字謎作文600字（精選42篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的字謎作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　字謎作文600字 篇1

　　“今天，我們既不寫(xiě)作文，也不做閱讀。這堂課，我們來(lái)猜字謎！”老師話音剛落，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。好多同學(xué)高興地蹦起來(lái)。也有一些同學(xué)小聲嘀咕道：“怎么辦啊？我不擅長(zhǎng)啊，也不知道難不難……”

　　老師先出了一道叫“十二點(diǎn)”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來(lái)說(shuō)：“是斗！是斗！”老師沖我們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但又故作神秘地說(shuō)：“還有兩個(gè)答案呢�！蔽覀冾D時(shí)愣住了，納悶了：“奇怪，一個(gè)謎面居然有不同的答案�！蔽覀兛嗫嗨妓髦�，教室里鴉雀無(wú)聲。老師看見(jiàn)我們都想不出來(lái)，這才說(shuō)出了謎底：“只要把“十二點(diǎn)”讀成“十，二點(diǎn)，”這樣就變成了斗。”“那還有兩個(gè)答案呢？”我們問(wèn)。老師接著說(shuō)：“再把“十二點(diǎn)”讀成：“十二，點(diǎn)”這樣就是主和玉了�！蔽覀冞@才恍然大悟。

　　接著，老師又出了第二個(gè)謎面：“一點(diǎn)點(diǎn)上頭，烏云蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙�！崩蠋焺倛�(bào)完謎面，我們就七嘴八舌地叫起來(lái)：“太長(zhǎng)啦！”“記不下來(lái)�。　薄袄蠋煂�(xiě)下來(lái)吧！”沒(méi)辦法，老師只好把謎面寫(xiě)在了黑板上。我們冥思苦想。有的用手撐著腦門(mén)，說(shuō)：“是什么呢？”有的`盯著黑板上的謎面發(fā)呆。我則是趴在課桌上苦苦思索著。漢字寶寶就像一個(gè)淘氣的孩子，藏在字謎里不肯出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們紛紛說(shuō)出了自己的答案，卻被老師一一否定了。這時(shí)一個(gè)男生站了起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“是定�！敝灰�(jiàn)老師對(duì)他露出了一絲微笑。真的是定嗎？我們按照謎面繼續(xù)分析。最后得到的答案真的是定！我們紛紛對(duì)他豎起了大拇指。

　　字謎作文600字 篇2

　　今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的日子。因?yàn)榻裉旎葑永蠋熢诎嗬锝o同學(xué)們舉辦了盛大的猜字謎活動(dòng)。

　　今天早上我急匆匆的從家里趕到學(xué)校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的`是對(duì)聯(lián)等等，非常有趣。

　　打鈴了，惠子老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“開(kāi)始猜字謎吧�！蔽液屯瑢W(xué)們紛紛走上講臺(tái)，看著一排排花花綠綠的字謎條，我的眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫(xiě)的是：一口加上十三點(diǎn)（打一字）。難道是主，不對(duì)，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“汁”。我過(guò)去找周子胭問(wèn)她：“是汁嗎？”“是的�！币�，我猜對(duì)了一個(gè)字，我興奮地說(shuō)道：“太好玩了�！薄胺幢取保ù蛞蛔郑�，是個(gè)兆字嗎？不對(duì)，是羽吧？也不對(duì)。到底是什么呢？我左思右想猜不出來(lái)�？纯粗車�的同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。

　　不一會(huì)兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說(shuō)：“黑板上還有一些字謎沒(méi)有被猜出來(lái)，讓他們來(lái)講一講吧！”許心陽(yáng)上臺(tái)講到：“‘反比’就是把比字反過(guò)來(lái)，就是‘北’。”我恍然大悟，��！原來(lái)這么簡(jiǎn)單。然后薛子怡上臺(tái)講了她出的字謎：“七人頭上長(zhǎng)草。七個(gè)人嘛，就先寫(xiě)一個(gè)‘七’人可以理解成‘單人旁’長(zhǎng)了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣�。�

　　猜字謎真的很好玩，開(kāi)拓了我們的眼界，增長(zhǎng)了趣味知識(shí)。既開(kāi)動(dòng)腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開(kāi)心了！希望這樣的活動(dòng)能夠多多開(kāi)展，我們自己當(dāng)小老師，大家一起互相學(xué)習(xí)，相互補(bǔ)充，多棒��！

　　字謎作文600字 篇3

　　今天是元宵節(jié)，我們和老師玩猜字謎的游戲。老師說(shuō)：“同學(xué)們出字謎，我來(lái)猜；然后我來(lái)出字謎，同學(xué)們猜。好嗎？”我們異口同聲地歡呼：“好��！”

　　我迫不及待地站了起來(lái)：“一月一日。”老師張口就來(lái)：“明。”我大吃一驚，哎呀，老師怎么這樣厲害呀！當(dāng)初我看到這個(gè)字謎的時(shí)候，可是琢磨了好半天呀�？粗�我們因第一回較量就失利的樣子，老師微微一笑：“怎么，發(fā)呆了？這回該我出字謎了。不會(huì)想玩賴吧？”老師有意激將我們�！袄蠋�，你說(shuō)吧，我們?nèi)硕嗔α看��！蔽覀冏焐喜环�輸，可心里真沒(méi)底呀。“九十九，打一字。”老師說(shuō)出了謎面。九十九、九十九……同學(xué)們輕聲重復(fù)著。有的仰起臉，瞪著天棚認(rèn)真地想著；有的雙手托腮在出神；有的低著頭，雙手抓著頭發(fā)；有的用筆在紙上寫(xiě)著。教室里一時(shí)安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始有同學(xué)小聲地與同桌商量著。我在紙上試了幾個(gè)思路，感覺(jué)都不對(duì)。到底是什么呢？我自以為猜謎有一手呀，今天怎么這么不爭(zhēng)氣呀？都過(guò)了這么半天了，還沒(méi)猜到�！绊�(xiàng)繼楠，你行的'！只不過(guò)是一個(gè)小字謎，沒(méi)什么了不起的。你的聰明才智不會(huì)這樣被打敗的�！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑�。九十九、九九八十一，哎呀不對(duì)，老師說(shuō)是一個(gè)字。一月一日是排列在一起的，九和九排不到一起，這種方法也不對(duì)呀！九加十，再加九，這是什么呀？不要胡思亂想了。正在我冥思苦想的時(shí)候，老師提示了一句：九十九等于一百減一。于是我又開(kāi)始改變思路：一百減一、一百、百減一。啊，想出來(lái)了！是“白”。可是這個(gè)思路對(duì)不對(duì)呀？平時(shí)同學(xué)們可都認(rèn)為我很聰明的，如果說(shuō)錯(cuò)了，多沒(méi)面子呀！同學(xué)們會(huì)說(shuō)我變成笨瓜了。再想想、再想想，要有信心的。我又重新整理了一下思路，覺(jué)得很有道理的。當(dāng)我小心謹(jǐn)慎地把答案告訴老師的時(shí)候，老師神秘地點(diǎn)點(diǎn)頭。啊，我終于猜對(duì)了！

　　周圍的同學(xué)們驚異地看著我的表情，那時(shí)，我特別得意，好像自己是個(gè)猜字謎的“大家”了！

　　字謎作文600字 篇4

　　又是一節(jié)活動(dòng)課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。我呢，更是暗暗得意，因?yàn)椴伦种i，我都可以當(dāng)老師了。

　　老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)謎語(yǔ)，是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，身高一寸長(zhǎng)。老師寫(xiě)完后很多同學(xué)都舉手了，老師先點(diǎn)了一位楊同學(xué)，他說(shuō)應(yīng)該是“丈”。我覺(jué)得不對(duì)，“丈”怎么能是“一寸長(zhǎng)”呢？又點(diǎn)了一位何同學(xué)，他說(shuō)是“太”�？晌矣X(jué)得是“府”字，這時(shí)老師開(kāi)始寫(xiě)正確答案了，寫(xiě)到一半時(shí)，我們都開(kāi)口說(shuō)是政府的“府”，可這時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說(shuō)呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現(xiàn)一下。

　　我們開(kāi)始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)字謎，“留一半，加一半”。有的同學(xué)說(shuō)是“留”，有的同學(xué)說(shuō)是“溜”，我猜應(yīng)該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說(shuō)，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開(kāi)始了，老師寫(xiě)的字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開(kāi)心地舉起了手，可是老師沒(méi)看到，卻請(qǐng)了其他同學(xué)，她說(shuō)是“奶”字，我當(dāng)時(shí)也是這樣想的.，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機(jī)會(huì)來(lái)了！

　　老師又練出兩題，第一個(gè)是“九輛車”，我一下子就舉起了手，老師請(qǐng)我說(shuō)，我說(shuō)應(yīng)該是個(gè)“軌”字吧！老師說(shuō)“對(duì)了”我心中無(wú)比的開(kāi)心。第二個(gè)是“池里無(wú)水，地上無(wú)泥”，我又快速的舉起了手，老師請(qǐng)了我，我說(shuō)應(yīng)該是“也”，“對(duì)了”！老師高興地說(shuō)。一連給我兩個(gè)星幣。我心花怒放，終于有了笑臉。當(dāng)我們還想繼續(xù)玩時(shí)，這時(shí)下課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了教室。

　　這節(jié)課怎么樣？我表現(xiàn)的還可以吧？

　　字謎作文600字 篇5

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n的時(shí)候，同學(xué)們競(jìng)相走入課室。老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今日大家來(lái)玩一個(gè)有關(guān)中國(guó)漢字的手機(jī)游戲——‘猜字謎’！”同學(xué)們聽(tīng)后，激動(dòng)不已。

　　老師公布開(kāi)始游戲。同學(xué)們浮想聯(lián)翩地盯住教室黑板，老師寫(xiě)出第一個(gè)字謎“一手倒一座山�！蔽夷弥�筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是想不出來(lái)。老師請(qǐng)了陳杰回應(yīng)，陳杰隨口說(shuō)出：“掃�！毕肼�(tīng)了如夢(mèng)初醒。老師公布恰當(dāng)，便剛開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)字謎“一口砍斷牛尾巴�！崩蠋焺偺岬揭话�，同學(xué)們就迫不及待地把手舉起來(lái)。我內(nèi)心嘟囔著“哦！是個(gè)“告”字，由于把牛字下半一部分除掉，再再加上個(gè)口。因此，我高興地抬起了手多么的期待老師點(diǎn)至我的名。但是老師點(diǎn)至丹瑩的姓名，丹瑩恰當(dāng)?shù)夭鲁鰜?lái)了這一字謎。第三個(gè)字謎是“一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)會(huì)跑，一個(gè)會(huì)跳，一個(gè)吃肉，一個(gè)喂草，一個(gè)難追，一個(gè)難找。”同學(xué)們碰到難點(diǎn)了，各個(gè)板著臉左思右想，因?yàn)槲疑焚M(fèi)苦心還是想不出來(lái)。班里一下子恬靜出來(lái)，老師瞧見(jiàn)，提醒大家，她指向“找”字說(shuō)：“什么會(huì)跳？它是吃肉的。”忽然，有一個(gè)同學(xué)們大喊到：“虱子！虱子！”“對(duì)，那什么會(huì)跑，還是喂草的？”老師笑著說(shuō)�！榜R！馬！”我大聲說(shuō)出到。老師對(duì)大家堅(jiān)起了拇指：“對(duì)，大家答對(duì)了，真聰慧！把兩字組成在一起是什么字？”是個(gè)“騷”字，這一字謎太趣味了。

