關(guān)于四年級(jí)困難作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)困難作文 篇1
今天,爸爸問(wèn)我:“果果,在你以后的人生道路上,會(huì)遇到許多困難,你會(huì)不會(huì)害怕?有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝它們?”我說(shuō):“困難,其實(shí)并不可怕。只要有信心,就一定能夠戰(zhàn)勝它!闭f(shuō)到這里,小學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期的一件事浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)時(shí),我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉荒敲磧?yōu)秀,很少上90分,總在82-88分之間徘徊。期末考試時(shí),因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不太理想而降低了總分,所以沒(méi)有進(jìn)入前10名。當(dāng)時(shí)我十分著急,語(yǔ)文老師多次找我談話:“你的語(yǔ)文成績(jī)不那么優(yōu)秀,有沒(méi)有想過(guò)是什么原因?是不是沒(méi)有復(fù)習(xí)?”我低著頭一語(yǔ)不發(fā),其實(shí)老師誤會(huì)我了。我每天都預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)到深夜10點(diǎn)才睡,可是為什么成績(jī)提不高呢?
這個(gè)問(wèn)題就像一座大山,壓在我心里,使我喘不過(guò)氣來(lái),整天無(wú)精打采的。媽媽看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,其實(shí)語(yǔ)文并不難學(xué),關(guān)鍵的是要把課文弄懂、弄透,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),不懂就問(wèn)。只要你盡了力,用了功,成績(jī)一定會(huì)有所提高的。媽媽相信你能戰(zhàn)勝困難!甭(tīng)了媽媽的一番話,我對(duì)媽媽說(shuō):“我知道了。我一定會(huì)戰(zhàn)勝它!
從那一刻起,我決定要提高語(yǔ)文成績(jī),超越班上的同學(xué)。于是,我比平時(shí)更加認(rèn)真,更加努力學(xué)習(xí)。課前我預(yù)習(xí)一遍又一遍,把練習(xí)題也做了,課文內(nèi)容也熟透了;課堂上,老師提問(wèn),我都積極舉手發(fā)言,做好筆記;課后把老師在課堂上講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容全復(fù)習(xí)一遍,并把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成,還看課外書,并積累名言警句。
我一復(fù)一日地實(shí)行計(jì)劃,終于,到了期末考試。我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),又滿懷信心地走出考場(chǎng)。結(jié)果,功夫不負(fù)有心人,我的語(yǔ)文得了96分!我興奮極了,并不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高,而是因?yàn)槲矣辛藨?zhàn)勝困難的信心、決心、恒心!
困難,我終于戰(zhàn)勝了你!
四年級(jí)困難作文 篇2
困難就像人生中的攔路虎,只要冷靜、認(rèn)真去思考,就一定會(huì)成功。
這天老爸在燒菜,而我獨(dú)自在打羽毛球。突然,我把羽毛球打在了隔壁堂哥家二樓的陽(yáng)臺(tái)上。
我趕緊往家里跑,要上二樓,因?yàn)槲覀儍杉业年?yáng)臺(tái)是連著的,而且要爬下去,還沒(méi)有工具,我家陽(yáng)臺(tái)上還放了個(gè)空調(diào)外機(jī),堂哥家卻啥都沒(méi)放。有人會(huì)問(wèn):為什么不直接去我堂哥家?因?yàn)樗麄內(nèi)页鋈ネ媪恕?/p>
到二樓后,我便拿來(lái)旁邊電腦桌的椅子,然后又找了把小椅子過(guò)來(lái)。我先把電腦桌的椅子放到窗臺(tái)邊,然后站在椅子上,一腳踩著窗臺(tái),另一只腳放在窗外,坐在窗臺(tái)上,一把抓來(lái)小椅子,丟在陽(yáng)臺(tái)上,就站在了小椅子上,然后又走了下來(lái),拿起羽毛球,站在小椅子正要上去,可根本上不去。我一狠心,強(qiáng)行爬了上去,我吸了一口氣,終于出來(lái)了。
原來(lái)困難并不可怕。
四年級(jí)困難作文 篇3
