有關(guān)點(diǎn)評(píng)作文300字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我家旁邊有個(gè)阾居奶奶，她姓張，所以我們叫她張奶奶。張奶奶的工作是幫空房子掃地的，因?yàn)閽甙押蛼咧愣际怯侄逃中。詮埬棠炭偸清N著她的背。
到了放假時(shí)期，張奶奶就會(huì)慢慢的慢慢的越來(lái)越忙。而孩子們?cè)絹?lái)越快樂(lè)、輕松。
假期的第二天，有一對(duì)兄弟出去玩踢球，哥哥叫楊明，弟弟叫楊剛。他們倆跑去了一座空房子的窗戶的外邊他們偷偷的看了一眼，他們看見(jiàn)奶奶彎一下又直一下。他們倆決定幫老奶奶。
一天夜里，楊明和楊剛拿著掃把和掃帚又拿了兩根竹根插在掃把和掃帚上。
第二天，張奶奶看見(jiàn)了楊明和楊剛又看了看他們倆手里的掃把和掃帚，張奶奶明白了他們倆做的事情，并感謝了這一對(duì)小兄弟，還說(shuō)他們倆是好孩子。這一對(duì)小兄弟看到奶奶掃地不彎腰了，他們開心極了。
這真是個(gè)助人為樂(lè)的兄弟�。�
點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
美中不足的是：文章對(duì)于張奶奶彎腰使用短小掃帚掃地的描述不夠詳細(xì)，使得張奶奶掃地不方便刻畫不夠突出。
作者可對(duì)兩兄弟幫助張奶奶，她前后工作對(duì)比，使得兩兄弟善良的心得以體現(xiàn)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
是誰(shuí)的手，一天天變得粗糙？是誰(shuí)的手，不停的為我工作？是誰(shuí)的手，默默保護(hù)著我們？是誰(shuí)？是父親。
在一場(chǎng)傾盆大雨中，我和父親共打一把傘。那時(shí)，父親穿著一件T恤和一條短褲，還有一雙舊涼鞋。因?yàn)閾?dān)心我會(huì)遲到，所以父親連衣服都沒(méi)有整理好，甚至連雨鞋都沒(méi)有穿，就匆匆的拉起我的手，越走越遠(yuǎn)。在父親的手里我感受到了溫暖，也感受到父親的手變得粗糙了。父親就是這樣，他穿過(guò)大街，越過(guò)馬路，在路上，父親把傘往我這邊傾斜，生怕把我打濕了。
到了補(bǔ)習(xí)班，父親身上已經(jīng)淋得濕透了，不知道臉上是汗水還是雨水，順著他的臉頰流了下來(lái)。父親都濕成那樣，可他卻還是問(wèn)我：“淋濕了嗎？冷不冷啊？”我搖搖頭。父親要走了，只見(jiàn)他的手緊扶著欄桿，慢吞吞地走下樓，期間還歇息了好一會(huì)兒。這時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣地往下流，我努力地去遮住眼睛，把眼淚擦干。
爸爸的手，為了我，為了這個(gè)家已經(jīng)變得粗糙，現(xiàn)在我想起以往的事，鼻子都還一陣陣的酸楚。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
我多么希望我能飼養(yǎng)一只小鳥�。】蓩寢尣煌�，我只能讓這個(gè)夢(mèng)在我的心里面想象嘍！ （敘述自己的愿望，很靈活的開篇方式。）
我想象的鳥是一只可愛(ài)靈活的鳥。 （承前啟后）
我來(lái)跟大家介紹一下它的樣子吧！ （這段可以省去）
它喜歡唱歌，頭上的羽毛是雪白的頭巾，當(dāng)然其它顏色也是可以的，繡滿粉紅色的花紋，背上的羽毛是淺藍(lán)色的外衣，腹部的羽毛是金黃的襯衫。
長(zhǎng)著櫻桃般的'嘴巴，一雙透亮靈活的眼睛。它鳴聲清脆，每早當(dāng)太陽(yáng)還未起床的時(shí)候，它領(lǐng)先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽(yáng)。 （“外衣”、“襯衫”用得很貼切，劃線部分很生動(dòng)地描寫了鳥的可愛(ài)，“當(dāng)然其他顏色也是可以的”沒(méi)有意義，應(yīng)省去。）
它不會(huì)到處鳴唱而吵醒別人。它喜歡捕魚，并且捕魚的速度很快�？杀M管小魚是那樣的機(jī)靈，只悄悄的露出頭來(lái)吐個(gè)小泡泡，還是難以逃脫它那尖銳的眼睛。 （寫出了鳥的動(dòng)作敏捷）
這就是我想像的鳥，怎么樣，它可愛(ài)嗎？
總評(píng)：文中小作者通過(guò)色彩與動(dòng)作方面的描寫，比較生動(dòng)地展現(xiàn)出想象中鳥的外形與生活習(xí)性，“每早當(dāng)太陽(yáng)還未起床的時(shí)候，它領(lǐng)先起床，用響亮的歌聲喚醒太陽(yáng)”很生動(dòng)、傳神地描寫出了鳥的特點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義，以及聚義之后接受招安、四處征戰(zhàn)的故事。一、魯智深、林沖、武松等好漢上梁山前的個(gè)人經(jīng)歷；二、宋江在發(fā)配途中與各路好漢的奇遇以及最終上梁山的經(jīng)歷；三、宋江帶領(lǐng)梁山進(jìn)行的幾場(chǎng)戰(zhàn)役；四、原首領(lǐng)晁蓋去世后，宋江確立梁山首領(lǐng)地位以及大聚義的故事；五、大聚義后與官軍的戰(zhàn)斗以及受招安；六、征服企圖進(jìn)犯的遼國(guó)；七、打敗割據(jù)勢(shì)力田虎、王慶；八、在江南與割據(jù)的方臘作戰(zhàn)并死傷大半，全書在悲劇性且引人深思的氛圍中結(jié)束。
讀完《水滸傳，》印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的XX，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
我的語(yǔ)文老師叫朱文連，是我們的班主任。她中等個(gè)子，身材非常苗條。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。
朱老師講課非常有趣。一年級(jí)時(shí)她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)打了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了“照”這個(gè)字。我們把“熊貓”的“熊”寫掉了洗點(diǎn)水，朱老師說(shuō)：“你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的�！边@樣我們又記住了“熊貓”的“熊”。
