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九月的校園作文（通用36篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的九月的校園作文，希望能夠幫助到大家。
九月的校園作文 1
在涼涼秋風中，在綿綿秋雨中，在美妙的一實校園里，九月，悄然而又熱烈地來了……
“桂蕊飄香，美哉樂土”，用它來贊美一實校園，一點兒也不為過。一實的校園小徑旁，桂花樹栽得滿滿當當，有高的，有矮而小巧的。且先說那高高的桂樹。抬頭望去，星星點點的四瓣小花忽隱忽現(xiàn)，金燦燦地點綴在深綠的樹葉中。它可調(diào)皮了，陣風吹來，它便像害怕似的收起笑臉；有的更調(diào)皮，竟從樹上跳下來——它只為繁花落地時，短暫的那一刻美麗。閉上眼睛，靜心傾聽，風，輕拂過桂花，輕拂過桂葉，簌簌地下起了桂花雨。怎么這么香？我把鼻子湊進身旁可愛的桂花叢中，深呼吸，那馥郁的`香氣讓我?guī)缀跬俗约荷硖幒畏�，我仿佛到了一個全是桂花的世界，穿著桂花衣裳，品著桂花糕，漫步于桂花中，處處都彌漫著令人心曠神怡的味道。用手碰一碰小花？——喲，這可不行，一碰，它就會輕盈地飄落下來，形成小型“桂花雨”，但手中卻沒有任何香氣，只有一剎的冰涼。為什么呢？原來，只有它們聚在一起，一簇，一簇，才會有那不可比擬的香……
一實的校園小徑旁還有另一種風景，那就是銀杏。由于還未入深秋，銀杏葉還沒有變成燦爛的金黃，但它依然有一種獨特的韻味——小扇子般的銀杏葉已不如春天的嫩綠，夏季的蒼翠，而是變成了一種深沉、神秘的綠。更美麗的是，九月施展了魔法，給它們鍍上了鮮艷、燦爛的金邊。風吹過，銀杏葉掉落，如一只只綠翅膀上鑲滿金邊的蝴蝶翩翩地跳起舞來，這是多么華美而清新�。�
在銀杏樹下，三角梅紅了，它燃燒著勃勃的生機，在秋風里搖曳著，搖曳著，張開了燦爛的笑臉……
九月，一實的學子們又踏上了新的征程。你看，操場上，一身迷彩的軍訓小兵們正英姿勃發(fā)地向我們走來；教室里，學子們正仔細聆聽著、奮筆疾書著；喬梓亭中，那個大聲朗讀的姐姐多么認真！你聽，操場上，一陣高過一陣的口號聲在學校上空回蕩；教室里，朗朗讀書聲一浪接著一浪。你聞，空氣中到處都彌漫著生機和奮發(fā)向上的氣息……
九月的校園作文 2
九月是校園的金秋，已經(jīng)進入黃葉季節(jié)。秋風吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發(fā)出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經(jīng)悄悄地來了。校園已經(jīng)從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經(jīng)為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經(jīng)從嫩綠變成了火紅。
紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細樹枝，把花送到校園的每一個角落。一年的這個時候，校園里充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個安靜的小女孩坐在樹下靜靜地看書，當人們聞到香味時，會感到一絲平靜。
他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛沖昏頭腦而忘記學習。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結(jié)20或30朵花。當花朵盛開并掛在樹枝上時，樹木的淡粉色美就像一個精靈，一些白色不時出現(xiàn)在粉色中，使得樹木的花朵更加純凈和優(yōu)雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閑、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子，驅(qū)走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的休閑和涼爽。校園里的棕櫚樹，當風吹樹葉并發(fā)出咔嗒咔嗒的'聲音時，似乎在提醒我們收獲的季節(jié)即將來臨，所以努力學習吧！
是的，每個人都在努力學習，就像角落里的玫瑰，雖然起點很小，但已經(jīng)一點一點成長為健康的大區(qū)域，成為校園里一道美麗的風景線，堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閑。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個美妙的季節(jié)，而校園里的秋天是積極的！校園里的花草樹木給了我們一個舒適的環(huán)境，提醒我們必須努力學習，盡最大努力在這個收獲的季節(jié)收獲我們的成果。校園里的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。
九月的校園作文 3
聽見了嗎？陽光散在草叢里，操場上，風兒牽動柚香、桔香，冷空氣竄入鼻尖，日歷翻了一頁又一頁，都是為了迎接這校園的九月。
九月中旬，雨多了起來，當下課鈴響起，望向窗外，又是一片烏蒙。斜織的雨給校園輕輕披上一層薄沙，并不很亮，并不粗獷。它似乎同你走近了，門外的雨聲也更加清晰，猛然間只感到秋雨在心中有了沉甸甸的重量。眼前的教學樓，操場，花圃都柔和起來，他們像一個大家庭，少了往日的嚴肅，色彩也漸變起來。雨聲漸輕，但課間的十分鐘仍如往常般忙碌，手中的速度也在加快，預備鈴奏起，校園內(nèi)猛如施了一次魔法，除了幾聲鳥鳴，什么都消失不見了。
正在你余味悠長之際，眼邊卻漸漸明亮起來，微微地陽光散在作業(yè)本上，精神似乎也高了。上課有些漫不經(jīng)心？想必又是被校園的美景勾了魂去吧。雨姑娘走得太急，落下了一大片雨滴。樹梢兒上，房檐邊，總在朦朧之間聽見幾聲滴噠。而一串晶瑩透亮的水珠也在陽光上閃著光，教學樓頓時生氣起來，刻在墻壁上的字也熠熠生輝。在九月的校園里最有意思的`還是花園。在校門口，僅僅是探個頭，便大體可以聞見幾縷幽香。正在你困惑之時，那柚樹、桔樹就出現(xiàn)在你的眼前，碧綠的柚子襯著翠葉，壓低了樹梢，陽光射在果皮上，散發(fā)出一種誘人的香氣，仿佛已經(jīng)被水滴滋潤，清洗了無數(shù)次。閉了眼，那些柚兒，桔兒仿佛都黃橙橙了，嘴里也有了一絲果香。
到了中午，吃完飯，來到飯?zhí)瞄T口，花香早已讓你迷失了自我，淡黃的花蕊顯得十分嬌小。走遠了，那小花聚攏在一起，又宛如在與你玩躲貓貓，像星星，藏在綠葉之中。但那醉人的味道，仿佛游蕩于鼻尖，久久不肯散去。
