學(xué)作文作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)作文作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)作文作文1
暑假里，爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
我問爸爸：“為什么要學(xué)會(huì)游泳？”爸爸說：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒。”
教練姓吳，是個(gè)男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動(dòng)作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾。”收翻慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作，換氣的時(shí)候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時(shí)候要快而深，吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫一個(gè)桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小魚兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂趣。
學(xué)作文作文2
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我和我那時(shí)最好的朋友一起去滑冰，但是我們的滑冰工具是溜冰鞋而不是冰鞋，因?yàn)榱锉緛砭突�，在冰上就成了滑上加滑了。開始，我還很害怕，可看到有一個(gè)比我還小的孩子也進(jìn)去時(shí)，我便壯起膽沖了進(jìn)去，可我的溜冰鞋剛一接處到冰，就來了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，然后重重地摔在了地上，過了一會(huì)，經(jīng)受了N次摔倒的我終于找到了一點(diǎn)方法，把握住了平衡，我驕傲地對(duì)朋友說：“八嘎，你地，好好地看著我滑，一定要大大地學(xué)幾招，”正當(dāng)我驕傲自滿之時(shí)，對(duì)面有一個(gè)小男孩迎面向我沖來，依我看，他肯定是開始的時(shí)候太快，最后剎不住車的，于是，我便毫不在意地往旁邊滑過去了點(diǎn)，可我往左拐，他也跟著往左拐，這可把我嚇出了一身冷汗，就在他只離我十幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，可能是人的本能吧，我居然不由自主地躺在冰上，幸運(yùn)的是，男孩的父親及趕到，讓男孩停了下來，我懸著的心也落了下來。接著我們又玩了很久，直到半晚才回家。
就這樣，我過了快樂的這一天。
學(xué)作文作文3
今天，我、黃丹還有陸美杏要去補(bǔ)習(xí)前面沒學(xué)過的作文，今天我們學(xué)了人物的感受、聽覺積累，老師讓我們抄完句子后，就讓我們練筆，因?yàn)�，我不和黃丹好了，所以坐的時(shí)候隔她兩個(gè)座位，練筆的時(shí)候，我想了半天也沒想出來，然后她就在旁邊偷笑，當(dāng)時(shí)，我轉(zhuǎn)過去，瞪了她一眼，她還以為我想吵她的呢，就趕緊攔住了。當(dāng)時(shí)，我心想：笑話，我會(huì)去抄這個(gè)三八婆的練筆呢，我可是比她聰明的。
寫完后，老師要改我們的練筆，我一看，哇靠，這個(gè)三八婆的練筆竟然寫了一頁，老師可就叫寫一小段哦！這時(shí)，她對(duì)著我得意洋洋地笑了。這只是個(gè)開頭，后面可有好戲看咯！當(dāng)老師開始改的時(shí)候，她可就難受了，別看她寫得多，老師不知道幫她改了多少呢？而且一個(gè)好的評(píng)語也沒有。到陸美杏的了……改完?duì)t美杏的以后就到我了，別看我寫得少，可我寫得好著呢，老師看了以后，都打勾，我得了一個(gè)優(yōu)++++++++。不過，老師說：“最后的時(shí)候應(yīng)該加那么一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”“唉！不是我不加，我本來也想加的，那時(shí)因?yàn)槲抑挥浀摹耙挥[眾山小”這句，我是聽了老師說了以后才知道的�？磥�，我還得努力啊，不過，今天的練筆，我的是最好的，你們不知道，那時(shí)黃丹都?xì)獾谩盎鹈叭伞崩玻?/p>
今天，我又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，真是太高興了！
學(xué)作文作文4
今天一大早，我就打開VCD機(jī)，躺在床上聽儲(chǔ)老師講作文。
