講座作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的講座作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
講座作文500字 篇1
一聽(tīng)有講座，教室沸騰了。大家舉手爭(zhēng)著，我也不例外，有幸成為第一個(gè)參加的，后來(lái)又選中四個(gè)，大伙掩蓋不住興奮勁，仿佛撿了什么大漏。
一大早，擱下一堆尚未開(kāi)工的作業(yè)本，我匆匆去了，那兒早已車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，十分熱鬧。工作人員給了我們一個(gè)袋子，這講座是推銷(xiāo)他們店的產(chǎn)品？不會(huì)，興許是講些知識(shí)吧。
坐在位子上，大伙你一句我一言，煞似熱鬧，談笑聲，抱怨聲，質(zhì)疑聲，混成一片。咦，他們桌子上怎么有卡片，于是我打開(kāi)袋子，取出卡片分給他們。不知從什么角落冒出：“什么講座，分明是推銷(xiāo)！”
講臺(tái)上的人立即咳嗽了兩聲，操起話(huà)筒講話(huà)，滔滔不絕：“今天講的是護(hù)眼……”我咋一看，上面那人自己竟戴著眼鏡，幾乎遮住了半個(gè)臉，還提什么護(hù)眼呢？這自相矛盾，不是逗三歲的孩子嗎？
那人看我們興趣不高，鼓起三寸不爛之舌：“等會(huì)兒回答問(wèn)題時(shí)，答對(duì)的人有獎(jiǎng)品！”嗨，真會(huì)哄人，連獎(jiǎng)品都拿出來(lái)了。
獎(jiǎng)品，放射出磁力，蠱惑著小聽(tīng)眾，頓時(shí)，全場(chǎng)安安靜靜，連鐘掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)�；卮饐�(wèn)題時(shí)，小手似雨后春筍紛紛冒出。分禮物時(shí)，同學(xué)們像惡狼一般撲向禮品，生怕?lián)尣坏�，這景象真別有一番洞天。
“不可看！”張鑒斌搖搖頭無(wú)可奈何地嘆道。
“你看，我們班潘珂杰和小朋友一起搶禮物多開(kāi)心��！”我們笑笑不已回答。
講座講座，似講非講，似座非座，讓我們搞得眼花，頭暈，這也許是大千世界的一回閱歷，人生道路上的一次考驗(yàn)。
講座作文500字 篇2
清晨，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我懷著激動(dòng)的心情坐車(chē)來(lái)聽(tīng)孔立新老師的公益寫(xiě)作講座。 我來(lái)到報(bào)社二樓的大會(huì)議室，我坐在第三排利于聽(tīng)清楚。講座開(kāi)始了，首先進(jìn)行了一個(gè)作文比賽的頒獎(jiǎng)儀式，獲獎(jiǎng)的人一共有十八個(gè)人，他們的獲獎(jiǎng)作品都很好。頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束之后是孔老師的`講座。講座開(kāi)始了。 他說(shuō)，作文總體分為三部分，一是平時(shí)作文，平時(shí)作文可以用一個(gè)詞總結(jié)是嘗試;二是競(jìng)賽作文，競(jìng)賽作文可以用創(chuàng)新這個(gè)詞總結(jié);三是考場(chǎng)作文，考場(chǎng)作文用一個(gè)詞概括是規(guī)范�？桌蠋熕瓦@三部分進(jìn)行了舉例，我聽(tīng)了感覺(jué)我沒(méi)有白來(lái)一趟。 接著他又說(shuō)了，寫(xiě)作文要有創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新是要勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，他從創(chuàng)新中總結(jié)出6點(diǎn)。
一是一個(gè)恰巧的文題，二是一個(gè)精巧的開(kāi)頭，三是一個(gè)生動(dòng)的細(xì)節(jié)，四是一個(gè)雅致的結(jié)尾，五是一個(gè)鮮明的主題，六是一個(gè)新穎的構(gòu)思。結(jié)構(gòu)精巧，思路流暢�？桌蠋熡终f(shuō)了7種結(jié)構(gòu)，我就不一一說(shuō)出來(lái)了。 他還講了一些東西，比如：寫(xiě)文章的訣竅、怎樣培養(yǎng)寫(xiě)作興趣等等�，F(xiàn)在是提問(wèn)時(shí)間。有許多的人提出問(wèn)題，比如：如何提高寫(xiě)作水平，如何提高寫(xiě)作的自信心等等。孔老師都一一解答了。講座結(jié)束了，我回家了。 我從這次講座中獲得了一些關(guān)于寫(xiě)作的知識(shí)，學(xué)習(xí)了課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我覺(jué)得自己受益匪淺。另外我認(rèn)為孔老師語(yǔ)言即風(fēng)趣又幽默，我聽(tīng)得十分認(rèn)真。 我以后要多聽(tīng)講座，使自己在各方面更好!
