身邊的小能人小學(xué)作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的身邊的小能人小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的小能人小學(xué)作文1
我們班有六十多人組成，要說(shuō)起我們班的小能人，那真是數(shù)不勝數(shù)，
而我最佩服的還是我的好朋友王芊琛。
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，這就是我們班的超級(jí)才女王芊琛！
你問(wèn)我她哪方面好讓我佩服？
王芊琛熱衷于繪畫，你下課千萬(wàn)別去找她玩，因?yàn)樗菚r(shí)正在畫畫呢！你瞧！一個(gè)可愛(ài)的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫一幅國(guó)畫，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)王芊琛想了一下，拿起筆來(lái)就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家，不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。
王芊琛不僅畫畫好，作文也是一流的。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)她作文寫的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無(wú)縫。每節(jié)作文課上，走廊上都會(huì)有她那朗朗的聲音，每次聽(tīng)完她的作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺(jué)。
這樣完美的王芊琛也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓！
身邊的小能人小學(xué)作文2
我們學(xué)校，每個(gè)班的人數(shù)很多，約 人。我們班有 人。要想在 人里當(dāng)?shù)谝幻�真不容易。今天就為你介紹她。
在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個(gè)“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無(wú)所不能。她就是 映雪，今天的主角。
映雪在學(xué)校中很不錯(cuò)，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學(xué)的她，竟然自己買奧數(shù)書自學(xué)，考上了全校惟一一個(gè) 多人的奧數(shù) 班。
映雪不僅奧數(shù)成績(jī)號(hào)，而且語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)名列前茅，還有豐富的課內(nèi)知識(shí)。
平時(shí)下課時(shí)，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的課外書在那兒細(xì)細(xì)品位。
樂(lè)于助人是一種美德。 映雪是我們班的“百科全書”，什么不懂，就去請(qǐng)教請(qǐng)教她。這本“書”可是隨時(shí)為大家打開(kāi)，“不受任何費(fèi)用”“包你學(xué)到懂”。她還經(jīng)常在下課時(shí)幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。
她可不是一個(gè)“書呆子”。她是活讀書，讀活書，讀書活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了五級(jí)以上。聽(tīng)她彈琴，真是如神仙一般的感受。
從 映雪可以驗(yàn)證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種思想，勤奮，刻苦與樂(lè)于主人的精神和品質(zhì)。
身邊的小能人小學(xué)作文3
她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂(lè)的小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。
朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最愛(ài)唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了！每當(dāng)她唱歌時(shí)，總會(huì)有一群人圍聚過(guò)來(lái)，聽(tīng)她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評(píng)委老師們的喜愛(ài)。
