我和字的故事作文600字錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我和字的故事作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和字的故事作文600字 篇1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這話一點(diǎn)也不錯(cuò)。書籍可以增長知識(shí)，陶冶人的情感，又可以啟迪我們的智慧。確切的說，書籍是一筆巨大的寶藏，是一片浩瀚的海洋，使人們沉浸在歡樂的海洋中。
現(xiàn)已13歲的我，已經(jīng)讀過許多書了，其中《三國演義》《水滸傳》和《名人傳》最使我難以忘懷。我經(jīng)常神游在書籍中難以自拔。三國中關(guān)羽的忠義勇猛、諸葛亮的足智多謀使我深深地折服，但曹操的殘暴和周瑜的狡猾還有劉阿斗的無能與樂不思蜀同樣使人痛恨不已�？础端疂G傳》時(shí)我又對(duì)梁山一百零八將的勇猛善戰(zhàn)與豪情壯志無比佩服。當(dāng)我看到《三國》的蜀吳被滅，曹操勝利與農(nóng)民起義的失敗時(shí)一種失落的感覺油然而生。書，你的確可以影響人的情感�。�
語文考試中，時(shí)�？嫉秸n外閱讀之類的題，可我總是憑著平時(shí)讀過的書躲過一"劫"。每當(dāng)有著這類題的語文考試做完時(shí)，我總是長長地呼出一口氣，高興地說："幸虧讀了這本書��！"因此，我很喜歡讀書。
雖然讀書是好的，但也不能亂讀書，讀了不適合自己的書，反而對(duì)自己有害。
以前，我不懂得什么是好書，什么是壞書，什么是適合自己的書，那時(shí)的我，只要是書，我都喜歡讀。有一天，哥哥從外面帶回來一本厚厚的小說，于是，我便讓哥哥給我看，可是哥哥不給我看，我便趁著哥哥出門的時(shí)候偷著看，很快，我便被小說里那豐富的內(nèi)容，曲折的情節(jié)給迷住了。從那以后，我看小說就像吸毒上了癮，只要趁哥哥和媽媽不注意，我就開始偷看小說，不管干什么事，滿腦子里都是小說里的情節(jié)，有時(shí)我竟然還試著往下續(xù)寫，結(jié)果呢，我在單元考試中取得了一個(gè)非常差的成績，打那以后我決定再也不看小說了，于是我的成績又一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升了。
讀書是好事，但一定要讀好書，否則，你也會(huì)像我當(dāng)初一樣哦！
以上就是我和書的故事，請(qǐng)大家一定要記住我的這個(gè)教訓(xùn)！
我和字的故事作文600字 篇2
記得在一個(gè)暑假，我從姐姐手中得到了一本《笑貓日記》，這本書的作者是兒童文學(xué)作家楊紅櫻寫的，講述了一群可愛的貓貓狗狗為了友誼經(jīng)歷各種險(xiǎn)境的勵(lì)志故事，剛開始我還不怎么愛看，可后來也被那些主人公給感動(dòng)了，情緒也隨著書中故事情節(jié)上升下降。從此就沒日沒夜地看，可以說是廢寢忘食。在一天晚上，我趁家人全睡了，從被窩里探出頭來，四處環(huán)視，見情況沒問題了，我就溜之大吉，到一個(gè)小房間里，點(diǎn)亮了燈，津津有味地看起來，一直到深夜十二點(diǎn)多鐘，才合上書，我硬是把這本書給看完了。睡覺時(shí)，暗喜沒人注意，輕手輕腳地睡了，第二天，家人死叫都不起，直到中午十一點(diǎn)多才模模糊糊地爬起來，大家都已經(jīng)開始吃午飯了。
還記得在一個(gè)周末，我和奶奶一起去書城看書，奶奶找了個(gè)地方坐了下來，讓我自已去看，找了一本我最喜歡看的書，也坐了下來，看得如醉如癡，完全沉浸在書的王國中，要不是一個(gè)人不小心碰了我一下，我還知道已經(jīng)在這兒看了三個(gè)多小時(shí)呢。我揉揉眼睛，去找奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶不見了，我心想：奶奶肯定上廁所去了，待會(huì)兒會(huì)回來的。于是，我又坐下來，繼續(xù)看書，可不知不覺又過了半個(gè)小時(shí)，我把這本書給看完了。頓時(shí)，就感到腳有些麻木，動(dòng)彈不得，我又坐在地板上，等奶奶，當(dāng)從身后傳來陣陣呼嚕聲，我才發(fā)現(xiàn)奶奶在后面的椅子上睡著了，我竟不知道，真是個(gè)小書迷！
我與書經(jīng)歷了這么多的故事，讓我感悟深刻，這些書滋潤了我的靈魂，使我悟出了一點(diǎn)道理：“寫好作文，關(guān)鍵還是要多讀多，看書，看書是好事，但也要讀好書，才會(huì)對(duì)你有幫助，正是所謂開卷有益嗎！”
我和字的故事作文600字 篇3
從我哇哇墜地時(shí)，書就與我結(jié)下了不解之緣。爸爸常叫我聽故事，睡覺前，媽媽給我講童話，講寓言。因此，書成了我生活中不可缺少的一部分。打開記憶的夢(mèng)鄉(xiāng)，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。記得我上二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們每一個(gè)人手里都有一本好看的書，他們互相交換，互相炫耀，此時(shí)我的虛榮心更強(qiáng)了，心里盤算著讓爸爸給我買一本內(nèi)容豐富的書。
