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勇氣作文400字

時間:2022-12-24 17:24:28 關(guān)于勇氣的作文 我要投稿
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【推薦】勇氣作文400字4篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的勇氣作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】勇氣作文400字4篇

勇氣作文400字 篇1

  “遠(yuǎn)的讓我變得成長,勇氣使我更加堅強。一路走來跌跌撞撞,體會許多言語悲傷。因為有你希望不會再遙遠(yuǎn),夢想一定會實現(xiàn)!”

  人的一生當(dāng)中,需要痛苦挫折,也需要歡聲笑語?晌矣X得,人活著,還需要勇氣。

  勇氣讓你克服困難,勇氣讓你挑戰(zhàn)自己?墒牵降资裁床攀钦嬲挠職?勇氣就是古希臘英雄們堅強的意志;勇氣就是革命時期英雄們的'奮戰(zhàn)到底;勇氣就是一種敢作敢當(dāng),毫不畏懼的氣勢。

  我認(rèn)為:勇氣就好像浴火的鳳凰一般,經(jīng)歷苦難才能更加的美麗;勇氣就如同一個蠶蛹最終化作蝴蝶一樣,無論付出多大的努力,依然追尋自己的夢想。勇氣是神圣的,只有自己嘗試過才能夠明白它的偉大,它的不屈。

  可是,勇氣又何嘗不是一把雙刃劍呢?

  勇氣就好比一根劍上的糖果,糖果固然美味,可得到它就需要去冒險。有人要去吃糖果,可是不小心被劍刺傷了。有人沒有被劍刺到,但他也沒有嘗到糖果的美味。

  勇氣的歸屬,在與各個人的思想和個性。

  勇氣,是你勇于承擔(dān)責(zé)任。

  勇氣,是你敢去玩蹦極。

  勇氣,是你的忍耐。

  勇氣,是你去追尋自己的夢想。

  大家還記得居里夫人、海倫·凱勒,愛迪生嗎?他們的勇氣鑄造了他們的一生的輝煌。如果你沒有勇氣去面對事實,去解除困難,你必將一事無成。

  尋找勇氣,放飛夢想!相信擁有勇氣的你一定會“化蛹成蝶”,生活得更加美好!

勇氣作文400字 篇2

  暑假里,媽媽給我報了個游泳班。

  說起游泳,這還真不是我的強項。我經(jīng)常剛游就失去了平衡,橫沖亂撞的,像一輛失控的汽車,而教練的微笑卻給了我勇氣。

  每次游泳課看其他人能在水里靈活地穿梭,像一條魚兒一樣,我眼紅極了?晌疑险n有時沒掌握要領(lǐng),我就被其他同學(xué)落下了一大截,我又不敢和教練說。有一次,媽媽看我不怎么會游,就給我換了一個一對三的班。

  教練是一位男老師,個子高高的。他一見我就讓我拿小半片浮板游,什么!只拿這么一塊小板?我可不敢游。老師似乎看出了我的心思,對我說:“沒事我在你旁邊,到時候你抓住我的`手就行了!”可我還是不敢呀!老師微笑著看著我,那微笑給了我勇氣。我下定決心抱著試一試的心態(tài),深吸一口氣,抓好浮板,在池壁上用力一蹬。呀!我居然沒失去平衡,還游了一個來回,我不相信自己的眼睛。老師又讓我試著不拿浮板游,我腦袋里又想起老師那微笑,我的心里充滿了勇氣,我再次深吸一口氣,用力一蹬,我游了起來,一點兒也沒出意外,我高興極了。我竟然一節(jié)課就學(xué)會了蛙泳,漸漸的我又學(xué)會了自由泳……

  老師的笑容讓我永遠(yuǎn)記在腦子里。

勇氣作文400字 篇3

  勇氣是一把戰(zhàn)勝自己的鑰匙,勇氣是一臺測謊儀,勇氣是打不倒的旗幟。

  記得,有一次在幼兒園時,我和王露在教室里玩游戲,王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏。正當(dāng)我們玩得不亦樂乎時,劈啪……!老師的花瓶打碎了,那可是老師最喜歡的花瓶!我和王露知道,如果老師曉得了我們打碎了花瓶,絕對會很兇地罵我們,最后我和王露打算把這件事瞞過去。

  我心里一直在想老師會怎樣罵我,……不斷的恐懼感向我撲面而來,就連我最在行的手工課也做不出

  一件象樣的作品,最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去。大家?guī)缀醵汲酝炅,就我一個人還在慢慢地吃飯,為了不拖全班的后腿,老師讓我先把飯倒了。過了一會兒,老師讓我到她的.辦公室,我以為老師會非常兇地斥責(zé)我。但不是,老師親切地和我對話,我誠實、大膽的把事情的經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地說了一遍。當(dāng)我要離開時,老師叫住了我,她說:“知道錯誤當(dāng)然好,但也要勇于承認(rèn)錯誤,即使老師罵你了也不要緊,只要你自己對得起自己就行了。”幼兒時的一次教訓(xùn)讓我至今還念念不忘,我也知道了勇氣是戰(zhàn)勝自己的寶劍。

  勇氣,一個普普通通的詞語,一個人們常常掛在嘴邊的常用詞語。真真確確做到的人恐怕很少很少,只有把勇氣用到生活當(dāng)中去,它才能發(fā)揮出它應(yīng)有的光芒。

勇氣作文400字 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無聲。不一會兒,便聽到樹葉搖擺聲中傳來一陣?yán)世首x書聲。

  李老師抱著教科書走進(jìn)了教室,他輕輕地把書放在講臺上。推了推眼鏡,面帶笑容地看向同學(xué),那笑容就好比陽光普照大地般溫暖,使人頓時精神抖擻!敖裉煳覀兿葟(fù)習(xí)一下上次課學(xué)過的知識點!崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著,“希望大家勇于舉手,積極發(fā)言!

  說完,同學(xué)們感覺一股清澈的溪水流入心里。個個像雨后春筍高高地舉起手,有的拼命搖著手,好讓老師關(guān)注到;有的早已離開了座位,都快站起來了;還有的一邊舉一邊念著:“我,我……”

  與此同時,朱小美卻低下頭,同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖,臉都快長得跟高粱一樣了,又好像爛了的蘋果。朱小美真想鉆到桌子底下去,心想:可千萬別叫我,萬一答錯就尷尬了。

  李老師提了個問題,同學(xué)們更是躍躍欲試,特別想讓老師叫自己。朱小美覺得挺簡單,在心里已經(jīng)想好了答案,可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美,用鼓勵的.目光看著他,朱小美抬頭看了一眼老師,慢慢地舉起了手。

  “朱小美,請你來回答!崩蠋熤噶酥钢煨∶,朱小美大膽的地站起來,可聲音卻跟蚊子一般小,而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵朱小美,她終于抬起頭,大聲地把答案一句一句地說了出來。頓時臺下一片排山倒海的掌聲,那聲音響徹整個校園。

  朱小美的嘴角浮起一絲微笑,也許她以后再也不會膽小了,因為她已經(jīng)戰(zhàn)勝了。

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