　　中國(guó)漢字奇妙，趣味！我在游戲里面感受到中國(guó)漢字的.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和它與眾不同的風(fēng)采。我愛(ài)你——中國(guó)漢字。

　　字謎作文600字 篇6

　　你玩過(guò)填字游戲嗎？我玩過(guò)。周六，我們家舉辦了一場(chǎng)“填字游戲趣味大賽”。爺爺奶奶是評(píng)委，我和爸爸媽媽輪流猜對(duì)方。

　　首先，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“爸爸媽媽，聽(tīng)好了。地上二十萬(wàn)，地上四個(gè)兵，開(kāi)北門(mén)，中間一口大井�！彼麄兟�(tīng)了之后，立刻用手指在桌子上做了個(gè)手勢(shì)，說(shuō)：“你的問(wèn)題真難！”半分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，自稱“猜字高手”的父親額頭冒汗。這一刻，我感到很自豪，因?yàn)槲以��?jīng)努力尋找的問(wèn)題，最終難倒了我的父母。我用挑釁的'語(yǔ)氣問(wèn)：“要不要公布答案？”爺爺笑著問(wèn)我：“是燕子的‘燕’字嗎？”我大叫：“是啊，爺爺真棒！”“爸爸，為什么是‘顏’字？”爸爸媽媽異口同聲地問(wèn)�！耙�?yàn)槎�十萬(wàn)大軍可以用蟑螂來(lái)代表，四個(gè)小兵就是四分，再加上一個(gè)北方人的嘴型性格，正好形成一個(gè)‘燕’字�！睜敔斦f(shuō)�！芭�，我明白了！”爸爸媽媽不得不放棄。

　　然后輪到媽媽提問(wèn)：“再見(jiàn)”。有一次聽(tīng)到，哈，老了！于是他大聲喊道：“是‘觀’，這么簡(jiǎn)單！”爺爺奶奶和父母被我嚇了一跳，詫異地問(wèn)我：“你怎么這么快就猜到了？”我得意地說(shuō)：“這個(gè)我在學(xué)校已經(jīng)猜到了，但是我知道怎么猜這個(gè)詞：‘哉’是‘你’，‘惠’是‘見(jiàn)’，而‘你’和‘見(jiàn)’合在一起就是‘觀’。下一個(gè)輪到爸爸了.

　　通過(guò)這次猜謎活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了猜謎，更重要的是學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度考慮事情。真的是一舉兩得�。�

　　字謎作文600字 篇7

　　“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師像火影一樣，走了進(jìn)來(lái)課室，高聲宣布:“同學(xué)們，我們要舉行一次猜字謎活動(dòng)。”頓時(shí)，整個(gè)課室都變得熱鬧非凡。

　　我們的大胖同學(xué)——洋蔥，自信滿滿地說(shuō):“一半滿，一半空，打一字�！毖笫[同學(xué)話音剛落，嗖的一聲，我們的小豹同學(xué)以掩耳不及迅雷之勢(shì)站起來(lái)說(shuō):“江！”洋蔥說(shuō):“恭喜你，回答正確�！蓖瑢W(xué)們都捶胸頓足，后悔自己沒(méi)有搶到！

　　接下來(lái)第二組上場(chǎng)了，第二組，出題人是大塊頭同學(xué)。大塊頭同學(xué)神氣十足地說(shuō):“圣旨到！草上飛，打一字�！痹捯魟偮�，小博同學(xué)叫道:“早！”大塊頭滑稽地說(shuō):“臣接旨！答對(duì)了�！鳖D時(shí)，整個(gè)班的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)！也像熱鍋上的螞蟻，炸開(kāi)了鍋。

　　第三組，到我上場(chǎng)了。我神秘地說(shuō):“一件衣服伸出了手。打一字�！蓖瑢W(xué)們眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是生，有的`說(shuō)是“生”，有的說(shuō)是“申”，有的說(shuō)是“伸”。我驕傲地說(shuō):“錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！正確答案是‘神’！”全班同學(xué)都用驚訝的目光看著我，我就更加沾沾自喜了。經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼后，老師宣布活動(dòng)結(jié)束，同學(xué)們都意猶未盡。

　　這次通過(guò)有趣的猜字謎活動(dòng)，讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深，和漢字的有趣。我希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，傳承中國(guó)漢字，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

　　字謎作文600字 篇8

　　這個(gè)星期，我們班舉行了“猜字謎”的活動(dòng)，在這之前，我就已經(jīng)迫不及待地和同學(xué)們研究討論過(guò)字謎游戲了，看看今年的“猜字謎”又有什么新花樣。

　　“猜字謎”活動(dòng)開(kāi)始了，競(jìng)猜要求有時(shí)間和分?jǐn)?shù)的限制，腦袋瓜得高速運(yùn)轉(zhuǎn)，這是場(chǎng)速度的較量。

　　大家都已經(jīng)做足準(zhǔn)備，但心里還是有點(diǎn)緊張。劉老師說(shuō)“兩個(gè)夕�！闭l(shuí)都知道是“多”，“半個(gè)月�！边@難不住我，是“胖”，劉老師又說(shuō)“山上有山�！币豢淳椭�道是“出”，劉老師說(shuō)了好多我們都猜出來(lái)了，看來(lái)不難嘛，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟而已，可是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，難的在后面呢！

　　劉老師說(shuō)“十月十日�！薄�…剛剛還搶答的'我們，這會(huì)一點(diǎn)聲音都沒(méi)了，老師在黑板上一寫(xiě)，大家立刻就秒懂了，有點(diǎn)懊惱。劉老師又說(shuō)“八十八�！边@個(gè)更難，大家你看看我，我看看你，怎么也想不出來(lái)，不知如何是好，最后還是數(shù)學(xué)老師要手機(jī)搜索才得出結(jié)果。

　　“猜字謎”的活動(dòng)越比越激烈，大家的興致也被調(diào)動(dòng)到極致，臨近尾聲了還是意猶未盡，大家積極思考問(wèn)題模樣、被老師逗樂(lè)的模樣、劉老師認(rèn)真分析的模樣……都深深的印在了我的腦海中。

　　“猜字謎”活動(dòng)我非常喜歡。不僅能帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，還能從中學(xué)到知識(shí)，讓我們很快地記住這個(gè)字，比如“比自大還多一點(diǎn)”，這是一個(gè)“臭”字，這個(gè)字我印象深刻，書(shū)寫(xiě)時(shí)那一個(gè)點(diǎn)我永遠(yuǎn)不會(huì)丟。

　　“猜字謎”就是這樣一個(gè)知識(shí)與趣味并存的活動(dòng)，我又開(kāi)始期待明年了。

　　字謎作文600字 篇9

　　我們進(jìn)入了第五單元，第一部分有趣的漢字。

　　周二下午，有三十多個(gè)學(xué)生去練“少林拳”，剩下的學(xué)生在教室里做一件事猜字謎。

　　下午我來(lái)到學(xué)校，看到我們班有一群人，手里拿著紙，上面著數(shù)字，圍著幾張印在墻上的資料，我自言自語(yǔ)的想著紙上印著什么資料呢呢？我擠進(jìn)去一看，哦！原來(lái)是字謎，那幾張字謎真么會(huì)吸引這么多人呢？我進(jìn)班里一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過(guò)去問(wèn)了問(wèn)杜亞�。骸笆裁椿顒�(dòng)�。坑羞@么多的`人呀！”杜亞俊回答道：“真是我辦的猜字謎活動(dòng)，猜兩個(gè)問(wèn)題可以獲得一張有數(shù)字的抽獎(jiǎng)票，以換獎(jiǎng)品的！”我一聽(tīng)猜字謎有獎(jiǎng)品刻放下書(shū)包，去猜字謎。

　　到了班外，外面真是人山人海，我好不容易才擠進(jìn)去的，因?yàn)槲液苈斆饕粫?huì)兒答對(duì)一個(gè)，一會(huì)答對(duì)一個(gè)，我忽然間發(fā)先，李老師在給我們照相，我就立刻去照相，可惡的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照相時(shí)執(zhí)照了一半臉，真可惡！到了抽獎(jiǎng)的時(shí)候了，杜亞俊是以，抽獎(jiǎng)箱里寫(xiě)上號(hào)碼，看自己手里有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎(jiǎng)箱里寫(xiě)著什么數(shù)，誰(shuí)有寫(xiě)著這個(gè)數(shù)的票，誰(shuí)就中獎(jiǎng)了。

　　她念得數(shù)里我中了兩個(gè)獎(jiǎng)。杜亞俊說(shuō)：“獎(jiǎng)品不夠了，周一再給你們�！蔽覀儺惪谕�聲地說(shuō)：“好！”

　　這次猜字謎活動(dòng)真可真有趣！我真希望多有幾次真樣的活動(dòng)呀！我愛(ài)猜字謎！

　　字謎作文600字 篇10

　　這個(gè)星期四，班主任王老師讓我們每人準(zhǔn)備十條字謎，準(zhǔn)備在星期五上午最后一節(jié)課舉辦猜字謎比賽。于是我在星期四晚上從一百多條字謎里精心挑選出了十條最有意思，也是最難猜的字謎。

　　終于到了星期五上午最后一節(jié)課，在老師讓我們?nèi)�班同學(xué)猜了七條字謎后，小組之間的比賽就開(kāi)始了。我的那一小組共有四人，在我們四人一番激烈的爭(zhēng)辯后，排出了猜字謎的`順序：李丁山第一個(gè)說(shuō)字 謎，翟伊欣第二個(gè)，我第三個(gè)說(shuō)，而我那倒霉的同桌谷明明就只能心不甘、情不愿的排到了最后。李丁山先出了一個(gè)字謎：“一月七日，打一字�！蔽衣�(tīng)后立刻不假思索地喊道：“我知道，是脂!”他 們見(jiàn)我這么快就說(shuō)出了正確答案，爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我怎么這么快，有什么訣竅。我特意賣了一個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“哈哈，天機(jī)是不能泄露的�！逼鋵�(shí)這則謎語(yǔ)我在頭一天晚上就在電腦里看到了，并記了下來(lái)， 沒(méi)想到派上了用場(chǎng)。第二個(gè)是翟伊欣，她出的題目是：“一流水準(zhǔn)�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒說(shuō)：“是不是水!”她說(shuō)不是。谷明明和李丁山又一起說(shuō)：“是流嗎?”她還說(shuō)不是，我又說(shuō)：“是淮嗎?”這次她 終于說(shuō)：“你猜對(duì)了�！蔽腋吲d極了，情不自禁的說(shuō)：“耶!”接下來(lái)的謎語(yǔ)中，我又猜對(duì)了兩個(gè)謎語(yǔ)，我心想：我還真是聰明啊!