回到家我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸竟然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。第二天放學(xué)，我便看見桌子上放著《叢林守護(hù)者》這本書。我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，我仍然讀著，媽媽叫我吃飯，我都沒聽見，最后，媽媽揪起我的耳朵對(duì)我說：“你趕快吃飯，吃完飯?jiān)倏磿�。愛看書是好事，可是書不能�?dāng)飯吃，不填飽肚子怎么能好好思考問題呢？”這時(shí)，爸爸又插了一句：“對(duì)呀！我給你買書是為了讓你提高閱讀能力，不是讓你廢寢忘食。”
聽到這里，我只好記不情愿的把書放下吃飯。吃過晚飯，我又迷上了書，這時(shí)，我想上廁所，我便把書帶進(jìn)廁所，三十分鐘過去了，我沒出來，媽媽很著急，急忙打開門，看見我坐在凳子上看書，才嘆了口氣，原來是虛驚一場(chǎng)。從那時(shí)起，讀書就成了我的愛好。每讀完一本書，就請(qǐng)求爸爸在買一本。至現(xiàn)在我讀過 ：《我是90后》、《十萬個(gè)為什么》、《作文大全》、《叢林守護(hù)者》、《意林》……莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！敝挥凶x書才是最快樂的。書是人類的老師，也是我真正的朋友。
我和字的故事作文600字 篇4
我的星期六、星期天總是被安排得滿滿的。難得上書店逛一回，是我最大的享受。這天，爸爸媽媽帶我去新華書店買書。我到了二樓的'兒童書柜，自己選書；爸爸媽媽則去挑自己的書。書店里的書真多��！柜子里，展臺(tái)上，到處都是書。我像一只飛進(jìn)了花叢的蜜蜂，興奮得東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺得無論哪本書都很好看，恨不得一下子全抱在手里。我開始慢慢選購我的書了。
我一眼看中了《貪玩老爸》這本書，因?yàn)檫@是“馬小跳”系列的書，而且它的名字很吸引人。我把書翻開來，發(fā)現(xiàn)里面有些故事我看過的，但我還是想買。于是我把書拿在手里。這時(shí)，我看見了張立天，他也看見了我。他看見我手里的書，便說：“我家里有全套的《馬小跳》，要不，下次我借給你看�！蔽倚α诵φf：“那真是太好了，謝謝。”于是，我和張立天一起在兒童書柜那里轉(zhuǎn)了起來。我突然看見了一本《歐也妮?葛朗臺(tái)》，我馬上就拿了起來。這本書是我早就想要的，因?yàn)橛幸淮螊寢尳榻B我看了里面的一節(jié)——‘家庭的苦難’，寫得真是太精彩了！世界上居然有如此貪財(cái)?shù)娜�！我早就想看這本書了。我迫不及待地抱在懷里。我們又轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。
張立天提議：“我們休息一會(huì)兒，拿一本書看看吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起來。這本書圖文并茂，吸引著我一口氣看了下去。哦，原來“虎虎太歲”就是一只大號(hào)的貓。我感覺真是太有趣了。不知過了多久，媽媽來了�！拔覀冏甙��！眿寢屛⑿@說。我戀戀不舍地放下手中的書。我與媽媽下樓，與爸爸匯合，一起去付錢。回家的路上，我捧著新書，心里美滋滋的。今天買了書，看了書，張立天還答應(yīng)借我書，收獲真大��！我喜歡書，喜歡有書的生活。
我和字的故事作文600字 篇5
今天，我們開展了一個(gè)漢字活動(dòng)，使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。 我和漢字的故事450字
首先，是猜字迷活動(dòng)，組長是劉琛，說了一段開頭語后，組員開始給我們猜了。江彥說："兩個(gè)人是地主。"我們沉思了半天，我突然想：兩個(gè)人，不就是雙人旁嗎?再一個(gè)地主的主，就是"往"了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個(gè)字謎，一個(gè)是"閻羅王"，同學(xué)們想了半天，湯銘華說是"閏"，可不是那個(gè)字，劉許薇提示了一下："閻羅王是干什么的?"張聰猜是"鬼"字，可也不是。最終，我們敗了下來，老師叫劉許薇把答案說出來，是"瑰"字，因?yàn)殚惲_王嗎，就是"王"，又因?yàn)槭枪�，再加�?鬼"就是了。這個(gè)猜字謎活動(dòng)讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面一個(gè)是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個(gè)，陣容最強(qiáng)大，讓我們羨慕不已。王雅青說了一個(gè)"鄭家的姑娘給何家，"讓我們說下面的，同學(xué)們互相望，不知如何猜，最后，還是王雅青把答案告訴了我們，是鄭家姑娘給何家---正合適(鄭何氏)。"龍騰宇寫了一個(gè)"龍門石窟"，不知哪個(gè)同學(xué)猜了出來，原來是"老實(shí)(石)人。"陳嘉誠寫了一個(gè)"唐僧的書"，我一下子猜了出來：是一本真(正)經(jīng)。"知道我怎么猜出來的嗎?我是在老師網(wǎng)站里找到的，那里的"書香文摘"里，有很多歇后語，我抄了幾個(gè)，其中就有那句。
"哈哈哈!"聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個(gè)猜漢活動(dòng)吧!
