我最喜歡的文具作文（通用40篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡的文具作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的文具作文 篇1
我有一個(gè)迪士尼雙層文具盒，是爸爸在一年級(jí)時(shí)給我買的。我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒穿著一身粉紅色的衣裳，外形酷似一輛飛馳的跑車。在文具盒蓋子的上方，有一塊奇妙無比的魔術(shù)板。只要變換一下角度，魔術(shù)板一會(huì)兒出現(xiàn)兩只憨態(tài)可掬的米老鼠，一會(huì)兒又進(jìn)來一只滑稽搞笑的唐老鴨，好像悄悄地說：“小主人，加油！”它們?yōu)槲規(guī)砹藷o窮的快樂。
打開文具盒，里面有雙層的小床。上層居住著一只神氣十足的米老鼠，床頭還貼著一張乘法口訣表。下層臥著正直善良的鉛筆哥哥，坐著活潑可愛的橡皮妹妹，躺著沉默寡言的直尺弟弟。
文具盒里的成員對(duì)我的幫助可大啦！當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆哥哥毫不猶豫地跳出來，幫我寫出一手好字；只要我寫錯(cuò)了字，橡皮妹妹就自告奮勇地沖出來，幫我擦掉錯(cuò)字；數(shù)學(xué)考試時(shí)，我遇到了一道連線題，直尺弟弟不慌不忙地走出來，幫我把線劃得又平又直。
文具盒真是我學(xué)習(xí)的好幫手。它每時(shí)每刻都在幫我做事，我們成了形影不離的好朋友。我要好好地愛護(hù)它！
我最喜歡的文具作文 篇2
我喜歡的文具有許多，例如鉛筆，尺子，橡皮等等——但其中有一樣是我最喜歡的，那就是我的文具盒。
它有著“長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，V形的小嘴，還有長(zhǎng)3厘米左右的腳丫和可愛的小手”。你們可能會(huì)說：“這哪是什么文具盒，是只兔子吧？”告訴你們：“只答對(duì)了一半，這是一個(gè)兔子文具盒”。你們驚訝了吧？？
大家千萬不要小看它，它的容量可大了！里面可以裝許多東西呢！而且，它還有著保護(hù)其它文具的作用呢！說了那么多，還是來聽聽“兔子”文具盒的自我介紹吧。
我就是“兔子”文具盒，我除了外表可愛，容量大，還能把小主人的學(xué)習(xí)用具收納起來呢。有一次，小主人寫了錯(cuò)別字沒有發(fā)覺，我看見了立刻把耳朵低下來，張著VV的小嘴說：“主人，您寫錯(cuò)字了”。小主人見了立刻把錯(cuò)別字改正了。
“兔子”文具盒也有它的小壞處。因?yàn)樗捏w積和容量大，放在課桌上容易掉下去，有時(shí)還會(huì)讓我找不著東西呢。
可世界上沒有十全十美的東西。所以，我還是非常喜歡我 的“兔子”文具盒。它伴我讀書與成長(zhǎng)，是我最好的朋友。
我最喜歡的文具作文 篇3
相信大家都有自己喜歡的東西，我也不例外。我喜歡的東西可多了!有美麗的音樂盒，四功能小鬧鐘……其中，我最喜歡的就是我的文具盒了。
我的文具盒是三好學(xué)生的獎(jiǎng)品。形狀非常想房車。兩邊都畫著蛋糕，面包，蘋果�！伴_車”的是一個(gè)有著紫色頭發(fā)，穿著黃色衣服的小女孩，她要去干什么呢?哦!我知道啦，他一定是要去小熊超市買零食吃嘍!她還說她最喜歡吃糖果呢!從這個(gè)小女孩身上，我看到了自己的影子。
鉛筆盒是鐵質(zhì)的，是小米拉公司制作的。鉛筆盒有兩層。第一層有乘法口訣，有五個(gè)大大的字母。旁邊還有一個(gè)帥氣的小男孩，那這件，好像要去救誰;第二層的底是白色的，可以放寫字時(shí)用的筆。
我在這個(gè)鉛筆盒里放了很多東西：有鋼筆，中性筆等。它們每天躺在鉛筆盒中，很舒服。我用它們時(shí)，它們?cè)诼男凶约旱穆氊?zé)。
關(guān)于鉛筆盒，我還鬧笑話了呢：有一天，我在學(xué)校上學(xué)�？稍诮蛔鳂I(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了!哎呦!這可怎么辦呀!誰知道中午回家的時(shí)候，我看到鉛筆盒安然無恙的躺在我的書桌上，我真粗心!
它還能把我的孤獨(dú)趕到九霄云外。有一次媽媽爸爸都沒回來，但外面天已經(jīng)黑了。我非常害怕，這時(shí)候看到鉛筆盒上的笑臉好像對(duì)我說：“小主人，別怕，有我陪你呢!”我的心情就好了許多。
我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友，在孤獨(dú)時(shí)陪伴我;在受傷時(shí)安慰我;在心情不好時(shí)，幫我恢復(fù)好心情。如果有機(jī)會(huì)的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧
我最喜歡的文具作文 篇4
我有許多文具。其中，我最喜愛的文具是爸爸開學(xué)時(shí)給我買的米菲文具袋，我喜愛它是因?yàn)槲易钕矚g米菲兔。
文具袋是軟的，這樣，如果不小心掉在地上，就不會(huì)發(fā)出很大的響聲，也不會(huì)摔壞，臟了還可以清洗。文具袋披著一件銀色的衣服，它的左邊寫著“米菲”兩個(gè)大字。文具袋的周圍一朵朵野花正在怒放，旁邊還有一棵黃色的樹和一間小房子。房子上有一個(gè)白色的煙囪，煙囪上還冒著煙。文具袋上躺著一只米菲兔，它穿著一條粉色的裙子，十分可愛。米菲兔用它那雙小小的眼睛看著我，仿佛在說：“小主人，加油”。拉開拉鏈，只見里面趴著一塊黃色的米菲橡皮，兩支粉紅色的米菲活動(dòng)鉛筆，一支米菲的藍(lán)筆和一支米菲的紅筆。還有一支藍(lán)色的、帶有許多彩色的小花的子彈筆，上面套著一個(gè)紫色的筆蓋。子彈筆下面坐著一把黃色的、透明的尺。
文具盒里的成員給我的幫助可真不少。當(dāng)我要寫字時(shí)，活動(dòng)鉛筆跳出來和我“牽手”，幫我留下一行行清秀的字跡；當(dāng)我一不留神寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮自告奮勇地蹦出來幫我改錯(cuò)，雖然它從白色變到了灰色，但還是為我服務(wù)，就像一位忠誠(chéng)的侍衛(wèi)；當(dāng)我劃線的時(shí)候，尺決不會(huì)偷懶，立刻跑出來幫忙。
文具袋像一個(gè)和睦的大家庭，鉛筆、橡皮、尺……都是這個(gè)家庭的成員，它們幫我完成每一項(xiàng)作業(yè)，是我學(xué)習(xí)的好幫手。文具袋每天都陪伴著我，我們成了形影不離的好朋友！
我最喜歡的文具作文 篇5
“文具盒，”小朋友相信你們都有一個(gè)自己喜歡的文具盒吧。我也有，非常漂亮，我特別喜歡它，因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的禮物。
我這個(gè)文具盒遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像一個(gè)藍(lán)色的“百寶箱，”近看它的花紋很美麗。它是以藍(lán)色為底色，恰巧是我最喜歡的顏色，上面畫的是《喜羊羊與灰太狼》里的喜羊羊在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，邊上是線條狀的花紋。打開它的蓋子，里面有很大的幾個(gè)格子，像是間大房子。里面有橡皮，削筆刀，尺子，鉛筆，鋼筆在里面睡大覺呢！它們就像和諧的一家子。每當(dāng)我從書包里出來時(shí)，它好像對(duì)我說：“主人，現(xiàn)在你需要我嗎？我一定會(huì)盡心盡力地幫助你！”看著它，我上課時(shí)就會(huì)更加專心聽講。就像文具盒圖案上的喜羊羊認(rèn)真學(xué)習(xí)一樣。想到這里，我終于知道，媽媽為什么給我買這個(gè)文具盒的原因了。唉！媽媽真是用心良苦呀！我下定決心，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講人，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不辜負(fù)媽媽的良苦用心，想文具盒上的喜羊羊一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。