在某市的一個(gè)小公寓里,住著一對(duì)兄妹,哥哥叫小樂(lè),陽(yáng)光樂(lè)觀,每天都朝氣蓬勃,仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝,她的個(gè)性則恰好跟哥哥相反,多愁善感,遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事情,就淚如雨下,這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了。
有一天,他們興沖沖地前往機(jī)場(chǎng)搭飛機(jī)出國(guó)旅行,可是當(dāng)飛機(jī)飛行一個(gè)小時(shí)后,飛機(jī)遇到了亂流出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障,大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂(lè)很幸運(yùn),他們沒(méi)有在空難中喪生,降落傘帶著他們飄向一個(gè)荒島。他們的降落傘掛在了樹上,小樂(lè)小心翼翼地從樹上下來(lái),然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開(kāi)始哭天喊地抱怨:“天。∥以趺茨敲吹姑梗『煤玫,旅什么游嘛!如果不來(lái)旅游就不會(huì)發(fā)生這樣的事情!闭f(shuō)完,“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來(lái)。
小樂(lè)太了解自己的妹妹了,他知道勸是沒(méi)用的,所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰,然后就開(kāi)始沉著冷靜地觀察地形,摸索著該怎么離開(kāi)這個(gè)荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現(xiàn)島上有許多可以食用的野果,他將采摘下來(lái)給小貝充饑,小貝猶猶豫豫地咬了一口,立刻就吐掉了,然后狠狠地扔在地上,滿臉嫌棄地嚷道:“這么難吃的東西,我才不要!”然后繼續(xù)皺著眉頭,托著腮幫子,看著天,哀嘆自己的命運(yùn)多舛。小樂(lè)憂慮地看了看小貝,默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。
小樂(lè)開(kāi)始在島上尋找淡水,很快他在樹洞里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)淡水,小貝盡管饑腸轆轆,嘴唇渴得都開(kāi)裂了,但她仍不肯吃野果?粗K兮兮的水,哭著指天發(fā)誓說(shuō):“我寧愿死也不喝那樣的水!”小貝聽(tīng)到這個(gè)話雖然很難過(guò),但他仍然堅(jiān)持自己的做法,繼續(xù)找野果和淡水給小貝,因?yàn)樗嘈琶妹每偸且渣c(diǎn)的。時(shí)間慢慢過(guò)去了,到了傍晚,小樂(lè)發(fā)現(xiàn)妹妹依舊未吃一口,于是逃離孤島的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)。第二天才蒙蒙亮,小樂(lè)便開(kāi)始在島上找起竹子和樹,并找來(lái)一些有韌性的藤編成繩子,用這些材料做成了木筏。雖然常常因?yàn)椴粔驁?jiān)固而被海浪沖垮,但是他始終不放棄,只是默默地繼續(xù)扎出更堅(jiān)固的木筏。
與此同時(shí),小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了,甚至連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了,眼睛還是不停地流著淚,仿佛閘門壞了一般。小樂(lè)經(jīng)常勸小貝:“哭是不能解決問(wèn)題的,為什么不跟我一起扎木筏,然后想辦法離開(kāi)這里呢?”可是小貝還是充耳不聞,依然整天流淚。
經(jīng)過(guò)許多次的失敗,小樂(lè)終于做出了能承受兩個(gè)人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個(gè)好消息,可是當(dāng)他來(lái)到小貝身邊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小貝已經(jīng)死去了,她的眼角還掛著淚……
小樂(lè)傷心極了,將小貝埋葬后,他坐著木筏,帶著收集起來(lái)的淡水離開(kāi)了荒島。他在海上漂流了兩天后,碰到了一艘漁船,他得救了……
朋友們,他們兄妹同樣流落荒島,可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂(lè)觀積極的小樂(lè)?還是怨天尤人、不思進(jìn)取的.小貝?