儲(chǔ)老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫作文”。咦！拍照片和寫作文也有共同點(diǎn)嗎？我頓時(shí)有了興趣，想尋個(gè)究竟。
儲(chǔ)老師在班上找了幾個(gè)會(huì)拍照的小朋友，問他們是怎樣拍照的，他們回答說，首先要構(gòu)思拍什么主題，然后調(diào)整好角度，再拍照。儲(chǔ)老師說：“對(duì)的，我們寫作文也有這樣的過程，這好像是在拍照，都有一個(gè)復(fù)雜的思維過程。在這個(gè)過程中，選好題材很重要，這個(gè)題材往往可以在生活中找到，可以通過生活中的點(diǎn)滴小事來反映大視野�！崩蠋熯�選擇了唐宋八大家的作品，來說明他們是通過哪些小事在作品中反映社會(huì)時(shí)弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說”就是寫了一個(gè)窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險(xiǎn)去捕蛇，可還是不夠來還債，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫作方法稱為“小角度大視野”。
我聽完課以后，立即拿出上學(xué)期的語文書來，想找一下哪些課文是這樣寫的。找到了！課文“我的外公”是通過“我”與“外公”的兩次簡(jiǎn)短的談話來寫出做人的大道理的；課文“這條小魚在乎”是通過“小男孩”將淺水洼里的小魚撿起來扔回大海的小事，來反映熱愛動(dòng)物、珍愛生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過描寫作家肖伯納和一個(gè)小姑娘交往的細(xì)節(jié)來塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來，“怎么拍照片就怎么寫作文”很實(shí)用，“小角度大視野”真是大有學(xué)問呢！
學(xué)作文作文5
今年，我開始上蛙游初級(jí)班了！
去年因?yàn)槲覉?bào)過啟蒙班，基礎(chǔ)不錯(cuò)，于是教練讓我和另外學(xué)過的三個(gè)人開始了長(zhǎng)達(dá)15天的“魔鬼訓(xùn)練”。
游蛙泳有以下兩個(gè)重點(diǎn)，如果你都做到了，你就會(huì)成為一只“小魚兒”。其一是身體放松。游蛙泳時(shí)身體放松才會(huì)浮起來，不然你會(huì)沉下去。其二是速度控制。在游的時(shí)候蹬腿速度要快，劃手時(shí)要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。
我們都掌握了這幾個(gè)重點(diǎn)后，一個(gè)看不見的“魔鬼”出現(xiàn)在了我們的頭上。
前幾天，我們是不定距離游的，一般都是游一個(gè)來回，休息一會(huì)兒，雖然體力有些不支，但可以休息。后來，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米后就可以玩。我們十分激動(dòng)，立馬一頭扎下去游了起來。在游的時(shí)候有時(shí)會(huì)體力不支，看著前面的人越來越遠(yuǎn)，想到也上就能玩了，我立馬就快速地游起來�？赡苁且�?yàn)楹芟胪姘桑覀儼雮�(gè)小時(shí)不到就游到了�？墒俏覀冸m說是那個(gè)班的“精英”，但教練卻說我們比中級(jí)班用的時(shí)間還少，不相信我們，讓我們?cè)儆?00米。因?yàn)橐呀?jīng)游了800米，我們體力不行了，游的越來越慢，最后，我們剛游到1100米時(shí)，下課了。我們只能眼巴巴地看著另外四個(gè)要在一起訴說剛才玩的游戲，心里好不痛快。
雖然我那天沒有休息，但我通過了蛙泳測(cè)試，明年就要學(xué)自由泳了，加油！
學(xué)作文作文6
陽光明媚的大地，微風(fēng)輕輕吹過我的耳畔，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽�；▋好利惖拈_著，我的心也像花兒一樣美好。
今天，我高高興興的跟爺爺來到廣場(chǎng)。我非常羨慕爺爺騎自行車的樣子，于是，我再三央求爺爺教我騎自行車，爺爺非常爽快的答應(yīng)了。我迫不及待地爬上了車，可是，才剛剛開始騎還沒一分鐘的時(shí)候，我“撲通”一下摔了個(gè)“狗啃泥”，我痛的哇哇大叫。爺爺馬上跑了過來，把我扶了起來。我嘟著小嘴，對(duì)爺爺說：“爺爺，我不想學(xué)了。摔倒太痛了�！睜敔攲�(duì)我說：“不行，既然你選擇了要學(xué)騎自行車，就不能半途而廢，失敗是成功之母！”
