自己動(dòng)手作文600字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的自己動(dòng)手作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己動(dòng)手作文600字 篇1
自律應(yīng)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的。我們都應(yīng)該將自己的生活規(guī)劃起來，讓它來幫助自身提高自我。
在之前，我每周放學(xué)后回到家，一進(jìn)到家門就丟下書包，把箱子往某個(gè)地方一推。要么開始在家里到處亂翻，尋找著手機(jī)出來玩；要么拿錢到外面超市里買幾包薯片零食，回到家里躺在床上就是吃；要么一回家，想到?jīng)]有手機(jī)，不能上網(wǎng)，就躺在床上睡覺。生活完全沒有規(guī)律。也不知道寫老師布置的作業(yè)，作業(yè)每次不到最后一刻就沒寫完過。
但當(dāng)在我每一次這樣的時(shí)候，老媽都會(huì)使勁地的兇我，還會(huì)給我定下很多規(guī)定，誰讓我必須按著上面的去做。這使我感到很煩。但在之后也沒有這樣了，因?yàn)橄氲较肓艘幌�，按照老媽的�?guī)定把事情做完了，就能有手機(jī)玩兒啦！所以我開始自律。
在之后，每周放學(xué)回家后，我都自己看一會(huì)兒書，有時(shí)還會(huì)出去跳會(huì)繩，跑跑步，努力讓自己改變。在周六周日，我六點(diǎn)起床，只是偶爾睡一次懶覺。一起來讀會(huì)兒書，吃完早飯?jiān)偃ミM(jìn)攻我的作業(yè)。在我攻打我的作業(yè)的時(shí)候，他也會(huì)對(duì)我進(jìn)行反擊。一看有好多大題目都不會(huì)，又想到空著吧，但是這樣又不行。在左右為難之際，我又萌生了想抄答案的念頭。可是實(shí)力不允許。又想到我要努力一點(diǎn)點(diǎn)，爭(zhēng)取改變一下自己。最后，在我的努力之下把它寫完了。嗯嗯，接著我又得主動(dòng)去找老媽默寫。在英語書上隨便找一個(gè)單元的單詞跟老媽默完之后。再看書，看完一個(gè)小時(shí)的書之后，接下來就是我玩的時(shí)間啦！我玩什么都行。我只要我按照上面這樣把自己自律起來，大人們都會(huì)為我感到高興，都會(huì)盡量地的滿足我的要求。
寫作業(yè)的時(shí)候，抄答案很方便，但那不是通過自己努力得到的，只有自己。通過思考得出的答案，才能讓自己有所收獲，感到自豪。我要有堅(jiān)定的信念來自律，欣賞自律的我。
自己動(dòng)手作文600字 篇2
今天下午，我和媽媽決定做披薩――超級(jí)至尊披薩和夏威夷披薩。
我們先把材料準(zhǔn)備好，有大大的蘑菇，有綠色的青椒，有紅紅的紅椒，有紫色的洋蔥，還有新鮮的菠蘿和香香的火腿、香腸。準(zhǔn)備好材料后，媽媽拿出一袋面粉，倒了滿滿的一碗，再往面粉里面倒上橄欖油、鹽和糖，攪拌均勻，然后，慢慢地往碗里倒入溫水。我好奇地問媽媽為什么要用溫水，媽媽告訴我，用冷水和面，面不容易發(fā)酵，用溫水和面，面就可以很容易地發(fā)起來�？粗鴭寢屳p松地和著面，我禁不住央求媽媽，讓我也來和一下。這面可真難和，我連吃奶的力氣都用上了，還是揉不動(dòng)，我的力氣真是太小了！
面和好了，我們把面團(tuán)揉成球形，放進(jìn)碗里，蓋上保鮮膜，拿到溫暖的空調(diào)房里去醒面。趁著醒面的這一段時(shí)間，我把青椒、紅椒還有菠蘿切成丁，把香腸和火腿和蘑菇切成片，再把洋蔥切成絲。菜切好了，我再去看到面團(tuán)，哇！面團(tuán)比剛才大多了，幾乎是原來的兩倍，而且面的表面更光滑了，手指頭一撳下去，馬上又會(huì)彈回來。媽媽說，這樣就表示面發(fā)好了。
