亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

班主任競聘演講稿

時間:2023-08-10 12:12:09 演講稿大全 我要投稿

班主任競聘演講稿(精選20篇)

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在日常生活和工作中,演講稿的使用頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編精心整理的班主任競聘演講稿,歡迎閱讀與收藏。

班主任競聘演講稿(精選20篇)

  班主任競聘演講稿1

各位領導、各位老師:

  大家好!

  我xx年畢業(yè)于xx師范學校,至今工作已滿xx年。在這xx年中,我做了x年的班主任。與學生親密接觸,在給予他們知識的同時,幫他們認識世界、懂得做人的道理,同時贏得學生的信賴與敬仰,是我一直美好的回憶與一成不變的期待。因此,本學年我競聘的`崗位是一年級班主任職務。

  班主任,應該是最能夠影響學生人格形成的重要因素之一。我想以自己正直、善良的人格,去感染孩子們。這是我申報班主任之職的首要理由。

  對于班主任,我更樂于從一年級開始帶一個班。這樣,既利于在一個班級中進行某些習慣的培養(yǎng),開展某個教研專題的實驗研究。也有利于教育教學的一貫性和連續(xù)性。這是我申報班主任之職的第二條原因。

  其三,課程改革已進行了一段時間,我們口頭上都在說“新課改”,但對于其中的理念、完整的知識體系未見得真正熟悉。只有實踐了,經歷了,才有可能把握新課改的精髓,從而提高課堂教學質量及自身的教學能力。

  其他諸多理由,不再贅述。

  如果這次競聘班主任之職如愿,我會把幾年來的教育教學設想與思路開始實施,向學校、家長及社會交上一份滿意的答卷。

  為人民服務是天,為了自己的生存是地,憑良心做好教育教學工作才是本質。

  謝謝大家!

  班主任競聘演講稿2

  尊敬的各位領導、評委:

  你們辛苦了!

  此時此刻,站在三尺講臺,我的心情十分激動,因為,我正在接受競聘上崗的考驗,同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

  蘇霍姆林斯基也曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生!蔽視闷降取⒆鹬睾驼嬲\的愛心去打開每個學生的心門。我相信,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法!芭醯靡活w心來,不帶走半根草去”,我會嘗試著用一顆愛學生的心,愛護每一個學生,讓每一個學生在被愛中學會愛,用心靈贏得心靈,用情感體驗情感。

  建立健全班級管理制度,學生也是管理者

  一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《紀律管理與約束》、《衛(wèi)生監(jiān)督與評比》等制度,加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管。設置《星光燦爛》評比欄,記錄每一位學生的閃光點,建立競爭機制,激發(fā)學生們的進取心。

  全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質

  在一個班級里,學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展,因此,我會著眼于提高所有學生的素質,而不是提高幾個優(yōu)生的素質,我會注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,開展“一幫一”的學習活動,為學生營造一個良好的學習環(huán)境,使同學們感覺到“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟”的學習情趣。

  現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學生的個性差異,因材施教,開展“特長比賽”等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質。用智慧挖掘學生的潛能,用思想激發(fā)學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦,每個學生都是一個完整的生命體,其身上都有閃光的地方,我會想法設法創(chuàng)設條件,提供機會,鼓勵學生戰(zhàn)勝自我,大膽實踐,使孩子的潛能轉化為學生現(xiàn)實的能力,并逐漸增強、擴大。我永遠是學生成長路上的幫助者,鼓勵者,在一路的共享歡樂、共渡難關中,我們的心一定會緊緊在一起。就象瑞士教育家裴斯泰洛齊所說,“從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著他們的手,我的眼睛注視著他們的眼睛,我隨著他們流淚而流淚,我隨著他們微笑而微笑??”,師生關系的默契投合,將是一件非常令人愉快的事情。

  做學校教育與家庭教育的橋梁

  如果我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里。所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),經常家訪,以便有計劃,有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。我會細心洞察每一個心靈世界。在學習、課外活動、日常生活中,我細細搜尋捕捉著他們的興趣愛好和聰明才智;細心詢問,了解他們的喜怒哀樂和內心世界,同時折射給他們老師的注意和關心;和家長溝通,及時準確地掌握學生的家庭生活和成長環(huán)境,與任課老師交流,掌握學生的各項特長和心理特征。我不愿因我的失誤讓他們缺少一份快樂,我不愿因我的粗心讓他們的笑聲中多了一絲憂慮。

  努力提高業(yè)務水平和能力,滲透思想、安全、法制教育

  現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會堅持學習,虛心向其他教師請教在工作中遇到的困難和問題,在班級管理上,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好!

  我將會和他們努力構建我們新的家園:我們的管理理念是寬容、尊重。我們的`信念是我們是最棒的。我們的口號是“嚴守紀律、勤奮學習、友善待人,我們能成功”。

  我們的工作態(tài)度是滿懷激情 全力以赴。

  “十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;

  “春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

  我熱愛這個職業(yè),勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務,爭做一名優(yōu)秀班主任。人生無夢顯得蒼白,人生無理想則如同夢魘。我的夢想就是永遠做一個快樂的使者,行走教育的天堂,吮吸教育的芬芳。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在明通小學這片熱情的充滿希望的教育圣土上,我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業(yè)。各位評委,我對此次競聘充滿了信心,請你們相信我,支持我吧!

  班主任競聘演講稿3

親愛的老師、同學們:

  本人有意愿擔任xx材料成型與控制專業(yè)班級的班主任助理,假如我被錄用為班主任助理,我將從以下幾個方面來開展工作:

  一、個人方面:

  首先認真學習工作條例,熟悉工作程序,明確自己的責任和義務。正確定位自己的特殊位置,是溝通老師和同學的橋梁紐帶,是廣大同學的知心朋友。同時處理好自己既是學生又是班主任助理的關系,積極工作、以身作則。

  二、思想方面:

  1、在新生入學之際,鑒于他們對新環(huán)境的陌生,我將先積極引導他們以最短的時間適應大學環(huán)境,引導他們盡快轉換角色走上正軌,穩(wěn)定他們的情緒。

  2、在入學初通過多種渠道的宣傳,讓全班同學了解黨的相關情況,對學生進行黨團基本知識教育。提高學生的思想認識,引導他們積極向黨組織靠攏。

  三、班委方面:

  1、我將抓好班委的工作建設,本著“公平、公正、公開”的原則,選好班團干,營造積極向上的氛圍,團結共進的班集體,為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。

  2、明確班委分工責任,形成一個完整的工作體系,提高班委組織工作的辦事效率。每周召開班委例會,及時反饋班級整體情況,并分析解決辦法。

  四、學習方面:

  1、利用自己學到的知識對新生進行專業(yè)介紹,激發(fā)學生的學習積極性。將自己的一些學習方法和經驗傳授給學生,增強全班的'學習氣氛,提高全班的學習成績。

  2、經常向同學們強調學習的重要性,提高同學們對英語四、六級考試的重視,督促同學在課余時間上自習。鼓勵同學多去圖書館,充分利用圖書館的寶貴資源,鞏固課程并擴展自己的知識面,組織有能力的同學參加各種學科競賽。

  五、班級管理方面:

  1、加強宿舍的管理,嚴格抓好出勤率及集體紀律。

  2、每月召開一次班會,在班會上提出問題,并制定下一步的計劃。建立本班的公共郵箱、Q群、博客等提供信息平臺,讓大家更好地互相交流與監(jiān)督。

  3、鼓勵有能力的同學積極地去參加;蛟旱膶W生干部工作,提高自己各方面的才能,同時參加社會實踐等來增加社會經歷,以便以后更好得了解社會情況。

  六、文體方面:

  1、積極配合校院的工作安排,指導班委組織好主題班會及團組織生活,推薦一些有能力高水平的同學參加院的文藝工作。

  2、積極開展各項體育友誼賽,同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事,加強體育鍛煉。

  七、生活方面:

  1、我將在輔導員的指導下,積極配合班主任老師查閱本班同學的詳細檔案資料,有意識、有目的地了解本班同學的具體情況,了解貧困生的情況,做好新生接待工作。經常以各種形式(如:下宿舍談心、開班會、搞課外活動等)及時了解貧困生思想情況,平時給予他們更多的關心和照顧,多從精神上鼓勵他們,使他們有一個積極的心態(tài),順利完成學業(yè)。

  2、開學期間,我將加強與他們的溝通與交流,急他們所急,想他們所想。將他們遇到的問題或者難處及時向領導和老師反映,力求及時解決,免除隱患。

  3、軍訓期間,我將跟進他們的情況,及時處理軍訓期間出現(xiàn)的各種問題,確保軍訓的順利進行。通過觀察、與他們談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,做好“上傳下達”的工作。

  以上是我一些的設想,我將會不斷努力,爭取做到更好!

  班主任競聘演講稿4

尊敬的各位領導、老師:

  大家好!

  我是教師xxx,本次競聘七年級班主任崗位。

  雖然自己做了十幾年班主任,也取得了諸如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的榮譽,但那已經是過去,如何在新的環(huán)境下做得更好,需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功,我將從以下著手,努力成為一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。

  一、遵循學校辦學理念,做好班級文化建設

  根據學校各項規(guī)章制度和領導指示精神,服從學校大局,做好有班級特色的文化建設,建立和學生及家長溝通的管道,建立健全班級管理規(guī)章制度,使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。

  二、嚴于律已,寬以待人,以情感人,爭取家長的信任和支持。

  做為班主任,我會做到"微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點",做到語言文明、端莊大方,講究藝術,視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭取學生家長的信任與支持,讓家長適度參與到教育教學活動中,與學校、班級形成合力,讓家長了解自己孩子的努力和進步,了解教師的付出,在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。

  三、加強教育理論學習,用理論結合實際來指導教育教學活動

  讓每個學生得到全面發(fā)展是教學改革的出發(fā)點和歸宿點,用理論支持來解決實際問題是教師自我發(fā)展和學生健康成長的必經之路,所以我要加強教育理論學習,用理論結合實際來搞好教學和管理工作。

  初中階段的.孩子,處于身心急劇發(fā)展的青春期階段,他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展,自我認知心態(tài)容易出現(xiàn)問題,在這個階段,班主任做為學生的引路人,我會研究每一個學生,分析掌握他們的特點,做他們的朋友,在與他們共同的學習活動中,獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況,進行相應的指導,使他們適應青春期的變化,健康成長。

  在今后三年中,七年級是學生的調整期,為了使他們快速適應初中的學習生活,我會從養(yǎng)成教育著手,進行團隊精神培養(yǎng)(如班會、軍訓和啦啦操比賽等),形成班級共識;八年級是學生的發(fā)展期,我會在學生各種習慣形成的基礎上,注意學生青春期的發(fā)展變化,減少學生兩級分化的比例,注重學生心理健康發(fā)展,使學生順利度過發(fā)展期;九年級是學生的沖刺期,我會以體育考試、理化生考試為抓手,讓學生對自己的理想、前途進行全面思考,為中考沖刺做好準備,以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作,使學生樹立考入省級示范性高中的信心。

  最后,我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結:"教師的創(chuàng)造性的最重要特征之一是他工作的對象兒童,經常在變化,永遠是新的,今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養(yǎng)人,這就使我們擔負著一種無可比擬的特殊責任。"

  各位領導,老師:今天我競聘班主任這一崗位,無論結果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗,我堅信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個崗位的。

  請大家相信我,支持我吧!

  謝謝大家!

  班主任競聘演講稿5

各位領導,各位評委:

  大家好!

  我是xx中學的xxx老師。今天,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸。我參加工作12年,擔任班主任工作10年。10年中,我?guī)н^了三屆班級,每一屆都獲得xx市先進班集體稱號;我所任教的數學科,成績幾乎都名列年段第一,其中兩次超區(qū)均分將近20分,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

  每每,追憶我十年來的班主任工作歷程,回味與孩子們一起走過的時光,我總是在思索:面對困難重重的山區(qū)教育,為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學校和社會都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當此時,總有一個字在我的腦海深處跳動,那就是“愛”。

  愛是守護希望,愛是不離不棄!沒有愛,就沒有教育!

  xx中學施教區(qū)大部分是偏遠山村。落后的經濟使得初中輟學率居高不下,20xx屆xx村的輟學率一度達到50%,保學控輟形勢嚴峻。

  xx級xxx入學不到三個月就不讀了!皒xx要去xx打工了。”聽到這句話,我心里咯噔一下——這可是班級第一個出現(xiàn)輟學行為的學生啊!我深知,“破窗理論”對一個班級的影響巨大,它將引發(fā)輟學的連鎖反應!管理班級一定要抓苗頭,馬上家訪!