我聽了爺爺?shù)脑�，又重新鼓足了勇氣，繼續(xù)學(xué)騎自行車。“慢慢來，很好，就這樣……”爺爺?shù)穆曇袅鬟M(jìn)了我的心里，使我的心像吃了定心丸一樣，我變得踏實(shí)、勇敢起來。在爺爺?shù)墓膭?lì)下，我騎得越來越遠(yuǎn)了，不過，我一高興，又摔倒了。我馬上爬了起來，重新上了車。我對(duì)爺爺喊：“今天我要騎自行車回家，不是坐自行車回家。”爺爺說：“可以�！�
一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能半途而廢。
學(xué)作文作文7
有一天，在大森林里，大灰狼開了一個(gè)“森林動(dòng)物學(xué)電腦班”。只要對(duì)電腦有興趣的，和現(xiàn)在還不會(huì)用電腦、想學(xué)電腦的小動(dòng)物們都可以報(bào)名參加。
動(dòng)物一聽到有可以學(xué)電腦的興趣班，都高興的不得了，動(dòng)物們想：“現(xiàn)在可是電腦時(shí)代了呀！如果再不學(xué)學(xué)電腦，可就要落伍呀！動(dòng)物們蜂擁而至的一起擁到了各各電腦興趣班的報(bào)名點(diǎn)。在電腦興趣班的主報(bào)點(diǎn)——森林廣場(chǎng)上隊(duì)的人群已經(jīng)是黑壓壓的一大片，數(shù)也數(shù)不清。這時(shí)，大灰狼的助手——山羊大伯，站在報(bào)名處的臺(tái)上說：“我們的‘森林動(dòng)物電腦興趣班’也是會(huì)像我們的小動(dòng)物們，在學(xué)校一樣會(huì)有期中考試和期末考試的。請(qǐng)我們的動(dòng)物小朋友們一定要上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，記住我們的大灰狼老師講的每一點(diǎn)�！鄙窖虼蟛脑捴v完了，動(dòng)物們報(bào)完名也漸漸的都走了。第二天，“森林動(dòng)物興趣班”正是開課，大灰狼老師講的每一點(diǎn)小動(dòng)物們都認(rèn)真的聽了進(jìn)去。很快期中考試考完就到了期末考試。動(dòng)物們都認(rèn)真的答題�？纪炅嗽�，試卷發(fā)下來小猴子考了一百分。小猴子說：“我每天學(xué)完回家都是把大灰狼老師講的每一點(diǎn)都再?gòu)?fù)習(xí)一下，這樣的話，等到考試的時(shí)候就可以胸有成竹了。”
以后，大家就都像小猴子那樣，上完課后回家復(fù)習(xí)，每次考試就都考的是高分。
學(xué)作文作文8
今天是暑假最后一次來成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說實(shí)話，在這里，我的作文的確提高了許多。
記得有一次作文考試，寫一篇關(guān)于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對(duì)，好不容易想出了一個(gè)可寫的素材，又被字?jǐn)?shù)否認(rèn)了，結(jié)果扣了6分。在平日寫作文時(shí)，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。
但自從來了成功作文工作室，我就和作文結(jié)下了不解之緣。
通過更深一步的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我的作文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于原來了。
先不談好還是壞，先說說字?jǐn)?shù)，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字！最多還達(dá)到了一千多字，為什么會(huì)這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況、生活經(jīng)歷和興趣愛好。從細(xì)節(jié)描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會(huì)細(xì)心指導(dǎo)。寫得不好，老師不會(huì)責(zé)罵你，而是耐心啟發(fā)引導(dǎo)我們走向智慧的殿堂，老師的啟發(fā)引導(dǎo)引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍！
我堅(jiān)信，通過這次作文學(xué)習(xí)，我在平常寫作文的時(shí)候和考試中再也不會(huì)出現(xiàn)“偏題、語言干癟”這類毛病了，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
學(xué)作文作文9
每當(dāng)我看見一些哥哥姐姐或弟弟妹妹熟練地騎自行車時(shí)，我心里就癢癢的，羨慕得不得了，希望有一天能像他們一樣自由自在地踏著自行車在小區(qū)里奔馳。于是，我就求媽媽給我買一輛自行車，媽媽說：“等你初中時(shí)再買吧！”我就一直等待著，等待著......
