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心中的陽(yáng)光初中作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的心中的陽(yáng)光初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽(yáng)光初中作文 1
陽(yáng)光，是辭海中最具溫情的詞之一。在每個(gè)人的心中，都有一縷屬于自己的陽(yáng)光。它也許是母愛(ài)，給你寒冷的世界帶來(lái)溫暖；也許是友情，是在你困難的時(shí)候伸出的援手；也許是恩師，在你最迷惘的時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津……而在我心中也有一縷溫情的陽(yáng)光，就是——書。
我心中的陽(yáng)光——書，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
人們常說(shuō)；書是一把金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門。而我說(shuō)：書是一個(gè)小太陽(yáng)，溫暖我們的心扉。在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)奇妙，我用它們紡織成飛翔的翅膀帶我在書中知識(shí)的天空翱翔——語(yǔ)文的字詞音形意；數(shù)學(xué)的圖形函數(shù)方程等等。當(dāng)你拿起一本書，忘情地翻開(kāi)那散發(fā)著墨香的書頁(yè)時(shí)，你不會(huì)感到一種生活的溫馨悠然而至嗎？（此段內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)溫暖，再補(bǔ)充）
我心中的陽(yáng)光——書，它教會(huì)了我做人。
古人說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書�！闭f(shuō)明了書本它在人生的路途上會(huì)教我們的不只知識(shí)，還有做人的道理。書本上是前人的思想智慧，我從中學(xué)會(huì)了廣納百家。比如古人說(shuō)：好馬不吃回頭草。然而[格言]上卻說(shuō)；好馬要吃回頭草。奇怪，為什么會(huì)有如此大的差異呢，反復(fù)品味方知——原來(lái)，它告訴我們?cè)谥雷鲥e(cuò)了以后，要從那里爬起來(lái)，重頭再來(lái)。這不，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，好馬什么時(shí)候要吃回頭草。學(xué)習(xí)之道，莫在于讀書，讀書之道，莫在于做人。
我心中的陽(yáng)光——書，讓我不再孤獨(dú)。
書，它是我身心疲憊放松自己的地方，是我充實(shí)自己，陶冶情操的去處，更是我心靈的歸宿。在那里，我得到了慰藉；在那里，我得到了升華。試想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)房間，捧著一兩本自己喜歡的`書，倒上一杯熱茶，拋開(kāi)冬日的寒冷，孤獨(dú)的讀書，寂寞的品味，細(xì)細(xì)的嚼著……那是一件多么讓人愜意的事�。拇诵闹杏袝�、有陽(yáng)光，心不再孤獨(dú)。
書，就是我心中的陽(yáng)光。它教會(huì)了我許多的知識(shí)，讓我不再孤單，也讓我明白了做人之道。所以不管是陰風(fēng)怒號(hào)，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開(kāi)，心中的陽(yáng)光依然會(huì)在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻(xiàn)它的熱量、光明，使我的人生不再迷茫，照亮了我前進(jìn)的方向！
心中的陽(yáng)光初中作文 2
經(jīng)�？匆�(jiàn)老師的評(píng)價(jià)單上寫著：陽(yáng)光兩字。
我一直是那樣的充滿童真，心靈那樣的幼稚。
我的心中一直有一個(gè)太陽(yáng)，放射著陽(yáng)光，我用這陽(yáng)光去同大家一起分享，這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩。
一次數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)出來(lái)了，無(wú)論誰(shuí)都是那么的緊張和好奇，這回很奇怪，成績(jī)向來(lái)很好的張奕馳卻在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)锸Ю耍陡须y過(guò)，我和他每天放學(xué)都一起走的，這回也不例外，張奕馳將這件事告訴了我，我沒(méi)什么感覺(jué)，數(shù)學(xué)考試那次我考的瞞好的，很開(kāi)心，看見(jiàn)張奕馳傷心，也不愿意，我便開(kāi)始一邊走一邊開(kāi)導(dǎo)他：“這回考試又沒(méi)什么大不了，即不是高考，也不是中考，就連期中、期末考試都不沾點(diǎn)邊的平常測(cè)試，有必要這么難過(guò)嗎?你也真是，不就考了18名嗎?不就讓你媽說(shuō)幾下嗎?一下就過(guò)去了對(duì)不對(duì)，開(kāi)心點(diǎn)嘛，像我多少樂(lè)觀�！�
“你這回考多少好啊!”他說(shuō)著說(shuō)著也“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
幫助能將陽(yáng)光傳遞，笑容可以攜手陽(yáng)光。
一次美術(shù)考試，老師布置了一個(gè)主題“暑假紀(jì)錄本的.封面設(shè)計(jì)”，這可難不倒了我，從小就喜歡看書，又有想象力�？墒俏业耐篱_(kāi)始犯愁了，他的美術(shù)水平本來(lái)就差，加上想象力缺乏，是一個(gè)典型的偏主課的人，哪像我們，這么的全能。
他在旁邊一邊看著我畫畫，一邊找靈感，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始動(dòng)筆了，可是他畫了兩下就擦掉了，他叫我?guī)退嬒律碁?/p>
這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)畫，我?guī)退谝粭l橫線內(nèi)，近點(diǎn)，遠(yuǎn)線，一下就畫好了，他似乎、好像很“感激”我，呵呵，誰(shuí)叫我們是同桌呢。
我們之間似乎建立起了一座彩虹，幫助可以攜手陽(yáng)光。
一次周末的游泳放松，我和幾個(gè)好朋友一起約好去游，可是途中有兩個(gè)人說(shuō)無(wú)聊就走了，接著又有幾個(gè)走了，大家都開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思，我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為和水接觸，能感受到世上最清新的感覺(jué)，結(jié)果，就我和鐘文浙去了，我倆一起攜手陽(yáng)光，一起體驗(yàn)到了清爽的感覺(jué)。
原來(lái)共享可以攜手陽(yáng)光。
