我與讀書作文(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我與讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與讀書作文1
書，能夠點撥人生哲理；書，指引成功的方向。書籍是人類進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對書愛不釋手，與書結(jié)下了不解之緣。
書，如今已成為了我最好的朋友，我們時時刻刻也不分開。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛。成天捧著書看個不停，連媽媽都說我是個正宗的“小書蟲”
一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢。我揉揉眼睛，看看表，才五點半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來�？粗粗�，不知不覺，眼前的文字突然活躍了起來，組成了描寫中的一個又一個畫面。思維、情感，都隨著作者的描寫而變化著。美好的情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁，就在我看地正入迷時，我聽見了細(xì)微的開門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書，假裝睡了起來。過了一會，沒有動靜了，我趕快有打開書，安心的看了起來，再次陶醉在了書給我的快樂中。
有人說過：“書籍就是每個人最好的老師�！蔽蚁嘈胚@句話。真是因為書，我才知道了許多曾不知道的知識，明白了許多不知道的道理。因此，我書架上的每一本書都是我的良師益友。
書中，埋藏著無數(shù)無價之寶，待你發(fā)掘。愛上讀書就是愛上知識，愛上知識就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧，你將會有意想不到的收獲！
我與讀書作文2
“書”與“我”，我們之間的故事有太多太多。
上小學(xué)時，每個月最期待的就是訂的雜志送到那個日子。最初會訂雜志完全是因為訂雜志送的那些小玩具，但在訂了幾期后，我就再也不管那些玩具，只想讀著那些雜志了。雜志里有許許多多我所不知道的事：天文歷法、物理小知識、各種奇異的地方……這都讓當(dāng)時的我驚嘆不已。想想看，當(dāng)一個小孩知道這個世界上還有那么多她所不知道的事，她會有多興奮啊!可以說，讀雜志使我整個童年都煥發(fā)了光彩。
記憶中我完整讀完的第一本小說是《魯濱遜漂流記》�？粗鴷械闹魅斯斮e遜奇妙又驚險的經(jīng)歷，我的心也不禁“砰砰”地跳起來，全身的血液仿佛沸騰了。魯賓遜求生的強(qiáng)烈欲望，讓我十分熱血又感動。
第二次讀這本書是在兩年之后。這次再讀的時候，除了那些令人激動的冒險，我還看出魯賓遜的虔誠，看到了宗教信仰的力量。這些發(fā)現(xiàn)令我很吃驚，就像我根本沒讀過這本書一樣。這是我第一次體會到老師們口中的“讀第二遍書，你會有其他的收獲”這樣的感覺�？梢哉f，是這本書讓我真正懂得了“溫故而知新”。
我與讀書的故事，還有許多，每一個故事都教會了我不同的東西，這些東西中，最基本的，也是我記得最清楚的，就是我們的生活離不開書。
我與讀書作文3
書，是一座知識的寶庫，我叢書中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。
我最愛看《三國演義》這本書，我從書中看到了許多好榜樣：寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……這些好的地方都是我該學(xué)的。但看了小氣的周瑜、不忠的糜芳，博士仁后，我也經(jīng)常會告誡自己，不要有這樣的壞毛病，不要和他們一樣。書不僅能給我知識，還能讓我從事中人物上看出自己的不足，并讓餓哦學(xué)習(xí)書中的好榜樣，改掉自己的不足。正英為我愛讀這本書，崇拜書中的一些人物，所以書中的一些部分我能一字不漏的背下來，而且對整本書也差不多了如指掌。
有一次，我正在看中央電視臺的《開心詞典》這個節(jié)目，上面有一系列的關(guān)于三國時期的題。第一題，“火燒戰(zhàn)船”是發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)前還是赤壁之戰(zhàn)中？我在電視前毫不猶豫的脫口而出：“是在赤壁之戰(zhàn)中！”主持人小丫開始宣布：“答案是在赤壁之戰(zhàn)中。”此時此刻，我的心里也和選手一樣高興。第二題，三顧茅廬是關(guān)于諸葛亮的故事嗎？我在主持人還沒吧問題說完時，我就果斷地做出了選擇，結(jié)果又對了。
