開(kāi)心的一天記事作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的開(kāi)心的一天記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心的一天記事作文1
我今天在學(xué)校非常開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)午睡起來(lái)要領(lǐng)獎(jiǎng)，我很著急也很緊張，因?yàn)槲铱次业男√O(píng)果只有十八個(gè)，我害怕我得不到“好少年”獎(jiǎng)牌。吃飯之后，我得到了一個(gè)小蘋(píng)果，睡覺(jué)起來(lái)又得到了一個(gè)小蘋(píng)果，這樣我就有二十個(gè)小蘋(píng)果了。為了這個(gè)小蘋(píng)果，在我睡覺(jué)的時(shí)候哪里癢我都忍著不敢動(dòng)，好難受啊！
下午領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，聽(tīng)到老師叫到有二十個(gè)小蘋(píng)果的小朋友請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我心里特別激動(dòng)，感覺(jué)自己要爆發(fā)了。我還得到了一個(gè)神奇的.禮物——變變筆。我好想快點(diǎn)放學(xué)把這件高興的事情告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)很高興而且還會(huì)表?yè)P(yáng)我。
但是有一點(diǎn)我不明白，有小朋友明明得了二十九個(gè)小蘋(píng)果，可是他為什么沒(méi)有得到“好少年”獎(jiǎng)牌呢？劉老師問(wèn)其他小朋友說(shuō)那個(gè)小朋友到底表現(xiàn)好不好，大家把他的好多缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)之后，我就明白，“中國(guó)好少年”不僅要小蘋(píng)果多而且還要平常表現(xiàn)更好。所以我以后會(huì)更加努力爭(zhēng)取各方面都表現(xiàn)棒棒！
開(kāi)心的一天記事作文2
周六一大早，我還在夢(mèng)中，就被鬧鐘吵醒，一看才八點(diǎn)半。我跟媽媽說(shuō)：“還早，讓我再睡會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“起床啦，起床啦！今天有書(shū)法課呢，一會(huì)兒來(lái)不及了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我猛地坐起來(lái)。呀！我差點(diǎn)都忘記了，今天還有書(shū)法課呢！我趕緊起來(lái)，洗臉?biāo)⒀溃瑩Q好衣服跟媽媽一起急匆匆跑去教室。
來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。還好沒(méi)遲到，因?yàn)闃?lè)樂(lè)老師還沒(méi)來(lái)呢！我趕緊回到座位，穿上圍裙，拿出毛筆，準(zhǔn)備就緒等待老師上課。
樂(lè)樂(lè)老師來(lái)了，我們開(kāi)始上課。她開(kāi)始教我寫(xiě)文化的“文”字。一開(kāi)始，我掌握不好，寫(xiě)得歪歪扭扭的。樂(lè)樂(lè)老師指出我的錯(cuò)誤，扶著我的手寫(xiě)了兩遍，一邊扶著我寫(xiě)，一邊講寫(xiě)這個(gè)字的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我慢慢掌握要領(lǐng)了。樂(lè)樂(lè)老師說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)，又教我了其他的幾個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得好快，兩個(gè)小時(shí)很快就到了。樂(lè)樂(lè)老師檢查我寫(xiě)的字后，還夸我寫(xiě)得有進(jìn)步。我聽(tīng)了，心里美滋滋的。媽媽來(lái)接我了，我趕緊給媽媽看了今天寫(xiě)的字，媽媽說(shuō)寫(xiě)的不錯(cuò)，還拍了張照片，說(shuō)要發(fā)給爸爸看呢。
我喜歡書(shū)法，也喜歡樂(lè)樂(lè)老師。
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