忽然有一天，姑父對(duì)我說：“豆豆的姑父充了一百八十元電話費(fèi)，可以去拿一輛自行車了！”真的.嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信。我拉了拉耳朵，捏了捏臉，哇！好痛！我不是在做夢(mèng)！
第一天晚上，我讓姐姐當(dāng)陪練，坐在后面的座位上，幫我保持平衡。我總是另一只腳放不上去，就算放上去了，也只能騎一點(diǎn)路。中途有幾次我想放棄，但又沒有放棄，因?yàn)槲姨雽W(xué)自行車了。騎了半個(gè)多小時(shí)，我滿頭大汗，但也有了一點(diǎn)進(jìn)步——能騎一米左右的路了。
第二天早上，我一大早就爬起來騎自行車了。因?yàn)榻憬悴辉冢抑缓每孔约�。騎了很長(zhǎng)時(shí)間，我打算休息會(huì)兒，休息好再騎，我竟然騎了我自認(rèn)為一段比較長(zhǎng)的路，大概有八米。這突如其來的奇跡更增添了我的信心和勇氣，我堅(jiān)持不懈地繼續(xù)練。終于，我的汗水沒有白流，我的努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過一上午的苦練，我終于會(huì)騎了（雖然歪歪扭扭）！
今天，我又騎著自行車，感受著涼風(fēng)的拂面，暗自慶幸我當(dāng)初沒有放棄！我也明白了一個(gè)道理：做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，只有持之以恒才能成功。
學(xué)作文作文10
這個(gè)暑假我學(xué)騎自行車。
那天媽媽找出一輛自行車。對(duì)我說“自己學(xué)著騎吧。”我握著龍頭，腳向前輕輕一蹬自行車像一顆子彈似的沖向前方。應(yīng)為是下坡路，前方有一棵小樹，可是現(xiàn)在看來它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當(dāng)我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到自行車停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎么騎車的，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
我驚魂未定指著按著的地方對(duì)媽媽說。
媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你去后面院子里練習(xí)吧�！薄昂��！蔽覒�(yīng)聲推車。
走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，馬上站起來坐上自行車用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對(duì)趕快騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個(gè)字“快�！�
我就是這樣騎會(huì)自行車的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會(huì)了。
學(xué)作文作文11
小猴是一個(gè)既聰明又淘氣的同學(xué)。
一天，老師給同學(xué)們發(fā)下作文本，小猴看見自己剛寫的作文又得了乙，他很不高興，心想：我平時(shí)很聰明，為什么寫好作文呢？他決定去請(qǐng)教別人。
小猴聽說小白兔寫作文開頭寫得好，就請(qǐng)教小白兔。小白兔很認(rèn)真地給小猴講：“寫作文開頭有的可以用開門見山法，直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，還有******”剛說了幾句，小猴就不耐煩了，說：“我會(huì)了，我會(huì)了*****”
小猴又聽說小豬寫中心段寫的好，他又去請(qǐng)教小豬，小豬搖頭晃腦的開始給小猴講怎樣寫中心段：“寫中心段首先要緊緊圍題目要求寫，要寫的生動(dòng)有趣******”。也剛講幾句，小猴說：“我會(huì)了，我會(huì)了……
小猴又聽說老虎寫結(jié)尾寫得好，它就去請(qǐng)教老虎。這次老虎剛說幾個(gè)字，“寫文章結(jié)尾不能虎頭蛇尾******”。小猴又說：“我會(huì)了，我會(huì)了……
小猴每次都是不等別人說完就不耐煩了，他自以為自己都學(xué)會(huì)了，就打斷了別人的話，可結(jié)果他什么都沒學(xué)會(huì)，小猴還是不會(huì)寫作文。
學(xué)作文作文12
我特別不喜歡寫作文，特別是剛上三年級(jí)的時(shí)候，要學(xué)寫作文。
有一次，星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非�？鄲�，老師讓些什么不好，偏偏要寫有趣的事。
第二天一大早就被媽媽拉起來寫作文，我趴在書桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要時(shí)刻就想不起來，苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會(huì)兒再說”。就偷偷的跑了出去，來到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。來到小溪，“你干嗎呢？”她問我�！皝硗嫜�！”
說著，我們便跑的小溪去了。我們?cè)谛∠镒轿r，蝦在瓶子里使勁亂撞，讓我們笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的開心的時(shí)候，突然我想起我的作文還沒寫完，就急忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。
回到家后，我趕緊趴在書桌上寫作文，也不知怎地，我的腦子不由自主的把剛才的情景寫了進(jìn)去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進(jìn)溪里也寫進(jìn)去了·····
寫完后，我得意的讓媽媽看我的“杰作”，媽媽直夸我寫的好。
學(xué)作文作文13
今天媽媽帶我來上作文課，我真是郁悶呀！
還記得前兩天，我一下課回家媽媽一本正經(jīng)就對(duì)我說：“磊磊，告訴你一件事。”我說“好事、壞事�！眿寢屨f：“嗯……好事。”我腦子里立刻閃現(xiàn)出了，去游樂園、去圣誕亞……正當(dāng)我憧憬時(shí)，老媽又說：“你妹妹要去上作文課，讓你一起去�！卑�！這不是陪讀嗎，只聽說過出國(guó)留學(xué)有陪讀，這上個(gè)作文還叫我這個(gè)當(dāng)哥哥的去“陪讀”嗎？媽媽說：“不行，你妹妹可是為你好，這么好的事你竟不做……”可是一陣?yán)子辏K于天晴了，我立刻反抗：“甭想！”老媽也不甘示弱說：“我給你說，不去不行，不然的話我扣你工資。”我想要是把我唯一的零花錢扣了我怎么活，我可是經(jīng)濟(jì)危機(jī)呀！我只好硬著頭皮答應(yīng)了，可是到了晚上我還是和老媽對(duì)戰(zhàn)，老媽理由是：你快要小學(xué)畢業(yè)了，那個(gè)老師就是教畢業(yè)班的，你要去了成績(jī)一定能提高的快。而你看你的作文每次都要減那么多分，如果你在考高中時(shí)落一分就有可能考不上好的高中，老媽還得花錢。我的理由是：快要畢業(yè)了，你上個(gè)星期給我加英語，這個(gè)星期給我加作文，那你下個(gè)星期是不是又要給我加奧數(shù)……這不是變本加厲嗎？反正我不干，周末上這么多課，我還復(fù)不復(fù)習(xí)了呀！我的生活，多么悲慘呀……這時(shí)我唱起了趙宇軒版的《菊花臺(tái)》改編的世界上最悲哀、最凄慘的歌�？墒俏易罱K還是敗在了老媽的手下。
唉！還是老將出馬，一個(gè)頂倆，我自認(rèn)倒霉吧!