四年級(jí)困難作文 篇4
每個(gè)人的一生中,走的路不可能總是平坦,都一定會(huì)遇到各式各樣的困難:膽小、粗心、懶惰、自卑……。它們就像一只只攔路虎,氣勢(shì)洶洶地向我們撲過(guò)來(lái)。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí),一定要勇敢的面對(duì)它們,想辦法戰(zhàn)勝、克服,因?yàn)閼?zhàn)勝了它們就等于戰(zhàn)勝了自己。
升入初中后,我覺(jué)得自己變得了懶惰了許多。只要數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了有些難的題目,我就覺(jué)得十分惱火,便空著不做。老師上課說(shuō)的知識(shí)似懂非懂,也魚目混珠,草草了事。種瓜得瓜,種豆得豆,面對(duì)我這種不認(rèn)真的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,數(shù)學(xué)成績(jī)也讓我吃到了苦頭,我考了79!下課后,我連忙給自己立下了兩個(gè)學(xué)習(xí)勤奮目標(biāo):采納李老師說(shuō)的不會(huì)做的題目不能空著,實(shí)在做不出的要去請(qǐng)教同學(xué)或老師;對(duì)于老師上課的內(nèi)容一定要聽(tīng)懂,解透,沒(méi)聽(tīng)明白下課要去問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)禮拜的堅(jiān)持,我終于收獲了喜悅,數(shù)學(xué)成級(jí)提高了16分!
通過(guò)這次全新的改變,我也知道了懶惰無(wú)益。于是,我也開(kāi)始幫著媽媽做做一些力所能及的家務(wù)事,例如:洗洗碗,掃掃地,疊疊被子之類的。同時(shí),也幫助同學(xué)們做一些小事,爭(zhēng)取讓勤奮進(jìn)入我的世界。
每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),但這并不可怕,只要盡自己所能,不懈地努力,就能克服困難,嘗到成功的喜悅!
四年級(jí)困難作文 篇5
以前,我總是讓困難綁住自己,可從那時(shí)起,我不怕困難了。
那次,我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢,沒(méi)多少時(shí)間練琴,而且那幾首曲子很難,我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來(lái)了,我這一曲不熟,那一曲不會(huì),就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問(wèn):“丫丫,怎么沒(méi)練好?”我小聲地說(shuō):“這個(gè)太難了!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“丫丫,天下無(wú)難事,只怕有心人,只要你用心去練,就一定能練成,想想那些著名的音樂(lè)家,那個(gè)不是苦練才成功的?”我聽(tīng)了,慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭,決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天,我一有時(shí)間就跳上琴凳,認(rèn)真地彈起鋼琴,連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校,我也很快做好作業(yè),擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的,原來(lái)不熟的曲子練熟了,原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五,老師又來(lái)了,這次我流利的把所有曲子彈給老師聽(tīng)。老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭,彈完后,老師笑著說(shuō):“嗯,很好,繼續(xù)努力!”我也開(kāi)心地笑了。
從這件事里,我懂得了:做什么事都不要怕困難,只要努力去做,就一定能行!
四年級(jí)困難作文 篇6
放學(xué)了。今天的家庭作業(yè)中,有一項(xiàng)是明天帶一本有關(guān)名人故事的書到學(xué)校。我把家里書架上的書都翻遍了,竟連一本關(guān)于名人故事的書都沒(méi)有。一家人心急如焚,我更是急得像熱鍋上的螞蟻。突然,我想到了一個(gè)好辦法:可以去圖書館借書啊!到了圖書館,一看,關(guān)于名人的書可真多,我借了其中最滿意的一本。
媽媽買的股票最近大跌,眼看虧了很多錢,媽媽心疼得每天唉聲嘆氣。我給媽媽出主意:到圖書館去借閱有關(guān)股票的書籍呀。媽媽連聲夸我這個(gè)主意好。閱覽了這些書后,媽媽果然增加了很多股票方面的知識(shí),心里踏實(shí)多了。
爸爸的汽車出了點(diǎn)小故障,為了省下修車的錢,爸爸決定自己動(dòng)手修理,可又不知怎么修,怎么辦呢?“爸爸,你可以去圖書館借閱有關(guān)修車方面的書籍呀!”又是我想出的好辦法。爸爸恍然大悟道:“對(duì)呀,還是我的兒子有辦法!卑职謱(duì)照著這些書籍,很快就修好了車,我們一家人又可以開(kāi)心地開(kāi)著車出游啦!
圖書館給我們帶來(lái)了太多的方便,我們一家人都離不開(kāi)它。有困難找圖書館,成了我們家的生活經(jīng)驗(yàn)。
雙休日發(fā)生了一件事。我們一家三口人,一轉(zhuǎn)眼只剩兩口人了,爸爸去哪里了?我突然想到了:肯定在圖書館。我和媽媽來(lái)到圖書館,爸爸果然在那里。
原來(lái)爸爸在單位遇到了一個(gè)機(jī)械上的難題,正在圖書館里查資料呢。媽媽責(zé)怪爸爸為什么不跟我們打一聲招呼。爸爸說(shuō):“我們?nèi)胰艘挥须y題,就去圖書館,這還用說(shuō)嗎?”