�。∥蚁矚g這個(gè)文具盒。小朋友們你們的文具盒有這么漂亮嗎？
我最喜歡的文具作文 篇6
我有一個(gè)文具盒，那是爸爸在過節(jié)時(shí)送給我的。它是個(gè)身長(zhǎng)二十厘米高九厘米，厚四厘米的汽車文具盒。
這個(gè)文具盒低下有四個(gè)可以滑動(dòng)的小輪子，車身是紅色的，里邊坐著一個(gè)小人。這個(gè)小人正嘻嘻哈哈地向我招手，好像在隊(duì)我說:“小主人，你快點(diǎn)過來呀！我?guī)闳ザ碉L(fēng)�！崩锩媸侨龑拥�，上面一層躺著我的鉛筆，中間一層是我的圓珠筆，最下面一層放著我的橡皮，一套尺子和一個(gè)削筆刀。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就跳出來為我服務(wù)。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就蹦出來把我寫錯(cuò)的字擦掉。我要畫橫線時(shí)，尺子就沖出來讓我用它來畫直線。
我喜歡這個(gè)文具盒的原因是:我每次考試沒考好，垂頭喪氣的是侯，汽車文具盒就會(huì)安慰我說：“小主人不要難過了，失敗是成功之母。更何況這只是一次小小的考試而已。這次沒考好，不要緊，只要找出哪里出了問題，該正好，下次還有機(jī)會(huì)的�！泵看温犃怂脑�，我的煩惱便會(huì)煙消云散了。
這個(gè)文具盒天天陪伴著我，是我的好伙伴。我愛我的文具盒！
我最喜歡的文具作文 篇7
親愛的同學(xué)們，對(duì)于我們小學(xué)生來說，有一兩樣喜歡的文具并不稀奇吧。因?yàn)槲木邥?huì)陪伴我們很長(zhǎng)時(shí)間——小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)、甚至更久。想必大家都有喜歡的，更有有著特殊意義的文具。當(dāng)然，我也不會(huì)例外。我有很多很多、各式各樣的文具，特別是文具盒，因?yàn)槲蚁矚g收藏文具盒。媽媽看到我一桌子的文具盒曾說過，我不像一個(gè)學(xué)生，倒像是開文具店的。不管怎么說，我就是喜歡，即使有些文具盒有一些爛了，我也不舍得扔掉，它們是我永遠(yuǎn)的朋友。
我最喜歡的文具盒，當(dāng)屬那個(gè)—普普通通，看上去不怎么吸引人的布制筆盒。它之所以珍貴，是因?yàn)樗俏襾韽V平時(shí)老家玩伴佳慧送我的。它是個(gè)圓柱形的，比較長(zhǎng)。盒身是白底淺粉色碎花棉布的，上面點(diǎn)綴著一朵朵美麗的小花。盒身中間有一個(gè)漂亮的圖案：美麗的花草打造出一個(gè)小女孩都喜歡，很向往的美麗的地方---秘密花園！文具盒的最外的有一條淺粉色的小帶子，用來固定盒身。不放筆的時(shí)候，它一點(diǎn)兒也不起眼，扁扁的，毫無生氣。打開它，一排筆袋排列的整齊有序。當(dāng)我把筆一支一支的插進(jìn)筆袋里，它像瞬間擁有了魔力，飽滿、抖擻。好像在說，親愛的主人，我是你忠實(shí)的朋友，咱們一起去努力學(xué)習(xí)吧！
文具盒和我相伴五年，每次看到它，我就會(huì)想起我和佳慧在一起的快樂時(shí)光。時(shí)間越長(zhǎng)，我越喜歡這個(gè)看似不起眼，還有點(diǎn)褪色，有的破舊的文具盒。它是我形影不離的朋友，是我和玩伴佳慧童年美麗的回憶。
我最喜歡的文具作文 篇8
我有許多文具盒，它們雖然形狀不同，顏色不同，制作材料不同。但它們唯一相同的是， 它們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手、好伙伴，是我永遠(yuǎn)的好朋友。這些文具盒中我最喜歡的，還是“六一”兒童節(jié)那天，媽媽給我買的“旅行袋”式文具盒。
這個(gè)文具盒的樣子是一個(gè)橢圓形，之所以是一個(gè)橢圓形，才能裝很多筆。文具盒很漂亮，粉紅色的背景，地上一圈花邊，中間趴了個(gè)米妮，很可愛，每當(dāng)我累了的時(shí)候，看著米妮，只見她笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小主人，休息一下吧！可別把身子累到了！”
文具盒不僅外觀漂亮，而且里面也有許多成員。
這個(gè)文具盒家里有兩層，第一層是所有筆家族的成員，第二層是剪刀哥哥、尺子弟弟和橡皮姐姐。
這些文具成員們都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。手工課時(shí)，我要剪窗花，沒有了剪刀可不行，我正著急時(shí)，剪刀跑出來，跑到了彩紙上來幫我剪紙，多虧了剪刀。數(shù)學(xué)課上要作高，沒有了尺子，我可畫不直，這時(shí)尺子跳出來幫我畫直線，我很快就又整齊又干凈的畫完了高！美術(shù)課時(shí)老師讓我們畫一幅漫畫，我很快就畫好了臉，可畫眼睛時(shí)，我不小心畫錯(cuò)了，橡皮擦就趕緊跑來幫我擦掉了我畫錯(cuò)了的地方。
文具盒呀文具盒，你既美觀又實(shí)用，雖然你已經(jīng)有一點(diǎn)破舊了，但你還是我永遠(yuǎn)的好朋友！
我最喜歡的文具作文 篇9
我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長(zhǎng)2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。如果沒了這個(gè)文具盒，那小寶貝們就會(huì)失去母愛沒有快樂的生活，這些小寶寶就成了孤兒了。當(dāng)然這只是如果，而不是真的。現(xiàn)在呀，我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。
有一次我考試的時(shí)候，二哥中華鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候，小弟就來幫我擦錯(cuò)字，當(dāng)有要畫直角的時(shí)候，挺拔的三角尺就來幫我。這些小寶貝們共同工作使我的作業(yè)也寫得越來越好。
我喜歡我的文具盒。我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友，在孤獨(dú)時(shí)陪伴我；在受傷時(shí)安慰我；在心情不好時(shí)，幫我恢復(fù)好心情。如果有機(jī)會(huì)的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧。
我最喜歡的文具作文 篇10
我有一個(gè)小伙伴，它就是我最喜歡的文具盒。
我的文具盒造型是一輛漂亮的小火車。車頭圓圓的，臉上有一只大大的`圓眼睛，頭頂上還有一個(gè)煙囪。車身是長(zhǎng)方體，身材很苗條。車身底座有六個(gè)白色的小輪子，一推就可以骨碌碌地滾動(dòng)。
文具盒的外表是天藍(lán)色的，車身上有一幅海洋世界的圖畫。海底有碧綠的水草、金色的礁石、五彩珊瑚，海星和螃蟹在水草里嬉戲玩耍。海水里游動(dòng)著金色的小鯉魚、帶斑紋的小丑魚。除此之外，海里還有很多不知名的魚，有的長(zhǎng)得很好看，像蝴蝶一樣，有的顏色很漂亮，花紋五彩斑斕。最有意思的是盒蓋上的那幅畫，一大一小兩只海龜，兩個(gè)帶潛水鏡的小朋友坐在大海龜背上在海底遨游，前面還有兩條魚在為他們帶路。