講座作文500字 篇3
不是聽(tīng)講座嗎？怎么成了拍了？不要著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
現(xiàn)今的專(zhuān)家講座，都是筆記本一擺，投影儀一放，對(duì)著課件，照本宣科就行了。以前專(zhuān)家在黑板上板書(shū)，我們還能抄下他們的板書(shū)，做做筆記�，F(xiàn)在他們講課課件放得飛快，用筆記錄根本就趕不上，于是就只能用智能手機(jī)拍照，來(lái)代替以往的在本上記筆記了。
有的專(zhuān)家，正經(jīng)課件上的東西他們不說(shuō)，借題發(fā)揮，插科打諢，調(diào)侃時(shí)政，臧否人物，快意口舌，跑題跑不停�？墒桥R到時(shí)間終了了。他們還往往表示歉意“不好意思，時(shí)間關(guān)系，有些重要東西來(lái)不及講了，等以后有機(jī)會(huì)咱們?cè)俳涣�。”可是重要的東西你倒是遮蔽起來(lái)呀，他們偏偏還會(huì)挨個(gè)迅速把那些有著誘人標(biāo)題的課件放一遍，讓拿著筆記本認(rèn)真記錄的老師手足無(wú)措的感覺(jué)。筆記不成體統(tǒng)，別說(shuō)主要內(nèi)容，關(guān)鍵字詞也是零零碎碎。于是有的老師記錄工具就換代升級(jí)了。專(zhuān)家的課件一放，下面就是叢林似的手舉起來(lái)，手機(jī)相機(jī)“咔噠咔噠”。
有的老師因?yàn)槿绱�，�?duì)專(zhuān)家講座也變得漫不經(jīng)心。用手機(jī)拍幾張有關(guān)課件的照片，就打道回府了，問(wèn)起聽(tīng)講成果，照片就是呀。有的照片拍過(guò)，就呼呼睡大覺(jué)。再不濟(jì)最后的時(shí)候可以用優(yōu)盤(pán)把專(zhuān)家講座的課件拷下來(lái)就行了。
聽(tīng)講座成了拍講座。講座就變味了，專(zhuān)家嘩眾取寵，聽(tīng)者心浮氣躁。一本正經(jīng)的所謂學(xué)術(shù)交流漸漸變得與鬧劇無(wú)異了。
講座作文500字 篇4
昨天下午，媽媽帶我和姐姐到廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校湖里分校參加寫(xiě)作教學(xué)公益培訓(xùn)課，現(xiàn)場(chǎng)有好多學(xué)校的語(yǔ)文老師和四、五年級(jí)的一些學(xué)生。
13:30-14:20給我們上課的是小學(xué)生叢書(shū)副主編的林威老師給大家執(zhí)教示范課（五上習(xí)作《縮寫(xiě)故事》）。首先他向在場(chǎng)的20幾名五年級(jí)的學(xué)生提問(wèn)：如果把中國(guó)四大名著分別濃縮成一個(gè)字，要用什么字來(lái)概括？經(jīng)過(guò)林老師的引導(dǎo)，哥哥姐姐們積極發(fā)言，他們相互補(bǔ)充，相互反駁。給我印象最深刻的是我校一名男生，雖然我不知道他的名字，但是在學(xué)校我經(jīng)常碰到他，他回答最頻繁，也是最完整的。接著，林老師詳細(xì)講解了如何縮寫(xiě)故事的方法，主要要用到刪、改、連這三種，缺一不可。最后，林老師讓現(xiàn)場(chǎng)五年級(jí)的學(xué)生按照他說(shuō)的方法縮寫(xiě)《獵人海力布》第八到第十一自然段。
