關(guān)于描寫愛(ài)的作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫愛(ài)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫愛(ài)的作文 篇1
愛(ài)分很多種，有父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)，或許在某一瞬間，素不相識(shí)的陌生人也會(huì)讓你感受到愛(ài)。
周末晚上，我和媽媽準(zhǔn)備去萬(wàn)達(dá)玩。天已經(jīng)黑了，晚風(fēng)吹來(lái)，輕撫著我的臉，舒服極了。“嘎”一聲，車已經(jīng)來(lái)了，我和媽媽上了29路公交車，在上車的一瞬間，瞧了司機(jī)一眼，是位小伙，很瘦弱，車上的人很多，我看到緊挨司機(jī)的后面有座位，就和媽媽坐下了。
剛坐下就聽(tīng)到司機(jī)接到了一個(gè)電話，聽(tīng)他們交流，好像彼此之間不是很熟，語(yǔ)氣顯得很生疏，我仔細(xì)一聽(tīng)，司機(jī)快速地說(shuō)：“你是他朋友嗎？你認(rèn)識(shí)他嗎？他的手機(jī)掉在車上了，我正在開車，馬上到天鵝廣場(chǎng)，要不你趕緊到天鵝廣場(chǎng)站臺(tái)等我，把手機(jī)拿回去。”我這才明白是怎么回事了，原來(lái)司機(jī)是撿拾到了乘客的手機(jī)，要?dú)w還給失主，我不由得在心里對(duì)司機(jī)豎起了大拇指。
車子停在了天鵝廣場(chǎng)，乘客們上車了，但沒(méi)有人上來(lái)找司機(jī)拿手機(jī)，司機(jī)這時(shí)卻沒(méi)有開動(dòng)車子，而是停在原地等著，一分鐘過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)又在打電話了，著急地說(shuō)：“你到了嗎？還不能過(guò)來(lái)？這樣吧，我不能耽誤大家的時(shí)間，要不然你明天去公交公司去拿吧！”掛斷電話，車子重新啟動(dòng)，向著前方駛?cè)ァ?/p>
車窗外大街上霓虹燈閃爍，看著車內(nèi)陌生的乘客各具形態(tài)，回想起司機(jī)剛才的話語(yǔ)，我感慨萬(wàn)千，司機(jī)這個(gè)職業(yè)如此平凡普通，每天重復(fù)著看似簡(jiǎn)單的工作，可就是這樣平凡的陌生人讓我感動(dòng)了。也許丟失手機(jī)的乘客正在四處焦急尋找，或許已經(jīng)不報(bào)有任何希望了，可司機(jī)卻想他人之所想，積極為這個(gè)素不相識(shí)的陌生人想辦法，出主意，讓我感受到了司機(jī)的博愛(ài)。司機(jī)的博愛(ài)也溫暖了我的心。
以前我以為只有熟悉的人之間才會(huì)彼此關(guān)心，并不認(rèn)為陌生人之間也會(huì)有關(guān)愛(ài)，因?yàn)楸舜硕疾徽J(rèn)識(shí)，或許連模樣都不知道，何談?dòng)袗?ài)呢？可是今天這位普通的司機(jī)卻改變了我的觀念，只要內(nèi)心有愛(ài)，只要對(duì)方需要，只要堅(jiān)持內(nèi)心的道德標(biāo)準(zhǔn)，又何必在乎對(duì)方是誰(shuí)呢！
其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，出門了父母的叮嚀，鄰居們的問(wèn)候，同學(xué)間的打鬧，老師的說(shuō)教，陌生人對(duì)你的微笑，這些就是愛(ài)。愛(ài)看不見(jiàn)摸不著，愛(ài)需要我們發(fā)現(xiàn)，需要我們感受，更需要我們的傳遞，一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句暖人的話語(yǔ)，就可以讓更多的人感受到來(lái)自于你的愛(ài)，讓我們用愛(ài)溫暖更多的人吧！
描寫愛(ài)的作文 篇2
在我的記憶中，媽媽的愛(ài)是永遠(yuǎn)偉大的。
記得有一次快要放學(xué)的時(shí)候，外邊突然下起了大雨，那雨不斷地敲打著我們教室的玻璃，我的心就像有很多小爪子在撓一樣，不知道媽媽會(huì)不會(huì)按時(shí)來(lái)接我，如果她來(lái)晚了，那我隨著放學(xué)的路隊(duì)出校門后就只有被雨淋著了!