書記是人了進(jìn)步的階梯，只有認(rèn)真讀書，把書讀透，才能從事中獲得更多知識。
我與讀書作文4
我是一個外向的人，平時很活躍，那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個時候我會變得十分安靜，就是在讀書的時候。在讀書中，我看到了一個不一樣的我。
讀書是什么？對我而言，不是一個字一個字的念，不用出聲，也不用了解每個字的意思，只要腦海中出現(xiàn)了文中的環(huán)境和故事，就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對策，披堅執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因為思想的改變使起義曇花一現(xiàn)；讀《桃源游記》，仿佛語無領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源，被桃源人邀還家，設(shè)就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去后又因無法返回而驚嘆，那是一個俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠(yuǎn)山，吞長江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)；讀《格列夫游記》由于格列夫見證四個國家離奇無比的事件，與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時腐敗的殖民統(tǒng)治……
當(dāng)我默默感受書中的一切時，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現(xiàn)實。
讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。
我與讀書作文5
我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。
小時候，爸爸總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，就讓媽媽給我講睡前故事。可媽媽經(jīng)常干家務(wù)干到夜深，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
大概到了一二年級吧，我漸漸學(xué)會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。一次，我在吃烤面包時，說：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓盧薩卡江東多幅鑼鼓里根，這樣的姓最少有！”
到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，成了現(xiàn)代科技課上的活躍分子。
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我喜歡讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書，讀好書。
我與讀書作文6
今天，媽媽給我買了3本《笑貓日記》，但回家時已經(jīng)九點了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書的誘惑，悄悄起床去拿書，借著月光津津有味地看了起來。心里既快樂又擔(dān)憂，因為要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時間看。
哈！終于看完了，我心滿意足地鉆進(jìn)溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制。”
但是，紙是包不住火的，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的“竊讀”，并狠狠的教訓(xùn)了我一通。雖然這個法子行不通了，但是誰然我怎么喜歡看這個百看不厭、千看不膩的.《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個小型手電筒看書。可好景不長，這個秘密又被發(fā)現(xiàn)了。我一個又一個的計謀都被媽媽識破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺后再看書，不知怎么了我，裝作睡覺居然真的睡了，又一次，我這回可沒睡了，等媽媽來檢查完之后，我坐起來，看我心愛的《笑貓日記》。我繼續(xù)這樣做，媽媽一直沒發(fā)現(xiàn)我的“竊讀”。