我的文具盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)很合理，它的身體分為兩個(gè)房間，第一層比較大，里面住著中性筆、油筆、鉛筆，還有圓珠筆。第二層稍微小一些，里邊住著積分卡、橡皮和書簽。我的文具盒還有一個(gè)特別之處，車頭的圓眼睛其實(shí)就是轉(zhuǎn)筆刀。哈哈，有趣吧！
我的文具盒的作用可大了，里面的鉛筆可以幫我畫話，畫錯(cuò)了，橡皮可以來“洗掉”痕跡；每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“長(zhǎng)條將軍”和三角尺就挺身而出幫助我畫平行線或者垂線。在學(xué)習(xí)上，我的小伙伴可幫了我不少忙。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我五個(gè)月了，雖然它沒有以前那么鮮亮了，但我仍很喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴！
我最喜歡的文具作文 篇11
叮鈴鈴，下課了，我剛把數(shù)學(xué)書塞到書包里，忽然一位同學(xué)飛快的從過道跑過，我的文具盒摔到地上成了兩大半，我傷心極了，打算自己去買一個(gè)文具盒。
放學(xué)了，我立刻沖進(jìn)超市，抬頭一看，哇！超市的東西好多呀，我巴不得把超市買下來，有五顏六色的文具盒，各種各樣的鉆筆刀，還有卡通的鉛筆。
售貨員阿姨和藹可親的說：“小朋友，需要點(diǎn)什么？”
我吞吞吐吐的說：“我要一個(gè)文具盒，可是我不知道文具盒擺在哪里�！�
售貨員阿姨溫柔的說：“小朋友直走就到你需要的東西了�！�
我說：“謝謝您，售貨員阿姨�！蔽襾淼搅宋木吆袇^(qū)，看見有許多漂亮文具盒，那么多文具盒，我眼睛都要看花了，然后我還是從它們當(dāng)中挑選出一個(gè)我最喜歡的文具盒。
我拿著文具盒來到了收銀臺(tái)，我說：“阿姨，這個(gè)文具盒多少錢？”
阿姨親切的說：“這個(gè)文具盒8元錢�！�
我拿出我的錢包數(shù)一數(shù)，咦，我只帶了5元，我說：“阿姨對(duì)不起，明天我會(huì)把錢還給你的�！�
阿姨說：“沒關(guān)系，明天把錢補(bǔ)齊就可以啦。”
我捧著新買的文具盒高高興興地回家了。
我最喜歡的文具作文 篇12
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來到了文具店。
一進(jìn)文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過來說：“小朋友，你要買點(diǎn)什么？”
我說：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆�！�
阿姨說：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧�！�
我左挑右選，最后選了兩支我最愛的綠色HB鉛筆。我問阿姨：“一共多少錢？”
阿姨說：“每支五元，兩支一共十元�！�
我從衣袋里拿出錢來一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說：“阿姨，對(duì)不起，我能不能回家拿一下錢？”
阿姨溫和地說：“可以呀！”
于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說：“小朋友，請(qǐng)拿好你的文具�！�
我開心地說：“謝謝阿姨，再見！”
回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì)自己買東西了，等爸爸媽媽回來，他（她）們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
我最喜歡的文具作文 篇13
孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。
記得在我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說這句諺語--“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，從此這句諺語便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽啦，并使我萌生了奇思妙想。
暑假時(shí)，我忍不住把所有的文具盒玩具都拿出家門，在離門口大約５０步遠(yuǎn)的地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都放在大坑里。我怕文具們餓了，就把我最愛吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進(jìn)去。又怕他們被太陽(yáng)曬死，就澆了一盆水，心想：這回我再也不用買文具了。
十幾天后，那里真的長(zhǎng)出一棵幼苗，嫩嫩的討人喜愛。我怕幼苗被曬死就經(jīng)常澆水松土，很快的，幼苗就長(zhǎng)大了，他只有一尺左右高的時(shí)候就開出花朵，花黃黃的，很小，我姐姐說那是花生，我非說是文具吃了我的花生發(fā)出的芽才像花生的芽，姐姐笑著走開了。
秋天到了，我該收文具盒玩具了，可是這株強(qiáng)壯的苗上什么也沒接，我以為是在根部長(zhǎng)著就把它挖出來，令我吃驚的是還是一無所獲。我好奇的拿去問媽媽，媽媽告訴我：“‘種瓜得瓜種豆得豆’”，不是這個(gè)意思，她是專指農(nóng)作物的。我心里難過極了，可惜了我的文具盒玩具，然而又百思不得其解：種文具為啥不能的文具呢？
你們說我小時(shí)候傻不傻？
我最喜歡的文具作文 篇14
今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，小明在家里做作業(yè)，可是作業(yè)本用完了，鋼筆也不出墨了，小明準(zhǔn)備去商店買本子和鋼筆。
來到商店后，小明看見一位售貨員阿姨，他走到阿姨面前笑著說：阿姨您好，請(qǐng)問文具在什么地方�。�
售貨員阿姨笑容滿面的說：走吧！小朋友，我?guī)闳�。小明說：謝謝阿姨。
來到文具區(qū)，這里的文具琳瑯滿目，小明看了看說：這顏色真好看，紅的好看，黃的也好看，好難決定。想了半天，小明又說：我要黃色的。
售貨員阿姨說：好的，你還要什么嗎？
小明又說：我還要一本作業(yè)本，阿姨一共多少錢？
阿姨說：一支鋼筆五元，一本作業(yè)本十元，一共十五元。
小明說：好的。然后拿出一張二十元的給阿姨。
售貨員阿姨接過錢說：這是找你的。小明拿著錢發(fā)現(xiàn)多了一元，他連忙說：阿姨，你多找了一元。
阿姨數(shù)了數(shù)錢說：你數(shù)學(xué)學(xué)的真好，真懂事，是個(gè)好孩子！
小明笑著說：謝謝阿姨夸獎(jiǎng)，阿姨再見！
阿姨說：再見，小朋友！
一路上，小明想著阿姨的話可開心了。
我最喜歡的文具作文 篇15
今天，陽(yáng)光明媚。我和媽媽一起去了文具店。
到了文具店門口，我懷著無比激動(dòng)的心情沖了進(jìn)去。五顏六色，花樣繁多的文具展現(xiàn)在我眼前，它們整齊地躺在文具架上，好像在說：“你好呀，想不想把我?guī)Щ丶已�？”我這兒摸摸，那兒看看，個(gè)個(gè)愛不釋手。最終，我挑選了一支漂亮的自動(dòng)鉛筆，一塊印著公主圖案的橡皮和一盒鉛芯。于是，我就去找媽媽付錢。