記得有一次在音樂(lè)課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。
朱姝不僅唱歌好聽(tīng)，舞跳得也很好。
每次，老師都會(huì)讓她在舞臺(tái)上伴舞。瞧，舞臺(tái)上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉(zhuǎn)到那邊，多像一只輕巧的白天鵝。萬(wàn)眾矚目的她，總能為班級(jí)爭(zhēng)光。
你記住她了嗎？一個(gè)小小歌唱家兼舞蹈家的可愛(ài)女孩——朱姝。
身邊的小能人小學(xué)作文4
在我們班，有一位畫畫很厲害的人，他很會(huì)畫畫，他的畫曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)繪畫比賽的3等獎(jiǎng)呢，想知道他市什么人嗎？他就是夏仁杰。快來(lái)跟我到他身邊去看一看吧！
每次，只要你走過(guò)他的身邊，就會(huì)看到，在他的書包旁，會(huì)有：蠟筆、水彩筆這方面的東西。在美術(shù)課上，他總是畫的很專心。到了下課，他還是在認(rèn)真的畫畫，如果有人問(wèn)他為什么這么喜歡畫畫時(shí)，他總會(huì)認(rèn)真的回答到：“這不是喜不喜歡的問(wèn)題，而是要認(rèn)真的對(duì)待每一件事。”就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他的畫才會(huì)得到全國(guó)的3等獎(jiǎng)。
記得有一次，剛剛上完美術(shù)課，有幾位同學(xué)就來(lái)找夏仁杰玩，夏仁杰卻說(shuō)：“不行，我還要畫畫�！蹦菐孜煌瑢W(xué)說(shuō)：“哎呀，什么時(shí)候不可以畫畫，為什么要現(xiàn)在畫畫？我們可是去好地方玩呀！”“不管去那里玩，都要好好對(duì)待，可不能三心二意呀！”說(shuō)完，夏仁杰就不理那些同學(xué)了。就因?yàn)橄娜式芤嫯�，所以他就錯(cuò)過(guò)了一次出去玩的好機(jī)會(huì)。
夏仁杰，他是我學(xué)習(xí)的榜樣！
身邊的小能人小學(xué)作文5
我身邊有許多的小能人，有繪畫小能人周宇嬋，電腦小能人于洋等，最令我佩服的是趙馨。
趙馨她個(gè)子高，前額高，眼睛大，雖然皮膚較黑，但她還是那樣地‘’絕代佳人”。
趙新會(huì)彈電子琴，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌等，最令我欣賞的是她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉
有一天，上音樂(lè)課，在體育委的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了音樂(lè)教室。上課了，田老師說(shuō)今天是音樂(lè)考試，讓我們先準(zhǔn)備好音樂(lè)書上你喜歡的一首歌，然后按照學(xué)號(hào)，井井有條得上來(lái)唱給她聽(tīng)。前幾位同學(xué)唱的有如雞撞墻，唱的難聽(tīng)，還有的同學(xué)稍微好一些。
“當(dāng)當(dāng)”一晃就該趙馨了，她恭敬的走到老師面前，拿起音樂(lè)書唱起了<<螢火蟲(chóng)>>。她唱著唱著，我們，“臺(tái)下的小觀眾”聽(tīng)得入迷了，她的歌聲好比傳說(shuō)中的天籟，如翠鳥(niǎo)彈水，如黃鶯出谷，委婉連綿。漸漸地，漸漸地，我似乎身臨其境，看到螢火蟲(chóng)在我旁邊玩耍。趙馨終于唱完了，田老師說(shuō)：“你的歌是很美妙�！币�?yàn)橼w馨唱的很美妙，“臺(tái)下的小觀眾”鼓起了掌。我不用猜，趙馨肯定過(guò)關(guān)了。
趙馨的歌聲這么美妙，她真不愧是唱歌小能手，我從打心眼里佩服她。
身邊的小能人小學(xué)作文6
你的身邊有小能人嗎？我的身邊可有一位哦！來(lái)，猜猜看，她是誰(shuí)；；她活潑開(kāi)朗，積極向上，他能文能武，勇于創(chuàng)想。嘻嘻，先不告訴你，她是誰(shuí)，讓你猜猜。（ 無(wú)獎(jiǎng)競(jìng)猜）
她，畫畫好極了，在班里，她說(shuō)第二，沒(méi)人敢稱一！
一次中午，她在我的詞典的正反兩面畫了許多可愛(ài)的東西。首先是一只冷酷可愛(ài)的小貓咪。尖尖的耳朵上，有一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶結(jié)，脖子上有一個(gè)“貓牌；小鈴鐺，簡(jiǎn)易的`連衣裙的袖子里，有一個(gè)小巧的手拿著一個(gè)氣球，表情莊重。在它的右側(cè)則是一只小兔子，雖然只是一個(gè)小小的頭，但栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
不過(guò)，我最愛(ài)的還是反面的人物。俏皮的瓜子臉上有一對(duì)大而明亮的眼睛； 長(zhǎng)又濃厚的睫毛擋不住她的視線。公主短裙恰到好處的穿在身上； 心型的小紐扣增加了萌的氣息；小巧玲瓏的鞋子，總結(jié)了全身。因?yàn)�，它處處都很萌，頭畫的大了點(diǎn)，所以稱作“大頭娃娃；萌萌。
