杏花作文600字3篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的杏花作文600字3篇，歡迎大家分享。
杏花作文600字 篇1
接近八點半，車隊從學校出發(fā)，一路向東，穿城而過，經(jīng)洛帶，至青白江。出城后，沿途的綠色便慢慢茂密起來，不時有盛開的花兒從綠樹中閃現(xiàn)出來。我們的目的地———杏花村，路邊一個牧童牛背上遙指的雕像帶我們進入花海，一邊在心中默背《清明》，一邊欣賞路兩旁盛開的花兒朵朵。贊嘆聲不時響起，從這些怒放的花朵中感受到春意盎然。
下車，過橋洞，就看見“客家杏花村”的石刻標志墻，沿兩側(cè)的石階向上行走，映入眼簾的是一方開闊的湖泊。沒有太陽的晨光下，湖的那岸是不太清晰的一片山，有煙霧從山腰升起，更顯得面前是一方寧靜的土地，頗有點世外桃源的意境。
來景區(qū)自然要留影了，幾個發(fā)燒友三五成群，尋找最佳角度拍下最美的相片。雖然太陽不肯賞光，照相的效果不是很好，大家的興趣絲毫不減。有時為桃花還是杏花而糾結(jié)，有時為到底是梨花還是李花而爭論不休。最愛那大片大片的油菜花，金燦燦的耀眼，濃郁的花香讓人不住深呼吸，接地氣的感覺太好了。尋找到好的角度，抓怕下自然而歡快的笑顏。
午飯后太陽終于掙脫云層的束縛，暖暖的艷陽下在躺椅上小憩，超級安逸。下陽光照很強烈，讓人有些睜不開眼，但是花兒格外美麗，艷光四射。微風輕撫，湖面波光漣艷，生動可愛了很多。
今天達成各項目標，看到美麗的春色，拍了美美的相片，下午打麻將，一元錢一盤，歡聲笑語鬧麻了。其間各種笑話層出不窮，有不知道如何開牌的，有相公的，有贏岔胡的，有一張就碰牌的……真是給嘛壇丟人丟大發(fā)了。肚子笑痛了不說，腮幫子都有點兒抽搐了。
勝日尋芳杏花村，偷得浮生一日閑。
杏花作文600字 篇2
滿院杏花，潔白灑滿一地。輕風卷起，飛揚幾縷清香。金色陽光斜射，顯得院內(nèi)滿樹花朵更加潔白、晶瑩。滿地的花瓣讓人不忍跺下去，唯恐沾污了那一份潔白。
站在院里，我真誠地道謝�！皼]關(guān)系！”他笑了，說：“贈人玫瑰，手有余香。僅僅是一根筆芯而已！”。我也笑了……
陽光打在樹上，把葉子照得翠綠透亮。我們的友誼，從一句感謝的話語開始，當時樹葉微搖，陽光正好。
又是一年杏花開，風兒吹過，白色如雨。杏花淡淡的香氣從花間飄出，平和雋永。我們同走在樹下，樹影夾著我們的影子，花飄葉動。不知是誰在問：“我們的友情會永遠嗎？”當時滿院花飛，仿佛預(yù)示著我們的友誼將會天長地久。
此時還是那間小院，還是那幾株杏樹，不同的是那滿樹的花苞還未盛開。
一樣的清風，一樣的白墻紅瓦，不同的是兩人臉上的怒氣和冰冷。
我憤怒的講著：“你怎么可以抄我的卷子？害得我們這次成績做廢！”他沮喪的從地面上站了起來，緊繃的臉上帶著冷意說道：“我有什么錯？明明是你讓我看的，我……”
吵完之后是沉默，長久的沉默。太陽在我們身后漸漸西落。終于，他忍不住了，先說道：“對不起，這件事是我錯了，我不該抄你的答案……”。我愣了一下，看著他誠懇的樣子，有些慚愧地笑了：“這件事，我也有過錯，沒關(guān)系，誰讓我們是朋友呢！”他也笑了：“對！誰讓我們是朋友呢！”兩雙手緊緊地握在一起。
日暮下，小院里，清風送來陣陣花香。如果有人去看的話，此時，杏樹的`花苞已有朵朵盛開。
朋友之間，只要真誠地表達出心中的感受，改正錯誤，珍惜友誼，沒有什么事是不能原諒的。就象那首歌一樣，友誼地久天長。
杏花作文600字 篇3
剛剛進入五月，校園里的杏花又開了。那一樹的雪白，白得讓人心醉；那玲瓏的花瓣柔若無骨，細長的花蕊如長長的睫毛微微顫抖。一陣風吹來，潔白的花瓣飄落下來，像一場雪，似一場夢。每一瓣落花都藏著我們的故事：歡笑、激動、憂傷……不知怎的今年的杏花似乎與六年來不同。
天灰蒙蒙的，飄起了細雨，看那雨中微顫的杏花美艷的不可方物�？粗�，看著，我仿佛置身于江南小橋流水的景色中，似乎感到了蒙蒙煙雨中油紙傘下的那股彌漫在心頭的清愁�？粗螠I的花瓣怎能讓人感不到離愁，正是應(yīng)了薛濤的《春望詞》：花開不同賞，花落不同悲。欲問相思處，花開花落時。
細雨打濕了我們的手臂，也淋濕了老師的衣裳。同學們沒了每年賞花時的喜悅之感，靜默在雨中。老師抖落身上的雨珠打破了僵局，說道：“我們來對對聯(lián)吧！我出上聯(lián)‘雨打杏花花滴淚’�！鳖D時，同學們?nèi)杠S起來，小小劉最先答到：“風吹綠柳柳折腰”，牛魔王也不示弱“風吹落絮絮無聲”，同學們發(fā)揮出了強項七嘴八舌起來：“風吹離人人欲醉”、“霜打紅楓楓欲醉” “雨潤碧柳柳自垂”……。這時我看到杏樹旁的丁香花圍欄，不禁靈機一動，大聲對到：“風綻丁香香含情”。同學們頓時鴉雀無聲，突然有人喊道：“好對！好對！”。是呀！這“丁”字不正寓意著我們的園丁嗎？對我們深深的愛，濃濃的情。有這樣敬愛的園丁呵護我們，我們這些“杏花”會開得更加嬌艷，更加芬芳�？v使我們即將小學畢業(yè)了，人面不知何處去，但我們相信校園的杏花會依舊笑春風！
雨漸漸停了，杏花的水珠在陽光下熠熠生輝，給人以亦真亦幻的感覺，我們期待著又一年的杏花開！
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