池塘里留著幾朵殘花，大大小小的荷葉也不如往日一般，變得有些黃青。小魚兒還在水中嬉戲，總是漾起幾道漣漪。道旁的小樹，葉子也不是九月初旬那般一概的濃郁，遠遠地望去，一分紅二分黃，瞧瞧，是不是變得色彩豐富起來。
抬頭，望向天空，藍藍的，高遠得讓人恨不得生長雙翅，作一次翱翔。教學樓里響起瑯瑯書聲，激越之聲飛升飛升，一直升到了天空。
九月的校園作文 4
我喜歡可愛的校園，無論校園的何處，她都是那么美麗。
正值九月，走進校門，駐足在寬闊的柏油路上，一排高大的樟樹聳立在左側(cè)，好似一群衛(wèi)兵，保衛(wèi)著校園；雖然已是初秋，但樹上的葉子卻依舊那么綠得清新，綠得發(fā)亮，綠得可愛。也許正是這種無論春秋，都保持綠和生機的精神才使它們被栽種于此吧！
向右邊走去，進入操場，在籃球架下坐著，抬頭，便見校園正面風光。一座紅白小樓，傳來朗朗的讀書聲，十幾只盤旋翻飛的燕子，以及僅有的三個籃球場的精致的操場共同成為一道風景線。若是下課時，同學們在此進行一場激烈的比賽，那便造就了更美的景色。
回到柏油路上，繼續(xù)向前，看到的是一座實驗樓。走上樓梯，回首看到那兩樓之間的小園，亦是不大，甚至覺得小得可憐，但全校最美的地方叫我來看應(yīng)是這里。四棵落葉樹的葉子已掉去大半，而落葉早已給草坪鋪上被子，好像正準備寒冷冬天的到來。一座十分質(zhì)樸的小亭坐落于此，亭前是幾條小路，偶爾一兩個同學走過。小亭左側(cè)擺著幾條長椅，兩位同學坐在上面，用筆敲著腦袋，亭中還有三個同學你一言我一語地說著什么。這時，一陣風吹過，似乎想傾聽同學們的話語。
拐過轉(zhuǎn)角，直到樓梯間，慢慢向上走。二樓是七年級，教室里有幾個同學在交頭接耳；三樓是八年級，這里的.同學一聲不吭，全低頭看書；四樓是九年級，整樓安靜的出奇，你只能聽到你的心跳與毛在紙上高速摩擦的“沙沙”聲。
若再向上走，就到達了十六中之巔。向外望去，不大的操場被一條條車水馬龍的街道和高聳入云的大樓所包圍。真的，在這等鬧市而能有如此一方凈土，十六中真得算是一個神奇的地方。
一墻之隔，鬧市與凈土；一分之差，天上與地下；一月之時，金秋與盛夏。這就是九月的校園。
九月的校園作文 5
在三生三世涼涼秋雨中，在綿綿不絕秋風秋雨中，在美好的一實校園里，九月，悄悄地而又熱情地來啦……
“桂蕊香飄，泱泱樂園”，用它來贊揚一實校園，一點兒也不算過。一實的校園小路旁，桂花樹栽得滿滿登登，有高的，有矮而精巧的。且先說那高高地桂花樹。仰頭放眼望去，星光點點的四瓣小花忽隱忽現(xiàn)，紅彤彤地裝點在墨綠色的落葉中。它可頑皮了，龍卷風吹來，它便像擔心一樣收攏笑容；有的更頑皮，竟從樹枝跳下去——它只求繁花落地時，短暫性的那一刻漂亮。閉上眼，靜下心聆聽，風，拂動過桂花，拂動過桂葉，秋風瑟瑟地底起了桂花雨。如何那么香？我將鼻部湊進身邊討人喜歡的桂花叢里，深吸氣，那濃香的`香味要我基本上忘記自己置身何處，我好像到一個都是桂花的全球，衣著桂花衣服，品著桂花糕，穿行于桂花中，隨處都散發(fā)出讓人神清氣爽的味兒。拿手碰一碰小花？——喲，這可不好，一碰，它便會輕柔地漂落出來，產(chǎn)生中小型“桂花雨”，但手上卻沒有一切香味，僅有一剎的冰冷。為什么呢？原先，僅有他們聚在一起，一簇，一簇，才會出現(xiàn)那不能比較的香……
一實的校園小路旁也有另一種景色，那便是銀杏樹。因為還未進初秋，銀杏葉都還沒變?yōu)殍驳慕瘘S色，但它仍然有一種與眾不同的風韻——小扇子一樣的銀杏葉已比不上春季的蔥綠，夏天的蔥郁，只是變成了一種低沉、神密的綠。更漂亮的是，九月使出了法術(shù)，給他們鑲上了艷麗、璀璨的金邊。風吹過，銀杏葉爆出，如一只只綠羽翼上鑲著金邊的彩蝶翩然地跳翩翩起舞來，它是多么的華麗而清爽��！
在櫻花樹下，三角梅紅了，它點燃著勃勃活力，在秋雨里搖蕩著，搖蕩著，伸開了璀璨的笑容……
九月，一實的莘莘學子們又踏入了新的篇章。你看看，操場，一身迷彩服的新生軍訓兵線們正氣宇不凡地為大家走過來；班里，莘莘學子們正細心傾聽著、伏案疾書著；喬梓亭中，那一個高聲誦讀的親姐姐多么的用心！你聽，操場，一陣高過一陣的吶喊聲校園內(nèi)空中縈繞；班里，朗朗讀書聲一浪然后一浪。你聞，空氣中四處都散發(fā)出活力和奮發(fā)圖強的氣場……
九月的一實校園，桂蕊香飄，書畫凝香，泱泱樂園也！
九月的校園作文 6
九月，是秋天的季節(jié)。九月的校園很美，我們收獲著知識，也播種著希望……
當?shù)谝坏朗锕馀肋^校園那道阻隔外界喧囂吵鬧的圍墻，陽光直射到這個希望的圣地。迎接這個黎明的第一個生物，就是我們這些“八九點鐘的太陽”。校門開了，我們爭先恐后地向操場跑去。在操場上，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著我們希望的一天。
天空把第二道曙光投向了校園的花圃，雖然已進入秋天，里面的花依然爭奇斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……這些五彩繽紛的花中間，有一個六角涼亭，里面可是老師和同學們休閑娛樂的好地方。
早晨的第三道曙光不由自主地照向了教學樓，金色的霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間洋溢著溫暖與活力。天還沒有完全亮，里面就傳來了瑯瑯的讀書聲，就像一首歡快的奏鳴曲，回蕩在校園。這時的校園是最美好的，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長。你瞧，這時太陽也欣慰地笑了，紅樸樸的臉泛著光芒。
第四道曙光自然就在我們教學樓面前的草坪上閃著光輝。那草坪時常有工人阿姨來幫忙修剪得平平整整的，讓人有很想躺上去休息一會兒的感覺。雖然現(xiàn)在已是秋天了，但草坪沒有一絲枯黃。就像我們，永遠都是那么活潑、天真、朝氣蓬勃。
對了，還有草坪中央那個雕塑——“希望之星”。每當看到它在太陽的`照耀下閃著金光，就覺得整個人精神振奮，心里充滿了憧憬和自豪，它，已經(jīng)成為我們學校的精神化身，成為我們學校最美的一道風景線。
在這個學校，我最想去的地方就是我們學校的那棵大榕樹。因為一到那里，望著從枝葉上擠下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都消失得無影無蹤。每當我感覺疲憊、不快時，就來坐在樹下，看著那枯黃的落葉在空中晃晃悠悠地飄下來，沐浴著秋風的清涼，靜靜享受著這動靜皆怡的美，腦子里什么雜念也沒有……
我喜歡我們校園，她記載著我們的歡樂與希望。每當我放學后，走出校園大門，都會依依不舍地回頭眺望，心里默默地說：“校園啊，我們明天再見！”
九月的校園作文 7
九月，我回到了心心念念的校園。久違了，我的實小龍江！
走進小巷，便可看到粉刷一新的圍墻。那一刻，我迫不及待地想見到校園全新的面貌。到了校門口，我的腳步不由地停了下來，我的目光在校門口從右到左細細地打量著，門口的白漆已經(jīng)重新粉刷過了，看起來煥然一新，在陽光的照耀下，上了金漆的“實小龍江”校名看起來更加光彩奪目！