我的心中充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲以敢饽藐?yáng)光和別人分享，拿陽(yáng)光幫助別人。
心中的陽(yáng)光初中作文 3
每個(gè)人的心中都有正反兩面，一面是陰冷黑暗，一面是陽(yáng)光燦爛。人們總是習(xí)慣把壞事放在陰冷黑暗的一面，把好事放在陽(yáng)光燦爛的一面。而這些被你放在心中燦爛的陽(yáng)光，也只有在暴風(fēng)雨過(guò)后才能展現(xiàn)出它最燦爛、最美的一面。有一種植物叫做“向日葵”，很多人都親昵地稱它為“太陽(yáng)花”它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)義無(wú)反顧地向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗阉械暮檬聣氖露挤旁谒睦镪?yáng)光燦爛的那一面，所以當(dāng)它在人們眼前綻放時(shí)，它帶給人們的就是滿滿的'正能量和燦爛的陽(yáng)光。
清晨，我睜開(kāi)眼睛，看到了正在緩緩升起的太陽(yáng)，我的心情也跟著好了起來(lái)。因?yàn)槲腋屑み@美好的清晨，感激這正在緩緩升起的太陽(yáng)，它告訴我今天上學(xué)的路上會(huì)有陽(yáng)光籠罩著我，它告訴我溫暖將會(huì)伴隨我走過(guò)這一整天的光陰。因此，我的心中也開(kāi)始有了陽(yáng)光，而在這一天里，我足以忘記昨日之憂，讓心的正反兩面都裝滿陽(yáng)光，裝滿快樂(lè)。
現(xiàn)在很多人都害怕被曬黑，害怕?tīng)N爛的陽(yáng)光帶來(lái)的紫外線，他們覺(jué)得哪怕經(jīng)常陰天，經(jīng)常下雨也要比在陽(yáng)光下工作、學(xué)習(xí)好得多。而我認(rèn)為，那是陽(yáng)光的饋贈(zèng)，也是自然的饋贈(zèng)。世上不可能只有陽(yáng)光，也不可能只有黑暗。陽(yáng)光也只有在風(fēng)雨過(guò)后才能更加燦爛。你在乎外表的美麗，卻沒(méi)有在心里種上太陽(yáng)花，如果你的心總是跟著太陽(yáng)走，總是奮力汲取陽(yáng)光，你的心也就永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，充滿陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。如果你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，就算你的外表再不堪入目，也是永遠(yuǎn)綻放著笑容。
現(xiàn)在有好多男明星被人們稱之為“暖男”，成為“暖男”的標(biāo)準(zhǔn)就是笑容像陽(yáng)光一樣溫暖，總能用自己的努力把滿滿的正能量傳遞出去。而這些看起來(lái)笑容溫暖的“暖男”們，哪一個(gè)不是經(jīng)歷了比其他男藝人幾倍多的努力，哪一個(gè)不是把自己所有的悲傷默默地藏在角落里。他們把陰冷黑暗留給自己，把燦爛的陽(yáng)光帶給觀眾。他們心中的陽(yáng)光，便是世上最為珍貴，最為燦爛的陽(yáng)光。
愿你的心中也生長(zhǎng)著這樣一株太陽(yáng)花，愿你的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。也希望你能把這溫暖傳遞給你身邊的每一個(gè)人。
心中的陽(yáng)光初中作文 4
母愛(ài)到底是什么？
當(dāng)你細(xì)細(xì)品味這份發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)后，這種愛(ài)猶如一道陽(yáng)光溫暖，無(wú)私。
“我不用你管！”
或許是青春的叛逆和媽媽的話起了化學(xué)反應(yīng)，在和她大吵一架后，我毫不留情的摔門而去。
天漸漸亮了起來(lái)，在街上漫無(wú)目的地逛了一圈后，才頓感徹骨的寒冷。空氣中涌著層層的霧，夜晚的月光很亮，只是被霧打散，照下來(lái)時(shí)，亂了一地。一半的路燈已經(jīng)熄滅，漫步在街道上，感受著自己無(wú)法駐足的無(wú)奈。不知怎地，雙腳竟踏上了那條熟悉的歸路，心中莫名的一陣顫動(dòng)。
轉(zhuǎn)過(guò)拐角，偶爾會(huì)看到從窗戶透出幾點(diǎn)微光，給人暖洋洋的'感覺(jué)。我知道，這是人人都想得到的渴望。再往前，一束微黃的燈光映入臉簾，走近，燈下的竟是媽媽！她倚靠在椅子上，眼神疲憊卻透著希望。身后是家的味道。
“快！進(jìn)屋吧，外面天冷，小心著涼�！� 一句簡(jiǎn)單的話，卻讓我的心不禁隱隱作痛。
故作嚴(yán)肅的走進(jìn)房屋，從冰箱內(nèi)拿出一杯牛奶，正
要插上吸管，卻被剛進(jìn)屋的媽媽一把奪過(guò)： “這么冷的天，那還能喝涼的呀！”
說(shuō)完，她走進(jìn)廚房，出來(lái)時(shí)一手拿著碗，一手提著熱水壺，將牛奶放入碗中，小心翼翼地倒入開(kāi)水，頓時(shí)，房間里頓時(shí)升騰起陣陣白霧。
“媽媽，我?”
“怎么啦，還在和我生氣哪？”媽媽臉上浮現(xiàn)著往日的笑容，“趁熱喝。”說(shuō)完，便走進(jìn)廚房。
我一愣，心中的愧疚頓時(shí)涌上心頭，心中像打翻了五味瓶，是甜，是苦，還是酸？呆呆地看著媽媽離開(kāi)的背影，那一剎那，我終于頓悟：十六年了，媽媽為我付出也十六年了。的確，她不再是從前那個(gè)在我犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我一頓痛罵的婆婆嘴，而是在我傷心難過(guò)時(shí)給予我鼓勵(lì)的好媽媽，猶如星空中那盞最亮的星辰，期待著黎明的到來(lái)，她總是伴隨著我，成為引領(lǐng)我前進(jìn)航程的那盞燈，而面對(duì)她的只是歲月流逝帶來(lái)的無(wú)奈。
想到這，我的心不禁一緊，既而一股溫暖傳遍了全身。初生的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)手中的牛奶，乳白色的液體混著淡淡的紅光——
或許母愛(ài)正如這束陽(yáng)光，只有真正照進(jìn)了心里，才倍感溫暖動(dòng)人。
心中的陽(yáng)光初中作文 5
我們攜著花香漫步在田野上，細(xì)細(xì)品嘗這時(shí)光的芬芳。有你，像陽(yáng)光一樣，一直陪伴在我身旁，讓我不再孤單彷徨。
小時(shí)候的我，生活在奶奶的花香小院里，沒(méi)有人陪伴，顯得很孤單。爺爺奶奶每天都有自己的事做，留我一人在小院里，望著遙遠(yuǎn)而蔚藍(lán)的天，看著腳下空曠的地，感覺(jué)天地之間只有我一人。一滴淚劃到嘴角，微澀。
那天，我坐在桂花樹下看《紅樓夢(mèng)》那悲凄哀婉的文字讓我不禁淚流。這時(shí)，一個(gè)半大的小不點(diǎn)跑了過(guò)來(lái)，扯著我的衣角用那稚嫩的童音喊道：姐姐，姐姐。我心中藏得很深的那一根柔軟的弦被觸動(dòng)，不由自主地捏著他那幼滑的小臉蛋問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”爺爺奶奶這時(shí)走了過(guò)來(lái)，滿臉慈愛(ài)的說(shuō)：“這是從城里接來(lái)的你的弟弟，這幾天就跟著你了�！弊源耍业纳砗蟊阌辛艘粋�(gè)小尾巴——一個(gè)肉肉的`小不點(diǎn)。