　　真是好期待下一次的猜字謎活動(dòng)。

　　字謎作文600字 篇11

　　猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數(shù)才拿下了它們中的'一部分。

　　第一個(gè)字謎“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨”�？匆�(jiàn)一邊是“綠”，我馬上就想到“福祿壽”中的“祿”和“剝削”的“剝”字，細(xì)一琢磨，又不對(duì)。我又想到“紅”，火不就是紅的嗎？火又喜歡風(fēng)，風(fēng)一吹火就會(huì)更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個(gè)字。難不成是農(nóng)民伯伯種的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一個(gè)“秋”字嗎？

　　第二個(gè)字謎“八兄弟同賞月”，一個(gè)兄上面一個(gè)八，把“八”倒一下就是“兌”。那“月”是一個(gè)偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個(gè)“脫”字了。

　　第三個(gè)字謎“一口吃掉牛尾巴”，我一開(kāi)始想應(yīng)該是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)吧，但“�！笔冀K想不到，我就想那“�！钡奈舶捅怀缘羰莻�(gè)什么字？不會(huì)是跟“口”有關(guān)系吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“牛”的尾巴加個(gè)“口”嗎？對(duì)，就是它——告。

　　第四個(gè)太簡(jiǎn)單，“田里雨后長(zhǎng)青草”不就是一個(gè)“蕾”嗎？小菜一碟。

　　第五個(gè)字謎“四面都是山，山山皆相連”，這個(gè)有點(diǎn)難。上面一座山，中間一丘田，下面一個(gè)心，那是個(gè)“崽”字，顯然不對(duì)。哪個(gè)字有那么多山�。课液鋈幌氲教锢蠋�，這個(gè)“田”拆分一下，不就是兩兩相對(duì)的四座山嗎？

　　沒(méi)想到猜字謎這么奇妙，中國(guó)文化真是博大精深啊。

　　字謎作文600字 篇12

　　在今天的語(yǔ)文課上，老師和我們一起玩填字游戲。很好玩！

　　鈴響后，老師走進(jìn)教室，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們?cè)谶@個(gè)班里打啞謎就知道漢字的樂(lè)趣了�，F(xiàn)在請(qǐng)看黑板�！崩蠋煷蜷_(kāi)多媒體課件，幾個(gè)大字出現(xiàn)在我們眼前：字謎。同學(xué)們看到了，有的'小聲議論紛紛；有些人正整裝待發(fā)，渴望嘗試；有的甚至低聲嘀咕：“不可能難！如果回答正確，會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”我也想盡快試一試。雖然我不太擅長(zhǎng)，但我被眼前溫暖的氣氛感染了，我緊張又興奮。

　　猜謎正式開(kāi)始，黑板上出現(xiàn)了第一個(gè)謎語(yǔ)：“再見(jiàn)�！闭�(qǐng)猜一個(gè)單詞。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地拿出草稿紙，興奮地在上面比劃著。然后班里靜了下來(lái)，學(xué)生們又陷入了沉思，甚至聽(tīng)到一根針落地的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，站起來(lái)對(duì)楊老師說(shuō)：“是‘再見(jiàn)’嗎，因?yàn)椤�再�?jiàn)’不是‘再見(jiàn)面’嗎？”老師笑著看著楊說(shuō)：“意思是對(duì)的，但答案是錯(cuò)的�！边^(guò)了一會(huì)兒，陳麗穎站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該是‘觀’，因?yàn)椤�再看’的組合就是‘觀’！”老師贊許的說(shuō)：“恭喜你，你答對(duì)了！”同學(xué)們恍然大悟，填字游戲這么簡(jiǎn)單！在第一個(gè)謎語(yǔ)熱身后，學(xué)生們似乎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)。老師展示了幾個(gè)謎語(yǔ)，但很容易被學(xué)生“打破”。

　　這個(gè)猜謎游戲真的很有趣！它不僅使我們認(rèn)識(shí)到漢字的獨(dú)特魅力，而且增加了我的猜測(cè)知識(shí)，提高了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　字謎作文600字 篇13

　　元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，這令同學(xué)們都會(huì)興致勃勃！

　　猜字謎活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的手都爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想讓別人分享自己的謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來(lái)講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢�！敝i面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都紛紛思考起來(lái)，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會(huì)兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開(kāi)，她大聲回答：“答案是‘第’字�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問(wèn)到底——刨根問(wèn)底。朱婷同學(xué)解釋說(shuō)：“頭帶兔兒帽就是‘第’字上的一點(diǎn)一撇，身穿弓字衣就是‘第’字中有個(gè)‘弓’字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是‘第’字最后一筆是向左撇的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)，教室里立刻響起一片掌聲。

　　隨后，劉老師親自打了一個(gè)謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見(jiàn)了抱它，老鼠見(jiàn)了逃跑�！蓖瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，不久，答案就誕生了。好幾個(gè)同學(xué)異口同聲：“是‘貓’字！”因?yàn)闄C(jī)靈的`同學(xué)只要聽(tīng)見(jiàn)“老鼠見(jiàn)了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。

　　猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷！

　　字謎作文600字 篇14

　　今天下午，我說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)家庭字謎會(huì)，看看誰(shuí)猜的最多。于是，我拿了一本寫(xiě)滿了密密麻麻的字謎的書(shū)遞給了媽媽，大聲的'說(shuō)：“媽媽來(lái)問(wèn)，我和爸爸來(lái)猜�！闭f(shuō)完，媽媽就開(kāi)始問(wèn)了。

　　媽媽笑瞇瞇的問(wèn)：“大口加小口，這是什么字？”我得意地說(shuō)：“是呂字！”這也太簡(jiǎn)單了吧，我自以為掌握了猜字謎的要領(lǐng)。

　　可是，媽媽搖搖頭，說(shuō)：“已經(jīng)很接近了，但是不對(duì)。”我有點(diǎn)失落，但我并沒(méi)有放棄，我鄒緊眉頭，左思右想，還是沒(méi)想出答案。這時(shí)，爸爸高興地說(shuō)：“是回字！”可還是沒(méi)答對(duì)，爸爸的眼神里露出了一絲失望�！鞍职忠矝](méi)答對(duì)啊�！蔽野底試@息。“這字謎也太難了吧？”我心想。

　　媽媽見(jiàn)我們想不出來(lái)，就說(shuō)：“換一個(gè)吧，二山有一道，這是什么字？”我擱下第一個(gè)字謎，又像第二個(gè)字謎發(fā)起了“攻擊”。既然有“二山”，那肯定跟“山”有關(guān)。于是，我先拿了一張紙，在紙上寫(xiě)了個(gè)“二”，又在“二”下寫(xiě)了個(gè)“山”。那“一道”呢？————中間加一橫？不對(duì)。一豎？呀，這不是“擊”嗎？我興奮地說(shuō)：“是“擊”！”媽媽笑著說(shuō)：“答對(duì)了！”我忽然又想到了上一個(gè)字謎，快速地在“回”字里加了一個(gè)加號(hào)————是“固”！太好了，又對(duì)了！我開(kāi)心得手舞足蹈，而爸爸卻露出了有點(diǎn)失落的表情。

　　人在很快樂(lè)的時(shí)候總會(huì)忘記時(shí)間，不知不覺(jué)間，就過(guò)了一個(gè)愉快的下午，我高興地決定：“下周我們還要猜字謎”

　　字謎作文600字 篇15

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期盼已久的猜字謎活動(dòng)。我們高興得手舞足蹈。

　　上課了，老師宣布“我是猜謎小高手”活動(dòng)開(kāi)始，我們被分為快樂(lè)隊(duì)和開(kāi)心隊(duì)兩支隊(duì)伍，我是開(kāi)心隊(duì)的隊(duì)員。剛開(kāi)始是必答環(huán)節(jié)，要回答主持人薛博文提出的字謎。如果一個(gè)隊(duì)沒(méi)答出來(lái)，就由對(duì) 方回答。如果對(duì)方答對(duì)了，就加十分。先由我們“開(kāi)心隊(duì)”回答。我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，第一道題我們輕松搞定，第二道題也沒(méi)難住我們，直到第八題也是小菜一碟，但是第九道題卻一下子 把我們難住了，我們鴉雀無(wú)聲，苦思冥想，對(duì)方卻在幸災(zāi)樂(lè)禍的數(shù)起了倒計(jì)時(shí)。時(shí)間到了，很遺憾，我們沒(méi)有想出來(lái)。該對(duì)方回答了，也許是這個(gè)字謎太難了，他們也沒(méi)答出來(lái)。最終我們隊(duì)得了80分。 該他們隊(duì)答題了，他們答對(duì)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我們都心急如焚，心里想著“千萬(wàn)別答對(duì)千萬(wàn)別答對(duì)”，不想他們答起題來(lái)卻像喝涼水那樣簡(jiǎn)單，一下子全部答對(duì)了，獲得100分。在這一輪，他們暫時(shí) 領(lǐng)先。到了搶答題環(huán)節(jié)，我們漸漸地趕上了，他們又超過(guò)了我們。我們都很著急，鄧嘉誠(chéng)都急哭了。

　　經(jīng)過(guò)激烈的.搶答題環(huán)節(jié)，我們打平了。然后又開(kāi)始了歇后語(yǔ)比賽，我們雙方都踴躍的回答，我們超過(guò)了他們，他們又超過(guò)了我們，我們雙方你爭(zhēng)我趕，最后我們以10分的優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。

　　雖然我們這一次勝利了，但是對(duì)方的表現(xiàn)也贏得了我們的尊重。但是如果我們驕傲的話，他們就會(huì)超過(guò)我們，所以我們要不驕傲，爭(zhēng)取下一次還得冠軍。

　　字謎作文600字 篇16

　　星期二上午，老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展了一次有趣的字謎競(jìng)猜活動(dòng)，目的是讓我們更加了解漢字的有趣。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師說(shuō)道：“上八是倒八，下八是正八，十字當(dāng)中架，人人需要它�！崩蠋熣f(shuō)完后，同學(xué)們有的自信滿滿，有的愁眉苦臉，還有的認(rèn)真思考。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“誰(shuí)知道答案？”田鑫恒站起來(lái)，說(shuō)：“米�！薄皩�(duì)了�！睙崃业恼坡暟橹�老師的話涌了過(guò)來(lái)。