緩緩走進校園，就會看到一面圖文并茂的墻，一面屬于我們老師的墻。瞧！最上面的是我們學校大名鼎鼎的阮校長和王校長，旁邊還有很多學識淵博的老師，他們個個溫文爾雅，學富五車，一張口便妙語連珠，讓我們打心眼里佩服。
腳踏在塑料草坪鋪成的操場上，仿佛步入內(nèi)蒙古的草原，無論躺著，坐著，還是站著，都能感受到一種來自大自然的氣息。空氣十分新鮮，天空也十分明朗，在操場上仰望，能看到一個長方形的藍色格子。湛藍的天空配上嶄新的教學樓，�。《嗝疵篮玫囊环鷻C勃勃的景象��！
走上臺階，遠遠地就可以聽到教室里傳來的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮……”聲音抑揚頓挫，富于一種節(jié)奏的美�！扳忊忊彙毕抡n了，幾個同學大步流星地奔向轉(zhuǎn)角處的“崇一書吧”，他們的目光在書架上迅速地掃視著，很快便找到自己心儀的書，那份不期而遇的`欣喜寫在了臉上，趕緊找了個座位坐下，如同扎進書海一般，如癡如醉地讀了起來。
邊上，幾個同學圍成一堆，興致勃勃地下著象棋，幾分鐘后紅棋奪得了冠軍，黑棋拱手認輸，大家樂呵呵笑成一團。
太陽漸漸偏西，紅旗也被暈染得格外通紅，夕陽染紅了天空，一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的操場上，有的同學在跳繩，有的同學在跑步，還有的同學在打羽毛球，你揮過去，我拍回來，從空中傳來了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響，聽起來是那么得清脆……
啊，九月的校園，依舊是那個美麗而又溫馨的大家庭！
九月的校園作文 8
金秋九月，已進入了黃葉翩翩的時節(jié)。一場秋風將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。
校園內(nèi)已從夏季的深綠轉(zhuǎn)為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉(zhuǎn)為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。
桂花搖著細細的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節(jié)，校園里就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息沖昏頭腦而忘記學習。
紫葉李正悄然結(jié)著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結(jié)二三十朵花呢。當花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的仿佛精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使?jié)M樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同于火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閑適安靜，比火紅更加討人喜愛。
棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬于秋天的那份閑適和涼爽。而校園中的棕櫚，風吹動樹葉發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收獲的季節(jié)到了，快努力學習吧！是了，大家確實都在好好學習的了，就如墻角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風景線，堅韌而倔強。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！
那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閑適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節(jié)，而校園的秋天則是積極向上的'！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環(huán)境，更提醒了我們一定要努力學習，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果。
校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！
九月的校園作文 9
一場疫情過后，九月伴隨著開學的長風，來到了人間大地。
當?shù)谝坏狸柟廛S過校園那道高高的圍墻，直射到這個希望的圣地。迎接這個美麗清晨的，就是我們這些“八九點的小太陽”。不一會校門開了，小太陽們爭先恐后地向操場跑去。在校園里，我們就像一個個跳動的音符，譜寫著快樂的時光。
瞧！剛上一年級的小朋友，他們來到新的校園，這里走，那里看，那每一個花壇，每一處草坪都給他們留下了新鮮和美好的印象。下課時，隔著一棟樓都能聽到他們的歡聲笑語，在我眼里，他們仿佛是一只只嘰嘰喳喳的小鳥，在校園里快樂地飛來飛去。但高年級同學就不一樣了，在五、六年級教室旁，很遠就能聽見他們瑯瑯的讀書聲，是那么和諧，那么動聽，宛如一首優(yōu)美的歌兒。
校園四周綠樹成蔭，特別是角落里那棵粗壯挺拔的老樟樹。站在樹下，望著從枝葉間透下來的陽光，斑斑駁駁地灑在地上，我的心就很平靜，一切煩惱都會消失得無影無蹤。每當我感覺疲憊，內(nèi)心不快時，就坐在樹下沐浴著清涼的秋風，靜靜享受著動靜皆怡的.美，腦子里什么雜念都沒有了……
這時，一縷陽光不由自主地照向教學樓，金色霞光映襯著透明潔凈的窗玻璃，明敞的空間里洋溢著溫暖與活力。天還沒暗下來，里面又響起讀書聲，就像一首歡快的鳴奏曲，回蕩在校園里。這時是校園里最美好的時光，因為我們看到了祖國未來的棟梁正在茁壯成長�？矗∵@時太陽也欣慰地笑了，紅撲撲的臉上泛著暖暖的光！
不一會兒，放學了，伴著太陽西下，天空暗沉下來，校園的每個角落也逐漸安靜下來，于是夕陽把最后一絲金色的余暉灑向大地。校園像一個可愛的孩子甜甜地睡了。微光下，只有老師忙碌的身影依舊在校園間穿梭往來，使我不禁想低吟一首詩，來贊嘆他們的敬業(yè)精神！
這就是我喜歡的校園，她記載著我們的歡樂與希望。當我放學后，走出校園大門，不禁莞爾一笑，心里默默說著：親愛的校園，我們又回來了。
九月的校園作文 10
夏天蟬鳴聲聲，夏姑娘將要收拾行李，綻放她最后的光彩。金華九月，我們伴隨著一陣陣涼爽的秋風，踏入了新的校園。
來到新的初中，看到美麗的校園，心中有一些陌生感。但當我見到同學，又有一股親切感涌上心頭。