她，是我們班的“小導(dǎo)演；，只要是我們班學(xué)生演的的小品、童話劇等，大多來(lái)自她的創(chuàng)意�？戳说娜耍紩�(huì)交口稱贊。
同學(xué)們，你們猜到這位小才女是誰(shuí)了嗎？她是我們班的；；張欣悅。無(wú)獎(jiǎng)競(jìng)猜，到此結(jié)束，歡迎您的再度光臨！
身邊的小能人小學(xué)作文7
提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小書迷。她濃濃的眉毛，形狀像小山似的，因?yàn)殚L(zhǎng)期看書，她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡。嘴角不時(shí)露出恬靜的微笑。
她這個(gè)小書迷由于看書癡迷，還鬧出不少笑話呢！
有一次，她媽媽去集市買菜，讓她在家等著，她又捧起書看了起來(lái)�！肮竟尽彼亩亲咏辛似饋�(lái)，她忍了忍，又繼續(xù)看書�？墒撬亩亲涌墒懿涣�，又“咕咕”叫起來(lái)。沒(méi)有辦法，她只能去廚房拿吃的�？伤址挪幌聲缓眠吙磿闳N房拿吃的。她去廚房拿了一個(gè)饃，又津津有味的看起了書。可她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她吃著有螞蟻爬動(dòng)的饃，便說(shuō)：“小書迷，你吃的饃上有螞蟻�！边@時(shí)于瀟回過(guò)神來(lái)，不好意思的笑了。
還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的牛奶，她捧著書來(lái)到了廚房，聚精會(huì)神的看著書完全忘記了鍋中的牛奶。一會(huì)兒，牛奶溢出來(lái)了。她馬上關(guān)掉煤氣。收拾著溢出的牛奶。
她愛(ài)看書，寫作文也好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，由于她看的書多，沒(méi)多久，就寫出一篇條理清楚、用詞恰當(dāng)?shù)淖魑�。榮獲一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光。
于瀟，我們班的小書迷！
身邊的小能人小學(xué)作文8
他長(zhǎng)著大大的眼睛，濃密的眉毛，黑黑的皮膚，個(gè)子矮矮的，但是看上去身體強(qiáng)壯有力。你們猜他是誰(shuí)？他就是我們班的體育小能人——蔣牧原。
別看他矮，可是在我們班，他可是一位名不虛傳的體育能手。就比如說(shuō)跳遠(yuǎn)吧。當(dāng)老師說(shuō)到要跳遠(yuǎn)時(shí)，大多同學(xué)們都不禁露出了一些緊張的神情。而蔣牧原卻鎮(zhèn)定自若，看起來(lái)對(duì)他毫無(wú)壓力。前面跳的同學(xué)有一些跳過(guò)了，有一些同學(xué)碰到了繩子，甚至有一些同學(xué)摔得令大家都哈哈大笑。輪到蔣牧原了，他先往后退了幾步，準(zhǔn)備起跑。他一腳在前，一腳在后，像離弦之箭沖了出去，然后找準(zhǔn)最佳的起跳點(diǎn)，用力往上一跳，右腿立即伸直著跨過(guò)繩子，左腿緊跟其后地也跨了過(guò)去。這完美一躍讓同學(xué)們都發(fā)出了驚呼，楊老師也露出欣慰的笑容。
不光是跳遠(yuǎn)，他的短跑成績(jī)，也令大家十分羨慕。楊老師站在遠(yuǎn)方，準(zhǔn)備吹哨。蔣牧原立即做出準(zhǔn)備的姿勢(shì)。“噓”的一聲哨下，蔣牧原右腿用力一蹬，我眼睛一眨，他就沖出了起跑線。蔣牧原腳步前后交替著，手也前后交替著，有規(guī)律地跑著。當(dāng)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)時(shí)，蔣牧原就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先其他同學(xué)甩在后面地到達(dá)了終點(diǎn)。
蔣牧原真是一位名副其實(shí)體育小能人！
身邊的小能人小學(xué)作文9
她是我們班的吸塵器，任何灰塵被她瞧見(jiàn)了，都免不了命喪黃泉的厄運(yùn)。她便是衛(wèi)生達(dá)人——富薛怡。
那一頭短發(fā)，帶著幾分男孩子的鋼勁，挺挺的鼻梁是堅(jiān)忍不拔的象征，水蜜桃般顏色的小嘴兒可愛(ài)極了！她那臉蛋兒吸收營(yíng)養(yǎng)很多，所以白白胖胖的。一激動(dòng)，兩個(gè)小太陽(yáng)就會(huì)出現(xiàn)在面頰兩邊，后羿又要來(lái)射日嘍！
當(dāng)?shù)弥膫�(gè)地方又出現(xiàn)了可惡的灰塵派，富薛怡就會(huì)帶著掃把沖上戰(zhàn)場(chǎng)。在空中飛舞的塵土見(jiàn)了我們久經(jīng)沙場(chǎng)的健將，不得不打退堂鼓，平息下來(lái)。在對(duì)付地上的敵人，富薛怡也毫不留情，敵人很快就會(huì)被她的氣勢(shì)和實(shí)力所嚇倒，乖乖投降，當(dāng)了俘儒，可謂身手敏捷。
