科技節(jié)作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的科技節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技節(jié)作文1
進入今天的校園，一股“科技風”迎面吹來。是的！城北小學第十屆科技節(jié)開幕了，下午就是我們的展示活動。
你瞧！外操場東邊的籃球場上掛著同學們的作品，有五顏六色的科技幻想畫、整潔明了的科技手抄報……真是讓人眼花繚亂。在外操場西邊的籃球場上擺著同學們的小制作，讓我印象深刻的有綠豆拼畫、松果木屋等等。
在科技節(jié)活動中，有雞蛋撞地球、環(huán)保時裝秀、紙飛機、航模大賽等活動項目，最讓我拍手叫好的是紙牌疊高。比賽開始了，我馬上做起了深呼吸，讓自己平復心情。
我先把紙牌對折好，把最底層做牢固了�！鞍⊙�！”在我搭到第9層時，我的心顫抖了一下，因為我非常明顯地感覺到只要我把手一松紙牌就會倒掉。我馬上做調整，可是繼續(xù)往上搭又會有搖搖欲墜的感覺。就在此時，我后面的謝宇昕同學紙牌倒了，老師說：“你看你，剛剛都搭了13層了，現(xiàn)在倒了吧！”“13層��！不行，我還是適可而止吧！”我舉手向老師匯報了我的成績。最后，我獲得了年段第三名的好成績，我心滿意足了。
這次科技節(jié)讓我在科學的海洋里盡情地暢游。
科技節(jié)作文2
1月28日，是令全校同學激動人心的一天哦！那天，可是科技節(jié)。這時候，就是那些平時臥虎藏龍的科技小能人，大展身手的時候啦！
瞧，大廳那里人山人海，所有人興高采烈，拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車，蹦蹦跳跳的來到這里�？粗呤秩缭频拇髲d，我不禁瞠目結舌。這些可是未來的小科學家們呀！
看，氣墊車上，貼上了霸氣威武的車貼，讓人看了過目難忘。發(fā)動機被小選手們一次又一次的改進，擁有了風馳電掣般的“光速”。雖然有時會發(fā)生一段不太愉快的小插曲，但是絲毫不影響同學們的興致。
預備，開始！金校長摁下了計時器。氣墊車就如同一支離弦之箭，飛一般的沖向終點。在氣流的幫助下，很快便到達了終點。遠看，就像一道光影，一瞬間地掠過，只能看到一個迷糊的幻影。由此可見，它的速度是多么的快了。
四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器，對準著屬于自己的炫酷賽車，隨著手指在遙控器上的晃動，賽車們也秀起了獨特的車技：在轉彎時，突然一個飄逸，遠遠地把對手們拋到尾后；靈活的繞過障礙物，超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌來。
在這個科技節(jié)中，大家都意猶未盡，還希望在下一屆的時候，好好地較量一下呢！讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧！
科技節(jié)作文3
昨天下午，是四到六年級的科技節(jié)活動，我沒參加任何一個項目，所以就和其他同學去參觀下面的東西。
哇！下面有很多我沒看過的東西，當老師說解散后，我大步走向那里，去摸索它們，我一個個的弄。忽然，我發(fā)現(xiàn)了每樣東西旁都有說明，我就仔細的讀它，便會了。有魚眼，忽多忽少的小人等。之后，我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動物，有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快，一節(jié)課就過去了，我們到海洋館集合，林老師帶我們到二樓看魔術表演，瘋狂的空氣。來表演的是兩個大哥哥，他們分別扮演科學家和老人家。首先，老人家請了三個同學上臺，其中就有我們班的吳偉峰，兩位哥哥拿了三條好長的塑料袋讓他們吹，吳偉峰三秒就吹完了，其他兩位同學也在規(guī)定的時間完成了，所以都獲得了小禮物，之后科學家和老人家講了許多關于空氣的話題，也做了許多實驗，我覺得最有趣的就是這個了。
科學家拿出一個盆，盆里有一大瓶雪碧，然后，科學家放了幾顆曼妥思進去，雪碧里的水像噴泉似得噴出來。表演結束了，我們下一樓玩起了三個字，很開心。
這個科技節(jié)我很快樂。
科技節(jié)作文4