學(xué)作文作文14
星期天，爸爸給我買了一輛自行車，明天就去騎。
第二天，爸爸幫我把自行車拿了出來。這里真好��！青青的草，紅艷艷的花朵，可愛的小鳥，藍(lán)藍(lán)的天空，真是一個(gè)騎自行車的好地方。
爸爸說：“孩子，騎上去吧！”我先一只腳上去了，可是，我沒扶好，另一只腳還沒上去，就倒下來了，一下子人仰馬翻，重重得摔在地上，我說：“疼死我了�！卑职终f：“沒事，再去試�！蔽乙ба琅懒似饋�，然后，一只腳上去了，另外一只腳還是一樣，沒有上去，我又摔下來了，這回，我的屁股遭殃了，我生氣地對(duì)爸爸說：“這自行車不聽話，我不騎了�！卑职终f：“做事要有耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，這樣就會(huì)騎。人不是天生什么都會(huì)做，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，這樣知識(shí)就越來越多了�！蔽抑缓糜峙榔饋韺W(xué)，爸爸說：“手扶穩(wěn)，屁股坐穩(wěn)，不要心慌。我記住了這幾句話，騎自行車，可是，我坐穩(wěn)了，扶穩(wěn)了，就是腳沒有踏好，爸爸跑過來，扶著車，我把腳踏穩(wěn)了，然后，慢慢地騎，一直騎，爸爸松手了，我也不知道，就這樣，我在不知不覺中學(xué)會(huì)了騎自行車。
其實(shí)，騎自行車不難，只要堅(jiān)持不懈，我了解了一些道理，人要學(xué)，不是天生就有這些本領(lǐng)的，我喜歡騎自行車！
學(xué)作文作文15
7月28日是我去創(chuàng)思學(xué)校上作文課的第一天，教我們的老師姓何，何老師在黑板上寫了“廚藝大比拼”五個(gè)大字，下面寫上了“毛家紅燒肉”、“美極串串燒”、“秘制諸葛糕”、“獨(dú)家私房菜”，寫了這么多菜名，同學(xué)們都開始嘀咕，這是學(xué)做菜呀。
何老師說了第一道菜——毛家紅燒肉讓我們翻到創(chuàng)思課本的第19頁，19頁有一個(gè)故事說的是毛澤東的床上堆滿了書，他就像睡在書窩里一樣，他邊看邊做筆記。我真佩服他。
何老師說這第二道菜是要我們做的，她讓我們?cè)谧鳂I(yè)本上一行行格子中間畫一條豎線，把自己看過的書寫上去，豎線就像一根竹筷子，再寫上書看起來就像一個(gè)串串燒，限時(shí)3分鐘，要比誰串的多。我想了一下，開始寫。老師剛說時(shí)間到，我就寫完了。我寫了13個(gè)，還得了第一名呢。何老師發(fā)給了我兩張星星貼紙，聽說3張星星貼紙可以換1張獎(jiǎng)券，獎(jiǎng)券積多了就可以換禮物呢。
第3道菜是秘制諸葛糕，老師教了我們?cè)S多讀書法，有細(xì)心讀、出聲讀、抄讀、背讀、講讀、默讀……還說了讀書不在于快，而在于3它的意義、道理。
第4道菜是獨(dú)家私房菜，老師讓我們上臺(tái)推薦一本好書，我是第2個(gè)說的。我推薦《論語故事》，并說了其中一個(gè)故事——《曾子殺豬》。
在創(chuàng)思學(xué)作文真有趣。
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