　　老師又出了幾個(gè)字謎，見(jiàn)我們都會(huì)，就出了個(gè)比較難的字謎：“看來(lái)有兩人，面目很難分，不像是大夫，倒像是工人。”喲！這個(gè)字謎同學(xué)們都不會(huì)，你看看我，我看看你。有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“從”有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)“仁”，可是都不對(duì)，老師提示我們，說(shuō)：“做事或思考問(wèn)題，不要光用一種方法，也可以嘗試用另一種方法�！甭�(tīng)了老師的提示，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：如果用別的辦法，兩人可以理解成二加人，不是‘夫’就是‘天’，可他不想大夫，倒像工人，‘工’加‘人’等于天呀！我大膽地站起來(lái)，說(shuō)：“天！”老師高興的`說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了！”當(dāng)老師說(shuō)出這句話時(shí)，同學(xué)們都用敬佩的眼光看著我。這小小的榮譽(yù)，使我明白：做事不要光用一種方法，還要用另一種方法嘗試。

　　一節(jié)課過(guò)去了，我們猜了很多字謎，活動(dòng)在掌聲和歡笑中結(jié)束，成為了我心中的一片色彩，刻骨銘心，無(wú)法忘卻。

　　字謎作文600字 篇17

　　哇，今天我們班真熱鬧，你們知道嗎？這是在搞什么活動(dòng)呢？哦。原來(lái)我們班開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng)，我們把搜集的所有資料拿出來(lái)考考大家，看看大家對(duì)漢字有多少的了解。

　　首先登場(chǎng)的是積極小組，積極小組的謎語(yǔ)還真多呀，有會(huì)意法，象形法，組和法，應(yīng)有盡有；你看他們忽然來(lái)了一個(gè)這樣的謎語(yǔ)“男人的世界”我開(kāi)始思考：這個(gè)世界上只有男人沒(méi)有女人，女人就是女字旁，沒(méi)有舊事物了嘛，女加無(wú)就是嫵了，我舉起手來(lái)，但有人比我早舉起手來(lái)。(.)他打錯(cuò)了，哈哈，現(xiàn)在沒(méi)

　　人敢超越我了，“我來(lái)，我來(lái)”我喊著，我把答案說(shuō)出來(lái)了，“你的答案是對(duì)的�！绷鹤骤�說(shuō)。我大喜過(guò)望，因?yàn)榇饘?duì)了可以加十分，我組已經(jīng)有了十分了，如果再答中的話。嘻嘻，不要說(shuō)了，一定是我們贏了。

　　陸續(xù)登場(chǎng)的遨翔小組又提了一個(gè)“扔了一半，留下一半”的問(wèn)題出來(lái)，我左思右想，難道是手榴彈的榴？不可能的'。難道是忍？……答案出來(lái)了，是牛奶的奶字，這也不可能的呀，扔了一半是提手旁，留下一半是乃字，對(duì)呀，為什么不能奶字，真笨，如果猜對(duì)了就加10分。

　　現(xiàn)在其他組也擁上來(lái)講謎語(yǔ)了……

　　這真是一個(gè)豐富的活動(dòng)，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，豐富了我們的知識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們也知道了漢字是多么重要的。

　　字謎作文600字 篇18

　　猜字謎是一種獨(dú)特的語(yǔ)文活動(dòng)，只有中國(guó)才有。猜字謎有象形法、會(huì)意法和，組合法。

　　今天我們班組織了一個(gè)活動(dòng)，那就是——猜字謎。老師一宣布要組織猜字謎的活動(dòng)時(shí)，原來(lái)一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)的教室，一下子變了臉，成了熱鬧非凡的菜市場(chǎng)。老師見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)“安靜，安靜�！�

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師先叫我們猜語(yǔ)文書(shū)上的字謎。這語(yǔ)文書(shū)上的.字謎可簡(jiǎn)單了，舉手的同學(xué)很多，連我們班上成績(jī)最差的同學(xué)都舉了手。老師微微的笑了一下，讓成績(jī)最差的同學(xué)回答。那同學(xué)說(shuō)是;“曼字”因?yàn)樗�說(shuō)“有心走不快，無(wú)心走得快，還說(shuō)有水要漫出來(lái)，無(wú)水漫不出來(lái)。所以這個(gè)謎底就是“曼”字。頓時(shí)，全班爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。老師開(kāi)心的笑了�！澳銈冞�知道其他字謎的謎底嗎”老師問(wèn)道�！爸�道，知道”同學(xué)們爭(zhēng)先空后的回答。那是“香，劉，林……”老師高高興興的問(wèn)：你們哪些同學(xué)還收集了字謎呢?"我把手高高的舉了起來(lái)。老師就叫我提問(wèn)，他們回答。我說(shuō)"一口咬掉牛尾巴”“告”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道。我不服氣的說(shuō)“一加一是什么”這回，把他們難住了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)你望望我，我看看你，然后都搖搖頭。我見(jiàn)此情景，得意洋洋的說(shuō)“王字”他們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)了。原來(lái)是語(yǔ)文一相加。我們?cè)趺礇](méi)有想到呢？

　　不一會(huì)兒，下課的鈴聲響了，猜字謎真好玩，以后我們還要猜。

　　字謎作文600字 篇19

　　“丁……”鈴響了，我們?nèi)�班人高興地進(jìn)了教室。這是為什么？原來(lái)這個(gè)班會(huì)有啞謎。

　　我們一進(jìn)教室，就看到黑板上寫(xiě)著“縱橫字謎”。有的同學(xué)拿出《英才教程》，有的拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備答題，都在整裝待發(fā)，躍躍欲試。

　　比賽開(kāi)始前，許老師首先宣布活動(dòng)規(guī)則：全班分成四大組，第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答；第二個(gè)環(huán)節(jié)是急著答題；第三個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好的加分，否則扣分。

　　游戲開(kāi)始了。第一節(jié)我們四個(gè)組各得5分，第二節(jié)第三大組比我們組略好，其他組旗鼓相當(dāng)。

　　最激烈的競(jìng)爭(zhēng)就是數(shù)答案。我們組的`一個(gè)同學(xué)給了第三組這樣一個(gè)問(wèn)題：“老婆回娘家，戴了兩朵花，住了一個(gè)月，坐車回家�！边@個(gè)問(wèn)題一直沒(méi)有答案，僵持了很久。終于有人回答：“騰�！薄按鸢甘钦�確的�！比缓笪覇�(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“二小姐。”第三組兩個(gè)人連續(xù)答錯(cuò)，他們組所有人都皺著眉頭，被扣20分！但我們幸災(zāi)樂(lè)禍，因?yàn)槲覀償D掉了另一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最后沒(méi)人回答，我就透露了答案，“姿勢(shì)”�！芭叮�我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呢？”有的人拍著腦袋說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)眼間，40分鐘過(guò)去了，徐老師公布了排名：一組第一，我們組第二，第二組最后。

　　這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也使我們更好地了解了漢字。我真的希望我們以后能舉辦更多這樣的活動(dòng)。

　　字謎作文600字 篇20

　　今天早上，我們將舉行一場(chǎng)激動(dòng)人心的“填字游戲”。主持人王先生給我們講了游戲規(guī)則；比賽分為緊急回答和必答。分組輪流回答問(wèn)題。如果本組沒(méi)有人答對(duì)問(wèn)題，就不加分，下一個(gè)問(wèn)題由另一組回答。搶答的要求很簡(jiǎn)單。舉手最快的，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣1分。所以風(fēng)險(xiǎn)還是很大的，回答問(wèn)題之前要想好。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，在王老師的命令下，比賽正式開(kāi)始！首先第一組先回答問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的題目是：“一個(gè)人住在山邊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。想了想也猜不出答案，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)城舉手說(shuō)的很形象；一個(gè)人是單身，這個(gè)詞的答案是山�！笔前。�這樣想想不就是一座山嗎？王老師給第一組加分，第一組驕傲的看著我們。輪到我第二組了。我組的每個(gè)學(xué)生都充滿熱情，隨時(shí)準(zhǔn)備回答問(wèn)題。

　　可惜沒(méi)有一個(gè)同學(xué)會(huì)回答，所以我們組幾輪下來(lái)都沒(méi)有回答一個(gè)問(wèn)題。最后在我團(tuán)受挫的時(shí)候，點(diǎn)也答對(duì)了；三面有墻，一面空著，馬中間坐著一個(gè)小孩。其他組也不甘示弱，絞盡腦汁一個(gè)個(gè)解答謎題，猜對(duì)了必答題，霸氣的同學(xué)又開(kāi)始搶著解答。

　　啊，老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題真的很簡(jiǎn)單。“黃昏前后”很簡(jiǎn)單。拿黃頂和昏背來(lái)說(shuō)，這就是過(guò)去！我自信地回答了這個(gè)問(wèn)題，“我們組贏了一分。”。

　　時(shí)間過(guò)去了，我們已經(jīng)回答完了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題.我們有自己的`樂(lè)趣，但是鈴聲響了。王先生選擇了獲勝的小組，并用一朵大紅花蓋住了小組的每個(gè)成員。雖然我們組沒(méi)有贏得大紅花，但是這場(chǎng)填字游戲比賽將永遠(yuǎn)印在我的心里。

　　字謎作文600字 篇21

　　這學(xué)期我們的第五單元是關(guān)于漢字的活動(dòng)，這讓我渴望了解填字游戲。沒(méi)有，我和我媽一起猜的。

　　“‘夫人要去哪里？’嗯？這個(gè)縱橫字謎很有趣。讓我考慮一下�！拔覌尶吹竭@個(gè)謎語(yǔ)，就和我討論。”對(duì)！“我喊！”是“二”！因?yàn)槔掀诺摹�老公’沒(méi)有‘人’，就變成‘兩個(gè)’！“我媽聽(tīng)到這些，很贊同我，我也很開(kāi)心。

　　我們繼續(xù)看。哇！還有很多！什么：“定力不足”，“相逢萬(wàn)里”。我媽突然大喊一聲，“這些我都知道！第一個(gè)是‘怨’，第二個(gè)是‘重’�！蔽易屑�(xì)想想，嗯？沒(méi)錯(cuò)！媽媽猜對(duì)了。媽媽太神奇了！然而我馬上就不高興了：“媽媽那么厲害，肯定會(huì)看不起我的！”于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)很難的題目，難倒了我媽，更加努力的去追她�！啊�算命先生’，猜猜看。”嘿，現(xiàn)在我問(wèn)對(duì)了。我媽聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題就愣住了。她把這四個(gè)字拼在一起，絞盡腦汁，還是想不出來(lái)。哈哈，我很自豪的`說(shuō)：“媽媽，‘先生’是一個(gè)人，也就是挨著一個(gè)單身的人。算命的一定要‘占卜’，然后再加一個(gè)‘占卜’，成為仆人的仆人�！蔽覌屚蝗灰庾R(shí)到她一遍又一遍的夸我�！啊�總是兩點(diǎn)鐘，總是兩點(diǎn)鐘’，“‘小心’�！啊�軍民融合’，‘斌’”�！啊�九點(diǎn)’，‘藥丸’”，你問(wèn)我答，我和我媽都很樂(lè)意猜。這個(gè)活動(dòng)的任務(wù)完成了！

　　漢字拼圖真的是五顏六色！我來(lái)考考你：一千字。慢慢猜！

　　字謎作文600字 篇22

　　星期一的下午，班里舉行了猜字謎的游戲。老師提問(wèn)題，同學(xué)們猜出答案。

　　老師提出了一個(gè)問(wèn)題："是個(gè)豆豆入口"。小云脫口而出："喜"。老師說(shuō)："對(duì)"。老師又說(shuō)："一口咬住多半截"。我脫口而出："名"。老師說(shuō)："對(duì)"。我心里美滋滋的`。老師又提出一道題，是"舌頭舔甘蔗"。小可非常自行的說(shuō)："甜"。老師露出了滿意的笑容。老師又提出了一個(gè)問(wèn)題是"上有二十萬(wàn)大軍，下看四個(gè)小軍，打開(kāi)北邊城門(mén)，中間一口大井"。這一次就不一樣了，每一位同學(xué)都答不出來(lái)。老師最后才告訴我們："燕"啊！我哦了一聲，原來(lái)是"燕"��！老師還提了很多問(wèn)題，有："半個(gè)月亮"、"十個(gè)哥哥"、"石頭砸中皮"......