科技節(jié)轟轟烈烈的結束了。仿佛是剛過完一個喜慶的節(jié)日，又仿佛是參加完了一個豐富的學習課程。
科技節(jié)中各項比賽的設計，我們的同學構思大膽、創(chuàng)新，而且還能兼顧設計的美觀性！這是在院前小學敢為人先，勇爭第一環(huán)境的孕育下，同學們所慢慢形成的一種自我的風格。在“雞蛋撞地球”這個項目中，同學們的設計新穎奇特，而且能巧妙的運用輕質的材料保護雞蛋不受損。在環(huán)保時裝設計中，同學們既擔當設計師又擔當模特兒，而且制作這些精美時裝的材料都是運用一些平日里不起眼，被我們認為是廢品所遺棄的物品，讓我驚訝于同學們的心靈手巧，驚訝于每位設計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng)作中！在科技節(jié)中，同學們平日藏在骨子里的潛力盡情的展現(xiàn)出來，就像是火光一般耀眼！
我親身參與的是“中國排球永不落”，在比賽中我明白到團隊的合作是非常重要的，要完成一個工作，往往需要非常多人一同去努力，每個人完成任務中的不同部分，在把這些看似零散的部分合在一起，才能成功。光靠一個人孤軍奮戰(zhàn)往往不能取得非常好的成績�？萍脊�(jié)教會我們理性的思維方法，培養(yǎng)了我們的環(huán)保能力，也培養(yǎng)了我們的科學素養(yǎng)、與人合作的能力，真是受益非淺！
感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學校為我們提供了這個大舞臺讓我們能自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華盡現(xiàn)，自由的學習了，成長了。謝謝！
科技節(jié)作文5
10月19日，港南小學彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學、學科學的濃烈氣氛。
早上，我們同學個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發(fā)揚這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術可是一流的。我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等。經過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經擺滿了同學們花花綠綠的小制作了。
我們學校的同學踴躍參加活動，有的同學做航模，有的同學做汽車，還有的同學做電子小報。各種各樣手工制作的作品應有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學們對科學的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了很多知識。我希望學校能多開展這樣的活動，讓同學們在知識的海洋中遨游。
科技節(jié)作文6
天空格外的藍，陽光顯得格外溫暖，我的心情特別的激動。因為學校一年一度的科技節(jié)開幕啦！
開幕式上，有好多神奇有趣的節(jié)目，其中，我最喜歡的是兩個同學表演水火箭飛上天的節(jié)目。他們先拿出一個紙火箭，放在發(fā)射器上，再用打氣筒往火箭里打氣，最后拔出打氣筒，火箭“咻”的一下飛上了天空。這時，我心想：又沒有燃料，怎么能飛得那么高呢，真不可思議!正當我們一臉疑惑時，同學告訴我們水火箭飛起來的原理。原來是靠空氣和水的推力，水火箭就能一躍升空了。
早上的表演雖然十分好玩，但下午的游園活動更是精彩了!
下午的活動有二十多個，個個都很有挑戰(zhàn)性。其中，我最喜歡的要數(shù)六（2）班的筆帽潛水員。這個是讓沉在水底下的筆帽浮上水面來。先在杯子里灌一半的水，把一個筆帽放入水中，用力一擠，筆帽會往上浮，松開筆帽就下沉。我目不轉睛的看著筆帽一上一下，但還是看不懂是什么原因引起這種現(xiàn)象。這時，同學給我們講解了原理，是因為空氣帽內，使其浮蓋氣泡大小決定了帽沉浮。哦，原來是這樣，真是讓我大開眼界。
這一天真是收獲滿滿��！科技節(jié)不僅有有趣的實驗，還讓我對科學產生了濃厚的興趣，我愛科技節(jié)，科技讓我們的生活更加有趣，更加神奇!
