【熱門】愚人節(jié)作文集錦9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文 篇1
上午，帶著蒙朧的夢出發(fā)，前往考試的路上。天，雖然陰沉沉、灰蒙蒙的，但不冷。春，已來到。一邊和同事討論前一晚各自做的考試夢，一邊欣賞路邊的風(fēng)景：麥田里，翠綠侵入視野；偶爾發(fā)現(xiàn)一片片雪白的杏花，在微涼的晨風(fēng)中綻放枝頭。路旁的白楊樹上一串串綠色的花苞掛滿枝頭；樹下，停著兩只黑白相間的喜鵲喳喳叫。“嘿，好兆頭！考試一定沒問題�！蔽易晕野参康叵胫�，感覺倒也愜意，就連考試的緊張也一時無蹤可尋。
到達(dá)考試學(xué)校，校園里已是人群熙熙攘攘。大家七嘴八舌地議論考試的場次以及準(zhǔn)備情況。大家的衣服都挺特別的，兜很多。去廁所的人很多，大部分都是將準(zhǔn)備的一沓一沓的精心拼湊的白色紙條塞進(jìn)兜里。我無奈，也不屑。周圍的朋友說我太正直，也可能有人會笑我傻，也有可能有人覺得我像古代的秀才一樣迂腐，但是都無所謂。我只知道，我要做得光明磊落。依靠小抄，到不如去依靠自己。
很順利地進(jìn)入考場。主考是一位上了年紀(jì)的慈祥的老頭，把考試紀(jì)律認(rèn)真地為在座的參考教師讀了一遍，看樣子挺嚴(yán)格。我以為，可以是一場公平、公正、真正考驗教師能力的考試。等我把《課程解讀》和復(fù)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)背包，放在前面講臺旁的椅子上的時候，突然有種熟悉的值得懷念和回味的味道涌上心頭，當(dāng)初，我就是這樣一次次參加自考的。然而這種感覺轉(zhuǎn)瞬即逝，畢竟這不是自考。
坐定之后，桌子上只有考試學(xué)校發(fā)的兩張八開白紙，我的準(zhǔn)考證，和兩只筆而已。還未到發(fā)卷時間，陸續(xù)有老師進(jìn)來，教室里也亂哄哄的。我掃視兩旁，沒有認(rèn)識的人。突然發(fā)現(xiàn)，左邊，一個人的椅子上，屁股下，書，資料很明顯。把頭扭向右邊，一位穿著時尚的老師還在歪著腦袋使勁往身后的桌斗里塞課本資料。而監(jiān)考的老師在一個老師去講臺那拿自己的書的時候，居然把頭向外一扭，視而不見。前面的人，也一樣，已經(jīng)有大批資料成為坐墊。我禁不住冷笑：這就是所謂的專業(yè)考試，想來一次公正的較量恐怕實非易事。說得比唱得好聽，什么作弊要取消考試資格，按零分記，全是假的�？峙旅總�監(jiān)考主考也不能做到嚴(yán)格執(zhí)考吧！考試偏偏選到愚人節(jié)，不會也就是做個樣子吧！不管這些了，反正那是別人的事，我自己管好我自己就行了。
試卷在翹首期待中終于發(fā)下來，瀏覽一下試卷，看起來并不太難，于是迫不及待地填好卷頭，便開始奮筆疾書。沙沙的寫字聲充盈耳畔，仿佛考場里只有我自己和我的試卷。基礎(chǔ)知識部分沒有難住我，理論部分也都是平時復(fù)習(xí)并背過的，除了一個2分的填空題沒復(fù)習(xí)到，其余的應(yīng)該說還算順利。至少自己在答卷的時候也能有些許自信。
兩個小時的緊張書寫，終于完成，會的保證能得分，不會的，就放過了。放下筆，才發(fā)覺手已酸得很了。仔細(xì)檢查，看有沒有錯誤的地方，要是出現(xiàn)許多不該有的錯誤，在這樣的考場上可就輸大了，至少我還不打算進(jìn)入那百分之二，還不能離職進(jìn)修。
正檢查呢，前面的人突然把一個紙團扔雜我的桌上，我厭惡地皺起眉頭。從剛才就一個勁地往后瞅，我把白紙蓋在試卷上。瞪著她的背影，心想：小抄準(zhǔn)備了那么一摞，竟然還有不會的，不知道她是怎么復(fù)習(xí)的�，F(xiàn)在又開始拋紙團，真是叫人心里不爽。我想清白堂正，可總有人不讓你這樣�？纯醋謼l，兩個填空，一個很簡單，另一個是我不會的那個。我把字條重新團起來，扔地下了�？纯粗骺嫉睦项^，目光很兇的樣子，嚴(yán)厲地看著我呢。我該怎么辦？對前面的人雖然很反感，可是，我又不是個那么冷血的人，尤其見不得有人對我說謝謝，還沒幫先說謝謝，已經(jīng)讓我的心理防線崩潰一段�？此咽謴澫蛏砗蟮臅r候，還真想吼她兩句：我知道你是誰呀！走出這個門，誰還知道你長什么樣？考試沒本事就別考，當(dāng)老師的，這樣有什么資格去教育自己的學(xué)生呢？可是，這些也僅僅是在我的嘴里轉(zhuǎn)了一圈，又咽下去了，畢竟這是考場，再說，也得給人家留點面子。最終，我沒保住自己的清白，把答案寫在我自己的白紙上，并沒給她，我根本不打算給她。不料，她卻趁教室里有人交卷，監(jiān)考老師收卷的時候，大膽地把白紙一把拽走了。唉，我這后悔呀，別提了。