　　叮叮叮，下課了，老師說(shuō)："下一節(jié)課我們繼續(xù)。我們一起大聲喊"ok！"

　　這節(jié)課同學(xué)踴躍發(fā)言、氣氛活躍，我真盼望下一節(jié)課快點(diǎn)到來(lái)！

　　字謎作文600字 篇23

　　今天，吳老師給我和柯學(xué)猜字謎。

　　第一個(gè)字字謎是“十八口”。我想：什么字會(huì)有十八個(gè)口呢！“哭”字只有兩個(gè)口，“器”字也只有四個(gè)口呀！我正琢磨著，柯學(xué)已經(jīng)叫了起來(lái)：“是‘杏’！你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的`一‘捺’放在‘十’的右下角，就組成了‘木’。然后再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了！”吳老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又笑瞇瞇地看著我，說(shuō)：“你還有沒(méi)有其它答案？”我想：把“口”放在“木”的的上面，不就組成“呆”了嗎？我脫口而出：“呆！”吳老師笑著摸摸我的腦袋，說(shuō)：“對(duì)了！”

　　吳老師看我們興致很濃，又亮出了第二個(gè)字謎：“九十九”。我立刻開(kāi)動(dòng)腦筋，想了起來(lái)：把“九”放在最上面，把“十”放在中間，把另一個(gè)“九”放在最下面，會(huì)是什么字？不對(duì)，不對(duì)，那不成羊肉串了？要不，就把“十“放在上面，兩個(gè)“九”并排放在下面？也不對(duì)。因?yàn)槲铱催^(guò)那么多次《新華字典》，也沒(méi)看到過(guò)這個(gè)字。哎！再看看柯學(xué)，哈哈,他也正撓頭搔首，冥思苦想呢！吳老師看我愁眉苦臉的樣子，就提示了一點(diǎn)：“|九十九和什么數(shù)字最接近呀？”那當(dāng)然是一百了�？梢话俸瓦@個(gè)字謎有什么關(guān)系呢？我還是想不通。沒(méi)過(guò)一會(huì)，柯學(xué)又想出來(lái)了：“是‘百’字！因?yàn)橐话贉p一等于‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了嗎？”對(duì)呀，我恍然大悟。

　　這些字謎真有趣。我要多收集些字謎請(qǐng)同學(xué)猜猜。

　　字謎作文600字 篇24

　　“千里相聚”打個(gè)字。嘿嘿，不知道了吧！謎底是：重。可以說(shuō)“重”字是由“千”和“里”組成的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，誒，真的�。�

　　大多數(shù)的字謎是由字的結(jié)構(gòu)再加上豐富的想象展開(kāi)的，例如：“二小姐”打個(gè)字，謎底是：“姿”由“次”和“女”組成，因?yàn)楹芏嗳税牙隙�成為“次”所以二小姐就是次女，拼在一起就是“姿”看�?lái)猜字謎也要有技巧，字謎中也有奧秘，而這些奧秘要我們細(xì)細(xì)參透。

　　既然字謎是由字的結(jié)構(gòu)組成的，那我們?yōu)槭裁床唤o自己老是記不住的字編個(gè)字謎呢？這也不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，更加強(qiáng)了我們對(duì)漢字的'認(rèn)識(shí)了解，又是人們的娛樂(lè)項(xiàng)目，這不是很好嗎？

　　“千年古樹(shù)”猜一猜，其實(shí)謎底可以有好幾個(gè)可以是“舌”，也可以是“枯”，但是里面有個(gè)主要的字，那就是“樹(shù)”，所以準(zhǔn)確的答案是“枯”�？梢园l(fā)現(xiàn)字謎里面的哪個(gè)字都很關(guān)鍵，同樣猜謎的人會(huì)感到一絲神秘感。

　　像“水的媽媽帶了個(gè)帽子”打個(gè)字，這太簡(jiǎn)單了想都不同想，當(dāng)然是“�！薄ｋm然那個(gè)頭上“戴”的不是“帽子”，但是這就需要很豐富的想象力，因?yàn)樾螤钕瘛懊弊印彼�以把它說(shuō)成“帽子”也不過(guò)分。

　　在結(jié)尾之前再給你猜一個(gè)，那就是：“耳朵在東邊”打個(gè)字，提示一下，是個(gè)姓氏�？赡艽蠹叶枷氲搅耍�那就是“陳”字，“耳朵”加個(gè)“東”，是不是？

　　說(shuō)了這么多，你們應(yīng)該對(duì)字謎有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)漢字更深入的了解了吧！

　　字謎作文600字 篇25

　　咦，明明上課了，為什么我們班還是這么吵鬧呢？哈哈，告訴你吧，我們?cè)诓伦种i！

　　今天，老師突發(fā)奇想，給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)猜字謎比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班炸開(kāi)了鍋：有的同學(xué)興奮地從椅子上跳起來(lái)，臉因激動(dòng)漲得通紅，雙腳在地上跺來(lái)跺去，著急地催著老師，讓她快快開(kāi)始；有的同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)消息，眉毛馬上皺成了一團(tuán)，緊張地抓著亂蓬蓬地頭發(fā)，嘴里像念經(jīng)一樣嘀咕著：“怎么辦，我對(duì)字謎一竅不通啊！”有的同學(xué)只是平靜地坐著，眼睛直勾勾地盯著黑板，流露出一絲自信，嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)，一看就是早有準(zhǔn)備。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)老師輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，白板上出現(xiàn)了“五十對(duì)耳朵”這個(gè)字謎。咦，這個(gè)是什么�。咳�班突然安靜，大家都開(kāi)始沉思。我有些愣，看了看周圍的`同學(xué)，他們似乎也不會(huì)，眉頭緊鎖著，嘴唇緊緊地抿了起來(lái)，手托著下巴，安靜地思考著。突然，在大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，一只手舉了起來(lái)，是班里的學(xué)習(xí)委員小馮。大家都很疑惑，同時(shí)也很好奇。小馮看了一眼老師，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他開(kāi)始講。他清了清嗓子，說(shuō)：“你們想一想，五十對(duì)耳朵是多少只耳朵呢？這樣就知道了�！焙芏嗤瑢W(xué)一聽(tīng)到這句話，馬上有了思路，都爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師點(diǎn)開(kāi)了答案，是“陌”。哈哈，還真是百耳，猜對(duì)了的同學(xué)互相擊掌，滿臉都是笑容，別提有多高興了；猜錯(cuò)了的同學(xué)也恍然大悟，雖然沒(méi)有答對(duì)，但失敗乃成功之母嘛！

　　猜字謎比賽還在激烈的進(jìn)行中……

　　字謎作文600字 篇26

　　今天，最后一堂是語(yǔ)文課，老師組織了猜字謎活動(dòng)，大家趕緊拿出了精心準(zhǔn)備的字謎卡，黑板貼了一大堆，四面墻上也是一大堆。我們都掩飾不住心中的興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　我心暗想：這回可有得猜嘍!蔡老師一聲令下，同學(xué)迫不及待得走出位置快速跑到前面去，聚精會(huì)神的看了起來(lái)，許多的不會(huì)，原來(lái)洋洋得意的我，這時(shí)好像一個(gè)漏氣的氣球一樣渾身出著冷汗，等我泄氣的時(shí)候無(wú)意中看見(jiàn)了李天宇的`字謎，說(shuō)：“七人頭上長(zhǎng)草？”這不超簡(jiǎn)單嗎!不就是花么，原來(lái)失望的我，好像有點(diǎn)信心了，面帶微笑的跑到李天宇那，我半信半疑得問(wèn)：“七人頭上長(zhǎng)草是不是花呀？”我有點(diǎn)緊張，臉漲的通紅通紅的，像個(gè)紅蘋(píng)果，李天宇笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！”我一蹦三尺高，我的心里在一直鼓勵(lì)著我。

　　又急匆匆的來(lái)到了后面，看見(jiàn)了雨落橫山這一則字謎。我左思右想，終于想到了。我趕緊跑到沙貝靈那里說(shuō)：“你那一條是雪�！鄙池愳`正好也看見(jiàn)了我那一題，說(shuō)：“你那一題也是雪。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是陳琳鈺跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“多一點(diǎn)就不準(zhǔn)是淮。”我說(shuō)：“是�！庇譄o(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)沙貝靈和孫威伴在談?wù)摗鞍雮�(gè)人”這個(gè)字謎，一瞬間，我孫威有了一些靈感，“半個(gè)人”不就是伴嗎。又急匆匆的來(lái)到沙貝靈旁，說(shuō)：“你那一題是伴。” “是”孫威好像快氣暈了一樣。這是活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。這真是一次有趣的猜字謎活動(dòng)呀！?