  初為人師的我,既不會騎車,又不熟路,只好向已經x歲的父親求助。那一夜,我輾轉難眠,徹夜想著種種說詞。

  好不容易熬到天亮,可偏偏天公不作美,下起雨來。路面濕了,雨水與黃泥混合成泥漿,粘在了摩托車輪子上,車子變得就像馱了千斤重的牛兒一樣,舉步維艱。父親加大油門,車輪快速轉動起來,可是車子仍在原地打滑!于是,只好下車,父親緊握車把,我在后面推著,父女倆就這樣艱難行進在大帽山泥濘崎嶇的山路上……

  望著父親瘦削的身影,我的淚水再也無法控制了。父親啊,您服務山區(qū)教育36年了,不知吃過了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,我真不該讓你再遭這份罪!但請您放心,我一定會秉承您的理想,為山區(qū)教育奉獻我一生的心血!

  到xxx家時,已是下午一點多了,我們早已饑腸轆轆,滿身黃泥,狼狽不堪。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上,我強烈的責任心早已打動了家長,我熾熱的愛早已感動了學生。xxx同學回來了。

  緊接著,班級里有些同學由于家庭貧困又面臨輟學,我便拿出一部分工資資助他們。幾年來,為了幫助這些孩子渡過難關,我還想方設法通過各種途徑爭取資助,解決他們的后顧之憂。我為xx級xxx同學籌集到每學期600元的助學金;我為xx級xxx同學爭取到全校師生捐款等等。

  每一屆,我的保學控輟工作都做得比較出色。究其原因,不是我比較幸運,而是我愛每一個學生,我不放棄每一個學生。愛是守護希望,愛是不拋棄不放棄。“一個也不能少”成為我當班主任以來沉甸甸的責任。

  春華秋實,在教書育人的道路上,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感。

  不會忘記,當被我轉化過來的'后進生蔡元節(jié)打電話告訴我他當上了交警時,我激動得熱淚盈眶;不會忘記,當學生陳金獎說:“要不是碰到這么好的一位班主任,我早就成為年段最壞的學生了,更不可能考上高中”時,我倍感欣慰;不會忘記,當考上xx一中的第一屆學生xxx說,由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時,我無比自豪。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘。我無愧于我心,無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。

  我的講話完畢,謝謝大家!

  班主任競聘演講稿6

尊敬的各位領導,各位老師:

  大家上午好!

  我叫xx,我于xx年從xx大學xx專業(yè)畢業(yè),至今已經有x年的時間了。從我畢業(yè)之后我就一直在我們學校工作,到今天也已經有x年的時間了。我很高興領導給了我這一次競聘的機會,其實我一直都是想做班主任的,但是之前我的資歷是不夠的,能力也有著不足。但我一直都在為了完成我的這個目標而努力著,到了今天,我認為我是能夠做好班主任的工作的,不管是我的能力還是資歷都能夠讓我做好這個崗位的工作。

  從我進入學校,從我能夠上好自己的課開始,我就在觀察和學習班主任們是怎樣工作的,是怎樣管理學生的。在我看來,班主任這個工作是非常的累的,因為我們老師平時要上課就已經不是很輕松了,班主任跟我們的工作相比是多了很多的.工作量的。其實我也有仔細的思考過自己是不是能夠做好這個崗位的工作,但到了今天,我想我能夠肯定的回答我自己,我是能夠做到的。我已經學習了這么多年,我也覺得我只需要一個機會來證明我自己的能力的,也來檢驗我學習的成果。

  到了今年我從事老師這個職業(yè)已經有x年的時間了,現(xiàn)在的我不需要費很大的勁就能夠完成我的教學任務了,也能夠讓學生們學到知識,學好知識。我覺得我現(xiàn)在來競聘班主任是最好的時機,因為我現(xiàn)在還有精力,也因為我現(xiàn)在是最為成熟的時刻,我已經成為了一名成熟的老師了。我在完成自己的教學任務之余,能夠有更多的時間去關心我的學生,了解我的學生,做班主任要做的一切工作。我覺得自己是能夠做好的,我也十分的相信自己。

  我從大學畢業(yè)之后,也沒有停下自己學習的腳步,一直在跟優(yōu)秀的老師們學習,一直在跟著書本學習。我有時間的時候會去看一些教育類的書籍,從心理的角度去了解學生的一些想法,解決他們可能存在的一些問題。這正是班主任老師所需要的,只有了解了學生,才能夠去解決他們身上存在的問題。所以我覺得不管是哪一方面我都是很適合班主任的這份工作的。

  若是我成為了班主任,我也會繼續(xù)的努力,因為我還是有很多不足的地方的,讓自己能夠把這份工作做好;若是我這次競聘沒有成功,我也不會放棄的,我會繼續(xù)的努力,我相信我只要堅持總有一天是能夠成為班主任老師的。

  謝謝大家!

  班主任競聘演講稿7

各位領導、老師:

  大家好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機會來參加班主任崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的教師。

  我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

  二、 我有較為扎實的實踐知識:

  自參加工作以來,我始終不忘學習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強的工作能力:

  并在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作,關愛學生,每天,看到學生學有所成我最大的樂趣,在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及學習能力。

  四、我有較強的業(yè)務能力:

  在教學工作中本著為學生服務,把愛獻給每一個學生的信念,保持作為教師的言行和風度,踏實教學,關愛學生。經過這十幾年的學習和鍛煉,我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創(chuàng)設學生喜歡的家庭式的環(huán)境、并根據主題內容的變化積極更換環(huán)境,還及時向家長宣傳主題內容,使每個家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。

  五、我善于溝通,家長工作很有成效。

  六、我對學習里的工作具有奉獻精神:

  如只要學校內有事,我能自覺地留下來加班,并有質量地完成各項工作任務。服從大局,服從領導的安排。

  如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進自己的'教學工作,提高自己的教學水平:

  1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據實際情況,在適合學生年齡特點的前提下,應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。

  2、根據自身的教學長處設計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯校本課程特色。

  3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動同學們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務能力。

  領導、老師們,我有信心、有決心做好班主任的教育工作,為學校的發(fā)展貢獻自己的聰明才智,為學生的明天獻出自己的全部光和熱。

  謝謝大家!

  班主任競聘演講稿8

尊敬的各位領導、各位評委、老師們:

  大家好!