我與讀書作文7
小時候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年級，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
我與讀書作文8
我們班教室后面有一排書架，上面有許多課外書，我非常喜歡閱讀課外書。有時，我會被故事里主人公的命運弄得傷心落淚；有時，我會被故事里的一只胖貓搞得哈哈大笑。我多么想飛到精彩的故事里，與白雪公主、睡美人、牧鵝姑娘交朋友�。侨祟愡M(jìn)步的階梯，書是知識的海洋，隨時都可以獲得新的知識，我比較喜歡看的就是童話類和作文類的書了。
我看書時都喜歡拿出一個小巧的本子，把書上的好詞、好句、好段摘抄到本子上，這是為了以后寫作文、寫日記時可以參考它們。有一次，在課堂上，老師問了我們一個問題，大家都在苦想，可我記得我在一本課外書上看到過這個問題，于是，我便舉起了手，老師點到了我，我說出了答案，只見同學(xué)們用佩服、驚訝的目光看著我，我的心里像吃了蜜一樣的甜。我想，這還是課外書給我的幫助啊！
在課外書中，我學(xué)到了許多知識，也增長了許多樂趣。在《少年萬事通》中，我從中受到了啟發(fā)：人類在探索未知世界時鮮為人知的心路歷程，既開拓了青少年讀者的視野，也有助于青少年對未來世界觀的認(rèn)識和建立。在讀《紅瓦黑瓦》一書中，我知道了這本書全書情節(jié)起落跌宕、震撼人心，還知道了人與人之間的關(guān)懷與情意。
在書中，我還懂得了許多做人的道理和怎樣養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。俗話說得好：書讀百變，奇異自現(xiàn)。加入讀書吧吧，讓這支隊伍更加強(qiáng)大吧！
我與讀書作文9
書就像一場及時雨般滋潤了我那顆煩躁不安的心。
“剪一段時光緩緩流倘，流經(jīng)的月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……”耳邊想起了熟悉的旋律，我的思緒被拉回了多年前的那個夏夜。
夏天的悶熱，使我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，在隔壁臥室的母親得知我睡不著，便和我說可以去看一看書。
起來，我從書柜上把你拿出來，打開了第一頁上寫著“青春是一本翻開了就合不上的書。”短短的一句話就道出了人間的真理，觸動了我的心弦，讓我更加舍不得合上你！
我開始思考，我的青春已經(jīng)起步，但我卻沒有做好規(guī)劃，只是漫無目的的前行，得過且過，并盡情的揮霍著自己的青春。作為那些年華常駐，朝露不消，一味沉浸在那些浮夸的書中荒廢了學(xué)業(yè)。那些情節(jié)跌宕的小說，內(nèi)容夸張的漫畫，讓我什么也沒有得到，我不希望我的青春也如哪些浮華縹緲的書一樣，沒有留下半點美好的瞬間，那些能夠讓老去的我回味的瞬間。
感謝你教會了我這些道理，我合上了你，也想起了遇見你的那個夏日晚上。
只是因為你，我的青春不再蒼白。
我與讀書作文10
今天語文課上，謝老師讓我們聽了“樊登讀書”的《讀懂一本書》，聽完后我學(xué)會了如何才能把一本書讀懂，讀透。
首先，我們讀書要有選擇，不能只讀讓我們沉浸其中無法自拔的壞書，要讀一些好書。有人說“讀書無用”，這種觀點是完全錯誤的。有的人閱人無數(shù)，通過書與古代的人聯(lián)系。杰出的人永遠(yuǎn)不是老師教出來的，老師只能教出“差不多”的人，真正杰出的人都是通過閱讀成功的。
其次，針對文學(xué)，讀書是私人的�！�1000個讀者眼中有1000個哈姆雷特”，這話也正好印證了這一觀點。但有些閱讀不是死人的，它該是什么就是什么，沒有另一種答案。
再次，如果只讀自己喜歡的書也不行，這樣，存儲量就不能擴(kuò)大我們應(yīng)該嘗試去讀一些自己暫時不喜歡的書，這樣理解能力才會慢慢提升。
如果遇到一本完全看不懂的書，可能有兩種原因。一是年齡沒有到那個層次，這時最好換一本書，不要生氣，因為緣分還未到，另一種情況只是理解力太弱，這個時候要去積累，提升理解能力。
最后，讀書時要專心致志，不要去圈點勾畫。圈點勾畫看似很用功，其實根本什么也記不住。如果讀完一本書后畫一幅思維導(dǎo)圖，記憶也就會更深刻。
