【薦】關(guān)于窗外作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于窗外作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于窗外作文1
我喜歡坐在窗邊，看著窗外的一切。今天在下雨。蒙蒙小雨，滋潤(rùn)了我的心。雨跳到玻璃上，濺開(kāi)了一朵美麗的水花。有了一個(gè)嘗試者，更多的雨滴跳到玻璃上，一朵、兩朵……我面帶笑容地望著它們，它們注意到了我的注視，友好地向我打招呼。漸漸地，窗外的整面玻璃都被雨花占據(jù)了。
我不由自主地打開(kāi)窗戶，伸出手去。雨水跳到我的手掌上，好似青蛙跳到荷葉中央。窗內(nèi)的世界始終沒(méi)有窗外好。
外面已是春天，但依然有些冷。
有一些樹(shù)努力驕傲地挺立在馬路邊，可惜皺皺巴巴的，毫無(wú)生氣；也有一些并不艷麗的花朵，蜷縮在暗暗的角落里，卑微可憐。
但是，有一棵枯樹(shù)，卻依然繁華滿枝。細(xì)碎的小花，點(diǎn)綴著這顆枯樹(shù)。這是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。
其實(shí)仔細(xì)看那也是一棵普通的枯樹(shù)，只不過(guò)那上面纏繞著剛剛展開(kāi)的牽�；āＮ乙�(jiàn)過(guò)很多牽�；�，它們匍匐在地，任人踐踏。我也見(jiàn)過(guò)很多枯樹(shù)，他們高大粗壯，可惜氣數(shù)已盡。
而如今這一棵樹(shù)，用它挺力的身軀支撐住了柔弱的牽�；ǎ鵂颗；ㄒ舶炎约旱拿婪瞰I(xiàn)給了樹(shù)。于是他們的和諧地演繹著這美麗的一幕。
所以冰心說(shuō)：“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；體現(xiàn)在物身上，造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！焙椭C美是美的最高境界�！�
我有些黯然，為什么物懂得和諧相處，而人卻不能。
對(duì)這個(gè)社會(huì)，為什么，人與人之間，就不能和諧相處。也許他們?cè)缫蚜?xí)慣穿梭在爭(zhēng)吵的世界，也許他們?cè)缫蚜?xí)慣這樣不安的生活。不然，為什么臺(tái)灣至今都不能回到祖國(guó)的懷抱？為什么西藏那邊總是那么躁動(dòng)不安？為什么巴以總是沖突不段？還有，為什么我的父母會(huì)黑著臉來(lái)問(wèn)我，“你會(huì)跟法官說(shuō)想跟誰(shuí)”這樣的話？
還記得奧運(yùn)主題曲“我和你，心連心，同住地球村；為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。來(lái)吧，朋友，伸出你的手。我和你，心連心，永遠(yuǎn)是一家人”，開(kāi)幕式前被列為“終極懸念”之一的主題歌，沒(méi)有氣壯山河，沒(méi)有縱橫捭闔，以舒緩而溫情的方式，加上天后和大師的完美演繹，讓全世界如沐月光清風(fēng)，在天籟之音中感受“地球村”的和諧之美。
這首簡(jiǎn)單、純凈、溫馨、祥和的曲子，有如母親的搖籃曲，在浪漫、淡雅的旋律中向世界著傳遞和平的祈愿，在簡(jiǎn)單、樸實(shí)的歌詞中表達(dá)了“我和你”“一家人”的共同心愿。
《論語(yǔ)》中說(shuō)“四海之內(nèi)，皆兄弟也”。古人也有和氣生財(cái)?shù)恼f(shuō)法。
我想破解諸多沖突的密碼在于和諧。
“皆若空游無(wú)所依”是魚與水的和諧�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”是聲與靜的和諧。窗外的景象和諧美好，想要窗外的世界，是否要把窗戶打開(kāi)？
要不要打開(kāi)心中的“窗戶”？要不要去容納人和事？決定權(quán)在于自己。嘗試著打開(kāi)心中的窗戶，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)如此絢麗多彩。
關(guān)于窗外作文2
已經(jīng)放寒假了，但我一看見(jiàn)“寒假作業(yè)紙”上那密密麻麻的作業(yè)，心里就仿佛像壓了一塊大石頭般難受，剛放假時(shí)的開(kāi)心早就化成一堆泡沫飛走了。
不經(jīng)意間，我抬起頭，看到窗外的景色是那么美：湛藍(lán)的天空中，朵朵白云正變換著形狀。隱隱約約中，我感覺(jué)自己好像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，我飛出了窗子，開(kāi)始了我一天的奇妙之旅。
飛了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些累，便降落到了一座大山上。眼下正是寒冬，可山上還是漫山遍野地開(kāi)了許多花：有紅的，有黃的，有綠的。有的花瓣已經(jīng)完全盛開(kāi)了，仿佛一個(gè)個(gè)熱情的女孩正向世人展示她的美貌；有的花瓣半開(kāi)半合，好像一個(gè)害羞的小女孩，但又忍不住從指縫中看看外面的風(fēng)景；還有的花瓣完全合攏，如同在襁褓中熟睡的嬰兒一般，可愛(ài)得讓人忍不住想親一口。各種各樣的花一朵挨著一朵，一陣微風(fēng)襲來(lái)，花兒那淡淡的的香氣吹向我的臉頰，香得讓我忘記了剛剛寫作業(yè)時(shí)的不愉快。
我又開(kāi)始了飛行，這次我降落在了大森林里。來(lái)得早不如來(lái)得巧，我正好趕上了一年一度的“森林音樂(lè)會(huì)”，大到百獸之王老虎，小到弱不禁風(fēng)的昆蟲，無(wú)一例外都來(lái)參加了。隨著一陣音樂(lè)，森林音樂(lè)會(huì)就正式拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是由鳥(niǎo)兒們帶來(lái)的合唱，這只鳥(niǎo)兒合唱團(tuán)由百靈鳥(niǎo)指揮，許多不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始了演唱。嘰嘰，喳喳，它們用六七個(gè)不同的音符串成了一首世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌；第二個(gè)節(jié)目是由蝴蝶小姐們帶來(lái)的舞蹈，伴隨著輕快的音樂(lè)，千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶從天空落下，仿若一個(gè)個(gè)仙女落下了凡間，蝴蝶們一會(huì)兒飛向這邊，一會(huì)兒飛向那邊，讓人眼花繚亂，但動(dòng)作又整齊劃一，真是美妙絕倫；第三個(gè)節(jié)目是由螞蟻們帶來(lái)的雜技，螞蟻軍團(tuán)的小螞蟻們一下子壘成一個(gè)十米多高的“城堡”，又從最高的那只一個(gè)接一個(gè)地往下跳，每跳下一只小螞蟻，觀眾就跟著倒抽一口氣，直到所有小螞蟻都安穩(wěn)地落到地上了，我心里的大石頭才像小螞蟻一樣落了地。