科技節(jié)作文7
隨著21世紀的到來，現(xiàn)在的科學技術也越來越發(fā)達，經常會做出令人驚奇的事情。
在這個星期四，我們學校開展了一場科技展，地點是綜合樓一樓。在下午大約3點，我們排著整齊的隊伍，帶著既緊張又興奮的心情跟著老師的步伐來到了綜合樓一樓。只見五年級有幾個班也到了，乒乓球臺上擺著四個不同顏色的機器人等等科技品。
首先，我們看機器人跳舞。它們先做了自我介紹，就跳起來了。同學們都覺得很新奇，機器人居然會說話。只見它們左扭扭，右扭扭，而且還會翻跟斗呢！因為動作太大，所以忽然有幾個機器人都站在一起并掙扎著，弄得同學們都哈哈大笑。不知不覺，就在我們看的正入迷的時候，機器人變鞠躬邊說：“我們的表演結束了，謝謝大家！”這時，同學們都議論起來：“怎么那么快呀！才剛開始一會兒呀！”
接著，我們看了一個關于太空的短片。老師讓我們脫掉鞋子，一個個走進那個黑色的“大氣球”里，里面的工作人員便開始播放短片。同學們都全神貫注地看著及其照著“氣球”上方。在介紹太陽的時候，太陽一下子變得越來越大，好像一個大火球正朝向我們砸來似的，嚇得我們都“哇哇”大叫。
最后，我們還看見了許多奇妙的東西。這次科技展開闊了我們的眼界，讓我們大飽眼福，同時也標志著我國現(xiàn)代科學技術的發(fā)達。真有意義��！
科技節(jié)作文8
今天，輪到我們班級展覽科技節(jié)成果。我們全班同學都信心滿滿，讓我介紹當時情況吧：
我們的講解員-----韓森在三角形的植物叢中滔滔不絕地講述著：“這里是體驗區(qū)，可澆水。那邊是常青藤--------，左邊是薄荷-------。”真不知道他怎么不累！
“哎！那個人別煩！季涵君別讓他把洋蔥弄翻！” 葉楷向季涵君發(fā)號。“俗話說，能者多勞。” 季涵君就是幾個管理人員中的有心人。
慢慢地人越來越多了。一次，他看到人太多，便讓同學們從右邊往前走，正好把每一個展區(qū)繞了一圈，這樣又方便又暢通，也讓管理人員的視線更清楚了。并且，他還會把一些進來閑聊并不參觀的同學請出去，這使展區(qū)少了許多噪音。
陳佳欣在會場里也會及時處理一些突發(fā)情況。一次，一個最臭的洋蔥倒了，陳佳欣先把水接回杯子，再把一盆很香的薄荷放在離臭洋蔥最近的凳子上。這樣，洋蔥的異味就被味道清新的薄荷掩蓋了。
啊，這次科技節(jié)的展示活動太令人難忘了！
科技節(jié)作文9
正是因為火車的發(fā)明，才使蝸居深山的人有機會走向城市；正是因為飛機的發(fā)明，才使眼界狹小的人有機會走向世界；正是因為燈泡的發(fā)明，才使在黑暗中的人走向光明。
懷著激動的心情，我們來到操場，觀看一年一度的'科技展會。只見一個通體黑白色，可愛的機器人“周莉”，它伴隨著音樂，伸出胳膊，頭左一扭，右一扭，踢著舞步，跟著鼓點有條不紊地跳著，我們興奮極了，連連稱贊科技的發(fā)展可真快，心想：也許在不久的將來，機器人可以為我們完成許多任務�！皣W———”一聲，一個掌上無人飛機迅速起航，跟著柏爺爺跑，就像一個尾巴后頭的小跟班，最主要的是，它可以拍照，當柏爺爺舉起那最經典的“耶”手勢時，無人機咔嚓一下拍下了那一刻，我看呆住了，眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，科技原來發(fā)展的這么快！我大聲喊道，當無人機飛行到我們上空盤旋時，我們揮動著手，也想見證這神奇的時刻。須臾，水火箭、無人飛機、機器人、掌上無人機，一起啟動，構造了一副和諧的科技展，操場上的同學立刻歡呼跳躍起來，沸騰聲充滿了這一時刻。我們?yōu)閷W校的科技節(jié)高興，更為中國的的科技發(fā)展而自豪。
一年一度的科技節(jié)落下了帷幕，原來在我們日常的生活中還有這么多新奇有趣的發(fā)明，原來老師教給我們的知識能變成創(chuàng)造的工具，科技會讓我們的生活變得更美好。
科技節(jié)作文10
今天，我們進行校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看表演。
首先是號鼓隊出場，那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然后是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模。走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫，后面的同學手里拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極!突然，所有的同學都把手里的氣球放飛，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向美麗的氣球。很多同學說：“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場。頓時我的心飛快地跳起來，我想：我一定要走好!不過一會兒，我們開始走，我們每個同學手里都拿著一個地球儀，漂亮極!我們班的口號是：“愛護母親，保護地球，探索奧秘，和諧共存�！边@句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星，當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的校園科技節(jié)在一片歡聲笑語中結束。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。
科技節(jié)作文11
10月19日，朝天小學彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學、學科學的濃烈氣氛。
早上，我們同學個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節(jié)開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節(jié)的目的和意義，校長繼續(xù)說：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發(fā)揚這次科技節(jié)的精神……”最后他宣布：“這次科技節(jié)正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術可是一流的；我沒想那么多，打開電腦做了起來。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現(xiàn)我們60年來科技發(fā)展的成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等；經過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經擺滿了同學們花花綠綠的小制作了。