14:20-15:40由福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)小學(xué)專(zhuān)委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，叢書(shū)主編何捷老師執(zhí)教示范課并做作文教學(xué)指導(dǎo)報(bào)告（四下習(xí)作《我的自畫(huà)像》）。何老師上課不僅風(fēng)趣、幽默，還講得通俗易懂，具有較好的親和力，我們都被他的講課方式所吸引。這次讓我印象最深刻的是五年級(jí)的學(xué)霸小桐，她把自畫(huà)像寫(xiě)得很真實(shí)、突出自己的外貌、性格特點(diǎn)，使別人能夠一下子記住她，得到何老師的吱吱稱(chēng)贊。
下午的寫(xiě)作教學(xué)公益培訓(xùn)課真是讓我愛(ài)益良多，我希望下次還能聽(tīng)到這么優(yōu)秀的講座。
講座作文500字 篇5
冬天來(lái)了，可我們的教室里卻熱鬧、溫暖，那是因?yàn)榻裉鞂⒂幸粓?chǎng)別開(kāi)生面的互動(dòng)講座。
李卓如媽媽來(lái)啦，李卓如媽媽來(lái)啦！同學(xué)們的心里都在念叨著，小男生們都念叨著，我的心里更是激動(dòng)萬(wàn)分，從小到大，我的玩具幾乎都是汽車(chē)，只要是四個(gè)輪子，甚至掉了輪子的舊玩具汽車(chē)，都像寶貝似的擺玩著。李卓如媽媽今天要來(lái)為大家舉辦一堂與汽車(chē)有關(guān)的講座，而且聽(tīng)說(shuō)還有禮物和獎(jiǎng)品，大家都蠢蠢欲動(dòng)、躍躍欲試。
講座開(kāi)始了，李卓如媽媽特地為這次活動(dòng)到街道上拍攝了DV，鏡頭里一番忙碌的景象，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。有川流不息的小轎車(chē)，有帥氣霸道的SUV，有忙碌奔波的出租車(chē)，還有龐然大物般的土方車(chē)…..李卓如媽媽為我們一一講解汽車(chē)的分類(lèi)，然后，講述了關(guān)于汽車(chē)發(fā)展的歷史，我們聽(tīng)得津津有味。在講解間隙，李卓如媽媽還不時(shí)地會(huì)提問(wèn)題，我把小手伸得高高的，這是輪到我發(fā)揮的時(shí)刻啊。
最有意思的是有獎(jiǎng)爭(zhēng)答環(huán)節(jié)，李卓如媽媽提出了四個(gè)不同的問(wèn)題，哈哈，這都是�。茫粒樱�，難不倒我這個(gè)汽車(chē)通，可惜，我只能回答一個(gè)。驚喜的是，我獲得了李卓如媽媽頒發(fā)的獎(jiǎng)品——通用未來(lái)車(chē)車(chē)模，歐耶！
雖說(shuō)我喜歡汽車(chē)，通過(guò)講座，我也意識(shí)到汽車(chē)知識(shí)十分豐富，不僅涉及歷史，涉及國(guó)家，涉及種類(lèi)，還有更深?yuàn)W的，譬如機(jī)械等方面。我要多多學(xué)習(xí)汽車(chē)知識(shí)，做一個(gè)名副其實(shí)的“汽車(chē)通”。
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