  非常高興今天來參加高一班主任競聘。首先感謝大家對314班以及我本人的關心和厚愛,兩年前,我臨危受命,擔任214班班主任,在學校領導的親切關心下,在同事的幫助和指導下,班級日漸起色,突出重圍,經過近兩年的艱苦的努力,高考完成了達標任務,班級平穩(wěn)發(fā)展,學生健康成長。

  高考過后,我認真總結梳理,收獲的不僅是有學生的成才,還有我自己對班主任工作的認識。

  班主任工作最重要的是要勤快。腿勤,手勤,眼勤。態(tài)度決定一切。這一年半,我堅持周末不回家,堅持晚自習坐班,堅持日日出勤,堅持現(xiàn)場管理。密切關注學生的動向。切實解決班級的棘手問題,遇到問題就要解決它。平時多關注學生的思想動態(tài),防患于未然。

  班主任工作要面向全體學生。班主任對全體學生的要做到:偏愛后進生,厚愛特殊生,博愛中間生,嚴愛高才生。對待學生要真誠,有時候你的多學生的一句問候,讓學生轉變了對你的看法,對學習充滿興趣,尤其是后進生,他們是脆弱的,需要老師情感上的關注。班級學生多,不同的學生對你的`觀點有否定態(tài)度,不能對學生有偏見,拿出自己博大的胸襟來包含學生,對學生分層教育,讓學生感到你的真誠就夠了。

  班主任要加大班干的培養(yǎng)。班委的選擇班委選擇的標準:正直、上進、有責任心、樂意為同學服務的;有團隊意識、合作精神的。班干是班主任的左膀右臂,選對班干至關重要。我們讓班干管理班級,要把握有度,你要作為班干的堅強后盾,為班干創(chuàng)建管理平臺,但不能什么事情都依靠班干,做到班級每天的動態(tài)要知曉。做一個勤勞聰明的班主任。

  班主任要做一個未雨綢繆的人,在整個高中階段,我們的老師都比較熟悉學生的可能動態(tài)。例如高一要培養(yǎng)學生好的學習習慣。剛上野中的優(yōu)越呀,青春期談戀愛呀,期末的躁動呀,高三后期的浮躁呀。班主任要提前做好相應的措施。班主任工作我認為作到“四心”是關鍵:自己工作盡心;家長對我放心;科任們有信心;學生能夠安心。

  十年磨一劍。我工作已經十年,帶了三屆高三畢業(yè)班教學工作和這一屆特殊的班主任工作。目前是干事創(chuàng)業(yè)的黃金時期,業(yè)務上日漸成熟,生活上基本穩(wěn)定,有條件,有干勁,有夢想。我的教育夢就是不僅教書,更要育人,在與學生的共同成長中體驗幸福。今天,我來到這里申請高一班主任工作,我覺得我申請的不僅是一份班主任這一職務,而是一份使命,一份責任,更是一個夢想。望學校領導能夠批準我的請求,實現(xiàn)我的教育夢想,我將感謝在我成長關鍵時期給我?guī)椭拿恳粋人。

  謝謝大家。

  班主任競聘演講稿9

尊敬的各位評委:

  你們辛苦了!

  伴隨著我的到來,此次競聘工作已經接近尾聲,但此時此刻,站在三尺講臺上,我的心情仍舊十分激動,因為,我正在接受競聘上崗的考驗,同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

  第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

  第二、我在XXX附中任教時,擔任過兩年的初中班主任,兩年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。

  第三、我已自考拿到了?莆膽{,目前正在積極努力地攻讀本科學歷。各位評委,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸。

  今后,我將從以下幾方面開展工作:

  一、更新教育觀念,建立新型評價機制

  隨著素質教育的深入開展,教師的教學觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關鍵是素質,作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質教育的實施者。首先,我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,樹立人才標準多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學生。其次,我堅信每個學生都有閃光點,我會注重挖掘每個學生的閃光點,然后,我會加強與科任教師的聯(lián)系,團結協(xié)作,在教學中滲透職業(yè)教育,讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。

  二、建立新型的師生關系

  班主任要想管理好一個班,必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,也不是純粹的`“園丁”與“花朵”、班主任應該是學生的冊友,充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育!蔽視P心、愛護學生,縮短師生心靈上的距離。當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。

  三、建立健全班級管理制度

  學生也是管理者一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,加強班風建設,充分發(fā)揮班委的作用,讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管。

  四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質

  在一個班級里,學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展,因此,我會著眼于提高所有學生的素質,而不是提高幾個尖子生的素質,我會注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,開展“一幫一”的學習活動,為學生營造一個良好的學習環(huán)境,使同學們感覺到“書山有路趣為徑,學海無涯樂作舟!爆F(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個性教育,我會尊重學生的個性差異,因材施教,開展“特長比賽等形式多樣的活動,千方百計地幫助他們提高綜合素質。

  五、做學校教育與家庭教育的橋梁

  我們把一年的時間分為兩半,我們可以清楚地看到,學生的一半時間在學校,另一半時間在家里,所以,了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),經常家訪,以便有計劃,有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。

  六、努力提高業(yè)務水平和能力

  滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會堅持學習,虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,在班級管理,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教好,育好!十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。我熱愛這個職業(yè),勇敢地走上了演講臺,如果此次競聘成功,我一定會積極進取、踏實工作,按時、按質、按量完成或超額完成學校交給的任務,爭做一名優(yōu)秀班主任。

  各位評委,我對此次競聘充滿了信心,請你們相信我,支持我吧!

  班主任競聘演講稿10

  尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝學校給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次學習和鍛煉。我叫,畢業(yè)于瓊州學院外語系,今天,我所競聘的崗位是班主任,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

  第一、我熱愛教育事業(yè),對班主任這個繁忙而又充實的工作充滿熱情。

  第二、在實習時做過代理班主任,對于班主任工作有所接觸。上半年我在英語培訓中心的工作,不僅負責教學工作,還擔任學校的管理工作,獲得了一定的工作經驗。

  第三、我沒有任何家庭負擔,有足夠的時間和精力來承擔班主任的工作。

  第四、我還年輕,都說年輕是最大的本錢,當了班主任之后就意味著每天至少少睡半個小時。我覺得我還年輕,正是可以好好鍛煉一下自己,讓自己工作能力有進一步的提高。

  目前,職業(yè)中專的學生普遍的特點就是:大部分學生有厭學情緒,自我約束能力較差,以自我為中心,凡事只想到自己,抽煙、上網、賭博、打架、夜不歸宿等現(xiàn)象時有發(fā)生。因此班主任更要多一份細心、耐心與關心,要敏銳地捕捉職高學生的心理特征,全面開展班級工作,才能握住韁繩,馴化他們桀驁的性格。如果我來當班主任今后我將從以下幾個方面開展各項工作:

  一、以身作則,為人師表。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是教育者。俗話說:“言教不如身教”。凡是要求學生做到的,自己首先要做到。班主任必須言而有信,令出必行,言行一致,這既是班主任必備的良好品質,也是班主任對學生進行思想品德教育的重要原則。因為職高生正處在世界觀和人生觀形成的'重要時期,老師的一言一行對他們具有很強的示范性,尤其是班主任,他的言行舉止、品德修養(yǎng)、思想作風、行為習慣等都會對學生產生潛移默化的影響。一個言行一致的班主任,一個大公無私的班主任,其本身就是活的教材,對學生的言行具有強大的感染力,能夠促進學生由“知”到“行”的轉化。

  二、用真誠寬容對待每一顆心靈,用尊重鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。我會關心、愛護學生,縮短師生心靈上的距離。著名教育改革家魏書生也說過:“教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育。”當然,關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,而是嚴格有度,要求有法。

  三、建立好班干隊伍,使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。一個良好班集體的成長,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),班干部是班級管理中必不可少的助手。班主任對班干部工作有指導作用,但不可替代班干工作,應放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動制,讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委,以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心被激發(fā)出來,實現(xiàn)班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,后進生更有個盼頭。四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質。

  在一個班級里,學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地發(fā)展,因此,我會著眼于提高所有學生的素質,而不是提高幾個尖子生的素質,我會注重引導“優(yōu)秀生”,鼓勵“后進生”,千方百計地幫助他們提高綜合素質。此外,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學生教育好!

