因?yàn)閻鄱利愖魑?篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的因?yàn)閻鄱利愖魑模瑲g迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
因?yàn)閻鄱利愖魑?
——《山東小圣人》讀后感
《山東小圣人》是一套讓人終生受益的書。這套書的主人公是三娃。三娃已滿六歲，竟可出口成章，天文地理什么都知道。他還具有神奇的力量，能夠在海底與魚兒為伴三天三夜，可以跨雁騰云，翱翔在藍(lán)天白云之間，還可以與許多的動(dòng)物做朋友，能聽懂它們的自由交流。他心地善良，經(jīng)常幫助窮人解決難題，和壞人斗智斗勇，讓壞人得到懲罰，因此大家都叫他“小圣人”。此外，書中還有木碗、木碗爸爸、阿布爺爺?shù)热宋铩?/p>
故事是這樣的，某年冬天突降大雪，整個(gè)世界天寒地凍。木碗的父親木大田，因?yàn)樯夏仙浇o木碗摘柿子吃，腿部受傷，昏迷在南山上。三娃、胖丫和木碗救回了木大叔叔。但因?yàn)槭а^多，又受了嚴(yán)重的風(fēng)寒，木大叔叔病倒在床。木碗請(qǐng)來阿布爺爺幫爸爸看病。阿布爺爺說：“你爸爸需要一種生長在雪山上千年寒潭里的鱈魚才能好�！比蕖⑴盅竞湍就雭淼窖┥�，想盡辦法，歷盡艱辛打敗寒潭中的大鱷魚，取得了鱈魚，治好了木大叔叔的��！
在生活中像三娃這樣當(dāng)別人有困難伸出手來幫助別人的人也有很多。在大街上，我們經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾的人在街邊乞討。有一次，我遇到了一個(gè)乞討的人，他跪在地上不停地向我乞討，乞求我給他一點(diǎn)錢，可我并沒有給他錢，而是用厭惡的眼光看著他走開了。當(dāng)我回過頭來，再看他時(shí)，看到了一個(gè)小女孩，走到他身邊，把自己身上唯一值錢的水卡給了他，可他卻又把水卡還給了他。我聽到他對(duì)那個(gè)小女孩說了聲謝謝。小女孩看他不要，便去向她的媽媽要了十元錢給了他。那一刻，我的臉紅了。
世界因?yàn)閻鄱利�，希望我們都能像三娃一樣幫助別人。
因?yàn)閻鄱利愖魑?
希望被愛的人，首先要愛別人，同時(shí)要使自己可愛。——題記
雨依舊不停地下著，車子依舊川流不息，行人的步履依舊匆匆，然而，她，卻走向了倒在地上的那位女子。
曹婉婷，一位可愛的小女孩，用自己柔弱的雙手撐起了那把愛的大傘。風(fēng)小了，雨停了，愛的暖流汩汩流淌在那位陌生女子身上。愛沒有大小，愛就在這點(diǎn)滴中。讀罷《撐傘女孩》這個(gè)真實(shí)故事，我內(nèi)心涌動(dòng)。我為小婉婷而叫好，為小婉婷伸出的援助之手而嘆服，而想想自己，我又多了一絲愧疚。
記得一次體育課，站在我旁邊的小韓不知怎的，突然間嘔吐了起來。我毫無準(zhǔn)備，嘔吐物噴到了我的褲子和鞋子上。“啊，這么惡心的，快賠我，快賠我！”我一時(shí)嚇傻了，高聲驚叫起來，繼之流下了眼淚。此時(shí)的小韓，臉色煞白，捂著嘴巴還不住地想吐，可又吐不出來。我知道小韓這個(gè)時(shí)候是多么難受，多么需要我這個(gè)平時(shí)最要好的朋友的幫助�？晌耶�(dāng)時(shí)還是發(fā)瘋似地罵她：“你眼睛長哪里了，你不會(huì)說嗎？這鞋子可是我的生日禮物！”小韓欲說又止，眼里滿是對(duì)不起。直到她被老師帶走，我還罵罵咧咧。以后的`幾天里，我對(duì)小韓還是怨氣沖天。
較之小婉婷，我是多么的卑微啊。小婉婷面對(duì)的是一位陌生的女子，竟能伸出援助之手，而我呢，面對(duì)的是朝夕相處的同學(xué)，而且是我要好的同學(xué)。老師曾經(jīng)說過，能相聚在一起這是一種緣分，我們要像兄弟姐妹一樣相親相愛�？晌易龅搅藛幔扛兄x《與愛同行》這本書，感謝小婉婷，讓我的內(nèi)心不再荒涼。
愛并不需要驚天動(dòng)地，有時(shí)她可能是一次牽手，有時(shí)她可能是一個(gè)溫暖的眼神，有時(shí)可能是一句安慰的話。愛是涓涓細(xì)流，愛是和煦的春風(fēng)，愛是明媚的陽光，世界因?yàn)閻鄱利�。讓我們伸出關(guān)愛之手，從小事做起，從我做起。
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