有關(guān)真實(shí)作文500字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的真實(shí)作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

真實(shí)作文500字 篇1

　　“唉！又寫作文，寫什么呢？編個(gè)故事吧�！边@可能在其它班很常見(jiàn)，但在我們班可就很少見(jiàn)了，甚至可以說(shuō)是從未出現(xiàn)過(guò)！

　　我有一個(gè)既不是小學(xué)同學(xué)又不是初中同學(xué)的朋友，有一次她拿出她的作文本讓我看，說(shuō)：“老師為什么不表?yè)P(yáng)我的文章呢？”我翻開(kāi)她的作文本，字體干凈整潔，句子比我的句子寫得有詩(shī)意多了！我一時(shí)半會(huì)倒還真說(shuō)不出來(lái)哪不好。

　　直到我前幾天讀了李老師的一篇文章，再加上今天快放學(xué)時(shí)謝老師對(duì)我們說(shuō)的話，我才明白了她的作文不被表?yè)P(yáng)的原因——不真實(shí)，有的情節(jié)太過(guò)夸張。

　　為何說(shuō)真實(shí)才能打動(dòng)人？因?yàn)檎鎸?shí)更有說(shuō)服力，真實(shí)更形象。

　　舉個(gè)例子：昨天下雪了，有很多同學(xué)就這件事寫了文章。我從謝老師口中得知，有一位同學(xué)這樣寫：昨天下午下起了鵝毛大雪，霎時(shí)間整個(gè)世界披上了銀裝，我們都下去堆雪人、打雪仗……（大概是這樣）我一聽(tīng)到這便笑了。昨天明明下的是鹽粒大小的冰雪而已，就算把葉子上的雪都刮下來(lái)，也只夠團(tuán)幾個(gè)乒乓球大的小雪球，打個(gè)不盡興的雪仗罷了，可若說(shuō)堆雪人，那可就勉為其難了。

　　寫作文一定要真實(shí)，不然人物寫得再熱淚盈眶也是虛情假意；文章寫得再美也是無(wú)病自呻吟；語(yǔ)調(diào)句子再幽默也只不過(guò)是想招人眼球罷了，卻不會(huì)深入人心！

　　真實(shí)可以補(bǔ)救文章的缺點(diǎn)，假的則什么都挽救不了。只有真實(shí)才是寫作的正確之路！因?yàn)樽魑恼鎸?shí)了，情感與靈性自然而然就流露出來(lái)了！

真實(shí)作文500字 篇2

　　我有一個(gè)“朋友”，這個(gè)“朋友”在我孤單時(shí)總是把我陪伴；在我傷心時(shí)它總是把我給逗得哈哈大笑；在我快樂(lè)時(shí)它陪我共度快樂(lè)；當(dāng)我心事重重它又陪我談心……這個(gè)“朋友”已經(jīng)陪伴我四五年了。

　　這個(gè)“朋友” 它是一位神童，知識(shí)淵博是它的本能，它是一個(gè)天才，它“肚子”里裝滿許多故事，有：真親故事、童話故事、益智故事……

　　在它的“肚子”里有篇故事深深地打動(dòng)我，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要它給我“講”這篇故事時(shí)，我總是潸然淚下。這篇故事叫《真實(shí)的高度》大家都知道大仲馬的《基督山伯爵》在法國(guó)文壇原非常有名，但大仲馬的'兒子小仲馬，卻一直碰壁，大仲馬對(duì)小仲馬﹕“也許你在信上寫上我是大仲馬的兒子，情況就好多了�！毙≈亳R卻說(shuō)“我不想在你肩膀上摘蘋果，這樣的蘋果吃起來(lái)沒(méi)味兒�！贝笾亳R知道小仲馬的堅(jiān)持后，一直在默默無(wú)聞給小仲馬加油。最終小仲馬的《茶女花》被一位資深編輯看上了，這位資深編輯去拜訪這位作家，發(fā)現(xiàn)這位作家竟是大仲馬的兒子，這位編輯提出了與爸爸一樣的問(wèn)題，小仲馬卻說(shuō)﹕“我也想過(guò)這樣，但我更想擁有自已最真實(shí)的高度�！毙≈亳R的《茶花女》一上世就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大仲馬的《基督山伯爵》,小仲馬一時(shí)聲名鵲時(shí)。

　　看了我“朋友”給我“講”這篇故事，你是否也感動(dòng)了。你是否也想擁有這個(gè)“朋友”，悄悄告訴你，它是《實(shí)用文摘》。

真實(shí)作文500字 篇3

　　我就是“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎，飛機(jī)見(jiàn)了掉下來(lái)”的陳憧憬。