  五、做學校教育與家庭教育的橋梁。

  家校結合的教育對學生的成長意義重大,影響終生,錯過時機,無法彌補,正如蘇霍姆林斯基所說:“在小學里錯過了的東西,是永遠也無法彌補的”。所以了解學生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學生的基本情況,掌握學生的思想動態(tài),經常家訪,以便有計劃,有目的地對學生進行教育,讓學生進得來、留得住、學得好。

  六、努力提高自己的各項業(yè)務素質。

  現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應該是一泉源源不斷的活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會堅持學習,認真鉆研教材教法,虛心向前輩學習請教,不斷反思,大膽創(chuàng)新。

  各位評委,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,我一定會積極進取、努力工作,爭做一名優(yōu)秀班主任。當然,即使我沒競爭上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領導安排我到哪個班,擔任什么工作,我都會勤勤懇懇、踏踏實實!我堅信,在校領導的英明領導以及全校教職工齊心協(xié)力的努力下,我們學校的明天將會更加輝煌!

  謝謝大家!

  班主任競聘演講稿11

  尊敬的各位領導、同事們:上午好!

  我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,讓我這樣的年輕人通過平等舞臺,提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!愿意虛心接受大家的考驗。

  我叫xx。xx年10月出生,xx年參加工作,先后獲得教育學、法律兩個本科學歷,現(xiàn)在是小學高級教師。長期擔任班主任和年級組長工作,并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

  “打鐵還需自身硬”,我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,深知不管自身多么優(yōu)秀,各位領導和同事的關心、支持是做好這一工作的唯一前提。

  請允許我簡單介紹我的四個基本條件:

  第一,政治態(tài)度端正

  我的父母都是普通工人,他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”,他們還要求我凡事以大局為重,主動關心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺!工作以來,我始終積極向黨組織靠攏,堅決擁護幼兒園黨組織的'領導,始終把組織的教誨、同事們的示范,作為學習、工作的動力和標桿。始終尊重身邊的同事,明辨是非,團結他人。

  第二,工作敬業(yè)奉獻

  我對工作的認識是“做一件事,就要做好”。多年來,無論是日常工作還是班級教學,無論擔任年級組長還是在辦公室工作,我事無大小,認真對待。對于領導和同事交辦的每一件事,我用結果贏得他們的信任。我認為,幼兒園是兒童成長的樂園,為了保證他們的快樂,我們只有更多地奉獻,這就意味著需要承擔各類臨時的工作,需要經常加班加點,需要耐心和細心,需要一腔熱情。如果我擔任辦公室主任,我會加倍付出,讓同事們省心;我會加倍努力,讓組織上放心。

  第三,不斷學習進步

  “知識是進步的階梯”,多年來,我十分注重在幼教管理方面的知識積累。xx年獲得“學前教育”專業(yè)大專文憑;xx年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;xx年利用暑假,參加市中小學教師二維動畫培訓班的學習,獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎,取得育嬰師和計算機操作工證書;20xx年獲得“教育學”專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎、發(fā)表、交流。

  第四,實踐經驗豐富

  從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始,我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質幼兒園”、“綠色校園”、“省優(yōu)質幼兒園”、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓,對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動化等方面知識有一定了解,在宣傳、決策參謀、日常服務、溝通協(xié)調、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經驗儲備,還有許多方法和技能,需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中,發(fā)揮后后勤保障、處理日,嵤、協(xié)調各方關系的基礎性部門,如能擔任辦公室主任,我將利用好自己的知識儲備,發(fā)揮好自己的工作特長,用年輕人的蓬勃朝氣,用教師的細致穩(wěn)重,盡全力保證幼兒園各項工作,有條不紊開展。

  我知道,競聘辦公室主任崗位,我還存在一些不足,比如工作年資較短,管理經驗不夠。但我相信,這一崗位對我來說,不僅是挑戰(zhàn),更是激勵。如果大家信任我,讓我擔任辦公室主任,我一定揚長避短,用踏實積極的工作,提升幼兒園教學和管理水平,做到“三心”、“四勤”。也就是:熱心、誠心、耐心;腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

  尊敬的各位領導和老師,我已經做好準備,接受新的工作挑戰(zhàn),我感謝你們多年對我的關心和幫助,今天和我一起參加競選的幾位老師,都是我學習的榜樣。如論是否當選,我都感謝你們的鼓勵和鞭策。作為大浦附幼的一員,讓我們一起承載光榮與夢想!

  謝謝大家!

  班主任競聘演講稿12

尊敬的各位領導,評委老師們:

  大家好:

  今天,我競選的崗位是班主任,這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學校工作的前沿,是聯(lián)系社會與學校、家長與學生的紐帶,為學校各方面工作順利開展做好服務。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件:

  1、有精力、有時間、有能力。

  2、有積極上進的精神。有“一切為了學生,為了學生的一切“的服務精神。

  3、以校為家。(以上可以自己補充)

  各位評委,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:

  1、注重自身形象,樹立教書育人的思想。

  作為一名教師,尤其是一名班主任,必須做到為人師表,以身作則及高尚的思想境界。在日常教學和生活中我會用自己的行動和言行去影響、陶冶學生,在教學過程中,我不僅給學生傳授知識技能,啟迪學生智慧,同時還教會學生做人的道理。

  2、從學生入學開始,做好學生養(yǎng)成教育,建立良好的班風。

  一個良好班集體的成長,不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),需要全體學生的共同參與。因此,培養(yǎng)學生良好的`學習生活習慣是初一新生的首要任務。班級建立之初,我會建立健全《班級管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,加強班風建設;利用國學誦讀對學生進行熏陶,提高他們的自律意識,從而讓每個學生意識到自己是班級的主人,讓學生參與管理,齊抓共管。