我們學校的同學踴躍參加活動，有的同學做航模，有的同學做汽車，還有的同學做電子小報。各種各樣手工制作的作品應有盡有，這些發(fā)明創(chuàng)作的作品凝集了同學們對科學的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節(jié)就快閉幕了。這次科技節(jié)卻令我懂得了許多知識。我希望學校能多開展這樣的活動，讓同學們在知識的海洋中遨游。
科技節(jié)作文12
你知道嗎？我們學校最近正在舉行科技節(jié)，一走進校園，也許會有一家橡筋飛機飛向你，或者，一輛熒光車撞在你的腳上，是不是很有趣？
記得，楊老師剛把熒光車發(fā)到我們手上時，我們都興奮極了！按照老師的指導，我們先取出袋子中的馬達和底板，并把馬達安裝在底盤上方。接著，要把四個輪子裝到鐵棒上，有的同學沒聽清老師的步驟，沒有先將鐵棒穿進底盤的小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車安上車頂，將部件塞進車肚子里，就大功告成了。
裝好了熒光車，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場上去一顯身手，我嘗試開了幾次后，發(fā)現(xiàn)了一個小竅門——原來拉線時，你以為已經拉到了頭，其實里面還有一小段線，你要再拉一下。這個小竅門讓我迅速在同學中脫穎而出，連連獲勝。
不過，很快，這個小竅門被更多的同學發(fā)現(xiàn)了，一開始，我覺得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門，發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。
沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索，這次的科技節(jié)讓我知道了，原來探索這樣有趣。
科技節(jié)作文13
這個星期是我們學校一年一度的科技節(jié)，學校舉行了許多有意思的活動。
星期一，我們玩制作冰項鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我?guī)е鴭寢尳o我做的泡泡水來到學校，老師說，下午第三節(jié)課下去吹泡泡。下午第三節(jié)課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡，我拿著工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡出現(xiàn)在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師匯報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續(xù)吹起了泡泡。
星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發(fā)現(xiàn)家里沒有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個小洞，把一根吸管插進去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學校去了。
這真是個七彩的科技節(jié)啊。
科技節(jié)作文14
前幾天，我們學校舉行了一年一度的科技節(jié)。
那天下午，我一進教室忍不住叫了一聲：“我的天呀！”因為教室已經變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫著一個大大的英語單詞：SCIENCE。每個組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西：比如有同學們的小制作、科技書、小實驗、拼插的小模型……
到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學做了一個小實驗名字叫：火山噴發(fā)。他的實驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實驗效果）讓我對他刮目相看。
我又去了五6班，看到了一個很好、很有趣的實驗：拿一根點燃的蠟燭固定到盤子中間，然后往盤子里倒?jié)M水，用一個玻璃杯罩住蠟燭，見證奇跡的時刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子里的水瞬間被吸進玻璃杯里。我覺得這個實驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這是一個關于大氣壓的實驗。這位同學太有才了！
到了五.3班我看到有位同學用竹子做的加特林機關槍，做得很精細，看來費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方，原來那里有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地撫摸著小狗的毛發(fā)，呀！真光滑！
這次科技節(jié)讓我學會了很多小實驗，讓我懂得了很多科學道理。我喜歡今年的科技節(jié)。
科技節(jié)作文15
盼星星、盼月亮，終于盼來了科技節(jié)，我們全學校的學生來到了大操場，同學們個個躍躍欲試、氣勢高昂，準備在活動中大顯身手。
比賽的時間開始了，我們都帶著一些廢物，打算把它轉化為寶，我的任務是幫助王絲鷺她們做些可以裝飾四合院的東西，做裝飾的同學很多，但剪刀卻只有兩把，于是我開始給她們分配任務，有的同學裁剪；有的同學畫畫；有的同學折紙，這樣速度快了許多，大家都忙得不亦樂乎。
我負責的是裁剪，我把同學畫的圖案剪下來或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來。我一手拿著圖案，另一只手拿起剪刀延著邊緣小心翼翼地剪著。剛開始我不是很習慣用花邊剪刀，后來我慢慢地適應了，剪起來也就快了很多�！巴郏粋�鋤人！”我激動地叫了起來。這一個鋤人立體感很強，做的栩栩如生�！拔易龅牟诲e吧�！秉S炎炎自豪地說。“嗯嗯，繼續(xù)努力�！蔽屹潎@不已。一個大博友向我們這邊走來，問道：“你們在做什么呢？”“我們在做一些可以裝飾房子的東西�！蔽腋嬖V大博友�！胺孔釉谀睦�？”我指向蔡菁那邊�！芭�，謝謝。”大博友說。我把我們做的東西給了蔡菁，我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去，大家都十分開心地看著那個四合院。
這次活動很有趣，它增加了我們的動手能力，也讓它變廢為寶了。
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