我的軍訓(xùn)故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的軍訓(xùn)故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的軍訓(xùn)故事作文1
說(shuō)起軍訓(xùn)吧,我的故事有好多,令我最難忘的還是最后一天迎接閱兵前的準(zhǔn)備,因?yàn)椤皼Q戰(zhàn)”的時(shí)刻就快到了。
那天上午,我們一遍又一遍地練習(xí)踏步和齊步,教官扯著已經(jīng)喊啞的嗓子為我們喊口令。終于,我們走得像模樣,頗有拿第一的風(fēng)范。教官臉上高興的笑容,又大大增添了我們的自信心。威風(fēng)拂過(guò)我們笑盈盈的臉頰,太陽(yáng)公公對(duì)我們伸出大拇指點(diǎn)贊,在這緊張而又激動(dòng)人心的氣氛里,我們迎來(lái)了下午的閱兵儀式。
終于到我們班了,我們邁著整齊的步伐走向主席臺(tái)。我們步伐一致,氣宇軒昂,喊著嘹亮的口號(hào),憑借著我們獲得了一陣陣的掌聲。我們又害怕又期待公布名次的到來(lái),我們班很榮幸的被評(píng)為優(yōu)秀班集體!那一時(shí)刻,同學(xué)們歡呼著,用一陣陣笑聲表達(dá)出了這么多天的辛苦與努力,我看見(jiàn)了教官的臉上洋溢著自豪與驕傲的笑容。我心里也高興極了。
等閱兵儀式結(jié)束了之后,我們與教官一起拍照,我們擺出自認(rèn)為最好的笑容面對(duì)攝像頭。我相信,這世界上沒(méi)人會(huì)愿意面對(duì)離別,可是這天下沒(méi)有不散的宴席,有重逢就有離別。
教官在拍完照之后,給我們上最后一節(jié)課!站軍姿。他為我們準(zhǔn)備了禮物,一些他當(dāng)兵時(shí)的小掛飾。他慢慢的發(fā)禮物,每發(fā)一個(gè)都會(huì)說(shuō)一段話(huà),到最后的時(shí)候,我們都抑制不住自己的情感了,淚水不受控制的留下來(lái),我們都不敢回頭,怕教官看到我們哭了,可是就在這個(gè)時(shí)刻,教官悄悄的走了,他不愿意看到離別時(shí)我們的淚水,老師在旁邊提醒到!“教官走了該說(shuō)什么?”我們大家說(shuō)出了最想說(shuō)的一句話(huà):“教官再見(jiàn)!”我們愣愣的站在原地,回想著教官跟我們?cè)谝黄鸬囊荒荒,久久難以回過(guò)神來(lái)……
我的軍訓(xùn)故事作文2
太陽(yáng)在頭頂上掛著,仿佛要把我們烤熟,七天,哪是一句“再見(jiàn)”可與割舍的,軍訓(xùn)生活雖然離我們遠(yuǎn)去,但是,或辛苦,或快樂(lè)的生活卻讓我們銘記在心……
鏡頭一:站軍姿。站軍姿是最折磨人的一項(xiàng),一站就是三四十分鐘,又累,還不允許動(dòng),一動(dòng)還要打“報(bào)告”,還要什么“中指貼于褲縫,雙腿挺直,小腹微收,自然挺胸,兩肩要向后張……”真的是很累人!最可怕的是每天都要站,不過(guò)呢!挺挺就過(guò)去了,只要努力了就好,每當(dāng)想打“報(bào)告”時(shí),看看挺直的小樹(shù),看看我們的班魂:“不服輸,不言敗,爭(zhēng)第一,扛紅旗!”沒(méi)錯(cuò),只有不服輸,不言敗,才有爭(zhēng)第一的品質(zhì),想到了這里,我的身子就越發(fā)的挺直了!
鏡頭二:立正走。立正走的要領(lǐng)也是在站軍姿的基礎(chǔ)上,雙臂擺直,兩腿抬高,走出看來(lái)的才整齊,才精神,每次有別的教官夸我們時(shí),卻不知要雙臂擺直幾分鐘才可以換,卻不知我們頂著太陽(yáng)練習(xí),要扛著累練習(xí)!當(dāng)然了,也有一些搞笑的,每回走完一圈,總會(huì)有沒(méi)那么一兩個(gè)不爭(zhēng)氣的喊:“報(bào)告,我的鞋掉了!”“報(bào)告……”,這時(shí),我們?nèi)嗳硕荚谛Γ坦賲s不笑,還在糾正他們的錯(cuò)誤,漸漸地,我們也不笑了,因?yàn)槟鞘清e(cuò)了,那會(huì)影響我們?nèi)嗾w的整齊度!
鏡頭三:休息時(shí)。休息時(shí),教官那張?jiān)谟?xùn)練時(shí)繃直的臉再也忍不住了,變成了一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的教官,他與我們聊著天,雖然他比我們大許多,但卻與我們無(wú)話(huà)不談,他給我們講他小時(shí)候,因?yàn)闆](méi)好好學(xué)習(xí)十幾歲就當(dāng)了兵,我們的心里很吃驚,因?yàn)樗?dāng)兵時(shí)才比我們大兩三歲,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),或崇拜,或酸楚,反正是五味雜陳。
在軍訓(xùn)的每一刻都讓我記憶尤深。不管是跑步,是休息,是蹲下起立……都讓我明白了什么是軍人,什么是“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)!”