吃早餐，他會(huì)用他那雙肉乎乎的小手幫我拿勺子筷子，再牽著我的手讓我坐在他身邊，儼然一副小哥哥的樣子，這時(shí)，我的心就被他捂得熱乎乎的。
每次，我拿著書閱讀時(shí)，他總會(huì)搬個(gè)小凳，瞪著那雙圓滾滾的眼睛看著我。時(shí)不時(shí)，扯扯我的小辮兒，有時(shí)把我扯疼了，我就會(huì)狠狠瞪他一眼，他就立馬縮回手藏在身后，一副受氣的樣子，逗得我哈哈大笑，原來(lái)生活也可以如此溫暖而親切。有一個(gè)人，像無(wú)處不在的陽(yáng)光溫暖著你，陪伴著你，是多么幸福的一件事。
夜晚，幾顆疏疏白星鑲嵌在天空中，吃完飯，我照例會(huì)在小院里慢慢踱步。你就跟在我身后，我走一步，你走一步，我停下來(lái)，你了停下來(lái)。小小的身子抱著一件薄薄的外套。我問(wèn)他：“弟弟，你在干什么？”他看著我的眼睛一字一句認(rèn)真地說(shuō)：“天氣萬(wàn)一涼了，衣服要給姐姐穿，萬(wàn)一姐姐感冒了，就沒(méi)人陪我了�！蔽也唤飨赂袆�(dòng)的淚水。不是我陪你，是你一直陪著我，我在心中默默想著。
還記得，我曾問(wèn)你：“為什么對(duì)姐姐這么好？”你天真的說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏易钣H愛(ài)的姐姐，我要陪伴你，溫暖你，像陽(yáng)光一樣�！�
弟弟，你是我孤獨(dú)心墻斜射的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房，趕走我的彷徨。
心中的陽(yáng)光初中作文 6
前幾年得了肺炎，在醫(yī)院住了一個(gè)月。
正值深冬，吝嗇的太陽(yáng)不肯給予大地一絲絲陽(yáng)光，也只有中午那一會(huì)兒，蒼白、厚實(shí)的積雪上才會(huì)被鍍上一層不易察覺(jué)的金光。
不知從哪一天起，每天中午，窗外都有一個(gè)小女孩，她手里拿著一個(gè)透明的玻璃瓶子，明明臉和雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫，可是她的臉上總掛著安然的笑。
她把瓶子放在太陽(yáng)下，然后坐在臺(tái)階上。那眼里，有不舍，有安寧，有絕望，有希望，那不是一個(gè)屬于孩子的眼神。
她往往一坐就是一小時(shí)。
我捏緊潔白的床單，望著窗外迷人的陽(yáng)光�！昂镁枚紱](méi)有出去了，都快忘了在陽(yáng)光下是什么感覺(jué)了�！蔽易猿�。
有一天那個(gè)小女孩敲了我的門。她手里依然拿著那個(gè)空瓶子，邁著輕快的步子跑到我身邊。小女孩嬌弱得很，病號(hào)服套在她的身上，就像裹著一個(gè)床單。
“姐姐，我的`瓶子里有好多陽(yáng)光，全都送給你�！彼哑孔拥钠咳蜷_(kāi)，小心翼翼地把瓶子里的“陽(yáng)光”灑在我的床上。此時(shí)我心中又好笑又好氣，小孩子就是天真啊，陽(yáng)光是觸碰不到的，更別想要捉住它了。
“暖和嗎？”
她靈動(dòng)的眼睛在瘦削的臉上顯得格外大，我突然不忍心回絕她。“真暖和！”我強(qiáng)扯扯嘴角，裝作一副很舒服的樣子。
“太好了。”她把瓶子放在一邊，“我每天都要給人送陽(yáng)光，他們要么就是撇嘴，要么就說(shuō)我是瘋子，只有你感受到陽(yáng)光了！”
我這才明白為什么她總是站在雪地里了。其實(shí)，那只瓶子是裝不住陽(yáng)光的，可我又該如何告訴她事實(shí)？“大冬天的，呆在床上多好啊，你這樣老出去受凍，病好得慢呀！”
她笑了笑，天真地說(shuō)：“我一個(gè)人呆在醫(yī)院里無(wú)聊，不如把陽(yáng)光捉住，送給別人，這樣我覺(jué)得還是有意義的�！�
這是怎樣的一個(gè)女孩��！
此后的幾天，她還是每天中午都坐在臺(tái)階上收集陽(yáng)光，那個(gè)瓶子里的陽(yáng)光是多么溫暖啊！直到有一天，那抹潔白的身影不見(jiàn)了——
我迅速跑到一個(gè)戴著金絲邊眼鏡的女護(hù)士那里詢問(wèn)。
“你說(shuō)那個(gè)整天跑外頭去的孩子啊。她今天早上病重了，給她父母打電話也不接，最后索性關(guān)機(jī)了，唉，還是她的姑媽親自跑過(guò)來(lái)給轉(zhuǎn)的院。這孩子挺可憐的，當(dāng)初她父母給她交了半年的醫(yī)療費(fèi)就跑了，沒(méi)有來(lái)看過(guò)這孩子�！弊o(hù)士長(zhǎng)嘆了一口氣，便推著車子去了另一邊。
倒吸一口氣。
她還是像陽(yáng)光一樣消失了。
我在初春的時(shí)候出院了。春天的陽(yáng)光灑在身上很舒服，但遠(yuǎn)比不上小女孩瓶子里的陽(yáng)光。
那只是一道陽(yáng)光，卻射進(jìn)我的心臟。
心中的陽(yáng)光初中作文 7
眼睛中散發(fā)的光芒，往往決定著我們?nèi)松姆较颉?/p>
然而這樣的光芒，往往源自于我們心中的陽(yáng)光……只有充滿陽(yáng)光的內(nèi)心，才能賦予我們一雙明察秋毫的慧眼，才能煥發(fā)出異樣的光芒，才能為他人之所不能，締造屬于自己的傳奇。
蘭花因?yàn)閳?jiān)忍，選擇了其他植物都望而卻步的山間崖縫，最終傲然獨(dú)立，香飄萬(wàn)里。這便是充滿陽(yáng)光的眼睛，獨(dú)特的眼光。
燕子因?yàn)閺娜�，選擇了其他鳥兒都望而生畏的屋頂房檐，最終安居樂(lè)業(yè)，與人和睦而居。這也是充滿陽(yáng)光的眼睛，獨(dú)特的眼光……回望歷史，明眸善睞的偉人比比皆是。
哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸后，名聲大噪。在一次酒會(huì)上，有人不服氣地譏諷他說(shuō)：“這小子只是運(yùn)氣好一點(diǎn)罷了，只要是把他換為我們中的任何一個(gè)，也能漂到美洲發(fā)現(xiàn)新大陸的�！�
可哥倫布卻默不作聲，只拿出一枚雞蛋，對(duì)在座的眾人說(shuō)：“你們有誰(shuí)可以把它豎起來(lái)？”眾人頓時(shí)議論了起來(lái)，許多人前來(lái)嘗試，結(jié)果都失敗了。眾人的目光集中到了哥倫布身上，只見(jiàn)他拿起雞蛋，往桌上一磕，雞蛋立了起來(lái)。眾人恍然大悟，對(duì)他無(wú)不佩服。
哥倫布說(shuō)：“各位，這非常簡(jiǎn)單，顯然每個(gè)人都可以做到。我只是做了你們所沒(méi)有做的。”
正是心中有著對(duì)世界的憧憬，有著對(duì)航海的`執(zhí)著與熱愛(ài)，使他擁有了一雙獨(dú)特的慧眼，做了其他人沒(méi)有做的事，從此美洲大陸赫然于世界。
梁鴻，一個(gè)才貌雙全的儒雅書生；孟光，一個(gè)奇丑無(wú)比的才情女子。孟光非梁鴻不嫁，有人說(shuō)她自不量力；梁鴻拒絕了眾多美女的追求，選擇了孟光，有人說(shuō)他是瘋子。
可當(dāng)夫妻二人相敬如賓，共同締造了一段舉案齊眉的佳話時(shí)，人們開(kāi)始暗自佩服他們的選擇。
正是心中對(duì)美有著獨(dú)特的感受，對(duì)人生有著美好的追求，他們互相選擇了對(duì)方，從此世上人記住了“舉案齊眉”。
無(wú)獨(dú)有偶，羽扇綸巾的諸葛亮選擇了奇丑無(wú)比的黃月英。當(dāng)他“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”之時(shí)，卻有了“孔明之智，其三皆出于月英也”的評(píng)論。
