【精華】感人作文300字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的感人作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感人作文300字 篇1
動(dòng)物是人類的朋友，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。
我家里有一把，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說(shuō)：“爸爸，又要去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能捕捉害蟲，給我們帶來(lái)快樂你知道嗎?每當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂啊， 再說(shuō)，小也是有生命的，生命對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不也是至關(guān)重要嗎?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該去保護(hù)它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢?”
爸爸回過頭來(lái)說(shuō)：“你是不是不想讓我去打鳥?你要我保護(hù)小鳥?可我打鳥回來(lái)不就是為了給你玩嗎?”我反問爸爸說(shuō)：“那你每次打鳥回來(lái)，沒有看見我把小鳥給放走嗎?我之所以要把小鳥放走，是因?yàn)槲乙屇忝靼�，小鳥是需要保護(hù)的�！卑职致犕晡艺f(shuō)的話，便把槍放下了。
從此時(shí)候爸爸便沒有去打鳥。
感人作文300字 篇2
一天，我在大街上走著，正好看見一個(gè)大人一邊走，一邊把吃的東西扔在地上。
我正在猶豫要不要上前阻止他，正在這時(shí)看見有一個(gè)小朋友也看見了，他立刻上前去勸阻說(shuō)：“叔叔這里是公共場(chǎng)所不能亂扔垃圾�！贝笕寺犃瞬坏珱]改反爾罵道：“臭小子用的著你管我�！蔽液苌鷼庹肷锨埃@時(shí)又來(lái)一個(gè)比他更小的小朋友也上去勸阻道：“叔叔這里是公共場(chǎng)所不能亂扔垃圾�！贝笕艘娪秩苏f(shuō)他就又罵道：“臭小子用的著你管我�！比缓�，有很多人圍了上來(lái)了，大家都說(shuō)：“連小孩子都比你懂事，羞死了。”在大家的指責(zé)中，那個(gè)叔叔不好意思的低下了頭，把他扔的垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
于是這件小小的事件打動(dòng)了我，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任把環(huán)境建設(shè)地更加美好。
感人作文300字 篇3
動(dòng)物是人類的朋友，所以我們要保護(hù)動(dòng)物。
我家里有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現(xiàn)在不用了。
有一天，爸爸背著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說(shuō)：“爸爸，又要去打鳥嗎?難道您不知道小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥褑?它能捕捉害蟲，給我們帶來(lái)快樂你知道嗎?每當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林里翻飛歌唱，為我們的家鄉(xiāng)增添了多少色彩，為我們的生活帶來(lái)了多少歡樂啊，作文網(wǎng)《關(guān)于動(dòng)物感人的作文》。再說(shuō)，小也是有生命的，生命對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不也是至關(guān)重要嗎?它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會(huì)傷心難過嗎?小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對(duì)我們有益的，我們應(yīng)該去保護(hù)它、珍惜它，又怎么能忍心去傷害它呢?”
爸爸回過頭來(lái)說(shuō)：“你是不是不想讓我去打鳥?你要我保護(hù)小鳥?可我打鳥回來(lái)不就是為了給你玩嗎?”我反問爸爸說(shuō)：“那你每次打鳥回來(lái)，沒有看見我把小鳥給放走嗎?我之所以要把小鳥放走，是因?yàn)槲乙屇忝靼�，小鳥是需要保護(hù)的.�！卑职致犕晡艺f(shuō)的話，便把槍放下了。
從此時(shí)候爸爸便沒有去打鳥。
感人作文300字 篇4
相信大家都有感人的經(jīng)歷吧！它就算是一件非常小的事，那也可以感動(dòng)人心，包括我，現(xiàn)在想起那件事，都會(huì)有一股暖流流進(jìn)我的心里……
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上二年級(jí)。中午放學(xué)，我們?cè)谂抨?duì)，突然，我感到頭昏腦脹，眼前發(fā)黑，我堅(jiān)持著走回家，媽媽看見我無(wú)精打采的，于是問我：“怎么了，哪里不舒服？頭疼嗎？嚴(yán)重不嚴(yán)重？需不需要看醫(yī)生？”媽媽一口氣問我了四個(gè)問題，我有氣無(wú)力的回答，說(shuō)：“我頭疼，疼得厲害，好像是中暑了。”媽媽提聽了，匆匆忙忙地給老師請(qǐng)了假，和爸爸一起去給我看病去了。
到了醫(yī)院，爸爸媽媽又是給我掛號(hào)，又是找醫(yī)生……我看著爸爸媽媽這么累，我想對(duì)他們說(shuō)：“爸媽，你們累了，歇一會(huì)兒吧！”但是，我說(shuō)不出來(lái)，我覺得喉嚨里好像加了一塊鉛，讓我說(shuō)不出話。
晚上，我的頭又痛起來(lái)了，爸爸媽媽帶我去輸水，陪了我一宿，這是多么深的父母情呀！
感人作文300字 篇5
星期天的下午，我在墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞，就回家拿了一塊和指甲差不多大小的面包渣，悄悄地放在了螞蟻洞旁。
許久，面包的香味引來(lái)了一只小螞蟻，我見它圍著面包渣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并試圖把面包渣抬起來(lái)，可它不管多么使勁，多么努力，面包渣還是絲毫不動(dòng)。大概過了五分鐘，那只小螞蟻爬回了洞里，我以為它就這樣放棄了，心里默默指責(zé)它�？墒�，沒想到不一會(huì)便來(lái)了一大群螞蟻，前面有一只小螞蟻領(lǐng)路，我想這就是那只小螞蟻吧。我看見它們慢悠悠地向面包渣爬去，又看到面包渣一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)，不一會(huì)兒，螞蟻們和它們的食物就到洞里去了。看到這里，我深深地感動(dòng)了。一只螞蟻的力量是那樣渺小，但如果是十只螞蟻，是一百只、一千只螞蟻呢?它們可能可以搬起一塊完整的面包。只要齊心協(xié)力，多么大的困難都可以克服。
小螞蟻大道理!