前兩次的經(jīng)歷可真是太好玩了，不知不覺(jué)中，我又降落在了一片果園里。一走進(jìn)果實(shí)累累的果園，頓時(shí)就會(huì)聞到一股甜甜的味道。你看，蘋果們躲在樹(shù)葉后面，那緋紅的臉頰活像個(gè)害羞的小媳婦；再看梨子，一個(gè)個(gè)梨就好像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；最頑皮的就是葡萄啦，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，把枝條姐姐都?jí)簭澚搜＜t彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄，一個(gè)個(gè)果子像一張張微笑的臉，正快樂(lè)的互相交談著。
“叮�！保謾C(jī)的鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，窗外的天空依舊那么藍(lán)，白云也還在肆意變換著形狀，但我的一雙翅膀已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)啊，不過(guò)，這是一個(gè)很美，很美的夢(mèng)……
關(guān)于窗外作文3
你的窗開(kāi)向太陽(yáng)，開(kāi)向四月的藍(lán)天，為何以重簾遮住，讓春風(fēng)溜過(guò)如煙。
——題記
雨，忽急、忽緩、忽飄、忽灑地唱了一夜，終于在黎明即將來(lái)臨之際，悄然了，只剩下斷了線的雨珠從屋檐上滑落。
黎明在萬(wàn)物朦朧之際點(diǎn)破云霄，不知是誰(shuí)把昨夜的淚水殘留人間，不知是誰(shuí)把昔日的葉子撒滿大地，惹得這般安祥，惹得這般寧?kù)o，惹得這般沉醉。然而再美的一切只寫在窗外。偶爾幾片調(diào)皮的葉子在不知不覺(jué)中飛入隔窗的視線，靜靜倚在窗旁，望著墻壁上那掛被歲月劃過(guò)無(wú)數(shù)次的日歷，疲憊不堪地沉默在屏息的空氣中，隱著傷痛的痕跡在底格里斯河無(wú)盡地漫延。
書本疊成的世界顛峰在書桌上放肆地笑，筆尖流淌的文字開(kāi)始變得瑣屑，變得神經(jīng)質(zhì)。四月的風(fēng)翻動(dòng)未合上的書本，似乎在潮笑什么，窗外隱隱約約飄進(jìn)一些歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間的輪回，歲月的洗禮，已帶走那些曾讓自己歡笑的日子，卻不能帶走至今讓自己從夢(mèng)中笑醒的美好回憶，曾穿梭于灑滿陽(yáng)光的田野里，曾漫步于隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳枝下，曾涉足于春花燃燒的山叢中。藍(lán)色的風(fēng)箏、飄泊無(wú)依，在空中忘了飛行，最后像顆錯(cuò)墜時(shí)空的星子，淪落人間。四月的藍(lán)天越落越遠(yuǎn)，終于當(dāng)一切只成為記憶，那只失憶的風(fēng)箏殘酷地遺忘妥協(xié)地望著天空。四月，被忘卻在窗外。
刺痛的燈光苦澀了朦朧的眼睛，時(shí)鐘沒(méi)頭沒(méi)腦地跑個(gè)不停。前一刻與后一刻之間仿佛是一個(gè)世紀(jì)，穿越題海，緊握筆頭諦造虛紀(jì)的永恒。無(wú)聊之際，手中的筆逆時(shí)針地劃出一個(gè)美麗的圓弧，窗外的雨猛擊無(wú)言的玻璃，筆從手中滑落，心情像斷掉的弦，再怎么接音都不對(duì)，我突然釋懷地笑。
“風(fēng)到這里就是粘，粘著過(guò)客的思念，雨到這里纏成線，纏著我們留連人世間。”記憶被時(shí)間上鎖，空漠鎖住無(wú)言的窗口，鎖住四月的陽(yáng)光，重簾遮斷了凝望，留下春風(fēng)如故人，幽咽在屋上。四月，如一個(gè)陌生客，默默地走過(guò)窗前，天空抹上一層藍(lán)郁的色調(diào)，智慧的領(lǐng)域無(wú)根、無(wú)垠，冥冥之中卻少了一些縹緲，彌補(bǔ)空白的五彩石流離失所。
四月，遺忘在窗外。
充斥雪限瑕想的天空，風(fēng)清云淡，涂上暗暗的灰色，一片迷失方向的楓葉在雨淚中飄零，孤孤單單地在窗外淪落，它只屬于地上的世界。
四月之后：
在山腰飄逸的紅雨，隨著北風(fēng)凋零
我輕輕搖風(fēng)鈴
想喚醒被遺棄的季節(jié)，雪花已鋪滿地
深拍窗外楓葉已結(jié)成冰。
風(fēng)的盡頭，曾被我們遺忘的人和事物像四月的痕影在天光角落里流淚。
關(guān)于窗外作文4
都是一道美麗的風(fēng)景！
——題記
有這么一段時(shí)間，我的座位在窗口旁。
四月，正是夏日的開(kāi)始。
我從好像永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)和漫天飛舞的試卷中抽身出來(lái)，透過(guò)這窄小泛黃的窗口向外看。自從上了初三，也沒(méi)再這樣仔細(xì)地端詳過(guò)校園了。我們班在二樓，窗口正對(duì)著學(xué)校的草地。草地不大，卻是那么的碧綠，在藍(lán)天白云的襯托下大紅花愈加燦爛，矮小的桂花樹(shù)上繁星般的小花愈加可愛(ài)。是陽(yáng)光引起的錯(cuò)覺(jué)嗎？金色蝴蝶在其間飛舞。那些高大的圣誕樹(shù)般的大樹(shù)已經(jīng)忠實(shí)地守護(hù)了學(xué)校十年之久了吧！要不它們的枝干怎么就那么直那么粗壯？小可的麻雀在上面“喳喳”叫著，告訴我們夏天的到來(lái)。草地間的小道上，不時(shí)還能看到幾個(gè)上體育課回來(lái)的男生在推撞打鬧，下課來(lái)散步的女生在說(shuō)著悄悄話。樹(shù)葉也迷上搖滾了嗎？怎么突然調(diào)皮地甩著腦袋？原來(lái)是風(fēng)啊！我閉眼，仿佛嗅到了桂花淡淡的幽香。
四月，初三的味道愈來(lái)愈濃了。
黑板上總是白一塊紅一塊地畫滿了物理的作圖，寫滿了數(shù)學(xué)的函數(shù)式，塞滿了政治的板書，四米長(zhǎng)的黑板也顯得十分吃力。墻上那塊黑沉沉的中考倒計(jì)時(shí)也從三位數(shù)赫然變?yōu)閮晌粩?shù)——50，一頁(yè)頁(yè)，翻得我們的心揪成一團(tuán)。教室內(nèi)可謂是“書的海洋”，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書，指導(dǎo)書、備考書、作文書，有的塞到抽屜里，抽屜爆了后堆在桌子上，桌子上連寫字的塊兒都沒(méi)有了，有的就索性用箱子裝著扔到地上。于是就苦了那幫組長(zhǎng)、課代表，收作業(yè)時(shí)如果沒(méi)有敏捷的身手可不行，一不留神就是“轟”的一聲，書飛散一地；或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。