這也是眼光，想他人之不敢想，終成一代名流。
時(shí)刻保持一顆陽(yáng)光的心，永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方和夢(mèng)想的方向，不偏不倚，你也會(huì)擁有睿智的眼光。
我看見(jiàn)，天使正向我微笑，成功在向我招手……
心中的陽(yáng)光初中作文 8
我終于上中學(xué)了，迎來(lái)了人生的重要時(shí)期。我們思想活躍、情感充實(shí)，并對(duì)未來(lái)充滿希望。
青春期的我們，每個(gè)人都有著好奇心，但是好奇心并非事事都善。
記得去年的一天，我便好奇的對(duì)我的好朋友們說(shuō)：“我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩玩吧，看！他們正在討論游戲呢！一定很好玩的�！庇谑潜闩c好伙伴們走進(jìn)網(wǎng)吧大廳，可是網(wǎng)管不讓進(jìn)去，并說(shuō)：“未成年人止步。”當(dāng)時(shí)的我很掃興，回到家后我便隨意的對(duì)媽媽講了我們?nèi)ゾW(wǎng)吧的`過(guò)程，媽媽很生氣的說(shuō)：“小孩子，去什么網(wǎng)吧呀！里面都是些什么人呀！”我便很不服氣的說(shuō)：“有什么嘛！有好多人都去網(wǎng)吧！也沒(méi)見(jiàn)他們?cè)趺礃友�！至于么？”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)扇了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我很生氣，于是很委屈的沖進(jìn)了我的臥室。
到了晚上，媽媽走進(jìn)我的房間，對(duì)我說(shuō)：“還在生氣嗎？”我隨口說(shuō)道：“我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我有好奇心，難道有好奇心是不對(duì)的嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)啊，你是長(zhǎng)大了，所以才要明辨是非呀！”我還是不服氣，便和媽媽辯論了許久�！昂闷嫘氖菍�(duì)的，但你也要把這放在正路上，你長(zhǎng)大了，你要向往的是陽(yáng)光的未來(lái)！”我媽媽嘆氣地說(shuō)道，我爬在床上沉重的反思著，我真的錯(cuò)了嗎？對(duì)，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓父母為我擔(dān)心，我要向往未來(lái)的陽(yáng)光，我要擁有充實(shí)的成就。上網(wǎng)不光是聊天玩游戲，更多的是上網(wǎng)查資料，我也可以把上網(wǎng)當(dāng)作學(xué)習(xí)或娛樂(lè)，在學(xué)習(xí)中有困難時(shí)，上網(wǎng)去百度查問(wèn)，累了就在電腦上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩游戲，這樣不是很好么？
我心里已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，但我不敢對(duì)媽媽道歉，只在心里默默地對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我不該任性�！�
青春期的我們是最陽(yáng)光的，最燦爛的，但我們心里的好奇心是否正確呢？大家要仔細(xì)的辨認(rèn)，不要誤入歧途，其實(shí)青春期也是最危險(xiǎn)的時(shí)期！
青春期的我們最煩惱，雖然我們有著飛躍的思想，但是我們不敢去想去做。
我們都長(zhǎng)大了，骨子里透漏出一種叫做壓力的東西。但是媽媽總是壓迫得我不敢外露，我生性活潑開(kāi)朗，喜歡新事物，可是我媽媽總是說(shuō)：“一個(gè)女孩子，溫柔點(diǎn)兒，不要整天嘻嘻哈哈的�！蔽翌D時(shí)變得很無(wú)語(yǔ)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我的性格就是如此��！”我希望媽媽可以理解我！讓我為自己的未來(lái)多去想一會(huì)兒吧！讓我有個(gè)真實(shí)的未來(lái)！我不愿意做虛假的自己。哎！真煩啊。
青春期到了，也代表著我們長(zhǎng)大了，該成熟了，我們要對(duì)自己有信心，活出真實(shí)的自己，作一個(gè)陽(yáng)光孩子，為我們的未來(lái)鋪路，現(xiàn)在的我們要加油！更要拼搏！
心中的陽(yáng)光初中作文 9
有一種東西，它有千萬(wàn)般的形容詞所形容不盡的，它有過(guò)詩(shī)歌的贊頌，它有過(guò)名曲的契合。與其比作它是心靈的避風(fēng)港，我更希它是陰霾下的陽(yáng)光，我心中的那一縷陽(yáng)光的名字就叫友情。
陽(yáng)光讓我倍到溫暖，也許就只是那一瞬間，就足亦感受。
天空灰蒙蒙的，渾濁不堪，像一口倒扣的巨鍋。數(shù)學(xué)已經(jīng)一單元上完，又要考試了。這次考試要用到圓規(guī)，我在書包中找來(lái)找去，可就是不見(jiàn)圓規(guī)的影兒，哎呀，我怎么忘記拿圓規(guī)了呀，怎么辦？我急得都快哭了。出校門去買吧，又沒(méi)有錢，并且時(shí)間也來(lái)不及了；找同學(xué)去借吧，可同學(xué)都沒(méi)有多余的圓規(guī)。當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“都怪我，偏偏考試的時(shí)候忘記沒(méi)帶圓規(guī)�！彼�(tīng)了，安慰我說(shuō)：“別急，我那兒有支圓規(guī)，你拿去用吧！”
“可是，我有了圓規(guī)，你不就沒(méi)有了？”
她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一支�！甭�(tīng)了這句話，我便安心了。
待試卷發(fā)下來(lái)后，我考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我走到她身邊看她的試卷，她卻捂著不讓我看，我頓時(shí)丈二摸不到頭腦了，問(wèn)：“為什么不給我看呢？”她笑著說(shuō)：“錯(cuò)的太多，太難看了�！薄芭�，原來(lái)是這樣，我們出去玩吧！”說(shuō)完拉著她往教室外跑。
剛出教室，她就被同學(xué)叫住了，說(shuō)老師叫她去趟辦公室，她對(duì)我一笑說(shuō)：“你先去玩吧，我馬上就來(lái)�！薄安挥昧耍以诮淌业饶��！薄昂茫 �
走進(jìn)教室，穿過(guò)她的位置，忽然我看到她的試卷上，最重要的.畫圖題沒(méi)做！我立刻怔住了，站在那兒呆呆地看著試卷。她回來(lái)后，看到我在看她的試卷，她立馬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”我看著她，說(shuō)：“為什么要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起呢？我應(yīng)該好好謝謝你才是�！闭f(shuō)完，我緊緊抱住她，在她耳邊說(shuō)了一句：“謝謝你！”