叮鈴鈴，放學(xué)了，我們排著隊(duì)伍走出校門，短短的一段路，我的頭發(fā)都濕透了，雨珠不斷地順著我的兩腮往下流。我心里祈禱：媽媽，但愿你等在大門口了!但是，事與愿違，校門外挨挨擠擠的全是接孩子的家長(zhǎng)，但是，我找了個(gè)遍，沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的身影。
一開始，我和同學(xué)擠在一把傘下，還沒(méi)挨淋，但是不一會(huì)兒，同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)把他接走了，我只能在路上淋著!這時(shí)，雨下得越來(lái)越大!碩大的雨滴敲擊在地上，很快就匯成了很多小小小的細(xì)流，我趕快躲到門衛(wèi)室的崗?fù)み叄沁�是大半個(gè)身子淋在外邊。我不禁心里想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)!難道媽媽把我忘了!我非常生氣。
“王乙程，王乙程!”突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在后邊叫我，我一回頭，看媽媽連雨衣也沒(méi)穿，渾身淋透了滴著水，正焦急地邊喊邊用手比劃著叫我過(guò)去呢。我跑過(guò)去，媽媽迅速把雨傘遞給我，一邊給我擦著頭，一邊扶我坐在電動(dòng)車上，她飛快地騎著電動(dòng)車就往家趕。路上，我看著媽媽衣服上的水都滴下來(lái)了，把雨傘往媽媽身上斜了一下，想不到媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“王乙程你把雨傘拿走，媽媽不怕被雨淋，而如果你感冒了，發(fā)燒了，那樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)比別人落下許多。媽媽不想你學(xué)習(xí)退步，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我含著淚水把雨傘挪開了。
到了家，媽媽把電動(dòng)車推進(jìn)屋里，又是拿浴巾把我裹起來(lái)，又是忙著點(diǎn)火給我熬姜湯驅(qū)寒，一個(gè)勁擔(dān)心我被淋著了，她就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)她自己的頭發(fā)和衣服還在滴水�？粗野呀獪冗M(jìn)去，媽媽舒了一口氣，笑著對(duì)我說(shuō)：“王乙程，你沒(méi)有被淋著就好，過(guò)年可是可要考個(gè)好成績(jī)，為爸爸媽媽爭(zhēng)口氣�！�
我想這就是母愛(ài)，雨天里寧可被雨淋也要擔(dān)心我!
描寫愛(ài)的作文 篇3
我曾是一個(gè)任性的孩子，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。不是揚(yáng)言要離家出走，就是大叫上吊跳樓。雖然父母對(duì)我無(wú)微不至，但我討厭父母的對(duì)我的愛(ài)。
一次上英語(yǔ)課，因我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講而被老師批評(píng)，所以我將委屈全部發(fā)泄到了父母的身上。
我的理由是父母將我的房間給整亂了，一些東西都找不到了，所以影響了學(xué)習(xí)。
“我不要你們管我�！�
我真想趕緊長(zhǎng)到18歲！這樣就可以離開家。
我跑進(jìn)了屋中，重重的關(guān)上了門。我那時(shí)很生氣，我也不知道為什么生氣。仔細(xì)看一下，屋中什么都是父母買的。吃飯的時(shí)間到了，我推開門，桌上依舊是豐盛的晚餐。
我小聲問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床淮蛄R我？”“因?yàn)槲覀儛?ài)你�！蔽业臏I已經(jīng)似斷了線的珠子一樣落下來(lái)了。
父母的愛(ài)，能包容一切！
描寫愛(ài)的作文 篇4
親愛(ài)的媽媽：
