我的心事小學(xué)作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的心事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的心事小學(xué)作文1
“最近比較煩，真的比較煩……”因?yàn)槲矣幸患氖隆＿@件心事挺的怪，說給你們聽吧！
為什么我總是個(gè)子長不高？體重也增加不了？那我們小區(qū)里的小伙伴又是怎么長高的呢？哦！原來，他們總是跳繩，所以個(gè)子都比較高。那我為什么也不試一試呢？說干就干，我立刻找出家里的跳繩，在家門口的空地上跳繩。我連續(xù)跳了169個(gè)，準(zhǔn)備休息一下，并看看效果怎么樣。我照了一下墻上的大鏡子。哇！個(gè)子沒長高，好像反而變得更矮了。唉……害得我白費(fèi)勁了。看來這個(gè)方法解決不了問題，那就用下一個(gè)方法吧！
經(jīng)過我的調(diào)查，小區(qū)里的小伙伴們經(jīng)常吃上好佳薯片和餅干之類的東西，才長得胖胖的。那我也試一下吧！我用零花錢買了好幾袋薯片和餅干吃。結(jié)果我一點(diǎn)也沒長胖，媽媽又在嘮嘮叨叨了。唉，我的心事什么時(shí)候才能解決呢？
我便把媽媽找來，把所做的一切一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，靠這些辦法是沒用的。一定要營養(yǎng)全面，多運(yùn)動(dòng)才行啊！”聽了媽媽的話我下定決心要照這個(gè)辦法做，可不知道什么時(shí)侯能長得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)啊！
我的心事小學(xué)作文2
又一次深情地唱起《童年》這首歌，我的心里感慨萬千。作為一個(gè)走完童年即將步入青少年時(shí)期的我，對(duì)童年是多么地留戀向往�。�
小時(shí)候，拉著同伴的手，一起玩著幼稚的游戲，說著語無倫次的話，呆呆傻傻地過完一天又一天。那時(shí)的我總是非常羨慕五六年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，羨慕他們的才華，羨慕他們擁有快樂的童年。于是我等待著，終于，我走上了他們的路，又在不知不覺中成為了一個(gè)在童年與青小年邊緣的人。但我錯(cuò)了，僅管我長大了，懂事了，但那份輕松快樂、純潔的童心卻不翼而飛。等待我的是沉重的壓力，是不可推卸的責(zé)任�！澳阋咽切』镒恿耍辉偈切『⒆�。”父母的這句話總在我耳邊縈繞，它讓我一次又一次地感受到長大的煩惱。太快了，童年竟這樣悄無聲息地從我身邊溜走，青少年這根接力棒也無聲無息地落到了我手中。歲月如此匆匆，真令人無法接受。
童年永遠(yuǎn)是美好的，是純潔的，令人向往的，但它也是短暫的，如曇花一現(xiàn)，它永遠(yuǎn)都不會(huì)可憐人類，如匆忙趕路的小溪只會(huì)馬不停蹄地向前奔跑，讓你在不知不覺中失去它又懷念它。
望著窗外一顆顆跳躍、綻放的童心，羨慕和憂慮一起襲來。
我的心事小學(xué)作文3
教學(xué)內(nèi)容：10、我的心事
教學(xué)目標(biāo)：
1自學(xué)本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生要相信別人和說到做到的好品質(zhì) 。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
我們每個(gè)人都有心事每個(gè)人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔(dān)？
指名說本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的這課，也是一名小學(xué)生的心事，他沒有機(jī)會(huì)和當(dāng)事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學(xué)習(xí)。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學(xué)生思考大林的心事是什么？評(píng)議
�。�2） 默讀劃出有關(guān)詞句。
�。�3） 組內(nèi)討論教師參與
（4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應(yīng)？找出當(dāng)時(shí)大林心理活動(dòng)的語句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關(guān)系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩�？不送，大林生氣嗎�?/p>
讀到這你有什么想法？
（5） 默讀全文。重點(diǎn)朗讀大林心理活動(dòng)的句段，想象大
林是個(gè)怎樣的孩子？
�。�6） 指名朗讀