　　字謎作文600字 篇27

　　班隊(duì)課上，我們舉行了猜字謎比賽。比賽前，老師把我們分成了四個(gè)小組，獎(jiǎng)勵(lì)每組100分。老師宣布了比賽的規(guī)則：比賽分三輪進(jìn)行，第一輪每組出三個(gè)字謎讓其他組猜，第二輪每組出一個(gè)字謎請(qǐng)其中一組同學(xué)猜，第三輪老師出題搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。哪組分?jǐn)?shù)最多就獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，先由第一組出題。只見(jiàn)蔡家睿不緊不慢地走到講臺(tái)桌前說(shuō)：“七人頭上長(zhǎng)了草。”第三組的何若虛立刻站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“這是花字。”“對(duì)！”蔡家睿說(shuō)著回到了自己的座位，老師笑瞇瞇地宣布：“加10分�！蔽覀兊谌�組的同學(xué)特別開(kāi)心，立刻鼓起掌來(lái)。我心里也特別高興，好想自己也能猜出幾道，為小組爭(zhēng)光�！�…輪到第四組出題了，童樂(lè)大搖大擺地走了上去，見(jiàn)他那神氣的樣子，好像他出的謎面別人肯定猜不出來(lái)似的�！坝锌诳珊粑�，有木最積極，加上絞絲旁，就能升一級(jí)�！边@是什么字？我一聽(tīng)這謎面還真長(zhǎng)��！我左思右想怎么也想不出來(lái)，還真的`挺難的�？纯雌渌�同學(xué)，也沒(méi)有一個(gè)舉手的。老師發(fā)現(xiàn)大家都猜不出來(lái)，就請(qǐng)童樂(lè)宣布了正確答案，“這是及字�！薄皩�(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呀，這和書(shū)上的謎語(yǔ)一樣的猜法呀！”我恍然大悟。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，搶答賽后，我們組的分?jǐn)?shù)最高，取得了第一名，全組同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

　　字謎作文600字 篇28

　　老師先講了幾個(gè)有趣的'小故事，接下來(lái)叫我們猜字謎，每個(gè)人要過(guò)五關(guān)斬六將。

　　第一關(guān)，字謎“守門(mén)員”，這個(gè)簡(jiǎn)單，這個(gè)“門(mén)”應(yīng)該是一個(gè)部首，這守門(mén)員是個(gè)“人”啊，對(duì)，就是它——閃。哈哈！

　　第二關(guān)，“有人偷車”，什么鬼？別急，慢慢來(lái)。我先試著將“人”和“車”組合起來(lái)，變成了“人加車”和“車加人”，不行，沒(méi)這個(gè)字。把“偷”中的“人”去掉，換成一個(gè)“車”旁，原來(lái)是個(gè)“輸”呀。

　　第三關(guān)，看見(jiàn)“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉變成單人旁，在“百”里去掉一個(gè)“一”變成“白”，組合成“伯”就成了。

　　第四關(guān)，“四個(gè)人搬個(gè)木頭”，一開(kāi)始我想象成了一個(gè)宏大的場(chǎng)面，上面一根大木頭“一”，下面四個(gè)人“哼啊哈啊”地抬木頭，好像沒(méi)有這個(gè)字。我又把它想象成一個(gè)“木”字，下面還是四個(gè)人，不行，也沒(méi)有這個(gè)字。這時(shí)。一個(gè)“杰”字跑進(jìn)我的腦海，原來(lái)這四個(gè)點(diǎn)就是四個(gè)人啊。

　　第五關(guān)，也是最后一關(guān)，“一家十一口”。我看了一下，心想：簡(jiǎn)單！看我的，我把一家變成個(gè)寶蓋頭，下面是一個(gè)“吉”字，沒(méi)有這個(gè)字啊。能不能不管這個(gè)“一家”，直接就是“十一口”行不行？當(dāng)然行，“十一口”組成一個(gè)字，不就是一家人嗎？就是它——吉。

　　終于闖過(guò)五關(guān)了，腦細(xì)胞也死了一大堆。不過(guò)還是很開(kāi)心，我已大功告成，不知那兩位小朋友怎么樣？

　　字謎作文600字 篇29

　　今天我們要學(xué)習(xí)第五單元綜合學(xué)習(xí)：漢字王國(guó)游，這是一套欣賞漢字魅力的課文。

　　對(duì)于第一個(gè)任務(wù)，老師讓我們做縱橫字謎。第一個(gè)問(wèn)題是：畫(huà)畫(huà)時(shí)間是圓的，寫(xiě)字時(shí)間是方的，冬天時(shí)間短，夏天時(shí)間長(zhǎng)。我們這一大群人被老師叫到臺(tái)上猜謎語(yǔ)。陳怡蓉說(shuō)：“第一句話是畫(huà)一個(gè)圈。我們可以想到一些我們?cè)谏�活中�?jīng)常看到的東西，比如“太陽(yáng)，圓形建筑”。第二句，寫(xiě)字的時(shí)候太陽(yáng)是太陽(yáng)，寫(xiě)字的時(shí)候是方的。第三句，冬天短，冬天天黑的快。第四句是夏天的'長(zhǎng)度。夏天，太陽(yáng)在下午停留很長(zhǎng)時(shí)間，而冬天，太陽(yáng)早早下山。所以，答案是日語(yǔ)�！蔽覀兌紡南旅娲蝾�睡，老師擊掌示意我們坐下。

　　老師讓我們猜兩個(gè)答案：“1.1橫長(zhǎng)，2.1橫長(zhǎng)，猜不出來(lái)就站著想一想”“千言萬(wàn)語(yǔ)，木子腰，太陽(yáng)從下面照進(jìn)來(lái)，大家都說(shuō)好喝”。這兩個(gè)最容易，一個(gè)是站著，一個(gè)是香。

　　最后一個(gè)縱橫字謎是“如果你走得快，你就不能把它裝滿水。”。長(zhǎng)草難清理，吃了就能吃�！瘪T小英代表第四組，走到講臺(tái)上猜謎題。馮小英在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：慢、漫、蔓、乞丐，指著黑板說(shuō)：“走得快就是慢；看到水裝不下是一句話；長(zhǎng)草？收拾是藤字：遇到菜能吃嗎？詞，漫，蔓，慢，別扭都是從偏旁去掉的�！扳忊忊彛�鈴響了，填字游戲結(jié)束了。

　　填字游戲真的很有趣。用腦子真好！

　　字謎作文600字 篇30

　　我們進(jìn)入了第五單元，第一局部——風(fēng)趣的漢字。

　　周二下午，有三十多個(gè)先生去練“少林拳”，剩下的先生在教室里做一件事——猜字謎。

　　下午我離開(kāi)學(xué)校，看到我們班有一群人，手里拿著紙，下面著數(shù)字，圍著幾張印在墻上的材料，我喃喃自語(yǔ)的想著紙上印著什么材料呢呢？我擠出來(lái)一看，哦！原來(lái)是字謎，那幾張字謎真么會(huì)吸引這么 多人呢？我進(jìn)班里一看，嚇我一跳！杜亞俊身邊有更多的人，我過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)杜亞俊：“什么活動(dòng)��？有這么多的人呀！”杜亞俊答復(fù)道：“真是我辦的猜字謎活動(dòng)，猜兩個(gè)成績(jī)可以取得一張無(wú)數(shù)字的`抽 獎(jiǎng)票，以換獎(jiǎng)品的！”我一聽(tīng)猜字謎有獎(jiǎng)品刻放下書(shū)包，去猜字謎。

　　到了班外，里面真是摩肩接踵，我好不容易才擠出來(lái)的，由于我很聰明一會(huì)兒答對(duì)一個(gè)，一會(huì)答對(duì)一個(gè)，我突然間發(fā)先，李教師在給我們照相，我就立即去照相，可愛(ài)的鄭曉旭還和我搶鏡頭，害的我照 相時(shí)執(zhí)照了一半臉，真可愛(ài)！到了抽獎(jiǎng)的時(shí)分了，杜亞俊是以，抽獎(jiǎng)箱里寫(xiě)上號(hào)碼，看本人手里有幾張票，就抽幾次，我一看我有五張票，杜亞俊抽獎(jiǎng)箱里寫(xiě)著什么數(shù)，誰(shuí)有寫(xiě)著這個(gè)數(shù)的票， 誰(shuí)就中獎(jiǎng) 了。

　　她念得數(shù)里我中了兩個(gè)獎(jiǎng)。杜亞俊說(shuō)：“獎(jiǎng)品不夠了，周一再給你們。”我們眾口一詞地說(shuō)：“好！”

　　這次猜字謎活動(dòng)真可真風(fēng)趣！我真希望多有幾次真樣的活動(dòng)呀！我愛(ài)猜字謎！

　　字謎作文600字 篇31

　　寒假開(kāi)始了，我和王蘇豫、趙嫣然一起去居委會(huì)參加“新春猜字謎”游戲。

　　一進(jìn)入大廳，只見(jiàn)兩堵墻之間的繩子上掛著很多字謎紙條，已經(jīng)有許多人在猜字謎了：有的人在那里把字謎翻了個(gè)遍，還沒(méi)找到能猜出的字謎，愁眉苦臉的；有的人興高采烈的，猜對(duì)了一條又一條；有的人拿著一張字謎，皺著眉頭冥思苦想著，還不時(shí)用手指在手掌心上比劃著；還有的人想得抓耳撓腮。

　　我翻來(lái)翻去，就是找不到一個(gè)能猜出的，忽然，我看見(jiàn)了一條“婚喪事，打一成語(yǔ)”，我猜是“悲喜交加”：“悲”就是喪事，“喜”就是婚事，兩個(gè)交叉在一起正好是“悲喜交加”。結(jié)果猜對(duì)了，得到了一本漂亮的'本子。“七個(gè)人的頭上長(zhǎng)了草，打一字”，我猜的答案是“花”，因?yàn)槿俗峙跃褪恰叭恕�，而“七”和“亻”加在一起就是“七個(gè)人”，草字頭是七個(gè)人頭上的“艸”，不是正好符合嗎？

　　這時(shí)，媽媽拿著“武斷”的字謎過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你看這個(gè)，是‘一刀兩斷’吧�！蔽胰ゲ�，結(jié)果錯(cuò)了，最后才知道是“不容分說(shuō)”。當(dāng)猜到“八兄弟同賞月，打一字”時(shí)，我猜不出了，覺(jué)得這個(gè)字肯定是個(gè)不平凡的字，最后得知答案是“脫”，才恍然大悟。

　　“猜字謎”游戲結(jié)束了，我只答對(duì)了兩個(gè)，好難過(guò)呀，不過(guò)學(xué)會(huì)了一些字謎知識(shí)：知道了怎么把一個(gè)字、一個(gè)成語(yǔ)甚至一個(gè)詞，變成有趣的“字謎”游戲。

　　今天真是令人難忘而又愉快��！

　　字謎作文600字 篇32

　　在漫長(zhǎng)的暑假中，有很多有趣的事。不過(guò)讓我記憶深刻的就是和妹妹猜字謎的事了！

　　這一天，麻雀在歡快地歌唱，花兒開(kāi)得格外鮮艷，大樹(shù)的葉子格外油亮，我和妹妹卻在屋里發(fā)呆。

　　“姐姐，我們來(lái)玩游戲吧！”妹妹說(shuō)。

　　“好哇！”

　　“我們玩猜字謎吧！如果猜謎人在1分鐘內(nèi)還猜不出，就要把透明膠貼貼在手臂上，再狠狠地撕下。但如果猜謎人猜對(duì)了，出題人也要受到撕膠帶的懲罰�！�

　　第一輪猜謎開(kāi)始，這一輪我是猜謎人，妹妹出題。妹妹出的題是：離別在眼前。這可難不倒我，我在手掌上比劃了幾下便想出來(lái)了，首先，“離別”可以用“分”來(lái)代替，“眼”可以用“目”代替，所以，離別在眼前可以說(shuō)成“目”前有“分”，所以這個(gè)字謎答案就是“盼”。我胸有成竹的說(shuō)“是盼”！妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。我開(kāi)心地拍起手來(lái)！

　　接下來(lái)就到了懲罰時(shí)間了，我把透明膠裁下一小段，然后貼在了妹妹的手臂上，還故意再按了幾下，接著猛猛地一撕，妹妹朝天一叫。我看到被撕下的`膠帶上還帶著幾根汗毛，我想：那撕下了的一瞬間一定很痛吧.......