“鈴鈴……”輕松的上課鈴并沒(méi)有給緊張而枯燥的初三生活多大的緩解�！跋娜站d綿正好眠”，早已“尸橫遍野”的教室此時(shí)慢慢地從書海中冒出帶有黑眼圈的凌亂的腦袋，甚是恐怖！
“大家好！”語(yǔ)文老師又穿著那條被班長(zhǎng)稱為“旗袍”的裙子，帶著燦爛的笑容來(lái)到教室�？墒钱�(dāng)我們看到她身后那堆試卷時(shí)，才知道是“笑里藏刀”，“充實(shí)”的語(yǔ)文課又來(lái)了……
師：這道題誰(shuí)會(huì)做？舉手說(shuō)！
眾生齊：誰(shuí)-都-不-會(huì)……
師：小解那么積極啊，你來(lái)說(shuō)吧！
小解愣，緩緩站起：呃……
哄堂大笑。
師：“鼎”字誰(shuí)不會(huì)寫？看黑板！
生甲：“鼎”不是這樣寫的！
生乙：是啊是啊
眾生起哄：是啊是啊……
仔細(xì)端詳一陣，師大聲：我錯(cuò)！
又是大笑。
男生仰頭開(kāi)懷大笑，女生有的矜持地微笑，不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲，老師也咧著嘴自嘲。老師、學(xué)生笑成一堆，久違的笑聲打破了初三級(jí)的寂靜，響徹整個(gè)校園。
把視線從窗外收回，我看這窗內(nèi)也是一道美麗的風(fēng)景！
關(guān)于窗外作文5
寒冬已經(jīng)過(guò)了，但，還會(huì)回來(lái)；小草發(fā)芽了，但，還會(huì)枯萎；可我那逝去的時(shí)光，為什么一去不復(fù)返呢？
不知為何，每當(dāng)聽(tīng)到《越長(zhǎng)大越孤單》那熟悉的旋律時(shí)，心里都會(huì)或多或少地泛起一絲酸意。是歌詞太悲？還是心有同感？
今早整理房間時(shí)，意外地找出了一本小時(shí)候的相冊(cè)，看著相片上充滿稚氣的臉，內(nèi)心不由的抖動(dòng)了一下。這相冊(cè)都不知具體是在什么時(shí)候拍的了，但從相片上的面容來(lái)看，大概是在六歲左右。
呵呵，六歲的我，那時(shí)在干嘛呢？上小學(xué)還不夠歲數(shù)，幼兒園又大了點(diǎn)。那時(shí)的我，因該是整天跟著表哥去拔老陳伯家花貓的胡須和掏附近樹(shù)上的鳥(niǎo)窩吧。雖然現(xiàn)在看來(lái)很幼稚，不過(guò)也是過(guò)的充實(shí)與快樂(lè)的，甚至說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮的。
是呀，當(dāng)時(shí)真好�？晌椰F(xiàn)在已十四歲了。
十四歲這樣的年齡，雖算不上成年，但也不再是臉上掛著稚氣的懵懂少年了；如果說(shuō)十八歲是花季，那么十四歲就是草季。
現(xiàn)在的我，又在干什么呢？或許，拔花貓的胡子和掏鳥(niǎo)窩都已不再適合我了，真的。很多美好的過(guò)去都只能成為回憶，成為永遠(yuǎn)的回憶了。
長(zhǎng)大了多少，也就懂事了多少。
現(xiàn)在，我不因?yàn)榘呜埖暮佣冗^(guò)一天，也不會(huì)因?yàn)樘网B(niǎo)窩而和表哥跑到山里去，更不會(huì)因心愛(ài)的玩具爛了而大哭一頓。
難到成長(zhǎng)的代價(jià)就是拋棄過(guò)去的！？
小時(shí)候，我曾多希望自己快長(zhǎng)大呀，因?yàn)殚L(zhǎng)大了能做自己想做的事；大人們也常常告訴我們，要好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)去尋找屬于自己的幸福�？烧娴氖沁@樣的么？為何我會(huì)感到很多事越長(zhǎng)大越做不了、幸福離我越來(lái)越遠(yuǎn)呢？
這樣的長(zhǎng)大，又有誰(shuí)會(huì)稀罕呢？十四歲的天空，是天高云低的，仿佛是在迷惘的世界里，一切都是那樣虛無(wú)漂渺。
在我們的世界里，我們是一無(wú)所有的。都說(shuō)真心朋友難得，知心朋友更難得，真是不假，曾多少次的獨(dú)自一人聆聽(tīng)著《越長(zhǎng)大越孤單》，多少次的獨(dú)自暗嘆。只有抽煙的人才知道，強(qiáng)忍著不抽煙的滋味，孤獨(dú)也是。孩提時(shí)的笑臉，應(yīng)該是像太陽(yáng)般燦爛的，可如今這太陽(yáng)卻即將落山了，地上稀稀疏疏的樹(shù)蔭，像似碎了一地的陽(yáng)光，灑進(jìn)窗里的是對(duì)愛(ài)撒嬌的紀(jì)念，從此不會(huì)有人知道我在想什么了，更不會(huì)有人知道我想要什么了，我有的只是慷慨的光贈(zèng)予我的影子，和我攜手共進(jìn)。灑在窗外的，則構(gòu)成了一幅畫：漫步在一望無(wú)垠的草原上，看著一輪紅日慢慢地墜落，地平線上站著仙劍中的李逍遙，夕陽(yáng)把他的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)…突然一絲振動(dòng)涌便全身，原來(lái)孤單的不只我一個(gè)，于是我們惺惺相惜…
十四歲的日落，令我品味著人生的成長(zhǎng)！
關(guān)于窗外作文6
我喜歡在雨天駐足窗前，品味雨聲。
天下著細(xì)雨，雨點(diǎn)打在窗子的玻璃上，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，緩緩流下。窗外有一棵柳樹(shù)，幾只小鳥(niǎo)在雨中，發(fā)出唧唧的叫聲。在悶熱的天氣里，一場(chǎng)細(xì)雨飄然而至，帶來(lái)了一股濕潤(rùn)和清新。雨水洗去灌木樹(shù)葉上的塵土，葉子顯得更加翠綠。淅淅瀝瀝的雨水侵入地下，送往地表的水系中，把柔情的雨聲留在空中。
雨聲就像是新生命的呢喃，馨香可親。細(xì)雨又如戀人的輕柔耳語(yǔ)，娓娓低訴，充滿著深深的情感。落在水中的雨點(diǎn)，濺起串串水泡，猶如輕音樂(lè)的打奏。凝神靜靜地聽(tīng)著雨聲，好像是遠(yuǎn)方悠悠傳來(lái)的歌聲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。雨天里行人變得稀少，沒(méi)有了喧鬧，在難得的安靜中，唯有雨和心的和聲,會(huì)讓人激起無(wú)邊無(wú)際的遐想。思緒不斷地延綿在雨聲中穿過(guò)，想起了劃水的聲音，那是秦淮河上的槳聲，如此醇厚，我在猜測(cè)，如果是在雨中劃船，又該是怎樣的情景？還有荷塘月色，季節(jié)消逝，是否留著殘荷聽(tīng)雨聲。記憶中還有很多雨中的浪漫，喚起胸中的心曲。我陶醉在這雨聲中，感慨細(xì)雨之情，多好的雨水，多美的雨聲。
看著窗外，飄逸的雨絲劃窗而過(guò)，就像在窗前掛上薄薄的紗簾。穿窗而視，是模糊的景象，卻又是意境的想象。是綿綿的細(xì)雨，才能想起煙雨朦朧的湖光山色，才能看到掛滿水珠隨風(fēng)搖曳的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝。是愜意嗎？還是抒情待發(fā)，流逝的雨聲，像似在傳遞著一種弦的聲音，那是雨的旋律在耳邊掠過(guò),向遠(yuǎn)眺望，雨水正在素描山水，閉上眼睛，仿佛這一切都在眼前。我恍然明白，原來(lái)雨水可以寫詩(shī)寫畫，雨聲可以叩擊心跡。
