讀書的樂趣主題作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讀書的樂趣主題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的樂趣主題作文1
“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞說的。書與我們密不可分,它像陽光,帶給我們溫暖與希望;它像大海,任我們盡情遨游;它像我們的良師益友,教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書更帶給我們樂趣,讓我們開心快樂。
還記得小時(shí)候,我還不喜歡讀書,覺得里面只是一些枯燥的文字,而沒有斑斕的圖片。媽媽走過來告訴我:“其實(shí)書并沒有那么枯燥,只要你認(rèn)真去讀,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):小說是大樹,詩(shī)歌是嫩草,散文是鮮花,古詩(shī)是藤條……這里,充滿了萬物的新生,充滿了人生的驚奇,充滿了生靈的奇跡!甭犃藡寢尩脑,我靜下心來,捧起一本書開始看。果然,正如媽媽所說,書里充滿了新奇。我找到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)培養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。在這里,我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼;尋覓到文天祥的“人生自古誰無死”的豪邁;我還可以為窮人桑娜的愛心感動(dòng);為簡(jiǎn)·愛的幸福結(jié)局高興;為普羅米修斯的無私欽佩……
讀書一方面開拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書滋養(yǎng)了一代又一代人,書是全人類進(jìn)步的階梯。
與書為伴,盡享樂趣。
讀書的樂趣主題作文2
世界上每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的希望能的到財(cái)富,有的希望得到快樂,也有的.希望得到一個(gè)家。而我的愿望卻很小很小,我只希望能在一個(gè)安靜的角落了,靜靜的靜靜的遨游在書海的世界里。
也許你會(huì)笑我傻笑我笨,世界上美好的東西多得是,干嘛為了一本書而沉醉?而我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我愛書,我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里,我就身不由己,不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。
書是人類進(jìn)步的階梯,這句話說得真不錯(cuò),我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅纠锩靼琢撕芏嗪芏嗟牡览。常常?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者,一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書,心情便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公,會(huì)隨它們的快樂而快樂,會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙,我像是著魔了,上癮了,不可自拔。我愛上了它,我沉醉在書海的世界里,我好幸福……書,我的朋友啊!你真是一個(gè)知心好友,在你那里,我仿佛讀出了我的心聲,我的快樂,我的夢(mèng)想,我的煩惱,我的人生真諦。
長(zhǎng)大了,我從一個(gè)幼稚無知的小女孩已變成一個(gè)擁有自己獨(dú)特見解見識(shí)的青少年了。我有夢(mèng)想,有抱負(fù),有開心,有煩惱!我變了,對(duì)人生的態(tài)度變了,對(duì)世界的看法變了。可唯一沒有變的就是知書,愛書,學(xué)書。煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我開心是多么的重要;憤怒時(shí),會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無聊時(shí),會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書!你是那么的美,那么的好,可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢?
讀書的樂趣主題作文3
高爾基說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛書,更喜歡看書。
小時(shí)候,也就3、4歲時(shí),每當(dāng)飯后、空閑時(shí)候,媽媽總會(huì)抱著我摟在懷里,給我講各種各樣的故事,帶我在書籍的海洋里盡情遨游。我愛書的種子也許就是在這時(shí)種下的吧!
隨著一天天的長(zhǎng)大,我開始認(rèn)字了,開始嘗試著自己讀些小童話、寓言故事。我讀了《農(nóng)夫與蛇》它告訴了我壞人是不可同情的;我讀了《狼來了》它告訴我做人要誠(chéng)實(shí)、撒謊是要付出代價(jià)的;我讀了《皇帝的新裝》它告訴了我要相信事實(shí),不要被虛榮心所迷惑……
到了小學(xué),我開始接觸古典名篇。我開始讀翻譯版《水滸傳》我仿佛看見了梁山一百單八個(gè)好漢,我仿佛看見了他們個(gè)個(gè)的豪情健魄;我開始讀了小說版的《紅樓夢(mèng)》我仿佛看見了寶玉的癡情、黛玉得纖纖身腰和滿目愁容的雙眼……小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候,這些書已不能再滿足我對(duì)書如饑似渴的心。因此我又嘗試著讀《鋼鐵是怎樣煉成的》它讓我懂得了:生活不可能一帆風(fēng)順,但只要用鋼鐵一般的意志和頑強(qiáng)的奮斗精神,敢于面對(duì),就能打倒困難取得成功。我又嘗試著讀《格列佛游記》它告訴了我:十八世紀(jì)前半期英國(guó)的社會(huì)矛盾,揭露了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐敗和罪惡……
在書中,我佩服海倫凱勒不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志;我贊嘆阿廖沙的悲慘童年和他的善良、勇敢;我敬佩祥子的自尊好強(qiáng)……
書無聲無息的教給了我無窮的知識(shí)和做人的道理,書啊!我撲在書上,正如饑餓的人撲在面包上。書!我的樂趣。書!我無窮智慧的寶庫(kù)!