校園里原本深綠色的樹木現(xiàn)在也有幾片樹葉變黃了，秋風來襲，絲絲涼意，那幾片黃樹葉搖搖欲墜，有一些還飄落下來，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。
在樹葉叢中，還有幾朵鮮艷的花朵探出頭來向我們這些新同學點頭，像是在歡迎我們來到舜水中學。它們芬芳撲鼻，就像一個個害羞的小姑娘，躲在樹葉之中，用葉子遮住自己，遠遠望去，這些花朵若隱若現(xiàn)。
你瞧，校門口的那座小小的'噴水池在秋風中也顯得十分美。池里的水清澈見底，水池中間還有一座小小的假山，像一頭駱駝一樣。源源不斷的清水從假山處噴出來，是校園里一道美麗的風景線。
繞過我們的第一教學樓，就是寬闊的操場了。雖然秋風陣陣，秋天已經(jīng)到來，可卻絲毫沒有減少同學們運動的熱情，一句句吶喊，一陣陣歡聲笑語隨秋風撲面而來。
這就是我九月的校園，讓我們在秋風習習的季節(jié)中撒下希望的種子，在這收獲的季節(jié)努力采摘成績的碩果，收獲累累的果實！
九月的校園作文 11
我們的校園，一年四季的景色都不一樣。春天的花壇，夏天的楊樹，秋天的菊花，冬季的雪花都很迷人。今天，我要給大家講一講我們學校夏天的校園。
夏天的花園里，最顯眼的就是楊樹了。楊樹之所以現(xiàn)關(guān)鍵是它的.葉子很厚很密，熱天，同學們在樹下玩，絲毫感覺不到天氣的炎熱。夏天的每一節(jié)體育課，老師一般不布置別的任務(wù)，在楊樹下自由活動，前提是不準回教室。
上課鈴一響，我們便都會坐在樹蔭下休息，我們男生都玩一種激烈地游戲�！咦闱�。記得那次我們在樹蔭下踢足球，主要是練習射門動作，射一次門加一分。開始，我們兩隊的比分不相上下，但是，到最后我們班發(fā)揮得較好，以領(lǐng)先一分的成績小勝對手。
炎炎夏日，正是游泳的好季節(jié)，游泳圈想一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池里，小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子，自由自在地游來游去。孩子們的喊聲，笑聲，相互打鬧聲包圍著整個游泳池。游泳池里是一片歡樂的海洋，校園里是孩子們最喜歡的地方。
我愛夏天，最愛夏天的校園。
九月的校園作文 12
立夏一過，夏至悄然到來，六月初的小銀湖慢慢被溫熱的風、溫熱的雨、溫熱的景所圍繞起來。
當我踏進這校園的第一天，便為這片湖留下了腳步。這是一片怎樣的湖呢？這是一片靜默的湖水，波瀾不驚，靜水流深。那近似于透明的波光粼粼的湖面上水波微微蕩漾。
我喜愛這小銀湖，愛她的靜默。她的靜默是清晨的萬籟俱寂，只余朗朗書聲的安謐；是午后岸邊的寧靜致遠；是黃昏時分的晚霞琉璃；是深夜時魚翔淺底的自由。但我更喜愛六月的小銀湖。六月的風，六月的雨，為這片小銀湖增添了屬于自己的色彩。每至傍晚時分，太陽漸漸落山，天空只留下那半壁的淡黃，慢慢走在小銀湖畔，享受著夏初的風和落日的余溫。若你心情還好，漫步在此，便會覺得越發(fā)舒暢自由；若你懷有心事，獨自踱步于此，便會覺得心情慢慢得到平復。六月，是一個多雨的季節(jié)，偶遇下雨，小銀湖又別有一番景致。若是零星的.小雨，淅淅瀝瀝的為小銀湖增添了一絲飄渺；雖是在南方，但雨大起來也絲毫不遜色于北國，若下起了瓢潑大雨，被大雨沖刷過的小銀湖，更顯澄澈空明。
這潭湖水，將會鐫刻著我未來三年的生活，可這六月的小銀湖景色，在三年時間里，竟然只剩下短短的三次了。
九月的校園作文 13
夏天很熱，太陽像一個大火球，掛在藍天上，仿佛要把地球母親烤焦。路邊的樹雖然很茂密，但都是烤著低頭的，仿佛生了大病，無精打采。樹上的蟬不停地叫著，好像在說：“好熱��！好熱！”
有一天，一個叫小明的牧童牽著水牛去吃草。小明覺得太熱了，就跳進水里自由泳。水�？吹阶约旱男≈魅颂M水里游泳，心想：水里一定很涼，不然為什么要下去？于是水牛慢慢地走進水里。它把身體藏在水里，露出頭，睜大眼睛�？粗車利惖腵風景，它嘴里尖叫著“克里斯提尼”，好像在說，“水里真的很酷！”當紅紅聽到母牛的叫聲時，她去看看發(fā)生了什么事。她拿著扇子來到河邊，她的狗歡歡跟著她。小紅看到水牛的小明在游泳很羨慕，但是她不會游泳，只好坐在岸邊把腳伸進水里玩。小狗歡歡張開嘴，伸出舌頭，蹲在草地上陪伴紅紅。慢慢地，小狗睡著了。
遠處，一位老人戴著草帽，坐在一棵大樹下賣西瓜。他喊道：“又大又甜又便宜的西瓜！清涼飲料，兩元錢，過來買！”兩個孩子聽了，拿出兩元錢買西瓜。老人聽了，非常高興。
雖然夏天很熱，但是大家都很開心。
九月的校園作文 14
夏天的校園，操場是炙熱的，大地被考的熱乎乎的，連冒熱氣，不過，操場上的草坪依舊是綠油油的。似乎春天一過，這些小草們就開始瘋長，顏色也由黃綠色轉(zhuǎn)成了翠綠色，不過，太瘋狂的他們就成了我們夏天的`一項任務(wù)，我們必須在勞動課的時候把一些野草除掉。
夏天的我們，在烈日下除草，可想而知，我們頂著草帽，在操場上除草，不過，即使這樣，也并不能抹殺我們的好動心，男孩子們會趁這個時候用草互相打鬧，更可惡的是，在草堆里找出一些昆蟲，來嚇唬我們女孩子，通常，女孩們被嚇得哇哇大哭，然后便是男生勝利的笑聲，也有的時候，女生會不顧炎熱，趴在草地里尋找四葉草，幸福的代表，有時候還真有人找到了，找到的就大叫，歡呼，還拿回去在做成標本，了呵呵的，面對夏天，我們在校園里依舊有我們的風采，我們就如同這些瘋長的小草，成了校園里獨特的風景，夏天的校園，也因為我們而顯得生機勃勃。
夏天的校園里，有我們的笑聲，有我們歡快的痕跡，這些都是校園里獨特的風景，我們這些住過的花朵，給炎炎夏日增添了不少樂趣。
九月的校園作文 15
夏天，是個悶熱的季節(jié)，不過，夏天的校園里，多了一絲絲愜意。
我們學校種了不少樹，夏天的時候，樹蔭下便是我們活動的場所，每一次，坐在樹蔭下，都特別的涼爽和愜意，夏天，我們還有一個很好的伙伴，那邊是知了。知了可是不會停歇的昆蟲，夏天的校園里，無時無刻沒有聽到他們的聲音，我記得，那時候我們在樹下乘涼，然后，便聽到有人大叫，下雨了，嘿嘿，哪里來的雨，是他倒霉，這些都是知了們的分泌物，我們邊大笑起來。還有，知道這些知了后，我們會很調(diào)氣的去抓他們，我們常常爬到樹上，看到知了便抓，也不知道是怎么回事，這些知了飛不遠，有的甚至還在地上，等待我么去抓，有時候教室了也能飛進來一兩只知了，然后，便是老師也無法控制的局面，同學們先是下意識的把窗戶一關(guān)，然后，在等待老師下課，再然后，便開始捕捉，老師也沒有辦法，知了著東西就成了我們夏天最好的玩物。
夏天的校園，是有活力的，即使再熱，我們也期待著它的'到來，我們有最好的伴侶，我們有庇蔭的場所，這些都是快樂的，整個校園里也都彌漫著燥亂的氣息。
九月的校園作文 16
夏天來了，我們的校園更加的美麗。操場上�？蓯鄣耐瑢W們盡情的.玩耍著。