　　我連忙向妹妹道歉，妹妹微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，這是游戲嘛”！

　　我也羞答答地說(shuō)：“恩，我們是好姐妹嘛！”

　　游戲雖然好玩，可一旦失去分寸就很可能會(huì)傷到他人。所以，大家在玩時(shí)一定要好好的！

　　字謎作文600字 篇33

　　今天下午我們學(xué)校舉行了字謎大會(huì)，我那是一個(gè)高興！因?yàn)榇饘?duì)了可是有獎(jiǎng)勵(lì)的！我就盼萬(wàn)盼，終于盼

　　大會(huì)開(kāi)始了，老師把字謎大會(huì)分為三個(gè)部分：第一到了字謎大會(huì)的來(lái)到。部分是請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)給全班人猜字謎（注：猜對(duì)有獎(jiǎng)品哦�。┑诙�個(gè)部分是同學(xué)們下位去猜字謎、第三個(gè)是老師總結(jié)的好的字謎。我們先進(jìn)行了第一部分，第一個(gè)上臺(tái)猜字謎的當(dāng)然是我的學(xué)習(xí)模范班長(zhǎng)朱睿了！不過(guò)，我對(duì)班長(zhǎng)的字謎并不感興趣，我感興趣的是副班長(zhǎng)龔亦瑤的.字謎。她特地做了一個(gè)字謎卡片，把字謎放在里面。做工精美、顏色花花綠綠的卡片讓人看了就像猜一猜。其中，我印象最深刻的的是一組字謎。這一組字謎中有4個(gè)字謎，謎面是：一大一小；一大二�。灰恍∫恍�；一大二小。我看到這個(gè)字謎時(shí)眼睛都花了，什么大不大、小不小的就像繞口令似的。但仔細(xì)一看，還不怎么難。第一個(gè)全班到知道，是“尖”。第二個(gè)被徐睿哲答對(duì)了，是“奈”。第三個(gè)是林，第四個(gè)被我答對(duì)了，是“標(biāo)”，我答對(duì)了，龔亦瑤還送我了一個(gè)小本子呢！

　　接下來(lái)就是第二部分：下位去猜字謎。我最先去了張星語(yǔ)那，我連續(xù)猜了三道題才猜對(duì)拿到了獎(jiǎng)品。而我去崔穎那猜時(shí)就更慘了！謎面是：三口重疊，莫把品字猜！這到底是什么字？好難呀！這時(shí)，吉夢(mèng)妍猜到是“目”字，這一看，目字里面還真有三個(gè)口呢！真有趣！

　　字謎大會(huì)結(jié)束了，這次猜字謎使我受益非凡，下次我還要猜字謎！

　　字謎作文600字 篇34

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一邊吹著口哨，一邊踏著輕快的步伐朝著學(xué)校的方向走去。

　　不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。我一看表，現(xiàn)在是七點(diǎn)三十分，還有十分鐘才上課呢！于是，我把“左鄰右舍”都給拉到了我這兒來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“趁著現(xiàn)在還沒(méi)有上課，我們來(lái)猜字謎吧！”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　“我說(shuō)一個(gè)，你們來(lái)猜！聽(tīng)好了！一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口……”“打��！打��！”我還沒(méi)有說(shuō)完，小文就打斷了我的話，“你的'這個(gè)字謎太簡(jiǎn)單了，連傻子也猜得出來(lái)，讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)！千里送鵝毛——”“哎呀！你比我還要差勁，這是接歇后語(yǔ)！又不是……”

　　就在這時(shí)，老師突然“閃亮登場(chǎng)”，把我們嚇了個(gè)半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的座位上，可老師應(yīng)該早把一切都看在了眼里。糟了！這次老師又要大發(fā)雷霆了！沒(méi)想到老師很溫和地說(shuō)：“你們?cè)诓伦种i吧？這很有益于智力發(fā)展的嘛！老師也來(lái)說(shuō)一個(gè)！”我們的心總算平靜下來(lái)，齊聲叫道：“好！”老師笑著問(wèn)：“一口咬掉牛尾巴，是什么字？”小文很認(rèn)真的想了想：“是‘午’字吧！”“不是！”小東開(kāi)心地把眉毛一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“是‘告’字！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　猜字謎，能提升我們的智力，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的生活。在無(wú)聊時(shí)，猜字謎的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇！暑期中的你，也來(lái)試試吧！

　　字謎作文600字 篇35

　　元宵節(jié)那天，劉老師組織了同學(xué)們開(kāi)展猜字謎活動(dòng)，這令同學(xué)們都會(huì)興致勃勃！

　　猜字謎活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們的手都爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都想讓別人分享自己的'謎面。劉老師叫了離她最近的陸沖來(lái)講謎面：“頭帶兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一腳向做踢�！敝i面一出，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都紛紛思考起來(lái)，有的環(huán)顧四周，有的仰望天花板。不一會(huì)兒，謎面就被朱婷同學(xué)所解開(kāi)，她大聲回答：“答案是第字�！蓖瑢W(xué)們疑惑不解，決定打破沙鍋問(wèn)到底——刨根問(wèn)底。朱婷同學(xué)解釋說(shuō)：“頭帶兔兒帽就是第字上的一點(diǎn)一撇，身穿弓字衣就是第字中有個(gè)弓字。身板站得直是那一豎，一腳向左踢就是第字最后一筆是向左撇的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后茅塞頓開(kāi)[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻。原來(lái)心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容思想忽然開(kāi)竅，立刻明白了某個(gè)道理。],教室里立刻響起一片掌聲。

　　隨后，劉老師親自打了一個(gè)謎面，“田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟見(jiàn)了抱它，老鼠見(jiàn)了逃跑�！蓖瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)下竊竊私語(yǔ)，不久，答案就誕生了。好幾個(gè)同學(xué)異口同聲：“是貓字！”因?yàn)闄C(jī)靈的同學(xué)只要聽(tīng)見(jiàn)“老鼠見(jiàn)了逃跑”這一句，就不約而同地想到貓了。

　　猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能了，真是一舉兩得。元宵節(jié)實(shí)在令我難以忘懷！

　　字謎作文600字 篇36

　　星期四的下午，老師讓我們舉行一次猜字謎的活動(dòng)，下面我來(lái)給你們講講吧！

　　上課鈴打響了，我們坐在教室里，激動(dòng)的等著老師來(lái)｛老師來(lái)了先問(wèn)大家準(zhǔn)備字謎了沒(méi)有，大家說(shuō)：”準(zhǔn)備好了“，然后舉起手。老師笑了笑，點(diǎn)了王舒怡。王舒怡慢慢地站起來(lái)，飛快的說(shuō)：”四個(gè)人，8個(gè)木頭“，好像不想讓我們猜出來(lái)，但我們異口同聲地說(shuō)，：”杰“，老師聽(tīng)大家都猜出來(lái)了，于是點(diǎn)了我。我站起來(lái)，緩緩的說(shuō)：”月亮下面一只狗，對(duì)著月亮搖尾巴“，我說(shuō)完，可能王仁衡沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讓再說(shuō)一次，于是我又再說(shuō)了一次。我剛說(shuō)完，董怡帆就說(shuō)”由“，我看見(jiàn)她說(shuō)錯(cuò)了，然后唉的一聲嘆了一囗氣，說(shuō)：”錯(cuò)“。這時(shí)張震超站起來(lái)說(shuō)”是不是術(shù)“，我又說(shuō)：”錯(cuò)“。這時(shí)候佳琪笑瞇瞇的`說(shuō)：”是甩“，一邊說(shuō)，還一邊比劃，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)對(duì)。

　　下面王仁恒出了一個(gè)高難度的，是”筆下難寫(xiě)心中情“。有的說(shuō)是‘吻'’愛(ài)‘。但都一一否定了，同學(xué)們都在積極的思考著，討論著，秦瑤瑤想的最投入，用筆戳著嘴，眼睛盯著天花板。最后王仁恒說(shuō)出了答案，是”白“。我們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣。劉浩又出了一個(gè)，是”一個(gè)軟的，一個(gè)硬的，軟的做衣，硬的砌墻“我心想這都可以當(dāng)詩(shī)了，最后還是侯佳琪猜了出來(lái)了是破。只見(jiàn)坐下的侯佳琪臉上露出了勝利的喜悅。

　　最后老師讓我們分組猜……猜字謎在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　字謎作文600字 篇37

　　“是校字，是板字……客廳里傳來(lái)陣陣歡笑聲。原來(lái)是我們?cè)谕娌伦种i的游戲呢！

　　游戲開(kāi)始了，外婆率先出場(chǎng)。我們都全神貫注地盯著外婆。外婆說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，路旁兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！边@可真難啊，我想來(lái)想去也摸不著頭腦，會(huì)是什么字呢？我不由的瞅了瞅大家，發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭苦思冥想，外公不停地在空中比劃著，媽媽還拿著一支筆在草稿紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。再瞧瞧外婆，正悠閑自得地走來(lái)走去呢！這時(shí)，外公高高舉起了手，大家都把目光齊刷刷地移到外公身上，外公自信滿滿地說(shuō)：“是麻字�！蓖馄趴戳送夤�一眼說(shuō)：“就差一點(diǎn)點(diǎn)了，可惜不是。”外公像泄了氣的`皮球，一屁股坐到了沙發(fā)上，又在空中比劃起來(lái)。我也拿出草稿紙寫(xiě)了起來(lái)。根據(jù)第一句謎面寫(xiě)了個(gè)“廣”字，兩棵樹(shù)不就是“林”嗎？栽在石頭上，那應(yīng)該有個(gè)“石”字。合起來(lái)不就是“磨“字嗎？我有仔細(xì)地看了一遍，確認(rèn)無(wú)疑后，便高高舉起了小手。大家又把目光投到我身上，我大聲地回答：“是磨字�！蓖馄耪f(shuō)：“回答正確！”我的回答贏得了大家的陣陣掌聲，外公一個(gè)勁兒地說(shuō)：“小腦瓜還不錯(cuò)嘛！”

　　猜字謎游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著，有時(shí)被媽媽搶先回答，有時(shí)被爸爸捷足先登。猜字謎游戲不僅好玩，還讓我知道了遇事要多方面思考問(wèn)題。