我把面團(tuán)搟成兩張大餅，一張做至尊披薩，一張做夏威夷披薩。在兩張面皮上都涂上蕃茄醬，灑上起司條，在一張面皮上放上青紅椒、火腿和香腸，這就是至尊披薩，再在另一張面皮上放上菠蘿和火腿，這就是夏威夷披薩，最后灑上起司，好了，這樣就可以開始烤了。把它們都放進(jìn)烤箱，不一會(huì)兒，從烤箱里就散出一股香味，那是我熟悉的披薩香。我想：做好的披薩一定很好吃，因?yàn)檫@是我親手做的。只聽到“�！钡囊宦暎_烤好了，我迫不及待地讓媽媽打開烤箱，拿出披薩，切了一塊一口咬下去，啊，真好吃呀！面皮又香又軟，餡料又香又鮮，咬下一口，還會(huì)拉出長長的絲，比必勝客的披薩還要好吃。
這次做披薩可真是太成功了，以后我和媽媽還要做出更好吃的點(diǎn)心來！
自己動(dòng)手作文600字 篇3
現(xiàn)在正是夏天，天熱的人恨不得想鉆進(jìn)冰箱里去。我央求媽媽給我買支雪糕吃，媽媽不肯，說：“外面的東西多不衛(wèi)生呀，又有那么多的添加劑，自己動(dòng)手，干凈衛(wèi)生又營養(yǎng)。我們自己來做雪糕吧！”我一聽，爽快的答應(yīng)了。
做雪糕首先要準(zhǔn)備好材料。媽媽拿出雪糕模具，半個(gè)西瓜，一個(gè)香蕉。媽媽說：“今天我們要做的是香蕉味和西瓜味的雪糕。”媽媽拿起菜刀，給我示范了一遍：她先從西瓜上切下一個(gè)圓圓的西瓜片，然后再把西瓜片橫切成兩半。她再拿起一塊西瓜，把它再橫切成兩半。最后再把那塊西瓜的瓜瓤一節(jié)節(jié)地切下去，直到切完。媽媽再用同樣的方法，把另一塊西瓜也切完了。
然后，媽媽剝開一個(gè)香蕉，放在菜板上，把菜刀遞給我，說：“該你切了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起菜刀把香蕉豎著劈成兩半，然后我再拿起其中一半，又是豎著一切。然后我開始“快刀斬亂麻”，一會(huì)兒就把整根香蕉全都切成小塊小塊的了。媽媽在一旁指點(diǎn)我說：“現(xiàn)在把它們放到模具里。”我把它們一個(gè)一個(gè)的拿起來，裝到模具里，然后倒上酸奶，蓋上蓋子，一個(gè)香蕉雪糕就做好了。
做了香蕉雪糕后，就該做西瓜雪糕了。媽媽把剛才切好的西瓜塊拿了一些放在一個(gè)酸奶盒里，拿來一個(gè)勺子，讓我把他們壓成汁。這對(duì)我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟，不一會(huì)就壓好了。我把西瓜塊放進(jìn)模具里，倒上西瓜汁和酸奶，蓋上蓋子，一個(gè)西瓜雪糕也做好啦！把模具放入冰箱的冷藏室中，冷藏幾個(gè)小時(shí)過后，清涼的雪糕就可以吃到嘴里了。
我等啊等啊，總算把幾個(gè)小時(shí)給等完了。我迫不及待地打開冰箱，拿出了模具，抓住蓋子上的棍子就要往外拔。媽媽看見了，說：“先等一下，過兩分鐘再拔，這樣比較容易拔出來�！蔽揖湍托牡牡龋K于等到它可以吃了。我伸手就拔了一個(gè)香蕉雪糕放進(jìn)嘴里，有一股混合著酸奶和香蕉的味道撲鼻而來，嘗一口，嗯，酸甜可口。再嘗嘗西瓜雪糕，哇！滿口都是西瓜的冰涼和甜絲絲的口感。自己動(dòng)手，清涼一夏。你們也來做做看吧！
自己動(dòng)手作文600字 篇4
一天，我和我的朋友出去玩。路上，我們看見一個(gè)小孩坐在路邊的凳子上玩彈紙蛙。我和朋友在一邊看得入了迷。過了一會(huì)那個(gè)孩子注意到了我們，見我們死死盯住他手中的`紙蛙，似乎看出了我們的心思，便說：“你們喜歡嗎？我這還有很多，喜歡的話就拿一個(gè)吧�！闭f著，從兜里掏出一大把紙蛙，大方的讓我們挑。我們開始不好意思拿，但他硬是拿了兩個(gè)塞到我們手里，我們也只好收下了。