“媽媽，可以付錢了�！蔽覍�(duì)媽媽說。媽媽回答道：“這次你自己嘗試付錢吧！”我大吃一驚，心想著我還從來沒有自己付錢買過東西呢。雖說有點(diǎn)忐忑，但還是鼓起勇氣慢慢地走向了收銀臺(tái)。
“阿姨，您好！請(qǐng)問這些東西多少錢？”我怯怯地問道。那位阿姨笑嘻嘻地接過我的東西，說：“小朋友，一共26元�！拔野褱�(zhǔn)備好的現(xiàn)金交給了阿姨，她微笑地說：”謝謝你，小朋友�！敖又�，我就拿著這些”好伙伴們“去見媽媽了。
回家的路上，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“要相信自己能夠做到，勇敢地去嘗試�！蔽乙恢被叵胫谝淮巫灾髻�(gòu)物的過程，對(duì)于我來說邁出了人生第一步，值得紀(jì)念。
我最喜歡的文具作文 篇16
一天早上，我們的早自修是數(shù)學(xué)，大家都認(rèn)真地做著數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我的同桌俞燁超小聲嘀咕著：“我的橡皮不見了，怎么辦��？”我聽了，想：她是我的同學(xué)，又是我的同桌，我來借給她。于是，我拿起橡皮，對(duì)他說：“我借你吧！”俞燁超說：“這怎么好意思呢？我會(huì)向王詩(shī)雨借的�！蔽抑�，王詩(shī)雨是她最好的朋友，不過，我也是她的朋友啊。我說：“沒關(guān)系的，我有兩塊橡皮呢，隨你用！”俞燁超聽了，臉上露出了微笑，說：“太謝謝你了！”于是，我把我的小兔橡皮借給了她。
到了下午，俞燁超的鉛筆都粗了。于是，她對(duì)我說：“你能不能再借我一支細(xì)鉛筆？”我毫不猶豫地說：“可以�！庇谑牵龔奈夷莾耗米吡艘恢сU筆。
放學(xué)后，她把小兔橡皮和鉛筆都還給了我，高興地說：“謝謝你，要不然我今天都不知道該怎么辦了。”我說：“不用謝，我這樣做是應(yīng)該的，我們是好朋友呀！”
她聽了開心地笑了，我也笑了。雖然這件事情很小，但我卻品嘗到了助人為樂的快樂。以后，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)再伸出我的雙手，為別人提供服務(wù)。
我最喜歡的文具作文 篇17
一天，鵬鵬正在家里寫作業(yè)，一不小心，鵬鵬最珍愛的文具盒掉到地是摔壞了，鵬鵬立刻急了，鬧著吵著叫媽媽給他買新的，媽媽同意了，給他了20元錢。
鵬鵬拿著這20元來到了半百文具店，一進(jìn)門各種各樣的文具讓鵬鵬看的眼花繚亂的，鵬鵬想:"要是我能把這些漂亮的文具全都買下了那該多好呀!"
鵬鵬來到買學(xué)生文具的地方，那里有位年輕的阿姨，正在整理貨架。
鵬鵬走上前去對(duì)售貨員阿姨說:"請(qǐng)問有沒有文具盒?"
"有啊。"售貨員阿姨回答"你要什么樣的?"
鵬鵬看了一會(huì)兒，說:"請(qǐng)問那個(gè)橘色的多少錢?"
阿姨笑了笑，邊把鵬鵬說的文具盒取下來，邊說:"這個(gè)呀，13元。"
鵬鵬考慮了一會(huì)兒，便說:"好吧，就要這個(gè)了。"
說著，售貨員阿姨便把鵬鵬要的文具盒包裝好了。鵬鵬把錢給了售貨員阿姨，同時(shí)售貨員阿姨也把文具盒遞給了鵬鵬。鵬鵬接過文具盒，蹦蹦跳跳的走出了半百文具店，就在鵬鵬踏出大門的時(shí)候，售貨員阿姨說:"歡迎下次光臨。"
我最喜歡的文具作文 篇18
大家好！我是一個(gè)快樂的刨筆刀，我是在小主人生日那天來到她身邊的，成了她必不可少的文具，小主人可喜歡我了！
我是一個(gè)小房子造型的刨筆刀，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗戶，還閃閃發(fā)光呢！透過窗戶可以看見一個(gè)小女孩和一只可愛的貓咪，她們正在笑瞇瞇的賞花呢！在我腦袋的左邊，有兩只耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴；腦袋的右邊，有一只能靈活旋轉(zhuǎn)的小手。可別小看我的櫻桃小嘴，小主人把一枝禿禿的鉛筆插入我的嘴里，我的鋼牙齒立刻緊緊的將它咬住，我揮舞著我的小手，不停地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，剛剛還又禿又笨的筆尖就變細(xì)了，小主人就能用它寫字了。每當(dāng)鉛筆屑裝滿的時(shí)候，只要拉開一面粉紅色的小門，取出一個(gè)小盒子，倒出里面的鉛筆屑，就又能為小主人服務(wù)了。那時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲抑溃≈魅擞梦遗俪隽艘恢χ饧獾你U筆，這樣，小主人就能寫出既好看又工整的字了。
小主人特別喜歡我，自從有了我，她的字越寫越漂亮。善解人意的小主人還經(jīng)常幫我清潔身體，讓我每天都光彩照人，我愿意更好地為小主人服務(wù)。
這就是我，主人學(xué)習(xí)上不可缺少的工具-----快樂的刨筆刀。
我最喜歡的文具作文 篇19
有一天，鉛筆和橡皮們?cè)谔蕴陨嫌變簣@時(shí)開了一個(gè)小會(huì)。你聽，一支紅色的鉛筆在抱怨：“這個(gè)小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，把我的衣服都咬爛了……”
“還有我，她把我切成了八瓣，這不，還有一瓣沒找到呢！”橡皮在哭訴著。
鉛筆長(zhǎng)老聽了鉛筆的抱怨和橡皮的哭訴，決定：“子孫們，為了可以讓你們有一個(gè)愛護(hù)你們的新主人，我們兩位長(zhǎng)老決定，今天中午出發(fā)，先去找刀醫(yī)生治病，然后回商店！”
“長(zhǎng)老英明，長(zhǎng)老英明……”大家開心極了。
中午很快就到了，鉛筆和橡皮們排了四排整齊的隊(duì)伍，在兩位長(zhǎng)老的帶領(lǐng)下，出發(fā)了。
不久，鉛筆橡皮們就來到刀醫(yī)生的門診。刀醫(yī)生為橡皮們整容，為鉛筆們美容，不到一會(huì)，鉛筆橡皮們煥然一新了。它們又回到了文具店的貨架上了。
到了第二天早上，淘淘沒有寫作業(yè)，老師知道了這件事，就對(duì)她說：“你是一個(gè)好孩子，只要改掉咬鉛筆切橡皮的壞習(xí)慣，鉛筆橡皮們就會(huì)回來了！”
“好，老師，我一定改掉！”
老師給文具店的售貨員打了一個(gè)電話，鉛筆橡皮們回到了淘淘家。
從此，淘淘和鉛筆橡皮成了形影不離的好朋友。
我最喜歡的文具作文 篇20
星期天，張小雨在人民路上散步。他走著走著，看見一個(gè)文具店，張小雨一拍腦門，自言自語地說：“對(duì)了，明天不就是李春燕的生日了嗎？不如我去那個(gè)文具店里看看，說不定有什么李春燕喜歡的文具用品呢！”
張小雨剛走進(jìn)那個(gè)文具店，一旁的售貨員阿姨說走過來，說：“歡迎光臨，小朋友你需要點(diǎn)什么？”張小雨問：“文具盒在哪里？”售貨員阿姨說：“文具盒在那里？”張小雨走過去，阿姨又拿出好幾種文具盒讓張小雨自己選，張小雨看來看去，還是挑中了一個(gè)小汽車形狀的文具盒，張小雨又問：“這個(gè)文具盒要多少錢”？阿姨說：“這個(gè)文具要十五元三角。”張小雨掏出媽媽給他的二十元錢付給了售貨員阿姨，售貨員阿姨找了他五元柒角，張小雨接過錢就走了。他剛走兩步，就發(fā)現(xiàn)錢找錯(cuò)了，于是張小雨連忙跑回去，對(duì)阿姨說：“阿姨，你多找了我一元錢”。說就把錢遞給了阿姨。
售貨員阿姨這才恍然大悟，她收回那一元錢，說：“謝謝你小朋友�！睆埿∮暾f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f完便高高興興地回家了。
我最喜歡的文具作文 篇21