夏天來了，夏阿姨給草坪快上了一件美麗的新裝，小草們更加的神氣了，像一位屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，守衛(wèi)著泥土。下了一場傾盆大雨后，小草們便長高了，我想小草們剛探出頭，一定沒有那么壯觀。你可以在草坪上面頑皮的蹦跳、玩耍無憂無慮，自由自在。
夏天來了，校園里的不管大樹還是小樹，都長高了一大截，長大了。當你走進校門時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，想你點一點頭呢！你見到他們，都會心花怒放，過好每一天。
夏天來了，花壇里花繁葉茂�；▍怖镉校涸录尽⒛档�、滿天星……一枝更比一枝美。小草們很不服氣，像是在抗議：憑什么？我們才是最漂亮的。大樹伯伯聽了，彷佛說：“你們��！各有各自的優(yōu)點，但你們沒有我神氣。”我知道，不管是什么植物，在夏天的時候都是最美麗的。
夏天來了，夏阿姨幫我們也換了新裝，把春衣脫了。你們看，同學們穿著心得校服做著集體操，十分好看。
我愛夏天，我更愛夏天的校園。
隆林各族自治縣椏杈鎮(zhèn)中心小學五年級:韋舉
九月的校園作文 17
明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了。走進校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的。
香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。
校園里還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界�？墒亲呓耍悴朋w會到它們的五彩繽紛。石階兩旁的`花園里，種著兩塊方形的小樹，經(jīng)過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了�；▓@邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣。
我真喜歡夏天的校園，它給我?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
九月的校園作文 18
夏天來了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛的小朋友們盡情玩耍。
夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨后，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。
夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門里走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭你看到它們，你一定會開心的。
夏天來了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優(yōu)點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
夏天來了，夏姑娘替我們把春衣脫了，換上美麗的校服夏天的校園，快看，小朋友們穿著統(tǒng)一的.校服，跳著校園集體舞，多好看呀！夏天來了，我們的校園更加光彩有力了，吸引了許多小朋友。如果沒有夏天，我們的校園將會失去多少美麗呀！
九月的校園作文 19
我們的校園總是那么美麗，可是我最愛夏天的校園。
夏天來了，我們的校園更加漂亮了。草坪上、花園里，可愛的.小朋友們盡情玩耍。
夏天來了，我們的校園更加光彩有力了。如果沒有夏天，我們的校園將會失去多少美麗呀！
夏天來了，夏姑娘替我們把春衣脫了，換上美麗的校服。你們快看，小朋友們穿著統(tǒng)一的校服，跳著校園集體操，多好看呀！
夏天來了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在泥土上。下了一場雨后，它便長高了。我想它剛探出頭來的時候，一定沒有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無憂無慮，自由自在。
夏天來了，花園里花繁葉茂�；▍怖铮�、月季、千年矮等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹伯伯們聽了，仿佛說：“你們啊，各有各的優(yōu)點，但你們都沒有我神氣�！蔽抑溃奶斓拿恳恢曛参锒际亲钇恋�。
夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門里走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會很開心。
我愛夏天，我更愛夏天的校園！
九月的校園作文 20
我的校園是育才小學。我最喜歡夏天的校園了！站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學樓。教學樓的前面，左側(cè)是實驗樓，右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學樓聯(lián)接起來，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒著向下生長，眼看就要達到地面了，好像在跟花壇中的小草說悄悄話呢。
教學樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來湊熱鬧，拼命地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”石榴園里還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個個小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠遠看去好像掛著一匹美麗的.花布。教學樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風吹來，空氣里有一股淡淡的清香。這就是我的校園，我最喜歡夏天的校園。指導教師：趙淑華
九月的校園作文 21
春天的校園是鳥語花香的，秋天的校園是桂花飄香的，冬天的校園是白雪皚皚的，我最喜歡的是夏天的校園，由于它是活力充沛、熱情似火的。
當你看到同學們的臉上洋溢著燦爛、熱情的笑容時，你會感到夏天真的來到了我們的校園了！
夏天的校園是清爽宜人的。清晨，來到校園，夏日的陽光照在兩幢高大的教學樓，校園里微風習習，十分清爽地吹過校園的各個角落。教室里傳出朗朗晨讀聲，好一個向上的學習氛圍。！