（7） 大林是個(gè)怎樣的孩子？
板書
�。�8） 師小結(jié)：你從中學(xué)到了什么？
三、剛才我們有的同學(xué)說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對(duì)嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫一篇日記或?qū)懸黄x后感。
我的心事小學(xué)作文4
每個(gè)人都有自己的心事，當(dāng)然我也有自己的心事。今天，我就來講給你們聽聽吧！
那是去年寒假的第一天，窗外下著鵝毛大雪，我的朋友打來電話對(duì)我說：“笪爾文，快下來打雪仗。”我愉快地答應(yīng)了，我去向媽媽請示，可媽媽就是不同意，說要帶我去上鋼琴補(bǔ)習(xí)班，不能和他們玩。我再三懇求，媽媽卻絲毫不動(dòng)搖，硬是要帶我去上鋼琴補(bǔ)習(xí)班，沒有辦法我只好去上了。雖然現(xiàn)在我鋼琴水平越來越高，但失去的美好童年，是再也補(bǔ)不回來了。
學(xué)鋼琴的時(shí)候，我想起讀幼兒園時(shí)，我和李勵(lì)達(dá)、章奧辰、袁國興一起堆雪人，打雪仗，那時(shí)的我無比高興，無比自在！但如今的我，卻肩負(fù)重任關(guān)在教室里學(xué)鋼琴，我是多么沉悶，多么憂愁！
每當(dāng)想起這些，我就不由自主地想對(duì)我的媽媽說：“媽媽，我知道，上補(bǔ)習(xí)班是為了我自己的未來，我的人生。但時(shí)光一去不復(fù)返，美好的童年不能就這樣過去了，請你珍惜我的童年，少報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班，讓我有空和我的小伙伴們一起度過幸福的童年！”
我的心事小學(xué)作文5
又是重復(fù)的寫作業(yè)、看書、上補(bǔ)習(xí)班……爸爸媽媽可能永遠(yuǎn)都不知道我厭倦了這種生活。
在我眼里，開學(xué)永遠(yuǎn)比放假好，因?yàn)榉偶賹?duì)我而言就是父母瘋狂地強(qiáng)迫我提高能力的魔鬼訓(xùn)練期�？墒前职謰寢屇銈兛稍溃退隳銈儽莆覍懙迷俣�、讀得再多，如果我的心沒有放在學(xué)習(xí)上，那也是相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。
今年寒假，期末成績發(fā)下來，我果然又考砸了。意料之中，你們立即對(duì)我進(jìn)行了一頓言語轟炸：
“你天天就知道玩……”
“你沒有×××聰明能干，就不要干�；祽械氖隆�
“難道我每天早上7：30起床，6：00回家白干了嗎？我就沒有一點(diǎn)值得你們肯定的嗎？”我極力反駁。但最終我卻因?yàn)椤白礻瘛卑ち艘活D。
那天你們打也打了，罵也罵了，但真正起作用了嗎？如果有作用的話，我想我也不會(huì)挨這多次打了。不是我不想改正，是因?yàn)槟銈冊脚u(píng)我，我越不想聽話。
幸好，寒假班里，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，他雖然和我一樣不喜歡父母這種教育方式，但他卻告訴我：父母所做的一切也是為了我們將來能過上更加幸福的生活。于是，我試著站在爸爸媽媽的角度去思考問題，漸漸理解了爸爸媽媽的良苦用心。
換位思考，是一種很好的思維方式，它可以解決生活中不和諧的因素。親愛的爸爸媽媽，如果你們看見這篇文章，能否能靜下心來，站在我的角度想想我的感受呢？
我的心事小學(xué)作文6
似水流年，不知不覺我已經(jīng)跨過了人生的第十二個(gè)界碑。
漫長的12年里，我是最了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)不聽話的孩子，我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說，不要用話語傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生......你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺得非常沒面子和傷自尊心的。這樣簡單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢 ?/p>
淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣的。每當(dāng)好朋友犯了錯(cuò)誤，淘氣的孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過。雖然替人受過，會(huì)影響老師的正常工作。
當(dāng)老師留作業(yè)時(shí)，我感到與好學(xué)生的差距實(shí)在太大了。當(dāng)時(shí)我也會(huì)想：“我為什么不能向其他同學(xué)一樣好好的學(xué)習(xí)呢？我也想學(xué)習(xí)好。想必這就是上進(jìn)心吧。
淘氣的`學(xué)生也有啊!