您對(duì)我的愛(ài)跟天空一樣大，您對(duì)我的關(guān)心跟大海一樣大，對(duì)您來(lái)說(shuō)，我就像天上的鳥兒；像海里的魚兒；像陸地上的小寶寶；您對(duì)我的愛(ài)比什么都大。
您愛(ài)我，我知道：我餓的時(shí)候，你讓我飽；我冷的時(shí)候，你讓我暖；我憂的時(shí)候，你讓我喜……所以您是愛(ài)我的。
您關(guān)心我，我知道因?yàn)椋河幸惶焱砩�，我正在拼命地�?fù)習(xí)，為明天的期末做好準(zhǔn)備。正在復(fù)習(xí)“腦子發(fā)大”的時(shí)候，一股無(wú)名火沖出了我的胸膛。這時(shí)候您正端著一杯熱牛奶走進(jìn)我的房間，親切地說(shuō)：“復(fù)習(xí)累了吧！喝杯牛奶吧�！本瓦@樣我把無(wú)名火撒在了您的身上。您剛開始只一驚，后面便用親切的口吻說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)早點(diǎn)睡吧，明天才會(huì)有精神考試�！闭f(shuō)完輕輕走出去關(guān)上門。那天晚上十一點(diǎn)才睡，我打開們才發(fā)現(xiàn)您在我的門口徘徊，您一次次地想走進(jìn)我的房間，卻都望而雀步。當(dāng)時(shí)我的眼淚猶如鋼鐵般的心在此時(shí)瞬間像即將下起傾盆大雨的天空忍受著之前所有積累著的沉重雨水，想一下子全部爆發(fā)出來(lái)
媽媽，成長(zhǎng)路上，感謝您的陪伴、關(guān)愛(ài)，讓我有勇氣去面對(duì)一切挑戰(zhàn)。在這里，我想大聲地喊：“媽媽，我愛(ài)您！”
描寫愛(ài)的作文 篇5
同學(xué)的陪伴，讓單調(diào)的校園生活變得豐富多彩;朋友的陪伴，讓生活趣味良多;父親的陪伴，讓浮躁的心靈多了一份莊嚴(yán)......而我母親的陪伴，則讓歲月多了一份愛(ài)!
星期天，我發(fā)燒了，母親把我?guī)チ酸t(yī)院。醫(yī)生開了藥、做了檢查，回家時(shí)已是傍晚。折騰了一天，我早已疲憊至極，回到家就一頭栽倒在床上睡著了。
半夜，我卻突然驚醒了，感覺(jué)更難受了，出了一身汗，身上黏答答的不舒服。心想還是不要驚動(dòng)母親了，她陪了我一天，于是我悄然出了房間，去拿藥吃。但不知怎地，母親隔著一扇門，睡覺(jué)時(shí)卻還是聽(tīng)著我的動(dòng)靜。我剛擰開藥瓶，母親就趕緊出來(lái)把我扶回床上，然后又拿溫水給我吃藥，待都布置妥當(dāng)，她卻仍不放心，守在我身旁，怕我又自己起來(lái)去倒水吧�？粗赣H的身影，很快我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
清晨時(shí)分，太陽(yáng)剛剛升起，鳥兒的鳴叫便喚醒了我。
咦?那是什么?
我看見(jiàn)床邊的椅子上有一個(gè)模糊的身影，在初升太陽(yáng)的日光下看不真切。只看到一個(gè)黑色的剪影，被金色的光芒包裹著，顯得柔和而又平靜。
我揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看，原來(lái)是母親!原來(lái)母親整個(gè)晚上都陪伴著我!而此刻，她已疲憊地睡著了。霎時(shí)，我感到她頭上的白發(fā)又多了幾根，臉上的皺紋又多了幾條。整個(gè)人仿佛老了幾歲。
我想讓她多休息一會(huì)兒，所以安安靜靜的躺在床上不敢發(fā)出太大的聲音，但她仍很快醒了。剛醒來(lái)，她便奔到床邊關(guān)切的詢問(wèn)我怎么樣了。接著又送我到醫(yī)院打針。在醫(yī)院時(shí)，她也始終陪伴著我。盡管她再三說(shuō)自己不累，但困意卻不可抑止地流露了出來(lái)，她不時(shí)的打著哈欠，動(dòng)作也有些緩慢。我的癥狀越來(lái)越輕，而母親的疲憊卻怎么也遮不住了。當(dāng)天晚上，她幾乎剛碰到床，便馬上睡著了。
這時(shí)，我躺在床上想，難道我不是最幸福的嗎?算了算，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中流去，其中有悲傷也有歡樂(lè)，但母親一直陪伴著我，我無(wú)時(shí)不刻都能感受到母親的.愛(ài)。
母親的陪伴，給了我力量，給了我關(guān)懷，更讓歲月多了一份濃濃的愛(ài)!