干完這一切后，掃把又被富薛怡放回了原位，她便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
她的課桌永遠(yuǎn)是最干凈的，不像嚴(yán)程輝那樣，餐巾紙堆成了一座墻，還挺環(huán)保！她是真正做到了嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)。
相信在家中，她的房間也一定是干干凈凈的，而不是像發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。
有了她，班級(jí)里肯定會(huì)像春天里新生的小草一樣，讓一切變得更美好！
身邊的小能人小學(xué)作文10
在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——楊天越，他大頭大腦，長(zhǎng)得胖嘟嘟的，真可愛(ài)！別看他胖，他有許多本領(lǐng)呢！籃球、畫畫等。他樣樣在行。
他的畫畫技術(shù)是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫一張關(guān)于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫好陶罐的訣竅，只見(jiàn)他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線條輕輕帶過(guò)紙,不久一只陶罐的輪廓畫出來(lái)了。開(kāi)始上色了，只見(jiàn)他均勻地涂著，不一會(huì)功夫他的一幅畫完成了，我偷偷瞟了一下他的畫，只見(jiàn)他畫的陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現(xiàn)的淋漓盡致，我對(duì)他畫畫的技藝佩服的五體投地，他最擅長(zhǎng)人物畫，能把人的舉手投足畫得惟妙惟肖。
他不僅畫畫技術(shù)一流，而且他的球技也很高超。
他會(huì)玩一指?jìng)髑�，跨步傳球，背后傳球……，他一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開(kāi)始由他先進(jìn)攻，我站在籃板下防守，沒(méi)想到他在離我半步時(shí)，他忽然壓低重心假裝從弱側(cè)突破，順勢(shì)在重心壓低時(shí)向另一側(cè)轉(zhuǎn)身拍球。就這樣地幾個(gè)來(lái)回下來(lái)他把我打得落花流水……
這就是我身邊的小能人——楊天越。
身邊的小能人小學(xué)作文11
她，高高的個(gè)子，清秀的臉龐，溫柔的嗓音。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的“小能人”－－張楚。張楚很能干，有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事有主見(jiàn)，我十分佩服她。
我跟張楚在一個(gè)組值日，每一次她都認(rèn)真掃地，掃地時(shí)她很少說(shuō)話，有時(shí)我跟楊柳邊掃地邊聊天，看她默默不語(yǔ)，我倆見(jiàn)后便都很漸愧，又重掃了起來(lái)。每一次班級(jí)有人鬧矛盾，她都十分鎮(zhèn)定的處理，她不會(huì)動(dòng)手打人，只是以理服人，她那張嘴比武力還利害，呢！每次提起她，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出那“大姐大”的威風(fēng)模樣。她還會(huì)一樣運(yùn)動(dòng)－－跳皮筋。什么花式等等她都不在話下，她跳皮筋時(shí)，活像一條活潑的小鯉魚(yú)“跳龍門”。張楚玲巧的雙腿在皮筋中左拐右拐，看了都羨慕。
以上我說(shuō)的張楚的優(yōu)點(diǎn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不指這些，她就像一位小能人，除了有些膽小以外，什么事都能做好，既像位女宇宙超人，又像我們班的“大姐大”，誰(shuí)知道這位能人張楚，明天又會(huì)打破什么吉尼斯記錄了呢？
身邊的小能人小學(xué)作文12
我的身邊有著許許多多的小能人，比如說(shuō)：電腦超人——陸嘯行、烏鴉嘴冠軍——段趙詣、寫作高人——陸萌......但我最佩服的還是我的哥哥——謝程昊了。
謝程昊，人稱昊哥，在江湖上可是鼎鼎有名的頭號(hào)人物，要說(shuō)各門學(xué)科、寫作、打字、電腦、唱歌、跳舞、畫畫，他都樣樣精通，所以他還有一個(gè)綽號(hào)——萬(wàn)事通，雖說(shuō)他樣樣精通，但也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是嘴太“臟”了，經(jīng)常說(shuō)一些“無(wú)厘頭”的話，因此，他有得一綽號(hào)——臟嘴，你們別看他出口成“臟”，但他的人為品德卻還是很好的，不像某些不良少年，他十分樂(lè)于助人，所以還有一個(gè)綽號(hào)——助人狂。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，，他就直奔過(guò)來(lái)，耐心地教我怎么做，把過(guò)程一步一步的講給我聽(tīng)，直到我懂了為止。