不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣!多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽光吧!
我的心事小學(xué)作文7
隨著我年齡的增長，煩心事也不斷增加，在這眾多的煩心事中，最大的煩惱就是我有些胖。
你看了這個(gè)題目可能首先想到的會(huì)是一個(gè)“肉球”，我可沒那么糟糕，并不是那種很胖的人，體重也就是我這個(gè)身高上限周圍徘徊，但絕對(duì)沒過那個(gè)上限。媽媽總是說我不愿意活動(dòng)，這樣下去真變成一個(gè)“小胖墩”了，我也想活動(dòng)活動(dòng)啊，大概是人胖了就有些懶了吧，一坐下就不愿意起來了，故而就不愿意活動(dòng)了。所以，媽媽再叫我去活動(dòng)的時(shí)候，我總是會(huì)找一些理由，媽媽有些無奈，便不再催促我去活動(dòng)活動(dòng)了。
不過就是這樣，我的體重居高不下，有一次在學(xué)校里，我們?nèi)鍌�(gè)朋友聚在一起聊天，本來是在聊學(xué)習(xí)方面的事，可聊著聊著就聊到胖瘦這一塊，她們保持的都還不錯(cuò)，可我呢？她們看到我就不禁笑出了聲來，我也只能不明所以地岔開話題：“你們同步寫完了嗎？”他們也都沒有理會(huì)我這個(gè)故意岔開話題的話，自顧自地討論著。其中一個(gè)朋友說：“你看她腿粗的，跟大象都快的一拼了�！绷硪粋�(gè)朋友問我：“你多少斤了？”這便是我最尷尬的事情了，說也不是，不說也不是，也只能裝作無所謂的樣子說：“你猜呢？就不告訴你！”還好這時(shí)上課鈴響了，我說：“上課了，回去吧！”他們才回到自己的座位上，結(jié)束了這場對(duì)我來說尷尬的討論。
唉，我最大的煩心事就是我和同學(xué)們一比就有些胖，我該怎么辦呢？
我的心事小學(xué)作文8
星期天的上午，爸爸和朋友們?nèi)ッ┥接瓮�，購買了兩只野雞。這兩只野雞可真漂亮啊！就想一個(gè)穿著華麗的禮服的貴婦人，渾身羽毛、五彩斑斕格外引人注目。尤其是那條長長的尾巴顯得野雞更加高貴優(yōu)雅……我興奮地圍著野雞看了又看。我發(fā)現(xiàn)野雞的腿因?yàn)殚L時(shí)間被捆綁而麻木了，無法站立，只能伏在冰冷的地上；身上的羽毛蓬松、雜亂，風(fēng)一吹就紛紛脫落下來；他們的眼睛里充滿了憂傷，他們可能是在想念自己的親人，想念自己美麗的故鄉(xiāng)，想念自己以前無憂無慮的生活。它們可能還在想自己即將被人類捕殺制作成美味佳肴……
雖然在我的懇求下，爸爸把野雞養(yǎng)了下來，但是我還很傷心。貪婪的人類不斷地捕殺青蛙、野雞、野豬、熊、孔雀、猴子等野生動(dòng)物，吃它們的肉，剝它們的皮。它們終究有一天會(huì)滅絕，大自然的生物鏈就會(huì)被破壞，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，愚蠢的人類就會(huì)受到懲罰！
我想大聲呼吁：“為了我們?nèi)祟惖奈磥�，請愛護(hù)大自然的青山、碧水、白云和綠樹；珍惜大自然的野生動(dòng)物�！�
我的心事小學(xué)作文9
每個(gè)人都有心中的秘密，比如擔(dān)心自己的長相、覺得自己過胖、顧慮成績不如人、感到家庭經(jīng)濟(jì)情況不如別人家等等，這些都會(huì)成為人們的心事。我也有一件煩心事。
有一次，期中考試后公布成績，老師發(fā)下試卷后我頓時(shí)傻眼了。數(shù)學(xué)試卷和英語試卷我勉強(qiáng)覺得還行，但是語文科我卻只考了89分，我呆落木雞，心里非常難受。因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)作文已經(jīng)幾年了，別的沒補(bǔ)課的同學(xué)作文都只扣了一分或兩分三分的，而我作文卻扣了八分，另外也由于我的粗心大意錯(cuò)了兩個(gè)填空題。我的心一下子就開始不平靜了。