  3、建立健全班委會,做好班級管理工作。

  我會選擇有責任心、能力強的同學進入班委會,通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度,并通過他們了解學生的思想動態(tài),從而做到對班級的管理有的放矢。

  4、做學校教育與家庭教育的橋梁。

  在了解學生的基本情況后,我會有目的對學生進行教育。由于我縣外出打工人數多,很多孩子和爺爺奶奶一塊生活,他們缺少父愛母愛,性格可能內向一些,我會對這類孩子加以關注,給他們以母親般關懷,并和他們的父母定時不定時進行聯(lián)系,共同為學生營造良好的學習生活環(huán)境。

  5、構建教師群體合力,,創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

  在班級工作中,認真聽取各任課老師的意見,做他們與學生之間溝通的橋梁,為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧,讓每個學生感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

  6、安全教育常抓不懈。

  我會把安全教育放在工作的第一位,時時處處抓安全,因為沒有安全其它都是空談,讓安全意識常駐學生心間。

  各位評委,我一定會積極進取,踏實工作。按時、按質、按量完成學校交給的各項任務,爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!

  班主任競聘演講稿13

  我參加工作十年了,早出晚歸,兢兢業(yè)業(yè),成績也曾名列前茅,也曾被評上過“優(yōu)秀教師”,公開課也曾得獎,雖然我清楚地知道自己不夠優(yōu)秀,但我覺得說自己是個負責的老師還是可以的。

  近來,隨著對教育教學工作認識的加深,我認識到自己以往工作中存在著很多不足和不當之處,我感到自己業(yè)務知識的嚴重不足,教學觀念的落后,教學理論的空白,教學方法的缺失等等都使我感到恐慌,我甚至覺得“班主任”這個稱號,我是被動的掛了十年,盲目的、淺層次的、甚至錯誤的做了十年班主任工作。因為自己教育教學觀念的落后,因為只重視“分”的教學思想,使得平時的班主任工作,做的不夠細致,對學生的教育方法也非常簡單粗暴,愛心不夠,耐心不足,“十心”之中,沒有的沒有,自身有的“心”也做的不到位。

  各項教育教學工作,雖然做了十年,我覺得都是屬于原生態(tài)的,無理論支撐。對于如何做好各項教育教學工作,目前我覺得我屬于朦朧階段,雖然我不知道怎樣的結果是最好的,怎樣做能達到最好的效果,但我已經知道自己以往做的不夠好,明白了今后的.努力方向,愛國是前提,育人是關鍵、學習是基礎,能力是武器、創(chuàng)新是方向,為國是結果。對于班主任工作,目前我只能說,以我的職業(yè)道德、強烈的責任心做后盾,以我的樂學精神做前進的動力,在學習中工作,在工作中學習,用學到的先進教學理論指導我的班主任工作,在日常班主任工作中實踐先進理論,一切為了學生,為了一切學生、為了學生的一切,使學生能夠全面發(fā)展,使自己專業(yè)能夠得到成長,并且在工作中注意摸索班級管理經驗、積累經驗,逐漸形成自己的教學思想。

  給予現(xiàn)狀,對于班主任工作我只能負責地說“全力而為,不求最好,只求更好”。

  班主任競聘演講稿14

尊敬的各位領導,各位同事:

  大家好!作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對這個艱巨而充滿挑站性的工作,我先說自己小學班主任競聘演講稿的條件:

  第一、在工作中認真責,做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。

  第二、我曾經擔任過近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經驗,從中學到了很多的管理方法和經驗。

  假使給我一個班級,我將至少具體,扎實,細致的`做好以下五方面的幼兒園班主任競聘書工作:

  一、規(guī)范班級制度,抓好團、隊組織建設,形成良好班風。

  一個良好班集體的成長,并不是一個人孤軍奮戰(zhàn),我認為應建立健全《班級公約》等制度,既要關心和尊重學生,又要嚴格要求學生,做到嚴格有度,要求有法。

  二、通過豐富多彩的課余生活,提升班級文化內涵,形成良好的學習風氣。

  我打算通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界,來提升自己的班級文化,讓學生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展,實現(xiàn)我們共贏的目的。

  三、針對學生年齡階段,切實抓好思想教育。

  一是抓好低年級的養(yǎng)成教育,幫助學生盡快的進行班主任競聘稿角色的轉換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學校生活。

  二是抓好中年級的青春期教育。

  三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。

  四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

  五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,真正實現(xiàn)家園同步教育,讓“學校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。

  當然,我的想法和看法還不夠全面,我會努力向各位同事學習,更會向老班主任請教,以他人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得,因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學校、家長的重托。人生苦短,向著自己的目標而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結果如何,也就沒有遺憾了。如果有幸擔任班主任,我一定會盡我最大努力做好班主任競聘報告

  工作,使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

  班主任競聘演講稿15

親愛的老師、同學們:

  很榮幸能在這里發(fā)表的我的感想,我想競選的職務是班主任助理,比起以前,我可是一百個不敢和膽怯,因為我在平時不太愛說話,沉默無語,性格內向,其實在我的內心深處也想變成一個性格開朗的人。因此我想借助這個平臺,把我的全面優(yōu)點展現(xiàn)給大家,把自己的劣勢改正,直至我的性格開朗。

  當然,我不會開朗的太多,因為這樣會讓別人覺得我很大大咧咧,其實有時大大咧咧不是很好,也有他的陰暗面。比如:在領導開會時,你就這樣語無倫次地說來說去,雖然你心里覺得很好,爽快,但是領導會有一種反感,誤認為你是個沒有思想的人,簡單來說就是“無思想者”。這樣就會變成一個缺點。

  如果你真正開朗,分場合開朗。比如:領導有一天心情沉悶,你想讓領導開心起來,但是又想不出好的方法,這回,你的開朗作用可是真正使出來了,突然你給領導一個笑臉或是用自己的實踐經歷講給領導聽,類似說自己原先有個巨大挫折,最終怎樣解決等,領導不但會仔仔細細地聽,而且聽得很投入,難道你“受傷”不想讓朋友“扶一把”嗎?

  總而言之,我之所以想競選班主任助理,是因為我想把我內向的'缺點改正,成為班主任的左膀右臂。我一樣會有責任心,認真負責班集體每一個不和諧的“音符”,班主任助理就是班主任的影子,班主任不在,班主任助理就是班主任,有權利維護我們的班集體,競選上以后我不會亂用自己的權利來威脅大家,請大家相信我。

  我倒不喜歡拉票,我想靠自己的努力來獲取大家的信任。如果你竟選之前告訴誰必須投我一票,你覺得你這樣做有意義嗎?因為這樣做根本不是什么好事,有句俗話說得好:明槍易躲,暗箭難防,用在你身上正合適,你雖然當上了自己想要得到的王位,最終大家還是以小人的眼光看著你垮臺,不會對你產生敬仰之情。

  班主任競聘演講稿16

尊敬的各位領導,各位評委,同事們:

  大家好!

