【推薦】樹的作文匯編7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的樹的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樹的作文 篇1

　　星期六，陽光燦爛，正好是植樹節(jié)。小宇、張斌、飛杰一起在這個節(jié)日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山，種下樹苗，代表星光小學(xué)為大自然獻(xiàn)上的禮物－桂花樹。

　　三個小伙伴背上背包，拿著小樹苗，帶著學(xué)校的任務(wù)出發(fā)了。一路上，小樹苗向他們點(diǎn)頭，花朵向他們歌唱。飛杰說：“找一座小山，切，有啥難的，咱們生活在山區(qū)，一座山還不容易找？”可是，一條通向上的路也冒著煙，山上有一座工廠，從那兒飄來一陣難聞的怪味，山上光禿禿的'一棵樹也沒有。聽不到了小河流水的聲音，聽不到小動物唱歌的聲音……一點(diǎn)也不美，小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的山路也走遍了，三個小伙伴已經(jīng)滿頭大汗，他們傷心極了。張斌自言自語地說：“怎么環(huán)境這么不好？一座美麗的山也找不到呢？人們怎么建這么多的工廠呀！”桂花樹都是耷拉下了腦袋，要盡快找小山呀！

　　“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來，向前飛去。三個小伙伴也站了起來，對，要堅持嘛！大家和小鳥同行，一路走，一路跳。他們有了信心。忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的臉上就似三月間扇扇子－滿面春風(fēng)。一座環(huán)境優(yōu)美的小山立在他們面前。他們?nèi)�步并做兩步，沖向小山，小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了！

　　飛杰拿著樹苗，在山下找了個地方，和伙伴們一起種樹了！桂花樹立在土中，幾只小鳥在樹上飛舞，“這兒真美呀！”大家的臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份，在風(fēng)中擺動。

樹的作文 篇2

　　它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的`松樹。

　　松樹的葉子像針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好像有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點(diǎn)：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好像是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它(門)們的信念，去保護(hù)果實。

　　桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。假如我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹時，就會充滿希望。

樹的作文 篇3

　　春,夏,秋,冬,四個季節(jié),四位天使,四個畫家,勾勒出四季無與倫比的美,宛如一首歌,四種曲調(diào),但卻一樣婉轉(zhuǎn),一樣動聽,令人贊嘆!

　　春的曲調(diào)是溫柔的,柔中帶有萬物復(fù)蘇的生命力的活潑.春天,小草冒出頭,很悄然,看!春的畫是綠色的,小草萌芽的新綠,柳樹抽芽的嫩綠,那種綠,不加一絲渲染,那種綠,是純凈的綠,草長鶯飛,這是春. 樹兒漸漸葉濃兒,撐起傘來,花姑娘們穿上五顏六色的彩裙,姹紫嫣紅,爭芳斗艷,國色天香的牡丹,高雅秀氣的茉莉,芬芳宜人的百合,也都趕來了!夏的顏色是花的顏色,火紅,淡粉,金黃....... “秋風(fēng)掃落葉 ”.蕭瑟,冷寂,往往是秋給人帶來的感覺,金黃的樹葉撒了一地,有些童話的詩意,再加上迎風(fēng)舞蹈的菊花,美不勝收.悲涼詩意的秋.雪花像是一位位圣潔的仙女在空中舞蹈,這是一個雪的世界.如同一個夢,飄渺著,這是冬.

　　望著傲雪之梅,讓人不禁想起了少女肌膚上的`鮮紅的唇. 四季,一個永恒的話題,一首永遠(yuǎn)唱不完的歌,一道永遠(yuǎn)看不完的風(fēng)景!