回家后，媽媽問我：“考的怎么樣，考了多少分？”我慢慢吞吞的把試卷遞給了媽媽，媽媽看了一會(huì)后說：“嗯，還行，基本上所有科目都有進(jìn)步，繼續(xù)努力。”雖然媽媽這么說，可是我心里更加慚愧了，想到爸爸媽媽拼命辛苦的干活，就為我好好讀書，爭取跳躍“農(nóng)”門。
這不僅僅是是一次考試，而且也是一次成長經(jīng)歷，使我從挫折中學(xué)會(huì)了要努力、要感恩、要面對(duì)。
同學(xué)們，你們呢？也一定有自己的小秘密吧，也用文字把心里的秘密寫出來吧！
我的心事小學(xué)作文10
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的煩心事，而我，也有一件非常大的煩心事。
寒假里，爸爸在金利屋買了一套三室二廳的房子，對(duì)于我們來說這應(yīng)該是一件好事，可是一天晚上，媽媽突然說出來一個(gè)晴天霹靂的消息：我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開心地說：“以后我們家孩子不會(huì)做的題目就可以問班主任了！”媽媽非常開心，像一只小鳥找到了自己的新窩似的。
一天晚上，我有兩道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我問了媽媽。媽媽不由分說地把我送進(jìn)班主任家里，我們班主任剛要走出門，看見我來了，連忙回到家中并幫我講解那兩道數(shù)學(xué)題，我好像又回到了數(shù)學(xué)課堂上，老師講了快一個(gè)小時(shí)終于講完了，我也從魔鬼班主任的手中逃走了�；氐郊�，只聽“叮咚”“叮咚”一陣敲門聲從外面?zhèn)鱽怼寢尶匆娛前嘀魅蝸砹司图泵﹂_了門，班主任對(duì)我說：“我看你那兩道題還沒會(huì)就再給你出幾道應(yīng)用題做做吧！”媽媽很爽快地答應(yīng)了，可我卻只好傷心的答應(yīng)了。
老師——媽媽，我知道您們?yōu)榱宋�，但小孩的童年�?yīng)該是有樂趣也有學(xué)習(xí)的，您們能還我一個(gè)快樂的童年嗎？您們能給我一個(gè)既快樂又有學(xué)習(xí)的童年嗎？
大家應(yīng)該知道我的煩心事了吧！你的煩心事是什么？說來聽聽吧！
我的心事小學(xué)作文11
在我四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)養(yǎng)過一只金絲熊，我給它起名叫“幻幻”�！盎没谩贝┲患兹椎耐庖�，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛嵌在那毛茸茸的臉上顯得格外明亮�！盎没谩钡膬芍患�(xì)皮嫩肉的小爪子一直撫摸自己的臉，顯得自己很愛漂亮似的。
記得那是一個(gè)冬天的早晨，天氣十分寒冷，窗外正下著大雪。我起床后，就立刻穿上了厚厚的棉衣。我想：“這種鬼天氣連我都受不了，“幻幻”怎么受得了呢？ 我得去看看�！蔽移炔患按卮蜷_盒子，一看，��！“幻幻”正蜷縮在盒子里打哆嗦呢！ 這下我可急了，連忙拿來幾塊海綿給它墊上。我發(fā)現(xiàn)“幻幻”很高興，它很快就用牙齒哆哆嗦嗦地咬出一個(gè)它身體那么大的洞，然后鉆了進(jìn)去。我依依不舍地離開“幻幻”上學(xué)去了。
可是我一直在想著，“幻幻”它還會(huì)冷嗎？上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講的題目我一題也聽不進(jìn)去。突然，老師說：“馮子烽，你來回答這個(gè)問題。”我頓時(shí)站了起來，說：“這… 這…。�！蓖瑢W(xué)們都感到很奇怪，平時(shí)舉手發(fā)言積極的我今天怎么了？老師很生氣，就罰我站了一節(jié)課�！�。