校園的夏天是熱情似火的。太陽也熱情地照耀著大地。校園四周樹木蔥蘢，尤其是正長得茂盛、濃綠的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！校園的花壇里開著五顏六色的花，串紅火紅火紅的，就像一團熊熊燃燒的火焰，還有茁壯的雞冠花，偶爾也能看見牽�；ㄍ咛幣�。最引人注目的'是那一片綠油油的小草給校園添加了許多生機！
夏日的校園是活力充沛的。在體育課上，同學們在操場活動，有的跳繩，她們的動作敏捷，真是技術(shù)高超，有的扔沙包，他們?nèi)拥糜指哂诌h，真是身手不凡，還有的跑步，他們跑步的動作是校園最美的風景……
校園的夏日是最迷人的，我喜歡夏日的校園。
九月的校園作文 22
夏天在一聲聲蟬鳴聲中到來，我們的校園變得更加漂亮。草叢、樹木和花朵都隨著自然的變遷發(fā)生著變化。
隨著幾場夏雨的滋潤，夏天終于到來了。操場上的草坪也在雨水的滋潤下?lián)Q上深綠色的新衣，身姿更加挺拔，不畏炎熱的酷暑像個站崗的士兵靜靜的站在泥土之中。幾場春雨之后，小草們都長大了，在微風的吹拂下晃動著身體。
隨著陣陣夏風從樹梢間帶來暖暖的溫度，夏天終于到來了。小樹苗們也都長高了，在風中晃動著枝椏。兩棵老梧桐樹枝繁葉茂，煥發(fā)著生命的活力，不時隨風飄落幾片樹葉。
隨著幾縷清香撲鼻，方知夏天的到來�；▔械孽r花正盛開著，群芳斗艷，引得蜜蜂和蝴蝶流連，在微風中輕顫花枝，間或落下幾片花瓣。枝葉下，螞蟻仍在辛勤的勞動著。有時，會飛來幾只蜻蜓在花葉上短暫停留，便被頑皮的孩子所驚嚇，又飛到遠處。
隨著身上的衣服的逐漸退去，夏天逐漸到來了。小伙伴們迫不及待的`換上夏衣，五顏六色的裙子，各式各樣的衣服，讓整個校園洋溢著青春的喜悅。操場上孩子們的身影也漸漸多了起來，大家相互追逐著、打鬧著，相互的嬉戲和玩耍著，歡聲笑語充滿著整個天地。
我愛這夏天的校園，愛著夏天的校園的變化，從中領(lǐng)略到自然變化的哲理。
九月的校園作文 23
夏天是一年四季中我最喜歡的季節(jié)，它有著春天沒有的溫暖，比秋天氣氛融洽。比冬天滿懷熱情，夏天，是一個溫馨的季節(jié)。夏天的校園更是美麗動人。
夏天的體育課，是我們的最愛。這樣我們可以走出教室，離開那些書本。讓我們體驗夏天的溫暖。操場上有的同學踢毽子，有的同學打籃球，有的三三兩兩拉著自己的好朋友在操場上散步。每個人的臉上都露出最燦爛的笑臉。陽光照在每個人的心間，陽光也讓我們每個人覺得溫暖。突然不再害怕炎熱，不怕流汗。更不怕酷熱對于我們的煩躁難耐。
夏天的校園，是同學們歡樂的殿堂。因為美麗的校園，有一片花園，那里種滿各樣的`鮮花，樹木也變得格外茂盛，就連蝴蝶也常常光臨我們的校園。
我的好朋友曾經(jīng)告訴我，這個盛夏六年級的同學們就要離開校園了，他們的笑臉也會永遠留在這個夏天。他們不再是小學生，他們不再是那些稚嫩的孩子，他們會成為初中的一員，他們的未來會變得比此夏的陽光更加耀眼。
夏天的校園，是我們最美好的景色。
九月的校園作文 24
我喜歡夏天的校園
我愛夏天的校園，因為它不像春天那么柔媚，不像秋天那么調(diào)皮可愛，但卻處處洋溢著幸福和熱情。
夏天校園欣欣向榮。教學樓前，有一棵高大的柳樹站在我們面前，仿佛在守護著校園。垂柳的枝葉低垂，看起來如此優(yōu)雅。柳樹上不時傳來蟬鳴。
校園里有一盆盆的`花，葉子很綠，在陽光下閃閃發(fā)光。許多蝴蝶和蜜蜂在它們周圍唱歌跳舞。操場旁邊還有一棵石榴樹和一棵大榕樹。石榴樹上掛著許多火紅的石榴，像在陽光下點頭微笑，像迎接我們的到來。石榴好嬌小好紅。一些小石榴好像在跟我們玩捉迷藏，故意躲在深綠色的葉子里。這棵大榕樹看起來有十多年了。它很高。從遠處看，它像一把張開的傘，為我們遮風擋雨，從近處看，它像一個守衛(wèi)校園的士兵。
突然，一首鳥鳴打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來是一群鳥在玩耍。蟬、鳥、蜜蜂、蝴蝶和花朵組成了一幅美麗的畫面。鳥鳴，讀書，唱歌的聲音仿佛譜寫了一曲夏日交響曲…
夏天的校園里到處都是樹和花，真的很美！我愛夏天的校園！
九月的校園作文 25
有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經(jīng)不覺地又到了“夏天”，春風已經(jīng)帶走了學校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。
每年這個時候的夏天，我們都會非常熱到半死，還記得一年前，我們學校的課室還沒有安裝空調(diào)的時候，天氣悶熱死了，每個同學都爭位置坐，有時候夸張地說，有些脾氣火爆的同學為了涼爽的位置從而打架，學�？吹竭@種情況，就每間教室都安裝了空調(diào)，每間教室都是非常舒適的，用夸張地語句來說：“這個夏天不太熱！”現(xiàn)在在夏天里，教室已經(jīng)成為了學校的一道美麗的景色，每個同學都沒有流汗地上課，沒有了爭吵鬧的聲音，這是學校的領(lǐng)導們的功勞，我們平時上課的`時候，往外面窗戶望去，發(fā)現(xiàn)有好多禪在樹葉上鳴聲，每年的夏天我都這種鳴聲上課的，雖然有時候會感到很吵耳，但是回想一下如果沒有禪在叫，那么夏天就缺少了一樣東西了，就是這種鳴聲帶動了炎熱的夏天已經(jīng)到來了，在校園里聽到這種聲音是一種美！
夏天里的校園是多么美麗生動的，我超級喜歡這種感覺！
九月的校園作文 26
明媚的春天過去了,燦爛的夏天悄悄地來了.走進校園,又是一番景象,校園被一片綠色籠罩了:大樹小樹綠綠的,花園也是綠綠的.
香樟樹還是那么高大挺拔.抬頭仰望,一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光,展現(xiàn)出無窮的生機.法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大,但也是一樹碧綠.它們向四周伸展的樹枝上,手掌似的綠葉密密麻麻,在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少.如果說香樟樹是校園里威武的衛(wèi)士,那么梧桐樹則是綠色的大傘.還有那塔柏,小葉榕等樹木,都褪盡了冬天留下的枯黃,展現(xiàn)出一樹的翠綠.
校園里還有七八個花園,遠遠看去,都是一片綠色的世界.可是走近了,你才體會到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里,種著兩塊方形的小樹,經(jīng)過修剪,顯得整整齊齊.道路邊的.花園里,一大片綠草中間,種著一些黃色的小苗,就像是小鳥的翅膀.中間的圓形花園里,映山紅和另一種小苗相間成趣,映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著一圈星星花,紅紅的小花這里一朵,那里一朵,真像是天上的星星一樣.
我真喜歡夏天的校園,它給我?guī)砹嗣赖南硎?