雨聲如禪，聽(tīng)雨悟道。我坐在窗前，拿著友人所贈(zèng)的外國(guó)文學(xué)譯著，獨(dú)自一人在與書中的主人交流。雨在做伴，窺視著人與雨的對(duì)話。腦海里想著駛往遙遠(yuǎn)北方的列車上，一位與命運(yùn)抗?fàn)幍尼t(yī)生，一趟傷感的旅程，歲月承載著主人坎坷的一生。書似平淡，卻讓人從中理解了生命的沸騰。雨聲仍在沙沙飄過(guò)，我在異想,倘若是在雨中，或許不安的心靈可以得到寬慰，時(shí)間也會(huì)淹沒(méi)厄運(yùn)，因?yàn)橛晁乔鍧嵉�，把生活放在雨中澆淋，過(guò)濾掉煩惱，一定能期盼到雨后的彩虹。
當(dāng)天色漸黑時(shí)，雨水在路燈的映照下，就像晶瑩的水珠墜落，又如銀絲飄灑，而橙黃色的燈光經(jīng)過(guò)雨水的折射，會(huì)泛起彩色的燈暈。雨意婉約，纏綿不斷，寄托著一份真情。在雨聲中，又獲得了一份滋養(yǎng)，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，這是大詩(shī)人的自信和勇氣，也是邁步人生的堅(jiān)定。雖然雨水可以澆濕，雨聲卻可以送給我淡淡的心境，在雨中，可以不必顧忌一切，尋找屬于自己的力量，伴著雨聲前行。
雨聲依舊，窗口在慢慢地放大，我仿佛走進(jìn)雨中，任憑雨水的敲打，慢慢地，我輕輕撐起一把傘，在雨中等待著曾經(jīng)的約定。
關(guān)于窗外作文7
我的窗外，是一叢木槿。
一簇粉紅，一簇純白，俱是重瓣的，一如古時(shí)小姐廣袖內(nèi)繡著繁華的錦帕，蔥白手指拈起，深深閣樓上，愁思何處寄？朝開(kāi)暮落，層層疊疊的花瓣里，褶皺連綿，藏著美人難以言盡的悵惘。
記憶里的它，約是與我同歲。原是我出生的那年，外婆從河邊的蘆葦從里掘來(lái)，栽在窗下。初載的幾年里，它不見(jiàn)茂盛，也并無(wú)花苞，與野草無(wú)異。但于幼時(shí)的我卻是件不可多得的瑰寶。隔三差五便從井里汲了水，一瓢一瓢鄭重其事地澆下，看枝葉交錯(cuò)，光影斑駁。那時(shí)，蟲不飛，鳥(niǎo)不鳴，連空氣都肅穆得仿佛某個(gè)神圣的儀式。忽然于某日花開(kāi)，便尋得了寶似的，鬧了全家人來(lái)看。彼時(shí)花葉掩映，羞澀而明艷，陽(yáng)光從花瓣間淌下，奏響一支明亮熱烈的歌。
后來(lái)，我隨父母遷居蘇城，它亦跟了來(lái)，隨手便與一堆雜物同置于窗臺(tái)。來(lái)時(shí)正值金秋，本應(yīng)是它開(kāi)得最盛的時(shí)候，它卻萎了，似是不滿我給它挪了地方�；ò鷥何撮_(kāi)先謝，連枝葉都蔫蔫喪了生機(jī)。當(dāng)時(shí)我正苦于升學(xué)后的不適與繁多的課業(yè)，以致竟無(wú)暇抬頭照看它，只得任它一日一日地萎靡下去。直到某個(gè)從題海中脫身的黃昏，忽然間抬起頭，看見(jiàn)一室夕照中一閃而過(guò)幾點(diǎn)紅紅白白，心里兀地一驚。它斜倚在窗臺(tái)無(wú)力地伸展著枝條。斜陽(yáng)寸寸隕落下去，透過(guò)窗欞溢出與夏日一般滾燙的日光，把它整個(gè)兒淹在滿盆碎金里。葉尖滴下的陽(yáng)光亮得有些刺眼。唯有幾朵半謝的話，如斂翅的蝶，棲于枝上，兀自美艷著，似美人遲暮，縱然風(fēng)韻猶存，卻終究難掩臨風(fēng)灑淚的落寞。眼神觸及，心底頓生憐惜——不如說(shuō)是愧疚。連忙尋了水來(lái)，帶著些贖罪的心理澆下，又順手除去雜草幾根，不無(wú)愛(ài)憐地賞它此時(shí)黛玉般的嬌美，懨懨無(wú)力，是那“纖弱難敵秋鳳烈”的柔弱，卻又最是動(dòng)人的。
再注意它，約是過(guò)了幾天。再?gòu)拇芭_(tái)前經(jīng)過(guò)時(shí)，眼底陡然映入的幾點(diǎn)紅暈，雜進(jìn)了幾處霜色，綠葉掩映間，艷若朝霞，冰清玉潔。那是怎樣的景色？竟在那一瞬，讓我深感詞匯的匱乏。熹微晨光叩破了夜的寧?kù)o，柔和地穿透它的每一根紙條，沿著花瓣的紋路緩緩流動(dòng)，顫顫地停留在花尖，暈染開(kāi)一抹昏黃的光圈，綴上滿盆星辰。大簇的粉紅和大簇的純白肆意蔓延，笑得光華燦爛，把我的窗臺(tái)打扮得宛如出嫁的新娘。誰(shuí)能夠分得清，究竟是蝶舞雪中還是雪落花間？在九月的陽(yáng)光下，我與它，相視無(wú)言。
開(kāi)了春，它便被我移栽到了屋外。移栽時(shí)，母親站在花旁，輕嘆，木槿好養(yǎng)呢，只要有一口水就能活下去，堅(jiān)韌得很。我忽而憶起從前看過(guò)的某本書上，木槿的華語(yǔ)，恰恰就是永恒的溫柔，不知這是否，又是一個(gè)美麗的巧合？
春去秋復(fù)來(lái)。窗外東風(fēng)熙暖，花開(kāi)正好；窗內(nèi)少年羽翼漸豐，蓄勢(shì)待發(fā)。
關(guān)于窗外作文8
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)世界。暗夜里，雨聲格外清晰，飄飄灑灑，點(diǎn)點(diǎn)滴落心頭，濕漉漉的思緒，徘徊在迷蒙的薄霧里，漸漸飄向了遠(yuǎn)方……
那天，夕陽(yáng)西下，輸了游戲的我隨手在路邊拽了根草叼在嘴里，心里想著：“切，下次我一定贏你們！”西邊的一群烏鴉不合時(shí)宜地傳來(lái)嗚呀呀的叫聲使我心情愈加煩躁�！鞍ミ稀币宦�，我便跌在地上，什么東西，看清是一塊石頭，恨意滿滿的我抓起來(lái)往遠(yuǎn)處扔去，嘴上埋怨道，連一塊石頭也欺負(fù)我。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)悠悠的二胡聲，好奇心驅(qū)使著我尋去。
站定，面前是一位年過(guò)古稀的老人，一頭花白頭發(fā)，盡管他的臉上刻滿了歲月的'痕跡，但眼神清澈，他手中的二胡傳出悠揚(yáng)的樂(lè)聲。
“這有什么用嗎？”我嘀咕了一聲，抬腳要走。
“孩子等等！”
“嗯？叫我？”我轉(zhuǎn)頭一望，老人向我招手，“來(lái)，坐下。”
老人握著我的手，彈奏二胡。第一次接觸二胡，內(nèi)心竟有了很大的觸動(dòng)，摸著這二胡的一邊一角，感受到它的生命，它的節(jié)奏。是我，是我用這手彈奏出這么美妙的聲音……
“你要融入到這音樂(lè)里去，去感受，去傾聽(tīng)，才能達(dá)到極致�！�
順從著老人的話，漸漸地……漸漸地……我仿佛處在一片空白世界里，四周飄蕩著清遠(yuǎn)的樂(lè)聲。
一曲終罷，我抱著二胡久久不愿放手，內(nèi)心充滿了歡愉。望著之前我曾不屑一顧的二胡內(nèi)心不禁有些懺悔。
“小姑娘，這二胡送給你了�！�
“我？”我用手指著自己，眼睛瞪得大大的，充滿了疑惑和不解。