最后，她把那支圓規(guī)送我了，我也買了一支新的送給她。每當(dāng)我看到這支圓規(guī)時(shí)，心中就會(huì)一暖。仔細(xì)欣賞那只筆，發(fā)現(xiàn)是朋友那關(guān)切的話語(yǔ)，噢，不，確切地說(shuō)是友情。
原來(lái)世上可以給予我們溫暖的不僅只有陽(yáng)光，還有友情。友情就像陽(yáng)光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長(zhǎng)空。它射進(jìn)了你心靈的那一扇天窗；它會(huì)伴你乘風(fēng)破浪，它會(huì)無(wú)私地給予你力量。
心中的陽(yáng)光初中作文 10
陽(yáng)光，如同信念一般穿越在人的靈魂深處，也同一抹彩虹那樣，在五顏六色的生活變幻著，讓人看到一種神奇的力量和希望。
我像一列即將耗盡能量的小火車一樣，喘著沉重的嘆息，終于從學(xué)校回到了家。
看著手中平淡無(wú)奇的考試成績(jī)單，我眼里折射出內(nèi)疚的光芒，此時(shí)此刻，曾經(jīng)溫暖的家，仿佛離我千里萬(wàn)里，心內(nèi)的壓抑和苦楚，竟不能用一句完整的`話表達(dá)出來(lái)，即使想表達(dá)，似乎也覺(jué)得多余，因?yàn)榘准埡谧值某煽?jī)單，很現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我面前，想逃離這個(gè)世界又覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)，畢竟這是自己一手造成的，與任何人無(wú)關(guān)，包括含辛茹苦的媽媽，她此刻最想見(jiàn)到的，其實(shí)并不是那張紙，而是從未離開(kāi)過(guò)她視線的我，一個(gè)蹦蹦跳跳正在成長(zhǎng)中的我。
媽媽的視線從那張成績(jī)單上移到我的臉上，我滿臉發(fā)燙，從媽媽無(wú)言的沉默里，我感受到了一種羞恥正向自己涌來(lái)，我飛快地沖進(jìn)房間，把自己努力封鎖起來(lái)。
這時(shí)天空里下起了瓢潑的大雨，雨里透著我的悲傷，我好像缺氧似的喘不過(guò)氣來(lái)，急忙推開(kāi)窗，我隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)正向我飛馳而來(lái)，我定眼一看，原來(lái)是一只受傷的蝴蝶在雨中尋找療傷的地方，也許我敞開(kāi)的這個(gè)窗口，正是它的人間仙境和極樂(lè)世界，一個(gè)受傷的我，想走出窗外，而這只蝴蝶此時(shí)正好與我大相徑庭，想飛入窗內(nèi)休整。
蝴蝶破窗而入，濕濕的羽冀在踉踉蹌蹌中貼到了窗戶的邊緣，一翻掙扎里，終于平靜下來(lái)；我沒(méi)有驚動(dòng)它，它也沒(méi)有顧及我，兩顆不同世界的心，正在彼此接受療養(yǎng)，一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，我與蝴蝶相安無(wú)事，彼此各增添了一份安慰。
雨停了，窗外的一切明朗起來(lái)，窗邊的蝴蝶張開(kāi)那扇形的翅膀，準(zhǔn)備起航，而我，用一顆心向它祈禱，但愿它找到一個(gè)家穩(wěn)的家。
頓時(shí)，我的心洋溢著一種激情，久久沒(méi)有散去；其實(shí)，剛剛飛走的蝴蝶，正是解開(kāi)我心房的鑰匙，又恰似一抹溫暖的陽(yáng)光，給了我無(wú)窮無(wú)盡的勇氣和希望，在我心中永存。
心中的陽(yáng)光初中作文 11
蟄伏過(guò)漫長(zhǎng)的冬日，又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)。迷蒙的清晨，空氣中帶著絲絲乍暖還寒的涼意，陽(yáng)光灑向屋頂，迸濺出耀眼的金色光芒，蝴蝶帶著淡淡的琉璃色彩，停落在金黃的花蕊上。春光如此恰好，想要褪去厚重的冬衣，卻遭到了母親的阻撓。
我一開(kāi)始百般不情愿，指著窗外一派春暖花開(kāi)的景象，天氣如此暖和，我又怎么會(huì)冷呢？于是我和母親開(kāi)始爭(zhēng)吵拉扯，母親把厚衣服塞進(jìn)我的行李箱中，我仍不聽(tīng)勸告，對(duì)母親惡言相向，責(zé)怪她總是瞎操心，我冷不冷難道自己還不清楚，于是我拉起行李箱摔門離開(kāi)。
青春的鋒芒總是在無(wú)意間劃傷別人，我決然的.離開(kāi)，獨(dú)自一人返校，不管身后的母親是如此難過(guò)頹喪，我心里還責(zé)怪似乎永遠(yuǎn)不懂我的心。
春風(fēng)在臉上還是泛著涼意，我不由自主的打了一個(gè)寒顫。但這春光如此明媚，我又怎么會(huì)冷呢？
回到學(xué)校，看到身邊的同學(xué)仍穿著厚重的冬裝，而我只穿了一件單薄外套，似乎和他們格格不入。可我還是極力安慰自己，春光恰好，又怎能裹在厚重中失去親近自然的機(jī)會(huì)？
但我不知怎得，一個(gè)上午繁重冗長(zhǎng)的課程下來(lái)，我開(kāi)始頭昏腦脹，不停的打噴嚏，上課頭暈乏力，完全聽(tīng)不進(jìn)一個(gè)字，任憑寒風(fēng)在我耳畔呼嘯而過(guò)�？此泼髅牡拇汗饷曰罅宋业碾p眼，這就是我所享受的春天。
我終于忍不住了，給母親打了電話。
校園門口，母親早早等在了那里。發(fā)絲在風(fēng)中凌亂，鼻頭也凍得通紅，我在人群中一眼就認(rèn)出了矮小的她。
我看見(jiàn)她，欣喜的叫了聲“媽媽”。母親提著裝滿衣服沉甸甸的袋子，向我走來(lái)。她并沒(méi)有責(zé)怪我不聽(tīng)話，只是心疼，用她那雙粗糙的大手撫摸我的臉。她的眸子滿是愛(ài)憐，上上下下仔細(xì)打量著我，不知怎得，我的眼眶有些濕潤(rùn)，想說(shuō)的話也都堵在嗓子眼，說(shuō)不出來(lái)，雖然周圍依舊寒冷，可母親的愛(ài)好似一束暖陽(yáng)，溫暖了我的心。
十里春光不如你，你是我心中的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光初中作文 12
初夏，天空總是那么湛藍(lán)而透亮，片片白云如同潔白的風(fēng)帆流動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)滲入悠遠(yuǎn)的天空。陽(yáng)光映出樹葉婆娑的身影，留下斑駁的隨風(fēng)搖曳的一地碎金。暖陽(yáng)依舊，如同過(guò)去的歲月返照，讓我回憶起你我間的故事。
美麗而繁忙的開(kāi)學(xué)季，我認(rèn)識(shí)了你。沒(méi)多久，我們便成了一對(duì)形影不離的好朋友。你的開(kāi)朗向上，也潛移默化地影響著我。我們一起夢(mèng)想，一起學(xué)習(xí)，共同朝著各自的理想而努力。
這天，烏云密布，暗沉沉的天空中黑云翻滾。我匍匐在冰涼的課桌上，心中也是波瀾起伏。班級(jí)中又舉行測(cè)驗(yàn)了，我卻一落千丈，與仍然優(yōu)秀的你相去甚遠(yuǎn)，又一次的失敗降臨在我的頭上，我該如何再次拿出勇氣面對(duì)下一次的挑戰(zhàn)呢？
寧?kù)o的午后，天邊的陰霾早已褪去，和煦的陽(yáng)光撒向每一個(gè)角落，好一個(gè)明麗美好的雨后初晴。當(dāng)我回到家，太陽(yáng)還是高高的懸掛在高空，那炫目的光亮也似乎在諷刺著我。太陽(yáng)遙遠(yuǎn)不可及，而我應(yīng)該怎樣做得最好，抬起頭，我一眼就看到你站在我的面前，臉上帶著和藹的微笑。你是來(lái)安慰我的。