九月的校園作文 27
一年四季，有百花盛開的春天；有蟬兒鳴叫的夏天；有碩果累累的秋天；有雪花紛飛的冬天。每個季節(jié)各有特色，而我卻最喜歡有蟬兒鳴叫的夏天，因為夏天的校園最美。
夏姑娘拿著大披風，往校園一揚，蟬兒叫了；蜻蜓又回來了；鳥兒在空中自由飛翔；雨后的'小河暢流不息，魚兒在水中歡快地跳躍；人們都換上了漂亮的夏裝，抗拒似火的驕陽……
一進校園門口，兩棵大松樹呈現(xiàn)眼前，它們像士兵一樣守衛(wèi)著校園。蟬兒在松樹上“熱啊、熱啊”地叫著，蜻蜓在跳著優(yōu)美的舞姿來回盤旋，鳥兒高歌著贊美夏天。校園內(nèi)，兩排美麗的柳樹小姐，披著長長的秀發(fā)，正在歡迎你來到這所美麗的校園。校園四處遍布綠色的草地，一株株小花點綴在上面，微風吹來，小花頻頻點頭，向你致敬。潔凈的教學樓旁，月季花瓣像金子一樣，閃著耀眼的光澤。學校的操場上，同學們正在進行著各項運動，驕健的身影充滿活力。操場四周種滿了芙蓉樹，女同學們快樂地采摘著芙蓉花，聞它那淡淡的芳香，看它那美麗的“絨毛”，摸它那輕盈的“小雨傘”。濃密的樹蔭中，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在跳舞，美麗極了。
我愛夏天，我愛別有風情的夏天，我最愛夏天的校園。
九月的校園作文 28
春天的校園勃勃生機；夏天的校園散發(fā)活力；秋天的校園詩情畫意；冬天的校園溫暖洋溢。
沒錯，當你開始莫名的激動時，當你覺得自己渾身上下總有著永遠也使不完的勁兒時，這個時候，你就可以明確的告訴自己，夏天來了。夏天的校園里，到處是熱情奔放的身影。上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著。操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學們又飛奔回教室，反反復復，每天如此。這是同學們健康的活力。放學了，打鬧了一個上午的同學們，陸陸續(xù)續(xù)的回到溫馨的家中，準備吃午飯。放學后的校園，是多么的安靜，多么的祥和。帶有陽光味道的風，輕輕的吹著，吹走了燥熱，帶來了安寧。午后陽光溫暖的.照著這個曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強烈的對比。
夏天的校園四處充滿著讓人想融入其中的快樂激情，同時也充滿了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。
九月的校園作文 29
夏天是一個炎熱的季節(jié)，烈日高照，陽光耀眼，因此，夏天的溫度比較高。人們在夏天總是很莫名的煩躁，但是在校園里，卻有著別樣的不同。我的校園在夏天卻是非常的不一樣。
我所在的校園面積比較大，綠化也做得非常好，所以校園里有許多的大樹。那些大樹長得很魁梧，枝繁葉茂的。到了夏天，在樹下乘涼變成了我們學生避暑的一個好的休閑方式。夏天里的校園，白天的時候，由于氣溫比較高，同學們基本上都在教室里；對于那些迫不得已出來上課或者有事的學生，樹下便成了他們經(jīng)常去的`場所。等到太陽下山的時候，校園里又是另外一番情景。同學們會在校園里的休息處，吹著微微的夏天，一起聊天，或者一起玩耍，不亦樂乎。晚上的時候，對于那些住宿的同學來說，夏天里的校園，晚上簡直就像一場小型的音樂會一樣，各種動物的叫聲，特別是蟬的聲音。那聲音就像一個音樂家在演奏一樣，是那樣的動聽。夏天的校園，你還可以見到許多在運動場上揮灑汗水的同學，對于他們來說，夏天是最好的季節(jié)了。
夏天的校園是美麗的，我喜歡夏天的校園。
九月的校園作文 30
雨是夏日的精靈，是自然的使者。每當盛夏來臨，便迎來了雨水充沛的時節(jié)，在學校也便可以欣賞到別有一番滋味的美景。
雨水，是天空的饋贈，絲絲雨絲輕輕飄落在校園的小路上，臉頰輕感到微微涼意，便可知道大地即將迎來就別的'甘露。雨絲漸漸密了起來，整個校園仿佛變得朦朧了，像是披上了雨絲交織而成的輕紗。煙雨朦朧之中，依稀可見孩子們的身影。漸漸，雨絲串成雨珠，雨珠啪嗒啪嗒打在校園的小路上，濺起朵朵雨花，路面漸漸被雨水浸染濕。
雨，打在路邊的榕樹上。葉子和樹干以舒展的身軀接受著自然的饋贈。風雨中，枝葉颯颯作響，落下片片枯葉。漸漸被雨水淋濕的枝葉，洗去外表的浮灰，變得更加青翠。
雨滴隨著風滴落，從樹葉上滑落，滴滴噠噠打在地面上。那清脆的聲音，輕輕地回蕩在我的心里。我撐起雨傘，在雨中踱步，任由路上的積水浸濕我的褲腳，微風送來的細雨帶來幾絲涼意，雨前沉悶躁動的不安盡在此刻得到安平。
不知何時，天色放晴，抬頭向天望去，已是萬里無云。除了地上的積水，大概便只有天邊的那道彩虹證明之前的那場雨。望著天邊的彩虹，不由感嘆于自然的鬼斧神工。
我愛著夏季的 雨中的校園，陶醉于著自然的美景。
九月的校園作文 31
一年四季，我最喜歡的是夏天，因為夏天的風景很宜人。
夏天，我最喜歡迷人的綠色。草在我眼前展現(xiàn)，像一塊塊綠色的地毯，綠得像玉，綠得像碧玉。微風過后，小草似乎滿意地向你點頭，有時還會向你鞠躬，仿佛在對你說：“歡迎，希望我能給你帶來幸�！�。
夏天，我也喜歡芙蓉花和海棠。他們開的每一朵花都像綠樹中的`一朵小紅花。芙蓉花粉紅色，傘狀。海棠是橙色的，翅膀形的，像一個在花中長大的天使。
俗話說，花再美，沒有綠葉也不美，樹葉缺一不可�；ǖ娜~子有很多種形狀：針形、水滴形、橢圓形……葉子不僅是綠色的，還有紅色和黃色。它們給大自然增添了色彩。
樹木是自然的例子。它又高又直，又厚又高。道路兩旁樹木挺立，仿佛是自信挺立的士兵，等待開戰(zhàn)的命令，真的令人敬佩！
夏天，跳舞的昆蟲是另一個美麗的風景。美麗的蝴蝶帶著美麗的翅膀四處飛翔；還有很多蜻蜓：紅尾巴，有翅膀的，大頭……讓我驚訝的是，居然有兩只連在一起�？赡苁菍\生兄妹吧，不然這么親！
在我眼里，夏天的風景可以與桂林的風景和世界上所有的風景相媲美。夏天，你真美，我愛你！
九月的校園作文 32