　　字謎作文600字 篇38

　　“哈哈哈”從教室里傳來(lái)陣陣歡笑聲。咦？我們?cè)诟墒裁�？原�?lái)我們?cè)谕嬗腥さ牟伦种i游戲呢！就讓我來(lái)引導(dǎo)你走進(jìn)我們的歡笑課堂吧！

　　今天，老師一宣布要玩猜字謎游戲，教室里立即沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈、生龍活虎，想在作文課上大展身手，大家把祈盼的目光投向老師，期盼著游戲快點(diǎn)開(kāi)始。時(shí)，老師宣布了規(guī)則：“在猜字謎環(huán)節(jié)中，一定要舉手發(fā)言，并得到我的應(yīng)允再做答，否則無(wú)用�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�就拉開(kāi)了游戲的帷幕。第一個(gè)謎語(yǔ)：“七十二小時(shí)�！蔽蚁�

　　七十二小時(shí)不就是三天嗎，可沒(méi)有三個(gè)疊起來(lái)的字呀？使我摸不著頭腦，抓耳撓腮。突然，我的耳畔傳來(lái)一個(gè)男孩子清脆的聲音“晶！”使我茅塞頓開(kāi)。

　　隨著第一個(gè)謎語(yǔ)的結(jié)束，第二個(gè)謎語(yǔ)之門(mén)，也向我們敞開(kāi)了。第二個(gè)謎語(yǔ)是“一點(diǎn)點(diǎn)大，人人都有它�！笨粗�長(zhǎng)長(zhǎng)的謎面，我頓時(shí)對(duì)自己的.能力產(chǎn)生了疑問(wèn)，看著同學(xué)們?cè)诼耦^苦算，我也開(kāi)始了。我算了一會(huì)兒，突然恍然大悟：大加兩點(diǎn)不正是頭嗎？我舉了手，順口把答案說(shuō)了出來(lái)。加了32分。

　　雖然我只有這一個(gè)猜對(duì)了，但有一個(gè)謎語(yǔ)我差點(diǎn)兒就要答對(duì)了�！伴T(mén)里有個(gè)人”我上次看到過(guò)，不就是“閃”嗎？可是出手慢了，太可惜了。

　　這次，我們的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這既有趣，又鍛煉了我們的思維能力。

　　字謎作文600字 篇39

　　本學(xué)期，我們班開(kāi)展了一次有趣的活動(dòng)，同學(xué)們玩得可高興了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們緊張地看著主持人，等著他出題。主持人再黑榜上寫(xiě)除了第一條字謎“李字去了木（打一字）？”還沒(méi)等主持人說(shuō)完話，有同學(xué)就脫口而出：“是子字！”還有同學(xué)說(shuō)：“出這么簡(jiǎn)單的字謎，太小兒科了！”出乎意料的'是，主持人在‘子’字后面打了一個(gè)叉，同學(xué)們議論紛紛：“不是‘子’字，會(huì)是什么字呢？”我也感到很納悶。突然，小軍大聲喊起來(lái)說(shuō)：“是‘一’字！是‘一’字！”“為什么？”老師問(wèn)，“因?yàn)椤?不僅要把 ‘木’字去掉，還要把‘了’字去掉�！敝鞒秩诵χ�在‘一’字后打了一個(gè)勾，我恍然大悟，

　　原來(lái)是這樣！

　　后來(lái)我們有猜了“林子多一半”……“點(diǎn)心”“100 — 1”等字謎，可是“72小時(shí)”這個(gè)字謎把大家難住了。當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)出“72小時(shí)”，大家左思右想，就是猜不出來(lái)，老師看大家急得抓耳撓腮，就給了我們一點(diǎn)提醒，可我還是一頭霧水，主持人看大家還是不懂，干脆揭曉了答案：“三日就是晶字嘛！”同學(xué)們都恍然大悟，紛紛拍自己的腦袋，后悔當(dāng)初腦袋沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎過(guò)彎來(lái)。

　　主持人出字謎，便要求同學(xué)們也出幾條字謎，小靜話音未落，就有同學(xué)猜出來(lái)了�！皩�(duì)嗎？”“對(duì)！”答對(duì)的同學(xué)笑瞇瞇地坐下了來(lái)。小杰又給我們出了一個(gè)字謎：“兩人不分口。”我覺(jué)得這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。有沒(méi)有一個(gè)人講出答案。這個(gè)答案是“日”字。

　　這次猜字謎活動(dòng)真有趣！我今天的收獲真多��！

　　字謎作文600字 篇40

　　“猜字謎”游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)：“‘一口咬掉牛尾巴’，你們猜是什么字？”大家都認(rèn)真思考起來(lái)，有的托著腮，有的皺著眉，還有的`嘴里在小聲嘰咕。我想：牛尾巴被咬掉了，還不是“午”字嗎？于是，我和幾個(gè)同學(xué)不約而同地舉起手。老師說(shuō)：“請(qǐng)劉紅起來(lái)講講吧！”劉紅充滿信心地站起來(lái)說(shuō)：“是‘午’字�！崩蠋熜χ�說(shuō)：“你說(shuō)的是什么‘午’？請(qǐng)你寫(xiě)在黑板上�！眲⒓t走到黑板前，把“午”字寫(xiě)在黑板上。我看他寫(xiě)的和我想的一樣，就情不自禁地拍起手來(lái)，不少同學(xué)也跟著鼓起掌來(lái)。老師問(wèn)劉紅說(shuō)：“為什么是‘午’字？”劉紅說(shuō)：“牛尾巴被咬掉了，上面沒(méi)有了，不就是‘午’字嗎？”

　　正在我們高興的時(shí)候，老師開(kāi)口了。他問(wèn)：“牛尾巴長(zhǎng)在頭上嗎？”大家笑著說(shuō)：“不是，是長(zhǎng)在屁股上的�！边@一下，我和劉紅都愣住了。老師叫我們?cè)僬J(rèn)真想一想，我想：牛尾巴長(zhǎng)在屁股上，尾巴被咬掉了，不就變成“生”了嗎？可這又不是個(gè)字呀！可能大家和我想的一樣吧！我向四周看看，只見(jiàn)托腮的更多了。正在這時(shí)，劉蘊(yùn)舉起了手。老師指著劉蘊(yùn)說(shuō)：“你起來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”劉蘊(yùn)說(shuō)：“是‘告’字�！崩蠋焼�(wèn)：“為什么是告字？”劉蘊(yùn)解釋說(shuō)：“牛尾巴是被口咬掉的，‘�！�字下面不出頭再加上個(gè)口字。就成了‘告’字了�！苯淌依镱D時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。“猜中了！猜中了！”大家一起叫起來(lái)。我和劉紅也咧開(kāi)嘴笑了。

　　字謎作文600字 篇41

　　今天下午，老師帶著微笑走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)猜字謎的游戲，大家分成四隊(duì)，各給這個(gè)隊(duì)起個(gè)名字�！痹捯魟偮�。大家搬椅子的搬椅子，起名字的起名字。準(zhǔn)備好了，各隊(duì)分別報(bào)了名：“長(zhǎng)江七號(hào)”、我們的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊(duì)”“陽(yáng)光女孩隊(duì)”和“福爾摩斯隊(duì)”。各隊(duì)也報(bào)了自己的口號(hào)，我們的口號(hào)是“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊(duì)，越轉(zhuǎn)越聰明�！�

　　游戲開(kāi)始了，四隊(duì)都信心百倍，我想：到時(shí)候我這大腦袋瓜可得轉(zhuǎn)快點(diǎn)。第一個(gè)字謎：“石頭旁邊有塊皮。”“皮”字還沒(méi)寫(xiě)完，四隊(duì)就異口同聲的大喊道：“破！”老師說(shuō)：“這只是個(gè)預(yù)熱�！薄爸挥薪憬忝妹煤偷艿堋！崩蠋熡殖隽艘粋�(gè)。我們組的腦筋立即轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這一題可把我難住了。不一會(huì)兒大家都想出五花八門(mén)的答案，當(dāng)我正想著偏向哪個(gè)答案時(shí)，古怡景的一句話提醒了我：“‘只有姐姐妹妹和弟弟’，怎么沒(méi)有哥哥？”我的`腦子突然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)：沒(méi)有哥哥，不就是欠了一個(gè)哥哥嗎！‘欠’和‘哥’一連起來(lái)就是。“歌！”我脫口而出。老師便給我們組加了一分，“耶！”我們組歡呼著，跳躍著，一起鼓著掌。

　　猜到了第七題“退潮”，我想：這不簡(jiǎn)單嗎？“潮”就是“水”的意思，“退潮”不就是“朝”嗎！四組都猜出了這個(gè)答案 。老師說(shuō)：“不對(duì)！”我們使勁地想著，腦細(xì)胞都快死光了，老師才公布答案“法”。我們恍然大悟，原來(lái)“退潮”就是水去了。

　　比賽仍在激烈地進(jìn)行著，最后的勝利者當(dāng)然最最聰明的“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)隊(duì)”啰！

　　猜字謎活動(dòng)真有趣！

　　字謎作文600字 篇42

　　我正津津有味地看著一本課外書(shū)，突然，遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，“流水不腐，戶摳不蠹”中的“蠹”字。我著急地大叫起來(lái)：“爸爸，快過(guò)來(lái)，你看這字念什么？”爸爸走過(guò)來(lái)，看了看這個(gè)字，瞄了我一眼，說(shuō)：“老毛病又犯了，還不快去查字典去！”

　　我無(wú)可奈何，極不情愿地去查字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”，蟲(chóng)子蝕的意思�！暗姑沟�.‘蠹’字，你可真難寫(xiě)呀！”我嘀咕著。

　　“難寫(xiě)？那好辦�！卑职终f(shuō)，“我教你一個(gè)記字的高招，如這個(gè)“晶”字吧，可以編成‘三個(gè)日’就好記了�！�

　　我聽(tīng)了，覺(jué)得很有趣，就說(shuō)：“三塊石頭。”爸爸笑著說(shuō)：我知道了，是個(gè)‘磊’字�！�

　　爸爸接著說(shuō)：“還有一種記法叫象形記法。比如‘明月在左邊，馬上的大夫長(zhǎng)兩角’，這個(gè)字就是‘騰’字�！薄班�--我明白了�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一。”

　　“邊疆的‘疆’！”正在織毛衣的媽媽搶著說(shuō)。她放下手中的針線活兒，說(shuō)：“草叢下面兩條狗，誰(shuí)猜對(duì)了歸誰(shuí)有。”我怎么也猜不出來(lái)，焦急地望著爸爸。爸爸說(shuō)，這是個(gè)“獲”字！我這才恍然大悟。

　　我按媽媽的思路想了想，編出一個(gè)真正的字謎：“白天見(jiàn)到鬼，看了就害怕�！边@可要讓親愛(ài)的讀者猜了，你可要小心哦，這字還挺容易寫(xiě)錯(cuò)呢！

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