“以后要好好練習(xí)�。 崩先伺呐奈业募绨�，語(yǔ)重心長(zhǎng)地囑咐我，便背著手轉(zhuǎn)身哼著小曲遠(yuǎn)去了。
我抱著二胡懵懵地走在路上，心里充滿了各種不可思議的念頭，但手上二胡的感覺(jué)卻又那么真實(shí)。抬頭望著天空，再轉(zhuǎn)身看看周圍的世界，我突然意識(shí)到，剛才不是夢(mèng)，我得到的不僅僅是二胡，還有一分悠然的心境。我在二胡中找到了樂(lè)趣，全身心融入進(jìn)去，感受音樂(lè)的真諦與快樂(lè)。
雨停了……我的思緒也停了……翻出藏了許久的二胡，這幾年的學(xué)業(yè)繁重，終于還是放棄了彈奏……拂去灰塵，又一次傳出悠揚(yáng)的樂(lè)聲。雨洗過(guò)的世界是新的，這一次全身心彈奏的我也是新的。
窗外，二胡的聲音越傳越遠(yuǎn)，伴著花朵的芬芳、泥土的氣息傳入家家戶戶……
關(guān)于窗外作文9
窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的楓葉，緩緩飄落……伴著綿綿的細(xì)雨，開(kāi)學(xué)了。我收拾好一切物品準(zhǔn)備上學(xué)了，經(jīng)過(guò)我家那扇窗戶的時(shí)候，不經(jīng)意在心中刻下了一幅最美的畫卷……
我家外的那所大學(xué)拉響了新學(xué)期的第一道鈴。四面八方的學(xué)子們帶上一學(xué)期的生活用品，背著他們心愛(ài)的書走進(jìn)了學(xué)校。在這群孩子們的后面跟著一群家長(zhǎng)，他們似乎比孩子們還興奮，急急忙忙跟著孩子去報(bào)名，好像很不放心這一群長(zhǎng)大了雛鷹。一位雖不年邁卻顯得滄桑的老母親拉住了她的孩子跟著人流涌動(dòng)。好不容易走到了操場(chǎng)。她和孩子在一個(gè)角落里停下來(lái)。她用顫巍巍的手從衣裳最里層的荷包里取出一個(gè)用手帕包得緊緊的小荷包，她打開(kāi)荷包里面裝的是一些零錢，偶爾有一張皺巴巴的一百元大鈔。她小心翼翼地交給了孩子，嘮嘮叨叨說(shuō)了些什么，我聽(tīng)不見(jiàn)了，又看見(jiàn)她那已裂了口的嘴唇在不停張合。不一會(huì)，她的女兒便走進(jìn)了教學(xué)大樓。
我本以為這位老母親會(huì)離開(kāi)這里。誰(shuí)知她背著一個(gè)大包晃晃悠悠地走進(jìn)教學(xué)大樓與操場(chǎng)的交界處。她取下大包，從里面拿出了一張又破又黑的床單。上面用窗簾布補(bǔ)了好多補(bǔ)丁。我站這么遠(yuǎn)似乎都聞到了一股鄉(xiāng)下人特有的味道。她跪了下來(lái)，緩緩地將床單鋪到操場(chǎng)上，那干黃的手把床單鋪整齊了。隨后她又拿出了一個(gè)小被子，靠著石壁坐了下來(lái)，斜躺在床單上。嘴里還默念著什么，等待著她的孩子，看來(lái)好像是準(zhǔn)備在這里過(guò)夜。
秋雨綿綿，可是怎么也飄不到老母親的身上。只有下啊，下啊……
她那雙瞇縫著的眼睛慢慢地閉上，那眼眶周圍都已是歲月留下的痕跡，眼珠都已陷下去了好多，那眉毛也有一根沒(méi)一根的。秋風(fēng)呼呼吹到她的臉上，仿佛增加了幾分暗黃，兩旁的頭發(fā)也被吹到臉上，那本都已干裂的嘴唇都已有些變白了。她雙手抱在一起，雙腳靠攏并在一起，破舊的皮鞋都還在腳上裝著。她似乎由打盹變成熟睡了。
秋風(fēng)綿綿，楓葉颯颯落在操場(chǎng)上，可怎么也落不到她身邊，仿佛也不愿叫醒她。
這時(shí)來(lái)了幾個(gè)人圍在周圍，他們對(duì)著老母親指指點(diǎn)點(diǎn)，交頭接耳，不用聽(tīng)也知道他們?cè)谡f(shuō)：“你看她，這個(gè)老太婆沒(méi)錢住旅館也不能在這里睡呀！”但在老母親的臉上看不到她的絲毫不高興。而是一直微笑著，謎著眼睡著、睡著。秋風(fēng)揚(yáng)起了她最燦爛的笑容，兩個(gè)酒窩還在那干瘦的臉上陷著。
秋雨仍不停地下、下啊……雖然那床單，那衣裳與現(xiàn)代化的操場(chǎng)很不符。但在秋風(fēng)、秋雨、秋葉中交織成了一幅最美的畫鑲在窗口很久很久……
關(guān)于窗外作文10
褪色的老藤椅在風(fēng)中顫顫巍巍，泛黃的素簾沉淀著薝卜的清馨，青蔓纏綿窗前好似也染了那云杉的沉香。
著筆于窗前，感嘆夏陽(yáng)的直白熱烈，光影跳乍躍過(guò)疏窗碎成粼粼光斑在紙上為文字尋路。午時(shí)倦意襲來(lái)，揉眼，草草落筆，愿托清風(fēng)洋洋灑灑帶去那一筆尺素。零碎的文字從心房出走，跳脫窗外，不知何往。
一行朱砂，一題序，已無(wú)愧。
在匆忙和空暇中回首，是錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)還是群星，是遺忘了小草的堅(jiān)韌，還是忽視了螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)。多少次透過(guò)那扇窗，卻想起的是那無(wú)關(guān)是非的自語(yǔ)，在世俗中不在追求字字珠璣句句珠玉的美。
窗如畫框；太小，裝不下四季美好，只道朱顏辭鏡花辭樹(shù)；太大，裝下了春風(fēng)、夏蟬、秋鳥(niǎo)、冬雪，空山新雨、松間明月、石上清泉，概是簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè)，是人生幾度悲涼的感嘆，人間百味。
多少次，我與窗為友。無(wú)聲似有聲，似獨(dú)坐幽篁，亦有明月來(lái)相照之感。再泡一壺茶，在苦澀中享受甘甜，在世俗中超然世外，或須不知所以然的摩挲著世界，而窗的言語(yǔ)卻是風(fēng)霜雪月，春風(fēng)秋雨。
看雨打芭蕉，多少的情與念寄托在窗內(nèi)。竹籬茅舍，坐落于南，塵埃滌盡清明朗澈，不禁念到“鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出。”再想當(dāng)年五柳先生回歸山野，一酒、一菊，歸去來(lái)兮�？撮L(zhǎng)風(fēng)拂來(lái)，飛鳥(niǎo)遠(yuǎn)去，“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”。
夏日的明媚也不禁想起了李易安，窗外的烈陽(yáng)鮮明如火，嘹亮如歌�？稍耄皟�(nèi)卻是清閑安適，其樂(lè)融融，更有賭書潑茶之樂(lè)。不料“蕭蕭黃葉閉疏窗”卻做了終景，“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，寥寥幾字是永久的無(wú)奈和遺憾。
見(jiàn)過(guò)朱光下射，月光流瀉，也與星子為伴，尋找世間的綿長(zhǎng)。小時(shí)候，奶奶說(shuō)星星不見(jiàn)了都是因?yàn)闆](méi)掛穩(wěn)，那兒時(shí)的夢(mèng)是否掛穩(wěn)在心中。多少個(gè)不眠之夜，望著萬(wàn)家的燈火，終是明白了人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但月色微醺，終是照亮了前方的路，辨別太陽(yáng)的方向，愿只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。