這時(shí)，太陽(yáng)所發(fā)出的光似乎全已聚集在這個(gè)焦點(diǎn)，只聽(tīng)你開(kāi)口說(shuō)話了：“學(xué)習(xí)之路上難免會(huì)有一些風(fēng)雨，咬牙挺過(guò)去就好了�！薄安�，”我抽噎道，“我已經(jīng)經(jīng)歷了那么多次失敗，也許我不會(huì)再取得成功了�！�
我垂頭喪氣的站在一角。此時(shí)，那太陽(yáng)也漲紅了臉。它也是在為失敗而感到羞愧嗎？你不再開(kāi)口說(shuō)話了，靜靜的看著我淚水縱橫的'臉。忽然，你雙眼一亮，指著天際興高采烈的對(duì)我說(shuō)：“朋友，我曾在書上看過(guò)這樣一句話，它說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都有自己的太陽(yáng)，只是你平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了�！闭f(shuō)著，你便張開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的手，掌心對(duì)著早已染紅的天邊的太陽(yáng)，慢慢的彎攏手指，清涼的晚風(fēng)托起了你的發(fā)絲。我半信半疑的看了看，天啊，我驚奇的發(fā)現(xiàn)你的手中有一塊紅紅的印記。
我也照做了，頓覺(jué)陽(yáng)光的溫暖從掌心蔓延到了心底，沉重的心情豁然開(kāi)朗，開(kāi)心地蹦起來(lái)。但是不久，我忽然沉默：如果我再次得不到滿意的結(jié)果呢？說(shuō)不定會(huì)重蹈覆轍，甚至?xí)釉愀�。前日的失敗至今難以忘懷，我無(wú)法忘記針扎般的議論在大腦中的陣陣回響。
難言的沉默充斥在兩人之間，悶熱潮濕的空氣似乎也凝固了。你咬著嘴唇想了想，最終悠悠地說(shuō)：“當(dāng)一只雛鷹害怕飛翔，它將似折翅一般�！闭f(shuō)著，你拉起我，往家走去，留下一串銀鈴般的笑聲。此時(shí)西邊的火燒云投下串串紅光，那余溫融化了我心底的憂傷。
我笑了。是啊，太陽(yáng)遙遠(yuǎn)不可及，但何不在心中種下陽(yáng)光，隨著太陽(yáng)的東升西落而追逐它呢？
又是一年初夏，你站在陽(yáng)光與綠影交織的靜默中，一襲白裙眼含淚，卻強(qiáng)擠出嘴角的那抹“微笑”。你就要離去，我擁著你，輕輕為你拭干眼角閃動(dòng)的淚花。
這時(shí)的你，恍如初見(jiàn)。
相知，相聚，相離。你走了，留下我在一年又一年的夏風(fēng)中，惘然守望。
又見(jiàn)夕陽(yáng)隱去，金紅的陽(yáng)光灑滿我的全身，這是太陽(yáng)的余燼。我笑了，我知道，夕陽(yáng)縱使隱去，心中太陽(yáng)依然會(huì)升起。
在溫暖的夢(mèng)幻中，我又遇見(jiàn)你。
在金色的回憶中，我又擁抱你。
心中的陽(yáng)光初中作文 13
在每個(gè)人的心目中，都會(huì)有著不同的陽(yáng)光，比如說(shuō)：母愛(ài)，在你孤單的時(shí)候送來(lái)溫暖；友情，在你困難的時(shí)候伸出援手；恩師，在你迷茫之際指點(diǎn)迷津；理想和信念，在你氣餒的時(shí)候喚醒勇氣和希望……
在我心中有一束陽(yáng)光，是它溫暖了我的身心。友情，看似遙不可及，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。
朋友間的情誼，有時(shí)如一杯清茶，淡淡的澀澀的，可是卻清香飄逸，有時(shí)又如一杯醇厚的.酒，在歲月中越存越濃。
煩惱時(shí)友情如醇綿的酒，痛苦時(shí)友情如清香的茶，快樂(lè)時(shí)友情是歡快的歌，孤寂時(shí)友情如對(duì)飲的月……
有緣才能相遇，有心才能相知。蕓蕓眾生、茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣分。
一個(gè)人，要想多得到真摯的友誼，除了對(duì)朋友真誠(chéng)相待外，還要能夠容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，要注意自己怎樣做人，莫辜負(fù)朋友的知己之情。
心中的陽(yáng)光初中作文 14
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留;太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在植物身上，供我們存活;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的`時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧!可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，可是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè)。
以至于后來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
心中的陽(yáng)光初中作文 15
為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。
——題記
陽(yáng)光，鮮花，草坪，暖春。世上最美好的風(fēng)景，不過(guò)就是這樣。然而晝夜交替，四季輪回，并不是時(shí)時(shí)刻刻都是晴空萬(wàn)里，春暖花開(kāi)。在陰沉漫長(zhǎng)的冬季，在寒冷無(wú)助的長(zhǎng)夜里，我們心中的希望，就是我們心中的一米陽(yáng)光。
家中院里年年有花，但多是些雜花，牽�；ㄒ活惖�，也沒(méi)人專心去養(yǎng)，但它們生生不息占據(jù)了好幾年的盛夏時(shí)光。清晨，紫色的小花總會(huì)吊滿它們所能觸及到的任何一件它們能夠爬上的物件。跟大多數(shù)植物一樣，每年秋天，牽�；ńY(jié)籽，然后凋零，孤獨(dú)的花種在貧瘠的土壤里待整整一個(gè)冬季。
整整一個(gè)冬季，沒(méi)有水分，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，只有薄薄的一層保護(hù)殼。牽牛種子度過(guò)了“晴天五日”的一個(gè)冬季，期待著明年春天的萌芽。
讓牽�；ǚN子活下去的理由是什么？是它們殷切的希望——希望來(lái)年重獲新生的'萌芽，希望下一季春天破土而出的幼苗，希望下個(gè)盛夏時(shí)光里垂曼院落的紫色小花，這希望，才是它們活下去的太陽(yáng)啊！
或許，有時(shí)候我們需要的僅僅是一縷名為“希望”的陽(yáng)光。有了希望，我們才會(huì)絕處逢生，才會(huì)柳暗花明。這縷陽(yáng)光，予處于黑暗的人以光芒，予處于寒冷的人以溫暖，予處恐懼的人以安全。
我們又何嘗不像那顆花種一樣？心懷希望地存在，等待著發(fā)芽，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬，想要看到一束繁花。但成長(zhǎng)的道路并不總會(huì)一帆風(fēng)順，陽(yáng)光也并不總會(huì)灑在我們身上�？芍灰睦锏年�(yáng)光一直燦爛，又有什么風(fēng)雨能把我們擊垮呢？