我們不僅要做聽書者，還要做講書人，只有這樣我們才能更好的記憶。
讓我們一起攀登書山吧。
我與讀書作文11
書是精神的食糧，書是大腦的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯……
書，是人們生活中必不可少的，沒有書，就等于一座房子沒有窗戶。書是了解世界的窗口，或許在21世紀(jì)這個信息發(fā)達(dá)的時代，人們并不需要從書中得到世界信息，電視、電腦一呼百應(yīng)，任你點擊。但電視、電腦上的文字會散發(fā)出那種淡淡書香嗎？不會。會使你感到那種從未有過的輕松愉快嗎？不會。書，會使你體驗一種全新的感覺。
每當(dāng)我靜靜坐在桌前時，拿起一本書，翻開書頁，那淡淡的油墨書香味便散發(fā)出來，一縷縷的墨香流進(jìn)我的心田，我在書海中遨游，與主人公同喜同悲，為那些可惡的人得到應(yīng)有的懲罰而拍手叫好……書給予我知識向我展示著世界的風(fēng)采……
書，是每個人必備品，一個人沒有書，那么他的大腦將是空虛的，書，是充實大腦的營養(yǎng)品。人最需要的是知識，知識來源哪？來源于書�；蛟S現(xiàn)代化的人們已不再注重這些，他們更關(guān)注的是一份好的工作。試問，在當(dāng)今這個競爭激烈的社會，誰會要一個四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的人來勝任這份工作？十年寒窗，古人苦讀十年才有一時的輝煌成就。而今，不讀書又怎能在社會立足？書給予我知識，它向我訴說知識的重要。書的氣息使我心曠神怡，感受著書的魅力。
書，可以展望未來，使你向理想的方向奔去，只有書才能讓你的頭腦充實起來，只有書才能引導(dǎo)你一步步向上攀登。
我與讀書作文12
書，可以開闊我們的視野，增長我們的知識。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫沤裰型�，有許多取得成就與輝煌的名人都是與好書相伴，最終才走向成功的道路。當(dāng)然我也不例外，我也酷愛讀書，因為書不僅提高了我的作文水平，還提高了我的閱讀水平以及對事物的理解能力。
從上小學(xué)一年級起我就開始讀書了，《小哥白尼》把我?guī)肓藷o限神奇的大自然，使我感受到大自然的無窮奧秘�！逗５變扇f里》又引領(lǐng)我來到無窮浩翰的海洋，去探索無限神奇的海底世界……其中啟發(fā)最大印象最深的書莫過于《昆蟲記》了。
書有著神奇的力量，在五年級的一篇課文《裝滿昆蟲的衣袋》寫了法布爾癡迷昆蟲的故事，小小的昆蟲竟然有著奇妙的魅力，我迫不及待地找到了法布爾的《昆蟲記》認(rèn)真看了起來，書上的內(nèi)容深深吸引了我，我每天都在書里吸取那甜美的營養(yǎng)。這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用了40多年的心血與辛勞凝結(jié)成的結(jié)晶。他為了完成這部偉大的著作，每天都在細(xì)心觀察昆蟲。有時看昆蟲一看一整天，外面發(fā)生的事他都不知道，甚至還有人誤以為他腦筋不正常了。但他仍一直不放棄，他那不可磨滅的精神一直在支著他，使他堅持不懈，最終完成了這部十幾萬字的《昆蟲記》。法布爾的精神深深打動了我，使我覺得我也一定要養(yǎng)成堅持不懈的習(xí)慣。
我愛讀書，因為讀書使我快東，使我的人生更加豐富，讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。
我與讀書作文13
讀書是相伴人一生的。高爾基曾說過書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯，一個人總能在讀書中找到樂趣與寶藏。我們只有不斷的探索，不斷的前進(jìn)，才能收獲更多的知識。
我們兒時就與讀書結(jié)下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書五經(jīng)。讀書也是一門學(xué)問。讀書要讀好書，書是無窮無盡的，讀一本好書，收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀，不起任何用處反而還浪費時間。多讀幾次，加深印象。及時的溫習(xí)，這才是重要的。
做筆記是一種好的習(xí)慣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)做筆記，可以摘抄好詞好句，名言警句。這樣會避免漏洞和忘記。