她居然得寸進(jìn)尺，繼續(xù)問，原來她連課本上的很多知識都不知道，像安徒生的童話寫兩個，還有漓江水的特點。我搖頭，不告訴她，也不叫她看。錯了一次，不能再錯第二次。況且，作為一個老師，最起碼也要知道��！為了阻止自己再被她煩擾，我立即交卷，拿起背包，頭也不回地走出考場。什么考試！
來到院子里，長嘆一聲，告訴自己：“過去了！”頓覺輕松，我對自己的試題還有那么一點自信，抬頭望望天，似乎比早上亮堂了很多，天際有一點湛藍(lán)。
我的信念，將繼續(xù)堅持�！皩W(xué)高為師，身正為范”為學(xué)生做出榜樣，不只是面對學(xué)生時做給學(xué)生看的，而是隨時隨地做給自己的良心看的。
愚人節(jié)作文 篇2
今天是4月1日，愚人節(jié)，“April‘sday”據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不為呢？于是今天，一場愚人大戰(zhàn)開始了……
我和同窗剛剛走進(jìn)班里，班里的同學(xué)異口同聲地說：“唉，大班長，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了�！蔽椅⑿χf：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了�！彼麄兌紵o語了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些童鞋們，見愚我不成，又心生一計，捉弄老師。數(shù)學(xué)老師剛一進(jìn)班，有人就說了：“老師，某某的頭破了�！崩蠋熞活^霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起說，就又深信不疑了，她剛走過去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節(jié)！”
哈哈，初戰(zhàn)告捷，童鞋們又在一起，想著怎樣愚下一位老師，又一節(jié)課，語文老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。過了一會，老是上完了今天的內(nèi)容，安排下了任務(wù)，老師突然說：“下午上兩節(jié)課就放學(xué)，請通知家長�！蓖瑢W(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”童鞋們異口同聲的說：“今天愚人節(jié)！”下課后，好友說：“再也不在愚人節(jié)，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓(xùn)，是不會再犯第二次的錯誤了。
老爸也是個愚人的對象，下一個就是他了！回家后，我對他說：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分�！闭f著還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些�！碑吘故侵液竦睦习�，這么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節(jié)��！老爹！”“唉，這個孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的說。
今天是愚人節(jié)，請問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！
愚人節(jié)作文 篇3
為了給馬超一個教訓(xùn)，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發(fā)現(xiàn)。上課了，我背書背好了，沒事情干，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然后又畫了一只小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標(biāo)。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背后。他竟然毫無察覺，就帶著這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