描寫愛(ài)的作文 篇6
愛(ài)，是每個(gè)人都能感覺(jué)到的。但我覺(jué)得我父母對(duì)我的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著我，比其他的愛(ài)都多。
有一次，我去龍城廣場(chǎng)去玩，回來(lái)時(shí)被地腳螺絲劃傷，傷口又長(zhǎng)又深，流了好多血，爸爸發(fā)現(xiàn)后，馬上脫下T恤衫，系到傷口處，然后把我抱上車發(fā)瘋似的向醫(yī)院駛?cè)ァ５搅酸t(yī)院，抱著我跑進(jìn)急救室，讓醫(yī)生幫我醫(yī)治。我的大腿縫了好幾針，還要打吊針，我?guī)缀醵家蘖�。爸爸一直在身邊守護(hù)著我，還不時(shí)安慰我、鼓勵(lì)我。早上七點(diǎn)我醒了，看見(jiàn)爸爸眼里布滿血絲，我鼻子酸酸的，眼淚都快流了下來(lái)……回到家里媽媽給我做了好多我平時(shí)喜歡吃的，有可樂(lè)雞翅、油悶大蝦、排骨湯……由于大腿受傷，站不能站，坐不能座，只能趴在床上。對(duì)于一個(gè)8歲調(diào)皮的男孩來(lái)說(shuō)，這是一件非常痛苦的事。媽媽放下手邊的工作，陪著我，時(shí)而安慰我，時(shí)而給我講好聽(tīng)的故事。
通過(guò)這件小事，使我深深地感到父母對(duì)我的愛(ài)，是那樣深，那樣細(xì)。以后，我也要向他們對(duì)我一樣去關(guān)愛(ài)他們，以回報(bào)他們對(duì)我的愛(ài)。
描寫愛(ài)的作文 篇7
愛(ài)，像春雨，滋潤(rùn)我們干渴的心田;愛(ài)，像氧氣，時(shí)刻滿足我們迫切的需要;愛(ài)，像綠茶，初飲用時(shí)會(huì)不習(xí)慣，但回甘令人回味無(wú)窮……
在家里，媽媽無(wú)私的關(guān)懷，溫柔的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們沉醉在愛(ài)的氛圍。媽媽的嘮叨、嚴(yán)肅，都是為了我們好。當(dāng)做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)端來(lái)一杯熱茶;當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，媽媽不厭其煩地幫我蓋被子;當(dāng)考試考差了，媽媽會(huì)耐心地輔導(dǎo)我。在生活中，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句關(guān)心的祝福，一把小小的雨傘……都可以讓愛(ài)永駐在身邊。
愛(ài)是什么?愛(ài)是寬容、是理解，是信任……愛(ài)不一定是語(yǔ)言，有時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)我們的疼愛(ài)、慈愛(ài)、關(guān)愛(ài)。愛(ài)，不知是父母的疼愛(ài)、老師的關(guān)愛(ài)，還有陌生人的友愛(ài)。世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩;世界因?yàn)橛袗?ài)變得美好快樂(lè);世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，就看看你有沒(méi)有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活處處有愛(ài)，生活處處充滿美好，就讓我們一起發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)美好吧!