　　如果你在老師的辦公室里看到一個(gè)送作業(yè)的男孩，頂著一頭自然卷、挺著一個(gè)將軍肚，那就是我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了。我不僅在學(xué)校受到老師和同學(xué)們的歡迎，在家也是一樣。爸爸媽媽�？湮沂莿趧�(dòng)小能手，爺爺奶奶則稱我是“辦”。這是為什么呢?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

　　7歲的一個(gè)夏天，我們一家人在旅游時(shí)，熱得口干舌燥，我嚷著要爸媽買個(gè)大西瓜。但購(gòu)買的東西實(shí)在太多了，在他們猶豫不決時(shí)，我主動(dòng)大梁，說(shuō)：“我來(lái)拿大西瓜吧!”媽媽想了想，笑而不語(yǔ)地挑了一個(gè)最大的西瓜。于是，我抱著個(gè)大西瓜一步一步地到了賓館。到了賓館，放下西瓜，媽媽投來(lái)贊許的目光，對(duì)我說(shuō)：“你真能干，力量好大啊!”我一聽(tīng)，一股自豪感涌上心頭。

　　一次回老家過(guò)年，我淘氣地拿走爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R拆著玩。爺爺見(jiàn)我，忙問(wèn)：“你干嘛?”他一看桌子上的眼鏡被拆了，立馬火冒三丈地喊道：“小子!把我的眼鏡還給我!”說(shuō)完，他慢得像個(gè)“千年老龜”一樣追我。不過(guò)我可不是省油的燈，想抓住我，沒(méi)門!

　　我飛快地跑了出去，跳到田里，環(huán)顧四周，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一塊空地，一下跑到那兒，躲了起來(lái)，開(kāi)始拆爺爺?shù)难坨R。拆完了，想裝上。呀!裝不上了，心想我完蛋了。此時(shí)，爺爺正循著田里的腳印跟了過(guò)來(lái)，我只好留下犯罪逃之天天了。紙總歸是包不住火的，終于爺爺還是發(fā)現(xiàn)了被我拆了的眼鏡。出乎意料的是，他卻沒(méi)發(fā)火，只是無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀我的小祖，叫你‘辦’得了!”我聽(tīng)了，頓時(shí)不住的哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是愛(ài)勞動(dòng)又調(diào)皮的我，你喜歡嗎?

真實(shí)作文500字 篇4

　　如今，好多好多青少年，不論男女，都愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲，沉迷了，陶醉了，麻痹了……他們像瘋子一樣，不分晝夜的玩兒，忘乎所以的玩兒。他們性格變得冷漠，情緒變得不穩(wěn)，心情越發(fā)煩躁，行為過(guò)于沖動(dòng)……

　　他們深陷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中尋找快樂(lè)、尋找刺激。他們只認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)里的刀光劍影，狂轟亂炸。忘記了這個(gè)星球上清風(fēng)的吹拂，白云的撫摩，陽(yáng)光的照耀；忘記了無(wú)垠的天空，連綿的山峰，清新的花草；忘記了朋友的關(guān)心，父母的體貼，社會(huì)的溫暖；忘記了春夏秋冬，忘記了這個(gè)世界的斗轉(zhuǎn)星移，忘記了一切，忘記了所有。在他們眼里，這個(gè)世界圍繞著他們，所有的事物都是虛幻的，真實(shí)已成了空白在他們腦海里銷聲匿跡。

　　就這樣，美麗的世界在他們手中溜走。其實(shí)世界是屬于每一個(gè)人的，可他們卻放棄了，所有的美好都化作一塊鵝卵石，沉淀在河底；所有的真實(shí)都化作深秋最后一片落葉，掛在樹(shù)梢，像揮別的手。他們將其擱置一旁，任時(shí)光的流水沖淡，卻不知挽回；任風(fēng)吹落凋零，卻還未恍然大悟。所有的一切都流向未知，飄向遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得那么刻骨銘心。

　　我們需要的是現(xiàn)實(shí)的生活，是有血有肉的世界，是擁有喜怒哀樂(lè)的世界，是充滿溫暖、歡笑的世界。這個(gè)世界有偉大的寬容，無(wú)私的奉獻(xiàn)，真誠(chéng)的感激，天真的笑臉，有溫馨濃濃的親情，有無(wú)可替代的友情，有矢志不渝的愛(ài)情……我們需要它們，我們渴望它們。不要讓網(wǎng)絡(luò)吞噬了你，找回自我，去感受每一份悲喜，去體驗(yàn)每一次感動(dòng)，去享受每一縷陽(yáng)光……

　　不再是短視的飛蛾，不再是落如水中的飛鳥(niǎo)，天空燃盡煙火的剎那，小草破土而出，用渴望生存的信念，染綠曾經(jīng)的荒蕪。

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