希望，是人世間最美好的詞匯，它不如那些華麗的詞藻一般浮夸，它像陽(yáng)光，春日的陽(yáng)光，和煦溫暖。即使面對(duì)死亡，只要還有希望在，一切因緣都是美的，天堂其實(shí)并不遠(yuǎn)，關(guān)鍵是我們的心中存有陽(yáng)光。春花秋月，夏雨冬雪，這些都是再自然不過(guò)的變遷；沒(méi)必要為之憂傷；人生苦短，又何必為成敗殊榮而活著？
心中的陽(yáng)光初中作文 16
這天，我獨(dú)自一人，拿著一張卷子在校園里行走，卷子上那刺眼的紅叉仿佛在嘲笑著我。
這時(shí)，媽媽騎著車過(guò)來(lái)了�！霸趺戳�，小蝸牛，卷子發(fā)了嗎？”媽媽關(guān)切地問(wèn)�！鞍l(fā)了……”我低著頭，不敢接觸她那洞察一切的眼睛，小聲囁嚅著�！芭�！”媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，但我知道，她一定是從我的神情中知道了我的情況。
我原以為這一路就這樣一直沉默下去，可走到半路，媽媽打破了沉默，依舊親切地對(duì)我說(shuō)：“你知道都錯(cuò)在哪里嗎？”聽(tīng)到這兒，我無(wú)語(yǔ)了。因?yàn)槊看蚊鎸?duì)試卷，我向來(lái)只看成績(jī)，真正錯(cuò)在哪里，什么知識(shí)點(diǎn)出錯(cuò)，我沒(méi)有認(rèn)真分析過(guò)，也許這也是我每次考試成績(jī)不理想的原因之一吧！
媽媽似乎又一次看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該對(duì)每次的試卷認(rèn)真分析，不能只看分?jǐn)?shù)的高低，知道錯(cuò)在哪兒，以后不再犯錯(cuò)了，真正掌握了知識(shí)，這才達(dá)到考試的真正目的`�！�
到家后，媽媽和我一起把卷子認(rèn)真分析了一遍，看著媽媽耐心講解的神情，我愧疚的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我努力不讓它掉下來(lái)。
終于，不爭(zhēng)氣的眼淚還是如斷了線的珍珠一樣，接連不斷地掉了下來(lái)，媽媽輕輕地將我擁入懷中，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，決定你未來(lái)的不是你現(xiàn)在的位置，而是你面朝的方向。只要你用心學(xué)習(xí)，自然會(huì)有好成績(jī)的。媽媽希望你每天都快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天都有進(jìn)步。”依偎在媽媽懷里，溫暖直抵心田。
是的，無(wú)數(shù)個(gè)清晨，我在房間讀書，媽媽在廚房做飯；無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)路上，我坐在車座后頭，跟媽媽談?wù)摪嗉?jí)趣事；無(wú)數(shù)個(gè)晚上，我在寫作業(yè)，媽媽在旁邊看書……原來(lái)，我始終沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，媽媽用愛(ài)驅(qū)走了籠罩在我心頭的陰霾。
只要心中有陽(yáng)光，生命就會(huì)如花般美麗綻放！
心中的陽(yáng)光初中作文 17
抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)臉上、手上被幾滴小雨點(diǎn)打到，不痛不癢，在寒風(fēng)的陪伴下，我渾身感到冷颼颼的。我退回了想要前進(jìn)的腳步，沮喪地回到小伙伴的身邊：“完了，今天又下雨，看來(lái)恐龍園里的游樂(lè)設(shè)施是不會(huì)開(kāi)放了�！蔽覠o(wú)奈地吐了一下舌頭。沒(méi)想到小伙伴卻甜甜地笑了，沖著我說(shuō)：“你啥時(shí)傳染了蕭敬騰的雨神稱號(hào)，連續(xù)兩年來(lái)恐龍園游玩都遭遇陰雨天？”聽(tīng)到這也不知怎么回事，我的陰霾心情突然消失得無(wú)影無(wú)終。兩個(gè)人在對(duì)視后同時(shí)傻笑起來(lái)，惹來(lái)了酒店大堂里一片好奇的目光，我們心虛地收斂了笑聲，向大家歉意地微笑了一下。奇怪的是，我們竟然發(fā)現(xiàn)大堂的每一處都有同樣微笑的臉在回視我們。這讓我們心里甜甜的，暖暖的。
啊，心中有陽(yáng)光，就能發(fā)現(xiàn)世界的美好；心中有陽(yáng)光，即使在有遺憾的日子里，也會(huì)保留一份溫暖與快樂(lè)！
天空的雨滴阻擋不了我們?nèi)タ铸垐@的腳步，更影響不了我們游玩恐龍園的興致。我暗自偷笑：我是雨神，我怕啥……
隨后我和小伙伴撐著雨傘邁進(jìn)了恐龍園的大門，雖然很多游樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有開(kāi)放，但我們每到之處，工作人員都用熱情洋溢的.笑臉歡迎我們，并且不停著擦拭著被雨水淋濕的設(shè)施，這讓我們心中有了一種期待：只要天空不再下雨，所有的游樂(lè)設(shè)施都會(huì)向我們開(kāi)放�？赡苌咸毂晃覀兏袆�(dòng)了，不久，天空真的不再下雨了！最后我和小伙伴如愿以償?shù)赝姹榱怂械捻?xiàng)目。最值得一提的是，當(dāng)站在被我稱為“自殺游戲”的“水火動(dòng)力”時(shí)，經(jīng)歷過(guò)的一切如剛剛發(fā)生一樣歷歷在目：從被伙伴忽悠著坐上游樂(lè)設(shè)施的那一刻起，當(dāng)腳下的墊腳踏板被緩慢抽離地面，我們騰空而起，一種莫名的恐懼涌上心頭，我預(yù)感我將經(jīng)歷一種前所未有的驚險(xiǎn)歷程，還來(lái)不及繼續(xù)往下想，突然一個(gè)360度的凌空翻加半空倒立停頓，把我整個(gè)內(nèi)臟給顛覆了一番，無(wú)法忍受的心理恐懼與難受讓四周尖叫聲響成一片。隨后而來(lái)的是不同高度的空翻此起佊伏，而我卻用奔放的痛哭來(lái)宣泄害怕又后悔的心情，最終在升空到13米的高空后以連續(xù)四個(gè)極速全空翻結(jié)束了游戲歷程。我想那種因?yàn)槭е囟y受的恐懼感不是自己親身體驗(yàn)真的無(wú)法言說(shuō)。下了游樂(lè)設(shè)施，我想拽著小伙伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃離這里。正在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了媽媽甜美的笑容，伴隨著的還有溫暖的擁抱和耳旁的細(xì)語(yǔ)：“寶貝，你很棒，你做了媽媽都不敢做的事！看，你不是完好無(wú)損嗎？”媽媽的話瞬間打消了我心中所有的后悔和恐懼，我又勇敢地踏上了下一個(gè)游戲的旅程。
感謝媽媽和小伙伴，她們用真誠(chéng)和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，點(diǎn)亮了我心中的陽(yáng)光，就算曾經(jīng)害怕過(guò)受挫過(guò)，只要勇敢地去面對(duì)，雨季過(guò)后將是燦爛的艷陽(yáng)天！
心中的陽(yáng)光初中作文 18