一扇小窗，閱了四季，閱了人間百態(tài)。花開(kāi)半夏，聽(tīng)盡風(fēng)的甘愿，蝴蝶無(wú)法被風(fēng)左右，枯枝在燦爛中如烈火燃燒，原來(lái)生命的力量是無(wú)窮且神秘的。但有的人卻活在了昨天，有的人卻活的愈發(fā)滄桑。喜歡《飛鳥(niǎo)集》中的一句詩(shī)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
柴米油鹽，粗茶淡飯，無(wú)喧囂擾攘，將平淡的美好落諸筆尖。溫一壺茶，品一竹香，看車水馬龍，人來(lái)人往。在流年中心平氣和，在風(fēng)塵中談笑風(fēng)聲，一生足矣。
關(guān)于窗外作文11
格里菲斯是一個(gè)神秘的小鎮(zhèn)，傳說(shuō)中那里所有的小孩子在十六歲之前都被鎖在小小的屋子里不準(zhǔn)外出。小澤是格里菲斯鎮(zhèn)上的一個(gè)孩子，他就像一朵浸在寂寞里的小花苞，整天趴在窗前，欣喜又怯懦地探出頭來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著窗外對(duì)他視而不見(jiàn)的大人們，眼巴巴地盼望著自己長(zhǎng)大的那一天。
小澤不知道自己是怎么來(lái)的，他有時(shí)覺(jué)得自己是蒲公英帶來(lái)的一顆種子，有時(shí)又覺(jué)得自己是下雨時(shí)乘著閃電滑下來(lái)的……他對(duì)所有的事情都有著奇異而豐富的想象。他仰頭看著自己粉色小屋的天花板，認(rèn)為窗外的天空一定也是粉色的；他覺(jué)得太陽(yáng)會(huì)變色，不然為什么會(huì)有白天和黑夜呢？他還覺(jué)得外面的草地四季常綠，就像圖畫書上的那樣……他覺(jué)得他最喜歡的小姑娘艾利是那么漂亮、那么安靜，她或許可以變成一只乖巧的貓咪或是一顆美麗的紐扣……小澤知道，等到他滿十六歲的那一天，媽媽會(huì)為他舉辦一場(chǎng)隆重的成人禮，然后他就要到窗外去，去驗(yàn)證外面的世界和他想象中的是不是一樣。
小澤十六歲的那一天來(lái)得很慢很慢，似乎是等到他把窗外的世界想象出了三百六十五種樣子以后，童年才極不情愿地給成年騰出了位置。小澤心不在焉地接受了大家的祝福，然后，終于像他千百次在夢(mèng)中練習(xí)過(guò)的那樣，一轉(zhuǎn)身，飛一樣地跑向了窗外。
他激動(dòng)的心情時(shí)而延伸時(shí)而收縮，牽動(dòng)著他的神經(jīng)，牽引著他的身體，他快樂(lè)得像彈簧一樣雀躍著、歡呼著，瞪大眼睛欣喜地觀察著周圍的一切。但很快，淡淡的失落取代了最初的新鮮感和興奮感。小澤發(fā)現(xiàn)天空不是他想象中的粉色，天空中有烏云；太陽(yáng)竟然不會(huì)變色，強(qiáng)烈的光線刺痛了他的眼睛；冬天的草地不是綠色的，小草遍地枯黃……
從那一天起小澤變成了一個(gè)大人，他不得不拖著疲憊的身體工作，不得不因?yàn)橐怀刹蛔兊沫h(huán)境感到無(wú)聊，不得不接受周圍人的種種不友好，不得不終日追逐著看似永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)……他和所有成人一樣，都在機(jī)械般地忙忙碌碌，心情空虛、生活乏味。小澤開(kāi)始感覺(jué)外面的世界并沒(méi)有想象中的那么好了。
小澤又見(jiàn)到了艾利，他朝思暮想的艾利也長(zhǎng)大了，正在驕橫地向一個(gè)英俊的男子討要一只昂貴的皮包。小澤上前禮貌地問(wèn)候艾利，艾利假裝不認(rèn)識(shí)他。望著艾利越發(fā)漂亮的臉龐，小澤只聽(tīng)見(jiàn)他腦海中那顆美麗的紐扣發(fā)出了碎裂的聲響。
終于有一天，小澤又想起了自己的小屋，想起了那片有著粉色天空、在一扇寬敞明亮的大窗子里面的世界。小澤憑借著殘存的童年記憶，拼命朝著小屋的方向跑去。那間屋子已經(jīng)有了新的主人，一個(gè)更小的男孩在小澤曾經(jīng)望出去的那個(gè)窗口，微笑地看著他。小澤張開(kāi)懷抱飛奔過(guò)去，但他長(zhǎng)得太高太大了，再也走不進(jìn)那間小屋子了。
他曾經(jīng)那么想走到窗外，卻不知道，走出去了就不能再回來(lái)。
關(guān)于窗外作文12
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺(jué)得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽(yáng)光，可以整日在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，因?yàn)樗麄冇芯G蔭的守護(hù)；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅(jiān)強(qiáng)，你所能做的，只有自己愛(ài)自己�！彼麄儚膩�(lái)不溺愛(ài)我，因此，我很小就學(xué)會(huì)了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來(lái)，就像生活在黑夜的動(dòng)物。？
所以，我鄙視所有在父母疼愛(ài)下成長(zhǎng)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得他們永遠(yuǎn)不懂夜晚黑暗的深度，永遠(yuǎn)都不會(huì)懂！
漸漸地，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己變得孤僻了。每當(dāng)別人在課間談笑風(fēng)生時(shí)，我會(huì)輕蔑地笑一聲，然后埋頭苦讀。我從來(lái)不和別人多說(shuō)話，因?yàn)槲矣X(jué)得他們不配。只有通過(guò)自己的努力得到一切的人，才是強(qiáng)者。我這樣想。
很快，我擁有了榮譽(yù)。但是，我很困惑，為什么我總是高興不起來(lái)t也許，強(qiáng)者就應(yīng)該是這樣的吧t
但是一樁樁事實(shí)深深地刺激著我：沒(méi)有人陪我玩，沒(méi)有人陪我笑，沒(méi)有人陪我一起快樂(lè)。我的心開(kāi)始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。
直到有一天，我在課堂上答不出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，滿臉通紅地坐下后，我真正開(kāi)始懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深地埋進(jìn)課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨(dú)自一人在黑暗中摸索著……我第一次感覺(jué)到了深深的孤獨(dú)和恐懼！