朱老師還是一個(gè)大偵探在二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，那天是星期二語(yǔ)文課上，我們的班長(zhǎng)楊紫然撿到了一張小紙條上面寫著一個(gè)同學(xué)的壞話，班長(zhǎng)立刻教給了朱老師，朱老師說(shuō)：“是誰(shuí)寫的！”。我們?nèi)嘁粋�(gè)都不說(shuō)話。下課了，我們幾個(gè)同學(xué)站在朱老師的桌子前問(wèn)朱老師找到那個(gè)同學(xué)了嗎？朱老師說(shuō)：“我知道是誰(shuí)了，那個(gè)同學(xué)中午自覺(jué)的來(lái)我辦公室�！�
下午語(yǔ)文課上朱老師說(shuō)：“寫紙條的那個(gè)同學(xué)站起來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒果真有同學(xué)站了起來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說(shuō)朱老師真神了。
這就是我們的班主任朱老師。
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點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
有時(shí)，外面刮著風(fēng)，心里卻沉寂著；又有時(shí)，外面沉寂著，心里卻刮著風(fēng)。心動(dòng)的時(shí)候，動(dòng)也是靜，心靜的時(shí)候，靜也是動(dòng)。
不過(guò)，無(wú)論什么樣的氣候，一逢上刮風(fēng)便迥然不同，風(fēng)有一種神奇；它能刮出一種春意盎然，吹出一陣爽人涼意，變出一地金光無(wú)垠。當(dāng)然，有時(shí)也能成為刺骨的寒冷。
曾有多少次，當(dāng)人們面對(duì)一地荒脊時(shí)，她給人以生機(jī)和溫暖；曾有多少次，當(dāng)人們酷熱難耐時(shí)，她給人以一絲清涼；曾有多少次，在你諸事不順，而對(duì)枯寂時(shí)，她給你一片想像發(fā)泄的空間。
夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，唯有她徹夜不寐；時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。鳴呼！徹夜不眠并不讓她形容憔悴。
一陣陣狂風(fēng)，像隱形的火焰，在無(wú)邊的蒼穹肆掠。高山擋住洪如猛獸般的吼叫，想把它們熄滅在自己的深斷里，可是壓迫越殘酷，反抗的力量越可怕，這些猛獸的影子，活像一條條火蛇，在高山間漫步，所到之處，萬(wàn)物折腰。
這就是風(fēng)，是天空的呼喚，是山間的猛獸，是看不見(jiàn)摸不著的風(fēng)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
今天早上，天還沒(méi)亮，我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)，鳥聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開窗時(shí)，兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上唱起了歡快的歌兒。看到這一切，我想起了兩句話，這兩句話是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”。
從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字?jǐn)?shù)雖然不多，但寫得別有趣味。比如聲法的運(yùn)用——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)；比如意法的運(yùn)用——鳥聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開窗時(shí)，兩只小鳥已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經(jīng)據(jù)典的運(yùn)用——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥；比如對(duì)稱的運(yùn)用——分別寫到了早晨的鳥叫，中午的鳥“跳”。以時(shí)間為順序，或者講以時(shí)間為參照分別寫了一天的鳥，這只“鳥”就寫得十分豐滿了。
那么，我們可以從小作者的原文中發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)，把這些亮點(diǎn)擴(kuò)大，可以試著這樣寫：
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
每個(gè)班級(jí)都有很多女漢子，而我們班是有幾個(gè)女生就有幾個(gè)女漢子！但只有幾個(gè)是“文武雙全”，其他都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的家伙。我就來(lái)選一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)，頭腦‘宇宙無(wú)敵’簡(jiǎn)單”的陳文軒吧！
我們班的這個(gè)陳文軒，可是個(gè)十足的“女漢子”。在我們五（1）班，她跑步數(shù)一數(shù)二。曾代表班級(jí)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，每次比賽都是第一或第二，有的時(shí)候還打破了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步紀(jì)錄。雖然她體育很好，但是三門主課卻很差，每次考試成績(jī)出來(lái)都免不了被 告 老師一頓臭罵，因?yàn)闈M分一百分的試卷，她最多只能考七十多分，有時(shí)才考六十幾分。
陳文軒打起人來(lái)，也是非常猛的。她心情不好時(shí)，見(jiàn)到同班同學(xué)時(shí)就會(huì)尖叫道“滾開”，如果那位同學(xué)不“滾”的話，陳文軒可要“大展身手”了。一個(gè)“無(wú)影腳”就能把人打得“屁滾尿流”。她經(jīng)常和同桌發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但“戰(zhàn)爭(zhēng)”也是短時(shí)間的。陳文軒一旦和同桌發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只要給她同桌幾個(gè)“無(wú)影腳”就“大功告成了�！�
唉！世界上的這種女漢子真多呀！男生馬上要被她們給替代了。
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