梁婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學(xué)，把老師耍的團團轉(zhuǎn)，真是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎么有一個紙條：我是笨蛋！怪不得一路上那么多人看著我呢。這是哪個殺千刀的干的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。
愚人節(jié)作文 篇4
愚人節(jié)是一個有趣的節(jié)日，但認(rèn)真起來，真的不好玩。
我過了很多愚人節(jié)，但有一次讓我既難忘，也讓我難堪。
那次是我第8次過愚人節(jié)，我和哥哥去商場買捉弄人的道具，到了二樓，我突然想上廁所，我對姐姐說：“我去上個廁所�！备绺缯f：“OK�！蔽揖托∨鼙枷蚰强梢浴敖夥拧钡摹皯�(zhàn)場”。
5分鐘，10分鐘，我上完了，正準(zhǔn)備拿紙，可紙沒有了，而且紙筒上寫著幾個字“紙我拿走了，自己慢慢想辦法吧！還有，愚人節(jié)快樂�！笨赐旰�，我在心里憤怒的說到：“你早不偷，晚不偷，偏偏這個時候偷�！辈贿^，我心里想到我還有了希望，我用電話跟我哥打過去說：“哥，幫我送點紙來，廁所里的紙被人拿走了。”哥哥對我說：“你當(dāng)我真傻��！我剛剛才用這個辦法捉弄過別人�！眲傉f完，電話就傳出一個聲音“嘟……”我沮喪極了！
于是，我給我姐打了電話，姐姐對我說：“什么，你讓我給你送紙到男廁所，雖然我像個女漢子，但我也不可能去男廁所�。 苯憬阏f的也有道理。我剛要說讓她幫我找人來，沒想到又聽到這種聲音“嘟……”于是，我在心里有了個想法：“媽呀！愚人節(jié)這么可怕嗎？以后過愚人節(jié)還是在家里吧！”
突然，我的耳邊好像傳來了希望的呼叫聲，我聽到了人關(guān)門的聲音，我說：“哥哥，是你嗎？快給我哪些紙。”可傳來的是個姐姐的聲音，她說：“這不是女廁所嗎？你是誰？為什么要闖進(jìn)女廁所？”我說：“這是男廁所啊，我早就進(jìn)來了�！苯憬悴幌嘈�，出去看了看，發(fā)現(xiàn)，這真是男廁所，只是被被人惡作劇，在男廁所的標(biāo)志上貼了一層女廁所的標(biāo)志。
看完，姐姐就生氣的走了，我說：“那總要把紙給我吧！”姐姐沒聽到，我也沒聽到她的走路聲了。就這樣我在廁所呆了15分鐘，哥哥才相信我說的話。
所以，以后每年愚人節(jié)我都在家里過。
愚人節(jié)作文 篇5
今天是專門用來騙人的節(jié)日——愚人節(jié)！回憶今天的經(jīng)過可真是三“喜”臨門。
今天我一出門就警告自己，今天別人的話一定不能信。到了教室門口，只見班門還沒有開，幾位同學(xué)在門口焦急地等待著。我上樓剛到教室門前，幾個同學(xué)就慌忙向我報告最新情報：“小升升，大事不好了，XXX把XXX推到了墻上，頭上鼓起了一個大包，鼻子也流血了，他媽媽把他接走了�！鄙頌橹嘘犻L的我一聽火冒三丈，轉(zhuǎn)身對他們說：“打人是不對的，這樣太危險了，同學(xué)之間一定要和平相處呀！”只見他們這個擠擠眼，那個撓撓頭，終于忍不住，撲哧一聲大笑起來，幾個人一起說：“愚人節(jié)快樂！”唉！真是開門見喜。
看到他們騙我，我發(fā)誓今天一定得騙個人。正在這時，小蓋來了。我吸了吸肚子拼命忍住笑，一本正經(jīng)地說：“小蓋，數(shù)學(xué)老師讓你過去一趟，拿上鉛筆，昨天的卷子你好像沒有改對。”小蓋聽了，連作業(yè)都沒交，拿著文具盒轉(zhuǎn)身就跑。跑到辦公室門前，一看那里還是鐵將軍把門，他一臉茫然，非常驚訝。等他反應(yīng)過來，我丟下一聲：“愚人節(jié)快樂！”，早跑得沒了影子。
最后一“喜”，是個“大喜事”。學(xué)校定在明天舉行春游活動，我們歡呼雀躍，有人興奮的和桌子來了個交誼舞。我們在家里做好了充分的準(zhǔn)備，食物、背包一切準(zhǔn)備就緒，小組和總負(fù)責(zé)（我）都已經(jīng)安排完畢，昨天晚上我都也激動地沒睡著覺，誰都沒想到今天下午會狂風(fēng)驟起，氣溫急速下降�？吹竭@我們心里都沒底了，對著老天長嘆，明天還能不能春游呢？