突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小Ａ。她顯然有些緊張，以至于說(shuō)話變得結(jié)結(jié)巴巴：“你……你別難過(guò)了。答不出問(wèn)題很正常呀，再努力一下，就……就會(huì)好的像我，我不也�！彼f(shuō)到這兒，頓住了，好像自己說(shuō)錯(cuò)了什么，又換了句話：“你不是常說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)嗎t(yī)那你現(xiàn)在就需要堅(jiān)強(qiáng)啊”說(shuō)完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，�。量鋸埖匦α似饋�(lái)，露出那對(duì)可愛(ài)的酒窩�？吹贸�，她很開(kāi)心，夸張是她常用的一種表達(dá)方式。
我卻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，因?yàn)槲遗滤?jiàn)到我眼中的淚。
離開(kāi)座位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在善意地對(duì)我笑。相信這種笑不是這會(huì)兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。
尼采那句話，在腦中漸漸淡去了……
第二天上學(xué)，課桌上放著一張紙條。我拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)竟是課本中的所有概念，分類很清楚，讓人一目了然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念！紙條下方寫著顧城的那句“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的人都習(xí)慣光明”。角落上有一張可愛(ài)的笑臉。
我猛地抬頭，望著前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。她顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。
坐在座位上，驀然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開(kāi)。
窗外的天空，很藍(lán)。
關(guān)于窗外作文13
窗外，那人
窗外，人來(lái)人往。
追溯每一個(gè)人的內(nèi)心，脫下人類常有的有色眼鏡，才發(fā)現(xiàn)什么是真正的人。
平凡的人
在平凡人的世界，沒(méi)有功名，沒(méi)有利祿，沒(méi)有財(cái)富，更沒(méi)有暗斗。
弄堂里溫馨的小家，父親到工地上班，他的信用卡不像比爾蓋茨一張有一張的爆滿，他的賬簿不像李嘉誠(chéng)一頁(yè)一頁(yè)的天文數(shù)字，只是平平凡凡掙錢來(lái)支撐他的家。
社區(qū)里騎著自行車的帥氣郵遞員，帶著一縷縷報(bào)紙的書卷氣，帶著清晨的干凈來(lái)到每家每戶送報(bào)紙，沒(méi)有豪華的奔馳，也沒(méi)有潮流的摩托車。但是他的平凡送報(bào)卻讓這個(gè)世界變得小了，人們可以因?yàn)樗词沽私獾竭@個(gè)世界的每一個(gè)角落。
幼兒園里哄著小孩的老師，她們接觸著最原始的純真，觸碰著晨曦的苗苗，她們臉上的微笑很平凡，沒(méi)有女明星一樣的閃耀，沒(méi)有西施的傾城一笑，就因?yàn)槿绱说钠椒沧屗齻凅w會(huì)到其他人所不能體會(huì)到的原始。
想擁有平凡人的世界，平凡而不凡。
堅(jiān)持的人
在堅(jiān)持的人的世界，沒(méi)有放棄，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有懦弱。
一對(duì)地震中的父子，父親堅(jiān)持一直在挖地，兒子堅(jiān)持一直等待父親。他們因?yàn)樾拍疃恢眻?jiān)持。父親那雙布滿血絲的雙眼，被廢墟割傷的血滴，絲毫沒(méi)有澆滅屬于他和兒子之間的堅(jiān)持。無(wú)形之中，堅(jiān)持像一根線一樣，將他們的距離越拉越近。一個(gè)在廢墟上，執(zhí)著的對(duì)待自己給兒子許下的承諾，不放棄“無(wú)論什么時(shí)候我都和你在一起”的諾言；一個(gè)在廢墟下，倔強(qiáng)的相信父親曾經(jīng)說(shuō)的“無(wú)論什么時(shí)候我都和你在一起”，鼓勵(lì)著同伴堅(jiān)持下去。直到大手觸碰到小手久違的溫暖、大手觸碰到小手難以忘懷的稚嫩時(shí)，他們證明了，堅(jiān)持就是生命。
一個(gè)被病魔困擾的患者，他們的堅(jiān)持更多于常人。每一次化療，他們笑著面對(duì)，只是淚水止不住的滑落，他們堅(jiān)持與病魔斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取他們能讓生命更加漫長(zhǎng)，讓生命之花開(kāi)得更加絢爛美麗。看過(guò)這樣一個(gè)小女孩，小小年紀(jì)的她，就被白血病深深的困擾。但她深深的酒窩
和挺過(guò)每一次疼痛的掙扎譜寫著堅(jiān)持的樂(lè)章。陽(yáng)光下的她，臉色更是蒼白，但是，因?yàn)樗挠啦环艞�、�?jiān)持到底讓她的臉變得楚楚動(dòng)人，格外精神。
想擁有堅(jiān)持的人的世界，堅(jiān)持而無(wú)懼。
奉獻(xiàn)的人
在奉獻(xiàn)的人的世界，沒(méi)有自我，沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有計(jì)較，沒(méi)有抱怨。
不經(jīng)意間，我總會(huì)與“它”相遇，那個(gè)紅色的巴士——獻(xiàn)血車。一袋袋鮮紅的血液，就像是一顆顆鮮紅的熱心。這一袋袋獻(xiàn)血，在注入需要人的身體中的那一刻，將捐獻(xiàn)人的關(guān)心、愛(ài)心都注入了。嗯，18歲的生日，我想踏上這輛巴士的臺(tái)階，看著鮮紅的血液從我體內(nèi)抽出，看著奉獻(xiàn)深深刻在我的心靈。
關(guān)于窗外作文14
此時(shí)此刻，我的臉被風(fēng)中夾帶著雨絲輕輕劃過(guò)，多么刺激！多少人在雨中逃脫，多少人在雨中掙扎，多少人在雨中感嘆，那一個(gè)個(gè)猙獰的面孔，仿佛經(jīng)歷過(guò)了什么磨難一般。一個(gè)人在這個(gè)世界里，靜靜地寫下這個(gè)世界面目全非的孔色。