  首先感謝大家給了我這次展示自己、挑戰(zhàn)自己的機會,如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話,首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意!今天,我競聘的'崗位是數學教師崗位競聘演講稿。

  今天,我之所以來參加此次競聘是認為自己具有以下幾點競聘優(yōu)勢:

  首先,我善于觀察,勤奮、好學、樂于接受新鮮事物,使得我能夠以全新的理念為指導,采用科學的方法做好班主任工作。

  其次,從工作到現(xiàn)在我已經在幼兒園工作了二十多個春秋,二十多個春秋記錄了我青春無悔的腳步,也為我積累了豐富的工作經驗,并具備了作為一名班主任所要求的素質。

  再次,我善于溝通,組織能力較強,工作的針對性強,務實、塌實,具有團隊精神,這是做好班主任工作的重要保障。

  尊敬的各位領導、各位評委,大班班主任既要對不同崗位教師管理,又要對幼兒管理;既要對生活管理,又要對教學管理。這就需要班主任,有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,并創(chuàng)設一種相互尊重、和諧、民主的育人環(huán)境,帶動班級教學工作的開展。在這里,如果承蒙領導厚愛,讓我走上這個工作崗位,我將盡職盡責,做好以下工作:

  第一,擺在位置,做好與園長的工作協(xié)調。

  如果競聘成功,我將迅速擺在位置,協(xié)調各方關系,工作之余協(xié)助園長做好工作,并做好銜接,促進我園各項工作都能有條不紊的開展。

  第二,創(chuàng)新工作方法,扎實推進班級工作向前發(fā)展。

  要根據時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展狀況,不斷開拓創(chuàng)新,促進良好班風的形成。并加強對班生活管理、常規(guī)習慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作的管理力度。

  第三,提高服務意識,用心做好服務工作。

  我將樹立服務意識,真正發(fā)揚民主。

  班主任競聘演講稿17

  各位領導各位姐妹:

  大家上午好!

  首先我要說聲謝謝,因為承蒙領導的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任,班級工作的繁重可想而知,哪怕最細微的事都要想到,如果疏忽了,就會出現(xiàn)差錯,以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的!而今天我第一次站在這里來競爭這一崗位,雖然知道做班主任會辛苦,但我愿意接受這次挑戰(zhàn)。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

  第一、本身所具備的條件

  我熱愛幼兒教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的經驗,通過這幾年的工作實踐,使我在班級管理方面,摸索出了一套自己的方法。班主任事務做起來也得心應手。我自己也在不斷的給自己充電現(xiàn)在正在本科的函授學習中。

  第二、建立新型的師生關系

  班主任要想管理好一個班,不但要和班級其他兩名教師處理好關系,同時必須與孩子建立一種新型的師生關系。小班幼兒剛入園肯定在情緒上會有很多的起伏,我打算通過家訪詳細了解每一個孩子的`性格特征、習慣等,讓自己能走進每一個孩子的心里,讓孩子們真正喜歡自己,把自己當成是孩子的朋友。記得著名家魏書生說過"教師尊重學生的人格,就等于尊重了教育。"我會關心、愛護孩子,縮短師生心靈上的距離。

  第三、做好家園聯(lián)系工作

  保持經常與家長交流、溝通,做到我是"孩子們的老師,家長的朋友。"充分利用家長資源。平時作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道,讓家長了解孩子在園的一日情況和學習表現(xiàn),了解老師為孩子付出的勞動和關愛。

  向家長了解孩子在家表現(xiàn)情況,如有不良行為之處,家園互動,共同教育孩子成長。必要時,進行家訪,認真解答家長提出的每一個問題,讓家長體會到老師對孩子的關心和愛護。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動,真正實現(xiàn)家園同步教育。

  第四、做好安全檢查工作

  孩子的安全一直是我們放在中心位置的,小班的孩子第一次走出家門,離開父母來到一個陌生的世界,他們走路都會搖搖晃晃,所以更需要我們的照顧和關懷,我打算小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒,做好隨時隨地的檢查和保護工作,以確保孩子的安全,關心每一位孩子生活中的點點滴滴,與班上老師同心協(xié)力、提高質量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂的成長。

  在班級管理經驗上,我雖然還很欠缺,但我會向其他老師學習和請教,向她們學習管理孩子的常識,管理孩子的技巧,管理孩子的經驗等等。真誠的希望園領導能給我這次成長的機會,我愿用我所學、盡我所知,和班級同事一起,齊心協(xié)力、腳踏實地,認真地完成園領導交給的各項工作任務。懇請園領導能給我這次機會,謝謝!

  班主任競聘演講稿18

尊敬的各位領導,各位評委、各位老師:

  大家好!

  我叫XXX,小學一級教師,現(xiàn)已從教15年,我今天充滿信心地競聘小學四年級班主任工作和本班的雙語漢語教師的崗位是因為我有能力有信心做好這一份工作理由有以下幾點:

  一,我具有良好的職業(yè)道德和默默無聞的奉獻精神。

  更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學生深深的關愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,愛護我的學生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛,讓學生如沐春風,得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會,我向大家表示深深的謝意;

  二,我有較強的專業(yè)知識和虛心好學的工作作風。

  在教學中:96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經過努力拿到了師范學院漢語言文學?飘厴I(yè)證同時(20xx—20xx)為期兩年的雙語培訓中刻苦用功邊學漢語邊學計算機以優(yōu)異的成績?yōu)榻窈蟮慕逃虒W打下了基礎。同時需心向其他教師學習,先后在報刊雜志上發(fā)表過關于漢語教學的論文。其中20xx年有《淺談如何提高小學漢語課堂教學質量》和《談如何做好雙語班班主任工作》;亞洲中心時報發(fā)表。

  三,我有較強的工作能力。

  我先后擔任過小學漢語,語文、信息、思品,、等多門課程我所帶的第一批雙語學前班今年九月就是四年級了,在這過程為了提高我校雙語教學我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學生,虛心向漢族老師學習,不斷提高自己的水平,不斷在工作中總結,不斷取得進步。每次同事們來聽課也好校領導或者師領導來聽課也好都受到良好的評價。憑著自己對工作的永恒熱情和執(zhí)著,我連續(xù)多年被評為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,先進工作者等等榮譽稱號。