一天，小紅正在做作業(yè)，其中有道“連線”的數(shù)學(xué)題，這時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)自己的尺子丟了。于是，就急忙去找媽媽要錢去買尺子。小紅飛快地跑向附近的“豐百”文具店。這家文具店雖然很小，但是里面的文具是琳瑯滿目，各種各樣的文具都有。售貨員阿姨面帶微笑，十分熱心地服務(wù)著每一位顧客。
小紅看看著，又看看那�？墒枪衽_(tái)里的尺子樣式實(shí)在太多了，有折疊式尺子，也有單片尺子；有直尺，也有三角尺。小紅說：“阿姨，請(qǐng)把這把折疊尺給我看看�！毙〖t拿著尺子看了看，又覺得帶有小貓圖案的三角尺好看，有叫阿姨拿來看看。就這樣小紅看了這把尺子又覺得那把尺子好看，一直把店里的所有種類的尺子都看了一遍還沒有決定買哪種尺子。這時(shí)小紅說：“阿姨，我實(shí)在沒有辦法選擇買哪種尺子了，請(qǐng)您給我選個(gè)好嗎？”阿姨說：“好啊，小朋友，這把直尺很好，上面有迷宮圖案，還配有漂亮的小花�！毙〖t也覺得這尺子好看，就買下了這把尺子。小紅離開的時(shí)候，阿姨對(duì)他說：“小朋友，歡迎再次光臨！”
回家的路上，小紅想著這位阿姨服務(wù)態(tài)度真好，為了顧客高興而來和滿意而歸，她始終是那樣周到地服務(wù)著！
我最喜歡的文具作文 篇22
再過幾天就要開學(xué)了，爸爸中午抽空帶我到文化市場(chǎng)買文具。我們先計(jì)劃了一下要買的東西，是這些：鉛筆盒、筆套、還有課課通書、口算題卡。
書店里面人很多，很熱鬧，有的忙著在選書，有的哇啦哇啦在結(jié)賬，有的不聲不響在看書。大家各做各的事。我們首先要買書，我和爸爸東張西望，終于找到口算題卡的攤子啦。爸爸讓我自己翻口算題卡的書堆，找找有沒有四年級(jí)下學(xué)期的。爸爸呢？他又轉(zhuǎn)悠了一下，發(fā)現(xiàn)了課課通的書堆，急忙找了起來。他要找語文、數(shù)學(xué)和英語。我跟爸爸一樣，亂找瞎翻，最后還是爸爸比我先找到目標(biāo)。最后我還是找不到口算題卡，讓營(yíng)業(yè)員阿姨幫我找到了。
然后，我們的目標(biāo)是文具盒和筆套。我們上了二樓，偵查了一下，沒找著。我們又向三樓進(jìn)發(fā)。哇！一進(jìn)門，我們父子倆可驚呆了！那邊的文具盒太多了。轉(zhuǎn)悠了好幾個(gè)來回，爸爸才決定購(gòu)買一個(gè)米奇的鉛筆盒。鉛筆盒是三層的，里面可以放很多東西。筆套我們也很快就找到了。
因?yàn)槲覀儾粌H有計(jì)劃，還相互合作，各找各的，所以只用了很短的時(shí)間就找到了我們要買的東西，節(jié)省了很多時(shí)間。
我最喜歡的文具作文 篇23
我有一個(gè)鉛筆盒，是我九歲生日的時(shí)候媽媽給我的，現(xiàn)在還留著。
文具盒外面畫著粉紅色的小方塊，小方塊上畫著一只貓，看起來栩栩如生，可愛極了。最讓我驚訝的是，它還用英語寫著“生日快樂”。收到媽媽送的這份生日禮物，我開心地圍著她轉(zhuǎn)，心里充滿了喜悅。
我把尺子、鉛筆、橡皮和紅筆放在我最喜歡的鉛筆盒里，這樣他們就可以安全地在里面安頓下來。我寫字的時(shí)候，鉛筆會(huì)跳出來幫我完成任務(wù)；當(dāng)我寫錯(cuò)別字時(shí)，橡皮擦?xí)鰜韼臀壹m正錯(cuò)誤；當(dāng)我想畫線的時(shí)候，尺子站起來讓我畫直線和曲線；當(dāng)我想用紅筆的時(shí)候，紅筆會(huì)興奮地出來幫我。僅僅過了幾天，他們就成了我學(xué)習(xí)的“好幫手”。我每天上下學(xué)的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)檢查，讓他們一直陪著我。
幾年過去了，這個(gè)我曾經(jīng)朝夕相處的文具盒也損壞了很多。雖然奶奶給我買了新的，我還是留著。每次看到這個(gè)鉛筆盒，我都會(huì)回想起生日那天媽媽送我這個(gè)鉛筆盒的場(chǎng)景。它包含著母親對(duì)我的愛，這將是我永久的甜蜜記憶。
這是我的鉛筆盒！它是世界上獨(dú)一無二的，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它！
我最喜歡的文具作文 篇24
我有一個(gè)文具袋，是我剛上一年級(jí)時(shí)哥哥送我的禮物，我非常喜歡它。
它是由藍(lán)色，白色兩種顏色組成的。在它的翻蓋上由一個(gè)簡(jiǎn)易的帶著煙囪的小房子，看上去就像一家人正在溫馨地吃著午飯，其樂融融。
它不僅外表好看，內(nèi)涵也很豐富。瞧，翻開蓋子就看見一個(gè)小夾層，里面正躺著一張豐富多彩的課程表，它時(shí)刻提醒我什么時(shí)候需要帶上什么課程的書，千萬不要馬虎誤課。隨后拉開第一層拉鏈，就看見帶著波浪線的直尺悠閑地在那里閉目養(yǎng)神。八支鉛筆和一支鋼筆九兄弟排列得整整齊齊，隨時(shí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。橡皮妹妹卻在那里做著美夢(mèng)，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候 ，橡皮妹妹就會(huì)用它潔白的身體換來我干凈整潔的作業(yè)。它們相處的真像一家人。
還有一層帶拉鏈的隔層里面藏著兩位神秘嘉賓，它們就是紅，黑兩支水筆。它們的功勞可不小，每當(dāng)老師上課時(shí)說到重點(diǎn)和關(guān)鍵詞時(shí)，我的紅筆和黑筆就閃亮登場(chǎng)了，把它們?nèi)孔錾喜煌挠浱?hào)，方便我以后復(fù)習(xí)。
這個(gè)文具袋就像一個(gè)有三間房的大家庭，里面這些文具陪伴了我三年，即是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我最喜歡的文具作文 篇25
今天，文具盒的小主人準(zhǔn)備做作業(yè)，文具們都高興極了，因?yàn)榻K于可以幫助主人了。
主人開始做作業(yè)了，他拿起筆寫字，筆自豪地說：“我可以幫主人寫字畫畫，主人會(huì)經(jīng)常用到我！”“呀！”這時(shí)主人突然大叫了一聲，“我不小心寫錯(cuò)別字了，該怎么辦？”
橡皮挺身而出，說：“主人，我可以幫你把錯(cuò)別字擦掉，你不用擔(dān)心！不管你寫錯(cuò)了什么或畫錯(cuò)了什么，我都可以幫上忙。”與此同時(shí)，主人煩躁地說：“我怎么畫橫線也劃不直，討厭！”尺子趕緊說：“主人我可以幫你把橫線畫直，你看看我的身子直挺挺的！”主人用后，果然感覺好極了。尺子得意地說：“有我在，劃直線再也不用怕了。”
主人看見文具們一直各自夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)，決定做一份有意義的手抄報(bào)，需要用到尺子、筆、橡皮。主人先用筆畫了各種各樣的圖案，主人畫錯(cuò)圖案時(shí)，橡皮跳了出來幫了大忙，當(dāng)主人想畫直線時(shí)，尺子也派上了用場(chǎng)。就這樣，因?yàn)槲木咧g的親密合作，主人完成了一份精美的手抄報(bào)作品。文具們看著自己的勞動(dòng)成果，露出了燦爛的笑容，它們相互稱贊對(duì)方，再也沒有自夸了！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一定不要自以為是，要懂得夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣別人才會(huì)和你做好朋友。
我最喜歡的文具作文 篇26
我有一個(gè)天藍(lán)色的長(zhǎng)方形塑料文具盒。