我是一個六年級的學生，這個夏天我就即將離開這個生活了六年的校園。風風雨雨歡笑明天，每一份喜怒哀樂都深深的刻印在我的心里。這個學校有最優(yōu)秀的老師，有高科技的教學設(shè)備。但是，我最喜歡的，還是夏天學校角落上的池塘。那里告訴了我什么是盛夏，告訴我夏天中書聲瑯瑯最美的地方，是校園。
夏天的校園，那個池塘會有荷花開放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠綠的荷葉映襯著荷花的.點點絢麗。它雖然出自淤泥，但是潔身自好。雖然只盛開在夏天，卻不與百花，只爭朝夕。在眾多花朵種類中，它不似牡丹競相爭艷，也不像百合溫馨脫俗。它只是平凡的盛開在夏天，而校園里的夏天，也因為有了荷花才更加像教書育人的地方。老師們的影子也都會被印刻在荷花上面，都說老師是園丁，老師是祖國花朵的栽培人，但是我覺得我們偉大的老師們更像是這些荷花，他們點綴著盛夏不求回報。
夏天的校園，因為有了荷花才變得格外動人。我希望我們學�？梢园堰@一景色延續(xù)下去，無論我們是否畢業(yè)，它都是我們的一種回憶。這個景物也會永遠的刻在我的心里，讓這個夏天，這個校園永遠的成為我生命中最美好的夏天的校園。
九月的校園作文 33
隨時間推移，夏季也終于掩蓋不住自己的氣息，前些天已露出了一點馬腳。終于在近些天，將自己的“恐怖”展現(xiàn)給了我們。
早上還好，午后一出門，整個人便曝露在了太陽之下，如同一層火環(huán)繞在我的周圍，步行到了學校已早大汗淋漓，坐到椅子上，稍微喘口氣，又一場磨難緊逼……
課堂上，桌子已不能觸碰。只要手臂挨到桌面，立刻會有一股暖流的感覺出現(xiàn)在與桌面碰觸的部位——這是因為汗的原因。再一個是課堂上說話很多。所以空氣中也帶著一股熱氣。盡管開著班門與窗戶，卻依然不能讓那股燥熱之氣消失。因為天氣的原因，無論上課下課，都少了原先的活躍，雖算不上無精打采，大家卻也都沒了以往的激情。
一節(jié)課過后，終于可以短暫地休息一會兒，趕緊喝口水，接觸上一節(jié)課的疲勞，第二節(jié)課又悄無聲息的開始了……我的位置正對班門，時不時可以享受一兩秒的清風，頓時，燥熱似乎也被吹走了大半，依靠著地理位置，終于撐過了熱氣洶涌的教師，可以去操場上透透氣了……
回到家，放下書包，一兩分鐘后整個肩膀如同被人用水澆了一般，濕的'徹底，書包的背帶也濕透了。希望夏天的燥熱可以過去的快些，我已等不及迎接秋風了。
九月的校園作文 34
夏天，我們的校園就是一個很大的大花園。
剛進校園的大門，就看見了一排排郁郁蔥蔥的松樹，再往前走，這就到了涼亭，遠遠望去，涼亭周圍一片翠綠，像一條綠海。去涼亭時，走廊兩旁有很多花和草，五顏六色的花朵它們吐蕊展瓣，爭芳斗艷。紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。朵朵花朵散發(fā)出誘人的清香，那香氣沁人心脾。剛走進涼亭，夏天的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的'小精靈。
涼亭前面是操場，我們的操場也很美，從遠望去綠油油的一片，像一塊軟綿綿的綠毯，下課和體育課同學們都在那里你追我趕的玩耍，是我們放松的地方。
涼亭的右邊是一個大樓梯，從大樓梯上來就是教學樓，教學樓里老師們都在辛苦的批改作業(yè)，再從教學樓下來就能聽到朗朗的讀書聲，這就是我們的教室。我們的教室也很美，我們班的墻白的像棉花一樣，我們的黑板是推拉的，只要把右邊的寫字板拉在左邊下面就是白板供我們學習。
啊！這就是我們美麗的校園，我們要在這里好好學習，天天向上！我喜歡這個美麗的大花園。
九月的校園作文 35
鄉(xiāng)下，蚊子變得越來也多了，這就是在暗示著我們：要開始預備夏天的一切了！夏天，它將校園變得炎熱；夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂；夏天，它將校園變得更加美麗……夏天，它將校園變得更加活力！夏天，它將校園變得炎熱。
火辣辣的太陽炙烤著校園，校園里的風扇在不停的旋，同學們在風扇下快樂的學習。炎熱的日光照射在操場上，照射在教學樓，照射在窗沿……日光烘烤著校園，同學們也因夏天的`到來，而變得更加歡樂——夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂。同學們在風扇下說說笑笑，在操場上你追我趕，在走廊上散心聊天……校園里的氣氛，都因夏天才變得更歡樂！同時，校園也變得美麗了——夏天，它將校園變得更加美麗。樹葉在春天探出了頭，在夏天就一片茂密了。
在草坪上，或許會開出更美麗的花兒！一盆盆的盆栽，四處擺放，花兒開得多艷麗呀：有紫色的、有紅色的、有粉紅色的……美麗極了！夏天也是一個常下雨的季節(jié)，一場雨一“掃”而過，將校園“掃”的干干凈凈，為學校增添了幾分風采！夏天，它為學校增添了活力！它是我們學校的“好助手”，我和學校，和同學們，都喜歡——夏天！
九月的校園作文 36
在我成長的這一片天中，有很多美麗的景色，讓我永生難忘。它們?nèi)缤业暮糜岩粯�，陪伴在我身邊，每天給我?guī)砜鞓�，而讓我最難忘的是夏天的校園。
在東山坡腳下盤龍河盤，沉靜著一所美麗的學�！纳街輰嶒炐W。春天校園鮮艷的花朵綻開了五顏六色的，校園又蘇醒了過來。秋天校園所然有一點冷，但讓同學充滿活力，冬天也在為校默默奉獻著，但我最喜歡的卻是同學們都不大喜歡的盛夏。夏天的校園會是什么樣的呢？我們來看看吧!
烈日炎炎的夏天到了，大樹爺爺撐起了它的大傘給同學乘涼，夏天一到連最愛打籃球的幾個同學也不打籃球了，都到大樹下乘涼去了。夏天一到校園就變成了綠色，綠油油的樹，綠油油的小草，綠油油的萬年青……，所有的事物都是綠色組成的，我看連人也快要變成綠色了。刺眼的太陽照亮了整個學校，同學們快樂的玩耍。
這就是我美麗的校園，在我的.心目中，你是陪伴我成長的伙伴，你是我一生的好朋友，你是我學習成長的好地方，你把學習和知識獻給了我們，你把你的一生獻給了我們，難道我們不應(yīng)該像你一樣做一個樂于奉獻的人嗎？
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