窗臺(tái)，被雨淋濕，散發(fā)著清新自然的味道，只可惜，這不是山林，更不是向往的大自然的奇妙境界。望著窗臺(tái)，看見(jiàn)一只壁虎，我不同尋常的微微挑起嘴角，笑了。一只壁虎，又令我腦補(bǔ)了許多色彩而黑白的畫面。多少次見(jiàn)到壁虎了�。靠蛇@一次，我竟然好生的看著這只可貴的小生靈。一個(gè)人在窗臺(tái)上蠕動(dòng)著，我想必是痛苦�？伤麉s很享受被狂風(fēng)大雨拍打在自己身上的滋味，我貼近臉看著壁虎，與壁虎幾乎只差2厘米的距離，才發(fā)現(xiàn)它童稚的臉上有一顆閃閃發(fā)亮、晶瑩的水珠，不，是淚珠。想了半天也不知道它為什么會(huì)有一顆不耀眼的淚珠掛在臉上。因此，隨著大雨滂沱和那顆淚珠進(jìn)入了了我夢(mèng)里的世界。
在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)里，又是一個(gè)被風(fēng)雨稱霸的世界�！皦�(mèng)里花落知多少”這里，既沒(méi)有花開(kāi)花落，也沒(méi)有落葉歸根，沒(méi)有一切的生命。我的身邊卻不知何時(shí)多了一個(gè)伴友：壁虎。就這樣，帶著他冒著雨，頂著霹靂一直往前走，永遠(yuǎn)走不到盡頭。
與其說(shuō)孤獨(dú)，不如說(shuō)寂寞。不處于高冷的外表，只存在溫暖的心靈。天上不會(huì)可憐你，自己也不會(huì)同情自己。如果情緒爆發(fā)，那也不能自已。一種錯(cuò)綜復(fù)雜的心緒交織心頭，而我在這夢(mèng)境里成為了這一位什么都沒(méi)有的人。
雨停了，但風(fēng)還在呼嘯絲毫沒(méi)有放過(guò)人們的意思，只顧著狂歡。該走了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，有一個(gè)鏡子里的怪物，穿著同樣衣服的我對(duì)著我說(shuō)：“孩子，回去吧，回去你那屬于你自己的世界�！蔽覜](méi)有回應(yīng)，只是呆呆的看著她。這時(shí)，肩上的變壁虎醒了過(guò)來(lái)，在我身上爬動(dòng)著，好似示意著繼續(xù)往前走。這使我在面對(duì)著另一個(gè)我的幻覺(jué)中醒了過(guò)來(lái)。只是迷迷糊糊、暈暈乎乎的繼續(xù)往前走。
回到現(xiàn)實(shí)，窗臺(tái)上依然是舊景，但是有了新的層次，好像在這次的夢(mèng)里并沒(méi)有得到答案，關(guān)于淚珠的答案，那是一個(gè)生命體嗎？可那個(gè)“鏡子里的怪物”，我還很清晰�！昂⒆樱厝グ�，回去你那屬于你自己的世界�！贝巴鈧鱽�(lái)了風(fēng)雨聲，刺骨的喊聲，卻沒(méi)有歇斯底里的歌聲。靜靜地，在本子上看著一個(gè)個(gè)溫柔的字體，一句句舒心的話語(yǔ)，也還有舒心的穹蒼。在這個(gè)世界里，仿佛一切都停止了。我只有一個(gè)人獨(dú)在，在這個(gè)世界里，唯留下我的影子。所謂”夢(mèng)里花落知多少“，都是夢(mèng)里那不一樣的自己。
關(guān)于窗外作文15
時(shí)光流去無(wú)痕，歲月卻擲地有聲。每每輕啟記憶的閘門，那些情感便在不經(jīng)意間流淌，泛涌于心頭，匯成一片細(xì)水長(zhǎng)流的風(fēng)景。剎那間，總會(huì)有那么一張熟悉的側(cè)影在腦海中晃動(dòng)，時(shí)而模糊，時(shí)而清晰。不知為何，我又情不自禁地聯(lián)想到鍍?cè)诖皺羯系酿嵲鹿狻?/p>
也不知這是第幾次在心中搜尋有關(guān)她的記憶了。但因?yàn)殓澘痰锰�，回憶起過(guò)往的一點(diǎn)一滴我猶覺(jué)歷歷在目。想來(lái)這還是一年多以前的事兒了。這一年也許平凡得容易被人遺忘，可對(duì)我而言卻是特殊而漫長(zhǎng)。那時(shí)，我陷入了困境，孤獨(dú)地煎熬著，倔強(qiáng)地奮斗著，甚至感到一種時(shí)不我予的哀愁。而與她的相識(shí)是命運(yùn)饋贈(zèng)給我的一段令我永生難忘的記憶，改變了我許多。從相識(shí)到彼此了解再到心靈的相通，我們的深厚友誼就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)累積、一步步奠定。它給了我莫大的安慰與鼓勵(lì)，更成為了一種由情感衍生而來(lái)的生活的信心。
這樣的友誼于我而言的最大意義，應(yīng)該歸于它帶給我的改變——在一種精神的交流中振奮著心靈，還記得那個(gè)清朗的夜晚，我懷著悵惘的心情在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上彳亍，作著一個(gè)人的思考。一陣熟悉的腳步聲清晰地傳來(lái)，我轉(zhuǎn)身在月亮瀉下的一片銀輝中辨識(shí)那個(gè)高挑的身影。微風(fēng)吹起她輕飏的長(zhǎng)發(fā)，襯托著那張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉。那雙明澈的大眼睛中分明流露著無(wú)限溫情與關(guān)懷。她微微揚(yáng)起的嘴角讓我感到那么親切。我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又無(wú)從說(shuō)起，于是只好沉默不語(yǔ)。她大概窺探到了我的心境，什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕唱起了那首動(dòng)人的歌曲——那首曾將我們的情感牢牢連結(jié)的觸人心弦的旋律。它悠悠地傳到了我的耳畔，在我心中千百次地回響著，如一條絲帶伸進(jìn)心房誘出點(diǎn)滴溫情。
我懷著復(fù)雜的心情望向窗外，那彎俏皮的新月將清輝灑向世界的每一角落，以似水的柔情潤(rùn)澤著人們干枯的心靈。明凈的窗玻璃映照出我們的面容，眼眸中閃爍的盈盈淚光蘊(yùn)著堅(jiān)定的信念。我分明感覺(jué)到，是友誼將兩個(gè)人的心緊緊地連結(jié)在了一起，它讓我們褪去了各自的稚嫩，緊握住了對(duì)生活的追求。它鼓舞著我們含淚播種，含笑收獲，在人生路上邁開(kāi)鏗鏘步伐，不論接下來(lái)將會(huì)迎來(lái)什么。于是，那清涼的夜色就隨著月光輕輕柔柔地在心頭纏繞不絕。
窗外，月色皎皎，閃動(dòng)的星光在記憶中唱起了希望之歌，隨真情在青春的記憶中永遠(yuǎn)地鐫刻下最美的諾言。
【【薦】關(guān)于窗外作文】相關(guān)文章：
關(guān)于窗外雨作文6篇02-01
關(guān)于窗外雨作文五篇01-29
關(guān)于窗外雨作文六篇01-23
關(guān)于窗外雨作文九篇01-13
關(guān)于窗外作文500字四篇02-22
關(guān)于窗外雨作文合集6篇03-10
關(guān)于窗外雨作文合集7篇01-15
描寫窗外作文02-21
窗外雨作文02-14
窗外高中作文12-06