放學(xué)鈴聲一響，我一把抓起書包沖出教室。我氣喘吁吁地跑到家后，立刻打開盒子。我看見“幻幻”一動(dòng)不動(dòng)地躺在海綿里，起初我還以為它睡得很香呢，可是當(dāng)我摸了一下它的身子后才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。我悲痛欲絕，眼淚情不自禁地流了出來。
我在樓下的花壇里挖了一個(gè)洞，把“幻幻”埋在那里，以表達(dá)我對(duì)我最喜愛的寵物“幻幻”的喜愛之情。
我的心事小學(xué)作文12
十二年了，時(shí)光老人偷走了我十二年的光陰，成就了多愁善感的我。還記得那個(gè)背著書包蹦跳著去小學(xué)報(bào)到的我，那樣天真�？涩F(xiàn)在我已從童言無忌變?yōu)樽肿种榄^；從神經(jīng)大條的多愁善感；從幼兒園到初中，是不是記起從前稚氣未脫的我起誓要好好學(xué)習(xí)；那個(gè)考砸是痛苦流涕的我；那個(gè)愛皮厚一臉無所謂心卻在滴血的我；那個(gè)不達(dá)目的決不罷休的我；那個(gè)不甘落后，不愿道歉的我。而現(xiàn)在，我卻變得輕言放棄，委曲求全了。
“你不是學(xué)習(xí)好嗎？這么簡單的題都不會(huì)”“喲，挨批了吧，真活該”“看，連她都說話呢�！弊詮倪~入初中后，耳邊總少不了這些冷嘲熱諷，淚自心扉滑過，獨(dú)自在自己的世界徘徊，獨(dú)自回憶過去：在深夜中奮筆疾書，攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；半夜獨(dú)自看書，頭痛不止，卻努力克制，因?yàn)槲乙^她，我要做第一。終于，功夫不負(fù)有心人。我如愿以償?shù)某蔀榱说谝�，卻發(fā)現(xiàn)第一的光環(huán)無時(shí)無刻不在刺痛我，它完全禁錮了我，我與朋友越行越遠(yuǎn)，我孤獨(dú)，我寂寞，我試著用微笑掩蓋傷口，卻發(fā)現(xiàn)止不住傷痛。一句句冷嘲熱諷像利劍一樣穿透了我的心。疲憊的我每夜驚醒發(fā)現(xiàn)淚水沾濕了枕頭；夢中的我一遍遍呼喊著昔日好友的名字。久而久之，習(xí)慣了孤獨(dú)的我，麻木的我學(xué)會(huì)了掩飾悲傷；學(xué)會(huì)了止住哭泣，學(xué)會(huì)了忘記痛。
我想改變，卻無人懂的，是啊，自己的心事也只有自己知道。
我的心事小學(xué)作文13
七月份，我家的玫瑰葡萄快熟了。那綠色的葉子挨挨擠擠的，把太陽光都遮住了，一串串略透紫色的葡萄，掛滿了枝頭。鄰居們看了，都贊不絕口。 我仰望著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，嘴里不由得流出口水，可是我卻一粒也舍不得摘下來嘗一嘗。望著望著，眼前的葡萄不見了，出現(xiàn)在我眼前的是鄰居小豆豆的臉，他的臉上掛滿了淚珠。啊，我想起來了，這是我上三年級(jí)時(shí)的一件事…… 那天，爸爸、媽媽還沒下城只有我一個(gè)人坐在葡萄架下復(fù)習(xí)功課，只聽鄰居的小豆豆拉著媽媽往這邊走來。一邊走，還一邊不住地喊:“我吃大葡萄，我吃大葡萄!”我趕緊扭過身去，裝作沒聽見、沒看見。