第二節(jié)課后，原子彈爆炸性新聞終于從喇叭里傳來了：“由于天氣原因，本次春游取消，明天照常上課！”真的是五雷轟頂呀！全班同學(xué)當(dāng)場暈倒，脆弱的女生好幾個都掉下了傷心的金豆豆。這次老天真給我們?nèi)熒加夼艘淮�。唉！這老天爺?shù)耐嫘σ查_的太大了吧！我們既失望，又生氣，幾個同學(xué)站在雨地里指著老天爺哀求……
唉！好一個愚人節(jié)��！不過我們多么希望今天這一切都是假的，作業(yè)是假的，知識是假的，一切的事和話都是假的�。�
愚人節(jié)作文 篇6
每年的愚人節(jié)都會發(fā)生許多快樂的、有趣的、令人回味的事，今年的愚人節(jié)又會發(fā)生什么事情呢？
上午第一節(jié)我們四年級是語文課。老師正在講課時，六年級的一個男生突然心急火燎地跑到我們教室門口，焦急萬分地對我們的語文老師說：“老師，我們的老師不小心把腳崴了，您快去看看吧！”老師聽了急忙放下手中的課本和粉筆，當(dāng)她正準(zhǔn)備出去時，忽然想起今天是愚人節(jié)，她立刻明白了那個男生的意思。只見她沉思片刻，計上心來，不露聲色地對那個男生說：“好！我馬上就去！”那個男生以為老師上當(dāng)了，心里暗暗高興。誰知老師又接著說：“那你就在這里領(lǐng)同學(xué)們讀課文吧！”說完老師把課本遞給他就走了。那個男生的高興勁頓時飄到了九霄云外。他只好不情愿地領(lǐng)同學(xué)們讀課文，還不停地向門口張望，希望老師能快點回來。
下課鈴響了，那個男生迅速放下課本，像箭一樣飛了出去。老師走進(jìn)教室，高興地對大家說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”這時同學(xué)們才明白，那個男生是來騙老師的，沒想到卻被我們老師給騙了。大家樂得肚子都笑疼了！
愚人節(jié)作文 篇7
愚人節(jié)快樂今天，我打開日歷，看見是愚人節(jié)，我高興的一蹦三尺高，因為每當(dāng)過愚人節(jié)都有許多有趣的，令人回憶的事。早上，我吃過早飯來到學(xué)校，剛走進(jìn)教室，楊瑞琪就突然從講臺下跳出來，下的我魂飛魄散，這是，楊瑞琪大聲叫道：“不好啦！褚光宗，你……你頭上有一只大蜘蛛，正……�！睕]等他說完，我馬上用手使勁去打，“哎呀！好痛�！蔽掖蠛耙宦暋钊痃餍χf：“愚人節(jié)快樂�！蔽衣牶笠残α似饋怼Ｉ险Z文課時，“話巴大王”趙一丁對老師說：“老師快看天上有個UFO。”
老師聽后馬上出去，趙一丁說：“愚人節(jié)快樂。”全班同學(xué)哄堂大笑，老師也笑了起來。下課時同學(xué)們都在耍弄別人，搞得班里“雞飛狗跳”。中午，王春曉對大家說：“今天下午考試，大家快復(fù)習(xí)。”大家都以為是開玩笑，都沒有復(fù)習(xí)，結(jié)果居然真考試，弄得大家措手不及。唉！都是愚人節(jié)搞得。下午，英語課上老師對我們說：“同學(xué)們，我明天就不教你們了，這是最后一節(jié)課，希望同學(xué)們認(rèn)真聽講�！边@時，全班同學(xué)議論紛紛，最后王春曉說：“老師你說的是真是假呀？”我們幾個也問了一遍，可老師卻說：“真的，校長說的。”一聽這話同學(xué)們個個愁眉苦臉，垂頭喪氣，就像撒了氣的氣球，一點也不開心，有的同學(xué)甚至都哭了，這一節(jié)課學(xué)得內(nèi)容我們根本沒有聽進(jìn)去。下課了，同學(xué)們大喊大叫，：“老師，你別走，別走。”“別喊了，天下沒有不散的宴席，男兒有淚不輕彈。今后我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報答我們的英語老師�！�
我大聲說。一會兒老師又來了，說：“別哭了，新老師會更好的�！蓖瑢W(xué)們一聽又大聲哭起來，老師準(zhǔn)備走是，幾個同學(xué)把門關(guān)上，不讓老師走，老師見同學(xué)們這樣的表情微微一笑說：“HappyAprilFool‘sDay�。ㄓ奕斯�(jié)快樂）”同學(xué)們立刻陰轉(zhuǎn)晴，個個高興得不得了。老師告訴我們這種事是每個人都會接觸的，但我們這個班不同，都十分重情意，所以同學(xué)們都哭了起來。愚人節(jié)，一個多么有趣的節(jié)日呀！里面有著酸甜苦辣咸的事不時讓我們回憶起來。
愚人節(jié)作文 篇8
“叮鈴鈴……”清脆悅耳的.上課鈴像往常一樣響起，這是一天的最后一節(jié)課，王老師臉上帶著微笑，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，神秘地說：“同學(xué)們，開始記作業(yè)了。”