讀書的樂趣主題作文4
俗話說得好:“不吃飯則饑,不讀書則愚。”的確,書可以使人變得聰慧和富有。
小時(shí)候,我常在滿天星星下倚著大榕樹,或是躺在媽媽的懷里聽《一千零一夜》的故事,常;孟胱约阂部梢該u身一變,成為書中的主人公,嘗遍人生的辛酸,快樂和艱苦。稍大時(shí),我一邊聽著阿凡提的驢叫聲,一邊為《伊索寓言》機(jī)智有趣的故事興奮;12年級(jí)時(shí),我邊搖頭晃腦的背起了:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”七歲大的駱賓王真讓我羨慕和崇拜。我又背起了三字經(jīng),天天背玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義到處?kù)乓H哪昙?jí)時(shí)又開始去理解“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的含義。
而現(xiàn)在我已經(jīng)是七年級(jí)的學(xué)生了。在老師的引導(dǎo)下,四大名著走進(jìn)了我的生活!度龂(guó)演義》中巧用的三十六計(jì),讓我佩服的五體投地,古代那些大英雄的事跡讓我自嘆不如;《水滸傳》中勇猛無敵,講義氣的一百零八好漢讓我不禁連聲叫好;《西游記》中神通廣大的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,老實(shí)厚道的沙僧都給我留下了深刻的印象;《紅樓夢(mèng)》則讓我品味了人生百態(tài),感受到人生的喜怒哀樂。
記得昨天我還滿頭大汗的在大樹底下嬉戲,而今天這一股子朋友說思考,因?yàn)槲伊私饬酥腥A文化的壯觀,欣賞了東方優(yōu)秀的文明,聆聽了西游的馬蹄聲,水滸的吆喝,三國(guó)的吶喊和紅樓的釵響。
當(dāng)我在廣闊的書海中遨游,自然而然地找到讀書的樂趣之,才明白這書中寄托作者對(duì)下一代的殷切希望。
讀書的樂趣主題作文5
讀書帶給我的樂趣
書是知識(shí)的寶庫(kù),儲(chǔ)藏著無數(shù)的精神食糧;書是游輪,載著我們劃過知識(shí)的海洋;書是父母,培育我們成長(zhǎng)。在我看來,書是快樂的源泉,帶給我們快樂。
記得上一年級(jí)時(shí),我津津有味的看著《米小圈上學(xué)記》米小圈說:“在小學(xué)里,我們總是既快樂又煩惱的,就像我日記里的故事一樣。你是否也在為學(xué)習(xí)成績(jī)、嚴(yán)厲的老師、家長(zhǎng)的管教、刁蠻的同桌和一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)所苦惱呢?別擔(dān)心,一切都會(huì)好起來的。教你一個(gè)很好的好辦法,你可以把這些事情都寫在你的日記里,然后祈禱不好的事情馬上過去,開心的事趕快都來吧。相信我,你一定會(huì)變得更快樂。”我常常被里面的內(nèi)容所吸引,比如體育老師說:“米小圈,你的灰球鞋很漂亮嘛。”而米小圈幽默的說:"老師呀,這鞋本來是白色的!边有米小圈急著上廁所把女廁所看成男廁所的事,米小圈真是個(gè)馬大哈;班里搞笑的事也時(shí)常發(fā)生,書里面記錄米小圈和同學(xué)們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。這本書帶給我啟發(fā)和快樂,也讓我明白了快樂才是智慧的源泉。這本書是伴我成長(zhǎng)的一本書,自從看上這本書,我便愛上了書。手捧《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《瞧’這些老師》、《西游記》、《三國(guó)演義》......我如饑似渴,愛不釋手,好似一名優(yōu)秀的觀察員。一絲不茍地開展好詞好句的大搜尋。
書籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝,書中的知識(shí)如寶藏一樣,它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的開啟,要多讀書,讀好書,就可以豐富你的精神世界!
書像一縷陽光,帶給人們以光明,書像一片大海,里面有許許多多的生命源泉。
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