樹的作文 篇4

　　它松枝傲骨崢嶸，莊重肅穆，且四季長青，歷嚴(yán)冬而不衰。而它就是松柏。

　　在一個冬日的清晨，踏著皚皚白雪，來到一個顯得很安靜的河畔邊，而河畔的另一邊便是那連綿不斷的小山丘。

　　跟著縷縷清新的空氣，我緩緩的走近了那安靜的小河畔，放眼向小山丘望去，一棵棵挺拔又堅定的松柏立在那邊，松柏好像無視我的存在，依然一動不動的立在那邊。

　　那滿山的小松柏在寒風(fēng)的吹拂下顯得格外冷靜，那皚皚的白雪就好像它的衣服，它依然潔凈地挺立于其中，不妖媚，也不做作。

　　太陽緩緩的升了起來，那皚皚的白雪開始慢慢地融化，我靜靜的看著那些小松柏，身上的衣服慢慢的.變成了水，就如一片薄薄的輕紗似的，此刻的她顯得格外精神，好像剛從夢中驚醒。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，面對這些堅定而又挺拔的松柏，讓我想起了那些革命人士，他們就如這松柏一樣堅貞不屈。

　　我愛著堅貞不屈的松柏，因為它無論環(huán)境多么惡劣，也都堅持著，挺立著!

　　專家點(diǎn)評:

　　這是一篇狀物作文。作者選取松柏作為描寫對象，語言流暢，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使得松柏的形象格外突出。全文短小精悍，結(jié)尾處“我愛著堅貞不屈的松柏”一句升華主題。

樹的作文 篇5

　　大家好，我叫一一，哦我是一個沒有名字的`一棵柳樹。我好想找一個人，給我起一個名字呀！

　　一天，一個小女孩在無聊呢，在路上走著，走著走著柳樹就說：“小女孩，你能不能和我做朋友吧！”小女孩說：“不行！”

　　小男孩說：“我和你做朋友吧！”柳樹興奮地說：“好呀、好呀！”可是小男孩還沒有和柳樹玩一天，小男孩又說：“你這，柳樹你又沒腿，怎么跟我玩呀！我不跟你玩了！”說完小男孩就走了。

　　一個小學(xué)生走過來說：“你好柳樹，我叫思思，你有什么幫助嗎？”柳樹說：“我想有一個名字！”思思說：“你叫花花吧，因為你天真可愛像花一樣美麗、可愛�！薄昂冒『冒　睒涓吲d的說。

　　從此花花和思思就成為了好朋友。

樹的作文 篇6

　　在我們學(xué)校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。

　　好大的金鳳樹��！它的樹干要我們兩個小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。

　　好茂盛的金鳳樹啊！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個大操場都遮住了。

　　金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。

　　夏天，金鳳樹開花啦！遠(yuǎn)看，整個操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的`地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個時候，有的同學(xué)來到樹陰下，數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。

樹的作文 篇7

　　秋天到了，老婆婆家的栆子熟了，棗樹上碩果累累，掛滿了一顆顆紅彤彤的栆子。

　　老婆婆看見了樂呵呵的，皺紋都舒展開了。老婆婆想：“今年的.栆子一定有個好收成，拿到市場肯定能買一個好價錢。 晚上，老婆婆安然入睡了，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一陣暴風(fēng)驟雨把老婆婆辛辛苦苦種起來的棗全部打落在地，一顆也不剩，棗樹上光禿禿的，而地上卻滿是栆子。

　　第二天早晨，雨停了，太陽出來了。小刺猬來到老婆婆的院子里，看見滿地都是棗就直流口水，心想以前我吃也吃不飽，現(xiàn)在摘也不用摘，就可以吃到，真是得來全部費(fèi)功夫，我要把棗帶回家，飽餐一頓。刺猬說干就干，一滾，兩滾，三滾，就把棗全部沾在了自己身上。小刺猬走呀走呀，走到半路，遇到了小鳥，小鳥問:"小刺猬你要把棗子還給老婆婆，還是自己帶回家�。俊碑�(dāng)然是給自己吃��！小刺猬說。小鳥說;"你再不給老婆婆我可要啄你了�！�’小笨鳥用不著你管。小鳥氣得火冒三丈，就飛過去啄了小刺猬一下，小刺猬頭上就有一個大包。小刺猬就飛快地跑了。 小鳥只好告訴老婆婆。 最后，小鳥和老婆婆同心協(xié)力把棗要了回來。

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