我們立刻拿出筆和生字本準(zhǔn)備記作業(yè)�！暗谝豁検菍懽魑囊黄保蠋熣f道。老師看大家都記完了，接著說：“第二項是第1—11課生字兩遍拼音，兩遍漢字，組兩個詞語，并把所組的兩個詞語聽寫一遍”。“看來今晚的作業(yè)有點多”，我自言自語，心跳有點小加速。等我們都記完了，老師繼續(xù)說：“第三項1－3課文中畫的詞抄1聽1。”我不禁想：老師今天怎么了？今天又不是星期天，也不是節(jié)假日，怎么布置那么多作業(yè)，看來又得加班加點了。我偷偷地瞅了一下其他同學(xué)，有的瞪著大眼，一臉迷惑；有的小聲嘀咕著什么，我猜想一定在抱怨老師留的作業(yè)多；有的同學(xué)用手拍自己的臉，大概以為這是夢；還有的同學(xué)在悄悄地唉聲嘆氣，一臉的無奈……然而老師并沒理睬我們，就像沒看見沒聽見一樣，繼續(xù)念著作業(yè)：“第四項……第五項是……全班同學(xué)發(fā)出痛苦的喊叫。王楠君帶著哭腔求著老師：“老師，求您別留了，再留我們就是累死也寫不完哪！”劉錚雙手抱拳，乞求老師千萬別再留作業(yè)了！即便如此，老師仍然對我們不理不睬，繼續(xù)念著第六項第七項寫日記。田翔宇嚇得哭了起來，我們也都爆發(fā)了，頓時教室里亂成了一鍋粥。
老師只靜靜地看著我們，等教室里慢慢地安靜下來，依然溫和地說：“作業(yè)夠了嗎？”我們有氣無力地說太多了。“那好，既然大家嫌多，老師聽你們的去掉點”。說著真的把第七項作業(yè)擦掉了！啊，我們都大吃一驚，有的嘴巴張得大大的，好像能塞進(jìn)一個雞蛋。“還擦嗎？”“擦！”讓我驚喜的是老師真的擦掉了第六項，接著擦掉了第五項。看著老師一項又一項地擦掉，我們的表情由剛才的抱怨、生氣、惱怒，變魔術(shù)似的統(tǒng)統(tǒng)變成了笑臉。直到老師擦到第二項的時候，全班同學(xué)情不自禁地發(fā)出了洪亮的“耶”聲，有的甚至在座位上手舞足蹈起來。老師看著我們天真可愛的樣子，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天是4月1號愚人節(jié)，所以我愚了大家一下，別生氣啊喲”我們大聲說：“好玩！”�！澳沁�不快掌聲鼓勵老師愚人成功，也謝謝大家的精彩配合�！鳖D時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這個愚人節(jié)真是一個愉人節(jié)�。�
愚人節(jié)作文 篇9
自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰保S便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。
誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？
開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節(jié)呀！”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂！”
快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受？
愚人節(jié)使大家中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓大家互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓大家不敢再拿12分的信任去對待。愚人節(jié)使大家不再以誠相待，愚人節(jié)使大家多了幾分猜疑，少了幾分誠信。
只有愚人才過“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。
讓大家取消愚人節(jié)，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓大家在交往中不再還有雜念，讓大家砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風(fēng)，向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚。
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