它長(zhǎng)18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開關(guān)，把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案;反面的一個(gè)活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說;“主人。你一定要好好學(xué)習(xí)啊!”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的星星和明亮的燈，覺得很美麗。打開文具盒，分上、下兩層，上層有四個(gè)天藍(lán)色的筆管，一個(gè)放過生日時(shí)媽媽送我的白色鋼筆，另外三個(gè)放每天削好的鉛筆，另外一個(gè)“大床”放不夠放的文具。下層有兩個(gè)“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶……工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)馬上“走”出來顯示它的威風(fēng)。一旦我寫錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)“跑”出來幫忙。當(dāng)我要畫橫線的時(shí)候，尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣，出來為我服務(wù)。
它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會(huì)繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛你我的文具盒。
我最喜歡的文具作文 篇27
我的文具盒是上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。我可喜歡它了!
我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的小姑娘背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著，好像在對(duì)我說：“咱倆比一比，看看水的成績(jī)更棒!”
打開裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地閉目養(yǎng)神;右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了!別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè);當(dāng)我由于粗心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī);但我要畫圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來好象在說：“用我!用我吧!”幫我把線畫直。
文具盒，你真是我的好幫手。我愛我的文具盒
我最喜歡的文具作文 篇28
今天，我要介紹一個(gè)文具——鋼筆。
六一兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一支鋼筆，它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙，裙子是用鐵皮做的，漂亮極了，上面有一只只小兔子，好像在問我們美不美?
當(dāng)我脫下她的帽子時(shí)，看見了它又細(xì)又尖的小腦袋，在脫下她美麗的連衣裙，看見了它雪白的肚皮，然后，將它的頭垂直向下，擠擠她的肚皮，它的肚皮就搖身一變，變成了深藍(lán)色的肚皮，寫了好幾天，我的作業(yè)上全都是星，這次它可立了汗馬功勞呀!
我的鋼筆不僅能干，還很淘氣呢!又一次，我忘了給它戴帽子，它正好想去外面看看，就從桌子上面一跳，跳了下去。它的頭上全都是血，嘴巴也分成了兩半。還有一次，我忘了給它吃東西，他總是喊：“我餓了，我餓了!”可我在吃飯，怎么聽得見呢?吃完飯后，我去寫作業(yè)，它就睡覺，我給他吃東西他也不吃，真拿他沒辦法。
我喜歡這支鋼筆，因?yàn)樗o我?guī)砹撕玫某煽?jī)!
簡(jiǎn)單評(píng)語：這是篇狀物的文章，小作者向我們介紹了他的文具——鋼筆的能干和淘氣。文章將鋼筆擬人化，賦予了人的語言，顯得活靈活現(xiàn)。過渡句“我的鋼筆不僅能干，還很淘氣呢!”用得恰到好處，使文章過渡自然。
我最喜歡的文具作文 篇29
小明的老文具盒舊了，媽媽說要再給小明買一個(gè)，小明高興極了，就和媽媽一起去了文具店。
小明和媽媽來到文具店，哇！文具店里的東西可真多呀，有各式各樣的鋼筆、好看的橡皮、五顏六色的魔筆……服務(wù)員阿姨帶小明們來到了賣文具盒的專柜，箱子里有許多的文具盒顏色各異，有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色……文具盒不但顏色多，而且樣式也不少呢，有布的小熊、布的美羊羊、塑料的小貓……其中，小明選了一個(gè)漂亮的白雪公主文具盒，它左邊有一個(gè)心形的袋子和正方形的袋子，右邊還繡著一個(gè)白雪公主，可是，它的顏色太深了，小明只好愛不釋手的把它放了回去。不久，小明又選了一個(gè)藍(lán)色的文具盒，它的藍(lán)色上面有許多小白圓點(diǎn)，正面還有一個(gè)小白兔的腦袋，上面畫著小白兔的眼睛、鼻子和嘴巴，兩片小耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，栩栩如生，可愛極了！小明打開拉鏈，里面空間好大呀，小明立刻喜歡上了這個(gè)文具盒，小明對(duì)媽媽說：“媽媽，小明想買這個(gè)�！眿寢尰卮穑骸爸灰阆矚g，買哪個(gè)都行�！毙∶鱾兏读隋X，小明就拿著新文具盒回家。
小明心想：這個(gè)文具盒從此就要陪小明上學(xué)學(xué)習(xí)了，成了小明最忠誠(chéng)的朋友，小明喜愛它。
我最喜歡的文具作文 篇30
20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的鉛筆,我花了10元錢買了下來。
我回到家仔細(xì)研究了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)按鈕,紅色按鈕的下面寫著“變”，另一個(gè)黃色的按鈕上面寫著“消”。我很好奇，于是我就在一張白紙上寫上了：讓我長(zhǎng)上翅膀，飛起來。我剛寫完了我的心愿，按了一下“變”，我真的就飛起來了，可是倒霉的是我們家的房頂太矮了，不夠我飛，于是我趕緊按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下來的時(shí)候，我的頭上已經(jīng)起了一個(gè)大包。我不管頭上的傷痛，便拿起筆在上面寫著：讓我們的家變成一棟高樓大廈。我看了興奮不已，又按了一下變，忽然響起“轟隆隆”的巨聲，我趕緊打開窗戶，只見從那臟不拉幾的土里竟然冒出了100層一塵不染的房子，我開心得直拍手。我連忙乘上電梯，一層一層的去參觀。我發(fā)現(xiàn)1-10層是臥室，11-20層是陽(yáng)臺(tái)，21-40層是我做作業(yè)的地方，41-70層是花園，71-100層是游樂園。
我每天一回到家就乘上電梯，按了一下30層，電梯就“嗖”地一下飛到了30層。
我最喜歡的文具作文 篇31
現(xiàn)在我們都在上三年級(jí)了，在我們的學(xué)習(xí)中有各種各樣的筆。有堅(jiān)硬的鉛筆、黑色的水筆、美麗的水筆等等。
可美中不足的是：鉛筆容易斷，還需要用卷筆刀削；水筆的墨水會(huì)用完，有時(shí)還會(huì)爆墨；水彩筆只要一兩種筆顏色用完了，全部的水彩筆就都會(huì)浪費(fèi)了。于是，我便想設(shè)計(jì)出一種多功能筆。