拿到紙蛙的我們興奮極了，歡天喜地的回家去了。一到家，我們就拿出紙蛙比一比誰的紙蛙跳得更遠(yuǎn)�？擅恳淮味际桥笥训募埻軓椀酶h(yuǎn)。朋友回家后，我拿出我的紙蛙，仔細(xì)研究，想改進(jìn)的更好點(diǎn)，可我又不會(huì)改。我想：既然改不來，就自己再做幾個(gè)吧。于是我抽出一張紙，拆開紙蛙，照著上面的折痕折了起來。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才折好一只紙蛙，可是太丑了。再一比，卻還是舊的跳得遠(yuǎn)。不行，再折一個(gè)，一定要折出更好的。好長一段時(shí)間過去了，我終于折出來了一個(gè)更好的紙蛙，同時(shí)我折紙蛙的技術(shù)也越來越好了。接著我又折了好幾個(gè)紙蛙，都彈得很遠(yuǎn)。
幾天后，我的朋友拿著他那因彈了無數(shù)次而破爛不堪的紙蛙，又在和我比一比。我拿出我那最好又嶄新的紙蛙，跟他一比，結(jié)果竟比他遠(yuǎn)了一倍多。他不服氣，說是沒發(fā)揮好，要再來一次。我們又比了幾次，我還是都贏。朋友驚訝極了，說：“這是怎么回事，以前都是我遠(yuǎn)的��？”“當(dāng)然�！蔽艺f道，“因?yàn)檫@是我自己新折的�！薄笆裁�！”他更驚訝了，“你折的？”“是的”他聽了后呆了一會(huì)，似乎明白了什么，回家了……
“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！辈灰偭w慕別人，自己動(dòng)手也會(huì)成功。
自己動(dòng)手作文600字 篇5
堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，往往比天才更可貴。
我從五歲開始學(xué)鋼琴，但是我的手比同齡學(xué)生的手小很多，老師認(rèn)為我不適合學(xué)鋼琴，母親因此也和我進(jìn)行過思想教育，一次我生氣的吼道：你讓不讓我學(xué)吧！這時(shí)，母親就沉默不語。父親拍拍我的肩膀說：沒事，兒子，學(xué)。
每次練鋼琴我內(nèi)心都有著一個(gè)信念：把鋼琴學(xué)好，讓他們看看！但是現(xiàn)實(shí)總是不如人意的，有些曲子別人練著練著就過了，我再怎么努力，再怎么不間歇的練，還是令老師否認(rèn)。甚至是，我換新曲子的時(shí)候，別人已經(jīng)換書了
先天的不平足并沒有讓我放棄，想停下來的時(shí)候，我總會(huì)看一看自己的手，咬緊牙，堅(jiān)持下去。但那次他們的談話，讓我傷感倍增。
老師把我家長叫道到辦公室去，好奇的我也特意換到了辦公室旁邊的一臺(tái)琴練。隱隱約約中聽老師說的一番話：你兒子手小，練的是挺刻苦的，但是他沒有這方面的天分，我們這都是培訓(xùn)優(yōu)等生的，要不然，你們回家再和他談?wù)劊课掖糇×�，流淚了，鋼琴一合，推開辦公室的門，說到：媽，我有點(diǎn)頭疼，先回家吧。他們也驚了一下，老師又說：那行，你先帶他回去吧。我媽，全程一句話沒說。
到家時(shí)，我用圍巾掩蓋住了哭紅的眼睛，直奔臥室。我只在想：我不行嗎？
不知過了多久，我趴睡在課桌上，揉揉眼睛，誒，我媽吶？我沖出房間，看練鋼琴上的紙條：兒子，媽媽一開始錯(cuò)了，你加油，堅(jiān)持就是勝利，我給你去交學(xué)費(fèi)，你放心練吧，記住，你不比別人差！我好似又忽然被喚醒了靈魂，不停的眨巴眼睛，鼻子用力，抑制住淚水。我輕輕的把紙條放到琴臺(tái)上，打開琴蓋，這次，它發(fā)出了別樣的光輝。
從此，我更加努力，不把自己和別人相比，只要求今天的自己比昨天更好，別人堅(jiān)持半小時(shí)，我堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，別人堅(jiān)持一小時(shí)，那我就堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)，以此累加。
如今，我參加各個(gè)鋼琴比賽，都有獲獎(jiǎng)項(xiàng)。堅(jiān)持，努力，怎能不勝天才？
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