感人作文300字 篇6
人生旅途中，每天都不會(huì)平靜，記憶軌道上，不少事讓我記憶猶新。尤其是那個(gè)春雨瀟瀟的日子，那個(gè)清晰、溫暖的身影，讓我難以忘懷。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午，我在教室里上第二節(jié)課，突然聽見淅淅瀝瀝的雨聲，我向窗外一看，果然是下雨了，我心想:糟了，爸爸上班去了，媽媽身體不舒服在家休息，我又沒帶傘。不一會(huì)兒，下課鈴響了，我走出教室，看著茫茫的雨幕，心里不禁暗暗著急:怎么辦?雖然我家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，可這樣走著回家，肯定會(huì)淋得一身濕……突然，校門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，我驚喜地大喊一聲，來(lái)到媽媽面前，然后媽媽摟著我一起走進(jìn)雨的世界。路是凹凸不平的，一下雨就積了很多水，很不好走。突然前面駛來(lái)一輛大卡車，而且速度極快，來(lái)不及躲避了，媽媽急忙把我拉到身后，護(hù)在我前面，卡車呼的一聲過去了，媽媽卻濺了一身的污水，那一刻，我心里感動(dòng)極了。我抬頭看了看媽媽，她把大部分傘都給我遮著，而自己的左肩膀已經(jīng)濕淋淋的了，可她全然不顧，仍然給我撐著傾斜的傘，一瞬間，我心里涌動(dòng)著一股暖流，眼睛濕潤(rùn)了……
如今，這件事已經(jīng)過去一年多了，但我相信，媽媽那濃濃的母愛定會(huì)伴隨我一生!
感人作文300字 篇7
昨晚下起了傾盆大雨，一直到今天才停了下來(lái)。小紅身穿白衣服，紅裙子，還穿了一雙雨靴興高采烈地上學(xué)去。
走著走著一直走到了工廠，一看，前面有一個(gè)大水洼像一個(gè)大池塘。小紅心想：慶幸我穿了雨靴，要不就過不去了。于是，小紅小心翼翼地蹚過去了。
這時(shí)從后面?zhèn)鱽?lái)一聲大叫：“那么大的水洼怎么過去呀！”小紅聽見了回頭一看說(shuō)：“小弟弟別急，我來(lái)幫你�！毙〖t走了過去蹲下來(lái)，讓小弟弟趴上去，小紅背他走過去。正在這時(shí)又來(lái)了兩個(gè)小朋友，小紅想：要是在這樣下去可不是辦法呀？小紅想著環(huán)視四周，看見許多磚頭，靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。連忙跑過去搬起一塊塊磚頭彎下腰，把一塊塊磚頭鋪?zhàn)兞艘粭l石頭路。
小紅累得滿頭大汗，小朋友看了手舞足蹈地說(shuō)：“謝謝�！�
小紅那助人為樂的精神多么感人啊！
感人作文300字 篇8
在生活中，每個(gè)人都是英雄。英雄有許多種的，起死扶傷的醫(yī)生是英雄，沖鋒陷陣的戰(zhàn)士是英雄等等等等。因此，每個(gè)人心中也是有自己佩服的英雄的。而我也不例外。
我心中的英雄是老師。為什么呢？就是因?yàn)槲覀兊睦蠋熖量嗔�，我還是跟你們舉幾個(gè)例子吧。
我的老師有個(gè)孩子，她在我們班上學(xué)習(xí)，但是，我的老師依然把她當(dāng)成別人的孩子一樣看待，對(duì)她很嚴(yán)厲。有一次，她生病了，老師像平常一樣的給我們上課，有時(shí)還為了她而給別的老師調(diào)課，等老師忙完以后，安排好了以后，等我們下學(xué)以后，老師才會(huì)安心的離開。去照顧她。所以，老師還是一個(gè)愛孩子的媽媽。
我為什么會(huì)說(shuō)老師是英雄呢？因?yàn)椋蠋熌茉谧约汉⒆由〉那闆r下，也能去教學(xué)，也能去照顧孩子。這令我佩服。
老師，我愛您。
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