還有一次，我在網(wǎng)上的Word軟件中寫著作文，突然，那篇打了三分之二的作文消失了，我怎么弄也搞不出來(lái)，突然，昊哥以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)來(lái)，莫名其妙的敲了幾下鍵盤，就好了，真是奇跡。
這就是我的哥哥——謝程昊，一個(gè)傳奇的人物，一個(gè)在我身邊的小能人。
身邊的小能人小學(xué)作文13
我們班的小能人可多了，他們有的繪畫好，有的算題快，有的唱歌好，還有的寫字快。今天我就給大家介紹一個(gè)算題快、畫畫好的小能人——趙天祥。
趙天祥綽號(hào)“算神”。有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，同學(xué)們議論紛紛，可獨(dú)有“算神”在那埋頭苦算。不一會(huì)兒工夫，他就算出來(lái)了。他拿著“結(jié)晶”給數(shù)學(xué)老師看，老師看了看，禁不住夸道：“這孩子真聰明，這么快就算出這道難題了�！蓖瑢W(xué)們都向他投去贊許的目光。
趙天祥不但有“算神”的綽號(hào)，還被大家叫做“畫神”。有一次，學(xué)校舉行黑板報(bào)比賽，我們班的黑板報(bào)就只剩下一副重要的插圖了，同學(xué)們費(fèi)盡心思都不知道該怎么辦。這時(shí)，只見(jiàn)“畫神”三步并作兩步走到后黑板前，站在凳子上，拿起一根粉，不假思索地畫了起來(lái)。三分鐘后，一幅精美的圖畫就出現(xiàn)在后黑板上。全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，大家紛紛拍手叫好。最后，在那次黑板報(bào)評(píng)比中，我們班獲得了第一名。
他就是我們班的大明星——趙天祥，一寫起“小能人”這次作文，他可是“紅人”。
身邊的小能人小學(xué)作文14
他，雖然其貌不揚(yáng)，看上去那么的平凡，但他卻十分的“能”，是我們班公認(rèn)的小能人。
他是我們班的“象棋小能人”。在我們班，他的象棋可以說(shuō)是“打遍天下無(wú)敵手，”就連專業(yè)學(xué)象棋的人也畏他三分。有一次，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)找他切磋棋藝。我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人可是得過(guò)全省一等獎(jiǎng)的，心想：“他肯定必?cái)o(wú)疑了！但他毫不畏懼，用了一種出其不意、攻其不備的方法和高年級(jí)學(xué)生殺得難分難解。最終，高年級(jí)學(xué)生棋輸一著，他取得勝利，雷鳴般的掌聲在班級(jí)響起，大家都向他投去了贊許的目光。
他是我們班的”學(xué)習(xí)小能人“。一次近期的大考上，題目十分的難，我絞盡腦汁也有許多不會(huì)。但他卻是鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地拿起筆，飛快地寫出了正確的答案�？己�，他得了語(yǔ)文年級(jí)第一，總分年級(jí)第六，我驚得目瞪口呆，他真是一位奇才呀！
他是我們班的“書法小能人”。每次書法課上，老師看見(jiàn)了他的字，無(wú)不拍案叫絕。什么市級(jí)大獎(jiǎng)、省級(jí)大獎(jiǎng)，甚至全國(guó)大獎(jiǎng)，他都得過(guò)。
他是誰(shuí)呢？我不妨告訴你，他就是高天昊。
身邊的小能人小學(xué)作文15
我身邊有許許多多的小能人，其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的情景。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)練毛筆的基本功。就不想學(xué)了，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴，因?yàn)槲铱梢越形业艿軄?lái)教我。
第2天早晨，我早早地起來(lái)，把被子整齊的放好，就在書房慢慢地等袋弟弟的到來(lái)，突然一陣響亮的敲門聲響了起來(lái)，我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的跑的到門前，打開(kāi)門一看“啊”的叫了一聲變傻笑了，卻忘記了開(kāi)門，因?yàn)槲业艿芴Ａ耍^上腳上連手上都有。我開(kāi)了門變和弟弟走到桌子上開(kāi)始連毛筆。一開(kāi)始我連的不好，到了后來(lái)，我慢慢好了起來(lái)，寫到后來(lái)我自己也不相信，我和弟弟持之以恒一直連到來(lái)5：00、便和我依依不舍的離開(kāi)了。
一直到現(xiàn)在，我還一直記得那時(shí)候連毛筆的趣事！
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