愛(ài)是奉獻(xiàn)，是精神，是力量，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)更美好。
媽，你也去睡吧�！蔽颐鎸�(duì)母親說(shuō)道，便收拾一下書桌。
媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語(yǔ)。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……
“女兒，快睡吧!”門后傳來(lái)一聲叫聲，我仔細(xì)一看，哦，爸爸�！拔疫�有一件事沒(méi)做�！蔽夷闷鹋Ｄ碳�(xì)細(xì)品嘗著�！鞍职�，你怎么不去睡?要不然，明天你起不來(lái)的!”“你還睡，我不放心”伴隨著爸爸的聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了�！榜R上，馬上，你也去睡，爸爸。”我對(duì)爸爸撒嬌說(shuō)。
爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲”我不禁在心里數(shù)道。
幾顆星星閃耀著，有一個(gè)聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛(ài)”
我恍然大悟，手中的筆立刻飛舞起來(lái)。
門又折射出一道光，那是一道愛(ài)的光，美麗的光……
描寫愛(ài)的作文 篇8
世間自由愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)可以是一個(gè)微妙的動(dòng)作；可以是一個(gè)轉(zhuǎn)角間的眼神；可以是一個(gè)關(guān)懷的擁抱。也可以是老師的愛(ài)，也可以是同學(xué)的愛(ài)。但是只有父母的愛(ài)才是世間最純樸、無(wú)私的愛(ài)！
那是一個(gè)寒冷的冬天，我們住的這條巷子基本沒(méi)人行走。只有小孩子出去打雪仗，捉迷藏。由于我白天瘋趕打鬧，出了汗就喜歡脫衣服，導(dǎo)致晚上痛苦的事情發(fā)生。半夜時(shí)候，我的體溫逐漸上升，我媽媽被我滾燙的身體熱醒了。媽媽立即打開燈拿了體溫表放在我的腋窩下。五分鐘之內(nèi)媽媽也沒(méi)閑著，忙著倒水用濕毛巾敷在我的額頭。五分鐘之后媽媽拿出溫度表一看，愣住了。那是媽媽的表情我永遠(yuǎn)記得……擔(dān)心焦慮中！39度，我的天啦！怎么這么高！媽媽一邊喊一邊忙著去沖以前備在家里的感冒藥。穿著拖鞋的媽媽差點(diǎn)滑倒，看著他著急的跑來(lái)跑去，我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。想起平常我最討厭嘮叨的她，忽然明白一切都是為了我好！
一分一秒，半個(gè)小時(shí)過(guò)去。額頭還是滾燙，媽媽決定送我去醫(yī)院。輕輕撫摸著我的額頭，嘀咕了一句：如果你爸爸在家該多好呀！那時(shí)候我爸爸在外地工作，每天都是我媽媽照顧我的飲食起居。我看著媽媽眼里閃著淚花。媽媽起身拿了一件棉衣給我穿上，自己就穿了一件外套。背著我從四樓到一樓；又一步一步走出了那條很長(zhǎng)的巷子。站在路邊等的士，不知道是下雪的原因還是半夜的緣故。過(guò)去了十五分鐘，還是沒(méi)看到車。媽媽著急，說(shuō)：兒子，我背著你去，不一會(huì)兒就到了，你在背上乖乖的。
就這樣?jì)寢屢徊揭徊降谋持易叩搅酸t(yī)院。把我放下來(lái)的那一刻，我媽媽喘著粗氣坐在凳子上，半天才緩過(guò)來(lái)。醫(yī)生量了體溫，給了一顆退燒的藥，噻的。又打起了吊針。媽媽坐在我的床邊陪著我。第二天我醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)身體沒(méi)那么乏力，肯定是燒已經(jīng)退了！發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床腳，旁邊床上的奶奶說(shuō)：你媽媽昨晚一夜沒(méi)睡�？隙ㄊ翘炜炝恋臅r(shí)候摸你的額頭，感覺(jué)退燒了才敢瞇會(huì)兒的。我的眼淚瞬間流淌了下來(lái)。
世上千般情，唯有母愛(ài)最溫暖。讓我們感謝母愛(ài)，感謝母愛(ài)的無(wú)私與偉大！