心中的陽(yáng)光是指在孤獨(dú)時(shí)給予的陪伴；也是在我們受到挫折時(shí)時(shí)給予的鼓勵(lì)，心中的陽(yáng)光可以被比作成在黑暗中那唯一的僅存的一束光，雖然看起來(lái)微不足道，但它可以照亮你的世界。
對(duì)于處于青春期的我們來(lái)說(shuō)我們其實(shí)并不愿意將心中所想告訴他人，但是我們都忽略了一點(diǎn)，如果我們不向他人敞開(kāi)心扉，那我們將得不到那束陽(yáng)光。但敞開(kāi)心扉，似乎對(duì)我們又是一道難關(guān)，一道很難跨越的難關(guān)，所以我們總是勸慰自己忍忍就過(guò)去了。但當(dāng)時(shí)所留下的一處黑暗卻很難被照亮。
心中的水陽(yáng)光不僅僅可以照亮你的內(nèi)心，還能給予你溫暖。人世間，陽(yáng)光是萬(wàn)不可缺的，失去了陽(yáng)光，這個(gè)世界將沒(méi)辦法繼續(xù)生存。陽(yáng)光能照亮黑暗，給予溫暖。就如同人心一樣。
還記得汶川大地震的時(shí)候，房屋倒塌，他們死的死，傷的傷，在得知消息的那一刻中國(guó)各個(gè)地方的省區(qū)都跑去支援，他們刻不容緩，他們以最快的速度到達(dá)了四川，因?yàn)樗麄冎浪麄兺硪幻刖蜁?huì)有更多的人犧牲。
這就是像那句老話說(shuō)的那樣，“一方有難，八方支援�！蓖瑫r(shí)，其他的`中國(guó)人民依然在關(guān)注著四川都在為他們祈禱，祈禱他們能夠平安，四川能夠平安。在汶川大地震發(fā)生之時(shí)，全中國(guó)都緊繃著一根弦，都進(jìn)入了緊張的氣氛。也正是因?yàn)檫@樣的氣氛，四川人民熱淚盈眶，他們非常感謝中國(guó)。
在四川倍汶川大地震變得一片黑暗，沒(méi)有光明的時(shí)候，中國(guó)人民用自己最大的努力就回了四川，給予了四川人民溫暖就像陽(yáng)光一樣，照射到了他們身上，讓四川重回光明。
云霧遮不住太陽(yáng)耀眼的光芒，晚上也抵擋不了太陽(yáng)的到來(lái)。該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，在你不知所措的時(shí)候，總會(huì)有一道光明照進(jìn)你黑暗的世界，那可能是你的父母，你的老師，你的同學(xué)，你的朋友……
但給予陽(yáng)光的人也可以是自己，在自己不開(kāi)心時(shí)，就對(duì)著鏡子里的自己傾訴一下，傾訴完之后，然后我就讓不愉快的思緒飛出你的大腦，飛上高空，向后消失不見(jiàn)。
心中的陽(yáng)光初中作文 19
在我身邊擁有很多溫暖，而他們都將成為我心中的陽(yáng)光。
在我感到迷茫失落時(shí)，是誰(shuí)給了我光明；又是誰(shuí)一次次的鼓勵(lì)著我，讓我感到幸福。在我寒冷絕望時(shí)，是誰(shuí)給了我溫暖，有是誰(shuí)給了我希望。
在我的生命里永遠(yuǎn)都有一束一直為我盛開(kāi)的鮮花。是她給了我陽(yáng)光，是她給了我希望，是她給了我溫暖，是她給了我幸福。是她，是她，一直是她，永遠(yuǎn)是她。她是我無(wú)窮的動(dòng)力。她是這整個(gè)世界上最偉大最無(wú)私的。她就是母親。
當(dāng)我哭泣時(shí)，母親在一旁默默的陪伴著我，默默的安慰著我。當(dāng)我找不到方向時(shí)，是母親一直在正確的道路上耐心的等待著我。母親見(jiàn)我遲遲不歸，便著急的去追尋，直至把我引上正確的道路。當(dāng)我遇到挫折時(shí)想要放棄時(shí)，是母親讓我擁有再一次戰(zhàn)勝挫折的信心。
母親我贊揚(yáng)你，我歌頌?zāi)恪Ｎ屹潛P(yáng)你的美，我歌頌?zāi)愕男模銥槲腋冻龅膶?shí)在是太多了，你的愛(ài)將是我心中永遠(yuǎn)的'陽(yáng)光。
我心中的陽(yáng)光是那樣的燦爛，因?yàn)樗哿四笎?ài)的光芒，讓我的心更加溫暖。
心中的陽(yáng)光初中作文 20
心中的陽(yáng)光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。
心中的陽(yáng)光就像擁擠城市中的一片綠樹，使壓抑郁悶的人心曠神怡。
心中的'陽(yáng)光就像冰封世界中的一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。
沒(méi)錯(cuò)!心中的太陽(yáng)就是每一個(gè)人心中最真摯的愛(ài)。
突如其來(lái)的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過(guò)漫天飛舞的粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的手，隱約聽(tīng)見(jiàn)那聲嘶力竭的呼救聲……關(guān)上電視，我閉著眼靠在沙發(fā)上，腦海中不禁浮現(xiàn)出那些令人震驚的場(chǎng)景。我該干些什么?我能干什么?對(duì)!我也要盡我的微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來(lái)到慈善總會(huì)，鄭重地將1000元壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)。那一刻，我心中一塊石頭落了地，仿佛看見(jiàn)災(zāi)區(qū)的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個(gè)個(gè)又變得活潑歡快了。雖然一千元錢并不算多，但其中卻蘊(yùn)含了我心中的陽(yáng)光，使我滿足，我相信也一定會(huì)溫暖災(zāi)區(qū)的孩子。
還有件事：今年春節(jié)前的一天，我去媽媽單位，正好遇見(jiàn)在那實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生哥哥，快過(guò)年了，人人都喜氣洋洋，卻見(jiàn)他滿臉愁容，完全沒(méi)了平時(shí)充滿活力的樣子。一打聽(tīng)，才知道他正在為買不到回家的火車票而犯愁。
我要幫幫他!我一個(gè)電話打給爸爸，因?yàn)槲抑腊职终J(rèn)識(shí)的朋友多，電話里爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的情況，直夸我有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷，很痛快地答應(yīng)了我的要求。沒(méi)一會(huì)，爸爸就給我回電話了，說(shuō)他的運(yùn)氣不錯(cuò)，正好有一張退票，當(dāng)大學(xué)生哥哥拿到票時(shí)，我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽(tīng)著哥哥開(kāi)心地給他的媽媽打電話，告訴媽媽一定能提前一天回家過(guò)年時(shí)，我想，此時(shí)享受快樂(lè)肯定不止我一個(gè)。我又一次感受到了心中陽(yáng)光的力量。
心中的陽(yáng)光就是愛(ài)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們有限的力量去幫助有困難的人，構(gòu)成一條美麗的愛(ài)之鏈，讓心中的陽(yáng)光照亮整個(gè)世界。
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