有趣的漢字作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的有趣的漢字作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的漢字作文1
我很喜歡吃面，卻在去陜西時(shí)吃面食吃到嚇住，那里有油潑面，臊子面，刀削面……
而最令我驚艷的，就是這種面——biang biang面。其實(shí)，不止是面驚艷，還有這個(gè)字。這個(gè)biang字，康熙字典中查不到，輸入法也打不出來(lái)，仿佛久居深山的大佬一般。
其實(shí)它的來(lái)歷也挺不俗的。一位集懷才不遇憤世嫉俗貧困潦倒饑寒交迫于一身的秀才來(lái)到咸陽(yáng)，路過(guò)一家面館時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)里面“biáng——biáng——”之聲不絕，不由自主便走了進(jìn)去。只見(jiàn)白白的面條上氤氳著熱氣。秀才吞一口口水，喊道：“店家，一碗面！”很快店小二送來(lái)一碗熱騰騰如褲帶般寬的面條，秀才大快朵頤，大汗淋漓好不快活。到結(jié)賬的時(shí)候，秀才往身上一摸，不妙，竟忘了囊中羞澀，無(wú)力支付。剛才的熱汗刷得冷冰冰凝固在臉上。一旁，店小二臉上掛著一抹嘲諷的冷笑�！靶《毙悴旁拕偝隹�，便被店小二堵�。骸氨镜晷”窘�(jīng)營(yíng)，概不賒賬。”見(jiàn)店小二不通融的模樣，秀才又向身上摸去，左一摸，右一摸，上一摸，下一摸，好像早晚能摸出幾文錢(qián)來(lái)似的。
秀才一邊摸，一邊絞盡腦汁如何脫身。他與店小二閑聊：“你這面叫什么名字��？”“名字？”店小二酸溜溜地“biáng、biáng面�！毙悴艈�(wèn)：“biang、biang？biang、biang怎么寫(xiě)？”見(jiàn)店小二答不上來(lái)，秀才靈光一閃，說(shuō)：“小二，我今天沒(méi)帶錢(qián)，能不能寫(xiě)出’biáng、biáng’二字，當(dāng)作面錢(qián)？”店小二很快問(wèn)過(guò)老板，說(shuō)：“行啊�！薄癰iáng、biáng、biáng、biáng……”秀才念念有詞，滿臉惆悵，唉聲嘆氣。好半晌，秀才突然一聲大喝：“拿紙筆來(lái)！”只見(jiàn)那毛筆龍飛鳳舞，聽(tīng)那秀才一面寫(xiě)一面歌道：“一點(diǎn)飛上天，黃河兩邊彎；八字大張口，言字往里走，左一扭，右一扭；西一長(zhǎng)，東一長(zhǎng)，中間夾個(gè)馬大王；心字底，月字旁，留個(gè)勾搭掛麻糖；推著車(chē)車(chē)進(jìn)咸陽(yáng)�！毙悴艑�(xiě)罷擲筆，滿堂喝彩。
只這一個(gè)字，寫(xiě)盡了讀書(shū)人的心酸，道盡了世態(tài)炎涼。
當(dāng)年的窮秀才定不會(huì)料到如今這字的膾炙人口吧？不知為何，讓人想要多讀幾遍。既像面被拋到空中落進(jìn)沸騰的鍋中的聲音，也像吃面時(shí)咀嚼的聲音，還像搟面扯面時(shí)發(fā)出的聲音。
因?yàn)檫@個(gè)字太難寫(xiě)了，于是也有的人把它寫(xiě)作彪彪面。但我私下覺(jué)得不好，彪者，身材高大，雖然能夠表現(xiàn)這面的寬厚特點(diǎn)，卻少了窮秀才仰天長(zhǎng)嘆時(shí)的悲哀心酸，少了人們從搟面下面到吃面那獨(dú)特的聲音體驗(yàn)，還有說(shuō)不出的空蕩蕩的感覺(jué)，一股子彪的猛味撲面而來(lái)，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
biang，一個(gè)四十二劃的漢字，也被認(rèn)為是中國(guó)最難的漢字。它承載著陜西千年的文化，體現(xiàn)著人們的生活方式，給這一晚普普通通的面平添了好多趣味。它變成了旅客們到此一游的證明，甚至是彼此之間心照不宣的一種暗號(hào)。它，成了我最鐘情的漢字。
有趣的漢字作文2
1. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
2. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
3. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序
4. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味
5. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)
6. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)其次用詞準(zhǔn)確第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
7. 本文圍繞…這一中心組織材料語(yǔ)言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體不失一篇成功之作
8. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
9. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
10. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
11. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
12. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
13. 可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
14. 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
15. 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
16. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
17. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的`語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
18. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。
19. 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
20.文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
有趣的漢字作文3
叮鈴鈴上課了，班里傳出一陣熱烈而又響亮的掌聲，原來(lái)是我們已經(jīng)從期六就開(kāi)始準(zhǔn)備了整整四天的遨游漢字王國(guó)成果展示會(huì)。我們興奮極了、又緊張極了，都期待著這場(chǎng)展示會(huì)的開(kāi)始。
我們首先按照老師的指示，七個(gè)小組成員按照順序在四大組中坐下，在準(zhǔn)備自己的各種資料，個(gè)個(gè)熱火朝天，七嘴八舌地討論中……
我們的展示會(huì)以幻燈片，圖書(shū)和手抄報(bào)等方式展出。
這時(shí)，老師問(wèn)：現(xiàn)在哪組同學(xué)先上臺(tái)展示自己精心準(zhǔn)備的資料呢？我們停頓片刻，又不約而同地將手指向第一小組，只見(jiàn)第一小組研究猜字謎的同學(xué)十分膽怯，小碎步地走上臺(tái)去。
我們以雷鳴般的掌聲，才讓這群活神仙開(kāi)口。
他們剛說(shuō)一句話，老師就開(kāi)始提醒：你們要先介紹自己小組的名稱，組長(zhǎng)和組員還有組員合理的分工，總之一定要有充足的介紹……他們聽(tīng)完這話，就更不好意思了。
第二組同學(xué)講的是諧音笑話，他們不僅有備而來(lái)還備受歡迎。他們似乎有必勝的把握，自信滿滿的站在講臺(tái)上用富有情趣的語(yǔ)言講了第一個(gè)故事《重口音笑話》，那些什么兔子、蝦米什么的，都讓我們哈哈大笑；接著是《兩位書(shū)生拜訪歐陽(yáng)修》的故事，更讓我們捧腹大笑……雖然這些故事不多，但內(nèi)容有趣，不過(guò)，里面臟話的因素太多，老師還是說(shuō)教了一番。
最后，他們精心準(zhǔn)備了一則小品供我們觀賞，只見(jiàn)趙文炫辦起了店長(zhǎng)，而方加澤飾演一個(gè)外國(guó)人來(lái)點(diǎn)東西。只見(jiàn)方加澤喊著外國(guó)版的杯子，可店長(zhǎng)一次次拿錯(cuò)，外國(guó)人大發(fā)雷霆，大家看這個(gè)店長(zhǎng)如此無(wú)奈，又聽(tīng)見(jiàn)外國(guó)人大喊一聲：我都要了！笑聲從大家的喉嚨里偷溜出了，有的同學(xué)笑得已經(jīng)不可開(kāi)交；有的同學(xué)相擁在一起大笑；有的同學(xué)連個(gè)人影都沒(méi)了，都笑趴下了……臺(tái)下的觀眾們似乎沒(méi)完沒(méi)了了，竟直叫他們?cè)賮?lái)一個(gè)。
接下來(lái)就是我們組展示了，我們絲毫沒(méi)有畏懼，瀟灑地走上臺(tái)，大聲喊出我們的隊(duì)名：揮筆小組，我和葉琲開(kāi)始做起來(lái)簡(jiǎn)單的演講。直到說(shuō)到王羲之作品時(shí)，我們開(kāi)始提問(wèn)：誰(shuí)知道這上面寫(xiě)的是什么？許多人搶著回答。后來(lái)，每介紹一幅作品，就見(jiàn)金粟指手畫(huà)腳的對(duì)每一個(gè)字做了詳細(xì)的介紹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的很仔細(xì)，多虧了他的畫(huà)龍點(diǎn)睛，我們才展示的更完整。我們還展示了我們自己編寫(xiě)的書(shū)籍，被老師好好表?yè)P(yáng)了一番。
兩節(jié)課過(guò)去了，七組都展示完了，終于到了評(píng)分時(shí)刻，我們組的每個(gè)成員都信心滿滿、勝券在握。投票開(kāi)始，我們心有靈犀地都投給自己組。本以為第二組會(huì)贏，但出乎意料的是，我們以高分三十四分奪住第一名的冠位……
雖然今天只是小小的展示會(huì)，可許多人都把這當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，不惜一切爭(zhēng)奪第一名，我們也因此長(zhǎng)了知識(shí)。不過(guò)，志向比不過(guò)勞動(dòng)，勞動(dòng)得越多，收獲得就越多，也讓我們了解了漢字的情操，在漢字王國(guó)暢游一番。
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