn)發(fā)下來了，班里的背書聲蔓延開來，看著同學(xué)們聚精會(huì)神的表情，我卻思緒飄飛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在老師跟前排起了隊(duì)，我也不由自主跟在了后面，可記憶仿佛把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)踢出了腦海，到我了，我卻一臉盲然。老師銳利的目光使我不敢與她對視，只能狼狽地重頭再來。
時(shí)光如白駒過隙，一堂課很快便被消費(fèi)了許多，夕陽也被山林吞噬了半邊。
我已經(jīng)嘗試多次，可是，成功卻仍顯得遙遠(yuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)過關(guān)了，可我仍焦急地尋找，尋找著成功的方向。眼前的一切被時(shí)間變的模糊，成功像最后一縷夕陽，慢慢的也被吞噬了。
時(shí)間到了，我焦灼的心，仿佛被潑上了冷水，漸漸平靜了下來。同學(xué)都走了，帶走了教室所有的喧嘩。老師叫住了我，說：“怎么沒背會(huì)？以前不是背挺快？”“太急了。”我低著頭囁嚅。老師并沒有怒目圓睜，只是無奇地說；“背書，不能急，太急反而背不會(huì)。生活中很多事情都要學(xué)會(huì)慢下來，少些急躁才能成功。”
我望著窗外漸漸被黑暗籠罩的天空，心中卻忽然亮堂起來，是��！或許，慢慢走，才能找到那個(gè)真正的自己。
快與慢15
今天上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我每一節(jié)課都聽得非常仔細(xì)，可以說都已經(jīng)入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，可我竟然還沒聽到。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著包走出了教師，我竟然問老師怎么了。放學(xué)后，我和同學(xué)們一起玩�！险n、放學(xué)、玩耍，一切就如流水般的過去了，一天，也就這么地過去了。
但是有的時(shí)候，我卻覺得，一直有一種度日如年的感覺。也一直覺得，時(shí)間就像一只小烏龜似的，正在慢慢地爬著。
難道，時(shí)間與時(shí)間之間，真的會(huì)有時(shí)快有時(shí)慢嗎？但是，一天都是24小時(shí)，都是1秒1秒地累，一分一分地計(jì)，又怎么會(huì)不一樣呢？
我?guī)е蓡柹狭税俣龋@才解開了我的心中之謎：如果正在做的事情有意義，很有趣或者學(xué)習(xí)緊張時(shí)，在認(rèn)真對待某一件事物，人們往往會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很短，就像流水一般，飛馳而過；相反，如果生活無趣，對待學(xué)習(xí)松懈，人們就會(huì)產(chǎn)生令一種錯(cuò)覺，會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很長，所以會(huì)覺得時(shí)間過得非常的慢。
這是，我才恍然大悟，原來一個(gè)生活時(shí)間的快與慢和一個(gè)人的生活態(tài)度有關(guān)。
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