我和字的故事作文600字 篇6
紅十字，一個(gè)讓人看到希望的名字。
我與紅十字的故事是這樣的：
記得有段時(shí)間，媽媽在論壇上看到一篇貼子。這篇貼子是讓我們把舊的衣服、學(xué)習(xí)用品、書等等捐獻(xiàn)給遠(yuǎn)在四川那些貧困地區(qū)的人們。上面還留下了接受捐贈(zèng)的地址，電話等。有孤兒院的，還有學(xué)校里的。發(fā)起者還說，那些孩子只接受物品，不接受捐款。
我想：我從小就一直被寵著，要什么就有什么。而那些山區(qū)的孩子可能一天都吃不上什么東西，冬天可能連一件保暖的衣服也沒有。我有那么多東西，就捐一些給他們吧！
我把我的想法告訴媽媽，媽媽竟然也是這么想的！
國慶放假，媽媽把我穿不下的衣服放在床上，像賣衣服的商場(chǎng)一樣，和我一起選要捐的衣服，還邊說：“這件好像有點(diǎn)舊了，不要！這件還可以，捐掉！這件……樂樂，這件你最喜歡的羽絨服，要不要捐？”我抬頭看了看那件羽絨服，它渾身紫色，像裙子那樣蓬起來，我思索了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“捐吧！反正已經(jīng)穿不下了，多捐一件也給多一個(gè)小朋友送去一份溫暖！”媽媽用贊賞的眼光看了看我，又低頭尋找衣服，把捐的衣服放在一個(gè)袋子里。(原創(chuàng)投稿 )
而我，也把我選的文具和書也放進(jìn)一個(gè)袋子里，有“美羊羊“的橡皮，黑色水筆，一支鋼筆，一個(gè)文具盒，還有《假如給我三天光明》等書和文具。這里有些是我自己都舍不得用，珍藏好久的，有些則是我獲得到獎(jiǎng)品，有些是我求媽媽好久才給我買的，說實(shí)話，我還真有些舍不得，但一想那些孩子無助的眼神，我不由加快了手上的動(dòng)作。
媽媽說，也許你并不富有，但只要有這份心去幫助他們，那你就配得上“紅十字”這個(gè)稱號(hào)！
我和字的故事作文600字 篇7
一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識(shí)海洋。書，它被喻為人類文明的“長生果，”還被喻為全世界的營養(yǎng)品。
我愛讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)�，幫我找到智慧的寶藏。書它有時(shí)候讓人萬分感動(dòng)，有時(shí)又令人格外震驚。書籍，它令我浮想聯(lián)翩；讓我明白許多道理；使我積累許多妙詞佳句；提高我的寫作水平。不管在自己家還是朋友家、親戚家，只要有書，我就會(huì)情不自禁地捧起來，沉浸在這生動(dòng)有趣的漢字王國中。
有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的時(shí)候，在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一本《世界經(jīng)典童話選集》。我一下來了精神，就興沖沖的非借不可，因?yàn)槭切沦I的，表妹不舍得借，把書藏在身后說：“這可是新買的，我還沒看完呢！不借！”說完，表妹就去喝水了，她走到門口還添了一句“不許碰！”而一條“妙計(jì)”也從我腦子里生成。為了盡快看到書中的內(nèi)容，這條“妙計(jì)”不可不用哇！我把書藏在衣服里，大聲喊“我去洗手間了，”我還裝模做樣的拿了一卷衛(wèi)生紙，沖進(jìn)洗手間，反鎖上門，在這“安全”的地方“竊讀�！�
這本書太厚了，可不是一時(shí)半會(huì)能讀完的，為了不引起表妹的“懷疑”，我在“讀書圣地”呆了一會(huì)，便出來了，又偷偷把書放回原處。表妹一點(diǎn)都沒發(fā)現(xiàn)。
我又和表妹玩了一會(huì)，臨走的時(shí)候，趁她不注意我又把書藏在衣服里，拿回家看。不過還書要等到下周日我再去她家的時(shí)候了。
這就是我和書的故事中的一個(gè)小插曲，怎么樣？很有趣吧！“開卷有益”我們一定要多讀書，而且要博覽群書，因?yàn)椤袄硐氲臅侵腔鄣蔫�匙�！�
我和字的故事作文600字 篇8
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關(guān)窗戶。我正拿著書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫歡樂的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動(dòng)了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽臺(tái)去，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)已經(jīng)有水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！旦旦，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。
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