讀書開拓了我的視眼。它讓我領(lǐng)略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬物的變化，讓我尋找動植物共同的語言。它讓我重新穿梭到了歷史，探索先人所留下的文物。
讀書敞開了我的心靈。使我不在孤單，讓我愉快的與書本交流，同時看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩，從而也進(jìn)一步的活躍了我的思想。有了書，一切都有了靈魂，生活也變得有趣。
讀書給了我們思考的空間。不斷的思考，讓我們每個人都在不斷成長。生活中的數(shù)學(xué)原理，古時的多變計策，生物中的化學(xué)元素。這些我們發(fā)現(xiàn)的東西或沒有的東西。擴(kuò)大了我們的思考范圍，促進(jìn)人類尋找更大的領(lǐng)域空間。
讀書的價值，意義非凡。我們應(yīng)從中不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的人生價值。
我與讀書作文14
前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是知識的海洋，是文學(xué)的寶庫，我們的身邊永遠(yuǎn)不能沒有書。
我小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，雖然當(dāng)時我還不認(rèn)識字，但是媽媽講得繪聲繪色，我聽得很入迷。漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，開始自己讀書�，F(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，看了很多書，如《小婦人》、《麥琪的禮物》、《小公主》、《三國演義》等。
這些書可真有趣，《麥琪的禮物》講的是一對恩愛夫妻給對方買禮物，結(jié)果都沒有派上用場；《小公主》講的是一個小女孩的親身經(jīng)歷；《三國演義》講的是魏、蜀、吳相互間尖銳復(fù)雜的斗爭。我從這些書中學(xué)到了許多東西。
有一次，很多小朋友到我家玩，劉雨如看到我的書很多，就高興地看了起來。過了一會兒，我們都下去玩，把門鎖上了。等我們玩累了要回家時我才想起劉雨如還在我家里。我趕緊回到家里，而她卻還在認(rèn)真地看書。從這件事中我明白了，我一定要像劉雨如一樣，成為一個愛讀書的孩子。
從此，每天晚上，我都要看半小時的書，每次都是在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地把書放下，開始睡覺。有一天，作業(yè)比較多，等把作業(yè)寫完，時間已經(jīng)不早了。媽媽不讓我看書了，我卻怎么也睡不著，媽媽只好讓我看了十分鐘的書。
假如書是天空，我就是一朵白云，我要在天空中自由自在地飄來飄去；假如書是一杯茶，我只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀品出香甜；假如書是一杯蜜，那是勤勞的蜜蜂的勞動成果……
書，我們離不開你！
我與讀書作文15
書，是人類進(jìn)步的階梯，是一艘艘小船帶我們駛向成功的海岸。在書中，我們可以讀到冰心的博愛，福爾摩斯的機(jī)智，魯迅的冷靜……而我呢，也與書結(jié)下了不解之緣。今天，就讓我給大家講一個我與書的故事吧。
那是深秋的一天，我上二年級。很快我便將作業(yè)做完了，隨手拿起一本《福爾摩斯》津津有味地看了起來。
可“不幸”的是，在八點的時候爸爸來到了我的臥室，叫我上床睡覺；“�。俊蔽倚牟桓是椴辉傅睾仙蠒�，走到洗手間刷牙洗臉。
這該怎么辦呢？我沮喪極了，一聲又一聲地嘆著氣，愁腸百結(jié)。
但是，我靈機(jī)一動想出了一個好辦法——拿著書和手電筒鉆到被窩里看不就行了？！我欣喜若狂、手舞足蹈。
很快我洗漱完畢，偷偷地帶上了一支手電筒走進(jìn)了臥室。萬事俱備，只欠東風(fēng)！
鉆進(jìn)被窩，確定四周安全后，我把書翻到相應(yīng)頁數(shù)、打開手電筒，津津有味地看了起來。
突然，門外傳來了熟悉的腳步聲，不好，是爸爸來了！我急忙將頭探出來，把手電筒關(guān)掉，閉上眼睛，裝作熟睡的樣子。
過了好一會兒，腳步聲終于消失了，我“卷土重來，繼續(xù)看起了書。但很快困倦將我擊垮了，眼前的字體變得模糊不清，眼皮也睜不開了。我只好將書放回書架，枕著書香入夢了。
書，能讓我們拓展視野、能讓我們學(xué)到更多的知識。所以，親愛的同學(xué)們，讓我們與書為伴，與書為友，讓我們的人生飄溢書香！
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