描寫愛(ài)的作文 篇9
記憶里飄過(guò)一絲熟悉的味道，暖暖的，猶如愛(ài)的滋味喚起我內(nèi)心深處的感動(dòng)。
那件事發(fā)生在四年級(jí)的暑假里。一天，吃過(guò)早飯后，我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，忽然，我感到頭暈，然后一下倒在沙發(fā)上�；杳灾校夷：目匆�(jiàn)母親焦急的神情，看見(jiàn)母親的淚花。
媽媽覺(jué)病刻不容緩，便立刻抱著我蹣跚地走下樓。我依偎在母親身上，感受母親溫暖的懷抱。來(lái)到中心醫(yī)院，媽媽攙扶著我走進(jìn)腦科。醫(yī)生讓我躺在儀器上，做腦動(dòng)態(tài)電圖。醫(yī)生說(shuō)等兩小時(shí)，結(jié)果才能出來(lái)，在等結(jié)果時(shí)，媽媽臉色變得更加嚴(yán)肅，在媽媽心中這兩個(gè)小時(shí)就猶如兩年一樣，只見(jiàn)媽媽緊鎖眉頭，臉上充滿了著急與擔(dān)心，她站起來(lái)，走上幾步，再回來(lái)坐下，有時(shí)還會(huì)嘆上一口氣，反反復(fù)復(fù)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽看到結(jié)果，似乎平靜下來(lái)，媽媽看了看我，說(shuō)：“其實(shí)，你沒(méi)什么大礙，只是營(yíng)養(yǎng)不良所以才暈倒，只要好好調(diào)養(yǎng)就會(huì)沒(méi)事。”我緊張的心情煙消云散。我和媽媽從腦科走到大廳，這一路上，媽媽好像在想什么重要的事，我十分納悶兒，當(dāng)我想問(wèn)媽媽怎么了時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你在大廳等我，我去問(wèn)問(wèn)醫(yī)生，一會(huì)就回來(lái)�！蔽覇�(wèn)媽媽;“我不是沒(méi)事了嗎?為什么去問(wèn)醫(yī)生呢?媽媽吞吞吐吐忐忑不安的說(shuō)：“我去問(wèn)問(wèn)醫(yī)生……嗯!營(yíng)養(yǎng)不良怎樣調(diào)養(yǎng)�！薄皧W，您去吧。”我說(shuō)。媽媽再去腦科時(shí)，我坐在椅子上，從醫(yī)院玻璃往外看，天氣灰蒙蒙的，好像快下雨了，突然媽媽從后面叫我，看得出媽媽臉色平靜了些，我們一起走出醫(yī)院，果然不出我的所料，下起了雨，還好出門時(shí)媽媽帶了一件雨衣，媽媽從她身上脫下一件厚衣服，讓我穿上保暖，又把雨衣給我披上�；氐郊�，我身上很干爽，而媽媽卻卷著褲腿，鞋子是濕濕的，頭上和褲子不停地滴水，還在關(guān)心我沒(méi)有淋到，不知我的心是那么的痛，這種痛是無(wú)法用言語(yǔ)去表達(dá)的，我鼻子一酸，不知不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，我明白媽媽對(duì)我的愛(ài)……
二天后，我覺(jué)得我好多了，便打算寫電子日記，打開后，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文件以媽媽姓名為題。我打開后，心中深受感動(dòng)，淚流不止，原來(lái)我不是營(yíng)養(yǎng)不良而是九至十三歲女孩容易患的暫時(shí)腦供血不足。媽媽怕我內(nèi)心恐懼。媽媽謝謝您，您處處為我著想。寫到這我不禁鼻子一酸。
媽媽不僅對(duì)我的生活關(guān)心，還對(duì)我學(xué)習(xí)極為關(guān)心。媽媽為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜貸款到肥城安居。媽媽平常很儉樸，他總是對(duì)我說(shuō)錢要花在刀刃上，可媽媽為了我則不是這樣。無(wú)論查詢資料，還是尋找答案，都離不開電腦。媽媽為了讓我學(xué)到知識(shí)，便從生活費(fèi)中拿出一部分錢來(lái)，給電腦連上網(wǎng)。媽媽告訴我只要我從中學(xué)到知識(shí)，花多少錢都無(wú)所謂。