四年級(jí)困難作文 篇7
辦法總比困難多,這一句俗語(yǔ)確實(shí)有道理,我在生活中就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事,讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
我七歲生日那天,一大早爸爸就說(shuō)要送給我一件特別棒的生日禮物。到了中午,我終于見(jiàn)到了爸爸的禮物,我沒(méi)有想到,竟然是一輛自行車。這時(shí),我有一點(diǎn)失望,小聲嘀咕:“我又不會(huì)騎自行車,要自行車有什么用?”爸爸聽(tīng)到了我的話,對(duì)我說(shuō):“不會(huì)騎可以學(xué)啊。你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,爸爸相信你一定能學(xué)會(huì)!”
于是,第二天一大早,我就開(kāi)始學(xué)騎自行車。我先來(lái)到馬路邊觀察騎自行車的人,看別人是怎么騎上去,怎么操控,又是怎么停下,怎么從車上下來(lái)。看了一上午,我覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了騎自行車的要領(lǐng)。于是自信滿滿的回家了。
到了下午,我從家里推出自行車,可是,看著容易做起來(lái)難。我雖然能跨上自行車,但怎么都蹬不走。好不容易能走幾步了吧,又掌握不住平衡,一下子摔倒了。正在這時(shí)爸爸來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“兒子,加油!爸爸來(lái)幫你。相信你一定行的!。聽(tīng)了爸爸的話,我又充滿了動(dòng)力。從地上爬了起來(lái),繼續(xù)練習(xí)騎自行車,爸爸在旁邊邊給我指導(dǎo)邊鼓勵(lì)我:“只要堅(jiān)持不懈,就一定能成功!苯(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),我終于會(huì)騎自行車了。
正所謂父愛(ài)如山,母愛(ài)如畫。我真的很感謝我的爸爸。
這件事雖然過(guò)去一年了,但永遠(yuǎn)記在我心里。
四年級(jí)困難作文 篇8
每個(gè)人都有面對(duì)困難的時(shí)候,人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難,不動(dòng)腦筋,就放棄了。
可是我不同,我就說(shuō)我和弟弟做題這件事吧。
我做題的速度比弟弟慢,弟弟做到一道難題,我也做到那道題,弟弟不動(dòng)腦子,放棄了,走出去玩了,我一直想這道題。
終于,我想出了解題方法,很快做完了這道題。一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)看我們的題。
媽媽把我們叫了過(guò)來(lái),對(duì)我豎起了大拇指。
有困難不要放棄,要堅(jiān)持到最后。
四年級(jí)困難作文 篇9
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我總會(huì)想起那次在飛機(jī)場(chǎng)跑步,劉可對(duì)我說(shuō)的一句話。
上次暑假,我們和相處很好的鄰居一起約起到飛機(jī)場(chǎng)跑步,早上六點(diǎn)多鐘就要起床。那天,我們?cè)绯縼?lái)到飛機(jī)場(chǎng),最開(kāi)始我的興致還很高,我覺(jué)得很好玩,有趣。我和劉可一起跑,他們 大人一起跑。我和劉可倆邊跑邊聊天,我覺(jué)得一點(diǎn)也不累。可跑到半途,我停了下來(lái),上氣不接下氣地說(shuō):“我跑不動(dòng)了,我不行了,我要休息,你們先走吧,我一會(huì)兒追來(lái)! 劉可說(shuō) :“這怎么行,你一會(huì)兒跟不上我們就麻煩了。你忍耐一會(huì),沒(méi)多久了!蔽铱戳艘幌嘛w機(jī)場(chǎng),“我們連它的二分之一就沒(méi)跑到,還有多久呀!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),劉可的表情變 嚴(yán)肅了,說(shuō):“你以為我們就不累了嗎?像你這樣半途而廢,以后怎么做大事。我們來(lái)跑步,是為了鍛煉身體,如果你不去克服困難,就不會(huì)有成功!甭(tīng)了這番話,我不知哪來(lái)了一股 力,我又跑了起來(lái)。
我們都有困難,要克服戰(zhàn)勝它,才會(huì)成功。
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