  我所帶的雙語班各方面有所提高得到了領導和同事們的好評也深受到學生和家長的歡迎。我班沒有民考漢學生但是這學期我校雙語班演講比賽中我班學生熱娜古麗榮獲一等獎。該生“爭當四好少年”為題目的視頻實錄發(fā)到師里去了

  四,我有較強的敬業(yè)精神,能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

  假如我能夠競爭成功,我打算進一步做好以下幾點:

  1、提高自己的教學水平。

  2、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規(guī)工作,確保教學質量穩(wěn)中有升。

  3、結合漢語學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設計并開展豐富的漢語實踐活動,進一步拓展學生的'視野,培養(yǎng)學生各方面的能力,從而有效的提高學生的漢語素養(yǎng)。

  4、加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

  領導、老師們,我有信心、有決心搞好雙語教學,我將用左肩擔著愛我的學生,用我的右肩擔著我愛的課堂,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為我校的教育教學騰飛獻出自己的光和熱。

  如果競聘不成功,我愿意從事學校安排的其他能力范圍內的工作。

  在今后的工作中,我必將在學校領導的指引下,以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責。、

  謝謝大家!

  班主任競聘演講稿19

尊敬的各位領導、同事們:

  大家好!

  我今天要競聘的是班主任崗位,面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

  第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學歷。我具有做一個優(yōu)秀班主任的素質,因為我是一個有責任心、有愛心而又有耐心的教師,我有高尚的品格,我有精深的專業(yè)知識和扎實的教育理論功底,有很好的協(xié)調能力。

  一、關心愛護每一個孩子

  二、加強思想教育,實行自我管理

  小學生天生幼稚,辨別是非能力較差。因此,作為班主任要創(chuàng)設更多教育機會,使學生在教育中體驗到什么是好,什么是壞,什么事應該做,什么事不應該做。教育他們既要及時,又要注意小孩子的年齡特點。生硬說教大聲斥責,收效不大。因此,我每天都會利用好早讀課時間,及時把班中出現(xiàn)的情況或發(fā)生的事情,和孩子們一同分析,引導他們學會辨別好壞。對做得好的學生給予表揚,獎勵。對做了錯事的'學生提出要求,寄予希望。

  三、落實班級崗位,鍛煉孩子的能力

  每個小學生都希望受到老師的贊賞,同時也都希望有表現(xiàn)自己的機會。他們有很強的上進心和自尊心。我抓住學生的這些特點,在班中實行了班干部輪流值班制度。開學初,民主選舉了十個小干部,每天兩個小干部負責管理班級,每個小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天,這兩個小干部要互相分工與合作管理班級一天的所有事情,早上提前20分鐘到學校,組織值日生做好值日工作,然后認真早讀,檢查同學的出勤,整理好講桌,對衛(wèi)生、安全等方面查一遍。

  四、建立競爭機制,形成競爭氛圍

  讓學生參與競爭是提高學生心理素質,增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會,我們更應增強學生的競爭意識,培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心和經受挫折的能力。這樣才能使學生將來能適應社會的發(fā)展。

  五、重視行為習慣的培養(yǎng)

  各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。

  六、加強與家長間的交流

  家庭教育和學校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。

  班主任競聘演講稿20

各位領導、老師:

  從事班主任工作已有十年,細細想來,有過無奈、有過彷徨、有過喜悅,讓我體驗了班主任的百種滋味,但給我印象最深的還是:班主任付出的是艱辛,收獲的是幸福。我愿承擔這份辛苦,更希望享受這份幸福。

  每當家長把他們的心肝寶貝送到我們的那一刻,知道我們的責任有多重,我們要像媽媽一樣呵護孩子,關愛孩子。我們又要做父母無法做到的——教師的責任,培養(yǎng)良好的性格,教他們如何學習生活,幫他們明白道理,探索世界奧秘。家長的期望就是我們努力地方向,因此使我更加努力地去做好自己的工作

  首先要以身作則,率先垂范。班主任每天與學生接觸最多,所以班主任的一舉一動都對學生產生較大影響,俗話說“身教重于言傳”,老師的行為表現(xiàn)對學生具有潛移默化的影響。在平時與學生相處的時時刻刻,要嚴格要求自己,要學生做的,自己先做到。如要求學生不遲到,自己從不遲到;要求學生站隊不講話,自己從不閑聊;勞動大掃除時,要求學生干活,自己先不怕臟不怕累干在前面;要求學生講衛(wèi)生,要先主動彎腰撿起地上的垃圾。這樣的一種正面影響一定有益于學生的發(fā)展。

  其次做好班級管理,形成良好風氣,組建有力班委。一個良好的班集體的形成,并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),應建立班規(guī)制度,《衛(wèi)生評比》《紀律管理》《學習比拼》。既要關心尊重學生,又要嚴格要求學生,加強班風建設,充分發(fā)揮班干部作用,又要更多學生在集體中擔任責任,服務于集體,增強同學們的集體意識和班風凝聚力。在班上增設更多的管理崗位,如負責發(fā)報刊的'“報長”;負責管理鑰匙的“門長”;負責每天早讀午寫的“小組長”;負責每天值日的“小班長”等。除此之外在班上可執(zhí)行“崗位責任制”,對班干部,課代表和其他學生都有明確的崗位職責,使班級的每一扇門,每一扇窗都有負責人。學生通過自我鍛煉,自我管理,感受到集體的自豪從而真正成為班級小主人。

  再者通過豐富多彩的班級活動,提升班級文化內涵,形成良好的學習風氣。班級文化建設是班級工作重心,通過豐富多彩的課余生活,激發(fā)學生熱情,充實學生精神世界,讓學生在濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展。

  最后更應積極配合學校開展的各項班隊工作,重視與家長的溝通聯(lián)系雙向管好孩子,努力提高業(yè)務能力。

  因此作為一個班主任我力求:用良好的言行影響學生,用嚴格地制度規(guī)范學生,用豐富的活動培養(yǎng)學生;用深刻地故事教育學生,用班級文化熏陶學生,用集體的力量凝聚學生;用真誠的師愛感化學生,用耐心的說法征服學生,用熱情地鼓勵激勵學生。

【班主任競聘演講稿】相關文章:

班主任競聘稿02-12

班主任崗位競聘書12-03

競聘班主任申請書12-03

幼兒園班主任競聘稿10-08

班主任競聘演講稿11-27

競聘班主任演講稿08-27

班主任競聘演講稿07-30

競聘班主任演講稿02-03

競聘班主任的演講稿03-31

班主任競聘的演講稿范文09-06