媽媽我愛(ài)您，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨滴來(lái)了，除了您，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽……
描寫愛(ài)的作文 篇10
他們總是這樣說(shuō)，孩子，聽(tīng)話點(diǎn)兒——
父親愛(ài)吃蔥，所有菜里都要放蔥，還逼著我吃。可是一聞到蔥味，我就犯暈。幾年來(lái)，一逢吃飯，我們就為“蔥”爭(zhēng)執(zhí)，上個(gè)世紀(jì)的最后一頓晚餐，父親雙眼憂郁地對(duì)我說(shuō)：“兒子，別倔了，你就吃點(diǎn)蔥吧�！�
忙里偷閑的父親為我學(xué)文科還是學(xué)理科和我徹夜長(zhǎng)談：“讀理科，以后考清華計(jì)算機(jī)系，畢業(yè)后到外企工作幾年，然后去美國(guó)哈佛讀一個(gè)MBA，那時(shí)……兒子，你的前途不可估量呀！”
母親常掛在嘴邊的話是：“你看，隔壁的某某又考了個(gè)全班第一，你怎么就不給我爭(zhēng)口氣呢？”
老師評(píng)講試卷，有同學(xué)提出疑義。老師說(shuō)：“你的想法有一定道理，但還是以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，因?yàn)楦呖际怯袠?biāo)準(zhǔn)答案的�！�
父親的朋友總把我這個(gè)已經(jīng)是高一學(xué)生的五尺男兒當(dāng)成長(zhǎng)不大的孩子，和他們聊天，沒(méi)說(shuō)上幾句，他們就會(huì)深沉地來(lái)一句：“你們太幼稚。我們像你們這么大的時(shí)候，已經(jīng)很懂事了�！�
我想對(duì)他們說(shuō)—一
父親，我尊重你吃蔥的愛(ài)好，我也堅(jiān)決捍衛(wèi)我不吃蔥的權(quán)利。我知道我不能擁有一切，但起碼我擁有自己。
父親，你的“十年規(guī)劃”確實(shí)很完美，什么IT、外企、哈佛、MBA，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是當(dāng)前最熱門的。你把一株幼梅彎曲成你喜歡的姿勢(shì)，卻限制了它沖向藍(lán)天自由生長(zhǎng)。一個(gè)梅園中，全是充滿匠心的觀賞梅，尋不到一絲自然的神韻，難道不是一種遺憾嗎？
母親，衡量素質(zhì)高低的并不只有學(xué)習(xí)成績(jī)，能力不僅僅來(lái)源于課本。
老師，我忘了在哪本書上看到這樣的話：“中國(guó)人想像力差，模仿能力很強(qiáng)�！�
我感到不服氣，如果中國(guó)人沒(méi)有創(chuàng)造力，火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)又是誰(shuí)發(fā)明的？我同時(shí)感到悲哀，因?yàn)槲覀兇_實(shí)沒(méi)有太多的想像力。當(dāng)西方老師鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)考題和答案時(shí)，我們?nèi)栽谒烙浻脖硺?biāo)準(zhǔn)答案。我們“學(xué)習(xí)”能力增強(qiáng)了，創(chuàng)造力卻萎縮了。
長(zhǎng)輩們，不要?jiǎng)虞m就說(shuō)我們幼稚、什么都不懂。我們有我們自己的心靈世界和靈感激情。別因?yàn)槲覀冏爝吚蠏熘巴廴薄ⅰ翱釘馈�、“帥呆”的詞兒，臉上還伴隨著極其夸張的表情，喜歡著卡通，時(shí)不時(shí)來(lái)幾句讓你們咋舌的“謬論”，就以為我們不懂事。時(shí)代的變換從以年計(jì)算縮短到以月計(jì)算，你們像我們這么大的時(shí)候只能玩玻璃彈球，而我們開始玩電腦、在網(wǎng)上沖浪。玻璃球給了你們一種思維方式，電腦給了我們另一種思維方式。
我不想成為你們“愛(ài)心”的奴隸，我不愿沿著你們畫好的軌跡走完青春歲月，甚至我的人生旅途。于是，你們希望我做的事，我偏不去做；不希望我玩的東西，我偏要玩。你們說(shuō)我：逆反，其實(shí)我只是渴望一片廣闊的天空，自由地飛翔。小鳥始終要離開母親溫暖的雙翼，展翅高飛。
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