我的軍訓(xùn)故事作文3
小學(xué)的時(shí)候,我曾聽(tīng)大哥哥大姐姐們說(shuō)過(guò):軍訓(xùn)很枯燥、乏味。我也曾害怕過(guò),可是不是這樣的!雖然這七天軍訓(xùn)下來(lái),我的腿、腳、腰和脖子都疼得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),但這都是我心甘情愿的,至少內(nèi)心是充實(shí)、幸福的。如果你想問(wèn)我這七天里到底發(fā)生了什么?我也不可能都詳細(xì)的說(shuō)出來(lái),但有一件事情到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是軍訓(xùn)最后的一天下午,我們迎著勝利的喜悅和教官一起照相,那天下午我們非常開(kāi)心,因?yàn)槲覀儧](méi)有讓教官失望,更沒(méi)有辜負(fù)這幾天的訓(xùn)練。其他班級(jí)陸續(xù)離開(kāi),只有我們還在操場(chǎng)上站著軍姿,方才的喜悅不知從何時(shí)溜走了,只剩下了滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷,周?chē)拇髽?shù)好像知道我的心事似的,在風(fēng)中吟唱著憂(yōu)傷的歌。教官知道我們難過(guò),便用歡快的聲音對(duì)我們說(shuō):“唉!走了也沒(méi)什么禮物送給你們,這些領(lǐng)花、勛章、扣子還有子彈殼就送給大家吧!”發(fā)給我們之后,琪姐一下子就哭了,我沒(méi)想到琪姐那么堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)哭,他把我們準(zhǔn)備送給教官的禮物拿出來(lái),讓教官收下,教官卻走了,我一直在哭,我想憋住,可眼淚好像跟我作對(duì)似的,不停的流;氐桨嗬,我們一直在等教官,可是一直都沒(méi)有來(lái),有的女生甚至都哭出了聲,我知道教官不希望我們這樣,我想用歡快的聲音說(shuō),可到了嘴邊卻變了個(gè)調(diào),哽咽著對(duì)同桌說(shuō):“別哭了,真丑!教官看見(jiàn)了又得笑話(huà)咱們了!北晃疫@么一說(shuō),真的有人不哭了,只是因?yàn)榭尢,變得抽噎起?lái)。
老師來(lái)了,跟我們講了很多。我們都知道老師的一片苦心,天下沒(méi)有不散的宴席!
教官走了,可是我總感覺(jué)教官就在我們身邊,耳邊又響起教官的'一句句諄諄教誨……
我的軍訓(xùn)故事作文4
小學(xué)的時(shí)候,我曾聽(tīng)過(guò)大哥哥大姐姐們說(shuō)過(guò):軍訓(xùn)很枯燥、乏味。我也曾害怕過(guò),可是不是這樣的!雖然這七天軍訓(xùn)下來(lái)我,我的腿、腳、腰和脖子都疼得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),但這都是我心甘情愿的,至少內(nèi)心是充實(shí)幸福的。如果你想問(wèn)我這七天里到底發(fā)生了什么?我也不可能都詳細(xì)的說(shuō)出來(lái),但有一件事情到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是軍訓(xùn)最后的一天下午,我們迎著勝利的喜悅教官一起照相,那天下午我們非常開(kāi)心,因?yàn)槲覀儧](méi)有讓教官失望,更沒(méi)有辜負(fù)這幾天的訓(xùn)練。其他班級(jí)陸續(xù)離開(kāi),只有我們還在操場(chǎng)上站著軍姿,方才的喜悅不知從何時(shí)溜走了,只剩下了滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷,周?chē)拇髽?shù)好像知道我的心事似的,在風(fēng)中吟唱著憂(yōu)傷的歌。教官知道我們難過(guò),便用歡快的聲音對(duì)我們說(shuō):“唉!走了也沒(méi)什么禮物送給你們,這些領(lǐng)花、勛章、扣子還有子彈殼就送給大家吧!”發(fā)給我們之后,琪姐一下子就哭了,我美想到琪姐那么堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)哭,他把我們準(zhǔn)備送給教官的禮物拿出來(lái),讓教官收下,教官卻走了,我一直在哭,我想憋住,可眼淚好像跟我作對(duì)似的,一直不停的流。回到班里,我們一直在等教官,可是一直都沒(méi)有來(lái),有的女生甚至都哭出了聲,我知道教官不希望我們這樣,我想用歡快的聲音說(shuō),可到了嘴邊卻變了個(gè)調(diào),哽咽著對(duì)同桌說(shuō):“別哭了,真丑!教官看見(jiàn)了有得笑話(huà)咱們了!北晃疫@么一說(shuō),真的有人不哭了,只是因?yàn)榭尢,變得抽噎起?lái)。
老師來(lái)了,跟我們講了很多。我們都知道老師的一片苦心,天下沒(méi)有不散的宴席!
教官走了,可是我總感覺(jué)教官就在我們身邊,耳邊又響起教官的一句句諄諄教誨……
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