接著，我便堵著耳朵大聲地念起書來。這時(shí)，我還不時(shí)斜著眼睛往那邊看，小豆豆還是鬧著要吃，只見他還踞起腳，用力舉起右臂伸直小手要夠葡萄�？吹竭@兒我瞪了他一眼，嘴里還小聲嘟嚷著:“真饞，要?jiǎng)e人的東西!”心想。真可氣，想吃，你們自己種!我們家的葡萄又不是為你準(zhǔn)備的。想到這兒，我又朝他瞪了一眼，干脆扭過身來念課文。 豆豆的媽媽看著豆豆哭，站著不走，就抱起他說:“嚷什么，這是人家的葡萄，隨便要人家東西沒出息，想吃，我們?nèi)ベI�！倍苟惯�是嚷嚷不停，他媽媽心疼地打了他幾下，抱著哭著的豆豆走了。 以后，每當(dāng)小豆豆喊我大姐姐的時(shí)候，我就想起了小豆豆那淚汪汪的眼睛，心里真不是滋味。眼前的事怎么辦呢? 我盼望著中秋節(jié)早日來到，把最大、最紫的葡萄送給小豆豆。
葡萄啊，你快點(diǎn)變紫、變甜吧！
我的心事小學(xué)作文14
心事，每個(gè)凡人都有，有開心的，傷心的，興奮的，自豪的，都全被自己收在一個(gè)最秘密的地方――心之底處。
而我呢？當(dāng)然也有心事！現(xiàn)在我最、最煩惱的心事是――我就要畢業(yè)了！
過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄物，被初陽蒸融了。隨著時(shí)光的飛逝，我，以重一名一年級(jí)的小學(xué)生變成例如六年級(jí)的學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，又即將畢業(yè)了，那些煩惱的心事都像約好似的，接二連三的向我襲來�？傊矣姓f不出的感受。
平時(shí)，我無憂無慮，過著小鳥般的生活，除了偶爾的測試，使人頭疼的作業(yè)外，幾乎都是快樂的。上課時(shí)，積極回答老師提出的問題，得到掌聲，得到信心。下課了，我如初升的太陽，有活力，活蹦亂跳，和同學(xué)們有說有笑。老師發(fā)測驗(yàn)卷時(shí)，醒目的“100”分使我自豪、使我驕傲、使我有不可超越的滿足感。令我受人羨慕。我覺得最開心的時(shí)刻不過如此！
但一旦上了初中，這一切一切都會(huì)毀滅，要過上“一刻也不能放”的態(tài)度對(duì)待初中的人和事。哎！我小時(shí)不是很期待上初中嗎？為什么在此時(shí)此刻我心中有依依不舍和不安呢？為什么我會(huì)這么矛盾�。磕闶锹斆鞯�，告訴我，如何解決這件困擾我的心事�。�
我想你們也曾經(jīng)有過這樣的問題，你們是怎樣度過的，怎樣解開這個(gè)心解的……
我的心事小學(xué)作文15
凝望蒼穹，月亮嫵媚的身影，輕撫薄紗般在云中穿行。繁星在他溫柔的懷抱中盡情嬉戲，跳動(dòng)，若隱若現(xiàn)……突然，一顆星星從天際滑落，我心頭一緊，一件縈繞心間已久的心事又浮現(xiàn)眼前……
“怎么會(huì)這樣？“現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我大驚失色——籠內(nèi)那只活潑可愛的小兔早已閉上了眼睛，全身僵硬，怎么可能？昨晚還好好的，今天怎么就。心中難以名狀。我愣了好久，用手摸摸那冷冷的的軀體，淚水串串從臉頰滑落到兔子的身上。
我機(jī)械地走進(jìn)房間，無助的身軀猛地倒在床上，用被子蒙住頭，遮住那哭紅的淚眼。
為什么？為什么會(huì)這樣？和小兔相處的情景一一呈現(xiàn)在眼前，猶如煙雨，朦朦朧朧。
我曾經(jīng)那么喜歡小兔，只要閑暇便會(huì)和它逗趣。看到它貪婪吃東西的樣子，真是有趣極了。有事它挑食，我就不給它東西吃，心想讓它餓一餓才知道珍惜糧食。這是多么幼稚的想法。
不！還有我的“暴政”。我總是強(qiáng)迫小兔干它不愿意干的事情。它老是想從盒子里跳出來活動(dòng)，但我怕它丟了，就用重物壓著盒子，將小兔壓在里面。
哪知？它就這樣走了。
想到這兒，淚如泉涌。
我自責(zé)，我愧疚，我多么希望用我的淚水換回小兔啊！
我的心事，我知道。仰望星星，我輕問：“小兔，你能原諒我嗎？”
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