這種筆身上有很多個(gè)微型小吸盤，寫完作業(yè)就可以把它吸在桌子或墻上，這樣鉛筆就不會(huì)從桌上滾下去了。他的頭上還設(shè)有一個(gè)電子眼，只要寫字的時(shí)候頭你頭抬得太低或拿筆姿勢(shì)不正確，筆芯就會(huì)自動(dòng)縮回，等你吧姿勢(shì)改正好了以后，筆芯有又會(huì)出來了。當(dāng)你上課的時(shí)候覺得老師講的課沒有聽清楚，你就可以按一下青色的按鈕，這時(shí)，麥克風(fēng)就可以把老師的話錄得一清二楚，回家的時(shí)候你可以一遍又一遍的聽，直到弄懂為止，最后一個(gè)功能就是，這支筆可以一筆多用，把所有的功能都集于一身，這種筆及環(huán)保又節(jié)能。
聽了我的介紹，你是不是很想要一支這樣的筆呢？那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取造出這種筆吧！
我最喜歡的文具作文 篇32
你知道未來的文具是怎樣的嗎？如果想知道就來聽聽我說吧。
一天早上我來到教室剛坐下，丁零零、丁零零我一看原來是媽媽打來的電話，同學(xué)們訝異，這是怎么回事？老師說過不能帶手機(jī)來學(xué)校的，后來發(fā)現(xiàn)原來是我的文具盒有著打電話的功能。這個(gè)文具盒很厲害，它同時(shí)也是一個(gè)百寶箱呢，它的里面有一塊橡皮，這塊橡皮可不是一塊普通的橡皮，它能擦掉一切在本子上的東西，比如墨水，一般橡皮擦不掉的，而它只要在有墨水的地方點(diǎn)一下就能消除。
在橡皮旁邊還有一些水筆，當(dāng)筆水用完后，它會(huì)自動(dòng)把補(bǔ)充，筆水的顏色，我也可以自由調(diào)節(jié)。如果我用它在衣服或其他地方寫字的話，是不會(huì)出筆水的，可以避免搞臟的尷尬。接著把筆盒翻一面打開，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多五顏六色的尺子，這些尺子非常神奇，它可以隨意變長(zhǎng)或縮短，它們很像一根根魔法棒，可以變出我需要的長(zhǎng)度。
還有我的書包，它的左邊有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)，把水杯放進(jìn)去，它就會(huì)補(bǔ)充滿水杯里的水，保證你的用水。另一邊是一個(gè)百科機(jī)器人，它會(huì)回答我問的所有問題，而且到了上什么課的時(shí)候，只要告訴它，書包會(huì)自動(dòng)迅速的彈出我所要的課本。
怎么樣？未來的文具很有趣吧，如果覺得有趣的話就趕緊來體驗(yàn)吧。
我最喜歡的文具作文 篇33
文具盒公公家里可真吵�。〕硞�(gè)不停的是一些筆，尺子，橡皮……。
你看，爭(zhēng)吵可激烈了！鉛筆先出場(chǎng)，神氣地說："你們看，我的身材多么好，多么細(xì)，還能穿上五顏六色的衣服。如果沒有我，小主人能考一百分？能寫出那么好看的字嗎？”
鉛筆顯然得意洋洋上了，橡皮聽了不服氣，不甘示弱最先站出來，雙手插腰，瞪大眼睛，生氣地說：“我身材也很好，你看我這粗壯的身體，那么多的肌肉。如果不是我，一旦考試，寫出了錯(cuò)別字，那小主人肯定要讓我?guī)退铃e(cuò)別字。”聽到這里，尺子就非常的不服氣，站出來粗聲粗氣地說：“我身材比鉛筆的身材好得多呢，你看我的身材非常地堅(jiān)硬，要不沒有我，肯定是我先站出來幫小主人畫線，如果我停止了工作，小主人肯定畫得歪歪扭扭。還記得上二年級(jí)的時(shí)候，在做數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候，小主人可是一直握著我的手呢！"
一旁的卷筆刀也不甘示弱地站出來，說：“如果要不是我，主人寫的字才不能漂亮的�！�
文具們你掙我吵，文具盒看不下去了，勸道：“文具們別吵了，你們一個(gè)個(gè)都很重要，少了一個(gè)，都不行�！�
我最喜歡的文具作文 篇34
23世紀(jì)的今天，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，環(huán)境整潔的新世界，看不到又矮又簡(jiǎn)陋的房屋，這里只有高高的大樓。
在這里的小孩子，文具真是一應(yīng)俱全，有強(qiáng)力橡皮。只要你對(duì)強(qiáng)力橡皮說：“請(qǐng)涂了�！�，不管用什么顏色的筆，它就會(huì)把你寫的字涂得一干二凈，現(xiàn)在的橡皮擦過之后會(huì)留下一些黑印，但是用它輕輕擦就和白紙一樣干凈。
還有一種筆，這種筆叫做變芯筆和變色筆，變芯筆就是可以把鉛筆芯變成你需要的各種顏色的筆芯；變色筆可以把筆的外殼變成其他的顏色。在你需要用的時(shí)候，只要對(duì)“他”說一下變成你想要的顏色，他就會(huì)變成什么顏色讓你使用。一種鉛筆盒可以變色，可以調(diào)節(jié)溫度，冷可以和冰棍一樣冷，熱可以和燒開水的溫度一樣，有些貪吃的人，可以從家里拿一些肉，一些網(wǎng)狀的東西，就可以燒烤吃了！想想就好像烤肉的香味飄來，口水早已流下“三千尺”。
對(duì)了，介紹了這么多的文具，應(yīng)該介紹書包了！
一個(gè)書包，看起來很小但是它居然能裝下一個(gè)200斤的胖子，你背在身上卻沒有負(fù)重感，就像肩上放著一根羽毛一樣。
“鈴鈴”原來是鬧鐘響了，這些美好的神奇的文具原來是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，不過我相信只有我們努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)就會(huì)成真。
我最喜歡的文具作文 篇35
你們知道我想象的未來的文具是怎樣的嗎？現(xiàn)在我就來說說吧。
未來的文具都是智能的。未來書包是這樣的：它大概有五斤重，但是它有很多的功能。它的旁邊有語文書、文具盒、文件夾、課外書，很多東西的按鈕。你先打開書包，再按一下按鈕，相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)用品就會(huì)升上來，你就可以拿出來做課前準(zhǔn)備了。
還有未來的鉛筆，如果你的臉離它只有兩厘米，未來鉛筆的筆端就會(huì)有紅燈亮起，你的臉就會(huì)自然地抬起來，這樣既不會(huì)近視，又不會(huì)影響同學(xué)。
橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的，只要把它放在要擦的地方再按一下按鈕，它的旁邊就會(huì)有圓柱形的小柱子，會(huì)自動(dòng)把你要擦的地方擦干凈。要是橡皮沒有了，你就得把另一個(gè)尖尖的小橡皮放到上面蓋子下的空心圓柱里，這樣橡皮可以重新使用了。
未來的桌子也是智能的。桌子下面會(huì)有一個(gè)方形智能箱子，只要桌子上面的東西太多太重，下面的電腦就會(huì)知道，下面的箱子會(huì)自動(dòng)開一個(gè)開口，你就可以把很多東西放進(jìn)箱子里了。
這就是我想象的未來文具。
我最喜歡的文具作文 篇36
夜深了，大家都睡著了，可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰的功勞大，他們吵得不可開交。
鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服，急忙說道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大�！�
戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥，拍著胸脯說：“哼，你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔�，害得我白白的皮膚變得這么臟，若不是我，小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了，所以我的功勞最大�！�
尺子弟弟穿著透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時(shí)，線條也不會(huì)筆直，所以我的功勞最大�！�
五顏六色的水彩筆姐姐說：“每次畫畫，小主人都會(huì)用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，所以我的功勞最大�！�
他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說：“你們別吵了，你們都各有所長(zhǎng)，要不是你們，小主人也不會(huì)考100分，我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)�！�
文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團(tuán)結(jié)起來，再也沒有爭(zhēng)吵過。
我最喜歡的文具作文 篇37
一天，天才剛剛亮，我還在睡覺，我家里就亂糟糟的，還有嘈雜的噪音。
原來是玩具們和文具們發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。
變形金剛變身！這一句說出來，馬上那些飛機(jī)和汽車全變成了機(jī)器人。鐵甲小寶啟動(dòng)，超級(jí)變換形態(tài)！鐵甲小寶們由原的青蛙、蜻蜓、甲蟲、金龜子、蟑螂、蜘蛛、蝎子全變成了超級(jí)形態(tài)的機(jī)器人。百獸戰(zhàn)隊(duì)出發(fā)，一些大型機(jī)器人出發(fā)了，有“百獸精靈王”、“百獸騎士”、“百獸勇士”、“正義豬手”。這些玩具一起奔向文具基地——文具盒。
文具們也準(zhǔn)備好了，“膠水戰(zhàn)士”和“膠棒戰(zhàn)士”埋伏在床底下�！澳z條勇士”用它的膠條把床和衣柜連了起來，形成了隔離帶，想讓玩具們過不來。“剪刀戰(zhàn)斗機(jī)”準(zhǔn)備剪斷玩具們的防護(hù)罩，讓它們沒有防護(hù)措施。鉛筆進(jìn)到“墨水盒大炮”里，鋼筆想用長(zhǎng)長(zhǎng)的筆尖，刺死它們。文具盒基地變成了戰(zhàn)斗車，想用它的極重車身和堅(jiān)固無比的車殼撞死玩具們。
戰(zhàn)斗異常激烈，雙方的主力隊(duì)員都受傷了，等文具沒有力氣再打的時(shí)候，膠條舉起了白旗，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，文具輸了，這時(shí)屋里已經(jīng)很亂了。
突然，我醒了過來，剛爬起來它們就趴在地上。我看見玩具們和文具們有的殘缺不全，一氣之下把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。
我最喜歡的文具作文 篇38
我的名字叫鋼筆，大家一定對(duì)我很熟悉，因?yàn)槲医?jīng)常被用來寫字、計(jì)算數(shù)學(xué)題，怎么樣，我的貢獻(xiàn)夠大吧！
我身穿一件黑色的外套，頭戴一頂又細(xì)又長(zhǎng)的金屬帽。你可別小瞧了這頂不起眼的帽子，它不僅能保護(hù)我的頭部不受傷害，還能防止墨水干涸。
脫去我的外套，你就會(huì)看到一個(gè)白色半透明的塑料軟管，那是我儲(chǔ)存墨水的倉(cāng)庫(kù)。把軟管設(shè)計(jì)成白色半透明是有原因的，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以隨時(shí)檢查倉(cāng)庫(kù)里還剩多少墨水。軟管外面緊貼著一個(gè)薄薄的金屬片，它的功能可神奇呢。如果你用手輕輕按壓住金屬片不放，將我放進(jìn)墨水瓶中，再松開手指，我就會(huì)一口氣“喝”進(jìn)去很多墨水，直到喝飽為止。這樣，你就可以盡情地使用我，不用擔(dān)心作業(yè)做到一半寫不出字了。
有一點(diǎn)我需要提醒大家，那就是握筆的姿勢(shì)。在距離我頭部大約一寸的地方，有個(gè)金屬環(huán)，那是同學(xué)們握住我時(shí)手指位置的最低提示點(diǎn)。請(qǐng)大家一定要記住，因?yàn)槲展P姿勢(shì)不正確，不僅影響字體的美觀，還會(huì)損害我的健康。
好了，今天就和大家聊到這兒。小主人馬上就要寫作業(yè)了，我要趕去為他服務(wù)了，再見！
我最喜歡的文具作文 篇39
每個(gè)學(xué)生都有自己喜歡的文具，我也不例外。我最喜歡的文具是那個(gè)小巧精致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。
這個(gè)文具盒是我八歲時(shí)媽媽給我買的。它是橢圓形的。它有一個(gè)小水杯那么大。它是用布做的。上面有一個(gè)仙女的圖案：圓圓的臉，天藍(lán)色的眼睛，櫻桃般的嘴，深紅色的頭發(fā)掛在她嬌嫩的肩膀上，穿著白色的紗裙。非常漂亮！
文具盒有三層。第一層是橡皮哥和鉛筆妹。第二層是蠟筆媽媽和矯正帶爸爸。在第三層，有尺子奶奶和筆爺爺。
我的文具師是一個(gè)和睦的家庭。當(dāng)我想寫的時(shí)候，潘爺爺出來給我寫，當(dāng)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我糾正了它，并帶著爸爸沖出去為我糾正錯(cuò)誤的話。當(dāng)我想畫畫時(shí)，統(tǒng)治者奶奶站了起來，這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員都是我可靠的伙伴。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。即使每天晚上睡覺，我也要把它抱在懷里。有一次，我和同學(xué)們一起打籃球。我一轉(zhuǎn)身，眼淚就掉了下來。因?yàn)槲业奈木吆胁灰娏�，我到處都找不到。最后，我把書包翻過來，終于找到了我的文具盒。它藏在書包的最小一層。很淘氣。我太擔(dān)心了！
我愛我的文具盒，因?yàn)樗刻於寄瑹o聞地陪伴著我。
我最喜歡的文具作文 篇40
星期六的晚上，我做完作業(yè)，什么也沒收拾，就上床睡覺了。過了一會(huì)了，整個(gè)房間就安靜下來了，悄無聲息。
突然，書桌上的文具盒站起來了，躺在桌上的鉛筆，橡皮，直尺都跳了起來，他們爭(zhēng)吵了起來：“誰對(duì)小主人最重要？”
鉛筆扭著細(xì)腰，昂著高傲的頭說：“我最重要！因?yàn)橛辛宋遥≈魅瞬拍軐懗銎恋淖�，才能畫出美麗的圖畫！”橡皮挺著胖肚子，張著大嘴爭(zhēng)辯道：“你說得不對(duì)，我最重要！你寫錯(cuò)字的時(shí)候，都是我?guī)湍悴�！沒有我，誰來幫你擦錯(cuò)字？”
他們誰也不服誰，結(jié)果就打了起來。直尺看不下去了，說：“別打了！我最重要，有了我小主人才可以畫直線……”話音沒落，它就被打倒了，直尺喊道：“哎呀，哎呀，疼死我了，輕點(diǎn)�！�
看著眼前這一片混亂，文具盒再也忍不住了，他發(fā)火了，吼道：“你們不要再吵了，我們都很有用處，只有大家齊心協(xié)力，才能幫助小主人完成各項(xiàng)作業(yè)！”
聽了文具盒的話，大家明白了這個(gè)道理，鉛筆趕緊扶起直尺。鉛筆，橡皮，直尺爬進(jìn)文具盒躺好，文具盒輕輕地關(guān)上了。房間里又安靜下來了。
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